话题作文拟题训练
初中作文指导：一题夺目,心花怒放——作文训练专题之“拟题”篇
借用歌词，增加新意： 我想有个家
引用诗词，追求意蕴 但愿人长久
化用名著，丰厚底蕴 多想桃园结义
另类思维，凸显个性 多想有双翅膀
题词扩展法
渴望友情
实战演练
我最喜欢：借用歌词，增加新意的方法：
以力量为话题： 征 服 以幸福为话题： 我被幸福撞了一下腰 以阳光为话题： 阳光总在风雨后
谢谢赐教——
希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。 目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。 与任何人接触时，要常常问自己，我有什么对他有用？使他得益。如果我不能以个人的道德学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一份 债。 人生若是执于一念，那将受困于一念；一念放下，也就会自在于心间。 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。 你在学习上这种尝试精神很可贵。 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥 失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 与其你去排斥它已成的事实，你不如去接受它。 生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。
一题夺目，心花怒放
—— 作文训练专题之“拟题”篇
技法探究
（1）评价靓题的基本标准是： 准
美 引人入胜新文题归 Nhomakorabea，说明理由
事物的正确答案—— 不止一个
技法探究
（2）拟出靓题的一般技巧有：
运用修辞，增添文采 借用歌词，增加新意 引用诗词，追求意韵 化用名著，丰厚底蕴 活用术语，夺人眼球 意象组合，以境感人 另类思维，凸显个性 ……
思 维 挑战三：
拓 扩展：
展
“读”
浓缩：
把下面一 段话浓缩成一 个句子或一个 短语或一个词 语
话题作文的拟题训练
话题作文的拟题方法——掌握技巧，走近成功。
一、拟题的重要性为了更好地表达作文的内容，把“产品”推销给阅卷老师，获得阅卷老师的“芳心”，应该拟一个生动贴切的标题，令阅卷老师眼前一亮。
俗语有言：“题好一半文。
”题目是文章的“一双慧眼”，一个人能有一双聪慧明亮的大眼睛，那就可以很好地传情达意，文章亦如此。
郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。
”因此文题就应该有着传神的魅力，有着画龙点睛的功效。
在写作时应该使文题新颖别致不落俗套，如制造悬念法、借用修辞格等。
二、拟题方法1、在话题之前或之后加词语作标题——最简便的拟题方法。
方法：前后附加，巧妙增补，从而以小见大。
好处：此方法特别适合于以一个词为话题的作文。
因话题宽泛，如不作限制，很难把握尺度。
因此，在宽泛的话题前面或后面，巧妙地加上适当的修饰语，对写作范围加以限制，能把话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体。
例：《学会阅读》、《阅读的乐趣》《珍视生命.》、《尊重生命》、《生命的内涵》、《点燃生命之火》《拍卖诚信》、《找回诚信》(2001年)《多一点宽容》、《爱需宽容》（2004年北京卷）2.巧用修辞，文才飞扬巧妙使用修辞方法，对文章内容进行特殊加工、整合，能避免一览无余，让文题或生动形象，或含蓄有趣，或别致新颖，显得富有文采、精炼紧凑，拟题时常用的修辞方法主要有以下几种:（1）比喻《我渴望老师的“阳光”》（四川成都）以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。
又如《我发现女孩也可以做“太阳”》（江苏南通）、《家，我们成长的避风港》（山西长治），这些设喻佳题也都富于文学色彩。
以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》、《不可多得的教师》；关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》；以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》；以“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》。
（2）对比《躺着读书，站着做人》（浙江温州）“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
阅读为话题的作文拟题5篇
阅读为话题的作文拟题5篇说到作文,大家肯定都不陌生吧,尤其是应用极其广泛的话题作文,话题作文是以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章。
下面是由小编给大家带来的阅读为话题的作文拟题5篇，让我们一起来看看!阅读为话题的作文拟题1舒适惬意的午后，阳光刚刚好，秋风刚刚好，温度刚刚好，读书刚刚好……。
而我静坐在书桌旁，手中捧着一本《八十天环游世界》，全神贯注地细细品读，完完全全的沉浸在属于自己的阅读世界里。
我自小就喜欢阅读，并一直把阅读当做一种习惯、一种享受。
小时候的我对书籍的要求并不高，常满足于子虚乌有的童话故事和充满幻想色彩的连环画。
等到年岁稍长，认识更多字词时，我便放弃了图画比文字还多的童话书籍，开始试着阅读古代的四大名著，最让我印象深刻的《水浒传》，以宋江为首的108好汉为了反抗封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化而在梁山起义，虽然起义失败了，可他们那种英勇无畏最后却战死沙场的壮举让我感到敬佩。
记得在我上一年级时，妈妈为了提升我的阅读能力，给我买了一台学习机，里面有一个阅读电子书的功能，并且可以模仿真人读出声来。
通过学习机使我阅读了大量的各类中外书籍，扩大了我的视野，使我积累了很多知识。
书是人类知识的海洋，从书中可以让我的生活更有意义，让我更有修养，让我有了奋斗的目标，书让我懂得更多更多的东西，书就像是一片浩瀚无际的大海，而我是遨游其中的一叶小舟;书就像是一片森林，而我是其中的一棵树苗;书是天上璀璨的群星，而我就像是一颗闪着亮光的星星在寻找他的伙伴。
读书不仅使我视野开阔，拓展了知识面，更增加给了我心灵上的慰藉。
好书，打磨我，塑造我，雕琢我。
读书伴我成长，一路上的欢笑与悲伤，是她陪伴我，我爱读书，永远……阅读为话题的作文拟题2读书伴我成长，梦想与我同行，我的梦想，因读书更加坚定，我的梦想，因读书不再彷徨，读书可以使人增长才干，可以使人实现梦想。
拼搏奋斗的人生才会灿烂，敢想敢做的人梦想定能实现，读书让我们的梦想越飞越远，却让我们离梦想越来越近。
初中语文中考复习 专题20 作文拟题训练(解析版)
专题20 作文拟题训练（解析版）班级姓名完成情况【写作概要】何为“题目”？“题”额也，“目”眼睛。
“人美在眼睛，文美在题目。
”亮丽的题目，准确、简明、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，并给人以深深的启迪。
亮丽的题目，就像文章的眼睛。
与这样一双眼睛对视，一瞥之间，顿生好感。
在考场作文中，若能从“人人心中有”的意识中，挖掘出“人人笔下无”的标题，往往能收到意想不到的效果，直接影响到阅卷老师对文章的评分。
【写作指导】一、拟题的方式记叙文拟题1、要素式：用时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果分别拟题或综合拟题。
2、顺序式：以时间的推移式空间的转换拟题。
3、线索式：以全文的线索作为文章的标题。
4、点题式：文章的标题直接点明或暗示文章主题。
二、拟题的原则1、追求简明莎士比亚说：“简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。
”简明就是用语少而精，也就是我们说的“言简意赅”。
简明应包含两方面的内容：简和明。
简即简要、简洁，这是量的要求：明是明白、清晰，这是效果的要求。
2、追求醒目清代李渔在《闲情偶寄》中曾说：“开卷之初，当以奇句勾目，使之一见而惊，不敢弃去，此一法也。
”只有摄人魂魄让人过目不忘的题目，才能勾起读者强烈的阅读欲。
3、追求新颖人们常把写成的文章比做婴儿，我们给婴儿起名时讲究叫起来与众不同、新颖、响亮、有意义，作文这个婴儿也是如此。
新颖的题目，富有情趣，能先声夺人，像磁石一样吸引读者，同时还直接或间接影响作者的思路和内容结构。
三、拟题的方法1、引用诗文名句、歌词广告。
直接引用古诗文做标题，典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生。
如记某人坎坷成功经历可用“梅花香自苦寒来”；突出人物先进事迹，可用“一枝红杏出墙来”。
劝人向善的，可用“勿发善小而不为”。
引用歌词、广告，可以使文章富有时代感，表情达意生动传神如：“我的未来不是梦”、“常回家看看”、“说句心里话”、“一切尽在不言中”、“风中有朵雨做的云”等等。
2、化用诗句警句、歌词广告。
以突围为话题的作文拟题
以突围为话题的作文拟题“哇，真的嘛？”小明眼睛瞪得大大的。
“是什么挑战呢？”小红兴奋地问。
老师微笑着说：“这是一次‘突围’挑战。
你们需要在规定的时间内，通过一系列任务，找到操场上藏着的宝藏。
”“听起来太刺激了！”小强欢呼道，“我们一定要赢！”挑战开始了，大家立刻分成了几个小组。
我和小红、小明组成了一组，决定用最快的速度找到宝藏。
“第一个任务是绕过障碍物！”老师的声音在操场上回响。
我们跑到障碍物前，看见一条条用绳子和布条搭建的小道。
小红有些担心地说：“这怎么过呀？看起来好难啊！”“别怕，我们可以一起想办法！”我鼓励道。
小明提议：“我们可以分工合作，我先带领大家绕过障碍，你们紧跟在后面。
”于是，我们开始了第一个任务。
我小心翼翼地踩在绳子上，保持平衡。
小红和小明则在后面鼓励我：“加油，你可以的！”终于，我们成功通过了障碍物，接下来的任务是“找出线索”。
我们在操场上跑来跑去，试图找到线索。
小红忽然发现地上有一个小纸条。
“快来看，这里有个线索！”小红兴奋地喊道。
纸条上写着：“到篮球架下找下一条线索。
”我们赶紧跑到篮球架下，找到了一张地图。
地图上标记了一个大圆圈，似乎是宝藏的最终位置。
“看起来我们离目标越来越近了！”小明说。
我们按照地图的指引，穿过了操场，来到一个草丛旁边。
草丛中藏着一个小箱子。
我们迫不及待地打开箱子，发现里面有一大堆五颜六色的糖果和一张奖励卡。
“我们成功了！”小红欢呼道。
老师走过来，对我们说：“恭喜你们完成了挑战，这不仅考验了你们的智慧，还考验了你们的团队合作精神。
你们做得非常好！”我们开心地享受着糖果，谈论着刚刚经历的挑战。
通过这次活动，我们不仅体验了成功的喜悦，还学到了合作的重要性。
真是一次难忘的经历！。
中考作文话题作文十大拟题技巧
中考话题作文：十大拟题技巧一、自我陶醉法“有我之境，以我观物，故物我皆着我之色彩”。
自我陶醉正是个性张扬的开始，作文标题中一个“我”在，表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。
1、“欣赏”话题：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》2、“骄傲”话题：《13岁，我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》3、“渴望”话题：《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》4、“自信”话题：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》5、“处世”话题：《走自己的路，让别人说去吧》、《一个人的精彩》6、“自由”话题：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘，听我的！》花样年华，花样心情。
这些标题有的激情飞扬、有的天真烂漫、有的真情眷眷、有的初生牛犊不怕虎、有的渴望自由，形式活泼，散发出一股青春气息，彰显着个体色彩。
二、引用化用法“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目，可以先给文章定下一种调子，给人一种风格迥异，个性鲜明的感觉，如：1、“青春”话题：《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》2、“成长”话题：《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》3、“理想”话题：《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》4、“考试”话题：《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》5、“理解”话题：《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》6、“信念”话题：《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》7、“诚信”话题：《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》8、“环保”话题：《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。
标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲，活泼而不失优雅，贴近学生生活，妙趣横生；标题2、7引用诗词名句，既具有浓郁的文化韵致，又蕴含深刻的双关含义；标题4引用经典名言，典雅而深刻；标题8引用影视剧名，颇具匠心。
三、巧用公式法运用数字或者运用数学、物理、化学中的程式的形式来设计作文题目，简练精当，形式新颖，逻辑严密，给人以启示。
高考作文指导：题好一半文
话题作文拟题训练
话题:试试看
1.精彩人生从试开始 2.欲与天公试比高 3.成功者履历 4.试一试,成功就向你招手 5.在人生低谷里涅磐
二.话题:挑战
1.不断升高人生追求的横 竿 2挑战---勇敢者的游戏 3弄斧一定到班门 山高我为峰
三.知耻
1. 灵魂的斑点 2.耻辱---财富中的财富 3.耻辱---前进的动力 4.知耻后勇 5.成功路上的又一背囊 6.男人就该对丑陋狠一点 7.我们仍然很丑陋 8.点击生命中的班点
述 充实让我如此美丽
“赞美”话题好题集锦
对每一朵花微笑 自信的源泉——赞美 赞美——成功者的兴奋剂 赞美如果过 分…… 人生需要掌声 美丽的谎言 不 可缺少的一幅风景 用双拐支撑飞翔 没 有诗意的高三却充满诗意的高三 生命的 馈赠 人生需要一点溢美之辞 在赞美中 天使长出了翅膀 别吝啬你的赞美 赞 美——最好的兴奋剂 母亲的眼神 不要
这样的成熟，不要也罢 成熟，难道就是圆滑吗 青春痘，其实也不错 激情燃烧的岁月 一个不愿长大的人 老妈，今天我来做晚饭 男儿有泪不轻弹 我的事我决定，行吗 我是一只恋巢的鸟
莫被青春闪了腰 清晨，听花开的声音 百炼成钢 跨过那道坎 冰糖葫芦，不甜了 青苹果，红苹果 从幼稚中走出来 从此，我不在迷惘 动态的成熟 十八岁的诱惑
对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国 人。——陈鹤琴 这个是世界上没有天才，所谓的天才只是比普通人多了百分之一的天赋。如果这个天赋运用不好，那么他就可能变成百分之十的累赘。 失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己
身体健康，学习进步！ 你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。
以突围为话题的作文拟题
以突围为话题的作文拟题生活就像一座围城，有时候我们被困在里面，迷茫、困惑、不知所措。
但只要有勇气，找准方向，总能成功突围。
我想起了那次和朋友一起去爬山的经历。
那可不是一座普通的小山丘，而是一座充满挑战的高山。
出发前，我们信心满满，觉得自己一定能够轻松征服它。
当我们到达山脚下，抬头望去，山峰高耸入云，那陡峭的山路仿佛在向我们示威。
但箭在弦上，不得不发，我们硬着头皮开始了攀登之旅。
一开始，山路还算平坦，我们有说有笑，欣赏着周围的美景。
可随着高度的不断增加，山路变得越来越崎岖难行。
脚下的石头和泥土似乎在故意捉弄我们，每走一步都要小心翼翼，生怕一个不小心就会摔倒。
我气喘吁吁地跟在朋友后面，心里开始打起了退堂鼓。
“这也太难爬了吧，要不我们回去？”我忍不住嘟囔道。
朋友回过头来，鼓励我说：“都走到这了，半途而废多可惜啊！加油，再坚持坚持！”看着他坚定的眼神，我只好咬咬牙继续往上爬。
爬着爬着，我们来到了一个几乎垂直的陡坡前。
我望着那陡峭的坡面，心里直发怵。
朋友二话不说，开始寻找攀爬的路线。
他一会儿试试这边，一会儿又探探那边，终于找到了几个可以借力的石头和树枝。
“来，跟着我，别怕！”他在前面小心翼翼地爬着，还不时地回头叮嘱我。
我紧紧地抓住石头和树枝，手脚并用，一点一点地往上挪。
汗水湿透了我的衣服，顺着脸颊不停地往下流，流进眼睛里，辣得我睁不开眼。
我的手也因为长时间的抓握而变得酸痛无力，有好几次差点抓不住掉下去。
就在我觉得自己快要坚持不住的时候，朋友在上面伸出了手：“快，把手给我，就差一点了！”我用尽最后一丝力气，把手伸向他。
终于，他把我拉了上去。
站在陡坡上，我们望着下面的风景，一种成就感油然而生。
然而，这还只是半山腰，前面的路依然充满了未知和挑战。
此时，天空突然下起了小雨。
雨水打在脸上，凉凉的，让原本疲惫的我们更加难受。
山路变得湿滑无比，每走一步都要格外小心。
我们的脚步变得越来越沉重，速度也越来越慢。
“这雨什么时候才能停啊？”我抱怨道。
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书，各种各样 的书。书，寄 托着人类热切 的希望；书， 蕴着人类丰富 的感悟。提起 书，会有说不 完的话语……
请以“书” 为话题， 写一篇文 章，文体 不限，自 拟题目， 不少于500 字。
再 见
话题作文拟题的基本要求
1、切忌以“话题”作“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提 3 3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、 “优美”上 下功夫，力求使阅卷老师“一见钟情”
《心灵的烟花》 《朋友的举动》
以“友情的力量”为话题拟题例 析
《友情的力量是无穷的》 《力量因友情而伟大》 《伟大的友情》 《友情的力量不可阻挡》 《人类伟大的力量》 《力量》 《友情》 《关于友情的几个问题的探索》
2003年湘潭市初中毕业会 考模拟试卷作文题
生活中的人们也许都有自 己的朋友，世界上的万事万 物也可能都有它们的朋友。 请你围绕“ 朋友 ” 这个话题， “ 朋友” 自己确立主题，自拟标题， 写一篇文章。可以写自己的 经历，编述故事，抒发感想， 发表议论，等等。不少于500 字。
学习目标
1、了解话题作文，明确拟题要求。 2、掌握拟题方法，快速准确拟题。 3、鼓励创新思维，力求脱颖而出。
借代： 《“五线谱”和他的五线谱》
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。
拟题 金钥匙
方法三：妙修辞，匠心独运。 方法四：巧点化，妙趣横生。 以“我”为话题拟题示例： 《真我的风采》 《我想唱歌不敢唱》 《最近比较烦，比较烦》
以“同学”为话题：《长相 忆》 以“假日”为话题：《自从有了你》《世界变得好美丽》
“话题作文”， 话题作文”
我爱你！ 我爱你！
“题好一半文” 话题作文拟题训练
执 教：黄翼新 课件制作：黄翼新 单 位：湘乡市名民实验中学
“题好一半文” 话题作文拟题训练
2000年中考作文题：《我多想________》 要求：1、在题后横线上填上适当的词语。 2、除诗歌外文体不限。不少于500字。 2001年中考作文题：《给妈妈的一封信》 要求：1、不少于500字。2、除诗歌外文体 不限。 2002年中考作文题：《_________真好》要 求：1、除诗歌外文体不限。2、不少于500 字。3、在横线上填入适当的词语。
拟题 金钥匙
方法一：定文体，扬长避短。 以“朋友”为话题，自拟题目示 例 《一件珍贵的礼物》 记叙文 《我的至交×××》
《想起了他》 《说说“朋友”》 说明文 《交朋友的方法》 《谈交友》 议论文 《别欺骗你的朋友》 《朋友，你还好吗》 抒情散文 《村头那一棵杨柳树》
方法一：定文体，扬长避短。
拟题 金钥匙
方法一：定文体，扬长避短。
拟题 金钥匙
方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 方法四：巧点化，妙趣横生。 方法五：新视角，别开生面。 《真想做个差生》 违反常情 《5+2=0》 《1、3、5》 《渴望停电》 《无价的花生米》 借用数字
明天——充满着希望。也许我们 对明天有过无限的憧憬；也许我们对 明天的事情有过种种设想；也许我们 曾为美好的明天作过种种努力；也许 我们对明天有着各自不同的理解；也 许我们会对明天的科技发展产生无穷 的遐想…… 请以“明天”为话题，自选角度，写 一篇文章，除诗歌、戏剧外，文体不 限，题目自拟。 要求：（1）思想内容健康，有真情 实感。（2）字数不少于500字。
话题作文， 话题作文， 请让我来认识你！ 请让我来认识你！
“话题作文”的主要特点：
1、话题作文一定要有一个“话题”，大家围绕这个“话题”做 文章。 2、话题作文只有“话题”而没有规定的题目，它方便我们在一 定的范围内选写自己最能写的内容。 3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文，它方便我们运 用最拿手的写法。 4、话题作文的“话题”只是一个引子，它不要求就话题本身进 行引用，进行分析，进行利用，它需要从话题出发进行作文，只 要与话题相关的作文，不论写什么，不论用什么样的方法写，不 论选用什么样的体裁，都是符合题目要求的。 总之，话题作文就是与某个“话题”相关的自选作文、自由作文。
《两个人的友情》 《友情战胜一切》 《她是谁》 《人生难得几回搏》 《团结就是力量》 《朋友》 《理解》以“友情的力量”Fra bibliotek话题拟题示 例
《友情的跑道》 《友情的呼唤》 《力量之源》 《友情·力量·困难》 《友谊，给我动力》 《友情伴你人生路》 《友情·力量》 《给乌云镶上金边》 《这是为什么》 《新龟兔赛跑》
方法二：善补题，以小见大。 以“朋友”为话题，自拟题目示 例2： 《我理想中的朋友》 《够味的朋友》 《朋友助我度难关》 《朋友啊，你在哪里》 《我给朋友写封信》 《谢谢你，朋友》
方法一：定文体，扬长避短。
拟题 金钥匙
方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“音乐”为话题自拟题目示 例： 《心灵的变奏》 比喻 《生活中的阳光》 《锅碗瓢盆交响曲》 《一个没有乐队的指挥》 《一个没有指挥的乐队》 对比