当代西方政治思潮大纲
当代西方政治思潮
1、.自由主义自由主义是西方国家的主要思想流派。
自由主义是西方资产阶级在反对封建统治、建立资本主义制度的斗争中逐渐形成，在巩固资产阶级政权、维护资产阶级利益的过程中不断得到发展的。
自由主义经历了传统自由主义与新自由主义传统自由主义将个人自由置于至高无上的地位，倡导个性解放，新自由主义力求把个人自由与公共利益相统一，使个人自由与社会发展协调一致；传统自由主义将生命、自由和财产视为公民的自然权利，新自由主义强调公民权利范围的不断扩大、权利内容的不断丰富；传统自由主义主张法治与分权、推行代议制民主，新自由主义更强调法治与民主的关系、建立民主程序与民主秩序；传统自由主义认为契约为基础的国家应当是消极无为的，新自由主义主张扩大国家的积极作用、建设美好的福利国家。
（传统自由主义：传统自由主义始于洛克、经济自由主义始于亚当斯密斯、社会自由主义始于密尔。
新自由主义的有名代表人物是罗尔斯和他的正义论。
）2、自由主义的特征（1）个人主义，它宣告对任何社会集体的的否定，将个人独立的精神置于首位。
（2）平等主义，认为人们在精神上都有同等地位，否认人与人之间在法律地位或政治地位的不同（3）普遍主义，依据特殊历史群体和文化形式的重要性，承认群体的道德体系（4）社会向善主义，认为所有的社会群体和政治安排都是趋向进步的。
3、保守自由主义与新自由主义的主要分歧（1）.新自由主义带有较多的理性主义特征，保守自由主义则带有较多的经验主义色彩。
（2）新自由主义一般强调肯定性自由（积极自由），保守自由主义强调的则是否定性自由（消极自由）。
<3.>新自由主义一般主张加强政府干预，保守自由主义则坚决捍卫自由市场秩序。
<4.>新自由主义一般主张扩大民主参与，保守自由主义则更强调民主的间接性质。
4、政府干预与福利国家格林根据积极自由观念，论证了加强政府干预的必要性。
霍布豪斯用国家“经济主权”概念，为国家干预提供论证。
霍布豪斯还从发展福利事业的需要论证国家干预的必要性。
《当代西方政治思潮》课件
对国内政治的影响
政府治理模式变革
新公共管理、新公共服务等思潮促使政府治理模式从传统的官僚制 向更加高效、民主的方向转变。
公民社会与国家关系调整
公民社会思潮强调公民参与和自主管理，对国家与社会的关系产生 了深刻影响。
政治意识形态多元化
详细描述
自由主义主张个人权利和自由，强调市场经济和私有财产的重要性。它主张政府应该限制在维护法律和秩序、提 供公共服务和保障个人权利等方面。自由主义的核心思想是通过市场经济和民主政治来促进个人自由和繁荣。
保守主义
总结词
保守主义是另一种重要的政治思潮，它强调传统、秩序和稳定，反对激进变革。
详细描述
保守主义重视传统、秩序和稳定，认为社会应该保持传统价值观和习俗。它反对 激进变革和社会革命，主张逐步改革和妥协。保守主义强调家庭、社区和国家的 价值观，认为这些价值观是维护社会秩序和稳定的基础。
CHAPTER
03
当代西方政治思潮的影响与评 价
对国际政治的影响
国际关系格局重塑
新自由主义、新现实主义等思潮影响了国际 关系的格局，促使各国在国际舞台上重新定 位自己的角色和利益。
全球化推进与反全球化运动
全球化思潮加速了世界经济一体化进程，但也引发 了反全球化运动，对国际经济秩序产生冲击。
地缘政治格局演变
历史背景
二战后美国崛起、欧洲一体化、冷战、后冷战时代等 。
发展阶段
自由主义、保守主义、社会民主主义、新自由主义等 。
未来趋势
全球化与逆全球化、数字技术与信息政治、环境政治 与气候变化等。
CHAPTER
02
主要政治思潮介绍
《当代西方政治思潮》
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述（中英文）：“当代西方政治思潮”属于政治学与行政学系专业知识必修课程，课程主要介绍20世纪70年代以来西方的政治哲学理论和思想演变，可以帮助学生了解西方社会，提高理论思维水平和分析问题的能力，增进学生对西方社会政治生活的认识。
This course mainly introduces the political philosophy theories and thoughts of the West since the 1970s. It can help students understand western society, improve the level of theoretical thinking and the ability to analyze problems, and enhance students' understanding of western society and political life.2.设计思路：本课程引导二年级政治学与行政学专业学生通过了解当代西方主要的政治思想争论，掌握其核心的争议焦点，熟悉其对当代西方政治生活中最重要价值的诠释，从而准确的认识西方价值的本质。
课程内容包括六部分：功利主义、自由主义、自由至上主义、社群主义、公民资格理论、文化多元主义。
部分与部分之间既相互关联又相互批判，共同构成了当代西方政治思潮的核心讨论议题。
- 1 -3.课程与其他课程的关系：本课程为政治学与行政学的专业知识课程，是对一些基础课程的深入，学生应初步具备西方政治思想史、政治哲学两门课程的基本知识。
二、课程目标通过本课程的学习，学生将在以下几个方面获得收益：1.了解并掌握20世纪70年代以来西方的政治学家对功利、自由、平等、正义、权利、社群、共同善、公民美德、公民资格等价值的认识，熟知每一种价值的核心内涵及内涵的演变与差异性，从而开阔视野，增进知识积累。
当代西方政治思潮大纲
《当代西方政治思潮》课程教学大纲[课程代码：02A015027]课程中文名称：当代西方政治思潮课程英文名称：Contemporary Western Political Trends of Thought一、课程基本情况1．学分：2 学时：36 （理论学时：36 实验学时：0 ）2．课程类别：专业方向选修课3．适用专业：思想政治教育专业4．适用对象：本科5．先修课程：政治学，西方政治思想史二、课程性质、目标、要求及特色本门课程是思想政治教育本科专业选修课程。
是对《西方政治思想史》和《政治学概论》的拓展和延伸，目标是帮助学生了解西方社会、提高理论思维水平和分析问题能力，进而增进学生对西方社会政治生活和有中国特色的社会主义现代化建设事业的认识。
它主要研究的是19世纪末20世纪初以来西方政治舞台上各种政治思潮的观点冲突和发展演变的基本轨迹，以及各种政治思潮的发展变化与西方社会发展变化之间的联系。
该课程以马克思主义为指导，主要采取研究型教学法，通过讲授、讨论等方式方法。
在讲授时，在讲清各种思潮理论观点的基础上，使学生了解各种知识、各种思潮的理论观点基础上，把教学的重点放在引导学生研究问题上，以深化对西方政治思想的学习与研究。
本课程坚持以马克思主义为指导，在内容上注意了立足中国，放眼西方，既介绍又评论，在教学过程中，在理解文本的基础上，重在使学生能够对精华和糟粕进行辨析，能够对疑难理论提出自己的见解，能够对错误观点进行有理有据的批判，同时紧扣现实作对比研究，以求正确总结社会主义政治建设的经验教训，为当代中国的政治体制改革和政治文明建设提供借鉴。
三、课程内容、要求及建议学时分配第一章导论（共3学时）（一）教学内容：知识要点：什么是政治，什么是政治思潮，西方政治思潮的历史演变，当代西方政治中流行的主要思潮，当代西方政治思潮的特点，研究的意义。
教学重点：什么是政治思潮，当代西方政治中流行的几个主要思潮，当代西方政治思潮的特点。
第三讲 当代西方政治思潮
（四）哈耶克的自由保守主义（代表作：《通向奴役之 路》） 1、对社会主义计划经济的批评 （1）社会主义是一种新的奴役方式，会导致法西斯主义。 （2）社会主义是极权主义。 （3）集体主义类型的计划经济必然与法治背道而驰。 2、通过对个人与社会的关系的研究进一步论证自由市场 理论。 （1）习俗或习惯是人类文明的真正来源。 （2）作为社会的整体是不可能由理性来设计的。但作为 个体，人可利用理性。
第二阶段：第二次世界大战前后到60年代末70年代初。 第三阶段是70年代末至今。 主要代表：哈耶克、弗里德曼、诺齐克、布坎南 主要特点：把古典自由主义同保守主义结合在一起，反 对新自由主义的基本理论和政策。 （三）塞西尔对伯克保守主义原则的新阐发（代表作： 《保守主义》） 1、保守主义产生的原因：守旧、王党主义、帝国主义 2、审慎、守旧的思想和心理使进步和创新更为明智和 有效。 3、个人基本上是国家产生的，国家才使人有了文明、 有了幸福。 4、保守主义并非同国家干预政策“格格不入”。 5、社会改革要审慎。
4、要实现分配方面的公平正义，需要国家干预。
5、如果这样，就作到了自由、平等和博爱的统一，就 可以建立一个自由、平等、和谐的世界了。 （七）新自由主义的基本特征和作用 基本特征： 1、新自由主义的核心是维护资本主义的个人自由。 2、新自由主义是改良的理论和政策。 3、新自由主义强调个人对国家和社会的依赖性。 作用： 1、对当代资本主义的发展和资产阶级政治思想的发展 都发生了重要影响。 2、新自由主义在理论上研究了深层次的问题。
3、对自由和平等的看法。
（1）自由的三个含义。
自由主要指个人自由； 自由是是一切价值的根源； 个人自由、自由竞争是以私有制为基础； （2）平等非常重要，真正的平等是“机会平 等”。
当代西方政治思潮大纲(人大版,定稿)[1].
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当代西方政治思潮大纲（人大版）导论：（马德普）第一章自由主义（4万字）马德普第一节自由主义的兴起与流变第二节新自由主义第三节保守自由主义第二章保守主义（3.5万字）（黄岭峻）第一节保守主义的历史演变第二节传统保守主义第三节新保守主义第三章社会民主主义（3.5万字）（马德普）第一节社会主义运动与社会民主主义第二节民主社会主义第三节社会民主主义第四章无政府主义（2万字）（高景柱）第一节无政府主义的历史演变第二节无政府个人主义第三节无政府共产主义第五章法西斯主义（2.5万字）（高景柱）第一节法西斯主义的兴衰第二节意大利的法西斯主义第三节德国的纳粹主义第六章基督教民主主义（2万字）（庞金友）第一节基督教民主主义的产生与发展第二节督教民主主义的理论基础和基本原则第三节基督教民主主义的政策主张与实践（如能分为新教和天主教两节更好）1第七章共产主义（2.5万字）（薛新国）第一节共产主义思潮的产生及其在欧洲的演变第二节托洛茨基主义第三节欧洲共产主义第八章新左翼激进主义（4万字）（陈高华）第一节新左翼激进主义与新左派运动第二节新马克思主义第三节后现代主义第九章女权主义（2.5万字）（付翠莲）第一节女权运动与女权主义第二节自由女权主义第三节社会女权主义第四节激进女权主义第十章生态主义（2.5万字）（金韦亘、刘训练）第一节绿色运动与生态主义第二节绿色政治第三节生态社会主义第十一章社群主义与新共和主义（3万字）（刘训练）第一节社群主义形成与共和主义的复兴第二节社群主义第三节新共和主义第十二章多元文化主义（2.5万字）（李丽红）第一节多元文化主义的兴起第二节自由主义的多元文化主义第三节保守主义的多元文化主义第四节激进的多元文化主义2编写要求和说明1、严格遵守学术规范，严禁剽窃。
2、在内容上应采用学术界公认的、主流的观点，不宜强调或突出编写者个人的观点或学术界有争议的观点。
3、语言要简练，概念定义要清晰准确，文字要平实流畅，条理清晰，层次分明；规范使用标点符号；除了个别重要概念外，尽量少附注外文；可少量使用图表。
当代西方思想史大纲
《当代西方思想史》教学大纲二、课程教学主要内容导言1、20世纪70年代以来西方政治思潮的研究的三个方面（重点掌握）第一章自由主义政治思潮第二节正义的政治性（重点掌握）第三节自由主义的基石（重点掌握）第二章保守主义政治思潮第一节70年代保守主义的崛起及发展概况（重点掌握）第四节资本主义文化（重点掌握）一、70年代以来社会民主主义的特征（重点掌握）民主主义的纲领与方向（重点掌握）一、未来的社会主义第三节和平发展与欧洲一体化（重点掌握）一、全球的和平与发展二、欧洲的统一70年代以来的基督神学及政治思想特征（重点掌握）第二节新教神学政治思想一、莫尔特曼的希望神学二、格尔维策尔的革命神学女权主义神学（重点掌握）第三节天主教神学的政制思想一、“梵二”会议及天主教的改革二、“梵尔”会议后天主教的社会政治学说三、莫茨的“新政治神学”第二节自由民族主义（重点掌握）一、价值多元化与两种自由观二、归属感与民族主义三、两种民族主义绿色和平主义的基本特征（重点掌握）一、绿色和平主义的理论来源、流派与文献第三节社会与政治（重点掌握）一、绿色社会关系二、绿色政治结构主义一、女权运动的历程女权主义的基本特征（重点掌握）第二节自由女权主义（重点掌握）一、人性与平等二、国家职能三、性别正义阶级斗争与性别斗争（重点掌握）一、双重体系二、一统体系美国政治科学界的新动态及有关辩驳（重点掌握）对西方马克思主义国家概念的讨论（重点掌握）一、国家主义学派二、对国家主义的批评二、发达社会政治文化的跟踪研究（重点掌握）二、后现代主义政治思想的基本内涵（重点掌握）第三节反抗权利的统治（重点掌握）一、无所不在的权利二、权利对人的全面监控三、反抗权利第四节交往政治（重点掌握）一、晚期资本主义的普遍国家与技术统治二、晚期资本主义合法性危机三、交往行动与程序民主的建立新政治经济学政治观的主要特征（重点掌握）第二节公共选择学派（重点掌握）一、三个基本出发点二、政府行为分析三、民主的经济后果第三节集团理论的更新（重点掌握）一、集团行动的逻辑二、集团行为的分利化倾向三、国家兴衰的集团原因第一节当代政治社会学概论（重点掌握）一、当代政治社会学产生的社会与思想基础二、当代政治社会学产生的学术思想基础三、当代政治社会学的主题和政治思想特征1.简述罗尔斯把这种政治正义观念特征。
当代西方政治思潮
当代西方政治思潮当代西方政治思潮（蓝色的是我自己的笔记,你们自己看看拉）第一讲：当代西方政治思潮（导论）一：如何理解“当代西方政治思潮”1、时间与社会背景：重要事件：50、60年代以来的反抗运动及80年代以来的新社会运动；福利国家的危机等。
2、“政治思潮”：作为一种观念形态可大致归结为：在特定历史条件下形成的具有共同政治倾向和较广泛影响的政治思想潮流。
3、“意识形态"（ideology)二：为什么要上这门课程1、时代特点决定这门学问的重要性：A、中世纪之后，关注点从神到人的变化，也带来了政治意识形态的变化：（1）竞争性或可争议性；（2）涉及反对派（或批评、推理而进行的辩难）；（3）社会建制的其它可能性。
B、政治意识形态的合法化功能：（强制、认同）格言：最强者并非永远能保持其主人的地位，除非他将地位化为正义。
第二讲：个人主义（Individualism）个人主义的基本理念（价值）：人的尊严、自主、隐私、自我发展1、人的尊严：根本的道德原则：单个的人具有至高无上的内在价值和尊严。
卢梭：“人是最高贵的存在物，根本不能作为别人的工具”。
康德：“一般说来，每个人都作为目的本身而存在，他完全不是作为手段而任由这样或那样的意志随意使用。
他的一切行为，不论是对于自己还是对其他理性的存在，都必须始终把他同时当作目的。
”绝对命令：“你要始终以这样的行为方式对待人性：把你自身的人性和其他人的人性，在任何时候都同样看作是目的，永远不能只看作是手段。
”2、自主A 个人的思想和行为属于自己，并不受制于他所不能控制的力量和原因。
如果一个人对他所承受的压力和规范能够进行自觉地批判性评价，能够通过独立的和理性的反思形成自己的目标并作出实际的决定，那么，一个人（在社会意义上）就是自主的。
B 斯宾诺莎、康德的系统论述：自由和奴役的概念区分、康德的意志的第三项实践原则“每个理性人的意志都是普遍立法的意志”。
C 自主与积极自由D 自主与道德相对主义3、隐私隐私的概念即公共领域中的私生活概念。
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《当代西方政治思潮》课程教学大纲[课程代码：02A015027]课程中文名称：当代西方政治思潮课程英文名称：Contemporary Western Political Trends of Thought一、课程基本情况1．学分：2 学时：36 （理论学时：36 实验学时：0 ）2．课程类别：专业方向选修课3．适用专业：思想政治教育专业4．适用对象：本科5．先修课程：政治学，西方政治思想史二、课程性质、目标、要求及特色本门课程是思想政治教育本科专业选修课程。
是对《西方政治思想史》和《政治学概论》的拓展和延伸，目标是帮助学生了解西方社会、提高理论思维水平和分析问题能力，进而增进学生对西方社会政治生活和有中国特色的社会主义现代化建设事业的认识。
它主要研究的是19世纪末20世纪初以来西方政治舞台上各种政治思潮的观点冲突和发展演变的基本轨迹，以及各种政治思潮的发展变化与西方社会发展变化之间的联系。
该课程以马克思主义为指导，主要采取研究型教学法，通过讲授、讨论等方式方法。
在讲授时，在讲清各种思潮理论观点的基础上，使学生了解各种知识、各种思潮的理论观点基础上，把教学的重点放在引导学生研究问题上，以深化对西方政治思想的学习与研究。
本课程坚持以马克思主义为指导，在内容上注意了立足中国，放眼西方，既介绍又评论，在教学过程中，在理解文本的基础上，重在使学生能够对精华和糟粕进行辨析，能够对疑难理论提出自己的见解，能够对错误观点进行有理有据的批判，同时紧扣现实作对比研究，以求正确总结社会主义政治建设的经验教训，为当代中国的政治体制改革和政治文明建设提供借鉴。
三、课程内容、要求及建议学时分配第一章导论（共3学时）（一）教学内容：知识要点：什么是政治，什么是政治思潮，西方政治思潮的历史演变，当代西方政治中流行的主要思潮，当代西方政治思潮的特点，研究的意义。
教学重点：什么是政治思潮，当代西方政治中流行的几个主要思潮，当代西方政治思潮的特点。
教学难点：当代西方政治思潮的特点，研究当代西方政治思潮的意义。
（二）教学基本要求：通过本章的学习，使学生理解什么是政治、政治思潮、政治思想与政治思潮的区别联系，掌握当代西方政治中的主要思潮和特点，了解当代西方政治思潮的历史演变，理解学习当代西方政治思潮的意义。
第二章自由主义政治思潮（共6学时）（一）教学内容：第一节新自由主义的思想来源：古典自由主义知识要点：资产阶级革命时期的自由主义政治思想，（17---18世纪），工业资本主义时期的自由主义政治思想，（18世纪末19世纪初）。
第二节新自由主义的形成与发展知识要点：新自由主义的产生，19世纪末到20世纪初的新自由主义思想，20世纪初至50、60年代的自由主义，20世纪70年代的新自由主义政治思想。
第三节新自由主义的基本特征和作用知识要点：新自由主义仍然是要维护资产阶级的个人自由，是新自由主义是改良的理论和政策。
教学重点：自由主义思潮的特点，洛克的政治思想，边沁的政治思想，格林的政治思想，罗斯福的政治思想。
教学难点：边沁的功利主义原则，马克思对代议制民主、分权制衡、多党制的评论，社会契约论的涵义及其实质。
（二）教学基本要求通过本章的学习，使学生了解自由主义的含义，理解自由主义政治思想的特点，掌握自由主义政治思潮的历史发展及各时期自由主义政治思潮的特点，新自由主义的基本特征和作用。
重点掌握古典自由主义的奠基人——英国资产阶级革命时期的政治思想家洛克的思想，边沁的自由主义理论及其特点，斯宾塞的自由主义理论及其特点，托马·斯希尔·格林的自由主义政治思想及其特点，伦纳德·霍布豪斯的自由主义政治理论及其特点，富兰克林·德拉诺·罗斯福“新政”时期的自由主义政治思想，罗尔斯的自由主义政治思想。
第三章保守主义政治思潮（共4学时）（一）教学内容：第一节什么叫“保守主义”知识要点：介绍保守主义的基本特征。
第二节新保守主义的思想来源：古典保守主义知识要点：古典保守主义的产生历史条件，19世纪的保守主义的主要观点及代表人物的思想。
第三节现代保守主义思想（20世纪的保守主义）知识要点：现代保守主义的基本特点，哈耶克的保守主义思想，沃格林的保守主义思想，美国新保守主义思想。
教学重点：现代保守主义的基本特点，哈耶克的保守主义思想。
教学难点：古典保守主义的产生历史条件，现代保守主义的基本特点。
（二）教学基本要求：通过本章的学习，使学生理解各时期保守主义特点，了解古典保守主义产生的历史背景，掌握英国资产阶级政治思想家埃德蒙·伯克的保守主义政治思想、哈耶克的保守主义思想、沃格林的保守主义思想、密尔顿·弗里德曼的保守主义思想、利普塞特的保守主义思想、贝尔的保守主义思想。
第四章社会民主主义政治思潮（共6学时）（一）教学内容：第一节社会民主主义政治思想产生的历史背景与思想渊源知识要点：社会民主主义产生的历史背景，社会民主主义产生的思想渊源，社会民主主义思想的演变。
第二节社会主义民主政治思想的基本内容知识要点：多元化理论，社会民主主义的目标。
第三节社会主义民主流派与实践考察知识要点：社会民主主义的类型，瑞典从智能社会主义到社会主义，德国的参与社会主义，法国结构改革的社会主义，各国执政经验与教训。
第四节社会主义民主与当代两大社会制度的关系知识要点：民主社会主义与科学社会主义，民主社会主义与资本主义。
第五节社会民主主义的变革与“第三条道路”知识要点：社会民主主义的三次转型，“第三条道路”的提出与评价。
教学重点：社会民主主义政治思想的基本内容，社会民主主义的类型，“第三条道路”的基本主张。
教学难点：社会民主主义产生的历史背景，社会民主主义产生的思想渊源，社会民主主义思想的演变，社会民主主义与当代两大社会制度的关系。
（二）教学基本要求：通过本章的学习，使学生了解社会民主主义产生的历史背景与思想渊源、民主主义思想的演变，掌握民主主义政治思想的基本内容、民主主义流派、民主主义与当代两大社会制度的关系，了解“第三条道路”的基本观点。
第五章法西斯主义思潮（共4学时）（一）教学内容第一节法西斯主义的兴起知识要点：法西斯一词的含义，法西斯主义产生的背景和根源。
第二节法西斯主义的荒谬论调和思想特征知识要点：种族优劣论，生存空间说，国家主义，领袖原则和专制主义，暴力主义和非理性主义。
第三节新法西斯主义知识要点：根除纳粹主义、军国主义的努力及其中断，德国、日本新纳粹组织活跃，右翼势力、军国主义猖獗，马克思主义的评价和对新法西斯主义的斗争教学重点：法西斯主义思潮的基本形态。
教学难点：新法西斯主义思潮辨析。
（二）教学基本要求：通过本章的学习，使学生认识法西斯主义思潮的基本形态及其发展特点，了解法西斯主义思潮的本质特点和各种理论表现。
第六章民族主义（共3学时）（一）教学内容：第一节民族主义思想的产生和发展知识要点：民族主义的由来，民族主义的概念，民族主义的历史发展。
第二节当代民族主义知识要点：当代民族主义形成的根源，当代民族主义的类型，当代民族主义的特点与性质。
第三节当代民族主义的影响与发展趋势知识要点：全球化与民族主义，当代民族主义对国际政治的影响，当代民族主义对中国的影响，民族主义的发展趋势。
教学重点：民族主义的概念，当代民族主义的类型，当代民族主义的特点与性质。
教学难点：民族主义的由来，当代民族主义形成的根源，当代民族主义对国际政治的影响，当代民族主义对中国的影响，民族主义的发展趋势。
（二）教学基本要求：通过本章的学习，使学生了解民族主义的掌握民族主义的类型、特点和性质，全面掌握民族主义的相关问题和发展趋势，从而更加深入认识我国的民族政策和存在的民族问题。
第七章生态主义（共4学时）（一）教学内容：第一节绿色运动与生态主义知识要点：绿色运动的兴起和演变，生态主义的基本特征，生态主义的理论来源、流派与文献。
第二节政治生态与经济发展知识要点：政治生态学与生态科学，绿色经济。
第三节社会与政治知识要点：绿色社会关系，绿色政治结构。
教学重点：生态主义的基本特征，政治生态学与生态科学的观点，绿色经济的基本观点。
教学难点：生态主义的理论来源、流派与文献。
（二）教学基本要求：通过本章的学习，使学生理解什么是生态主义、绿色运动及绿色运动与生态主义的关系，掌握生态主义的基本特征、理论来源，掌握政治生态学的内容，了解了绿色社会关系和结构及在生态主义指导的对外关系。
第八章女权主义（共3学时）（一）教学内容：第一节女权运动与女权主义的历史发展知识要点：女权运动的兴起及其发展，女权主义的概念第二节女权主义的理论特点知识要点：以女性为主体的思潮，极端的多元化，具有明显的随意性，强烈的温和色彩。
第三节女权主义的不同流派知识要点：自由主义的女权主义，社会主义女权主义，激进女权主义。
教学重点：女权主义的基本理论特征。
教学难点：女权主义的各派别比较。
（二）教学基本要求：通过本章的学习，使学生了解女权主义的主要代表人物及其基本思想，了解这一思潮产生、发展的历史过程，掌握其基本理论特征。
四、教材与参考书目教材：《当代西方政治思潮》，匡萃坚主编，社会科学文献出版社，2005年。
参考书：《当代西方政治思潮》，徐大同主编，天津人民出版社，2001年；《当代西方政治思潮》，岳麟章编著，陕西人民教育出版社，1988年。
五、成绩考核方式(1)成绩评定总则：平时考核、考勤考核和期中、期末考核相结合，满分100分。
(2)平时成绩评定：平时以作业、自学心得、阅读报告、课堂讨论参与情况等方式考核，占30%。
(3)期末考核评定：期末主要以论文撰写的方式考核，70%占。
六、其他说明本大纲依据四年制本科《当代西方政治思潮》和我院思想政治教育专业学生教学基本要求进行编写。
大纲批准：大纲审定：大纲编制：2011年3月3日。