2012秋六年级语文期末考试试卷

人教版2012年秋季学期期末质量监测试卷

六年级语文

卷首语：亲爱的同学们，我们又迎来了新的一年，那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，努力吧，交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己！本卷满分100分，考试时间100分钟。

一、我会认真选择。（12分，每小题2分）

1．下面带点字的读音完全正确的一组是（）。

A.勉(miǎn)励婴(yīng)儿莱茵(yīn)河谱(pǔ)写

B.凝(níng)重塑(shuò)料气概(gài) 霎(shà)时间

C.畜(chù)生厨(chú)房松脂(zhī) 模(mó)样

D.掀(xiān)起溜(liū)走朦(móng)胧铲(chán)平

2．下面没有错别字的一组词语是( )。

A.拨地而起望而生畏不拘一格疲惫不堪

B.千峰万仞随心所欲一愁莫展意味深长

C.绵亘蜿蜒返璞归真汹涌澎湃行色匆匆

D.自作自受流连忘返可见一班漫不经心

3．下列词语搭配完全正确的一组是（）

A.改正方法改变态度

B.发扬传统树立思想

C.严格遵守严厉打击

D.增长体质提高质量

4．下列句子中没有语病的一句是（）

A.通过一位耳聋老人的鼓励，使我增加了拉琴的自信。

B.桑娜听着狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

C.《唯一的听众》这篇课文对我很感兴趣。

D.小狐狸因为仍旧不吃东西，却在一天天长大。

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5．课题“金色的脚印”是指（）

A.阳光照耀下，狐狸一家的脚印非常好看。

B.这脚印，体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情，以及它们对人类的友善，因

为这脚印，也是对美好、崇高情感的赞美。

C.“金色”一般用来形容那些十分珍贵，有意义的东西。这脚印，仅仅饱含着人

类对其他生命的珍重与爱护，体现着人类美好的情感。

6．按顺序连成一段话，正确的选项是（）

①我来到码头上，那里已经有不少人了。

②大家说说笑笑，不觉船已经到了对岸。

③我想，这就是报纸上介绍的樱花吧！

④不大一会儿，船来了，我随着大家走上去。

⑤我上岸了，绕到山后，眼前出现了一片小树林，树上开满了粉色的花朵。

⑥船缓缓地离开了码头，向湖心驶去。

A.①④⑥②⑤③

B.①④②⑥⑤③

C.③①④⑥②⑤

D.①④②⑤⑥③

二、我会积累运用。（28分）

7．读拼音写词语。（5分）

yùn hán zǔnáo bào qiàn ēn cì shēnào

（）（）（）（）（）

8．句型练习。（12分）

（1）小明对小山说：“今晚，我到你家做作业。”（改成转述句）

（2）在事实面前，他向老师承认了错误。（改为双重否定句）

（3）清风给了我们的祖先第一口呼吸。清风送走了祖先的最后一声叹息。（用关联词合成一句话）

（4）那条宽阔的大路，铺满了我们的记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖

辈的亲切呼唤；那，。（续写句子）

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9．把诗文补充完整。（8分）

（1）落红不是无情物，。（清龚自珍）

（2）鲁迅先生曾经说过：“，俯首甘为孺子牛。”

（3）春节到，大家对大地回春充满着喜悦之情，不禁让我想起了这句诗：今夜偏知春气暖，。

（4）深蓝的天空中挂着一轮的圆月，下面是海边的沙地，都种着的碧绿的西瓜。

10．实践创新，开拓思维。（3分）

据12月3日《海峡导报》报道，2日下午1点多，一个小男孩拿着一个筷子般粗细的鞭炮，点燃后扔进窨（yìn）井里，竟将七八十斤重的井盖炸飞！这惊险一幕发生在海沧新名仕阁小区。当天下午，物业人员赶来重新铺平井盖，并用水泥填补。

看了上面的材料，新年就要到了，关于安全放鞭炮，如果让你在小区写一句警示标语，你准备写：。

三、我会阅读理解。（30分）

（一）阅读《唯一的听众》片段，完成11-13题。（13分）

很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗额房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给他带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

11．认真读一读短文，想一想：文中哪些句子可以读出“我就发觉自己变了”？用“﹏”

画出来。（4分）

12．你怎样理解画横线的句子？（4分）

13．“我”把老人的眼神比做了什么？这样写有什么好处？（5分）

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（二）阅读短文，完成14-17题。（17分）

偷钱（节选）

吴祖光

时常和母亲要钱，又说不出个正经的用处，理屈自然词穷，是一桩很不舒服的事情。因此，在一个清早，所有的人都在睡觉，只有我一人很早起了床时，我看见书桌上放着一叠铜子儿，便不免见猎心喜，拿了一小部分放在口袋里上学去了。

胃口越吃越大之时，这个惯贼落了网。曾经有过几次母亲说：“咦!怎么这儿的钱少了点……”没有人理会，我只略有激动，事情便过去了。但是有一回我一狠之下把桌上的一大叠铜元全部装进了衣袋，偏偏马上母亲就来拿钱了。全部不翼而飞，母亲马上注意到了我，结果从我的衣袋里破获了全部赃物。

母亲半晌无话，看了我许久，说：“你拿这些钱做什么?”

我低着头，说：“我想买一副乒乓球拍，还有网子、乒乓球……”

母亲说：“这是偷钱，做贼，懂么?”又过了一会儿说：“到学校里去，回来再跟你说。”

下学回来，我简直不敢进门，走到堂屋里，看见祖母正在分蛋糕给弟弟妹妹们吃，见了我便说：“今天没你的份。”我心里想着：“有我的份我也不吃。”等弟弟妹妹们出去了，祖母手里拿了一管尺，用她的一口常州话说：“贼骨头……”她举起尺来说：“过来，要敲……”

我没有过去，祖母便把尺放下了，我偷眼看站在旁边的母亲，母亲的眼睛是那么温柔的。

晚上我很早就睡了，主要的原因是怕父亲回来。其实我哪里睡得着呢！很久很久，我听见父亲的声音了，随后父亲同母亲走到我床边，只听见父亲说：“睡着了么?”

母亲说：“睡着了。”

父亲说：“把这个放在这儿吧，又不是不给他钱。一定要偷，多难为情。”

说完父亲就笑了。我面朝里装睡，感觉到母亲把一样东西轻轻摆在我的枕头旁边。

我倦得很，听不清父亲和母亲唧唧哝哝说些什么便睡着了。我做了许多梦，很曲折复杂的梦；梦见花开，梦见天上的云和河里的水。

第二天清早醒来时，我一把抱住了枕头边的盒子，打开盖子，里面是两个球

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拍，一面网子，半打乒乓球。

父亲、母亲、祖母都没有再提过这桩事，而我也没有再偷钱了。 14．晚上“我”很早就睡了，原因是什么？（3分）

15．文中哪句话写出了母亲对“我”的爱？请用“﹏”在文中画出来。（3分） 16．我偷了钱，爸爸妈妈非但不打“我”，反而给“我”买了“两个球拍，一面网子，半

打乒乓球”。你能读懂父母的良苦用心吗？（5分）

17．假如你就是作者，当第二天醒来发现盒子里有你想要的东西时，心里会怎么

想呢？（6分）

四、我会习作表达。（30分）

18．在我们的成长过程中，童年的生活经历是难以忘怀的。比如《偷钱》这篇文

章，就是著名剧作家吴祖光先生终生难忘的经历。请你也选择自己生活中一次难忘的经历，写一篇习作。要求：题目自拟，内容具体，书写工整，有真情实感，字数450字左右。

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结束语：同学们，短暂的检测之旅就要结束了，再好好检查一下，好吗？争取获得理想的成绩，愿你寒假快乐！

2012-2013上期高一期末语文考题何明伟

重庆市商务学校2012—2013学年度上期期末考试语文试卷（适用：高一年级时间：120分钟总分：100分命题人：何明伟审题人：戴家勇）、选择题（本大题共7个小题，每小题3分，共21分） 1.下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（） A、半晌（xi d ng）绮丽（q i）私塾（sh （）报应（y ing） B绯红(f d)皑皑（①联袂（m汗涔涔（c C气氛（f峦）贋品(y m)契约(qi 8薪水(x in) D嗜好(sh 1)给予（g①泊船(p c)笑靥（y 8 2、下列词语书写有误的一组是（） A皈依唠叨混账惊惶失措 B惊愕战栗打烊无动于衷 C暮霭津贴眼眶安分守已 D黯然分量刮痧受益非浅 3、下列词语使用正确的一项（）（1）艺术的价值___ 是在人与人的对话过程中实现的。（2）一条______ 千年时光的河流，与天边连接。（3）外交部长李肇星指示邓清波总领事要尽一切力量，尽快份。中国遇难者身A、必须倒映核实 B 、必需倒影核定 C必须倒影核定 D 、必需倒映核实 4、下列加点成语使用正确的一项是（） A、临发出时，他态度坚决、百折不回地说了一番催人泪下的话。 B北京奥运会开幕仪式精彩纷呈，美轮美奂。 C报到那天，我在陌生的教室里与五十多个同学不期而遇。 D有的人太自我，总是与身边的人和环境格格不入。 5、对下列句子运用的修辞方法，分析正确的一组是：（） ①千里冰封，万里雪飘。 ②是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。 ③当而不说，背后乱说，开会不说，会后乱说。 ④我们共产党人好比种子，人民好比土地。 A 明喻设问对比对偶B对比设问对偶明喻 C对偶设问对比明喻D对偶对比设问明喻 6、一名中学生问路，他得体的说法应该是（） A、喂！去重庆市商务学校怎么走？ B老头！我去重庆市商务学校，怎么走？

高一语文下学期期末试卷及答案

一、检阅我们的家底（共28分） 1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（3分） A．估量（liáng）菁华（qīng）汗涔涔（cén）繁芜丛杂（wú）B．肇造（zào）濒临（bīn）忙不迭（dié）荷枪实弹（hè）C．澎湃（péng）引擎（jíng）混凝土（hùn）盛筵难再（y án） D．唠叨（láo）犄角（jī）一沓钱（dá）缄口不语（jiān）2.下列各句中，没有错别字的一项是（3分） A．100年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。 B．自由和平等的爽朗秋天如果不到来，黑人义愤填赝的酷暑就不会过去。 C．他蜷缩在绳绑里，一阵惊惶和痛苦的抽畜散布到他脸上每一根筋络。 D．他打破了一直固执地保持着的缄默，用又嘶哑又愤怒的声音吼叫，这声音不像人的声音，倒很像动物的咆啸。 3.下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（3分） A．任何无益于表现主题的旁逸斜出的描写，不管多么细腻，多么逼真，都应该果断割弃。 B．目明耳聪，也就是明察秋毫的视德和从善如流的听德，才是雄辩的基础。能说善道固然很好，巧言令色就背离仁厚的核心价值了。C．事实证明核辐射的影响是全球性的，因此核电问题不能只从国家

地区角度来看，而必须从区域与地球村角度思考，不可见树不见林。D．100年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨现实。今天我们在这里集会，就是要把这种耸人听闻的情况公之于众。 4.下列各句中，没有语病的一项是（3分） A．北京的城墙无疑可当“中国的颈环”乃至“世界的颈环”的尊号而无愧。它不但是人类的文物遗迹，也是我们的国宝。 B．作为现代公民的重要素养，口语交际能力显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信与智慧、教养与风度。 C．演讲是诉诸于听觉的，想要让听众听明白演讲者的观点，必须把握听的规律。 D．《虞美人》（春花秋月何时了）这首词对小学生可能还有些陌生，可对中学生是再熟悉不过的了。 5. 不直截了当地表达本意，只用委婉的方式、含蓄的言辞，流露或暗示想要表达的本意，这种修辞手法叫“婉曲”。下列各句中没有用“婉曲”的修辞格的一项是（3分） A．让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 B．“刚才，四老爷和谁生气呢?”我问。“还不是和祥林嫂?”那短工简捷的说。“祥林嫂?怎么了?”我又赶紧的问。“老了。”“死了?” C．冷不防，水龙头喷出一股股水流，女人们又发出一阵尖叫，只见水花四溅，女人们四处躲避，死神仿佛已经降临。 D．凤姐……到了尤氏上房坐下，尤氏道：“你冷眼瞧媳妇是怎么样?”

2012年小学六年级上册语文期末试卷

六年级语文上册期末考试卷班级姓名学号得分一、汉字。（共计12分） 1.用?√?给带点字选择正确的读音，并将正确解释，把序号填在（）。（6分）（1）随机应变（y īng y ìng ）( ) 应有尽有（y īng y ìng ）( ) A 、该；当 B 、应付 C 、接受；参加（2）心平气和．（h é h è ）( ) 随声附和．（h é h è ） ( ) A 、温顺；不猛烈 B 、跟着说 C 、配合得好（3）宁．死不屈（n íng n ìng ）( ) 鸡犬不宁．（n íng n ìng ） ( ) A 、安宁；安静 B 、宁夏简称 C 、宁可；情愿 2．给下面带点字选择正确的读音，画上横线。（6分）我不晓得．(de d é d ěi)当初． (c ū ch ū )为什么管它叫做兴．(x īng x ìng)安岭，由今．(j īn j īng)天看来，它的．(de d í d ì )确含有兴国安邦的意．(y ì y ù )义。二、词语（共计17分） 1．把下面的词语补充完整。（9分）（）珑剔透气势（）礴挥（）自如化险为（）低（）浅唱倾诉（）肠难以（）信惊（）动（） 2．根据意思写出词语。（2分） A.把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄颠倒了事实，认错了对象。（） B.把枣子整个儿吞下去，不辨滋味。比喻读书不认真，不仔细，不理解意思。（） 3．选词填空。（6分） A.反映反应必须必需（1）同学们积极向老师( )情况。（2）明天野炊，各小队( )带齐野炊用具。（3）同学们在进行集体活动时（）非常灵敏。 B.既然……就…… 只有……才…… 即使…… 也…… 尽管……也…… （1）( )坚持锻炼身体，( )能增强体质。（2）这本书( )你先借的，你( )先拿去看吧。 C.东施效颦邯郸学步滥竽充数一事无成一无所获如何才能在激烈的竞争中立于不败之地并有所成就呢？（），一味等待的人将（）；不懂装懂、（）的人，必将（）；如果只是（）而不去独立思考，最终也会陷入无所适从的境地。三、句子。（每小题一分，共计12分） 1．选出表达意思不一样的一个句子( )。（1分） A ．他没有叫出声来。 B.他差一点叫出声来。 C ．他不得不叫出声来。 D.难道他叫出声来了吗？ 2.按要求写句子。 ①用?骄傲?表示自豪的意思。（1分） ②用?生机勃勃?描写景物方面的内容。（1分） 3.把下列句子中有毛病的地方改正过来。 (1)王华知道自己错了，心情很繁重（1分）。 (2)下雨了，人们都撑着颜色各异的红雨伞。（1分） 4.缩写句子。（1分）魁梧，黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。 5.扩写句子。（1分）玫瑰花红啊！ 6.把陈述句改成反问句。（1分）四周黑洞洞的，很容易碰壁。 7.把陈述句改成?把?字句和?被?字句。（2分）桑娜收养了西蒙的孩子。把字句：被字句： 8.改成比喻句。（1分）天上的云形态各异，什么样子的都有。 9.将直接叙述改为间接叙述。（1分）老师说：?你去把黑板擦干净。四、课内阅读。（20分） 1.根据课文内容填空。（每空一分，共计9分）（1）《墨梅图题诗》的作者是，朝的诗人，诗中哪句交待了梅花生长的位臵；哪句说明了作者对民情的体察入微：。表现郑板桥卧听风雨中竹声，联想百姓疾苦的句子是。（2）《十五从军征》中和贺之章的?少小离家老大回?有异曲同工之妙的诗句是：。（3）?我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有！?这几句诗选自诗歌《》，表达了作者的思想感情。 2.按原文填空：(每空一分，共计5分) (1) 些小吾曹州县吏，。 (2) ，不教胡马渡阴山。 (3) 羹饭一时熟 , 。 (4) 羌笛何须怨杨柳, 。 (5) ，浪淘风簸自天涯。 3.阅读课文片段，回答问题：（6分）弈秋，通国之善者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，唯弈秋之为听。一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？由：非然也。（1）解释：（2分）援：然：（2）翻译句子：（4分）唯弈秋之为听。虽与之俱学，弗若之矣。五、课外阅读。（13分）月亮和地球的对话

常州市八年级语文期末试卷及答案

常州市2012-2013学年第一学期期末考试八年级语文试卷一、积累运用（共18分）（一）积累（共10分） 1．把拼音所表示的汉字和加点字的注音写在指定方格内。（2分）在湖中，昔日的潋滟．．（▲）的绿波为坚冰所取代。但是在山上，虽然落叶树都把叶子落掉，可是松柏反而更加精神抖s ǒu （▲），绿色更加浓烈，意思是想把其他树木之所失，自己一手m í（▲）补过来，非要显示出绿色的威力不行。再加上还有翠竹助威，人们置身其） 2．根据要求默写（6分）（1）潭中鱼可百许头，。（《小石潭记》）（2），水中藻荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）（3）岱宗夫如何？齐鲁青未了。，。（《望岳》）（4）《雁门太守行》中描写敌情紧急，战事迫在眉睫的诗句是： A.保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠文学创作回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但书稿在途中丢失，柯托夫斯基师的战友们都没看到他的小说。他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。 B. 保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的达雅，以及他的妻子丽达。 C ．保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手朱赫来，正是在这位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。 D ．保尔是俄国乌克兰州的，他与铁匠阿尔焦母是弟兄关系，谢廖沙出卖了保尔，让保尔蹲监狱差点被枪毙。（二）运用（共8分） 4．下面材料在词语、表达及标点等方面存在毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。（不超过5处）（4分）

换用号：增补号：删除号：调位号： ①有媒体评论莫言的作品“粗俗”，著名媒体人朱伟表示，质疑是因为没有认真地看过莫言的小说，莫言的作品深入挖倔人性，深刻寓意。②朱伟是莫言小说《红高粱》的责任编辑，同时也是电影“红高粱”的编剧之一。③他表示，小说的价值在于对人性的深入思考，莫言的作品用一种残酷的写作方式商量了人性的弱点，如果不认真阅读，就没有办法理解莫言小说的真正意义和价值。④朱伟认为，莫言恰恰是用写“丑”的方式去探讨丑与美之间，“丑陋”是莫言作品的表面现象，而表象背后则是关于人性的深刻理解。 5．常州俗称龙城，下面这幅图是常州青年的LOGO （标识），请你发挥想象说出它的符号意义。（4分） ①苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷得分评卷人二、阅读理解（共42分）（一）阅读《苏州园林》选段，完成6-10题。（共14分）

一年级语文下学期期末试卷分析

一年级语文学科试题及试卷分析一、试题分析（一）、试题质量分析： 1、题型比例分析：本次试题共有四个大题，识字与写字；积累与运用；阅读理解；看图写话。试题在排版设计上图文并茂，形式灵活多样，基本尊循了“生字——句子——课文——写话”的规律，符合一年级学生的年龄特征和思维认知规律，考查全面，重点突出，给了每位学生展示个人能力的机会，激发了不同程度不同水平的学生的展示欲望。整体上来说，本次试题体现了以人为本以学生为主的新课改理念。 2、内容比例分析其中，“基础知识及积累运用”中包括有：拼音；看拼音，写汉字；同音字正确选择；照样子变一变；加部件；连一连；排序成通顺的句子；把句子补充完整；按课文内容连一连、填空。看图写话则考查了学生的观察能力和语言表达能力。本试题题型新颖多样，覆盖面广，重点突出，给了学生展示个人能力的机会，题型的编排上，有亲和力，充分体现了以学生为主的思想，更加切合儿童的心理特点，激发了学生答题的积极性，提高了学生自信心。整体上来说，凸现了新课改的精神。 3、试题难易程度分析：本期末质量检测题共分为两大部分：基础知识，看图写话。从题目的设计来看，试题符合新课程标准对低年级学生写字和写话的要

求，试题难易适度，既能考察学生对所学知识的掌握情况，让教师对自己的教学做出正确的判断，及时调节自己的教学；又能让学生对自己学习情况做出正确的评价。较好的发挥检测这一指挥棒的作用。4、知识点涵盖与课程标准对应分析：语文课程标准对低年级学生写字有这样的要求：能按笔顺写字，注意间架结构，书写规范、端正、整洁。试题正是在实践着这一点，题目中需要学生写的空格就有上百个，这正是考验孩子书写习惯和书写能力的最佳时机。语文课程标准写话的要求是：写出自己对周围事物的认识和感想，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。试题中写话题目主要让孩子观察生活，是生活的最基本体验与感悟。这也是“大语文教学观”“语文即是生活”的体现。 5、试题与新课改的对应分析：通过评改试卷，我发现试题中：积累运用题目“照样子，变一变”“补充句子””看图写话”等几个题目与学生的生活密切相关，让学生感觉很亲切、很惬意，调动了学生思维，较好的体现了新课改精神。（二）、试题质量评价： 1、本试题能较好地体现了新课改、新课标，体现了对学生基础知识与基本技能的综合考查，题型全面，覆盖面广，难易程度比较适中，注重了对学生各种能力的考察、培养、提高。尤其注重了对基础知识、积累运用的考查，更注重了学生运用知识解决问题的能力。可见，试题本着不但学会，而且会用，举一反三，灵活运用才达到了最终目的。 2、试题自身的特点：（1）试题注重突出语文学科的特点——“工具性和人文性的统

七年级语文2012-2013学年第二学期期末模拟试卷及答案

浙江省湖州地区2012-2013学年第二学期期末模拟七年级语文试卷（卷面满分100分，考试时间100分钟）一、基础知识积累与运用。（19分） 1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3分）忘情地奔放，狂野地qīng( ▲ )泻，西北汉子的安塞腰鼓，带给我们力量的奔腾，生命的升华。通过这篇文章让我们体会到了它那huī( ▲ )弘的气势，它那kēng( ▲ )锵的节奏，让我们的心灵随之激荡。 2、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（▲）（2分） A、好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止．．．．。 B、好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益．．．．。 C、在辛苦劳顿、险象迭生．．．．的探险路上，她像男人一样坚强。 D、一时间，保健品市场出现了参差不齐．．．．的局面。 3、与下面的句子衔接最恰当的一句是（▲）（2分）梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长： A、梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。 B、雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。 C、梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。 D、雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。 4、古诗文名句默写。（8分） ①深林人不知，___ ▲ ___。 ②___ ▲___，野渡无人舟自横。 ③有约不来过夜半，___▲___ 。 ④万里赴戎机，___▲____。 ⑤故园东望路漫漫，_____▲__ 。 ⑥此夜曲中闻折柳，▲。 ⑦《木兰诗》中描写了木兰军营生活之艰难的句子：▲，▲。 ⑧《论诗》中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人是：____▲__， _____▲__ 。 5、名著阅读。（2分）他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。

2011-2012年度语文二年级下学期期末试卷

2011-----2012学年度第二学期二年级语文期末测试一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。 kuā jiǎnɡ fù jìn nǎo jīn jì xù pī pínɡ huī huánɡ mào shènɡ sǔn yá 二、我能给下面带点的字选择正确读音，并用“√”标出来。 1. 咖．啡（kājiā）铝．锅（lǚlǔ）碉．堡（diāo dāo ）瀑．布（pùbào） 2.满天的星星像无数．（shǔshù）珍珠撒在碧玉盘里，一个孩子坐在院子里，指着天空数．（shǔshù）星星。 3.岩石能告诉我们，哪里藏．（cánɡzànɡ）着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本书读懂，就能为祖国找到更多的宝藏．（cánɡzànɡ）。三、照样子，写一写。勾—（沟）（水沟）急--（）（）希--（）（）迷—（米）（大米）晃--（）（）购--（）（）柏—（泊）（湖泊）讨--（）（）慢--（）（）四、按要求查字典。

五、认真比一比，再组词。密（）绕（）谈（）峰（）蜜（）浇（）淡（）蜂（）六、给下列的句子加上标点。 1.啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀（） 2.如果我不是丑小鸭，会是一只漂亮的天鹅吗（） 3.夏天到了，荷花开放了。（）七、我会填。灯光（）（）金碧（）（）（）株待（）揠（）（）长（）志成（）天（）有（）小（）大（）其（）自（）（）（）倒置八、我能在括号里填上恰当的词语。一( )闪电一( )电灯一( )雨一( )厚书一（）灯光一（）岩石繁华的（）优美的（）茂密的（）（）的世界（）的春光（）的天鹅（）地看（）地转（）地问九、照样子，写一写。吕昌羽林品森

2012秋季六年级语文期末试卷2

翡翠山湖小学2012秋季期末抽考六年级语文试卷2 1、读音节，找词语朋友。（10分） táo zuì nínɡ zh?nɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。（4分）镌．刻（juān juàn）抚摩．（m? mē）扁．舟（biān piān）阻挠．（náo ráo）塑．料（su? sù）挫．折（cuō cu?）归宿．（sù xiǔ）瘦削．（xiāo xuē）3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分）陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节 4、按要求填空，你一定行的。（4分） “巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。 “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。（1）我漫．不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（）剩下一个义项可以组词为（） 5、成语大比拼。（4分）风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重 ( )不（）席张（）李（）二、积累运用。（16分。） 1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。 2、补充古文名句。（每空1分）（1）鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。” （2）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。（3）﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。（4）但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。

小学语文第一册期末试卷(十四)

小学语文第一册期末试卷（十四）一、找出声母、韵母、整体认读音节，分别写下来。（15分） g e l i yi wu u ou o t w { zh yu zhi r ri ci 二、看拼音写词语。（13分） 4i zh#ng gu$w( x9ng di4n d5ng （）（）（） xi3o g#ng j94I xu6 x0 （）（）三、照样子填空。（8分）四、看图填空。（4分）

五、比一比，再组词。（12分）哥（）气（）子（）歌（）汽（）字（）巴（）坐（）生（）把（）座（）星（）六、选字填空。（8分）公工 zu^ 1．爸爸在（）厂做工。 d4I yu2n 2．妈妈带我去（）园看花。自字 xi7 3．小红写的（）很好看。 4．小清（）己去上学。七、用下面的词组两句话。（10分）

妈妈我爱 1．______________________________ 2．______________________________ 八、看拼音写句子。（15分） 1．w% w8i d4 ji1 ch4ng g5。 ________________________________ 2．l3o sh9 gu1n x9n xu6 sh5ng。 _________________________________ 3．w% me 4i xu6 x0。 _________________________________ 九、看图填空。（15分）图上有一头（），两只（），三只（）。两个（）在喂（w8i）（）。天上有（）（）和（）。小学语文第一册期末试卷（十四）答案一、声母：g 、l、t 、w、zh、r；韵母：e 、i、u、ou、o、{；

2012年小学六年级下册语文期末毕业考试试卷及答案

2012年小学六年级下册语文期末毕业考试试卷及答案基础知识积累（25分）一、看拼音写词语。(5分) yán jùn qún dōu zhuóyǒu chéng xiào tóu xián xián guàn ( ) ( ) ( ) ( )( ) 二、先将成语补充完整，再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上。（8分）气势磅( ) 久（）盛名雄为（）观高朋满（）门庭若( ）琴（）书画深思熟（）无所不（）温文（）雅回味无（） 1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得————，———— 2、哥哥结婚那天，家里好热闹，真是————，———— 3、我的爸爸真是多才多艺，————，-—————— 三、按要求写句子。(12分) (1)父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。改为第三人称转述：改为带有问号的句子： (2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(用修改符号修改)。 (3)美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）爱，。 (4)2010年，世博会在上海举行，你能为本届世博会设计一条公益广告语吗？（5）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了孟郊的诗句。课文精彩回放（16分）一、判断(对的打“√”，错的打“×”)。(4分) 1、《卖火柴的小女孩》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人民的悲惨遭遇。() 2、《一夜的工作》文中的中心句是“他是多么劳苦，多么简朴。”( ) 3、《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德而写的演讲稿。（） 4、老舍原名舒庆春，子舍予。《北京的春节》一文写出了北京春节的热闹和喜庆。（）二、填空：(12分)

2020高二语文下学期期末试题及答案

注意事项： 1．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号填涂在答题纸相应位置，并认真核对。所有答案在答题纸上完成。 2．本试卷第4题，选物理考生做甲题，选历史考生做乙题。 3．作答选做题时，需用2B铅笔将选做的试题号所对应的口涂黑。一、语言文字运用(15分) 1．下列词语中加点的字，读音都不相同的一组是(3分) A．创．伤重创．踉跄．寒伧．沧．海桑田 B．揣．测挣揣．瑞．雪脚踹．惴．惴不安 C．果脯．胸脯．花圃．店铺．惊魂甫．定 D．纤．细纤．夫忏．悔歼．灭时过境迁． 2．下列各句中，没有语病．．．．的一句是(3分) A．对调整高考录取方案，有人认为最好能对选修科目按分数划等级，有人认为可以按文理分别划线，这样才比较公平。 B．中国建设部官员指出，房地产领域的官商勾结、权钱交易问题相当严重，已成为腐败现象易发多发的重点领域，引起中央的高度重视。 C．2009年4月22日是第40个世界地球日，国土资源部确定我国地球日的主题是“认识地球保障发展——了解我们的家园深部”，目的是唤醒人们爱护地球、保护家园的意识和行为。 D．阅读经典，能使生命达到一种自由的状态，使我们以一种全新的眼光看待自我与世界，从而提升生命质量。

3．用准确简明的语句压缩下面这个语段。(不超过40个字)(3分) 眼前就物候来说，不但已不是春天，而且也已经不是夏天：眼前是西风劲吹、落叶辞树的深秋天气。“悲哉秋之为气也”，眼前是古代诗人高呼“悲哉”的时候。然而在这秋之声大合唱中，在我们燕园图书馆的草坪上，在黄叶丛中，在红树枝下，我看到的却是阳春艳景，姹紫嫣红，这些男女大孩子一下子变成了巨大的花朵，一霎时，开满了校园。连黄叶树顶上也似乎开出了碗口大的山茶花和木棉花，红红的一片，把碧空都映得通红。至于那些“红于二月花”的霜叶，真的变成了红艳艳的鲜花。整个燕园变成了一座花山，一片花海。 4．甲(选物理考生做)下面是校长在一次高三学生大会上讲话的一部分，假如你是听众之一，请根据校长讲话的内容回答后面的问题。(6分) 离高考的日子越来越近了，老师们的辅导也越来越勤了，同学们的学习也越来越紧了，大家都在做最后的冲刺。据反映大多数同学每晚伏案读书做练习要到12点钟，这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振，昏昏欲睡，课堂学习效率大打折扣。校长肯定的是：校长否定的是：校长的目的是：乙(选历史考生做)“空城计”是《三国演义》中一个有名的故事，请写出该故事中蜀魏双方的主帅并概述主要情节，不超过100个字。(6分)

人教版六年级下册语文期末试卷(含答案)

人教新课标六年级（下）期末语文试卷一、解答题 1．（12分）读拼音，写词语 kǒnɡbùzhìxùdiān bǒchún qiānɡ shèjiàn cán fēnɡ 2．（8分）连线 3．（12分）补充词语荆请潸然然立然有相对人烟 4．（8分）填空（1）“蔺相如说：‘既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？’”把这句话换个说法就是：（2）雨果被称为“”他的代表作之一的于2004年被拍成电影，轰动一时。（3）这个单元里，我们认识了很多著名的人物，有的蔺相如；有的廉颇；有的哈尔威舰长；还有乔依。 5．（5分）口语交际这个单元我们认识了那么多的名人，学校排一个小话剧，要你担任其中一个角色。你希望扮演哪一位，说说为什么要扮演他（她）。 6．（15分）阅读短文，完成练习。 “精彩极了”和“糟糕透了” 记得七八岁时，我写了一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗多美的诗啊精彩极了”她搂住我，赞扬声雨点般落到我的身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。七点，七点一刻，七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首

诗吸引住了。我紧张极了。 “这是什么”他伸手拿起了我的诗。 “亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。 “对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。 “我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重地抬不起来。 “亲爱的，我真不懂你是什么意思”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么。” 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑在床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次，我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。现在我已经有了很多作品，出版发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗精彩极了。” 我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了。” 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”； “精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。（1）从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的三个词，依次填在下面的括号中。得意信任醒悟悔恨失望思想感情变化过程是→→ （2）“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：母亲对“我” 父亲对“我” （3）为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”选取文中原句回答。

部编版五年级语文下学期期末测试题(带答案)-新编

小学五年级语文下册期末测试卷（满分100分，答卷时间100分钟）第一部分：基础知识积累与运用一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。 xiāo huǎnɡ　jìdiàn chàyāｎ ( )烟撒（）（）（）紫（）红二、在划横线字的正确读音下面画上横线。 1.他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。 2.将(jiānɡ jiànɡ)领将(jiānɡ jiànɡ)来三、同音字填空。 xiàn ： ( )制呈( ) ( )害 ( )索四、选择合适的关联词填空。不论……都……之所以……是因为…… 不但……而且……不是……而是…… 1.非洲的花（）多，（）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。 2.望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。五、按要求写句子。 1.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）。 2.星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）。六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。《三国演义》吴承恩《将相和》《西游记》罗贯中《猴王出世》《水浒传》施耐庵《景阳冈》《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》七、按课文内容填空。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么（），他总能左拐右拐地（）。

八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。怪生无雨都张伞，天连碧水碧连天。地满红花红满地，无志空长百岁。有志不在年高，同到牵牛织女家。如今直上银河去，不是遮头是使风。。九、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。 1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。（） 2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（）十、语文实践。我在本学期积累的一句歇后语是：。我还能用它写一句话。第二部分：阅读积累与运用一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。…… 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。” 1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。 2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。 3、本片段的主要内容是：。

2012年小学一年级语文上册期末试卷

2012年小学一年级语文上册期末试卷一、读一读,找一找,写一写。(6分) o yue an w yinɡm yun ch s er üe ü 声母: 韵母: 整体认读音节: 二、拼得准确又迅速，写得规范又漂亮。（8分） sh uāng shǒu dōng xi kāi huìfāxiàn ( ) ( ) ( ) ( ) shén me ér zi qiān lǐshàng xià ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我会照样子组字。（6分）例：米+立＝（粒）相+心＝（）力+口＝（）女+也＝（）人+云＝（）小+大＝（）王+元＝（）四、写笔顺，数笔画，我在行。（8分）长________________________________，共（）画。后________________________________，共（）画。在________________________________，共（）画。我________________________________，共（）画。

五、生字：写出偏旁相同的字。（6分）口艹辶日宀亻六、比一比，组词语。（8分）大（）处（）干（）我（）太（）外（）千（）找（）白（）木（）马（）几（）自( ) 本( ) 鸟( ) 九( ) 七、找到朋友，手拉手。（8分）小马画梅花到学校买东西小鸭画枫叶到商店看病小鸡画竹叶到饭店吃饭小狗画月牙到医院上学七、写一写，把句子写完整。（8分） 1、我帮__________________________。 2、___________和__________ 去上学。 3、____________ 的本领________ 呀！ 4、_________有______________________ 5、__________从_____________________ 6、______________________吗? 八、写出意思相反的词。(9分) 大-----( ) 多------( ) 上----( )

人教版小学语文第一册期末考试试卷

人教版一年级上册语文期末试卷班级姓名得分一、看清字母读拼音写词语。（10分） lú wěi zhuī zhú shén zhōu lín jū xiāo chú róng yì pán xuán nán wàng cún yáo tóng zuǐ 生头年巴二、仔细回想一下，给字母排排队。（5分） H I T W Q D S J F K 三、照样子开火车，减减加加组成新字并组词。（4分）例:炉－火＋艹＝芦（芦苇）往－彳＋＝（）猫－犭＋＝（）笔－＋＝（）谁－讠＋＝（）四、认真思考在括号里填上合适的词语。（6分）（）的故事（）的羽毛（）的发现（）的秋天（）的歌曲（）的翅膀一（）树叶一（）苍鹰一（）桌子一（）白霜一（）运动会一（）野菊六、亲近成语，请把这些和时间有关的成语收进你的书签里。（8分）如梭似箭

寒暑我还知道许多有关秋天的成语，有、、、和。七、照样子，写句子。（7分）例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？我不会把您喝的水弄脏。 1、你怎么会把书丢掉呢？ 2、我没有你那样善跑的长腿，怎么能跑到山顶呢？例：我爱老师。我爱妈妈。我爱老师和妈妈。 1、大禹仔细观察水流。大禹仔细观察地形。 2、书包里有文具盒。书包里有语文书。例：我家旁边有个池塘。我家旁边有个（大大的）池塘。 1、小金鱼在水里游来游去。（）的小金鱼在水里游来游去。 2、公园里有许多荷花。公园里有许多（）的荷花。 3、小河在我家门前流过。（）的小河在我家门前流过。八、开动脑筋，按课文内容填空。（27分）

1、歌声会走进，看到小溪流淌的。歌声会把您带回，想起往日的。（6分） 2、《静夜思》是唐代大诗人写的。你会默(mò)写吗？试试看。，疑是霜。，。（7分） 3、，都了一句话：“2008，北京！”（3分） 4、在这学期的课文里我们认识了这几种小动物：我们跟着小鹰学飞行，想到了成语：，；我们又和青蛙一起去看海，当大海展现在我们的眼前时，青蛙想：；（4分）《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》的故事我们最喜欢了，这两个故事中给我们印象最深的是，我想对它说：。（3分） 5、蚕吐丝，蜂酿蜜。，。（2分）这是《三字经》中的两句话，我还知道的《三字经》有，

五年级语文期末试题和答案(2012.6)

2011-2012学年度第二学期五年级语文期末试卷（考试时间：120分钟；试题总分：100分）一、试卷书写（5分） 1．视整张试卷书写情况酌情给分。二、口语交际（9分） 2．从这段文字中，你获得了哪些信息？（最少写三点） 3．“北大不比较谁更孝敬父母，但不孝敬父母是能否获得推荐资格的一条底线．．。”注意加点的词语，谈谈你对这句话的理解。 4．听罢这段内容，你产生了哪些疑问或者由此想到些什么？请你以记者的身份对北大招生办公室的负责人提问或者交流看法。三、基础积累（30分） 5.下面一段话中的加点字容易读错，请你选择正确的读音，用“√”标注。溪水澄． (ch ?ng ch ?n)澈，绿草如茵，星星点点的野花点缀其间，远处大山的线条雄浑粗犷．(ku àng gu ǎng)，夕阳映照下的亭榭殿堂美轮美奂． (hu àn y āng)。然而，如此美景他却浑然不觉，机械．(xi a ji a)地走着，低声地抽噎． (y a y ān)着，猛然间出现的一块石头将他跘得踉．(l áng li àng)踉跄． (qi àng c āng)跄…… 6.请圈出下列各组词语中的两个错别字，然后工整地修改在横线上。 ①天崖迂回荒寞瑟瑟发抖 ②毛毯妒嫉祷告应接不瑕 ③咆哮祭奠和氏壁付荆请罪 ④船稍盗贼臂膀雪中送碳 7. 根据情境选择恰当的词语填在括号里，并在横线上补充合适的词句。语重心长麦浪滚滚巧舌如簧繁华似锦园子里（），溪边的亭子两边写着很美的一句对联：楼外青山，。但小李看着、读着却丝毫高兴不起来。妈妈在一旁逗着愁眉不展的儿子：“哎，难道你是 ——说变就变吗？刚才还没这么严肃啊！”看着儿子仍旧心事重重的样子，妈妈（）地说：“岳飞说：。这半年来，你没有虚度光阴，已经尽力了。虽然成绩还不尽人意，但只要你坚持不懈地继续努力，一定会成功的！让我们一起背诵普希金的那句诗吧：假如 ” 8．按要求完成句子练习。（1）仿写句子。体谅是友情中的一缕清风，微笑是交往中的一份礼物。体谅是，微笑是（2）修改病句。我一看闯祸了，便赶紧溜回教室，悄悄趴在课桌上大气不敢喘，像一只把头缩在壳里的缩头乌龟。（3）请给下面一句话添上一个标点，使意思与原句意不同。图书不能借给他！ 9．选择《牧童》或者《清平乐·村居》，默写其中一首。并说说你认为诗\词中哪个字或词用得最好，为什么？默写欣赏的字或词原因四、阅读理解（21分）课内阅读走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 10.这段话选自课文《》。作者是括号中的哪一位？请从ABC 中选择正确的选项填在横线上（A 老舍 B 季羡林 C 叶圣陶） 11.结合“花团锦簇”“姹紫嫣红”两个词语，想象家家户户窗子前的景象。密封线内不准答题市名校名班级姓名