6爬山虎的脚练习题
部编版四年级上册语文《爬山虎的脚》课堂练习题含答案
部编版四年级上册语文《登山虎的脚》讲堂练习题含答案一、看拼音，写词语。
cāochǎngkūwěiyèbǐngqi áoji àn二、比一比，组词语。
站（）嫩（）瞧（）贴（）漱（）焦（）三、依据意思写词语。
1.坚固，联合密切 , 不简单损坏。
（）2.舒坦。
（）3.极其认真、认真地看。
（）四、基础累积大稳固。
1.从文中抄录描绘颜色的词语。
_____________________________________2.描绘一句含有颜色的句子。
_____________________________________五、课文整体梳理。
学校有 ______，“我”家也有 ______。
作者介绍登山虎的叶子是抓住叶子变化的特色来讲的。
从形状看，叶子由____到 ____；从颜色看，是由 ____到______。
六、要点段落品析。
从前，我只知道这栽种物叫登山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，本来登山虎是有脚的。
登山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子同样，也是嫩红的。
这就是登山虎的脚。
登山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变为小圆片，巴住墙。
细丝原来是直的，此刻曲折了，把登山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
登山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
假如你认真看那些渺小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.从语段中给下边的词语找出反义词。
登山虎的脚像 ___________________，又像 ______________________。
2.登山虎的脚长在哪？__________________________________3.读短文，谈谈登山虎是怎样爬的？七、请你察看身旁的植物，谈谈它们的脚是什么样子的！________________________________________________________________ ____参照答案：一、操场枯败叶柄瞧见二、站着粘贴嫩绿洗刷瞧见焦虑三、坚固舒畅察看四、 1. 嫩绿嫩红灰色 2. 红色的玫瑰花香味四溢。
6爬山虎的脚 练习题
6爬山虎的脚练习题姓名一、看拼音写词语。
nèn yè yǐn rén zhù yì xīn xiān shū fu（）（）（）（）hén jì chóng dié jūn yún zhú jiàn（）（）（）（）二、在加点字正确的读音下面画横线。
1、爬山虎的叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺．（pū pù）得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空．（kònɡ kōnɡ）隙。
2、一位华侨老人看到阔别多年的亲人，情不自禁．（jīn jìn）地落泪了。
三、词语碰碰车。
牢固均匀妄想匀称舒服弯曲缓慢难受笔直迅速坚固休想近义词：（）＿（）（）＿（）（）＿（）反义词：（）＿（）（）—（）（）＿（）四、选择动词填空。
爬拉变贴巴触爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）。
阅读爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
１、给加粗的字选择合适的解释，把序号填在括号内。
⑴爬山虎的叶尖一顺儿朝下，铺在墙上。
（）Ａ、向着同一个方向Ｂ、沿、循Ｃ、趁、随Ｄ、服从⑵那些脚巴在墙上相当牢固。
（）Ａ、盼望、期望Ｂ、粘住Ｃ、挨近、*近Ｄ、四川东部２、这一段中有好几个由“一”组成的词语，“一”在不同的词语中有不同的意思，指出下面词语中“一”的词义。
Ａ、数量Ｂ、一律，没有例外Ｃ、满，全Ｄ、表示数量最小⑴叶尖一顺儿朝下（）⑵不留一点儿空隙（）⑶一阵风拂过（）⑷一墙的叶子就漾起波纹（）３、这一段主要写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４、长大的叶子有三个特点：一是颜色，二是叶子的方向是，三是在墙上铺得很，既；也没有。
爬山虎的脚阅读题
爬山虎的脚阅读题一、字词基础类（8题）1. 给下列加点字选择正确的读音。
- 触着（zháo zhuó）墙。
- 解析：“触着墙”的“着”在这里表示接触，读音为“zháo”。
2. 看拼音写词语。
- nèn yè（嫩叶）- 解析：“nèn yè”对应的词语是“嫩叶”，形容植物新生的叶子娇嫩。
3. 写出下列词语的近义词。
- 均匀 -（匀称）- 解析：“均匀”和“匀称”都表示分布或分配在各部分的数量相同，程度一致。
4. 写出下列词语的反义词。
- 弯曲 -（笔直）- 解析：“弯曲”表示不直，“笔直”则表示非常直。
5. 给“隙”字换部首组成新字，再组词。
- 换“日”部，组成“暇”，组词（闲暇）- 解析：“暇”表示空闲的时间，与“隙”的结构相似，通过换部首的方式考查对汉字的掌握。
6. 下列词语中字形完全正确的一组是（）- A. 操场嫩经痕迹。
- B. 重叠空隙叶柄。
- C. 牢固茎上拂过。
- 答案：B。
- 解析：A选项中“嫩经”应为“嫩茎”；C选项字形正确，但B选项中的三个词语字形完全正确。
7. 解释下列词语在文中的意思。
- 蛟龙：文中指像蛟龙一样蜿蜒爬行的爬山虎的茎。
8. 选择合适的字填空。
- （巴把）爬山虎的脚（巴）在墙上相当牢固。
- 解析：“巴”在这里有紧贴、黏附的意思，“把”没有这个用法。
二、句子理解类（6题）9. “爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
”这句话中“巴”字好在哪里？- 答案：“巴”字写出了爬山虎的脚紧紧贴在墙上的状态，生动形象地表现出它的脚与墙之间紧密的吸附关系，比“贴”等字更有力度，更能体现爬山虎的脚牢固地附着在墙上的特点。
- 解析：通过对关键字的赏析，考查对句子表达效果的理解。
10. “茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？- 答案：这句话运用了比喻的修辞手法，把爬山虎的细丝比作蜗牛的触角，作用是生动形象地写出了爬山虎细丝的形状，让读者更容易理解其特征。
爬山虎的脚练习题
爬山虎的脚练习题爬山虎的脚练习题。
爬山虎的脚练习题kòng xìyèbǐng cháng diéwān qūzhújiān jūn yún chùjiǎo páshān hǔ二、我能择优录用直弯爬山虎的脚练习题触贴巴爬拉变爬山虎的脚（）着墙的时候,六七根细丝的头上就（）成小圆片,（）住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎（）一把,是它紧（）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚往上（）。
三、我会照样子写句子１、爬山虎的脚要是没有触着墙,不几天就枯萎了。
要是……就……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。
原来──＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、下面的句子生病了,我来帮它们治一治１、学校操场北边墙上满是。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、爬山虎的嫩叶。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、巴在墙上相当牢固。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、我的阅读天地爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。
一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
１、给加粗的字选择合适的解释,把序号填在括号内。
⑴爬山虎的叶尖一顺儿朝下,铺在墙上。
（）Ａ、向着同一个方向Ｂ、沿、循Ｃ、趁、随Ｄ、服从⑵那些脚巴在墙上相当牢固。
（）Ａ、盼望、期望Ｂ、粘住Ｃ、挨近、靠近Ｄ、四川东部２、这一段中有好几个由“一”组成的词语,“一”在不同的词语中有不同的意思,指出下面词语中“一”的词义。
四年级语文爬山虎的脚练习题
《爬山虎的脚》课文细致地描写了爬山虎生长的地方：爬山虎的叶子：爬山虎脚的形状和特点以及它是如何一步一步往上爬的。
学习说要认真体会作者是怎样细致连续地观察事物的：作者又是怎样把观察到的事物具体地、有顺序地写下来的。
一、我能写出下列汉语拼音的汉字朋友kòng xìyèbǐng cháng diéwān qūzhújiān jūn yún chùjiǎo páshān hǔ二、我能择优录用直弯爬山虎脚上的细丝原先是（）的：现在变（）了：这样它才能沿着往上爬。
触贴巴爬拉变爬山虎的脚（）着墙的时候：六七根细丝的头上就（）成小圆片：（）住墙。
细丝原先是直的：现在弯曲了：把爬山虎的嫩茎（）一把：是它紧（）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚往上（）。
三、我会照样子写句子１、爬山虎的脚要是没有触着墙：不几天就枯萎了。
要是……就……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、今年：我注意了：原来爬山虎是有脚的。
原来──＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、下面的句子生病了：我来帮它们治一治１、学校操场北边墙上满是。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、爬山虎的嫩叶。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、巴在墙上相当牢固。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、我的阅读天地爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的：不几天叶子长大：就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶不大引人注意：引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜：看着非常舒服：叶尖一顺儿朝下：在墙上铺得那么均匀：没有重叠起来的：也不留一点儿空隙。
人教版四年级上学期语文同步练习题：《爬山虎的脚》
人教版四年级上学期语文同步练习题：《爬山虎的脚》
大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇四年级上学期语文同步练习题，希望大家练习!
一、看拼音写词语：
kòng xìyèbǐngwōniújiāo lónghén jìShūfú
( )
( )( )()( )( )
二、读句子，把带点的词语换成一个意思相近的词：
1、学校操场北边墙上满是爬山虎。
( )
2、一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
( )
3、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。
( )
4、要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
( )
三、写出下列词的近义词：
均匀---( ) 空隙-----( ) 拂过------()
逐渐---( ) 牢固--( )
小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇四年级上学期语文同步练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。
四上第10课《爬山虎的脚》知识点及练习题
10．《爬山虎的脚》知识点一、生字组词虎：hǔ（老虎、虎口、壁虎）操：cāo（操心、操办、操劳）占：zhàn（占领、占有、攻占）嫩：nèn（嫩绿、嫩草、娇嫩）顺：shùn（顺风、顺水、通顺）均：jūn（均匀、均衡、平均）叠：dié（重叠、叠加、叠印）隙：xì（缝隙、空隙、乘隙）茎：jīng（茎叶、细茎、花茎）柄：bǐng（叶柄、话柄、刀柄）萎：wěi（萎谢、萎靡、枯萎）瞧：qiáo（细瞧、小瞧、瞧不起）固：gù（固定、固然、固执）二、我会认蜗：wō（蜗牛、蜗居、蜗角之争）三、多音字曲：qū（弯曲）qǔ（歌曲）重：chóng（重叠）zhòng（重要）四、近义词房顶──屋顶舒服──舒适均匀──匀称拂过──擦过漾起──荡起触角──触须痕迹──印痕牢固──结实休想──别想新鲜──鲜嫩粘──贴萎──枯引人注意──引人注目五、反义词新鲜──陈旧舒服──难受弯曲──笔直牢固──松散细小──粗壮牢固──薄弱六、理解词语均匀：分布在各部分的数量相同。
如：雨量均匀。
空隙：中间空着的地方。
嫩茎：初生而柔弱的茎。
拂过：本课指风轻轻吹过爬山虎的叶子。
痕迹：事物留下的印痕。
本课指没有触着墙的爬山虎的脚，不几天连一点印痕都没有了。
休想：别想；不要妄想。
漾起波纹：原指水面微微动荡，本文指爬山虎的叶子被风一吹，象波浪一样上下起伏。
蛟龙：古代传说中指兴风作浪、能发洪水的龙。
牢固：结实；坚固。
七、句子解析１．那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
“一顺儿”是指同一个方向或顺序；“铺”在这里读pū。
这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点。
先概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服。
令人惊叹的却是叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀──“叶尖一顺儿朝下”，没有一片叶子是朝另一个方向的；“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”，就好像是哪位高明的画家创作的一幅图画。
五年级上册6 爬山虎的脚 同步习题附答案(人教版)
人教版小学语文第七册第二单元第二课《爬山虎的脚》练习题一、给加粗的字注音。
老虎（）均（）匀重叠（）痕（）迹二、给下面生字组词占（）铺（）茎（）逐（）触（）三、按原文填空爬山虎刚（）的叶子是( )，不几天叶子长大，就变成（）。
爬山虎的嫩叶不大（），引人注意的是长大了的叶子。
那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得（），没有重叠起来的，也不留（）。
一阵风拂过，一墙的叶子就（），好看得很。
四、把词语补充完整爬（）虎引（）（）意触（）墙相当（）（）五、把下面词语补充完整（）的叶子（）的脚（）的触角（）的茎（）的植物（）的叶柄六、选字填空。
巴爬触贴拉爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片，( )住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。
七、会照样子写句子。
１、爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天就枯萎了。
要是……就……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
原来──＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、写出下列词的近义词：均匀---（）空隙-----（）拂过------（）逐渐---（）牢固－－（）九、选词填空：蛟咬校（1）如果被大蟒蛇（）一口，我就没命了。
（2）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上（）龙的爪子。
（3）开学了，（）门口彩旗飘扬。
佛拂（1）微风（）过我的脸，像妈妈的手抚摸着我。
（2）雨溅起的水珠仿（）一颗颗晶莹剔透的珍珠。
十、给下面字加部首组词：弗（）（）皮（）（）占（）（）十一、缩写句子。
1．父亲难过地落下辛酸的眼泪。
_________________________。
2．各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。
_________________________。
3．骆驼是沙漠里重要的交通工具。
_________________________。
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6、《爬山虎的脚》练习题
姓名：_________________ 一、看拼音写词语。
nèn yè yǐn rén zhùyìxīn xiān sh ūfu
（）（）（）（） hén jì chóng diéjūn yún zh újiàn
（）（）（）（）二、词语碰碰车。
牢固均匀妄想匀称舒服弯曲
缓慢难受笔直迅速坚固休想
近义词：（）＿（）（）＿（）（）＿（）
反义词：（）＿（）（）—（）（）＿（）
三、对号入座。
（添字母）
费：Ａ、费用Ｂ、消耗Ｃ、用得多
１、马晓峰对废墟中的尹少华喊：“不能哭，不能浪费能量。
”（）
２、走山路费鞋。
（）
３、各学校对受灾学生一律免除学费。
（）
四、选择。
直弯
爬山虎脚上的细丝原先是（）的，现在变（）了，这样它才能沿着往上爬。
触贴巴爬拉变
爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，是它紧（）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚往上（）。
五、会照样子写句子。
１、爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天就枯萎了。
要是……就……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
原来──＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、课内阅读训练
<一>
爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么（），看着非常（）。
叶尖（），在墙上铺得那么（），没有（）的，也不留一点儿（）。
一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。
1、这段话选自《》
2、这段话的作者是（）（只填序号）
A.老舍
B.叶圣陶
C.巴金
D.肖复兴
3、按原文填空。
4、从这段话中你了解到了爬山虎叶子＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的特点。
5、作者通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿，发现了爬山虎叶子的特点，表达了＿＿＿＿＿之情。
<二>
茎上长（）的地方，反面伸出（）的六七根（），每根细丝像（）。
细丝跟（）一样，也是（）的。
这就是爬山虎的脚。
1、语段主要写的是＿＿＿＿＿＿＿＿，是从＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿三方面介绍的。
2、爬山虎的脚长在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，形状是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，颜色是＿＿＿＿＿＿。
<三 >
3、用“————”画出打比方的句子，
爬山虎的脚（）的时候，六七根( )的头上就变成（），（）住墙。
细丝原先是（），现在（）了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它（）在墙上，爬山虎就是这样（）地往上爬。
1、这一段主要围绕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这句话写的，选自课文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，作者＿＿＿＿＿。
2、这一段具体写爬山虎＿＿＿＿＿＿时的＿＿＿＿＿＿，是通过＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿这几个＿＿＿词表现出来的，它们之间是＿＿＿＿＿＿关系。
3、作者写得细致是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。