诗歌、小说与戏剧

第17课诗歌、小说与戏剧

【课标要求】了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生时代背景及影响

【学习目标】了解浪漫主义、现实主义、现代主义和无产阶级革命文学的主要成就及其主要特点；继承优秀的人类文化遗产，为国家、社会作出贡献。

【重难点】重点：浪漫主义、现实主义、现代主义文学的特点；无产阶级文学成就难点：文学盛行与当时社会历史条件的关系

【知识梳理】

一、浪漫主义文学——18世纪后半叶至19世纪中叶（第一次工业革命期间）

1、背景：经济：工业革命使资本主义经济迅速发展。政治：欧洲资产阶级革命或改革浪潮；

人们对启蒙思想家宣传的“理性王国”的失望

时间：18世纪后半叶——19世纪中叶

2、代表：英国浪漫主义诗人

（1）拜伦：①代表作：叙事长诗和

②特点：具有和精神，抨击

（2）雪莱：①代表作：

②特点：体现一种真正的精神。

（3）德国海涅《》

（4）法国雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》

（5）俄国普希金的《叶普盖尼·奥涅金》

3、特点：想象力丰富，注意通过心理描写揭示人物内心情感世界；关注下层劳动群众；采用

夸张、幻想等手法；体现理想主义；情节跌宕起伏。

二、现实主义文学

（一）批判现实主义的文学杰作

1、背景：随着资本主义制度普遍确立，金钱主义至上,资本主义社会日趋尖锐的矛盾

时间：19世纪30年代——20世纪初

2、代表：法国司汤达的、巴尔扎克的

英国狄更斯的《双城记》《大卫·科波菲尔》

俄罗斯托尔斯泰的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》

（1）《人间喜剧》展示了世纪前期整个法国的社会生活，被誉为“”

（2）《战争与和平》描写了

3、特点：注重真实地再现典型环境中的典型人物，；深入剖析社会生活的本质，揭

露和批判社会的罪恶；塑造正面人物和英雄人物;创作形式以长篇小说为主（二）无产阶级革命现实主义文学

1、代表作—高尔基的《母亲》：被公认为

2、创作背景：19世纪中叶以后，风起云涌。

3、特点：描写工人阶级的生活和斗争，歌颂不胃强暴、坚持斗争的精神。

三、现代主义文学——荒诞派戏剧——20世纪以来，尤其二战以后

1、背景：和等社会危机的冲击。

时间：20世纪20年代以来

2、典型代表流派——荒诞派戏剧：

（1）代表作：爱尔兰的

（2）作品地位：

3、现代主义文学作品的特点：

反传统，反理性主义；强调个人主观感受，集中表现自我；，采用夸张怪诞的手法，渲染苦闷、迷茫、变态心理等精神创伤。

【体系构建，自主完成】

【史料探究】

一、心灵的激荡——浪漫主义

材料一：19世纪初期世界的焦点主要在欧洲，许多国家不仅进行了轰轰烈烈的资产阶级革命，还迈入了第一次工业革命时期。启蒙思想家所宣扬的“自由、平等、博爱”的理想王国没有真正实现，社会现实让人感到强烈不满。文学艺术家们希望通过自己的作品来追寻理想，讴歌革命，希望寻找到解决社会矛盾的方式，于是浪漫主义文学艺术兴起。

（1）根据材料一分析：浪漫主义文学出现的背景有哪些？

①政治：

②经济：

③思想：

（2）《唐璜》表达了作者怎样的思想倾向？

分析《西风颂》的作品风格？

材料三：浪漫主义排斥启蒙思想家提倡的冰冷死板的理性主义,崇尚人们的情感、创造力和想

象力。浪漫主义思想家所提倡的是与众不同,打破陈规。……浪漫主义思想恰恰是在工业化席

卷整个欧洲大陆的时候盛行起来的。浪漫主义提倡的是自然和情感,进而驳斥工业革命给大自

然带来的破坏。——[美]南森·巴伯《欧洲史》

（3）根据材料三概括浪漫主义的主要特色。

排斥理性,崇尚发掘人类的感情世界(崇尚人类的情感、创造力和想象力);提倡自然。

二、碰撞与冲突——批判现实主义

材料一：19世纪五六十年代，随着资本主义的进一步巩固和发展，文学领域内浪漫主义的虚幻的想像逐渐批判现实主义所取代。这一时期，一方面由于两次工业革命促进了社会生产力大大提高，社会财富迅速增加；另一方面人与人之间的关系金钱化，广大无产阶级和劳动群众赤贫化，资本主义带来的社会罪恶现象惊人增加。资本主义制度普遍确立，但并不像启蒙思想家描绘的那样美好，资产阶级自由、平等、博爱的口号也没有实现，因而引起了人们的普遍失望和强烈不满。自然科学的重大发现加强了唯物主义思想，形成了客观、冷静、务实地做学问的风气。

（1）根据上述材料分析欧洲批判现实主义出现的背景

政治：

经济：

思想：

材料二：葛朗台阴森森的老房子年久失修，楼梯踏级都被虫蛀坏了，女仆差点摔了跤，他还怪她不挑结实的地方落脚；每一顿饭的面包食物、每一天要点的蜡烛，他都亲自分发，一点儿不能多；女儿生日那天，有客人来，只不过多点了一支蜡烛；他限制妻子的零用钱，连别人送给她的一点，也要想方设法刮走；来了亲戚，他不让加菜，吩咐佃户打些乌鸦来煮汤；妻子卧床不起，他首先想到的是请医生得破钞。葛朗台的吝啬渗透到他的每一句话、每一个行动中。这种吝啬的可恶在于贪得无厌地赚钱。——《欧也妮·葛朗台》（2）材料二的作品有何特点？

材料三：俄国作家高尔基说：“资产阶级的‘浪子’的现实主义，是批判的现实主义；批判的现实主义揭发了社会的罪恶，描写了人在家庭传统、宗教教条和法规压制下的‘生活和冒险’，却不能够给人们指出一条出路

．．．．．．．．．．．．。”

（3）材料三中高尔基认为欧洲批判现实主义存在什么问题？

材料四：革命者把巴威在法庭上的演说印成传单。母亲担当起到塔尼亚去送传单的任务。但在一个小火车站上，她被暗探发现了。最初，她想逃跑，忽然她想道这是给儿子丢脸的可耻行为。于是，她当众把箱子打开，把传单散发给群众，并高声向群众说道：“昨天审判了一批政治犯，里面有个叫符拉索夫的，是我的儿子……因为他们要向你们诸位传达真理，所以昨天被判了罪！……我们一辈子都在劳动，可别人却用我们的血汗来享乐，坐享其成……

这时宪兵冲进来了。宪兵用拳头来阻止母亲的演讲，并且殴打她。母亲用手抓住了门槛，两脚硬撑在地上，高声地喊道：“复活了的心，是不会被杀死的！”“真理是用血的海洋也不能扑来的！”“诸位，团结起来！”————《母亲》材料四体现了人物怎样的精神？什么时代特征造就了这样的人物形象？