部编版四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》知识点+练习题
《爬山虎的脚》知识点 一、生字组词：
虎：老虎 猛虎 虎牙 虎口 虎将 爬山虎 操：操劳 操持 操守 操场 重操旧业 占：占有 占领 占用 攻占 占优势 嫩：娇嫩 柔嫩 嫩芽 嫩绿 细皮嫩肉 顺：顺利 顺风 顺序 顺心一帆风顺 均:平均 均匀 人均 均衡 势均力敌 叠：重叠 叠加 堆叠 折叠 重峦叠嶂 隙：间隙 缝隙 空隙 嫌隙 无隙可乘 茎：根茎 茎部 茎叶 块茎 枯茎朽骨 柄：叶柄 把柄 笑柄 斧柄话柄 萎：枯萎 萎谢 衰萎 萎缩 萎靡不振 瞧：瞧见 瞧病 瞧不起 固：牢固 坚固 固体 固然 固执己见
二、多音字： 鲜：xiān（鲜花）xiǎn（鲜为人知） 铺：pù（床铺）pū（铺上） 空：kòng（空闲）kōng（空洞） 曲：qū（弯曲）qǔ（歌曲）
三、形近字： 操（操场）噪（噪音） 占（占领）站（站立） 舒（舒服）抒（抒发） 茎（根茎）经（经过） 萎（枯萎）委（委员） 瞧（瞧见）憔（憔悴）
四、词语解释： 均匀：分布或分配在各部分的数量相同时间的间隔相等。 重叠：(相同的东西)一层层堆叠。 空隙：中间空着的不大的地方；尚未占用的不长的时间 拂过：文中指风轻轻吹过爬山虎的叶子。 叶柄：叶的组成部分之一，连接叶片和茎，长条形。 痕迹：物体留下的印儿。 逐渐：渐渐。 相当：表示程度高。 牢固：结实；坚固。
五、反义词： 注意——忽略 新鲜——陈腐 舒服——难受 弯曲——笔直 仔细——马虎 牢固——松散
六、近义词： 舒服——舒适 均匀——匀称 空隙——间隙 拂过——掠过 好看——漂亮 仔细——认真 痕迹——印迹 逐渐——渐渐 相当——非常 牢固——坚固
《爬山虎的脚》课后习题参考答案 1、朗读课文。说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细。
A、观察爬山虎叶子： 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 B、观察爬山虎的脚： 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
2、根据课文填一填，说说爬山虎是怎样往上爬的。 茎上伸出六七根细丝→（巴住墙）→（把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上）
3、找出课文中你觉得写得准确、形象的句子，抄写下来。 如： 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
小练笔 选一种植物，观察一段时间，试着用“资料袋”中提供的方法，记录它的变化。 示例： 观察豆子
我一直想看看豆子是怎么发芽的。星期一，我就开始泡豆子了。找了
一个杯子，加上水，我拿起一颗黑豆，小心翼翼地放进杯子。“扑通!”拿起一粒花生,“扑通！”又是一颗黑豆和一粒花生，都接二连三地被我放进杯子。虽然这四个生命还没苏醒，但已经在我心中萌芽了。
星期二，我一起床就跑到杯子前,迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些豆子没有发芽，我真恨不得大声对那些豆子喊：“喂！你快醒醒！”但忍住了。我不能这么心急，或许过几天就好了，我安慰自己。过了一会儿，我就把这件事忘了。 星期三，我怀着怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理准备。唉！还是不发芽，倒是膨胀了许多，胖乎乎的，真惹人喜爱。虽然没有看到它们发芽，能有个“小胖豆”也不错啊！
星期四，望着那四颗日渐膨胀的豆子，我觉得信心倍增，也许快发芽了。
在学校，老师让我们交流了观察情况，我这才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好气又好笑。
一个星期过去了，豆子还没有发芽。虽然我把水位掌握到和豆子一样高。我豁出去了，准备用“十一”的时间继续观察。
又是一个星期二，我的第一个花生发芽了，从花生的上面裂开一点儿缝隙，露出一点点小白芽，非常可爱。我觉得很有成就感，也非常高兴。第一个生命就这样诞生了。
星期五，第二个花生也冒出了小白芽，使我对它们的生长充满了信心。再看看第一个花生，他的芽已经非常大了。我观察了十二天——一个星期零五天，工夫没有白费，正像爸爸妈妈常常教育我的：“有付出就有回报！
《爬山虎的脚》同步练习 一、看拼音，写词语。 zhàn（ ）有 chù jiǎo （ ） jūn yún（ ） 叶bǐnɡ（ ） hén jì（ ） lǎo hǔ（ ）
二、比一比，再组词。 变（ ）蜗（ ）茎（ ） 弯（ ）锅（ ）径（ ） 柄（ ）铺（ ）触（ ） 病（ ）捕（ ）解（ ）
三、在加点字正确的读音下面画横线。 1、爬山虎的叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺（pū pù）得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空（kònɡ kōnɡ）隙。 2、一位华侨老人看到阔别多年的亲人，情不自禁（jīn jìn）地落泪了。
四、给下面加点的字选择正确的解释。 触：①接触；碰；撞 ②触动；感动 1、看了《西游记》，我感触很深。（ ） 2、他不小心触了电。（ ） 3、爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（ ）
五、选择动词填空。 爬 拉 变 贴 巴 触 爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（ ）。
六、课内阅读。 今年，我注意了，原来爬山虎是有 的。爬山虎的脚长在 上。茎上长 的地方，反面伸出 的六七根细丝，每根细丝像 的触角。细丝跟新叶子一样，也是 的。这就是爬山虎的脚。 1、用课文中的词语填空。 2、这一自然段主要写爬山虎的脚的 、 、 。 3、爬山虎的脚是什么样的？请你画一画。
4、你能找出这一自然段中的比喻句吗？抄下来，再体会一下好在哪儿。
5、你知道作者为什么能写得这样具体吗?
七、课外阅读。 米 兰 米兰是我国两广一带的名花。它开花时，香飘十里，它的枝叶四季常青。 你看，它枝叶茂密，远看，像大型盆景中的一棵劲松；近看，它的主干已经长到一尺多高了，分出了数不清的枝杈。米兰叶子的形状跟冬青差不多，近似椭圆形，中间还有一道不深不浅的小沟。这些叶子，有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，都闪着亮光。米兰的花非常奇特，像葡萄一样一串串的。中间有一根嫩绿的主枝，大约有一米来长。主枝上又分出无数的小枝，每个小枝上都长出一个黄色的小球，像小米拉一样。 “米兰”的名称，可能就是由此得来的。你可别小看这些小得像米一样的花朵，它们的香气却非常浓郁，我家放在窗台上的米兰，开花时，从楼下经过的人，都能闻到一股沁人心脾的清香。 1、联系上下文理解词语。 香飘十里： 沁人心脾： 2、把正确答案的序号填在括号中。 （1）“我家放在三楼窗台上的米兰，开花时，从楼下经过的人，都能闻到一股沁人心脾的清香。”这句话主要说明：（ ） A、从楼下经过的人和我一样都非常喜爱闻米兰的清香。 B、米兰香气浓郁。 （2）称之为“米兰”，是因为：（ ） A、米兰的花像小米粒一样。 B、米兰的花像黄色的小球。 3、找出文中的比喻句，抄在横线上。
拓展提升 八、你喜欢爬山虎吗?请你用第一人称写写“爬山虎的脚”的自述，可根据课文内容和课外搜集到的资料来写，相信你一定会有不少的收获！
参考答案： 一、占 触角 均匀 柄 痕迹 老虎 二、变化 弯曲 蜗牛 铁锅 嫩茎 小径 叶柄 生病 当铺 捕捉 触角 解决 三、1、pū kònɡ 2、jīn 四、1、② 2、① 3、① 五、触 变 巴 拉 贴 爬 六、1、脚 茎 叶柄 枝状 蜗牛 嫩红 2、位置 形状 颜色 4、每根细丝像蜗牛的触角。比喻句好在能较生动、形象地说出爬山虎脚的样子。 5、因为作者认真观察、留心事物。 七、1、指米兰香气飘得很远。 指使人感到特别舒服。 2、（1）B （2）A 3、①远看，像大型盆景中的一棵劲松。 ②米兰的花非常奇特，像葡萄一样一串串的。 八、范文：我是爬山虎的脚，我的本领可大啦！我的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把我的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。我就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
部编版小学四年级语文上册第三单元第10课《爬山虎的脚》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第三单元第10课《爬山虎的脚》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
cāo chǎng（） nèn jīng（）jūn yún（） kū wěi（）shū fu（）chóng dié（） kòng xì（） láo gù（）二、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.那家店铺．（pù pū）今天开业，只见门前张灯结彩，地上铺．（pù p ū）着红色的地毯，呈现出一片热闹的景象。
2.爬山虎触着．（zhe zhāo）墙的脚渐渐变成灰色，紧紧地在墙上巴着．（zhe zhāo）。
3.走在弯弯曲．（qū qǔ）曲的田间小路上，我情不自禁地哼起了小曲．（qū qǔ）儿。
4.面对张牙舞爪．（zhǎo zhuǎ）的狼群，猎狗也露出了锋利的爪．（zh ǎo zhuǎ）子。
三、照样子，在括号里填上合适的词语。
（嫩红）的新叶（均匀）地铺开绿得（新鲜）（）的细丝（）地变色红得（）（）的波纹（）地往上爬亮得（）四、读句子，按要求完成练习。
1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（1）这句话中的“拂”能换成“吹”吗？为什么？（2）“漾起波纹”一般用来形容，在这里用来形容。
2.那些叶子绿得那么．．新鲜，看着非常舒服。
用加点的词写一句话：3.要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（1）“休”在字典中的意思有：①停止；②歇息；③不要，别。
“休想”中“休”的意思是（）（填序号）。
这句话说明了。
（2）用“休想”再写一句话。
4.如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
（1）这句话是说和样子很像。
（2）仿写句子：如果你仔细看花瓣上的露珠，你会想起。
如果你仔细看，你会想起。
五、阅读课内文段，完成练习。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
部编版四年级语文上册《爬山虎的脚》同步练习(附答案)
10爬山虎的脚基础在线1 给加点字选择正确的读音,打"√"。
（1)叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空（kòng kong）隙。
（2）爬山虎的脚触着（zháo zhe）墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
2 比一比,再组词。
贴( ）逐( ）触( ）帖( ）啄( ）解( ）3 抄写词语。
4 课文内容精彩回放。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。
今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像娲牛的触角。
细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
（1）用" ____"画出作者不是第一次观察爬山虎的句子。
(2）用""画出作者观察特别仔细的句子。
（3）写得准确、生动的句子是( ）A.细丝就变成小圆片,巴住墙。
B.六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
拓展天地5 阅读短文,回答问题。
小草春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机。
我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生机生命）,春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样(软弱柔弱）,可它永远不会向暴风雨低头。
有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。
风雨过后,我赶紧去看那小草。
【精品】四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》一课一练(含答案)
第10课《爬山虎的脚》一课一练第一课时一、看拼音,写词语。
cāo chǎng kū wěi yè bǐng qiáo jiàn（）（）（）（）二、给下面加点的字选择正确的解释。
触：A.接触；碰；撞 B.触动；感动1.看了《西游记》,我感触．很深。
（）2.他不小心触．了电。
（）3.爬山虎的脚触．着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
（）三、根据意思写词语。
1.坚固,结合紧密,不容易破坏。
（）2.舒适。
（）3.极其认真、仔细地看。
（）四、动词填空。
爬山虎的脚步（）着墙的时候,六七根细丝的头上就（）成小圆片,（）住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎（）一把,使它紧（）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
五、重点段落品析。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。
今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.从语段中给下面的词语找出反义词。
爬山虎的脚像 ,又像。
2.爬山虎的脚长在哪？3.读短文,说说爬山虎是如何爬的？第二课时一、看拼音,写词语。
cāo chǎnɡ zhàn yǒu nèn hónɡɡēn jīnɡ kū wěi（）（）（）（）（）láo ɡù yè bǐnɡ qiáo jiàn chónɡ dié shū xīn （）（）（）（）（）二、比一比,组词语。
站（）嫩（）瞧（）贴（）漱（）焦（）三、按要求写句子。
统编版2020部编四年级上册语文试题：第10课 爬山虎的脚同步练习(含答案)
10.爬山虎的脚一、给下列加点字选择正确的读音，用“✓＂画出来。
蜗．牛(wō wā)弯曲．(qū qǔ)枯萎．(wéi wěi) 均．匀(jūn yūn)二.看拼音，写字词。
1.学校cāo chǎng( )的zhàn( )地面积约是1600平方米。
2.农民伯伯利用玉米地的jiàn xì( )套种绿豆。
三、词语小玩吧。
1.在括号里填入恰当的词语。
嫩绿的( ) 嫩红的( ) 鲜红的( )灰色的( ) 灰黑的( ) 蔚蓝的( )2.选词填空。
爬拉变贴巴触爬山的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。
3.写出下列句子中加点词语的近义词。
(1)叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的。
( )(2)细丝原先是直的，现在弯曲了。
( )四、句子训练营。
1.写出下列句子运用的修辞手法。
(1)今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
( )(2)茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
( )2.照样子，用加点的词语造句。
(1)爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意．．．．的是长大了的叶子。
(2)爬山虎的脚要是．．没触着墙，不几天就．枯萎了。
五、阅读课文片段，完成练习。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1.在选段中找出下列词语的反义词。
腐败——( ) 难受——( ) 分散——( )2.给下列加点字选择正确的解释。
(填序号)嫩．红：( ) 嫩．叶:( )A.(某些颜色)浅B.初生而柔弱;娇嫩3.长大的叶子有三个特点:一是绿得，二是叶尖，三是铺得很，既不，也不。
部编本四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》同步练习题含答案(2020年最新)
10爬山虎的脚一、给句子中的加点字选择正确的读音打上“√”。
小河弯弯曲曲．(qūqǔ）地向前流淌，岸边大树上的叶子都枯萎．(wéi wěi)了，有的还随着秋风缓缓飘落。
几个小朋友欢快地捡着落叶，他们捏着叶柄．(bǐｎbǐng)，将各种形状的叶子夹在书本里。
也不知谁起的头，悠扬的曲(qūqǔ）调在空中飘荡着：“蜗(ōwō）牛背着重重的壳呀，一步一步地往上爬。
”二、读拼音，写词语。
cāo,chǎng,nèn,lǜ，kòng,xì,láo,gù,三、给下列句子中加点词语选择恰当的解释。
新鲜：A．(食物)没有变质，也没有经过腌制、干制等；B．没有枯萎；C．(空气)经常流通，不含杂类气体；D．(事物)出现不久，还不普遍，稀罕。
跟我学：一个词具有两个或两个以上相关的意义，这样的词叫多义词。
辨析多义词时，要结合具体的语言环境，对照词典里的解释，确定它所表示的意思。
1．智能手机早已走进千家万户，不是什么新鲜．．物了。
()2．那些叶子绿得那么新鲜．．，看着非常舒服。
() 3．在室内待久了，应该到户外呼吸一下新．鲜．的空气。
()4．新鲜．．的水果大家都喜欢。
()四、按要求完成句子练习。
1．那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
那些花儿红得__________，看着让人感到____________________。
2．爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
(照样子写句子)________刚长出来时__________________________________，过段时间__________________。
五、读课文，选择正确的理解打上“√”。
1．爬山虎的叶子，刚长出的叶子是嫩绿的，长大了就变成深绿的。
()2．爬山虎是这样往上爬的：触着墙——巴住墙——贴在墙上。
()3．爬山虎叶子的叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得很均匀。
()4．课文的作者是叶圣陶，他对爬山虎的观察细致入微，而且是连续观察了很长时间。
人教部编版四年级上册语文《10.爬山虎的脚》当堂达标题(有答案)
《6.爬山虎的脚》当堂达标题一、看拼音，写词语。
zhàn chù jiǎo jūn yún bǐnɡ hén jì lǎo hǔ（）有（）（）叶（）（）（）二、在加点字正确的读音下面画横线。
1.爬山虎的叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺（pū pù）得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空（kònɡ kōnɡ）隙。
2.一位华侨老人看到阔别多年的亲人，情不自禁（jīn jìn）地落泪了。
三、给下面加点的字选择正确的解释。
触：①接触；碰；撞②触动；感动1.看了《西游记》，我感触很深。
（）2．他不小心触了电。
（）3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
（）四、选择动词填空。
爬拉变贴巴触爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）。
五、按课文内容填空。
那些叶子绿得那么（），看着（），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有重叠起来的，也不留一点儿（）。
一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。
六、课内阅读。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
（1）“巴”什么意思？能否与“触”互换？（2）“巴”既然与下文的“紧贴”同义，为什么不两处都用“紧贴”或都用“巴”？（3）为什么把巴在墙上的脚比作蛟龙的爪子？（4）“一脚一脚”地往上爬，能否换成“一步一步”地往上爬？七、读句子想象画面，用“像什么”说一段话。
“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹”。
想象一下，这满墙的叶子像什么？参考答案：一、占触角均匀柄痕迹老虎二、1．pū kònɡ 2.jīn三、1.② 2.① 3.①四、触变巴拉贴爬五、新鲜非常舒服均匀空隙拂过漾起波纹六、（1）“巴”是“粘住紧贴”的意思，“触”是“碰着，遇到”的意思。
部编版小学四年级语文上册第三单元第10课《爬山虎的脚》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第三单元第10课《爬山虎的脚》课后作业及答案一、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.爬山虎触着．（zhe zhāo）墙的脚渐渐变成灰色，紧紧地在墙上巴着．（zhe zhāo）。
2.那家店铺．（pù pū）今天开业，只见门前张灯结彩，地上铺．（pù p ū）着红色的地毯，呈现出一片热闹的景象。
3.面对张牙舞爪．（zhǎo zhuǎ）的狼群，猎狗也露出了锋利的爪．（zh ǎo zhuǎ）子。
4.走在弯弯曲．（qū qǔ）曲的田间小路上，我情不自禁地哼起了小曲．（qū qǔ）儿。
二、看拼音，写词语。
cāo chǎng（） nèn jīng（）jūn yún（） kū wěi（）shū fu（）chóng dié（） kòng xì（） láo gù（）三、照样子，在括号里填上合适的词语。
（嫩红）的新叶（均匀）地铺开绿得（新鲜）（）的细丝（）地变色红得（）（）的波纹（）地往上爬亮得（）四、读句子，按要求完成练习。
1.那些叶子绿得那么．．新鲜，看着非常舒服。
用加点的词写一句话：2.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（1）这句话中的“拂”能换成“吹”吗？为什么？（2）“漾起波纹”一般用来形容，在这里用来形容。
3.如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
（1）这句话是说和样子很像。
（2）仿写句子：如果你仔细看花瓣上的露珠，你会想起。
如果你仔细看，你会想起。
4.要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（1）“休”在字典中的意思有：①停止；②歇息；③不要，别。
“休想”中“休”的意思是（）（填序号）。
这句话说明了。
（2）用“休想”再写一句话。
五、阅读课内文段，完成练习。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
部编四年级语文第10课《爬山虎的脚》知识点
部编四年级语文（上）第10课《爬山虎的脚》知识点一、认字组词虎hǔ:老虎猛虎虎牙虎口虎将爬山虎操cāo:操劳操持操守操场重操旧业占zhàn:占有占领占用攻占占优势嫩nèn:娇嫩柔嫩嫩芽嫩绿细皮嫩肉顺shùn:顺利顺风顺序顺心一帆风顺均jūn:平均均匀人均均衡势均力敌叠dié:重叠叠加堆叠折叠重峦叠嶂隙xì:间隙缝隙空隙嫌隙无隙可乘茎jīng:根茎茎部茎叶块茎枯茎朽骨柄bǐng:叶柄把柄笑柄斧柄话柄萎wěi:枯萎萎谢衰萎萎缩萎靡不振瞧qiáo:瞧见瞧病瞧不起固gù:牢固坚固固体固然固执己见蜗wō蜗牛蜗居蜗角之争曲qū弯曲曲线曲折二、多音字组词鲜:xiān鲜花铺:pù床铺重chóng（重叠）xiǎn鲜为人知 pū铺上zhòng（重要）空:kòng空闲曲:qū弯曲kōng空洞 qǔ歌曲三、形近字组词操(操场) 占(占领) 舒(舒服) 茎(根茎)噪(噪音) 站(站立) 抒(抒发) 经(经过)萎(枯萎) 瞧(瞧见)委(委员) 憔(憔悴)四、词语解释均匀:分布或分配在各部分的数量相同时间的间隔相等。
重叠:(相同的东西)一层层堆叠。
空隙:中间空着的不大的地方;尚未占用的不长的时间空隙：中间空着的地方。
嫩茎：初生而柔弱的茎。
拂过:文中指风轻轻吹过爬山虎的叶子。
叶柄:叶的组成部分之一，连接叶片和茎，长条形。
痕迹：事物留下的印痕。
本课指没有触着墙的爬山虎的脚，不几天连一点印痕都没有了。
休想：别想；不要妄想。
逐渐:渐渐。
漾起波纹:原指水面微微动荡，本文指爬山虎的叶子被风一吹，象波浪一样上下起伏。
相当:表示程度高。
蛟龙：古代传说中指兴风作浪、能发洪水的龙。
牢固：结实；坚固。
五、反义词新鲜──陈旧/陈腐舒服──难受弯曲──笔直牢固──松散细小──粗壮注意——忽略仔细——马虎牢固——薄弱/松散六、近义词房顶──屋顶舒服──舒适均匀──匀称空隙——间隙拂过──擦过漾起──荡起触角──触须好看——漂亮仔细——认真痕迹──印痕逐渐——渐渐相当——非常休想──别想新鲜──鲜嫩粘──贴牢固──坚固/结实萎──枯引人注意──引人注目七、句子解析１.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
【学霸课堂笔记】四年级语文上册 10《 爬山虎的脚》知识点易考点一线资深名师梳理(部编版,原创连载)
部编版四语上知识点易考点一线名师梳理10. 爬山虎的脚1.会认“均、柄”等4个生字，读准多音字“曲”，会写“虎、操”等13个生字，会写“爬山虎、操场”等16个词语。
2.能找出课文中写得准确形象的句子，感受作者细致的观察。
【语文要素】3.能说出爬山虎是怎样往上爬的，感受作者连续的观察。
【语文要素】4.学写观察记录。
【语文要素】一类字：虎h ǔ操c āo 占zh àn 嫩n èn 顺sh ùn 均j ūn 叠di é隙x ì茎j īn ɡ柄b ǐn ɡ萎w ěi 瞧qi áo 固ɡù二类字：均j ūn 柄b ǐn ɡ 蜗w ō 曲q ū 萎w ěi同音字： j ūn 均匀、君子、细菌、红军 j īng 根茎 、惊吓、经典、精力 易错音：．叶柄．（b ǐn b ǐng ） 弯曲．（q ū q ǔ） 歌曲．（q ū q ǔ） 蜗．牛（wō wò ） 均．匀（yún jūn ） 枯萎．（wéi wěi ） 嫩．绿（n èn n èng ） 占．地方（zh ān zh àn ） 重叠．（d í di é） 空隙．（x ī x ì） 茎．叶（j īn j īng ） 操．场（c āo ch āo ） 答案： b ǐng q ū q ǔ wō yún wěi n èn zh àn di é x ì j īng c āo多音字：曲q ū (弯曲)q ǔ (歌曲) 重ch óng （重叠）zh òng （重要）生字组词：虎h ǔ（老虎、虎口、壁虎） 操c āo （操心、操办、操劳）占zh àn （占领、占有、攻占） 嫩n èn （嫩绿、嫩草、娇嫩）顺sh ùn （顺风、顺水、通顺） 均j ūn （均匀、均衡、平均）叠di é（重叠、叠加、叠印） 隙x ì（缝隙、空隙、乘隙）茎j īng （茎叶、细茎、花茎）柄b ǐng （叶柄、话柄、刀柄）萎w ěi （萎谢、萎靡、枯萎） 瞧qi áo （细瞧、小瞧、瞧不起）固g ù（固定、固然、固执）听写词语：操场占有嫩红根茎枯萎牢固叶柄重叠舒服瞧不起均匀空隙弯曲细小痕迹反面触角牢固休想爬山虎易错字：瞧：这是个左右结构的字，左边是“目”字旁，右边是“焦”，不要写成了上下结构的字。
部编版四年级上册《爬山虎的脚》同步练习题及答案
部编版四年级上册《爬山虎的脚》同步练习题及答案第一课时一、看拼音，写词语。
cāochǎnɡzhànyǒunènhónɡɡēnjīnɡkūwěiláoɡùyèbǐnɡqiáojiànchónɡdiéshūxīn二、给下面加点的字选择正确的解释。
触：A.接触；碰；撞B.触动；感动1.看了《西游记》，我感触很深。
（）2.他不小心触了电。
（）3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
（）三、按要求写句子。
1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。
（改写成比喻句）2.你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（改为反问句）3.根据想象补充句子。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起__________。
四、动词填空。
爬山虎的脚步（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
答案一、操场占有嫩红根茎枯萎牢固叶柄瞧见重叠舒心二、1.B2.A3.A三、1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
2.你的手指不费一点儿劲，难道还想拉下爬山虎的一根茎吗？3.图画上蛟龙的爪子四、触变巴拉贴五、1.新鲜舒服均匀重叠空隙拂过2.颜色形状3.C第二课时一、读拼音，写字词。
1.春风吹拂着大地，柳枝的jīng（）又软又nèn（），枯wěi（）了一冬的小草伸出了小脑袋，qiáo（）着外面的世界，无叶梅的花朵密密地，重dié（）在一起，jūn（）匀地开满了树，没有一点空xì（），漂亮极了。
2.草坪又大又绿，zhàn（）满了整个cāo（）场，在上面踢球真是太shū（）服了。
二、用“___”画出加点字正确的读音。
1.每天晚上，妈妈总是把床铺（pūpù）铺（pūpù）好。