无言之美 优秀课件ppt

尽致：详尽细致，达到极点。 玩味：细心体会其中意味。 闲情逸致：指悠闲的心情和安逸的兴致。逸，安闲；致， 情趣。 心旷神怡：心境开阔，精神愉快。旷，开阔；怡，愉快。 惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。 栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。栩栩， 活泼生动的样子。 有声有色：形容说话或表演精彩生动。
2.思路清晰，论证有力。
文章先用孔子的事例引出对“言”与“意”的特 点及其关系的分析理解。然后提出文学尽美尽善的条 件“和自然逼真”，然后对比相片和图画，予以反驳。 紧接着分别列举文学、音乐和雕塑的实例，证明“言 不必达意”和“无言之美”。最后一段作结，得出结 论。层层推进，论述有力。
鉴赏评价
请结合全文，阐释“无言之美”的内涵。
无 言 之 美
朱 光 潜
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学习目标
1.读顺课文，理清文章的观点和作者的论证思路。 2.学习本文运用多种论证方法来证明观点的写作手法。 3.学会赏析“美术”作品的“无言之美”，并能借鉴 这一观点进行“美术”作品创作。
作者介绍
朱光潜（1897-1986），字孟实， 安徽省桐城县。现当代美学家、翻译家。 1922年毕业于香港大学文学院。1925年 留学英国爱丁堡大学，致力于文学、心 理学与哲学的学习与研究，后在法国斯 特拉斯堡大学获哲学博士学位。1933年 回国后，历任北京大学、四川大学、武 汉大学教授。主要著作有《悲剧心理学》 《文艺心理学》《西方美学史》《谈美》 等。
检查预习
（1）订正字音 瞬息万变（shùn） 信手拈来（niān） 闲情逸致（yì） 惟妙惟肖（xiào） 宏壮（hóng） 惨戚（qī） 寂寥（liáo）
缥缈（piāo miǎo） 铢两悉称（zhū）（chèn） 心旷神怡（yí） 栩栩如生（xǔ） 渊穆（mù） 蛾眉（é） 谚语（yàn）
（2）词语释义 美术：文中的美术是指具有美学意义的活动及其产物， 如绘画、雕塑、建筑、文学、音乐、舞蹈等。 瞬息万变：在极短的时间内就有很多变化。形容变化很 多很快。 铢两悉称：一丝一毫都相吻合。铢两：比喻微小之处； 悉：都；称：相当。 姑且：用在动词前面，表示动作暂且如此，带有暂作某 种让步的意思，或说明在不得已情况下，只好这样，相 当于暂且、先。
前二句俯仰古今，写出时间漫长；第三句登楼眺望，写出 空间辽阔；在广阔无垠的时空背景中，第四句描绘了诗人孤 独寂寞苦闷的情绪，两相映照，分外动人，读来酣畅淋漓又 余音缭绕。
3.赏析李白的《怨情》。
诗的前三句用赋，末尾用问句归结“怨情”。这里的 赋是个动态的过程，首先是“卷珠帘”，然后“深坐”， 再“颦蛾眉”，最后“泪痕湿”，行动可见，情态逼人。 李白的这首诗写的就是一个意境，一个孤独的女子的思念 之情。这样一个很平凡的情景，作者捕捉到了几个点，由 这几个点勾出一幅简单的画面，同时又给人留下无限的遐 想。随意的一个小细节，就可以透露整个主题，可见诗人 的洞察力。
第二部分（4—12自然段）：先提出文学尽美尽善 的条件“和自然逼真”，然后予以反驳。
第三部分（第13自然段）：得出结论：说出来的越 少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切。
内容探究
1.孔子对他学生说的“予欲无言”的含义是什么？
真理的声音是微弱的，孔子说了，可是没有人在 听，或者仅仅是表面上在听，即使听了，也没有人去 做。孔子发出了这样的感慨。所以孔子这句话是说， 即使真理的声音很微弱，但天道是不以人的意志为转 移的，它还是要按照其内在的规律运行，没有人能够 阻挡。
①“大音希声，大象无形”，“无言”中包含着无限深 远的情绪意旨。
②“无言”是一种含蓄艺术，简单的表述常常比冗长的 演绎更值得玩味。
③“无言”留下了广阔的艺术空间，让欣赏者获得美的 体验。
拓展延伸
归园田居（其一） [魏晋]陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
结构图示
引出话题：由孔子和子贡的对话引出“无言” 这个话题
无言之美 论证观点 反驳观点——“和自然逼真” 提出观点——“言不必达意”和 “无言之美”（举例论证）
得出结论：说出来的越少，留着不说的越 多，所引起的美感就越大越深越真切
还有对比手法的运用，将“尘网”“樊笼”与“园 田居”对比，从而突出诗人对官场的厌恶、对自然的 热爱。
另外，语言明白清新，几如白话，质朴无华。这 首诗呈现出一个完整的意境，诗的语言完全为呈现这 意境服务，不求表面的好看，于是诗便显得自然。
总之，这是经过艺术追求、艺术努力而达到的自 然。
总结
这篇文章首先用孔子的事例引出对“言”与 “意”的特点及其关系的分析理解。然后分别列举 绘画、文学、音乐和雕塑的实例，证明“言不必达 意”和“无言之美”。最后得出结论：说出来的越 少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越 真切。
（3）引证。文章开篇就引述孔子的话，目的是 引出对“无言”的论述。第9自然段在列举不同文学 作品的例子时，分别引述了《论语》《时运》《读< 山海经>》《省试湘灵鼓瑟》《登幽州台歌》《归园 田居》《后出塞》等文学作品中的诗文加以分析论述。 在第10自然段中又列举了《琵琶行》和《希腊花瓶歌》 的诗句和原文，进行有力证明。
1.怎样理解“以言达意，好像用断续的虚线画实物， 只能得其近似”这句话的含义？
这句话使用了比喻的修辞方法。把“言达意”比作 “虚线画实物”，这说明“言是不能完全达意”的。
以图达意
2.赏析陈子昂的《登幽州台歌》。
这是一首吊古伤今的生命悲歌，从中可以看出诗人孤独遗 世、独立苍茫的落寞情怀。
此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒 发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那 些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想 破灭时孤寂郁闷的心情，具有深刻典型的社会意义。
这一段为下面阐述“尽善尽美”的条件，并且表 明作者的观点做了铺垫。
4.请分析第8自然段的论证思路。 作者首先对比相片和图片哪一个更“和自然逼真”， 肯定了相片的“和自然逼真”，然后又进一步反问： 两者所引起的美感哪一个浓厚。自然得出图片更具有 美感。直接反驳了“和自然逼真”的观点。
照片与图片
品味赏析
写法探究
1.综合运用了多种论证方法。
（1）举例论证。为证明“言不必达意”“无言之 美”，作者分别列举了图画、文学、音乐、雕塑等具 体的实例，然后从中进行分析，有力证明了自己的观 点。
（2）对比论证。第3自然段把“言”和“意”进行 比较；第8自然段把相片和图片进行比较；第10自然段 的流露和含蓄的比较等都是为证明“无言之美”服务 的。
2.请概括说明第3自然段中作者认为“意决不是完全 可以言达的”的理由。
①“言”是“达意”的手段，它固定，有迹象，散碎， 有限；
②“意”是“言达”的目的，它多变，无踪，混沌， 无限；
③“言”不可能完全“达意”，只能述其大概。
3.第4自然段论说了什么内容，有什么作用？
这段文字论说了文学作品是“以言达意”的一种 美术，只有“以言达意”才会引起美感。
渊穆：极其美好。 目不忍睹：眼睛不忍看，形容景象很凄惨。 信手拈来：多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用 典故，用不着怎么思考。信手，随手；拈，用手指捏取 东西。随手拿来。 轻描淡写：原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多 指说话写文章把重要问题轻轻带过。
整体感知
这篇文章的层次结构是什么？
第一部分（1—3自然段）：用孔子的事例引出对 “言”与“意”的特点及其关系的分析误落尘网”“久在樊笼”的压抑与痛苦，庆幸自己终 “归园田”、复“返自然”的惬意与欢欣，真切表达了诗 人对污浊官场的厌恶，对山林隐居生活的无限向往与怡然 陶醉。
这首诗最突出的是写景——描写园田风光运用白描手 法远近景相交，有声有色。
其次，诗中多处运用对偶句，如：“榆柳荫后檐，桃 李罗堂前。”