综合实践活动作文11篇
一次实践活动作文精选15篇
一次实践活动作文精选15篇一次实践活动作文精选15篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的一次实践活动作文，希望能够帮助到大家。
一次实践活动作文1今天，我带着满怀的兴奋来到实践学校，这是我第一次参加实践。
实践活动第一项是野炊，也是我印象最深刻的活动。
我们这组来到野炊场地，放下书包，开始烧菜。
第一道菜：水饺这是我们组长大人烧的绝顶烂菜，水饺给了我们这组的陈坚豪尝了一口，说：“这水饺的皮怎么那么硬，还粘在一起的，这叫人怎么吃！”第一道失败的菜就此诞生。
第二道菜：凉拌黄瓜这是我们班长大人的绝顶好菜，深受广大顾客朋友的喜爱。
看，绿绿的黄瓜丝和金灿灿的金针菇构成一幅五彩的画面，看着就很想吃。
瞬间，凉拌黄瓜被我们吃得无影无踪。
第三道菜：水果拼盘、蔬菜沙拉这两道菜一般般，但也是十分欢迎的。
终于轮我出马啦！我信心满满，做起了翡翠蛋。
我先将柴火烧旺，之后往锅里倒油。
等油烧热以后，将打好的蛋和胡萝卜丝跟尖椒丝一起下锅。
“哗”的一声，油四处飞溅，锅里的翡翠蛋也逐渐成型，我将它拌碎，这道菜也就做好了，闻起来不是一般的香，是老师和同学最喜欢的菜之一。
第五道菜：牛排这是名叫dinosaur(恐龙)的人烧的，堪称绝顶“好”菜，烧起来的牛排半生半熟，四块牛排就这样报废了。
虽然没吃饱饭，但是快乐地玩耍让我们度过这一天。
一次实践活动作文2我们这次综合实践活动的目的地是苏州东山。
我们先去了东山的雨花胜境。
我们走了一会儿林荫小道，来到了童趣园。
童趣园里有两个不同的吊桥，一个是吊起来的一根根横木，另一个是吊起来的一根根立起的木桩，还有两个大翘翘板，是要许多人站在上面保持平衡的。
我经历了“千辛万苦”，终于到了高难度吊桥。
在我之前的多数人半途而废，很少有人坚持到终点，我并不畏惧，轻轻松松地走过了，但我的手却因此而又红又痛的了。
综合实践活动烧烤作文
综合实践活动烧烤作文
一、烧烤前的忙碌。
哎呀，这天气真是烧烤的好日子！咱们一群人忙得不亦乐乎，
有的在洗肉切菜，有的正在准备调料，还有的在摆弄烧烤架。
瞧这
五花肉，切得薄薄的，一看就知道味道错不了。
炭火也点上了，冒
着小火苗，感觉气氛一下子就起来了。
二、烧烤时的热闹。
哈哈，终于开烤了！大家手里拿着烤串，脸上都笑得合不拢嘴。
肉串在火上滋滋作响，香味扑鼻，口水都要流下来了。
你一句我一
句地聊着天，时不时还传来欢快的笑声。
这就是咱们青春的样子，
简单又快乐。
三、烧烤后的满足。
天黑了，大家围坐在火堆旁，吃着剩下的烤肉和零食，感觉特
别满足。
虽然脸上有点油乎乎的，但心里却是暖洋洋的。
我们聊起
了今天的趣事，笑声在夜空中回荡，感觉像是回到了小时候。
四、烧烤后的感慨。
说实话，这次烧烤让我感触挺深的。
大家一起忙前忙后，为了一个共同的目标努力，这种感觉真好。
虽然有时候会有点累，但看到大家吃得开心、聊得热闹，我就觉得一切都是值得的。
这样的日子，真是难得又珍贵啊！。
综合实践活动收获体会或趣事作文
综合实践活动收获体会或趣事作文这个综合实践活动真的是太棒了！我感觉自己好像变成了一个小科学家，每天都在探索未知的世界。
而且，我还结交了很多新朋友，我们一起分享快乐，一起度过难关。
第一天，我们去了博物馆。
那里有很多有趣的展品，比如恐龙化石、古代文物等等。
我最喜欢的是那个巨大的恐龙骨架，它看起来好像真的会动一样。
我还学到了很多关于恐龙的知识，比如它们是怎么生活的、为什么会灭绝的等等。
第二天，我们去了科技馆。
那里有很多高科技的展品，比如机器人、虚拟现实眼镜等等。
我最喜欢的是那个可以和人对话的机器人，它还会唱歌跳舞呢！我还试了一下虚拟现实眼镜，感觉自己好像置身于一个全新的世界中。
第三天，我们去了农场。
那里有很多可爱的动物，比如小猪、小鸡、小鸭子等等。
我还亲手喂了小猪，感觉它们的毛茸茸真的很舒服。
我还学到了如何种植蔬菜和水果，以后我可以在家里种一些好吃的啦！
最后一天，我们做了一个小实验。
我们用不同的材料制作了一个小型风车，然后让它转动起来。
我发现只有当所有的材料都在同一平面上时，风车才能转得更快。
这真是太神奇了！
这次综合实践活动真的让我收获很多。
我不仅学到了很多知识，还锻炼了自己的动手能力和团队合作精神。
而且，我还结交了很多新朋友，我们一起度过了一个难忘的暑假。
2023年小学生暑假社会实践心得体会(11篇)
2023年小学生暑假社会实践心得体会(11篇)小学生暑假社会实践心得体会1理论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素质。
为此，响应锦里小学的号召，暑期社会实践活动总结如下：一、活动内容的选择应该具有教育性和可操作性。
内容是活动的基础，没有好的内容就不会产生好的效果。
我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发，从学生的生活实际出发，与他们的身心发展相结合，立足本土，在家乡现代化进程中寻找内容。
活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外，还要体现地方性和时代性的特点。
活动内容可以是道德品质，健康生活的;也可以是开发智力，培养创造性思维方面的;还可以是动手动脑，培养生存能力方面的。
总之，能达到开阔视野，丰富知识，陶冶情操的就是好内容。
二、活动形式应从实际出发，因地制宜。
例如1：我们组织小学生体验了乡村的田园生活，学会了自己动手、自我管理，加深了同学间的团结友爱。
在活动中，还采用了摄影、写作等形式。
摄下的一个个美好的镜头，写出的一篇篇优秀日记、作文，既是对话动的记录，也是对活动的总结。
使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。
引导了学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。
例如2：对学生进行环境教育，组织了环保行动。
可以开展旅行活动，游览名山大川，名胜古迹在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为奉献保护爱护我们生存的环境，做一名合格的小主人。
也体验了环卫工人的伟大和艰辛，从小树立爱护环境卫生的好习惯。
例如3:由于我校处于闹市区，更应加强交通安全方面的社会实践活动，我们就利用星期天，通过社区青少年活动中心联系，组织小朋友上街帮助交警维持交通、社会秩序，打扫环境卫生，宣传交通卫生知识。
通过这种实践，不仅让小朋友自己知道应该遵守交通，更是交通安全的积极宣传者。
例如4:我们还通过社区青少年中心联系成都商报社，支持学生卖报活动。
伟鸿中小学生综合实践活动教育基地作文
伟鸿中小学生综合实践活动教育基地作文伟鸿中小学生综合实践活动教育基地作文【篇1】伟鸿中小学生综合实践活动教育基地作文一听说要去伟鸿中小学生综合实践活动教育基地，我心里就像有只小兔子在乱蹦。
早就听说那是个充满乐趣又能学到不少东西的地方。
到了基地，第一感觉就是地方真宽敞。
放眼望去，大片大片的场地，有各种各样新奇的设施。
我印象最深的是那个团队协作的项目，叫“齐眉棍”。
我们一群人分成小组，每人伸出一根手指，齐心协力把一根长长的杆子慢慢往下放。
听起来简单，做起来可太难了。
一开始，大家各顾各的，杆子不是这边高就是那边低，像个醉汉乱晃悠。
小张在队伍的左边，他性子急，老是想把杆子赶快放下去，结果右边的小王不干了，“嘿，慢点，这边都快抬到天上去了。
”小王皱着眉头喊道。
大家你一言我一语，乱成了一锅粥。
但后来我们发现这样不行，于是开始商量对策。
大家两眼盯着杆子，嘴里轻声喊着口号，“一、二、三，下一点；一、二、三，再下一点。
”每个人都小心翼翼的，手指也随着口号有条不紊地移动。
这时候，原本吵闹的小组变得安静和谐起来，彼此之间就像有了默契一样。
杆子也听话多了，缓缓地朝着地面靠近。
当杆子最终成功触地的那一刻，我们整个小组都欢呼起来。
那种感觉就像是打了一场胜仗，心里美美的。
在伟鸿基地的这一天，充满了欢笑和挑战。
这不再是简简单单的活动，而是一场让我们学会合作、互相包容的宝贵旅程。
除了“齐眉棍”，基地还有许多其他有趣的项目。
比如攀岩墙，它不仅考验我们的体力，还需要我们克服对高度的恐惧。
站在高高的岩壁前，我的心跳加速，手心冒汗。
但在同伴们的鼓励下，我一步一步地向上攀登，最终到达顶端，那种成就感无与伦比。
还有一个项目是“迷宫探险”，我们需要在规定时间内找到出口。
这个项目不仅考验我们的方向感，还需要我们在迷茫中保持冷静，仔细观察周围的环境。
每当我们找到一个新的线索，整个团队都会欢呼雀跃，仿佛又向胜利迈进了一步。
在这一天的活动中，我深刻体会到团队合作的重要性。
秋季实践活动作文（通用20篇）
秋季实践活动作文秋季实践活动作文（通用20篇）无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的秋季实践活动作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
秋季实践活动作文篇1光阴似箭，日月如梭，六年的时光，一眨眼便过去了。
这个秋天，我们迎来了小学生涯里的最后一次秋季实践活动。
这次我们来到了位于顺义区的木作文化传承园。
那里林木葱茏，环境优美，亭台池秀榭点缀其中，有着我国传统园林优雅朴素的建筑风格。
一走进园子，那清新的空气沁人肺腑，立刻让人神清气爽，心旷神怡。
我们第一个参观的是红木家具馆。
在那里，我们见到了不同地区不同特色的各种家具，深深地体会到了我们的祖先无穷的智慧。
除此之外，我们还见到了乾隆皇上亲自设计的桌子的仿品，让我们认识到了一个别样的才华横溢的乾隆。
参观完红木馆之后，我们来到了一间类似厂房一样的地方，原来我们要在这里亲自动手组装实木桌椅。
我们组装的是四出头官帽椅，这是明朝经典的家具，它不像清朝的那些家具繁琐复杂，它透露着一种朴实，给人清新淡雅的感觉。
我们看过介绍之后，便自己动手装起椅子来。
每一个部件都可以与其他部件完全吻合，充分利用木头的凸起与凹槽的配合，设计的是那么巧妙，居然不用钉子，不用任何东西固定，就可以做出一把结实耐用的椅子，这让我们都十分惊讶，从这里深刻体会到我们祖先的智慧。
随后，我们来到了祭奠公输班祖师的殿堂，公输班又称鲁班，是工匠的祖师。
到了那里，老师教我们如何行礼，并给我们穿上了汉服系上了腰带，这时的我们好像一个个朝中重臣。
行礼时，老师先让我们面向北方行礼，接着老师又让我们面向南方行礼，最后老师让我们面向东方，拜见祖师爷公输班。
听过祖师爷的生平事迹介绍后，我心中十分感慨。
他年纪轻轻的时候就已经成为了全国著名的工匠，后来发明了许多工具，板凿斧锯都是他发明的。
下面我们又来到了拼装鲁班锁的地方，到那里我才发现这些都是什么呀？我一点也看不懂呀！手拿着六块木条的我手足无措。
五年级五单元作文精彩11篇
五年级五单元作文精彩11篇五年级五单元作文1这是一次有趣的综合实践活动，在这个过程中激发我我们小组每个组员的兴趣。
在这个过程中，我们遇到了许多困难，比如说：我们拍摄照片的时候，有的阿姨问我们为什么拍摄她们店的招聘？我们不知怎么解释，心想：这次被人发现了，完了……怎么办呢？组长挺身而出，说道：“阿姨，对不起，我们只是想用有错别字的招聘来完成作业，我们并没有其它的目的，这次打扰了，请你谅解！”阿姨只是微微一笑，然后又去忙碌了。
等等，这些困难我们都克服了。
在我们的共同努力下，我们做出了一本精致的书，大家几乎费了九牛二虎的功夫才做出了这本书。
同时，在这个过程中，我又明白了一个道理：我们无论做什么事，都要下定决心去做，只要下决心去做就能够成功，要有恒心，不要半途而废，困难总是可以克服的，因为失败乃成功之母，失败了不要放弃，要有恒心，要对自己有信心，世上无难事，只怕有信心。
做事都要向往着一个目标冲刺：只有成功，没有失败。
最后提醒大家：尽量少写错别字。
五年级第五单元作文2中华民族，已经拥有上下五千年的历史文化，汉字的历史文化也十分悠久。
汉字文化非常神奇，请允许我当一次解说员，告诉大家有关我知道的神奇汉字。
汉字中的“象形字”是仓颉发明的。
最早的汉字是刻在龟壳或者是兽骨上的，这样的汉字就叫做“甲骨文”；后来人们又把汉字用模具铸造在金属铁铜上，这样的文字就叫做“金文”。
汉字的历史变化，凝结着我国古代劳动人民的智慧。
汉字有不同的写法，主要是分为“篆书”“隶书”“行书”“楷书”四种，同一个字可以用不同的四种写法写出来，不仅有趣，更重要的是说明我们中华民族的祖先很聪明，给我们创造了优秀的汉字文化。
汉字是方块字，写出来美观整齐。
作为中国人，我们要热爱汉字，认真学习汉语，认真书写汉字，把神奇的汉字传播到世界的每一个角落，让世界人民了解汉字，学习、运用我们神奇的汉字。
五年级五单元作文3童年是纯真、难忘的岁月。
身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。
综合实践心得作文400字(10篇)
综合实践心得作文400字(10篇)综合实践心得作文400字篇1我的高中第一个寒假眼看马上就要结束了，我也该来说说自己的这个寒假过得怎样。
老实说，这个寒假过得挺颓废的，除了打工的那7天比较充实，其余的时间我都白过的，每天重复着一样的事，起床，吃早餐，上网，煮饭，看电视，洗澡，睡觉。
每天机械地重复着这些事，我感到很腻，毫无人生乐趣，所以我有时又想快点开学。
放假前，我制定了一系列计划，等着寒假一一来完成，结果大失所望，一个也没有做到。
我带回来的英语资料，基本没看多少，更不用说去恶补英语。
以前寒假都是靠打工来过日子，也算充实。
本来我想，今年寒假过得特别一点，不去打工，好好在家给自己增值一下，多学习一些东西。
谁知，我整天顾着上网煲剧，完全忘了自己还要学习的。
真的很惭愧，也很失败。
我听过不少人说，高中主要靠自己，靠自己主动去学。
自从高中毕业后，我发现自己懒了很多，自控能力也很低，我是那种一定要人管着我，我才会认真去学的人。
单靠我自己控制自己是完全无效的，只会让自己更加放肆。
寒假这么长时间，我浪费了那么多宝贵的学习时间，看来新学期我要补回来，这次可不能光说了，可要有实际行动。
本来我是不想去打工的，后来被朋友拉去陪她一起打工。
一开始，我想做20天左右就走人，结果我只做了7天就熬不住了。
这个寒假我打的这份工是最辛苦的一份，上班时间长，要熬夜，而且很辛苦。
做了7天拿到483块的工资，还算可以，不过这工资里饱含着我的血和汗，是名副其实的血汗钱。
每天我的手都被纸皮割到流血，手上全是伤口，晚上回去全身脏兮兮，满是纸皮屑，当时那段日子真的是苦不堪言。
所以我那钱赚得很不容易，很想把那血汗钱收藏起来，可是去逛一次街，我差不多花掉一半工资。
我总是有那么多欲望，无穷无尽的欲望。
好了，打工的事告一段落。
我读高中已经有一年了，刚入学迷茫是正常的，但到现在我似乎还在迷茫，摸索着我的未来，一个寒假的时间我还没醒悟，我不知道自己的未来该定位在哪里，何去何从真的很想有个过来人能指点一下我，该怎么做好不过我还是那句话：没人替我坚强，我就自己坚强;没人给我依靠，我就靠自己。
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综合实践活动作文11篇在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的综合实践活动作文，希望能够帮助到大家。
综合实践活动作文1在刚刚结束的语文综合实践活动之遨游汉字王国中，那些快乐的记忆，愉悦的合作，认真的讨论，积极地实践，深刻的心得体会……似乎令人多了几分回味无穷。
11月12日：竟选组长，副组长，大家各有不同答案，使人难以确认，最后，我们组看在陈宇洋是万物丛中一点绿的份上，才心不甘，情不愿地把组长的位子让给他。
11月3日：活动计划开始，在经过上次实践的基础上，我们将本册作业更加完美的展示出来。
最后一番讨论，我们分为封面—计划—分工—目录—手抄报展示—资料平台—心得体会，当然，如果就这样，也太没创意了，我们还附加了PPT呢！11月4日-6日实践（HappyStar小组在行动）：4日，我们的活动手抄报已经开始进行，质量还不错，就是速度比人家慢了好多。
5日，这一天是周末，大家并没有进行活动，而是自主实践，当然，明知顾问，有些小懒猫乘机偷懒，不知那三位同志有没有在考虑任务该如何执行，算了，等明天再和他们“算账”吧！好了，6日早晨，就在不知不觉中到来了。
按照约定的时间，到了图书馆，哈，梦凡和舒莹忙她们的手抄报，我也不是闲着，用社保卡开了台电脑，做起了PPY，也写了安排表，问题是做得热火朝天，可那家伙（陈宇洋）却让人等得心急如焚，管他的，先做自己的，这安排表，别以为看上去简单，做起来，好累啊，大家的任务，“各自所不同”嘛，所以，左一句，右一句，真是烦人啊！做完了安排表，该帮忙她们两位小姐了，手抄报上半张啊，我来搞定，哗哗哗，几笔就完成了。
好棒啊！突然想起画封面，忙叫咱们组的画画天才——小欧（欧舒莹）帮忙，她的笔画有模有样的，她非常仔细地勾画着，不一会儿，完美的封面就在她手中诞生了，上面，一位女孩架着扫把飞跃在彩虹之间，下面稻草人竖立在草地旁，OK，大功告成，可是……空白的还有一大块，我乘机补上几个字:松柏小学20xx级2班，艺术字一写，空间一下子被占据了。
11时40分，已是接近中午，陈宇洋才慢悠悠地朝图书馆走来，开始，还装着写语导，没写一道题，就催我们吃午饭，走出图书馆，看见附近的餐厅人多拥挤，这大热天，不等了，说完，我和欧就和陈宇洋分开了，梦凡呢，回家了，拜拜！！星期一（11月8日）大家为本次活动做了圆满的总结，我也明白了，团结力量大，星期二（11月9日）今天在班里进行了汇报，在汇报中，组长语言不简练，而且没有非常认真地准备，才拿了三等奖，下次汇报我们一定会加油的！HappyStar我们在！综合实践活动作文2星期一的早晨，我们乘坐大巴车来到登封观星台，开始了为期一周共15节的研学实践。
一个摇绳子的活动让我印象深刻。
周教官让我们40个人围成一个圈坐下，每个人抓住绳子的一段向后退，使绳子处于紧绷的状态，中间不能让绳子有松弛下垂的情况，然后按照顺时针的方向摇动绳子，一共需要摇动666圈才算完成任务。
在周教官的指令下，我们鼓足了劲开始上下左右的摇动绳子，刚开始大家铆足了劲的摇，谁知才摇了一百多下我们的节奏就乱了，自然这次失败了。
大家讨论了失败的原因后，得出了一个答案，那就是大家共同喊数，同时跟着喊的数字摇动绳子，节奏要稳，不能急。
于是，我们再一次摇动起了绳子，1、2、3……当摇到400多圈的时候，大家已经精疲力竭，而绳子晃动时候产生的冲击力，更是让每个人的手掌被磨得生疼。
可为了不让任务失败、不让大家之前的努力白费，大家坚持着，坚持着。
当摇到660圈的时候，大家的脸涨得通红，兴奋地喊着：661、662、663、664、665、666！啊！终于成功了！大家扔掉绳子，疲惫的顺势躺在了地上，一边揉着酸涨的胳膊，一边大声的说着：没想到一个看似简单的动作，反复重复多遍后竟然也这么累人，还好我们齐心合力的坚持下来了，要不还得重新再来过一遍，那可就惨了。
看来“人心齐泰山移”这句话真的是亘古不变的真理啊！让我印象深刻的还有“呼吸的力量”这节课。
每10个人一组，几根两端开口的空心塑料管和连接口，还有一个气球，我们需要将这些空心管和连接口连接起来，往气球里面吹气，直到将气球吹爆才算完成任务。
于是我们开动脑筋，将这些管子拼拼凑凑的组合在了一起，并将气球绑在了其中一根管子的末端，组装完成后，我们开始了第一次的实验。
由于是第一次，大家经验不足，吹气和换气不同步，气球刚刚变大了一点，就又泄了下去。
于是我们改变策略，由一人发号施令：“吹气、换气、吹气、换气”。
换气时要快速的将吹气口捂严实喽，不能让刚刚吹进去的气儿再偷跑出去了。
大家严格的执行着，丝毫不敢懈怠，吹气时各个的腮帮子鼓鼓的，像极了呱呱的青蛙；换气时又各个手掌紧紧地压在了管口上，生怕一不留神自己的钱袋子就会空了一样。
于是那个红色的气球就像一只生气的河豚，肚子越来越大，越来越大……终于，只听“砰”的一声，红色的气球应声而破，碎片在空中飘动就像美丽的蝴蝶。
伴随着大家的欢呼雀跃声！通过这次的实践体验，我们都深深的体会到了团队的力量，感受到了团结协作的重要性，群策群力，坚持不懈才能取得最终的成功。
综合实践活动作文3这周三，同学们迎来了盼望已久的素质教育实践活动。
那是一个秋高气爽的早晨，同学们乘坐大巴去风华素质教育基地，一路上，大家欢声笑语，兴致勃勃。
走过弯弯曲曲的山路，我们终于到达了目的地。
一下车，教官就把我们带进大厅，参加教育实践的动员大会。
在大会上，副总教官向我们讲述了参加实践教育活动的意义，接着又简单地介绍了这几天活动的主要安排和生活作息时间。
开完大会，辅导员给我们分配了宿舍，我被分配到3402宿舍。
到宿舍我们放下行李，听到哨声我们便跑步往大厅集合，原来到了吃午餐的时间了。
我们在基地的食堂用餐，一看到饭菜，我就禁不住地皱起眉头来，都不是我爱吃的菜，这可怎么办呀！不行，下午还有体能锻炼呢，不吃饱了，到时就没力气了，我食不知味地吃了起来，一边在脑海中想着奶奶在家做的香喷喷的饭菜，终于把肚子填饱了。
中午，我们稍稍休息了一会儿，下午三点左右，我们正式进入训练课程了。
今天主要的实践活动是体验利用缓降器逃生。
实践之前，教官先向同学们讲授了火灾逃生的小知识以及如何使用缓降器，然后就让我们来亲身体验，我觉得又紧张又有趣，教官在我的腰间系好安全带，戴好头盔，按照动作要求，我抓紧绳索，慢慢地从二楼降落地面，成功了！同学们高声叫好，为我鼓起掌来……经过半天的训练，晚上我们躺到床上大家都有些筋疲力尽了，但是初来咋到的兴奋压过了睡意，大家你一言我一语还聊起天来，但是，没过多久，就有人的鼾声传来出来，大家慢慢地进入了梦乡……第二天，根据安排，我们又体验了模拟烟雾逃生训练以及各种意外受伤的包扎法，通过一些基本方法的培训，我们增强了对意外事故的处理能力以及自我保护能力。
晚上，在紧张的训练之余，我们还举办了一场联欢晚会，歌曲、朗诵、小品、相声，武术，同学们各显身手的精彩表演博得了台下的阵阵掌声和欢呼声，也驱散了大家一天的劳累。
快乐的时光总是短暂的，到了要离开的时候了，同学们收拾好行李，跟教官们惜别后，踏上了回校的路。
这次教育实践活动，给大家留下了深刻的印象，短短的两天半时间，让我们学到了很多课本里所没有的知识，大家开阔了眼界，增长了见识，也磨练了我的意志。
这真是一次有趣的综合实践活动啊！综合实践活动作文4在学校开展的综合实践活动节里，爱好动手的我可以说是大展身手，做了好多手工作品：用各种彩线亲手编的手链，用彩纸折叠的小花，用小盒子做的小汽车……虽然它们还不是太精致，但望着自己的劳动成果，心里总有说不出的兴奋。
盼望着，盼望着，终于，美术老师告诉我们在综合实践活动的月末，可以拿出来展览。
我连忙搜罗自己满意的作品兴匆匆地交给了美术老师。
“走！快去看吧！”下课铃刚响，好朋友刘之明就喊着我去校园的致远路上去看展览。
“能去吗？还要上课呀？”我正犹豫呢，我们班的“大喇叭”尹箫就在讲台上大声宣布：“快出去站队，去楼下看展览喽！”“耶！走喽！走喽！”欢呼声、吵闹声不绝于耳，同学们哪里还像平时那样去乖乖站队呀，跑得快的同学早就冲下了楼梯。
我和几个同学一起飞奔到了综合楼下，一看展览的桌子已经都被别的同学堵得水泄不通了，只听到同学们七嘴八舌地议论道：“这个好！你们快来看看呀！”（原创投稿）“这个做的好精致呀！你看看这个发明太好了！我们以前怎么没想出来呢？”我好不容易才挤到了展览台前，上面果真有好多很漂亮的小制作﹑小发明，用火柴棒粘贴成的小女孩，用瓜子摁的中国地图，用废旧物品做成的小饰品，用泡沫做成的大轮船……看看这个觉得好看，瞧瞧那个觉得精美，真是“不看不知道，一看吓一跳。
”原来有这么多漂亮的手工作品，真是出乎我的意料。
“嗨！段艺琳，你快来呀，这还有你编的手链呢！”梁思雨同学的喊声传进我的耳朵。
“哎呀！你就别骗我了，我的作品不可能在这！”“真的，有你的名字！”我走近前，看到在一张大在的泡塑板上，用大头针别着很多各式各样的中国结。
瞧！蜻蜓结﹑凿井结﹑草花结、大红色手链中国结。
“啊！还真有我的！”我有惊喜又得意地说。
看，用彩线编的小蜻蜓安静地停在那里，它似乎被什么吸引了，完全没有听到我的欢呼。
“上课了！走喽！”我和同学们恋恋不舍地向教室走去。
今天真是让我大饱眼福，今天我过得可真高兴，综合实践活动展真好！简评：喜悦来自成功！整篇文章小作者通过对作品的介绍与观看时同学们的表现穿插来写，生动地再现了看展览时的兴奋。
特别是对自己作品被认可的感动形象真实，为文章增色不少。
综合实践活动作文5所谓综合实践活动,主要指以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性,综合性,实践性问题为内容,以研究性学习为主导学习方式,以培养学生的创新精神,实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程.本学期的教学我以转变学生的学习方式为出发点,强调知识的联系和综合运用,注重过程,强调开放,重视师生互动.注意做到以下几方面: 1,基于学生的需要,动机,兴趣和直接经验来设计,实施相关课程活动,充分关注学生的兴趣和直接经验,并以此为基础实现对传统学科知识结构与逻辑体系的超越,建构一个更贴近学生真实学习世界的全新课程领域.2,回归生活世界.从学生真实的生活世界中选取那些具有一定的综合性,实践性,现实性的问题,事件,现象来设计课程内容.3,立足实践.不再局限于书本知识的传授,2008年北京奥运会热点等我都纳入自己的教学中.让学生亲身参与,主动实践,在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题,提高解决实际问题的能力,实践的内容是丰富的,实践的方式也是多样的.实践并不仅仅意味着让学生作社会调查,参观,访问,更重要的是要为学生营造实践情境,通过引导,让学生自己能够发现问题,提出问题,解决问题.特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题,综合运用所学知识,主动地去探索,发现,体验,重演,交往,亲历亲为,获得解决现实问题的真实经验,从中培养实践能力.4,着眼创新.着眼于学生创新意识,创新精神和创新能力的培养,是综合实践活动课程价值与目标最本质的体现.与学科课程相比,综合实践活动为学生创新品质的形成提供了更为宽松,自由的空间.它不受学科知识体系和逻辑结构的限制,在活动过程当中,学生始终处于主体地位,自己发现问题,自己设计方案,自己收集资料,自己解决问题.在这一过程当中,学生的想像力和创造力可以充分发挥出来.因此我在在教学中着眼创新,以培养今天的学生适应明天的社会生活为己任,尽可能创造条件,让学生在积极探索,主动实践的过程当中,不断地有所发现,有所思考,有所创新,具备初步的怀疑精神和批判精神,具有独立思考问题的能力和解决问题的能力,为将来成为创新人才奠定基础.综合实践活动作文6今天，我们学校五年级全体师生，迎着清晨的第一缕霞光，踏上了青少年社会实践基地的旅程。