青岛版五年级科学下册复习计划
五下科学复习计划
五年级第二学期科学期末复习计划
指导思想：
培养学生的科学素养为宗旨，在落实知识点的同时更注重学生学习能力、学习方法的培养。
转变原来“掌握多少科学知识”的复习教学观念为“收获多少信息与方法”教学观念，并以是否促进学生科学素养的培养为评价复习效率的指标。
一、复习内容：
1、教材五年级下4个单元
2、综合练习
二、复习重点：
1、掌握科学的知识，梳理科学的概念。
2、回忆、熟练、掌握科学探究的过程与方法。
3、熟悉科学试卷的题型。
三、复习时间：
2周
四、复习总课时：
6课时
五、复习进度安排表。
青岛版科学五年级下册复习教案
第一单元人体内部的秘密复习一、教学内容：青岛版五年级科学第一单元二、教学目标：1知识目标：掌握人体消化，呼吸的过程，了解心脏和血管的作用及保健，了解大脑与神经的特征。
2.技能目标：会设计人体消化、呼吸的实验。
3.情感目标：乐于合作。
能够利用所学知识解释问题和改善生活。
三、教学难重点学生全面掌握本单元的知识技能，进一步进行小组学习活动组织准备准则的布置。
四、教学准备练习题、多媒体五、教学过程：1、复习《食物到哪里去了》（1）复习人体的消化器官。
（2）复习食物的消化过程。
（3）复习实验口腔中的唾液对淀粉的消化作用。
（4）复习消化系统的卫生保健。
2、复习《我们的呼吸》（1）复习人体的呼吸器官。
（2）复习人呼吸的主要过程。
（3）复习实验检验人体吸进和呼出的气体是否相同。
（4）复习如何保护我们的呼吸器官。
3、复习《心脏和血管》（1）复习心脏的位置、形状、结构。
（2）复习血管的组成及在人体中的分布特点。
（3）复习心脏跳动和血液循环的意义。
（4）复习如何保护我们的心脏和血管。
4、复习《脑与神经》（1）复习脑与神经的作用。
（2）复习人的各种神经中枢的职责。
（3）复习脑与神经是如何协调工作的。
第二单元我们怎么看到物体复习一、教学内容：青岛版五年级科学第二单元二、教学目标：1知识目标：掌握凸透镜的作用、成像原理及成像规律；掌握照相机和眼睛的结构；掌握近视眼的形成与预防。
2.技能目标：会设计凸透镜成像规律实验。
3.情感目标：乐于合作。
能够利用所学知识解释问题和改善生活。
三、教学难重点学生全面掌握本单元的知识技能，进一步进行小组学习活动组织准备准则的布置。
四、教学准备练习题、多媒体五、教学过程：1、复习《凸透镜》（1）复习凸透镜的外部特点。
（2）复习凸透镜的作用。
（3）复习凸透镜成像规律实验。
（4）复习凸透镜在生活中的应用。
2、复习《照相机和眼睛》（1）复习眼睛和照相机的构造。
（2）复习眼睛是怎样看清物体的。
3、复习《保护眼睛》（1）复习眼睛常患的疾病；（2）复习近视眼形成的原因（实验）；（3）复习怎样保护眼睛4、复习《潜望镜的秘密》（1）复习潜望镜的构造；（2）复习潜望镜的使用。
青岛版五四制科学 五年级下册复习内容
五下科学必背内容1、生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位。
2、生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡。
3、用显微镜观察洋葱表皮时，会发现一个个小格子，这些小格子就是细胞。
4、显微镜主要用来观察肉眼看不见的细小物体。
5、我知道的动物细胞有血细胞、肌肉细胞、口腔上皮细胞。
植物细胞有叶子薄壁细胞、鸭跖草下表皮细胞、水蕴草细胞。
6、细胞是由科学家罗伯特·虎克最早观察到的。
7、草履虫是单细胞生物。
8、动物细胞和人体细胞基本构成相同。
9、植物细胞和动物细胞基本构成不相同。
10、生物体同一部分、不同作用的细胞，形状、大小都不同。
11、生物体生长、发育、衰老的过程，实际上就是细胞生长、发育、衰老的过程。
12、显微镜的构成部分：目镜、准焦螺旋、聚光镜、物镜、反光镜。
13、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
14、胎儿在黑暗的子宫里呆大约9个月，就准备呱呱坠地了。
15、生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。
16、青少年在10-20岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为青春期。
17、青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早两年。
18、青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。
19、如何健康的度过青春期：加强锻炼，合理饮食，保证睡眠，心理咨询。
20、生物将自身的形态特征或心理特性传给后代的现象叫遗传。
21、生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫变异。
生物可以发生变异，发生的变异能遗传。
22、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
23、多利的诞生标志着生物技术新时代的来临，多利是通过克隆来的。
植物克隆能使一片树叶变成一片树林。
24、袁隆平院士是中国研究杂交水稻的创始人。
也是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。
在国际上被誉为“杂交水稻之父”。
25、国际上甚至把袁隆平的杂交水稻当做中国第五大发明，称其为“第二次绿色革命”。
26、地壳越往深处温度越高，压力越大。
五年级科学的复习计划范文
五年级科学的复习计划范文五年级科学复习计划为了帮助五年级的同学们更好地复习科学知识，我制定了以下的复习计划。
第一周：回顾基础知识在第一周，我们将回顾五年级上册的基础知识。
包括物体的测量、水的特性、天气变化、植物和动物的生长等内容。
每天花一个小时，分别复习一个主题，通过课本和笔记复习相关知识点，并做一些相关的练习题。
第二周：实验与观察在第二周，我们将进行一些实验和观察。
通过实际操作和观察，能够更深入地理解科学原理。
我们可以选择一些简单的实验，如水的沸腾点、物体的浮力、植物的光合作用等。
通过实验过程中的观察和记录，加深对科学原理的理解。
第三周：理论和实践结合在第三周，我们将结合理论和实践进行复习。
我们可以组织小组讨论，让同学们根据自己的理解和知识点进行讨论和分享，或者通过小组合作完成一些实践任务，如制作一个简单的太阳能模型等。
通过理论和实践相结合的方式，深化对科学知识的理解和应用。
第四周：综合复习在第四周，我们将进行综合复习。
可以选择一些综合性的测试题或试卷进行复习，检查自己对科学知识的全面掌握程度，并针对自己的薄弱环节进行有针对性的复习。
同时，可以找一些相关的科普故事或视频，进行放松和娱乐，增加科学知识的广度和趣味性。
第五周：总结反思在最后一周，我们将进行总结和反思。
回顾整个复习过程，总结自己的学习方法和策略，看看是否有需要改进的地方。
同时，可以寻求老师和同学的帮助，分享自己的复习经验和心得。
并鼓励大家相互之间互相帮助和支持，共同进步。
以上就是我为五年级同学制定的科学复习计划，希望能够帮助大家更好地复习科学知识，取得好成绩。
当然，复习是一个持续的过程，需要每天的坚持和努力，相信只要大家付出努力，就一定能够取得好的成绩。
加油！。
五年级下册科学复习计划
五年级下册科学复习计划
目标
本复计划的目标是帮助五年级学生复下册科学课程，巩固他们所学的知识并提高他们的学术成绩。
时间安排
下面是复计划的时间安排：
复方法
为了让学生更好地理解和掌握科学知识，我们将采用多种复方法：
1. 阅读教科书和课堂笔记：学生应该仔细阅读教科书和之前的
课堂笔记，以便回顾重要的概念和知识点。
2. 制作复卡片：学生可以制作复卡片，将重要的知识点和问题
写在卡片上，随时复。
3. 进行实验和观察：学生可以进行简单的实验和观察，加深对
科学原理的理解。
4. 解答练题：学生应该完成课后练题和试卷，以检验他们对知
识的掌握程度。
注意事项
在复科学课程时，请注意以下事项：
1. 确保每天都有固定的复时间，避免拖延。
2. 多利用图表、实例和图片，帮助学生更好地理解和记忆概念。
3. 如果遇到不懂的问题，学生应该及时向老师寻求帮助。
4. 不要只进行被动记忆，要积极思考和应用所学的知识。
结束语
通过本复计划，我们相信学生们可以更好地掌握五年级下册科学知识，提高他们的学术成绩。
祝愿学生们复顺利，取得好成绩！。
版青岛版五年级下册科学复习计划资料已排版
五年级科学下册复习题第一课 食品到哪里去了一、填空。
我们所吃的食品主假如被（小肠）消化、汲取。
食品在人体内被消化、汲取的原由是人体内的消化器官能分泌（唾液）、（胃液）、（肠液）平分解食品的消化液。
3.人的口腔内有（唾液腺），它能分泌（唾液）。
唾液里有一种促使食品消化的（酶），它能把淀粉分解成（麦芽糖）。
4.人吃进的食品中含有（蛋白质）、脂肪、（淀粉）等营养成分。
二、判断题。
1.口腔不过食品的通道， 食品在口腔中其实不用化。
（×）2.在人体的腹部有胃、肠、肝等器官。
（√）3.食品经胃后抵达大肠。
（×）4.食品中毒一般是因为消化不良造成的。
（×）三、选择题。
1.食品在胃里很简单消化，在胃里主要起消化作用的是（A ）A.胃酸B.肠液C.胃黏液D.唾液优秀的饮食习惯抵消化器官有很好的保护作用，进而有益于身体健康，以下 饮食习惯有益于保护消化器官的是（A ）A.吃饭定量B.吃饭后立刻运动C.边看电视边吃饭D.吃饭时尽量将食品 大块的咽下去3．我们吃食品时，食品经口腔进入人体其余消化器官，那么在口腔就被初步消化的营养物质是（A ） A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质4．食品消化后.人体所需的营养成分主要被（ C ）汲取。
A.肝脏 B.胃 C.小肠 四．简答题：1．如何保护我们的消化器官？（ P5）第二课 我们的呼吸一．填空1、呼吸是人体吸入（氧气） ，呼出（二氧化碳）的过程。
（肺）是氧气和二氧化碳进行互换的重要器官。
2、把点燃的火柴放入呼出的气体中，出现的现象是（火柴熄灭），这说了然我们呼出的气体已与我们呼入的气体成发散生了变化。
二．判断生命活动所需要的能量是由消化器官汲取的养料与呼吸器官汲取的氧气在人体中的作用而开释出来的。
（√）土壤里不含有空气，因此蚯蚓不呼吸。
（×）3.人体吸入空气，再呼出来的气体与空气没有什么差别。
（×）三．选择1.“人离不开空气”这句话主假如指生命离不开空气中的（B）A.二氧化碳B.氧气C.氢气D.一氧化碳三．选择2.以下说法正确的选项是（B ）A.呼吸系统附属于消化系统B.进行体育锻炼时，会加速呼吸作用C.进行激烈运动后会上气不接下气，是因为运动时吸入的气体大于呼出的气体，身体存留很多气体。
五年级下册期末科学复习计划
一、指导思想：以科学新课程标准为准绳，以教材为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使他们学会探究解决问题的策略，发挥教师的主导作用，分学习小组时注重优差搭配，特别注重辅差，适时进行评价，最终使好、中、差不同的学生都得到提高，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、复习总目标：1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。
2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。
3、查缺补漏，同时学会做题方法。
4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生]做科学实验的良好习惯。
学困生：通过科学的复习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。
中等生：通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题。
优生：通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题。
保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象，尊重证据，敢于科学创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感，亲近自然，珍爱生命、欣赏自然、积极参与资源和环境保护，关心科技的新发展。
三、复习方法及措施通过本册教材的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能运用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解、掌握科学探究的过程和方法，尝试运用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。
1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，教师要特别关爱。
小学科学五年级下册期末复习计划
小学科学五年级下册期末复习计划目标本期末复计划的目标是帮助五年级学生复和巩固下学期的科学知识，为期末考试做好准备。
时间安排- 第一周：复模块一和模块二的知识- 第二周：复模块三和模块四的知识- 第三周：复模块五和模块六的知识- 第四周：复模块七、模块八和模块九的知识复内容模块一：物质变化- 研究物质的三种状态及其相互转化- 研究物质的熔化、凝固、沸腾和汽化过程- 理解物质变化的原因和规律模块二：水资源与保护- 研究水的重要性和使用方法- 了解水资源的现状和问题- 研究水的节约和保护方法模块三：动物的繁殖与生长- 研究动物的生殖过程和生殖方式- 了解动物的生长发育规律和生态平衡- 探索动物的繁殖和生长的适应性特征模块四：植物的繁殖与生长- 研究植物的生殖器官和繁殖方式- 了解植物的生长发育过程及其调节- 探索植物的繁殖和生长的适应性特征模块五：光的传播与变化- 研究光的传播规律和光的折射现象- 了解光的颜色和光的混合- 探索光的折射、反射和吸收在生活中的应用模块六：电能的应用- 研究电能的产生、传输和使用- 了解电路的构成和元件的作用- 探索电能在生活中的应用和安全用电知识模块七：地球与太阳- 研究地球的运动和地球的各部分组成- 了解太阳能的来源和太阳对地球的影响- 探索地球的运动对我们的影响和地球的保护意义模块八：天气变化- 研究天气现象和天气变化的规律- 了解气温、降水和风向的测量方法- 探索天气变化与人们的生活和工作的关系模块九：科学技术与社会- 研究科技创新的意义和科技对社会的影响- 了解科学家的贡献和科技在生活中的应用- 探索科技发展对环境和社会的影响复方法- 阅读教材，重点理解概念和原理- 完成教材中的题和练题- 通过实验和观察来加深对知识的理解- 制作复笔记和思维导图，帮助记忆和理清思路- 与同学或家长一起讨论和复复建议- 每天定时安排专门的复时间，避免拖延- 分配时间复各个模块的知识，确保全面掌握- 合理安排休息时间，保持好的研究状态- 遇到难题时，及时向老师或同学求助- 复过程中要保持积极的心态，相信自己能够取得好成绩结束语本复习计划旨在帮助学生巩固和复习五年级下学期的科学知识，为期末考试提供帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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五年级下学期科学复习计划
一、复习目标：
1、巩固知识、强化记忆。
通过复习，把本册教材的教学内容进行系统的整理，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。
2、温故知新、拓宽加深。
在复习过程中要通过知识的内在联系，把零散的、片断的知识条理化、系统化，使学生对知识的理解更深刻、更全面，达到横向拓宽知识，纵向深化知识的目的。
3、发展能力、综合提高。
在复习过程中，通过教师的示范、指导和启发，培养学生学习科学的兴趣，能用科学知识、科学方法来解决生活中的实际问题，学以致用。
二、复习重点与难点：
1、使学生知道人体的消化器官，知道人体呼吸器官的名称，向学生进行脑的卫生保健教育
2、。
通过观察、实验,探究到凸透镜的特点和作用；了解照相机和眼球的成像原理；试验。
认识平面镜反光性质的应用；主要探究显微镜、望远镜等辅助人眼观察物体的一些仪器。
3、通过实践了解影响种子萌发的主要因素；用简单的工具(放大镜)对植物的花进行细致的观察，认识植物的繁殖方法；了解生物繁殖新技术。
4、了解春季星空的代表星座北斗星、猎户座的具体位置及其变化规律，了解不同季节、不同时刻星座变化是有规律的。
5、增强分析斜面在生产生活中的应用；指导学生分析斜面在生产和生活中的应用。
了解杠杆在生产生活中的运用；动手操作寻找证据进行解释的科学探究能力。
了解滑轮在生产生活中的运用；设计实验的能力、探究兴趣、在探究过程中与人和作能力。
知道利用齿轮可以传递动力，又可以改变转速和回转方向。
三、学生状况分析：
五年级学生探究活动比较认真有序，作业也比较自觉。
优等生表现出对科学浓厚持久的兴趣，科学素养发展态势良好。
也有较多学生课堂表现积极，但对科学知识处于一知半解的层面，对实验现象的总结分析往往不全不到位。
还有部分学生态度很不端正，对科学学习很不重视，科学综合表现很差，需要采用恰当方法强化辅导。
四、复习内容及相应课时安排
第十三周 2 课时：复习第一单元及检测
1食物到哪里去了 2 我们的呼吸
3 心脏和血液4脑与神经
第十四周 2 课时复习第二单元及检测
5凸透镜6照相机和眼睛
7保护眼睛8 潜望镜的秘密
9神奇的眼睛
第十五周 2 课时复习第三单元及检测
10种子发芽了11种辣椒12植物的花
13果实是怎样形成的14植物的“分身术”
15生物繁殖新技术
第十六周 2 课时复习第四五单元及检测
16春季星空17夏季星空
18斜面19 杠杆
20 滑轮21齿轮
22自行车的科学23、未来的交通工具
2018.5.25。