部编版四年级上册语文第十课《爬山虎的脚》课文原文及练习题新
让知识带有温度。
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部编版四年级上册语文第十课《爬山虎的脚》课文原文及练习题
本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。以下是我为大家整理的内容，欢迎阅读参考。
【篇一】部编版四年级上册语文第十课《爬山虎的脚》课文原文
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人留意，引人留意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新奇，看着特别舒适。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么匀称，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我留意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。假如你认真看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片渐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当坚固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
___________ 千里之行，始于足下
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本文叶圣陶。
【篇二】部编版四年级上册语文第十课《爬山虎的脚》同步练习题
第一课时
一、看拼音，写词语。
cāochǎnɡ zhànyǒu nènhónɡ ɡēnjīnɡ kūwěi
láoɡù yèbǐnɡ qiáojiàn chónɡdié shūxīn
二、给下面加点的字选择正确的解释。
触：A.接触；碰；撞 B.触动；感动
1.看了《西游记》，我感受很深。（ ）
2.他不当心触了电。（ ）
3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（ ）
三、按要求写句子。
1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比方句）
________________________________________
2.你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句）
________________________________________
3.依据想象补充句子。 让知识带有温度。
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假如你认真观看那些细小的脚，你会想起__________。
四、动词填空。
爬山虎的脚步（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
答案
一、操场 占有 嫩红 根茎 枯萎 坚固 叶柄 瞧见 重叠
舒心
二、
1.B
2.A
3.A
三、
1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
2.你的手指不费一点儿劲，莫非还想拉下爬山虎的一根茎吗？
3.图画上蛟龙的爪子
四、触 变 巴 拉 贴
其次课时
千里之行，始于足下
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一、读拼音，写字词。
1.春风吹拂着大地，柳枝的jīng（ ）又软又nèn（ ），枯wěi（ ）了一冬的小草伸出了小脑袋，qiáo（ ）着外面的世界，无叶梅的花朵密密地，重dié（ ）在一起，jūn（ ）匀地开满了树，没有一点空xì（ ），美丽极了。
2.草坪又大又绿，zhàn（ ）满了整个cāo（ ）场，在上面踢球真是太shū（ ）服了。
二、用“___”画出加点字正确的读音。
1.每天晚上，妈妈总是把床铺（pū pù）铺（pū pù）好。
2.美丽的曲（qǔ qū）调漂浮在弯曲（qǔ qū）的林间小路上。
三、词语综合运用。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么匀称，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1.理解加粗词语，然后画一画这样的叶子。
2.“漾起波纹”让我想到了成语：________、________。
3.这句话写了长大的叶子的两个特点：________、________。这样繁茂的叶子，可以成语________、________来形容。
四、按要求完成句子练习。
反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。把_________比方成_________，写出了爬山虎脚的样子，从词语_________和_________看出观看得特别细致。仿按例句，先具体描写，再用上比方句。 让知识带有温度。
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水仙花开花了！
__________________________
五、对于课文内容的理解，正确的是（ ）。（多选）
A.这篇课文是根据从整体到部分再到细节的挨次进行描写的。
B.课文启发我们要细致、连续地观看四周的事物。
C.课文重点描写了爬山虎“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的。
六、课内阅读。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人留意，引人留意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着特别（ ），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1.按原文填空。
2.这段话主要讲的是爬山虎的_______和_______。
3.爬山虎叶子的颜色变化过程是：（ ）
A.嫩红→绿得新奇→嫩绿 B.绿得新奇→嫩红→嫩绿 C.嫩红→嫩绿→绿得新奇
答案
一、
千里之行，始于足下
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1.茎 嫩 萎 瞧 叠 均 隙
2.占 操 舒
二、1． pù pū 2． qǔ qū
三、
1.略
2.示例：碧波荡漾 波光粼粼
3.整齐 匀称 示例：郁郁葱葱枝繁叶茂
四、细丝 蜗牛的触角 反面 细丝 示例：在这些绿叶中间，开出了一朵朵洁白的小花，花朵由六片纯白色的花瓣组成，中间的花蕊是淡黄的，显得特别小巧、娇嫩，就像一个大方的小姑娘。
五、ABC
六、
1.新奇 舒适 匀称 重叠 空隙 拂过
2.颜色 外形
3.C
【篇三】部编版四年级上册语文第十课《爬山虎的脚》课堂练习题
一、看拼音，写词语。
cāochǎng kūwěi yèbǐng qiáojiàn 让知识带有温度。
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二、比一比，组词语。
站（ ） 嫩（ ） 瞧（ ）
贴（ ） 漱（ ） 焦（ ）
三、依据意思写词语。
1.结实，结合紧密,不简单破坏。（ ）
2.舒适。（ ）
3.极其仔细、认真地看。（ ）
四、基础积累大巩固。
1.从文中抄写描写颜色的词语。
_____________________________________
2.描写一句含有颜色的句子。
_____________________________________
五、课文整体梳理。
学校有______，“我”家也有______。介绍爬山虎的叶子是抓住叶子变化的特点来讲的。从外形看，叶子由____到____；从颜色看，是由____到______。
六、重点段落品析。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，千里之行，始于足下
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我留意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。假如你认真看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.从语段中给下面的词语找出反义词。
爬山虎的脚像___________________，又像______________________。
2.爬山虎的脚长在哪？
__________________________________
3.读短文，说说爬山虎是如何爬的？
七、请你观看身边的植物，说说它们的脚是什么样子的！
____________________________________________________________________
参考答案：
一、操场 枯萎 叶柄 瞧见
二、站着 粘贴 嫩绿 洗漱 瞧见 着急
三、坚固 舒适 观看
部编版四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》课文原文及知识点
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部编版四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》课文原文及知识点
原文
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
知识点1
课文主题： 2 / 5
本文细致地描写了爬山虎的生长位置，爬山虎的叶子，爬山虎的脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。
课内问题：
1、从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细？
◇第2自然段观察爬山虎的叶子
刚长出来的叶子：颜色——嫩红一嫩绿
长大的叶子：颜色——绿得新鲜；
排列——叶尖一顺儿朝下，均匀
◇第3自然段观察爬山虎的脚
位置：茎上长叶柄的地方的反面
形状：枝状的六七根细丝，像蜗牛的触角
颜色：嫩红
◇第4自然段观察爬山虎怎样爬
部编版四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》知识点+练习题
《爬山虎的脚》知识点
一、生字组词：
虎：老虎 猛虎 虎牙 虎口 虎将 爬山虎 操：操劳 操持 操守 操场 重操旧业
占：占有 占领 占用 攻占 占优势
嫩：娇嫩 柔嫩 嫩芽 嫩绿 细皮嫩肉
顺：顺利 顺风 顺序 顺心一帆风顺
均:平均 均匀 人均 均衡 势均力敌
叠：重叠 叠加 堆叠 折叠 重峦叠嶂
隙：间隙 缝隙 空隙 嫌隙 无隙可乘
茎：根茎 茎部 茎叶 块茎 枯茎朽骨
柄：叶柄 把柄 笑柄 斧柄话柄
萎：枯萎 萎谢 衰萎 萎缩 萎靡不振
瞧：瞧见 瞧病 瞧不起
固：牢固 坚固 固体 固然 固执己见
二、多音字：
鲜：xiān（鲜花）xiǎn（鲜为人知）
铺：pù（床铺）pū（铺上）
空：kòng（空闲）kōng（空洞）
曲：qū（弯曲）qǔ（歌曲）
三、形近字：
操（操场）噪（噪音）
占（占领）站（站立）
舒（舒服）抒（抒发） 茎（根茎）经（经过）
萎（枯萎）委（委员）
瞧（瞧见）憔（憔悴）
四、词语解释：
均匀：分布或分配在各部分的数量相同时间的间隔相等。
重叠：(相同的东西)一层层堆叠。
空隙：中间空着的不大的地方；尚未占用的不长的时间
拂过：文中指风轻轻吹过爬山虎的叶子。
叶柄：叶的组成部分之一；连接叶片和茎；长条形。
痕迹：物体留下的印儿。
逐渐：渐渐。
相当：表示程度高。
牢固：结实；坚固。
五、反义词：
注意——忽略 新鲜——陈腐
舒服——难受 弯曲——笔直
仔细——马虎 牢固——松散
六、近义词：
舒服——舒适 均匀——匀称
空隙——间隙 拂过——掠过 好看——漂亮 仔细——认真
痕迹——印迹 逐渐——渐渐
相当——非常 牢固——坚固
《爬山虎的脚》课后习题参考答案
1、朗读课文。说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细。
A、观察爬山虎叶子：
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的；不几天叶子长大；就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶；不大引人注意；引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜；看着非常舒服；叶尖一顺儿朝下；在墙上铺得那么均匀；没有重叠起来的；也不留一点儿空隙。一阵风拂过；一墙的叶子就漾起波纹；好看得很。
部编版四年级上册语文第一课《观潮》课文原文、知识点及练习题
部编版四年级上册语文第一课《观潮》课文原文、知识点及练习题
【篇一】部编版四年级上册语文第一课《观潮》课文原文
钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日,这一天早上,我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩看一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。
【篇二】部编版四年级上册语文第一课《观潮》知识点
一、生字组词
潮cháo（热潮、观潮、心潮澎湃）
据jù（据守、据说、据为己有）
堤dī（河堤、大堤、千里之堤）
阔（广阔、宽阔、高谈阔论）
笼lǒng（箱笼、笼罩、笼络人心）
罩zhào（罩住、口罩、罩起来） 盼pàn（期盼、盼望、左顾右盼）
滚gǔn（翻滚、滚动、滚瓜烂熟）
顿dùn（顿悟、顿时、茅塞顿开）
逐zhú（追逐、逐渐、随波逐流）
渐jiàn（渐渐、渐变、循序渐进）
犹yóu（犹豫、犹如、虽死犹生）
崩bēng（崩溃、崩盘、土崩瓦解）
部编版四年级上册语文第二课《走月亮》课文原文及练习题
部编版四年级上册语文第二课《走月亮》课文原文及练习题
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路.....
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着......啊，我和阿妈走月亮!
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载很多新鲜的花......哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮.......
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪....从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞.......收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
啊，我和阿妈走月亮...... 有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说;有时，却什么也不讲，仅仅静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地......啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着......
部编版四年级上册语文第四课《繁星》课文原文及练习题
部编版四年级上册语文第四课《繁星》课文原文及练习题
【篇一】部编版四年级上册语文第四课《繁星》课文原文
我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。
三年前,在南家我住的地方有一道后门。每晚我打开后门,便看是一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切,在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
__________
本诗作者巴金。
【篇二】部编版四年级上册语文第四课《繁星》练习题1
一、给下面的字注音。
半明半昧（ ）
摇摇欲坠（ ）
悬（ ）着
梦幻（ ）
二、圈出下面词语的错别字,并改正。
彷佛（ ）
呐凉（ ）
怀报（ ） 陈睡（ ）
模湖（ ）
轻楚（ ）
廷院（ ）
星群蜜布（ ）
三、根据例子写词语。
半明半昧（ABAC）_________________________________
摇摇欲坠（AABC）_________________________________
密密麻麻（AABB）_________________________________
四、按要求写句子。
1.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。（根据例句补充句子）
秋天,是_____________,_____________是_____________。
部编版四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》课文原文及知识点 2
原文
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
知识点1
课文主题：
本文细致地描写了爬山虎的生长位置，爬山虎的叶子，爬山虎的脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。
课内问题：
1、从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细？
◇第2自然段观察爬山虎的叶子
刚长出来的叶子：颜色——嫩红一嫩绿
长大的叶子：颜色——绿得新鲜；
排列——叶尖一顺儿朝下，均匀
◇第3自然段观察爬山虎的脚
位置：茎上长叶柄的地方的反面
形状：枝状的六七根细丝，像蜗牛的触角
颜色：嫩红
◇第4自然段观察爬山虎怎样爬
部编版四年级语文上册第一课《观潮》课文原文、知识点及练习题
部编版四年级语文上册第一课《观潮》课文原文、知识点及练习题
【原文】
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日，这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩看一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
【知识点】
一、生字组词
潮cháo（热潮、观潮、心潮澎湃）
据jù（据守、据说、据为己有）
堤dī（河堤、大堤、千里之堤）
阔（广阔、宽阔、高谈阔论）
笼lǒng（箱笼、笼罩、笼络人心）
罩zhào（罩住、口罩、罩起来）
盼pàn（期盼、盼望、左顾右盼）
滚gǔn（翻滚、滚动、滚瓜烂熟）
顿dùn（顿悟、顿时、茅塞顿开） 逐zhú（追逐、逐渐、随波逐流）
渐jiàn（渐渐、渐变、循序渐进）
犹yóu（犹豫、犹如、虽死犹生）
崩bēng（崩溃、崩盘、土崩瓦解）
震zhèn（地震、震动、震耳欲聋）
余yú（剩余、余波、高兴之余）
【语文】部编版四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》知识点+练习题
《爬山虎的脚》知识点
一、生字组词：
虎：老虎 猛虎 虎牙 虎口 虎将 爬山虎 操：操劳 操持 操守 操场 重操旧业
占：占有 占领 占用 攻占 占优势
嫩：娇嫩 柔嫩 嫩芽 嫩绿 细皮嫩肉
顺：顺利 顺风 顺序 顺心一帆风顺
均:平均 均匀 人均 均衡 势均力敌
叠：重叠 叠加 堆叠 折叠 重峦叠嶂
隙：间隙 缝隙 空隙 嫌隙 无隙可乘
茎：根茎 茎部 茎叶 块茎 枯茎朽骨
柄：叶柄 把柄 笑柄 斧柄话柄
萎：枯萎 萎谢 衰萎 萎缩 萎靡不振
瞧：瞧见 瞧病 瞧不起
固：牢固 坚固 固体 固然 固执己见
二、多音字：
鲜：xiān（鲜花）xiǎn（鲜为人知）
铺：pù（床铺）pū（铺上）
空：kòng（空闲）kōng（空洞）
曲：qū（弯曲）qǔ（歌曲）
三、形近字：
操（操场）噪（噪音）
占（占领）站（站立）
舒（舒服）抒（抒发） 茎（根茎）经（经过）
萎（枯萎）委（委员）
瞧（瞧见）憔（憔悴）
四、词语解释：
均匀：分布或分配在各部分的数量相同时间的间隔相等.
重叠：(相同的东西)一层层堆叠.
空隙：中间空着的不大的地方；尚未占用的不长的时间
拂过：文中指风轻轻吹过爬山虎的叶子.
叶柄：叶的组成部分之一，连接叶片和茎，长条形.
痕迹：物体留下的印儿.
逐渐：渐渐.
相当：表示程度高.
牢固：结实；坚固.
五、反义词：
注意——忽略 新鲜——陈腐
舒服——难受 弯曲——笔直
仔细——马虎 牢固——松散
六、近义词：
舒服——舒适 均匀——匀称
空隙——间隙 拂过——掠过 好看——漂亮 仔细——认真
痕迹——印迹 逐渐——渐渐
相当——非常 牢固——坚固
《爬山虎的脚》课后习题参考答案
1、朗读课文.说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细.
A、观察爬山虎叶子：
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的.爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很.
部编版四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》知识点+练习题 2
第 1 页 部编版四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》
知识点+练习题
《爬山虎的脚》知识点
一、生字组词：
虎：老虎 猛虎 虎牙 虎口 虎将 爬山虎
操：操劳 操持 操守 操场 重操旧业
占：占有 占领 占用 攻占 占优势
第 2 页 嫩：娇嫩 柔嫩 嫩芽 嫩绿 细皮嫩肉
顺：顺利 顺风 顺序 顺心一帆风顺
均:平均 均匀 人均 均衡 势均力敌
叠：重叠 叠加 堆叠 折叠 重峦叠嶂
隙：间隙 缝隙 空隙 嫌隙 无隙可乘
茎：根茎 茎部 茎叶 块茎 枯茎朽骨
柄：叶柄 把柄 笑柄 斧柄话柄
萎：枯萎 萎谢 衰萎 萎缩 萎靡不振
瞧：瞧见 瞧病 瞧不起
固：牢固 坚固 固体 固然 固执己见
二、多音字：
鲜：xiān（鲜花）xiǎn（鲜为人知）
铺：pù（床铺）pū（铺上）
空：kòng（空闲）kōng（空洞）
曲：qū（弯曲）qǔ（歌曲）
三、形近字：
操（操场）噪（噪音）
占（占领）站（站立）
舒（舒服）抒（抒发）
茎（根茎）经（经过）
萎（枯萎）委（委员）
第 3 页 瞧（瞧见）憔（憔悴）
四、词语解释：
均匀：分布或分配在各部分的数量相同时间的间隔相等。
重叠：(相同的东西)一层层堆叠。
空隙：中间空着的不大的地方；尚未占用的不长的时间
拂过：文中指风轻轻吹过爬山虎的叶子。
叶柄：叶的组成部分之一，连接叶片和茎，长条形。
痕迹：物体留下的印儿。
逐渐：渐渐。
相当：表示程度高。
牢固：结实；坚固。
五、反义词：
注意——忽略 新鲜——陈腐
舒服——难受 弯曲——笔直
仔细——马虎 牢固——松散
六、近义词：
舒服——舒适 均匀——匀称
空隙——间隙 拂过——掠过
好看——漂亮 仔细——认真
痕迹——印迹 逐渐——渐渐
第 4 页 相当——非常 牢固——坚固
部编版四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》同步练习题(含答案)
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课后作业-《爬山虎的脚》
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.爬山虎触着．（zhe zhāo）墙的脚渐渐变成灰色，紧紧地在墙上巴着．（zhe zhāo）。
2.那家店铺．（pù pū）今天开业，只见门前张灯结彩，地上铺．（pù pū）着红色的地毯，呈现出一片热闹的景象。
3.面对张牙舞爪．（zhǎo zhuǎ）的狼群，猎狗也露出了锋利的爪．（zhǎo zhuǎ）子。
4.走在弯弯曲．（qū qǔ）曲的田间小路上，我情不自禁地哼起了小曲．（qū qǔ）儿。
二、看拼音，写词语。
cāo chǎng（ ） nèn jīng（ ）jūn yún（ ） kū wěi（ ）
shū fu（ ） chóng dié（ ） kòng xì（ ） láo gù（ ）
三、照样子，在括号里填上合适的词语。
（嫩红）的新叶 （均匀）地铺开 绿得（新鲜）
（ ）的细丝 （ ）地变色 红得（ ）
（ ）的波纹 （ ）地往上爬 亮得（ ）
四、读句子，按要求完成练习。
1.那些叶子绿得那么．．新鲜，看着非常舒服。
用加点的词写一句话：
2.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（1）这句话中的“拂”能换成“吹”吗？为什么？
（2）“漾起波纹”一般用来形容 ，在这里用来形容 。
3.如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
（1）这句话是说 和 样子很像。