层进式议论文讲解及范文-层进式议论文共28页
议论文—层进式(递进式)
议论文—层进式(递进式)钓鱼”的故事。
小猫在河边钓鱼，耐心专注，最终钓到了一条大鱼。
这个故事告诉我们，只有专心致志，才能取得成功。
无论是___还是___、___、___，都是通过专注于自己的研究或创作，才取得了成功。
因此，我们在做任何事情时，都应该保持专注，才能取得更好的成果。
三）、按照时间或空间的顺序，分层次地叙述中心论点，照应全文。
例：我眼中的母亲我母亲是一个普通的农村妇女，但在我眼中，她是最伟大的母亲。
我小时候，母亲总是给我讲各种各样的故事，让我在童年时光里感受到了无穷的乐趣。
她总是用最简单的语言，让我明白了很多道理。
我记得有一次，我在学校被同学欺负，回到家里我哭着告诉母亲。
母亲安慰我说，做人要有胸怀，不能计较小事，要大度一些。
这句话让我深受启发，从此我变得更加坚强。
随着我渐渐长大，母亲开始变得有些担心，总是关心我是否吃得好、睡得好，是否健康。
她总是在我最需要的时候给我最温暖的拥抱。
我记得有一次，我考试不理想，心情很差，母亲看到我这样，就在我旁边坐着，默默地陪伴着我。
她没有说什么，但我感受到了她的爱和关怀。
现在，我已经成为一个独立的人，离开了母亲的身边。
但我知道，无论我身在何处，母亲永远是我的坚强后盾。
她是我生命中最重要的人，我将永远感激她的养育之恩。
人。
这个故事告诉我们，过度的爱和保护会让人失去独立和成长的机会，甚至会带来不可挽回的后果。
那么，怎样才能给爱人和爱你的人一个自由的空间呢？首先，要尊重对方的个人隐私和独立性，不要过度干涉对方的生活和决策。
其次，要学会信任对方，不要因为自己的猜疑和不安而限制对方的行动。
最后，要有一个健康的沟通方式，让彼此的想法和需求得到充分的表达和理解。
综上所述，给爱人和爱你的人一个自由的空间，不仅能够保持爱情的新鲜和甜蜜，更能够让彼此得到成长和进步。
让我们学会正确的爱情观，给爱一点空间。
高的分数。
参考范文：___的行为是否正确，这是一个备受争议的话题。
在我看来，他的行为是错误的，因为他的行为违反了法律，也违反了社会公德。
层进式高考议论文范文
层进式高考议论文范文议论文写作教学，在高中语文写作教学中占据着主要的地位，议论文写作成为绝大多数考生参加高考、展示自己写作能力与写作水平的首选文体。
以下是小编为大家整理的关于层进式高考议论文范文，给大家作为参考，欢迎阅读!层进式高考议论文范文篇1分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，也分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，也明白了存在的意义。
古代思想家、教育家孟子曾这样问梁惠王：“独乐乐，与人乐乐，孰乐?”梁惠王毫不犹豫地回答：“不若与人。
”就是说，只有懂得与人分享，美好、精彩的生活才会不请自来。
当你与好友共同分享快乐的时光时，你的生活便有滋有味。
当你与同学共同分享学习的成果时，你的人生便闪耀出无限光芒。
当你与家人共同分享幸福的体验时，你的家庭便成了温馨的港湾。
当你与同事共同分享成功的喜悦时，你的事业便会更上一层。
两度获得诺贝尔奖的居里夫人一生蔑视名利与金钱，她把自己的一切都献给了科学事业，而不捞取任何个人私利。
在镭提炼成功以后，有人劝居里夫妇向政府申请专利权，垄断镭的制造以此发大财。
居里夫人对此说：“那是违背科学精神的，科学家的研究成果应该公开发表，别人要研制，不应受到任何限制”。
“何况镭是对病人有好处的，我们不应当借此来谋利”。
居里夫妇还把得到的诺贝尔奖金，大量地赠送别人。
美国微软公司董事长比尔·盖茨曾这样说过：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。
”比尔·盖茨是这样的说的，更是这样做的，他把自己的研究成果贡献给社会，他甚至把自己的财富拿出来与他人共用。
同时，他也得到了世人的尊敬。
分享是人生自我的不断完善，是人格品德的一种升华，在一定程度上对于推动社会进步、促进社会文明，具有重要的积极作用。
分享是一种境界，一种智慧，一种升华，懂得分享的人心胸会变得开阔，人生脚步也会越走越远。
高考议论文结构层进式例文讲解
写作范文（二）——层进式（2021·新高考全国卷）阅读下面的材料，根据要求写作。
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。
目不明可以明，耳不聪可以聪。
生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。
因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。
吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
以上论述具有启示意义。
请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求：选准角度,确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【品读范文】强弱共生，进取为上①强者滥用其强，易变而为弱；弱者积极进取，易变而为强。
一个人，一个企业，乃至一个国家，若想成为合格的强者，须铭记：强弱共生，进取为上。
②个人强弱共生，自强进取，方能实现人生价值。
③“你生而有翼，为何竟愿一生匍匐前进，行如虫蚁？”当今社会，本应抟扶摇而上的现代“鯤鹏”们，选择的不是自立自强，而是虚度光阴。
他们如同《龟兔赛跑》故事里的那只兔子，傲慢，无礼，懒惰，最终陷入由强转弱的悲剧。
“铅刀有干将之志，萤烛希日月之光”，反观那无翼者，却咬牙坚持，挺身飞翔。
失聪失明的贝多芬用嘴咬细木棍感受琴音，最终创作了《命运交响曲》；“独臂少年”张家城在篮球场上挥汗如雨，追求自己的“篮球梦”；身陷轮椅的张海迪以顽强的意志，认真学习，成就了自己的作家梦。
他们虽是身体上的弱者，却是精神上的强者，强弱共生，他们都是自己的英雄。
④企业强弱共生，自强进取，方能走过风雨。
⑤“凡益之道，与时偕行。
”柯达公司因创新而生，也因创新而死。
曾享誉世界的百年企业因故步自封而毁于一旦，无奈之下递交了破产保护申请。
无独有偶，曾经的手机巨头诺基亚，由于缺少足够的创新和改变，逐渐被其他手机企业超越，最终走向没落。
而华为公司，投入大量人力、物力、财力钻研芯片，自创鸿蒙系统，在手机行业铺就了一条华为之路。
层进式议论文范文
层进式议论文范文例文1专心致志方能成功－－读《弈秋》有感XXX读罢《孟子·弈秋》颇有感触。
二人学弈，其一人专心致志；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
其结果可想而知。
其实，这个故事告诉我们一个看似简单实质深刻的道理：做任何事都要专心致志，否则一无所成。
迄今为止唯一两次获得诺贝尔奖的XXX，有一次在进行提炼镭元素的研究时，她的同学在她身后垒起十多张椅子她竟毫不觉察。
做事到如此专心的地步，令人称叹。
可以说，XXX的成功也许有许多因素，但专心致志不能不说是她成功的最重要的因素之一。
北宋大文学家XXX写作诗文有许多是在“三上”：马上、枕上、厕上思考成熟的。
南宋著名学问家XXX治学要求自己有“三到”：心到，眼到，口到。
现代著名美学家XXX要求自己“三此主义”：此身、此时、此地。
这里“三上”“三到”“三此主义”，都有有一个共同特点，那就是一心一意，集中精力，也就是专心致志。
我们可以设想一下，如果他们没有此种专心致志的品德，能成为大学问家吗？也许我们大家都还记得小时候听过的“小猫钓鱼”的故事：小猫钓鱼时，一会儿捉蟋蟀，一会儿种蝴蝶，最后连一条鱼都有没有钓到。
其实，这个故事同《孟子·弈秋》阐明了同样的道理：做事如果不专心致志，将一无所成。
那么，怎样才能全心全意呢？我以为，首先要热爱这项事业。
非此，无动力，更谈不上全心全意。
活动员在训练中日复一日，年复一年地跌打滚爬，几多汗水几多伤。
没有对自己所从事的事业的炽热的爱，是很难全心全意做到底的，更谈不上站在世界冠军的领奖台上。
其次，还要有不怕波折、锲而不舍的精神。
XXX成了音乐家后，落空了听觉，但他却“扼住命运的咽喉”，锲而不舍，以惊人的毅力顽强创作，被誉为一代“乐圣”。
如果没有此种对音乐和旋律的全心全意，也许早已躺在安乐椅上坐享其成了。
今天，我们所置身的世界五彩斑斓，我们所糊口的环境诱惑颇多，我们做任何事都要热爱这项事业，都有要有不怕波折、锲而不舍的精神。
议论文结构递进式_层进式(整理精校版)
议论文结构递进式_层进式作文辅导0622 0741议论文结构递进式/层进式一、概念递进式结构即文章各层次之间层层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。
这是议论文经常使用的一种结构方式。
二、阅读体悟例文，归纳其结构方式例文一：感受诗意我们有些人总是抱怨上苍：赐给了陶渊明一个落英缤纷的世外桃源，却让自己每天穿梭于灰尘废气之中；留给了郁达夫一个满眼诗意的秋，却让自己被砖瓦遮住了双眼；送给李乐薇一座存在于世俗中却充满仙意的“空中楼阁”，却只给自己冰冷的墙壁……难道现实生活中真的已无诗意可言了吗？不，其实我们也生活在一个到处洋溢着诗意的地方。
只是，要感受诗意，就必须擦亮你的眼睛，敞开你的心扉，用心去描绘诗意的天空。
要感受诗意，首先就得擦亮你的眼睛，去发现身边的无限诗意。
偏居一隅的凤凰古城，世代湘西人熟视无睹其简朴恬静，从边城走出的沈从文，却汲一管沱江绿，采一瓣山花红，信笔绘成一幅诗意盎然的边城风情画，将其鲜活地展示在世人面前；奇伟俊秀的张家界，也不知在山民眼中沉睡了多少年，一个香港摄影师却用他颇具穿透力的慧眼揭开了它的荒芜冷寂，一声声响亮的“咔嚓”声汇成一首动人的诗，震撼着世人的心灵。
正如罗丹所说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
或许，发现它们需要具备一双双与文化、品位、素养息息相关的审美的慧眼，平常的我们似乎难以企及，但这又何妨？清晨起来，看到窗外一只鸟儿飞过，扑落了树上的露珠；上学的路上，看到路边树上绽开了一片新叶，微微颤动；极目远眺，对面江心上一叶白帆在阳光下闪耀……睁大眼睛，你是不是看到了身边的无限诗意？要感受诗意的生活，还要敞开你的心扉，好好享受生活中的诗意。
人生就像爬山，如果你一心只往上爬，只在乎山顶终极的目标，那这一路上，花草对你的簇拥就会被你看成障碍，鸟儿对你的歌唱就会被你当作干扰，这诗意的一切都会被你挡在门外。
其实，敞开胸怀，一杯苦茗也能品出片片诗情，口口诗意。
层进式议论文范文
层进式议论文范文
在当今这个信息爆炸的时代，数字化转型已经成为企业发展的必经之路。
企业必须认识到，技术的进步不仅仅是一种趋势，更是一种推动力，能够为企业带来前所未有的机遇和挑战。
本文将探讨企业如何通过数字化转型来拥抱技术革新，实现可持续发展。
首先，数字化转型的基础是数据的收集与分析。
企业需要建立一个完善的数据收集系统，通过各种渠道获取用户行为、市场趋势和内部运营数据。
这些数据将成为企业决策的重要依据，帮助企业更好地理解市场和客户需求。
其次，企业需要构建一个灵活的技术架构。
在数字化转型的过程中，企业可能会面临各种技术选择和更新换代的问题。
因此，构建一个能够快速适应变化的技术架构至关重要。
这不仅包括硬件设施的更新，也包括软件系统的灵活性和可扩展性。
再者，数字化转型还需要企业培养创新文化。
企业应该鼓励员工提出创新想法，并为这些想法提供实验和实施的机会。
创新文化能够激发员工的创造力，推动企业在产品和服务上不断进行创新。
最后，企业在数字化转型的过程中，还需要关注网络安全问题。
随着企业对技术的依赖程度越来越高，网络安全成为了一个不容忽视的问题。
企业需要投入资源来加强网络安全防护，确保数据的安全和企业的稳定运营。
总之，数字化转型是一场涉及企业各个层面的深刻变革。
企业需要从数据收集、技术架构、创新文化和网络安全等多个方面入手，全面拥
抱技术革新，以实现长远的发展目标。
通过这种转型，企业将能够在激烈的市场竞争中占据有利地位，实现持续增长和成功。
议论文层进式结构范文(实用10篇)
议论文层进式结构范文第1篇议论文结构用是什么议论文的论证结构一般体现“提出问题——分析问题——解决问题”的逻辑思维过程。
现在高考一般以话题作文或材料作文的形式出现，所以作文（议论文）首先要做的就是提出观点，然后就是选材论证的过程。
一般来说，议论文的结构模式体现在：一、材料作文：“引——析——提——联——结”的论证结构。
“引”——定向剪裁,概述材料。
所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。
应抓住材料的核心内容简要叙述，“析“——分析材料，突出感点。
“析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。
要求分析得准确，切合事理，语言精要。
“析”的目的是为中心论点的提出创造理论的条件。
“提”——提出论点，纲举目张。
“提”，就是通过材料的分析之后，顺势提出中心论点。
根据内容的需要，有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。
中心论点是全文内容的“神”，材料组合的“纲”，起统帅作用。
因此，论点的提炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。
“联”——联想联系,论证论点。
“引”“析“后，作文就完成了对材料的处理。
“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。
可以联想类似的\'道理（从道理上论证），也可以联想相关的社会生活现象（从事实上论证）。
这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括力强；既要重点突出，又要正反结合。
“结”——重申材料，深化论点。
结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出解决问题的办法，或提出希望要求。
二、其它形式的议论文（包含话题作文）一般体现在：“立论——入据——结承——迭据——归纳”的论证结构。
第一步：立论。
即在文章开篇首先明确提出论点，给人以论点鲜明的印象。
当然，也可以说明论证的背景、缘由等有关前提，通过简单引述，提出论点。
第二步：入据。
即在上面提出论点后，第一次进入用论据阐述。
这一步定位的论据最好选用史实，一般应是较古老的历史论据。
高考作文写作指导：议论文层进式结构(附范文层层解析)
高考作文写作指导：议论文层进式结构两篇文章学会议论文层进式结构：摆现象—析危害—挖根源—指办法学习重点：层进式结构“摆现象——说实质——论危害（或好处）——挖根源——提办法”是议论文常用结构法之一。
【技法点拨】“摆现象—揭实质—析危害（或好处）—挖根源—指办法”这种形式的议论文，其实就是“层进式”结构的议论文的一种写作形式。
“摆现象—析危害—挖根源—指办法”的写作格式是：先针对某些现象，指出其实质，分析其危害，挖掘其产生根源，最后指出解决问题的办法。
“摆现象”，就是摆出社会生活中一些所值得探讨的现象，可以对这些现象进行引用、概括。
写材料作文时引述材料，即为摆现象。
“揭实质”就是指出这种现象的本质。
“析危害（或好处）”就是利弊分析，分析此种坏现象造成的危害。
如果是好现象，就分析其好处。
“挖根源”就是对这些社会生活现象中产生的根源和原因进行分析，指出它是荒谬和虚假之所在。
“指办法”就是告诉我们如何去纠正这些社会生活的不良现象。
【高考作文题】【范文】教育应理性温情而非简单粗暴成绩优的男孩因成绩满分降至98分，由奖赏“吻印”突变为惩罚“掌印”；而成绩差的男孩因成绩55分升至61分，由惩罚“掌印”突变为奖赏“吻印”。
（摆现象）因成绩高低、升降变化，家长给予孩子不同的“教育”着实让人心酸，令人感慨深思。
我以为，教育理应理性温情，而非简单粗暴。
（“引”：引述材料，引出中心论点。
）诚然，家长对孩子都寄予厚望，期盼孩子样样“100分”，希望子女个个成为“男中龙，女中凤”，胜人一筹、优人一等。
其对子女的“恨铁不成钢”的迫切心态于情可以理解。
然而，这种只追求表面的“十全十美”而容不下“降2分”这些许“退步瑕疵”也实属不该！家长对孩子由“100分奖‘吻印’”之极端急转“98分罚‘掌印’”的另一极端，他们的行为尖锐凸显了家长乃至当今社会人们对孩子成长的一种急功近利、急躁攀比、面子至上、处理简单粗暴的病态心理。
（说实质）此种教育方式，打在孩子脸上的巴掌，最终会反打在父母的脸上。