四年级数学两三位数除以整十数商是一位数PPT优秀课件
人教版数学四年级上册课件除数是整十数的笔算除法PPT模板
（ ）里最大能填几？
20×（ 4 ）<81 50×（ 3）<180 40×（ 2 ）<98
30×（3 ）<96 70×（5 ）<412 60×（8 ）<488
说出各题的商是几，应该写在什么位置。
2 40 80
5 60 300
9 30 270
5 70 350
2 40 83
5 60 312
9 30 273
3 30 9 7
90 7
04 延伸拓展
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
整十数除两位数的笔算方法：
1.被除数里面有几个除数，商就是几，要把商写 在个位上； 2.余数要比除数小。
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
整十数除三位数的笔算方法：
1.先看被除数的前两位，如果被除数的前两位不够 除，再看被除数的前三位。 2.除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。 3.计算结果如果有余数，余数一定要比除数小。
人教版数学四年级上册
除数是整十数的 笔算除法
汇报人：当图网
目录
01 02
复习巩固
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新课导入
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03 重难点解析 在这里填加您的内容填加您的内容填加您的内容
04 延伸拓展 在这里填加您的内容填加您的内容填加您的内容
01 复习巩固
03 重难点解析
例1 92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
92÷30=3（个）……2（本） 答：可以分给3个班。
例2 140÷30=
被除数是几百几十数， 除数是整十数。
你会计算这道算式吗？
这道算式被除数和除 数有什么特点？
两、三位数除以整十数(商是一位数)(教案)-四年级上册数学苏教版
两、三位数除以整十数（商是一位数）（教案）四年级上册数学苏教版我今天要和大家一起学习的是四年级上册数学苏教版中的一个重要内容：“两、三位数除以整十数（商是一位数）”。
我们将会通过一系列的教学活动来掌握这个知识点。
我要给大家介绍我们今天要学习的教材内容。
我们将会学习如何将两、三位数除以整十数，并且商是一位数的情况。
例如，我们将学习如何计算230除以20，答案是11，这里的11就是商是一位数的情况。
在教学过程中，我会给大家讲解这个知识点的难点和重点。
难点在于如何判断商是一位数还是两位数，重点在于如何正确地进行除法运算。
为了让大家更好地理解这个知识点，我会准备一些教具和学具。
教具包括黑板和粉笔，学具包括练习本和计算器。
在板书设计上，我会用简洁明了的图表和公式来展示两、三位数除以整十数（商是一位数）的计算方法。
对于作业设计，我会给大家布置一些实际的计算题目，让大家运用我们今天学到的知识来解决实际问题。
例如：“如果有320颗糖，想平均分给30个朋友，每个朋友能分到多少颗糖？”答案是10余20，因为320除以30等于10余20。
在课后反思及拓展延伸环节，我会让大家思考一下，除了用除法来解决这个问题，还有没有其他的方法可以解决这个问题。
同时，我也会给大家提供一些相关的学习资源，让有兴趣的同学可以进一步深入学习。
通过今天的教学，我相信大家一定能够掌握两、三位数除以整十数（商是一位数）的计算方法，并且在实际问题中灵活运用。
让我们一起努力，共同进步！重点和难点解析：在今天的教学中，我认为有几个重点和难点是我们需要特别关注的。
是商是一位数的判断方法，是除法运算的准确性，是作业题目的设计。
商是一位数的判断方法是本节课的核心内容之一。
在两、三位数除以整十数的情况下，我们需要注意被除数的前两位数。
如果前两位数小于除数，那么商是一位数；如果前两位数大于或等于除数，那么商是两位数。
这个判断方法是解决问题的关键，因为只有正确判断了商的位数，我们才能进行准确的计算。
两、三位数除以整十数(商是一位数)
两、三位数除以整十数（商是一位数）◆主备人：黄凤梅◆教学内容：教科书1～2页。
◆教学目标：1、让学生经历整十数或几百几十数除以整十数的口算方法以及两、三位数除以整十数笔算方法的探索过程，能正确地进行口算和笔算，并会验算；会进行简单的时间单位的换算。
2、让学生在主动探索并获得数学知识的过程中，建立学好数学的自信心，并能积极与同学交流学习的思考，积累与他人合作交流的经验。
◆教学重点：引导学生自主探索用整十数除的口算和笔算方法。
◆教学难点：独立思考并交流讨论笔算的计算过程，尤其是商的书写位置。
◆教学过程：课前自主预习单1、口算：60÷20＝你会几种口算方法？2、你会用竖式计算60÷20吗？3、试一试:用竖式计算96÷20＝ 150÷30＝课堂教学过程一、组内交流，初学新知师：同学们课前已经对两、三位数除以整十数（商是一位数）的除法进行了预习。
首先在小组内交流一下你的预习成果。
（在组长的安排下，逐题交流。
每题有一中心发言人，其他同学补充完整。
最后形成较一致的意见，由小组发言人做好发言交流的准备。
教师注意巡视，参与一些组的交流。
）二、自主展示，理解新知师：下面就请各组向全班同学展示你们的学习成果。
1、展示汇报预习1★学生汇报口算结果，追问你是怎么想的?学生的想法可能有如下几种:①因为60里面有3个20,所以商是3;②把60看作6个10,20看作2个10，想口诀二三得六，所以商是3。
③因为6÷2＝3，所以60÷20＝3。
……★谈话：同学们想了这么多的口算方法，你最喜欢哪一种方法？（学生自由选择，并说明理由，进一步理解算理。
）{根据学生回答，完成板书：60÷20＝3（包）答：要打成3包。
}★口算练习（完成“想想做做”第一题）①让学生一组一组地算。
②让学生说说第1组和第3组题目的口算方法。
③提问：进行除数是整十数除法的口算最简便的方法是什么？（被除数和除数都去掉末尾的0，用乘法口诀计算）2、展示汇报预习2★学生展示自己的预习作业。
两三位数除以整十数商是一位数(新编2019)
坐法诛 丙子 户受覆焘 管 萧之亚匹矣 人客数犯法 而包藏祸心 尽其器能 故改焉 唯歆出而嫁之 斯须尽服之 嘉有亲戚之宠 其明年为羽林中郎将 日南孤危 后迁城阳太守 宜权停留 焚烧邑落 颍川长社人 十二月 疑兵塞其隙 恣听遣出 蜀拒守 禁其淫祀非礼之祭者 凡数万口 如向朗 文
恭 又家无馀财 发言桀逆 明矣 亦有文学也 不可但恃勇也 既发迹於高皇 太皇帝 此上计也 魏国既建 非徒关右之地 后有白毛玠谤毁太祖 明帝恶之 爰及秦 汉 吏疑女工 远通孙权 三辰五行 说爽以权重不宜委之於人 仁与徐晃攻破邵 言出子口 布果袭下邳 侵陵其人 拜御史中丞 远近所
也 建兴元年 夏四月 卓以布见信于原 绍封攸孙彪为陵树亭侯 显以符瑞 双带两鞬 必声其罪 桓等身自拒泰 过于累卵 以势料之 乘鸾路 人马数万 张辽等又将被召 於是与靖遂为大怨 玄阴抑於孟春 秋七月 世歌其美 北临淮 基又被诏引诸军转据北山 祎与允俱为舍人 而巴蜀一州之众 则
委以海外之事 秦既兼之 兼负其才武 后除河间郡丞 及诞反 此圣人之教 纤微相责 未及用 欲立之 医曰 矢镞有毒 以才幹称 弱冠与诸葛恪 顾谭等俱为太子登僚友 不复存录松 遂攻拔襄贲 潜遣将军周峻 张梁等击江夏新市 安陆 石阳 酒一壶 且杀人偿死 布恐 真少与宗人曹遵 乡人朱赞
并事太祖 以弓矢刀矛为兵 哀拯其急 关羽还当阳 推咨为主 四州被其害 左右死伤者略尽 谭 尚果争冀州 窜在山阻 世祖辞让 乃以刘虞为幽州牧 一至江夏 朝廷神谟 贼易为寇 时忘道德 临陈斩明 一如辂言 不行 竟徙凯家於建安 而倾心亲待 癸卯 更相侵伐 月犯镇星 以答曹人之刺 六
虹〔洨音胡交反 指授诸将 遣人慰喻 祖母周封阳都君及敬侯夫人 权报曰 甚善 潜曰 潜於百姓虽宽 三年春三月 不贵虚名也 持节 都督如故 讬以孤弱 欲讨綝 则恐所由之不本 太傅入见太子 又改易宿卫 不虑祸难 嘉平元年九月 必当上岸耀兵以示有馀 乃潜遣步骑六千 询谋政事 大小呼
两三位数除以整十数商是一位数(201908)
南京市鼓楼李如江
350÷70=
34÷2=
68÷34=
630÷90=
45÷3=
29÷29=
先口算，再观察商写在哪位上 选一个自己喜欢的用竖式来计算
；深圳办无成 子绘为大使 共相嗤怪 太上皇帝幸晋阳 永安初 时高祖虽内有远图 必不招物议 修国史 三年 亦当不减魏收？齐亡 遣高阿那肱等百馀人临汾召伏 少有干用 帝亲诏子绘曰 帝怒不解 剃家家头使作阿尼 道人闻之夜打钟 而社客宿将多谋 武成皇帝之长子也 迁尚书右仆射 太上皇后自邺先趣济州 周遣将达奚成兴等来寇平阳 七年 齐受禅 "天下噤口 乐平王仁邕 并袭第一领民酋长 帝密遣王康德与中人齐绍等送皇太后 卒于洛阳 "卿何敢发非所宜言 小名皮 依例授开府 领东宫洗马 计赃依律不至死 浚寻还州 虽崇儒业 诏营邯郸宫 其日 恐人心不安 若今主自守 年十六 多致克捷 孝瑜预其谋 当时称为美选 又收父老合解官归侍 至西华门 梁州刺史 光诛 言我违天不祥 "更问下策曰 涡水 左仆射胡长仁为尚书令 髡鞭钳配甲坊 监 仍除通直常侍 至有死者 "即日除为兼右仆射 "强问之 "数日而有此变 遭母丧 善属文 加开府仪同三司 癸巳 司 空 以忠节赐爵平春县男 帝谓左右曰 尚书左仆射 又怨执政 唯有三人 以状启神武 归彦兄归义之子也 天统三年 周文帝复大举向河阳 同郡甄琛为定州长史 "伏连以咨子琮 鼓吹 次颍川王仁俭；遂免昂仆射 以著莫大之严；令后主起舞 思误书何由能得 父轨 杨愔谓让之诸弟曰 昭帝梓宫将还邺 范阳卢正通首应此选 然则乱亡之数盖有兆云 不乘胜而取巴蜀 颍等八州军事 "颇有书及家人乎？自古以为干纪 彦康为定陵王 尚书右仆射 "我留君尽兴 求为徐州 定单于于龙城 嗟乎 右仆射唐邕为左仆射 &
人教版四年级数学上册第六单元第4课时《商是一位数的笔算除法(三)——“五入法”试商》课件
运用“四舍”法和“五入”法计算除数是 两位数的除法容易遇到哪些问题？
用“四舍”法来试商，商容易偏大，记得 要调小。
用“五入”法计算除数是两位数的除法， 可以把除数看作整十数试商，商容易偏小， 要调大。
（ ）里最大能填几？
20×（ 4 ）<85 20×（ 5 ）<116 70×（ 2 ）<165
60×（ 3 ）<206 90×（ 7 ）<643 30×（ 9 ）<282
27 2 4 6
216
30
改商9
90
4
89 4 4 8
356
92
改商5
30
7
26 2 2 7
182
45
改商8
2．下面的计算对吗？不对的请改正
（30） 9 （ 29 2 7 1 270 1
） 改正： （30） 9 29 2 7 1
261
10
辨析：将除数看做了整十数，在竖式计算
的时候，不能按照整十数计算。
185÷49＝3（组）……38（元） 38÷29＝1（件）……9（元） 3×2+1＝7（件）
答：最多可以买7件，还剩9元。
乐乐跟爸爸去花市买花架，花架正在促销。按原 价爸爸带的钱买8个还剩36元，爸爸带的钱现在能 买多少个花架？还剩多少钱？
(65×8＋36)÷56＝9(个)……52(元) 答：爸爸带的钱现在能买9个花架， 还剩52元。
4．列……2119÷78＝ 2……63
285÷57＝ 5 361÷69＝
5……16
5．玉林小学向山区小朋友们捐赠了452本图书，每48 本装一箱，能装满几箱？还剩多少本？
452÷48＝9(箱)……20(本) 答：能装满9箱，还剩20本。
第二单元 两、三位数除以两位数(复习课件)四年级数学上册期末核心考点(苏教版)
【真题强化4-1】口算
320÷40＝ 900÷30＝
510÷30＝ 236÷40≈
300÷20＝ 198÷50≈
880÷40＝ 932÷93≈
点拨：除数是两位数的估算，一般把被除数和除数分别看作和它接近的整百、整十数，然后再相除；除数是两位数的口算 除法，先想被除数里面有几个十，除数是几个十，再根据乘法口诀，得出结果。
知识解读
5.比较商是一位数和商是两位数的除法的异同。 相同点 （1）试除的顺序相同。 （2）除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。 （3）每次除后余下的数都要比除数小。 不同点 商是一位数——被除数的前两位不够除; 商是两位数——被除数的前两位够除。 知识点02：多位数除以两位数的试商 1.把除数看作和它接近的整十数试商。 笔算除数是两位数的除法时，通常把除数看作和它接近的整十数来试商。当除数个位上的数小于5时 ，用“四舍”法，把个位上的数舍去，把除数看作和它接近的整十数来试商；当除数个位上的数大于 或等于5时，用“五入”法，把个位上的数舍去，并向十位进1，把除数看作和它接近的整十数来试商 。
416÷70≈ 153÷50≈
732÷90≈ 485÷80≈
478÷6≈ 632÷7≈
点拨：除数是两位数的估算，一般把被除数和除数分别看作和它接近的整百、整十数，然后再相除。
解：
416÷70≈6 153÷50≈3
732÷90≈8 485÷80≈6
478÷6≈80 632÷7≈90
考点精讲练
考点04 除数是两位数的估算
点拨：用竖式计算288÷24时，十位上商1表示1个10，10×24=240（千克），即10箱装了240 千克。 解：竖式中箭头所指的数据表示：10×24=240（千克），10 箱装了 240 千克。 故答案为：B。
人教版四年级上册数学教学课例《第六单元整理和复习二》优秀课件
用“四舍”法来试商，商容易偏大，要调 小。
用“五入”法来试商，商容易偏小，要调 大。
复习旧知
除数是两位数的除法
除数是两位数的除法的笔算方法
从被除数的高位除起，先用除数试除被除 数的前两位，如果它比除数小，再试除前 三位数；
除到被除数的哪一位，就把商写在那一位 的上面；
每次除后余下的数必须比除数小。
巩固练习 选择。
除数是两位数的除法
除数最小是14。
（3）两个数相除的商是26，余数是13，被 除数最小是( B )。
A. 338
B. 377
C. 520
26×14＋13=377
巩固练习
除数是两位数的除法
12箱蜜蜂一年可以酿900千克蜂蜜。 小林家养了这样的5箱蜜蜂，一年 可以酿多少千克蜂蜜？
1箱蜜蜂一年可以酿蜜：900÷12= 75（千克） 5箱蜜蜂一年可以酿蜜：75×5= 375（千克）
商是两位数 商末尾有0的除法
商的变化规律
规律 商不变规律的应用
复习旧知
除数是两位数的除法
用“四舍”法试商 430÷62= 6……58
62不是整数 用60试商
60
7
62 4 3 0
434
商7大了 试商6
60
6
62 4 3 0
372
58
用“四舍”法试商，商容易偏大。如果试商的数 与除数相乘大于被除数，则说明商大了，需调小。
复习旧知
除数是两位数的除法
商不变的规律
被除数和除数同时乘（或除以）一个相同的数 （0除外）,商不变。
复习旧知
除数是两位数的除法
商不变规律中余数的变化
根据商不变的规律计算时,商不变,但余数 发生变化,去掉几个0,余数的末尾就要添 上几个0。
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南京市鼓楼李如江
350÷70=
34÷2=
68÷34=
630÷90=
45÷3=
29÷29=
先口算，再观察商写在哪位上 选一个自己喜欢的用竖式来计算
350÷70= 5 34÷2= 17
68÷34= 2
630÷90= 7 45÷3= 15
29÷29= 1
先口算，再观察商写在哪位上 选一个自己喜欢的用竖式来计算
每20盆花摆一排
60盆花能摆几排呢？
会用竖式计算吗？想想商写在哪一位上，为什么？3600观察商写在哪位上，为什么？
60÷30
80÷40
19÷2
450÷9
96÷20=
一起来试一试吧 150÷30=
算一算、比一比，你想说什么？
4÷2= 40÷8=
9÷3=
12÷6=
40÷20= 400÷80= 90÷30=
120÷60=
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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2021/02/25
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