让校园安静下来主题班会

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入室即静_入座即静学_主题班会

入室即静_入座即静学_主题班会
8、心乱的人只比衣服流行,发型时尚,哥们义气。
9、心乱的人一天天虚度光阴,因为你找不到前进的方向。
10、心乱的人心事重重,久久难以入眠。
“想不到”:在自己支配的时间内,不知道该做什么,什么先做、 什么后做,甚至手足无措,一会儿看看这本书,一会儿看看另一 本;
“坐不住”:找各种借口离开位子,或是东张西望,交头接耳; “听不进”:觉得课上老师讲的东西太“简单”,不值一听,或是在 哈欠连天,或是在交头接耳。 “忙不停”:兴头上来时,马上动手去做,乱忙一气,希望“快刀斩 乱麻”,一下子把事做完,却常常忙中出乱,甚至殃及他人; “聊不完”:各种话题太多,常常觉得聊不完,回家还在QQ上聊个不停。 “长不了”:在老师批评和考试后,短时间内能意识到自己的错误,也 付出一定的努力,但几天之后,依然故我,虎头蛇尾,不了了之。
“入室即静,入座即静 学”就是指进入了教室,就 要安静下来,不要讲话,坐 在位置上,就要开始安静学 习,不要开小差。
一个人只有排除杂念、专 心致志,将智慧、灵感全部集 中调动起来,才能有所创造、 有所成就。
如果进班比较早的同学,三三两 两在说闲话,那么后来进班的同学也 就不会很快投入到学习状态,那么如 果进班较早的同学在背书,别人也就 会快速的拿出课本背书;如果他们进 班后认真做题,后来的同学也就少了 一些闲聊和闲事。“入室即静,入座 即静学”就是在告诉我们要心静。
心乱的十条标准:
1、外面的世界真稀奇,我的眼球成了你的“粉丝”。 2、一路上总夹杂着你悠闲的打闹。 3、心乱的人只会尝试学习中的滴滴苦酒。 4、心乱的人只为逃离学习找一万个伤心的理由。 5、心乱的人一直在逃避老师关切的目光。 6、 心乱的人总把自己的事当作大家的事,漠不关心。
7、心乱的人总会为自己的退步找借口。

安静主题班会

安静主题班会

促进师生之间的沟通
提升班级管理水平
安静主题班会为师生提供了一个交流平台 ,有助于增进师生之间的了解和信任。
安静主题班会可以促使班级管理者更加深 入地了解学生的需求和问题,从而改进班 级管理策略,提升管理水平。
06
总结与展望
总结
活动回顾
首先,对本次安静主题班 会的活动进行整体回顾, 包括活动的目的、流程、 主要内容等。
家长反馈
家长可以就孩子在安静主题班会 中的表现和收获向教师进行反馈
,为家校合作提供更多信息。
05
安静主题班会与班级 管理的关系
班级管理的重要性
01
02
03
维护班级秩序
班级管理能够确保课堂和 课外活动的秩序,保证教 学和学习的顺利进行。
促进班级凝聚力
通过有效的班级管理,可 以增强班级成员之间的联 系和互动,形成良好的班 级氛围。
教师寄语
作为教师,对学生在未来的学习和生活中提出期望和建议,鼓励 他们继续努力,追求更好的自己。
THANK YOU
场所保持安静的重要性。
讨论
组织学生们进行讨论,让他们 分享自己的看法和感受,进一 步加深对安静主题的理解。
互动游戏
设计一些互动游戏,让学生在 游戏中体验到保持安静的乐趣
和意义。
03
安静主题班会的实施 步骤和注意事项
确定主题
• 确定班会的主题,例如“静心学习”、“宁静致远”等, 确保主题符合班级学生的实际情况和需求。
评估方法
可以采用问卷调查、观察记录、学生 自评等方式进行评估,以便更全面地 了解班会效果。
反馈
学生反馈
通过问卷调查、个别访谈等方式 收集学生对于安静主题班会的反 馈意见,了解学生的感受和需求

班级安静班会内容记录(3篇)

班级安静班会内容记录(3篇)

第1篇一、班会主题:创建安静、和谐的学习环境二、班会时间:2023年3月15日三、班会地点:教室四、参与人员:全体同学、班主任五、班会流程:1. 班主任开场致辞2. 同学们分享安静学习的重要性3. 分析班级中存在的噪音问题4. 提出改善班级安静环境的措施5. 班级同学共同签署《安静学习公约》6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会内容详细记录:1. 班主任开场致辞尊敬的同学们,大家好!今天我们召开这次班会,主要是为了讨论如何创建一个安静、和谐的学习环境。

我们都知道,一个良好的学习氛围对我们的学习效率至关重要。

接下来,我将听听大家对于如何保持班级安静环境的看法。

2. 同学们分享安静学习的重要性(1)小明:安静的环境可以让我们更好地集中注意力,提高学习效率。

(2)小红:安静的环境有助于我们更好地思考和记忆,对我们的学习有很大的帮助。

(3)小刚:安静的环境可以让我们在课余时间更好地休息和放松,有助于身心健康。

3. 分析班级中存在的噪音问题(1)手机铃声:有些同学上课时间玩手机,手机铃声不时响起,影响他人学习。

(2)说话声:个别同学在课堂上大声说话,影响其他同学听课。

(3)自习课噪音:自习课时间,个别同学大声喧哗,影响他人自习。

4. 提出改善班级安静环境的措施(1)禁止上课时间使用手机,如有紧急情况,需将手机调至静音。

(2)课堂上保持安静,不大声说话,尊重他人学习。

(3)自习课时间,尽量保持安静,如需交流,请低声细语。

(4)加强班级纪律管理,对违反规定的行为进行批评教育。

5. 班级同学共同签署《安静学习公约》为确保班级安静学习环境的实现,全体同学共同签署《安静学习公约》。

公约内容:1. 课堂上保持安静,不大声说话,尊重他人学习。

2. 自习课时间,尽量保持安静,如需交流,请低声细语。

3. 禁止上课时间使用手机,如有紧急情况,需将手机调至静音。

4. 遵守班级纪律,对违反规定的行为进行批评教育。

6. 班主任总结发言同学们,创建安静、和谐的学习环境需要我们共同努力。

安静主题班会

安静主题班会

通过班会活动,引导学生学会在喧嚣 中保持安静,培养静心品质。
通过共同参与活动,增强班级凝聚力 ,促进班级和谐。
提高学生的专注力
通过各种活动,锻炼学生的专注力, 使他们能够更好地集中精力学习。
意义
有助于学生的身心发展
安静主题班会能够帮助学生培养良好的心理素质和行为习惯,促 进他们的身心发展。
有助于提高学生的学习效率
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
家长参与
鼓励家长参与孩子的成长过程,与学校共同引导 孩子养成良好的行为习惯。家长可以在家中为孩 子创造一个安静的学习和休息环境,并与孩子一 起探讨如何保持安静。
持续活动开展
建议学校定期开展类似的主题班会活动,以持续 引导学生们培养良好的习惯和品质。
教师培训
为了提高教师指导类似活动的有效性,建议学校 为教师提供相关的培训和支持,帮助他们更好地 理解和应对学生的需求和挑战。
准备材料和场地
根据班会主题,准备相应的材料,如PPT、视频、图片等。
选择一个适合的场地,确保安静、舒适,有利于学生思考和 交流。
组织流程Βιβλιοθήκη 01020304
开场白
老师简短介绍班会的主题和目 标。
讲解
老师通过PPT、视频等方式, 向学生介绍与主题相关的知识
和案例。
讨论
学生分组讨论,分享自己的看 法和感受。
通过图片、视频等多媒体 手段,让学生了解噪音对 人们身体健康、学习、工 作和生活的危害。
安静的益处
介绍在安静的环境下学习 、工作和生活的益处,引 导学生养成保持安静的好 习惯。
形式
讲解与示范
老师通过讲解和示范,向学生 传授保持安静的方法和技巧。

安静主题班会

安静主题班会

安静主题班会介绍安静主题班会是指在学校或者其他教育培训机构中,为了提倡安静、沉静和平和的氛围,而组织的一种班会形式。

安静主题班会的目的是培养学生的自觉安静、专注、冷静的能力,为学生提供一个轻松且宁静的环境,让他们能够更好地思考、学习和成长。

在现代社会,人们时常被各种嘈杂的声音和繁忙的节奏所包围,很多学生也面临着来自学校、家庭、社交媒体等各个方面的压力。

安静主题班会通过提供一个安静的空间和时间,让学生们有机会远离噪音和干扰,专注于内心的思考和感受。

安静主题班会的意义增强学生专注力安静主题班会为学生提供了一个专注思考和学习的环境。

在这样的环境中,学生们可以更好地集中注意力,没有干扰和打扰,有助于提高学习效果。

专注力是学生学习和成长的关键能力,通过安静主题班会的培养,能够培养学生的专注能力,提高他们的学习效果。

促进内心沉淀在日常生活中,学生们面临各种各样的情绪和压力,而安静主题班会提供了一个冷静的环境,让学生们可以平静下来,倾听自己内心的声音,感受心灵的安宁。

这种内心沉淀的能力对于学生的情绪管理和心理健康都有着积极的影响。

培养自主学习的能力在安静主题班会中,学生们可以按照自己的节奏和方式学习,在没有外界干扰和压力的情况下自主探索和学习。

这种自主学习的能力对于学生的学习习惯和学习方法的养成都有着重要的意义。

安静主题班会的组织方式设定安静时间为了营造安静的氛围,可以在班会开始前设定一段安静的时间,让学生们安静下来,调整状态。

可以播放柔和的音乐或者自然声音,让学生们放松身心。

提供安静的空间为了确保学生们能够安静地参与班会,可以选择一个安静的地方举行班会。

可以利用教室、图书馆或者其他安静的场所,为学生们提供一个适合安静活动的场地。

配置安静活动在安静主题班会中,可以设计一些适合安静活动的任务和活动。

比如让学生们静心阅读一本书、写下自己的思考或者感悟、绘画或者进行冥想等。

这些活动既可以帮助学生们进一步沉淀思考,也可以帮助他们发掘自己的内在世界。

安静校园主题班会

安静校园主题班会

安静校园主题班会
同学们,大家好!今天我们要讨论的主题是“安静校园”。

在我们的学校,文化建设一直是非常重要的一项工作。

而安静校园作为文化建设的重要组成部分,也是我们共同努力的目标之一。

一个安静的校园环境可以提高学生的学习效果,增强集体荣誉感,营造和谐的学习氛围。

首先,我们要认识到自己对于校园安静的重要性。

在上课和自习时,我们要保持安静,不大声喧哗,以免影响其他同学的学习。

我们应该尊重每个人的学习权利,与他人和谐相处。

除了在教室里保持安静外,我们也要注意在校园其他区域的安静。

在操场上,大家要遵守规定,保持安静行走,尽量不发出嘈杂的声音。

在图书馆、自习室等地方,更要保持安静,以便他人专心学习。

为了实现安静校园的目标,学校也采取了多项措施。

首先,学校设立了安静校园志愿者小组,负责维护校园的安静秩序。

他们在重要时间段进行巡视,提醒同学们保持安静,遵守规定。

其次,学校通过广播等渠道不断宣传安静校园的重要性,增强同学们的安静意识。

最后,学校也建立了相应的奖惩机制,对积极维护安静校园的同学给予表彰,对违规的同学进行教育和处罚。

在我们每个人的共同努力下,相信我们能够实现一个更加安静的校园环境。

让我们从今天开始,从自己做起,积极维护安静
校园,创造更好的学习氛围。

谢谢大家!
(文章中没有具体标题,但以“安静校园”为主题进行讨论。

)。

安静主题班会

安静主题班会

安静主题班会
一、开场白
班会伊始,一片宁静蔓延,同学们在安静中坐定,目光聚焦在讲台上。

老师微笑着迎接大家,以安静为主题开启这次意义非凡的班会。

二、反思时刻
安静的午后,让我们需要思考,我们是否在日常学习生活中给予足够的宁静?如何改进现状呢?让我们共同探讨。

三、安静的力量
安静有着无穷力量,它能使心境宁静,沉淀内心的烦躁,带来更好的思考和创造力。

让我们感受安静的奇妙!
四、学习与安静
学习需要安静作伴,安静的环境是学习的良师益友。

我们要重视环境的营造,为自己创造一个宁静的学习空间。

五、安静的智慧
在安静的环境中,我们能够更好地思考问题、总结经验、深化思维。

安静是智慧的孕育场所,让我们一同探寻其中的智慧之光。

六、心灵的寄托
在喧嚣的世界中,安静是心灵的寄托,让我们远离纷繁的外界,享受内心的宁静与平静。

七、安静的影响
安静的世界中,我们能更好地与自己对话,激发内心的思考力。

从而影响到周围的人,传递积极的价值观和快乐的能量。

八、结束语
班会即将结束,但安静的力量会一直陪伴着我们。

让我们拥抱安静,继续在学习、生活中获取更大的收获和欢畅。

期待下一次相聚!
以上是关于安静主题班会的目录与内容,希望能为大家带来一些灵感和思考。

让我们一同珍惜安静,将它融入到我们的生活中,成为更好的自己。

高一一班安静——主题班会课件

高一一班安静——主题班会课件

安静的环境有助于培养学生的 专注力和耐心,提高其自我控 制能力。
在安静的环境下,学生能够更 好地专注于自己的学习和思考, 减少分心和浪费时间的现象。
专注力的培养有助于学生在未 来的学习和生活中更好地应对 挑战和压力。
促进班级团结
安静的环境有助于班级团结和凝聚力, 减少冲突和矛盾。
班级团结有助于营造良好的学习氛围, 提高学生的学习积极性和整体成绩。
建立良好的沟通机制
鼓励同学们在需要交流时,尽量选择合适的时间和地点,避免干 扰他人的学习和休息。
共同监督与提醒
提倡同学们相互监督,发现有噪音干扰行为时,及时提醒和制止, 共同维护班级安静氛围。
THANK YOU
高一一班安静——主班会件
• 班会开场 • 班级现状分析 • 安静对学习的重要性 • 如何做到班级安静 • 班级安静的益处 • 结语
01
班会开场
欢迎语
介绍班会主题和目的
ห้องสมุดไป่ตู้
02
班级现状分析
班级纪律情况
课堂纪律
自习纪律
自习课上的纪律情况同样不容忽视。 部分学生不认真自习,说话、走动、 玩手机等现象较为普遍,影响了班级 整体的学习氛围。
课堂安静程度
课堂噪音 安静氛围
班级学习氛围
学习态度
互助合作
03
安静对学习的重要性
提高学习效率
安静的环境有助于学生集中注意 力,减少外界干扰,提高学习效
率。
在安静的环境下,学生能够更好 地理解和思考问题,提高学习质
量。
安静的环境有助于学生减少焦虑 和压力,保持心情平静,更好地
应对学习挑战。
培养专注力
在安静的环境下,学生能够更好地交 流和合作,增进彼此之间的了解和信 任。
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秩序是自由的第一条件。
—德.黑格尔
纪律就是我们 学习的第一条件!
我们的纪律就是校纪、校规; 我们的纪律就是班纪、班规;Fra bibliotek反观现在的我们,
又做的如何?!
上课有些同学起哄、乱说话 教室卫生保持不够干净 有同学乱扔垃圾的习惯 打扫卫生不够积极 我们学习的积极性太差 部分作业有拖欠 自习及上课仍然不安静 教室和走廊仍有打闹的现象 破坏厕所门和堵塞下水道
晚上,他把这个好主意告诉了夫人, 夫人也为自己的丈夫如此聪明感到高兴。。
第二天,夫人把这个主意告诉了自己 的贴身女仆,女仆又把这个主意告诉了自 己的车夫恋人,车夫把这个主意告诉了他 赶车路上的旅友。最后,吵吵闹闹国所有 的国民都知道了这个主意。
小王子的满月日终于到了,当人们齐声呐喊 的时刻到来之时,吵吵闹闹国却一片静悄悄的。 吵吵闹闹国从未如此安静过,所有的人都在 仔细地聆听着: 他们听到了鸟儿叽叽喳喳的呢喃声, 小溪潺潺流动的叮咚声, 微风拂过树叶的沙沙声。
安静是美德。看,不影响别人上课,就是 美德。
文明小贴士:最适宜的谈话距离
和别人谈话时的最佳距离是保持在 1.5米左右。即保持1-2个人的距离最为 适合。这样做,既让对方感到有种亲切的 气氛,同时又保持一定的“社交距离”, 在常人的主观感受上,这也是最舒服的距 离。
文明小贴士:最适宜的谈话音量
在“社交距离”之内,能 让对方听清楚的音量为最 佳。 声音太轻,无法准确传递 信息; 声音太大,显得非常粗鲁, 没有礼貌。
友情提示:
运动, 主要需要的是四肢, 而不是喉咙哦!
入静技巧
身心放松
全身放松,深吸气,慢慢地呼气。只是静静地感受自 己的内心,不说出来。
远眺静景
远眺可以放松眼球神经。
远处的绿色植物, 会抚慰你的心灵。
正如一滴水可以折射出阳光一样, 说话、走路之类的“小事”也能反映出 一个人的素质修养。
你的安静,给他人以温馨,体现的 是一种修养,一种人与人之间的尊重, 一种对我们共同生活环境的爱护。
这时,有个人提出:不如我们为小王 子准备一份特别的庆生礼物吧,等到小王 子满月的时候,我们一齐大喊,创造这世 上最大的声音。 这个提议很快传遍全国,国王和王妃 也都为这个好点子而高兴,大家都为这一 天的到来而积极地练着嗓子。
这个国家的宰相是个很聪明的人,他 想:如果我不出声的话,只要张着嘴巴, 到时候就可以听到这世上的最强音了。他 为自己这个想法兴奋不已。
风 万 屏 鸦 静 沉 神 清
平 籁 声 默 思 心 怡 清
浪 俱 静 雀 默 静 心 静
静 静 气 静 想 气 静 静
让我们来听一个, 关于“静”的故事
有一个吵吵闹闹王国,顾名思义就 是很吵、很多噪音的国家。这里的国民 无论是走路、说话、睡觉、吃饭、开门、 关门……都在发出很大的声音。他们甚 至还相互比试着谁发出的声音更大,并 以此为荣,到处都是吵闹、叫骂的声音。
这些声音是如此的美妙,王妃怀里的小王子笑了。
从此,吵吵闹闹国改名为静悄悄国。 那里的国民轻轻地说话,轻轻地走路,轻 轻地开门、关门,安静地相处。
“静”,多么美好啊! 那么, 让我们把东关小学也打造成
静悄悄国,好不好?
静之内涵
文静有礼之仪态 安静宜人之环境 平静淡然之心境 冷静处事之素养
有一天,吵吵闹闹国的王妃为国王生了一 个小王子。吵吵闹闹国沸腾了(原本就已经很 沸腾 ——),全国上下都在为小王子的降生 庆贺。他们更大声地开门、关门,更大声地打 着呼噜,更大声地咀嚼,即使靠得很近却仍然 大声喊出要说的话。有很多房门被撞烂了,有 很多人的下巴由于大力地咀嚼而抽搐,有很多 人嗓子哑了,有很多人耳朵听不清了。可是吵 吵闹闹国却更吵闹了。


………………
保持安静是一种公德
上课安静
课间安静
集会安静 ??安静

安静的氛围营造温馨的环境, 无声的静思给你无穷的智慧。

安静是一种美德, 文明从安静开始。
具体要求: 在学习区内,以学习为主,要 求轻声慢步,不喧哗打闹。 学习区包括: 教室、走廊、楼道、教学楼周 边区域。
到室外或功能室上课前,迅速有序 列队,安静轻步走到上课地点,上下楼 梯靠右行。
学会安静需要从每件小事做起,从 自身做起。
让我们读一读“静校”口诀
教室里,不吵闹,会倾听; 走廊上,不奔跑,靠右行; 集会时,不说话,队整齐。

让安静播撒在校园的每一个 角落,一起营造安静的校园。
我们听到了
鸟儿掠过天空的呢喃声, 雨滴打在屋檐的叮咚声, 微风拂着树叶的沙沙声, ……
安静是一种美德 期待你的改变!
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