六年级语文非连续性文本专项训练
六年级语文分连续性文本专项训练
（一）
材料一：中小学生网络使用情况调查表
材料二：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视。她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机’。”
1．用简洁的语言概括【材料一】所包含的三条信息。
(1)_______________________________________________________
(2)_______________________________________________________
(3)_______________________________________________________
2．请你在正确理解【材料二】画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）
材料一：一个高效的阅读方法，能帮助孩子更快达成阅读目标，进而提升阅读效率和自信。因此，家长与其时刻监督孩子阅读，防止他走神儿，不如教会他阅读方法，让他自主阅读学习。而阅读方法多种多样，略读、精读、分角色朗读、批注式阅读、书写读后感等等，都是非常有效的阅读方法。对此，家长也可根据书本内容鼓励孩子正确阅读，以此更好理解书本内容，提升阅读效率。
材料二：本学期学校举行了“爱阅读”系列活动，在阅读整本书的过程中，同学们发现书的类型不同，阅读方法也不同。比如《科学家故事100个》属于人物故事集，《草房子》属于长篇小说。下面是一位同学读这两本写的两则阅读小贴士。
小贴士一：反复品读精彩的语段，想象书中描述的情景，感受，人物形象。
小贴士二：标注作者描述的事例，图画，作者评论的语言思考对我们的启示。
材料三：读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
1．阅读材料一和材料二，完成下面的练习题。
（1）这位同学阅读《科学家故事100个》用的是（选择“小贴士一”或“小贴士二”）的阅读方法。
（2）这位同学阅读《草房子》用的是（选择“小贴士一”或“小贴士二”）的阅读方法。 2．下面是三位同学分享自己的读后感题目，请你读[材料三]后，选择下面四本书中恰当的书名补充到读后感的标题中。
A．《科学家故事100个》 B．《汤姆•索亚历险记》
C．《狼王梦》 D．《鲁滨逊漂流记》
（1）《科学梦，中国梦——读________有感》
（2）《走进紫岚，走进动物情感世界——读_________有感》
（3）《一个男孩的成长历险——读__________有感》
3．相信你也读了许多书，根据你的读书积累完成下面的填空。
（1）“书籍是人类进步的阶梯”是_______________的名言。
（2）《昆虫记》是法国著名昆虫学家______________耗费毕生心血完成的一部昆虫学著作。
（3）“人不是生来就要被打败的”，这是美国作家____________的代表作《__________________》中一句名言。
（三）
陈明买了一个保温杯，以下是产品说明书的部分内容，请阅读后完成练习。
保温杯说明书
①内外层皆为不锈钢材质，安全不易碎，无异味。
②两层不锈钢中间抽真空，阻隔空气传热，保热、保冷效果佳。
③本品不适宜存放碳酸饮料及易腐败乳制品类。
④请勿将保温杯置于明火上或微波炉中加热。 ⑤杯中若存放热水或饮品，请勿放置在幼儿可以随手拿到的地方。
⑥以下是“保温参数表”(装进90℃热水)。
1．早晨放在保温杯中的汤有些凉了，奶奶打算把保温杯放入微波炉中加热，你觉得奶奶的做法是的。(A．正确 B．错误)
2．陈明打算将冷藏后的可乐装进保温杯带去春游，姐姐仔细看过说明书后，对他说：“___________________________________________。”
3．上午十点，妈妈将90℃的热水装进保温杯，到十二点时，她要用杯里的水冲泡维C泡腾片(必须用40℃以下的水冲泡)。这时候，陈明指着说明书提醒妈妈说：“___________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________。”
（四）智能机器人
材料一：家用扫地机器人
圆盘，一个全身布满传感器的机器“保姆”，能自动识别家居环境和计算行走路径，地板上的灰尘、毛发、碎屑，抑或平时难以打扫的角落和家具底部，都能搞定。当完成清扫任务时，小家伙还能自动返回充电插座给自己充电。
这一幕，自2012年以来，已经在国内10万个家庭悄悄上演。全球销量最大的家用机器人公司iRobot公司的机器“保姆”事实上已经对大城市中的家政市场产生了轻微的撬动。随着城市生活节奏的加快和老龄化社会的到来，越来越多的消费者愿意购买更先进的产品来节省时间，减少劳动和享受生活。
据国际机器人联合会的统计，2012 年全球家用机器人销量超过600万台。他们研究判断，家用机器人市场2015年将达到150亿美元。随着智能机器人技术在智能家电、人机交互的网络服务以及医疗设备和信息产业中的普及，家用机器人有望成为继电脑、手机之后，大批量进入家庭的消费类电子产品。
材料二：“恐慌”：机器人要偷走我们的工作
1．京东商城无人机替代快递
电商行业在高速发展的同时也让快递行业兴起，不过京东商城已经计划使用无人机来代替送货员了。在未来，京东商城能够在30分钟内实现约16千米范围内的送货,随着技术的进步，这一数据还有可能变得更高，显然从一定程度上能够加快物流效率。
2．机器人保姆
机器人有望在未来成为保姆，实现幼儿监护、照顾老人等应用。目前，已经有这样的机器人可以被应用于监护幼儿照顾老人中，一些发达国家也在积极研究机器人在养老领域的可行性。
材料三：困惑：智能替代，人工何去何从?
经济学家大卫•奥特尔认为，无论人工智能、机器人以及数字化如何革新，在灵活的工作面前，机器人始终做不到同人类一样有着基本思维常识与对事物的认知与判断。与此同时，虽然智能化给制造业带来了一定影响，尤其在那些体力劳动以及简单事务的认知方面，人工智能已取得了一定的成就，但从整体来看，部分人工操作仍暂时无法被取代。人们可以通过计算机程序来了解一个制造过程，而机器不能。一些物品永远都无法被智能化的机器所取代，它会是人工制造，而且是手工制造。比如法拉利、保时捷车，以及一些高质量的珠宝首饰工艺品，需要人们带着感性去创造，而机器永远不会具备这一能力。
1．试着用一句简单的话概括前两则阅读材料的主要内容。
材料一：_______________________________________________________
材料二：_______________________________________________________
2．根据材料三，机器人不能替代人工的原因不正确的一项是( )。
A．在灵活的工作面前,机器人始终做不到同人类一样有着基本思维常识与对事物的认知与判断。
B．从整体来看，部分人工操作仍暂时无法被取代。人们可以通过计算机程序来了解一个制造过程，而机器不能。
C．一些物品永远都无法被智能化的机器所取代，它需要人们带着感性去创造，而机器永远不会具备这一能力。
D．机器人也能带着感性去创造，是能够具备人这一能力的。
3．仔细阅读材料，下列说法不正确的一项是( )。
A．越来越多的消费者愿意购买更先进的产品来节省时间，减少劳动和享受生活。
B．机器人有望在未来成为保姆，目前已经有类似的机器人，一些发达国家已经把机器人用于养老领域。
C．无人机送货显然从一定程度上能够加快物流效率。
D．机器人是人力开发、制作的，人们会合理设计并适当控制，让机器人不会对人类的未来造成威胁。 4．想一想还有哪些工作可以被智能机器人所替代呢？请写一种。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（五）
读梁继璋写的《给孩子的备忘录》摘录，完成后面的练习题。
我儿：
写这个备忘录给你，基于三个原因：
一、人生福祸无常，谁也不知道自己可以活多久，有些事情还是早点说好。
二、我是你的父亲，有些事我不跟你说，没有人会跟你说。
三、这备忘录里记载的，都是我经过惨痛失败获得的经验和教训，可以为你的成长省不少的冤枉路。
以下，便是你在人生中要好好记住的事：
一、对你不好的人，你不要太介怀。在你的一生中，没有谁有义务要对你好，除了我和你妈妈。至于那些对你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也要多防备一点。因为，每个人做每件事总有一个原因，他对你好，未必真的是因为喜欢你。你必须搞清楚，而不必太快将对方看作真朋友。
二、没有人是不可替代的，没有东西是必须拥有的。看透了这一点，将来你身边的人不再要你，或者当你失去了世间最爱的一切时，你也应该明的，这并不是什么大不了的事。
三、生命是短暂的。也许你今日还在浪费生命，明日却发觉生命将远离你了。因此，愈早懂得珍惜生命，你享受生命的日子就愈多。与其盼望长寿，倒
六年级语文非连续性文本汇总
一、阅读材料完成练习。（3+4+2分）
【材料一】2015年，我国人均纸质图书阅读量为4.58本，人均阅读电子书3.26本，较2014年略有增加，仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。关于读书，很多人表示忙工作，忙家务，刷微博，读微信，赶饭局，打牌唱歌，很少看书。为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。
【材料二】“浅阅读，是一个危险的信号。”近日，作家王蒙在上海图书馆“读万卷书，行万里路”论坛上谈到网络阅读时指出。王蒙所指出的“浅阅读”的确已经成为一种潮流。互联网特别是微博的兴起，使人们的阅读变成了快餐式、跳跃式、碎片式。思维不连贯，思考不深入，有人因此调侃，网络使“知识分子”变成了“知道分子”。
【材料三】德国是全世界人均书店密度最高的国度，免费书报厅遍布街头巷尾。俄罗斯颁布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活动：“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。
【材料四】有人说：“靠写段子是成不了作家的。”同样，只有浅阅读的民族，不可能真正强大。
（1）材料一中的数字及“略”“远”说明了什么？
_____________________________________________________________________
（2）阅读材料一和材料二，谈谈什么是浅阅读？哪些现象属于浅阅读？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）结合材料，给大家提一些建议或者给一些告诫。
六年级语文非连续性文本阅读训练
六年级语文非连续性文本阅读训练
Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
阅读一 统计表阅读理解
看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“新城市小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。
新城市小学学生视力调查统计表(调查人数：3624人)
年级 二 三 四 五 六
近视率 13% 19% 31% 42% 48%
1、请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题
答：
2、根据你的生活体验，该如何解决这个问题（至少从两个方面尝试）
答：
阅读二 体质统计图表阅读理解
下面是某地教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。
监测项目 升降趋势 监测项目 升降趋势
身 高 ↑ 肺活量 ↓
体 重 ↑ 视 力 ↓
胸 围 ↑ 男子1000米、女子800米 ↓
1、根据以上提供的资料信息，你得出了什么结论你觉得这是原因造成的
答：①
②
(完整)六年级语文非连续性文本阅读训练(2)
南师大附小 班级 姓名
1 阅读一 统计表阅读理解
看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“新城市小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。
新城市小学学生视力调查统计表(调查人数：3624人)
年级 二 三 四 五 六
近视率 13% 19% 31% 42% 48%
1、请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题
答：
2、根据你的生活体验，该如何解决这个问题（至少从两个方面尝试）？
答：
阅读二 体质统计图表阅读理解
下面是某地教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。
监测项目 升降趋势 监测项目 升降趋势
身 高 ↑ 肺活量 ↓
体 重 ↑ 视 力 ↓
胸 围 ↑ 男子1000米、女子800米 ↓
1、根据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？你觉得这是原因造成的？
答：①
②
2、请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性。
答：
阅读三 止咳灵药物说明书阅读理解
本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。
1、这种药是用来治疗什么病的？
答：
2、请告诉家里8岁的小弟弟怎样吃这种药，还要提醒他注意什么？ 南师大附小
班级 姓名
2 答：
阅读四 火车票面信息阅读
小学六年级语文非连续性文本阅读专项练习题2020.6
1 / 11 小学六年级语文非连续性文本阅读
专项练习题
一、阅读文本，回答问题。
“矮向日葵”说明书
名称：葵花、向日葵。 用途：切花，葵花子食用、榨油。
特性：一年生草本花卉，性喜温暖，吸肥性强，任何土地皆可生长。
发芽适合温度：22℃～30℃。 生长适合温度：15℃～35℃。
播种到开花：55～65天。 生产日期：2018年5月。
种子保质期：2年。
栽培要点：种子点播深约1cm，覆土到看不到种子的程度，充分浇水，经过5～7天即可发芽。等到苗木叶子有4～6片时，就可以移植。定植成活后即可施肥，并在根部培土，花蕾形成后宜多浇水。
1．根据“矮向日葵”说明书的相关内容，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(1)琳琳种的矮向日葵小苗已有4～6片叶子，可以移植。( )
(2)清明过后日平均气温为15℃，可以种矮向日葵。( )
(3)琳琳2018年5月11日在植物园买的矮向日葵种子，2019年5月仍在保质期内。( )
2．琳琳对强强说：“我6月1日种的矮向日葵种子，7月1日就 2 / 11 可以开花了。”强强看了说明书后，会对琳琳说些什么呢？
____________________________________________________
____________________________________________________
二、阅读下面的图片，完成练习。
1．从这个牙膏产品上，我们可以获取的信息有( )
A．牙膏的品牌、产地、重量、成分与味道。
B．牙膏的品牌、重量、颜色、成分和功能。
C．牙膏的品牌、重量、成分、味道和功能。
D．牙膏的品牌、重量、成分、功能与保质期。
2．根据牙膏的使用情况，请你设计一条广告宣传语。
____________________________________________________
____________________________________________________
(完整)六年级语文非连续性文本阅读训练
南师大附小 班级 姓名
1 阅读一 统计表阅读理解
看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“新城市小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。
新城市小学学生视力调查统计表(调查人数：3624人)
年级 二 三 四 五 六
近视率 13% 19% 31% 42% 48%
1、请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题
答：
2、根据你的生活体验，该如何解决这个问题（至少从两个方面尝试）？
答：
阅读二 体质统计图表阅读理解
下面是某地教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。
监测项目 升降趋势 监测项目 升降趋势
身 高 ↑ 肺活量 ↓
体 重 ↑ 视 力 ↓
胸 围 ↑ 男子1000米、女子800米 ↓
1、根据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？你觉得这是原因造成的？
答：①
②
2、请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性。
答：
阅读三 止咳灵药物说明书阅读理解
本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。
1、这种药是用来治疗什么病的？
答：
2、请告诉家里8岁的小弟弟怎样吃这种药，还要提醒他注意什么？ 南师大附小
班级 姓名
2 答：
阅读四 火车票面信息阅读
六年级语文非连续性文本汇总 2
一、阅读材料完成练习。（3+4+2分）
【材料一】2015年，我国人均纸质图书阅读量为4.58本，人均阅读电子书3.26本，较2014年略有增加，仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。关于读书，很多人表示忙工作，忙家务，刷微博，读微信，赶饭局，打牌唱歌，很少看书。为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。
【材料二】“浅阅读，是一个危险的信号。”近日，作家王蒙在上海图书馆“读万卷书，行万里路”论坛上谈到网络阅读时指出。王蒙所指出的“浅阅读”的确已经成为一种潮流。互联网特别是微博的兴起，使人们的阅读变成了快餐式、跳跃式、碎片式。思维不连贯，思考不深入，有人因此调侃，网络使“知识分子”变成了“知道分子”。
【材料三】德国是全世界人均书店密度最高的国度，免费书报厅遍布街头巷尾。俄罗斯颁布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活动：“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。
【材料四】有人说：“靠写段子是成不了作家的。”同样，只有浅阅读的民族，不可能真正强大。
（1）材料一中的数字及“略”“远”说明了什么？
_____________________________________________________________________
（2）阅读材料一和材料二，谈谈什么是浅阅读？哪些现象属于浅阅读？
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（3）结合材料，给大家提一些建议或者给一些告诫。
非连续性文本阅读训练(六年级语文复习)
“非连续性文本”阅读专项训练
综合训练一
名著阅读
【材料一】
死活读不下去排行榜榜单（广西师范大学出版社2013年6月统计发布）
榜单名次 书名 榜单名次 书名
第1名 《红楼梦》 第2名 《百年孤独》
第3名 《三国演义》 第4名 《追忆似水年华》
第5名 《瓦尔登湖》 第6名 《水浒传》
第7名 《不能承受的生命之轻》 第8名 《西游记》
第9名 《尤利西斯》 第10名
《钢铁是怎样炼成的》
【材料二】
我坐在从法兰克福飞往上海的飞机上。正是长途飞行中的睡眠时间，机舱已熄灯，我起身去厕所。座位离厕所比较远，我穿过很多排座位，同时穿过了很多排iPad——不睡觉玩iPad的，基本上都是中国人，而且他们基本上都在打游戏或看电影，没见有人读书。其实在法兰克福机场候机时，我就注意到，德国乘客大部分是一杯咖啡、一份报纸、一本书，或者一部kindle、一台笔记本，安静地阅读或工作。
当然，我知道中国人并不是不读，很多年轻人几乎是每10分钟就刷一次微博或微信，从中获取有用的信息。微博和微信的太过流行，它们会不会塑造出只能阅读片段信息、只会使用网络语言的下一代？当然，网络侵蚀阅读是一个全球化的现象，并不只是中国才有。但有阅读习惯的人口比例在中国庞大的人口当中，显得尤其稀少。我其实更想说的是，当下的中国，缺少那种让人独处而不寂寞、与另一个自己──自己的灵魂──对话的空间。（摘自《令人忧虑，不阅读的中国人》，有删改）
【材料三】
李伟明先生在《闲看图书印数》一文（见《文汇读书周报》2011-3-11）中说道，“比起上世纪80年代，现在的图书平均印数要少得多。如今的图书，发行5000册就算不错的，能上万则是‘畅销’了。”李先生认为，这种图书印数少的背后则有图书品种丰富的好现象。对此说法，我当然认同。因为当今的图书出版的品种的确呈现为一种多元丰富的状态。然而，从目前的单本平均印数的大幅度下滑的现象看，这无疑也暴露了国人对于图书需求量的锐减的事实。抑或说，从其中我们亦可以窥见当下中国的真正坚持购书而读书的人已经越来越少的状况。（摘自《中国人读书之现状》）
六年级语文非连续性文本阅读训练 2
南师大附小 班级 姓名
1 阅读一 统计表阅读理解
看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“新城市小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。
新城市小学学生视力调查统计表(调查人数：3624人)
年级 二 三 四 五 六
近视率 13% 19% 31% 42% 48%
1、请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题
答：
2、根据你的生活体验，该如何解决这个问题（至少从两个方面尝试）？
答：
阅读二 体质统计图表阅读理解
下面是某地教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。
监测项目 升降趋势 监测项目 升降趋势
身 高 ↑ 肺活量 ↓
体 重 ↑ 视 力 ↓
胸 围 ↑ 男子1000米、女子800米 ↓
1、根据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？你觉得这是原因造成的？
答：①
②
2、请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性。
答：
阅读三 止咳灵药物说明书阅读理解
本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。
1、这种药是用来治疗什么病的？
答：
2、请告诉家里8岁的小弟弟怎样吃这种药，还要提醒他注意什么？ 南师大附小
班级 姓名
2 答：
阅读四 火车票面信息阅读
六年级语文非连续性文本阅读训练 3
1 阅读一 统计表阅读理解
看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。 请根据“新城市小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。
新城市小学学生视力调查统计表(调查人数：3624人)
年级 二 三 四 五 六
近视率 13% 19% 31% 42% 48%
1、请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题
答：
2、根据你的生活体验，该如何解决这个问题（至少从两个方面尝试）？
答：
阅读二 体质统计图表阅读理解
下面是某地教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。
监测项目 升降趋势 监测项目 升降趋势
身 高 ↑ 肺活量 ↓
体 重 ↑ 视 力 ↓
胸 围 ↑ 男子1000米、女子800米 ↓
1、根据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？你觉得这是原因造成的？
答：①
②
2、请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性。
答：
阅读三 止咳灵药物说明书阅读理解
本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。 温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。 本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。
1、这种药是用来治疗什么病的？
答：
2、请告诉家里8岁的小弟弟怎样吃这种药，还要提醒他注意什么？
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1 / 11 六年级语文非连续性文本阅读训练
看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜.请根据“新城市小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目.
新城市小学学生视力调查统计表(调查人数：3624人)
年级 二 三 四 五 六
近视率 13% 19% 31% 42% 48%
1、请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题
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2、根据你的生活体验，该如何解决这个问题（至少从两个方面尝试）？
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下面是某地教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果.
监测项目 升降趋势 监测项目 升降趋势
身 高 ↑ 肺活量 ↓
体 重 ↑ 视 力 ↓
胸 围 ↑ 男子1000米、女子800米 ↓
1、根据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？你觉得这是原因造成的？
答：①
②
2、请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性.
答：
阅读三 止咳灵药物说明书阅读理解
本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽.温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱.本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品.
1、这种药是用来治疗什么病的？
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2、请告诉家里8岁的小弟弟怎样吃这种药，还要提醒他注意什么？
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