高中物理竞赛辅导讲义静力学

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高一物理竞赛讲义五——动态平衡的矢量三角形法则

高一物理竞赛讲义五——动态平衡的矢量三角形法则

不变, 使线的 B 端沿半径等于 OA 的圆周向 C 移动, 则在移动过程
中 OB 线的拉力的变化情况是 ( ), (A) 先减小后增大
O
C
(B) 先增大后减小
(C) 总是减小
(D) 总是增大
3、如图所示,在《验证力的平行四边形定则》的实验中,使
b 弹簧秤从图示位置开始
顺时针缓慢转动,在这过程中,保持 O 点的位置和 a 弹簧秤的拉伸方向不变,则在整
小于 90O,现保持弹簧秤 A 的示数不变而改变其拉力方向使

B
减小,那么要使结点仍在位置 O,就应调整弹簧秤 B 的拉力大
小及 β角,则下列调整方法中可行的是 ( ), (A) 增大 B 的拉力,增大 β角
β O
(B) 增大 B 的拉力, β角不变
A
(C) 增大 B 的拉力,减小 β角
(D)B 的拉力大小不变,增大 β角
OA
拉力 T1 和绳 OB拉力 T2 的变化情况:有向线段②从O′C 到
O′C1 到O′C2……弦长增大到成为一条直径再逐渐减小, 转
过 90°时为O′ O; 有向线段③一开始处于直径位置, 以后一
直减小,到转过 90°时减为零.故 T1 是先增大后减小; T2 则
一直减小直至零.正确答案为选项 BCD.
分析与解 由于绳 AC以不同方向拉杆,使杆 AB有一系列可能的平
衡状态.我们考察两绳系在直立杆顶端的结点
A,它在绳 AC的拉力
T、重物通过水平绳的拉力 F( F=G)和杆 AB的支持力作用下平衡. 三
力中,水平绳拉力不变,杆支持力方向不变,总是竖直向上,大小
如何变化待定; 而绳 AC的拉力大小、 方向均不确定. 用代表这三个

高中物理竞赛课件2:点击静力学问题解答技巧[兼容模式]

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F

sin cos
cos sin
大等小专时小为题,及2它F-问1们和F题的Fc21将大的ot力小夹 .角为F分θ,解且为θFF2为1s和e钝;c当F2角2F两,1有个则最分当大力F值,1、时若F,已2大F知小2大F相的

θθ

F1 F2 F2
2F
F1 θ
F2 F
A
拉力沿绳且等值反向,
支架施支持力垂直各杆,以
此为依据作每环三力平衡矢
量图:
对环M
sin

FT

2

2


Mg sin 30
对环M
sin

FT

2

2


mg sin15
θ
FT
15
60 FT
θ/2
mg
30
θ/2
Mg
C
B
M m

sin 30 sin15
6 2 2
M m g
sin 30
FT
sin
(M+m)g
32
M3 Mm
mm
mksin6k1Ms3in03m3330m°
专题2-问题4 如图所示,一长L、质量均匀为M的链条套在一
表面光滑,顶角为α的圆锥上,当链条在圆锥面上静止时,链条中 的张力是多少?
13 a
13
专题2-问题6 如图所示,在墙角处有一根质量为m 的均匀绳,一端悬于天花板上的A点,另一端悬于 绳A竖C在直=2取最墙CαB低壁BC,段点上绳且C的为处在研B点的B究点对F,张B象附平力: 近取F衡和AA的后在C段切最A绳处线低为的与研点张究竖为对力直C象,各成: 测多α角得大,绳?则长

高中物理竞赛力学课件

高中物理竞赛力学课件
运动力学
匀速直线运动
总结词
基本概念,公式应用
详细描述
匀速直线运动是速度大小和方向都不变的运动,其速度恒 定,加速度为零。在匀速直线运动中,路程等于速度乘以 时间,即 $s = v times t$。
总结词
实际应用,解题技巧
详细描述
匀速直线运动在实际生活中非常常见,如汽车行驶、飞机 飞行等。解决匀速直线运动的题目时,需要灵活运用速度 、路程和时间的关系,以及匀速直线运动的特性。
万有引力
总结词
实例分析
万有引力是指任意两个物体之间由于 质量而产生的吸引力。
分析地球对物体的吸引力、行星运动 规律等。
详细描述
万有引力的大小与两个物体的质量成 正比,与它们之间的距离的平方成反 比。万有引力定律是牛顿发现的,它 适用于宏观低速物体。
04
动能与势能
动能与势能的定义
动能
物体由于运动而具有的能量,用公式 E_k = frac{1}{2}mv^2 表示,其中 m 是质量,v 是速度。
总结词
与其他知识的关联
详细描述
匀速直线运动与牛顿第一定律相呼应,即不受外力作用的 物体将保持静止或匀速直线运动状态。同时,匀速直线运 动也是解决复杂运动问题的基本出发点。
匀加速直线运动
总结词
基本概念,公式应用
详细描述
匀加速直线运动是速度大小和方向都均匀变化的运动,其 加速度恒定,速度随时间均匀增加。在匀加速直线运动中 ,位移等于平均速度乘以时间,即 $x = bar{v} times t$ 。
势能
物体由于相对位置或状态而具有的能 量,常见的有重力势能、弹性势能等 。
动能与势能的转换
当物体在重力场中下落时,重力势能转化为动能,计算公式 为 E_{k1} = E_{p1} + mgh,其中 E_{k1} 是下落后的动能, E_{p1} 是初始重力势能,m 是质量,g 是重力加速度,h 是 下落高度。

高中物理竞赛静力学

高中物理竞赛静力学

⾼中物理竞赛静⼒学静⼒学1如图所⽰,⼀个半径为R 的四分之⼀光滑球⾯放在⽔平桌⾯上,球⾯上放置⼀光滑均匀铁链,其A 端固定在球⾯的顶点,B 端恰与桌⾯不接触,铁链单位长度的质量为ρ.试求铁链A 端受的拉⼒T.2:图3—9中,半径为R 的圆盘固定不可转动,细绳不可伸长但质量可忽略,绳下悬挂的两物体质量分别为M 、m.设圆盘与绳间光滑接触,试求盘对绳的法向⽀持⼒线密度.3、质量为m ,⾃然长度为2πa ,弹性系数为k 的弹性圈,⽔平置于半径为R 的固定刚性球上,不计摩擦。

⽽且a = R/2 。

(1)设平衡时圈长为2πb ,且 b = 2a ,试求k 值;(2)若k = R 2mg 2 ,求弹性圈的平衡位置及长度。

4、均质铁链如图2悬挂在天花板上,已知悬挂处的铁链的切线与天花板的夹⾓为θ,⽽铁链总重为G , 试求铁链最底处的张⼒。

5、如图3所⽰,两不计⼤⼩的定滑轮被等⾼地固定在天花板上,跨过滑轮的轻绳悬挂三部分重物。

A 、B 部分的重量是固定的,分别是A G = 3⽜顿和B G = 5⽜顿,C G 则可以调节⼤⼩。

设绳⾜够长,试求能维持系统静⽌平衡的C G 取值范围。

6、如图5所⽰,长为L 、粗细不均匀的横杆被两根轻绳⽔平悬挂,绳⼦与⽔平⽅向的夹⾓在图上已标⽰,求横杆的重⼼位置。

7、如图所⽰,⼀个重量为G 的⼩球套在竖直放置的、半图 2θA B C 图 3径为R 的光滑⼤环上,另⼀轻质弹簧的劲度系数为k ,⾃由长度为L (L <2R ),⼀端固定在⼤圆环的顶点A ,另⼀端与⼩球相连。

环静⽌平衡时位于⼤环上的B 点。

试求弹簧与竖直⽅向的夹⾓θ。

思考:若将弹簧换成劲度系数k ′较⼤的弹簧,其它条件不变,则弹簧弹⼒怎么变?环的⽀持⼒怎么变?8、光滑半球固定在⽔平⾯上,球⼼O 的正上⽅有⼀定滑轮,⼀根轻绳跨过滑轮将⼀⼩球从图中所⽰的A 位置开始缓慢拉⾄B 位置。

试判断:在此过程中,绳⼦的拉⼒T 和球⾯⽀持⼒N 怎样变化?9、如图所⽰,⼀个半径为R 的⾮均质圆球,其重⼼不在球⼼O 点,先将它置于⽔平地⾯上,平衡时球⾯上的A 点和地⾯接触;再将它置于倾⾓为30°的粗糙斜⾯上,平衡时球⾯上的B 点与斜⾯接触,已知A 到B 的圆⼼⾓也为30°。

高中物理竞赛讲义(超级完整版)(1)

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最新高中物理竞赛讲义(完整版)目录最新高中物理竞赛讲义(完整版) (1)第0部分绪言 (5)一、高中物理奥赛概况 (5)二、知识体系 (5)第一部分力&物体的平衡 (6)第一讲力的处理 (6)第二讲物体的平衡 (8)第三讲习题课 (9)第四讲摩擦角及其它 (13)第二部分牛顿运动定律 (15)第一讲牛顿三定律 (16)第二讲牛顿定律的应用 (16)第二讲配套例题选讲 (24)第三部分运动学 (24)第一讲基本知识介绍 (24)第二讲运动的合成与分解、相对运动 (26)第四部分曲线运动万有引力 (28)第一讲基本知识介绍 (28)第二讲重要模型与专题 (30)第三讲典型例题解析 (38)第五部分动量和能量 (38)第一讲基本知识介绍 (38)第二讲重要模型与专题 (40)第三讲典型例题解析 (53)第六部分振动和波 (53)第一讲基本知识介绍 (53)第二讲重要模型与专题 (57)第三讲典型例题解析 (66)第七部分热学 (66)一、分子动理论 (66)二、热现象和基本热力学定律 (68)三、理想气体 (70)四、相变 (77)五、固体和液体 (80)第八部分静电场 (81)第一讲基本知识介绍 (81)第二讲重要模型与专题 (84)第九部分稳恒电流 (95)第一讲基本知识介绍 (95)第二讲重要模型和专题 (98)第十部分磁场 (107)第一讲基本知识介绍 (107)第二讲典型例题解析 (111)第十一部分电磁感应 (117)第一讲、基本定律 (117)第二讲感生电动势 (120)第三讲自感、互感及其它 (124)第十二部分量子论 (127)第一节黑体辐射 (127)第二节光电效应 (130)第三节波粒二象性 (136)第四节测不准关系 (140)第0部分绪言一、高中物理奥赛概况1、国际(International Physics Olympiad 简称IPhO)① 1967年第一届,(波兰)华沙,只有五国参加。

高中物理竞赛讲义(超级完整版)

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最新高中物理竞赛讲义(完整版)目录最新高中物理竞赛讲义(完整版) (1)第0部分绪言 (5)一、高中物理奥赛概况 (5)二、知识体系 (5)第一部分力&物体的平衡 (6)第一讲力的处理 (6)第二讲物体的平衡 (8)第三讲习题课 (9)第四讲摩擦角及其它 (13)第二部分牛顿运动定律 (15)第一讲牛顿三定律 (16)第二讲牛顿定律的应用 (16)第二讲配套例题选讲 (24)第三部分运动学 (24)第一讲基本知识介绍 (24)第二讲运动的合成与分解、相对运动 (26)第四部分曲线运动万有引力 (28)第一讲基本知识介绍 (28)第二讲重要模型与专题 (30)第三讲典型例题解析 (38)第五部分动量和能量 (38)第一讲基本知识介绍 (38)第二讲重要模型与专题 (40)第三讲典型例题解析 (53)第六部分振动和波 (53)第一讲基本知识介绍 (53)第二讲重要模型与专题 (57)第三讲典型例题解析 (66)第七部分热学 (66)一、分子动理论 (66)二、热现象和基本热力学定律 (68)三、理想气体 (70)四、相变 (77)五、固体和液体 (80)第八部分静电场 (81)第一讲基本知识介绍 (81)第二讲重要模型与专题 (84)第九部分稳恒电流 (95)第一讲基本知识介绍 (95)第二讲重要模型和专题 (98)第十部分磁场 (107)第一讲基本知识介绍 (107)第二讲典型例题解析 (111)第十一部分电磁感应 (117)第一讲、基本定律 (117)第二讲感生电动势 (120)第三讲自感、互感及其它 (124)第十二部分量子论 (127)第一节黑体辐射 (127)第二节光电效应 (130)第三节波粒二象性 (136)第四节测不准关系 (139)第0部分绪言一、高中物理奥赛概况1、国际(International Physics Olympiad 简称Ipoh)① 1967年第一届,(波兰)华沙,只有五国参加。

高一物理竞赛讲义第6讲.教师版

高一物理竞赛讲义第6讲.教师版

Congratulations, younglings! 我们今天开始学习静力学了,英文叫statics 。

一看就知道,我们研究的是静止,或者更加广泛的平衡情况下所满足的力学。

在学习的过程中,我们可以掌握最基本的力学的物理量的描述和计算推演方法。

这些当然也是后面学习其他知识的基础。

1.力是物体间的相互作用.包括施力物体,受力物体,作用力与反作用力、大小、方向、作用点,作用效果这几方面的概念、 单位:牛顿N作用效果改变物体的运动效果〔涉及动力学〕改变物体的形状.关于力的定义:很多种说法,比方用加速度来定义,用动量的变化率来定义,等等。

思考:如果我们用加速度来定义力,那么我们如何定义力的大小呢? 思考:如何确定两个力相等呢?2.重力:由于地球吸引产生的力.施力物体:地球. 大小:G mg =, 2g 9.8/m s = 受力物体:在地球上的任何物体. 方向:竖直向下 反作用力:物体对地球的吸引力. 等效作用点:重心 质心和重心:质心是质量的等效中心.其计算方法: ∑∑=iii c mx m x∑∑=iii cmym y ∑∑=ii i cmz m z其中〔c x ,c y ,c z 〕是质心的坐标,i m 是系统中第i 个质点的质量,〔i x ,i y ,i z 〕是第i 个质点的坐标.注意质心不仅和物体几何形状有关,还与其质量分布相关.重心是重力的等效作用点.当物体所在位置处的重力加速度g 是常量时,重心就是质心.假设物体很大,以致各处的g 并不能认为相同,则重心不等同于质心.另外,质心也有很多其他的用途,比方在研究惯性力的过程中,在研究动量的过程中等,我们后面会有学习知识点睛温馨寄语第6讲 力的基本性质【例1】 求一块均匀三角板的重心位置,三边长a 、b 、c . 【解析】 在三条中线的交点上.证明方法:微元法,把三角形分成无数个小条。

每个小条都是重心是中点,都连起来就是中线。

【例2】 求由三根均匀杆构成的三角形的重心位置,其中三杆长度为a ,b ,c ,其中222a b c +=【解析】 设密度为λ,并以直角边建立坐标系,把三根棒可以看成三个质点a 棒:02a a λ⎛⎫ ⎪⎝⎭,b 棒:02b b λ⎛⎫⎪⎝⎭,c 棒:22b a c λ⎛⎫⎪⎝⎭,重心:201222c b ba b c b bc x a b c a b c λλλλλλ⋅+⋅+⋅+==⋅++++201222c a a a b c a ac y a b c a b cλλλλλλ⋅+⋅+⋅+==⋅++++思考如果,a 、b 、c 不能组成直角三角形呢?重心将在三边中点组成的小三角形的内心上。

人大附中高中物理竞赛辅导课件(力学)运动定律:牛顿运动定律(共13张ppt)

人大附中高中物理竞赛辅导课件(力学)运动定律:牛顿运动定律(共13张ppt)

它从静止开始沉降时,受到水的粘滞阻力为f=kv(k为
常数),证明小球在水中竖直沉降的速度v与时间t的
关系为
v
mg
F
kt
(1 e m )
k
式中t为从沉降开始计算的时间(18联赛
真题改编)
F
证明:取坐标,作受力图。
根据牛顿第二定律,有
mg
kv
F
ma
m
dv dt
f
a x
mg
mg kv F ma m dv dt
Fx
ma x
m
d x
dt
Fy
ma
y
m
d y
dt
Fz
ma z
m
d z
dt
自然坐标系中:F
ma
m d
dt
Fn
ma n
2
m
4、定量的量度了惯性
mA aB mB aA
惯性质量:牛顿第二定律中的质量常被称为惯性质量 质量是物体平动惯性大小的量度
引力质量:
F
G
m1m2 r2
r0
式中 m1、m2 被称为引力质量
而且指向相反的方向。
作用力与反作用力: 1、它们总是成对出现。它们之间一一对应。 2、它们分别作用在两个物体上。绝不是平衡力。 3、它们一定是属于同一性质的力。
二 惯性系与非惯性系
问 题
a=0时小球的状态符合牛顿定律 a≠0时小球的状态为什麽不符合牛顿定律?
结论:在有些参照系中牛顿定律成立,这些系称为惯
经典力学中不区分引力质量和惯性质量
牛顿第二定律的另一种形式(牛顿当年发表形式)
任一时刻物体动量的变化率总是等于物体
所受的合外力。
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高中物理竞赛辅导讲义静力学
高中物理竞赛辅导讲义
第1篇静力学
【知识梳理】
一、力和力矩
1.力与力系
(1)力:物体间的的相互作用
(2)力系:作用在物体上的一群力
①共点力系
②平行力系
③力偶
2.重力和重心
(1)重力:地球对物体的引力(物体各部分所受引力的合力)(2)重心:重力的等效作用点(在地面附近重心与质心重合)3.力矩
(1)力的作用线:力的方向所在的直线
(2)力臂:转动轴到力的作用线的距离
(3)力矩
①大小:力矩=力×力臂,M =FL
②方向:右手螺旋法则确定。

右手握住转动轴,四指指向转动方向,母指指向就是力矩的方向。

③矢量表达形式:M r F =? (矢量的叉乘),||||||sin M r F θ=? 。

4.力偶矩
(1)力偶:一对大小相等、方向相反但不共线的力。

(2)力偶臂:两力作用线间的距离。

(3)力偶矩:力和力偶臂的乘积。

二、物体平衡条件
1.共点力系作用下物体平衡条件:
合外力为零。

(1)直角坐标下的分量表示
ΣF ix = 0,ΣF iy = 0,ΣF iz = 0
(2)矢量表示
各个力矢量首尾相接必形成封闭折线。

(3)三力平衡特性
①三力必共面、共点;②三个力矢量构成封闭三角形。

2.有固定转动轴物体的平衡条件:
3.一般物体的平衡条件:
(1)合外力为零。

(2)合力矩为零。

4.摩擦角及其应用
(1)摩擦力
①滑动摩擦力:f k = μk N(μk-动摩擦因数)
②静摩擦力:f s ≤μs N(μs-静摩擦因数)
③滑动摩擦力方向:与相对运动方向相反
(2)摩擦角:正压力与正压力和摩擦力的合力之间夹角。

①滑动摩擦角:tanθk=μ
②最大静摩擦角:tanθsm=μ
③静摩擦角:θs≤θsm
(3)自锁现象
三、平衡的种类
1.稳定平衡:
当物体稍稍偏离平衡位置时,有一个力或力矩使之回到平衡位置,这样的平衡叫稳定平衡。

2.不稳定平衡:
当物体稍稍偏离平衡位置时,有一个力或力矩使它的偏离继续增大,这样的平衡叫不稳定平衡。

3.随遇平衡:
当物体稍稍偏离平衡位置时,它所受的力或力矩不发生变化,它能在新的位置上再次平衡,这样的平衡叫随遇平衡。

【例题选讲】
1.如图所示,两相同的光滑球分别用等长绳子悬于同一点,此两球同时又支撑着一个等重、等大的光滑球而处于平衡状态,求图中α(悬线与竖直线的夹角)与β(球心连线与竖直线的夹角)的关系。

面圆柱体不致分开,则圆弧曲面的半径R最大是多少?(所有摩擦均不计)
R
3.如图所示,质量为m 长为L 的均匀直杆一端A 用铰链与天花板相连,在另一端B 悬挂一质量为M 的重物,并在B 端施加一水平方向的外力使杆与水平方向夹角为θ。

(1)求水平外力的大小。

(2)若改变外力的方向而杆的方向不变,求使杆保持平衡的最小外力。

4.半径为R 、质量为M 的均匀圆球与一质量为m 的重物分别用细绳AB 和ACD 悬于同一点A ,并处于平衡状态,如图所示。

已知悬点A 到球心O 的距离为L ,不考虑绳的质量和绳与球的摩擦,试求悬挂圆球的绳AB 与竖直方向的夹角θ。

5.一根细棒AB ,A 端用铰链与天花板相连,B 端用铰链与另一细棒BC 相连。

二棒长度相等,限于在图示的竖直面内运动,且不计铰链处的摩擦。

当在C 端加一个适当的外力(与AB 、BC 在一个平面内)可使二棒静止在图示位置,即二杆相互垂直,且C 端在A 端的正下方。

(1)不论二棒的质量如何,此外力只可能在哪个方向范围内?试说明理由。

(2)如果AB 棒质量为m 1,BC 棒质量为m 2,求此外力的大小和方向。

(3)此时BC 棒对AB 棒的作用力的大小是多少?
F M θ A
B A B
C A
6.重为G 的物体与水平地面间的动摩擦因数为μ,一人欲用最小的作用力F 使物体沿水平地面做匀速运动,试求此最小作用力的大小和方向?
7.如图所示,质量为M 的木锲斜面倾角为θ,在水平面上保持静止,当将一质量为m 的木块放在斜面上时正好匀速下滑,如果用沿与斜面成α角的力F 拉着木块匀速上升,要使F 最小,α应为多大?F 最小值为多少?此时水平面对木锲M 的摩擦力多大?
8.有一根长度为L 、重力为G 的匀质杆,B 端压在粗糙的水平地面上。

A 端用一根足够牢的绳斜拉在地上,绳和竖直方向的杆的夹角为θ。

在离B 端aL 的地方,有一个水平力F 。

问:
(1)杆的B 端和地面之间的静摩擦因数至少多大,才能维持杆静止?
(2)如果杆的B 端与地面之间的静摩擦因数为μ0,那么在杆上有一点D ,在AD 之间不论施加多大的水平力F ,都不会破坏杆的平衡。

求D 点的位置。

M m
F α θ A F B aL θ
9.在一个与水平面成α角的粗糙斜面上放着一个物体A ,它系于一个不可伸长的细绳上,绳子的另一端B 通过小孔C 穿出底面,如图所示,开始时A 、C 等高。

当A 开始下滑时,适当地拉动绳端B ,使A 在斜面上缓慢划过一个半圆到达C 。

求A 和斜面之间的动摩擦因数μ。

10.有六个完全相同的刚性长条薄片A i B i (i =1,2,……,6),其两端下方各有一个小突起,薄片及突起的重力均可不计。

现将六个薄片架在一只水平的碗口上,使每个薄片一端的小突起B i 搭在碗口上,另一端小突起A i 位于其下方薄片的正中,由正上方俯视如图所
示。

若将一质量为m 的质点放在薄片A 6B 6上的一点,这一点与此薄片中点的距离等于它与小突起A 6的距离,求薄片A 6B 6中点所受A 1的压力。

A B C α m B 1 B 2 B 3 B 4 B 5 B 6 A 6 A 5 A 4 A 3 A 2 A 1
11.如图所示,光滑半球壳直径为a ,与一光滑竖直墙面相切,一根均匀直棒AB 与水平成60°角靠墙静止,求棒长。

12.如图所示,对均匀细杆的一端施力F ,力的方向垂直于杆。

要将杆从地板上慢慢地无滑动地抬起,试求杆与地面间的最小摩擦因数。

F α
O A B
13.质量为M的均匀梯子,一端靠在光滑的竖直墙面上,另一端置于水平地面上。

杆与水平面间的静摩擦系数为μ。

一个质量为m的人沿梯缓慢往上爬,为保证人的安全,梯子应如何放置?
14.如图所示,静止的圆锥体竖直放置,顶角为α。

质量为m且分布均匀的软绳水平地套在圆锥体上,忽略软绳与圆锥体之间的摩擦力。

试求软绳中的张力。

α
m
15.如图所示,一个半径为R 的四分之一光滑球面置于水平桌面上。

球面上有一条光滑匀质软绳,一端固定于球面顶点A ,另一端恰好与桌面不接触,且单位长度软绳的质量为ρ。

求:(1)软绳A 端所受的水平拉力;(2)软绳所受球面的支持力;(3)软绳重心的位置。

16.直径分别为d 和D 的两个圆柱体,置于同一水平粗糙平面上,如图所示。

在大圆柱上绕以绳子,作用在绳端的水平拉力为F ,设所有接触处的摩擦因数均为μ,试求大圆柱能翻过小圆柱时,μ值必须满足的条件。

O A
B R F。

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