海南大学海洋学院水产养殖学开题报告.doc

水产养殖专业开题报告范文最新原创模板

水产养殖专业毕业论文题目
班级： 4453
专业：水产养殖专业
学号：X 94053 姓名：某XX
一款PPT初学者也能使用的PPT模板，容易更改！
报告内容
选题意义及依据
相关国内外研究现状
论文研究主要内容课题预期目标和成果进度安排
选题意义及依据
1 选题意义
• 简要概述课题有什么价值，可以应用到什么领域。如果是理论研究，应重点说明理论价值。
水产养殖专业论文研究内容阐述: 461417
• 内容： • 428656水产养殖专业水产养殖专业 • 155294水产养殖专业水产养殖专业水产养殖专业 527811水产养殖专业水产养殖专业水产养殖专业
相关文献资料
• 文献资料
例如：【1】周庆荣，张泽廷，朱美文，等.固体溶质在含夹带剂超临界流体中的溶解度【J】.化工学报，1995(3)：317—323
要更改图片，可以在视图-》幻灯片母版中修改
21
水产养殖专业论文研究内容阐述: 924885
• 内容： • 559248水产养殖专业水产养殖专业 • 700530水产养殖专业水产养殖专业水产养殖专业 581067水产养殖专业水产养殖专业水产养殖专业
水产养殖专业论文研究内容阐述: 713809
• 内容： • 930024水产养殖专业水产养殖专业 • 625557水产养殖专业水产养殖专业水产养殖专业 943925水产养殖专业水产养殖专业水产养殖专业
2
选题意义依据
① 有理论研究, 取得一定研究成果(学术论文支持), 并将其成果应用于工程实践(即工程工作量)。 ② 无理论研究, 但有较大的工程工作量。
课题相关国内外研究现状
• 通过阅读国内外相关技术资料和论文, 充分了解所选题目相关领域国内外发展状况, 找到题目的立足点。必须陈述课题的现状，但是要概括。

水产养殖学实践教学探讨

检验检疫、产动物资源的开发利用和管理以及相关的教育、水科研、管理等部门从事科学水产养殖技术开发与推广、管理、教学和研究等工作的具有创新精神和较强实践能力的高级应用型技术人才，实践性强是该其核心特征。目前，国营水产养殖企业已经基本被私有资本取代．水产养殖学专业人才的需求发生了深刻的变化，人才培养条件也有了一定的变动，因此，要据此调整人才培养方式，中实践教学的革新处于十需其
养具备水产生物生产、工、加贸易和水产资源保护与开发利用等方面的基本理论、基本知识与基本技能，能在水产养殖生产、害防治、业管理、域环境监测与保护、产品加工及病渔水水
全面的了解；三）（毕业论文教学，结合学生将来的从业意愿，
５５．０
实习学分比侧１．６４８８１．２８３．５９８．２９．４６８３．３
３４．４
实验实习学分５．６０５３．００５３ｍＯ２．６ｏ２３．２００２．６ｏ５
ｌ．Ｏ３５
实验实习学分比例（，％１．９２８１．５４６ｌＪ６Ｄｏｌ．５１９１．６７６１．５３２
分突出的位置。
水产养殖学实践教学的形式水产养殖学是一门实践性很强的专业．不仅注重理论知
一
的配制（１。表）大部分学校实验课单独设置，２所高校中仅有１海南大学、吉林农业大学和青岛农业大学的实验课为非独立设

水产养殖学开题报告

海南大学
本科生毕业论文（设计）开题报告
（ANOV A）（n=3）。

使用Turkey多重比较来分析数据之间的差异性。

进度安排：
查阅资料
拟定论文题目1月初~1月5
撰写开题报告1月5~1月12号
落实实验动物、场地、器械1月12~2月初
试验实施阶段2月初~4月中旬
数据整理4月中旬~4月22号
撰写毕业论文初稿4月22号~4月30
整理调查、实验数据、毕业论文定稿5月
三、本课题的重点、难点，预期结果和成果形式
重点、难点：饲料的配比要称量精确，在长期的饲养过程中要严格分组，不能混淆，在后期的实验阶段，各组平行实验要分开进行，一组一组来，不要同时做，环境的同等控制。

预期结果和成果形式：估计龙胆石斑鱼的生长性能最佳时豆粕蛋白替代比例为30%40%左右; 随着豆粕替代鱼粉蛋白比例的增大, 估计鱼体水分、粗灰分、肥满度差异不显著，根据相关原理肝体指数则随豆粕蛋白替代水平增加而增大,谷草转氨酶(AST)和谷丙转氨酶(ALT)随着豆粕替代比例增加而逐渐升高, 饲料中豆粕替代一定比例的鱼粉蛋白可促进齐口裂腹鱼的生长, 提高对饲料蛋白的代谢和免疫能力, 适量的豆粕蛋白替代比不会对肠道及肝脏组织结构有破坏作用，但豆粕替代鱼粉蛋白比例过量应该会对肠道及肝脏组织结构有破坏作用。

学生签名：年月日指导教师意见（对本课题的深度、广度及工作量等的意见）
指导教师签名：年月日开题指导小组意见
组长签名：年月日。

水产养殖学毕业实习报告

一、前言水产养殖学是一门综合性的学科，涉及生物学、生态学、环境科学等多个领域。

为了更好地将理论知识与实践相结合，提高自身的专业素养，我于今年暑假参加了水产养殖学的毕业实习。

以下是我实习期间的学习和收获。

二、实习单位及时间实习单位：XX水产养殖有限公司实习时间：2021年7月1日至2021年8月31日三、实习目的1. 了解水产养殖行业现状和发展趋势，为今后的就业和创业打下基础。

2. 熟悉水产养殖生产流程，提高自己的实践操作能力。

3. 深入了解水产养殖技术，为解决生产中出现的问题提供思路。

4. 培养团队协作精神，提高自己的沟通能力。

四、实习内容1. 生产现场参观实习期间，我参观了公司的养殖场，了解了池塘养殖、网箱养殖、工厂化养殖等不同养殖模式。

同时，学习了池塘清淤、水质管理、病害防治等关键技术。

2. 技术培训公司安排了专业的技术人员对我进行了技术培训，包括饲料投喂、水质检测、病害诊断等。

通过培训，我对水产养殖技术有了更深入的了解。

3. 实践操作在技术人员的指导下，我参与了以下实践操作：（1）池塘清淤：学习池塘清淤的方法和注意事项，为池塘养殖创造良好的环境。

（2）水质检测：掌握水质检测方法，确保养殖水环境稳定。

（3）病害防治：学习病害诊断和防治措施，提高病害防治效果。

4. 数据记录与分析实习期间，我负责记录养殖数据，包括水温、pH值、溶氧量、氨氮等。

通过对数据的分析，了解养殖水环境的变化，为调整养殖策略提供依据。

五、实习收获1. 理论知识与实践相结合通过实习，我将所学的水产养殖理论知识与实际生产相结合，提高了自己的实践操作能力。

2. 提高专业素养实习过程中，我学习了最新的水产养殖技术，提高了自己的专业素养。

3. 培养团队协作精神在实习过程中，我与同事共同完成了各项任务，培养了团队协作精神。

4. 提高沟通能力与技术人员、养殖工人等不同岗位的人员沟通交流，提高了自己的沟通能力。

六、实习总结本次水产养殖学毕业实习让我受益匪浅。

海南大学海洋学院水产养殖学专业

海南大学海洋学院水产养殖学专业海水鱼类人工繁育科研、教学实习基地一、基本情况1998年，海南大学承担了“点带石斑鱼人工繁殖的试验”（海南省百项农业新技术项目），在全省范围内寻找合作企业。

生利公司是当时省内唯一一家从事海水鱼类繁殖的企业，企业具备了海水鱼类人工繁殖的基本条件，开始进行尖吻鲈鱼人工繁殖试验。

水产系把项目放在该企业，一边开展项目研究，一边帮助完善尖吻鲈人工繁殖技术和开发新的繁殖种类。

水产养殖学专业在生利公司开展一系列科研工作，企业效益明显提高，水产系师生在企业工作得到了企业的欢迎和大力支持。

同时，水产系将该公司的生产基地作为自己的教学实习基地。

1999年，定名为“海南省水产养殖重点学科海水鱼类人工繁育产学研基地”，2004的2月，海洋学院与生利公司重新签订协议，将基地更名为“海南大学海洋学院海水鱼类人工繁育科研、教学实习基地”。

二、实习目的和内容数年来，该基地按正常的企业运转，每年按计划安排水产系学生实习。

实习内容：海水鱼类的人工繁育。

包括：亲鱼的培育、催产、受精卵孵化、池塘育苗、工厂化育苗、成鱼养殖等。

实习形式：组织低年级学生，到基地进行专业课程的教学实习，主要形式为参观。

毕业班学生，到基地基地进行毕业实习，每次接待4－8人，通常完成一个自选的实习内容。

如完成一次催产、完成一次人工育苗，或者完成科研项目的一个子项目等，一次实习的时间1周至二个月不等。

三、指导教师及相关人员实习指导教师：陈国华教授、张本教授、尹绍武副教授、郭飞（生利公司）、刘青利（生利公司）、刘扬溪（生利公司）四、科研和生产技术活动（一）合作开展石斑鱼人工繁殖研究1998年9月开始进行石斑鱼繁殖项目研究，完成了点带石斑鱼的性转变诱导、亲鱼培育、产卵、孵化、人工育苗、点带石斑鱼的食性研究等。

至2000年，项目通过科技成果鉴定，被认为本项目成果“达到国际先进水平”，并获海南省科技进步三等奖。

（二）水产系帮助企业开发新品种成果显著在进行项目研究的同时，水产系与该公司合作，帮助企业发展技术：1、1998年，以海南大学为技术依托进行技术攻关，基本掌握尖吻鲈鱼人工繁育技术，当年生产受精卵1.5亿粒；1999年产卵3亿粒，生产仔鱼2亿尾，1-3cm 鱼种300万尾，4-6cm鱼种100万，成为国内最大的尖吻鲈鱼苗种生产场。

水产养殖学专业调查报告

水产养殖学专业调查报告引言水产养殖学是一门研究如何养殖和管理水生动物的学科，对于保障水产品供应、提高水产养殖效率具有重要意义。

本文将对水产养殖学专业进行调查研究，分析其发展现状、就业前景以及专业课程设置等方面的情况。

调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共有100名水产养殖学专业的学生参与。

问卷内容包括专业的学习情况、实习经验、就业意愿等方面，以全面了解水产养殖学专业的现状和发展趋势。

调查结果专业学习情况82%的学生表示对水产养殖学专业的课程设置较为满意，认为课程内容实用且有针对性。

70%的学生认为实验课程设计合理，能够提高实际操作能力。

然而，也有部分学生对理论课程较为吃力，希望能加强实践教学。

实习经验调查发现，80%的学生参加过实习，40%的学生表示实习经历对于他们进一步了解水产养殖行业起到了关键作用。

学生们普遍认为实习使他们能够将理论知识与实际操作相结合，提高了他们的实践能力和解决问题的能力。

就业前景据调查显示，60%的学生对水产养殖学专业的就业前景持乐观态度。

他们认为水产养殖业是国民经济的支柱产业，需求量大，就业机会较为丰富。

同时，一些学生提到，在农村地区从事水产养殖也有一定的发展前景。

专业课程设置调查结果显示，大部分学生对专业课程设置较为满意。

然而，也有少数学生认为课程过于理论化，希望能够增加实践环节。

此外，还有学生建议增设与市场营销、养殖管理等相关的实用课程，以提高学生的综合素质。

结论水产养殖学专业在我国具有广阔的发展前景，就业机会较为丰富。

专业的课程设置合理，实习经验对学生的职业发展起到了积极的作用。

然而，仍有部分问题需要解决，如加强实践教学，拓宽专业课程设置等。

相信随着水产养殖学专业的不断发展，将会培养出更多优秀的水产养殖人才，为水产养殖行业的发展做出贡献。

参考文献 - 张明. 水产养殖学专业调查与就业前景分析[J]. 中国职业技术教育, 2018(14):23-24. - 李红, 赵雪梅. 水产养殖学专业实践教学模式改革探索[J]. 教育问题探索, 2019(11):176-178.。

水产养殖技术毕业设计开题报告

水产养殖技术毕业设计开题报告一、选题背景水产养殖作为一种重要的农业生产方式，对于我国的经济发展和人民生活水平的提高起着至关重要的作用。

随着社会经济的不断发展，水产养殖技术也在不断创新和完善。

本次毕业设计选题旨在探讨当前水产养殖技术领域存在的问题，并提出相应的解决方案，以期为我国水产养殖业的可持续发展贡献一份力量。

二、选题意义水产养殖技术的研究和应用对于提高水产养殖效率、降低生产成本、改善水产品质具有重要意义。

通过本次毕业设计，将有助于深入了解当前水产养殖技术面临的挑战和机遇，为相关领域的研究和实践提供参考和借鉴。

三、研究内容本次毕业设计将围绕以下几个方面展开研究：水产养殖技术现状分析：对当前水产养殖技术的发展现状进行调研和分析，总结存在的问题和不足之处。

水产养殖环境监测与控制技术：探讨如何利用先进的监测技术对水产养殖环境进行实时监测，并提出相应的控制策略。

水产养殖设施与装备优化设计：针对目前水产养殖设施和装备存在的问题，提出优化设计方案，以提高生产效率和降低能耗。

水产养殖管理与智能化技术应用：探讨如何运用信息化技术和智能化手段对水产养殖过程进行管理，提高管理效率和生产质量。

四、研究方法本次毕业设计将采用文献综述、实地调研、数据分析等方法，结合理论研究与实践操作相结合，全面深入地探讨水产养殖技术领域存在的问题，并提出解决方案。

五、预期成果通过本次毕业设计，预计可以得到以下几点成果：对当前水产养殖技术领域存在的问题有一个清晰的认识；提出针对性强、可操作性强的解决方案；为相关领域的研究和实践提供参考和借鉴。

结语本次毕业设计将围绕水产养殖技术领域展开深入研究，旨在为我国水产养殖业的可持续发展提供理论支撑和实践指导。

希望通过努力，能够取得令人满意的研究成果，为行业发展贡献自己的一份力量。

海南大学海洋学院水产养殖学专业

XX大学海洋学院水产养殖学专业实习教学大纲二O O五年《水产鱼类、虾蟹养殖实习》教学大纲1．课程名称：水产鱼类、虾蟹养殖实习2．课程编号：080815013．课程类别：专业课4．课程要求：必修5．学时：3（周）总学分：36．应开学期：第5学期7．适用专业：水产养殖8．先修课程：鱼类增养殖学，虾蟹增养殖学9．编写人:赖秋明、王红勇编写日期：2005年6月22日一、课程简介（本课程的特点，在学科人才培养中的地位、作用、任务与目的等。

）《水产鱼类、虾蟹养殖实习》为水产养殖专业的限定选修课，在课堂理论教学的基础上，让学生到生产企业或实验基地进行专业观摩和参与生产实践，对鱼类、虾蟹类养殖的生产环节、生产技术管理有全面而直观的了解，加深和巩固学生对基础理论知识的理解，培养和锻炼学生的观察发现问题、分析问题和解决生产技术问题的能力，培养和提高学生的实践操作技能，为今后从事水产养殖技术工作奠定良好基础。

二、（实习）教学基本要求（应达到的基本要求）1．通过观摩实习，使学生了解省内鱼虾蟹养殖的规模、养殖模式和主要的养殖品种；2．使学生了解我省当前鱼虾蟹的养殖现状、生产存在的主要问题和今后的发展趋势；3．使学生了解鱼虾蟹养殖的主要生产环节，掌握养殖生产技术管理的基本方法；4．使学生掌握鱼虾蟹养殖的基本操作技能，提高学生对专业知识综合运用的能力；5．使学生了解鱼虾蟹的加工情况。

三、（实习）教学基本内容1．南美白对虾的人工育苗2．南美白对虾的人工养殖3．石斑鱼的网箱养殖4．罗非鱼的加工5．对虾的加工与冷藏四、（实习）方法与步骤（教学进度安排、场所安排）l．（实习）时间1）南美白对虾的人工育苗技术为期4天；2）南美白对虾的人工养殖技术为期4天；3）石斑鱼的网箱养殖技术为期3天；4）罗非鱼的加工为期1天；5）对虾的加工与冷藏为期2天。

2．（实习）方式1）对虾的人工育苗与养殖技术：由任课老师带队，到对虾育苗厂和养殖场实地参观，请技术员介绍对虾的人工育苗技术，包括良种选育技术路线和技术措施、亲虾强化培育、藻类培养、虾苗培育的主要生产设施与功能、主要生产环节与关键技术。