2013高考成语复习
2013高考成语复习__高考真题版
判断下列各句中成语使用的正误。 1、这部精彩的电视剧播出时，人们在家里守着 荧屏，几乎万人空巷，街上静悄悄的。 2、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于 是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决 的首当其冲的问题。 首先受到攻击或遭受灾难 3、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火， 销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好 可以火中取栗。
3．随着贝克特等人的先后逝世，荒诞戏剧作为一个 流派也渐渐偃旗息鼓了，但其创作成就和产生的影 响依然存在。（2005年北京卷） 【解析】 “偃旗息鼓”：放倒军旗，停击战鼓。① 指秘密行军，不暴露目标。② 比喻事情中止或声 势削弱。③也比喻停止批评、攻击。 贝克特是荒诞派戏剧的代表作家，1969年获诺贝尔 文学奖，代表作是《等待戈多》。在贝克特等人逝 世后，这一流派的声势逐渐小了下来，这种情况正 符合“偃旗息鼓”的义项① ，故使用正确。 4 ．露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济 和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动为社会 做些好事。 （2010江西卷） 【解析】拾：捡取；牙慧：指别人说过的话。比喻拾 取别人的一言半语当作自己的话，并非接受别人帮 助、救济的意思，犯了望文生义的错误。（也用错 了褒贬）
练一练 请同学们判断下列句子中加下划线 的词语运用是否正确。
1．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博 园建筑群中，发出耀眼的中国红。（2012湖南卷） 【解析】 “美轮美奂”形容房屋高大华丽（正确） 2 ．市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具 质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨 慎。（2011山东卷） 【解析】“良莠不齐”形容好人坏人都有，此处形 容红木家具质量好坏不一，属使用对象错误。
但有的成语的常用义是其引申义或比喻义，而在一定 的语言场合，有时也可以运用该词语的具体义(有时 就是字面意义)，这种情况不属于误用。
2013年高考复习成语考点梳理
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积累: 人民生活的安居乐业 没想到的不虞之誉 难言之隐的苦衷 目前的当务之急 使他好像如芒在背 真知灼见的意见 就显得相形见绌了 至今还记忆犹新 耿耿于怀，至今难忘
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一览无余地看到 三令五申地强调 口若悬河地说个不停 潜移默化地影响着 优良校风蔚然成风。
• 例5 黄金AK、黄金M4一款款经典珍藏的 黄金枪支让《穿越火线》的玩家们爱不释 手，这些更加弥足珍贵的黄金枪支一直引 领着CF枪械的潮流。 • 例6 作为托蒂的死党，这位前法国国脚谈 起老朋友来，可以说是充满了过分的溢美 之词。 • 例7 中华儿女在中国共产党领导下，经过 不懈奋斗，建立了新中国，彻底改变了旧 中国山河破碎、老百姓民不聊生的悲惨命 运，创造了中华民族伟大复兴的历史前提。
• 下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项 • A. 在积极应对自然灾害的同时，人们强烈 感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来 的日子里能防患于未然。 • B. 军事专家认为极超音速导弹是反恐战争 中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标， 恐怖分子就无地自容了。 • C.设计人员必须严格执行上级部门的有关决 议，“创意”只能在规定范围以内驰骋，不 能信马由缰，这是设计人员起码的职业操守。 • D.双方无论研究方法多么不同，只要根本目 标不相悖，就总有殊途同归的日子，在认识 事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。
说说下面成语的意思
• 万人空巷 求田问舍 • 不刊之论 侧目而视 • 火中取栗
• 万人空巷 【解释】：空巷：街道里弄里的人 全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。 多形容庆祝、欢迎等盛况。 • 求田问舍【解释】：舍：房子。多方购买田 地，到处问询屋介。指只知道置产业，谋求 个人私利。比喻没有远大的志向。 • 不刊之论【解释】：刊：削除，古代把字写 在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可 修改的言论。 • 侧目而视 【解释】：侧：斜着。斜着眼睛看 人。形容憎恨或又怕又愤恨。 • 火中取栗 【解释】：偷取炉中烤熟的栗子。 比喻受人利用，冒险出力却一无所得。
2013高考语文总复习之成语——褒贬颠倒
2013高考语文总复习之成语——褒贬颠倒（一）褒词误用贬义１、拭目以待：形容期望很迫切。
２、神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。
３、名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。
４、凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。
５、洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。
６、沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。
７、别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。
８、别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。
９、有口无心：指不是有心说的。
10、惨淡经营：指苦心费力经营。
11、来日方长：未来的日子还很长。
表示事有可为，劝人不必急于做某事。
（二）贬词误用褒义：１、满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。
２、形形色色：形容很多，各种各样的都有。
３、无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。
４、无所不为：指什么坏事都干了。
５、长此以往：长期如此这样下去。
６、趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。
７、半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。
８、等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。
９、绞尽心机：挖空心思，想尽办法。
10、大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。
11、明目张胆：形容公开放肆地干坏事。
12、明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。
13、忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
14、高谈阔论：指不着边际地大发议论。
15、始作俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。
16、好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。
17、邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。
18、如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。
19、一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。
20、咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。
21、虎视眈眈：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。
22、别有用心：指言论或行动另有不可靠人的企图。
23、衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。
24、巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。
2013年高考试题 成语
2013年高考试题分类解析之“成语题”汇总1.（全国Ⅰ卷）【答案】B（振振有词：理直气壮的样子。
形容自以为理由很充分，说个不休，强词夺理，贬义词，并不表示理由充分。
语义环境不当。
浩如烟海：浩：广大；烟海：茫茫大海。
形容典籍、图书等极为丰富。
电光火石：是指，闪电的光，燧石的火。
原为佛家语，比喻事物瞬息即逝。
现多形容事物象闪电和石火一样一瞬间就消逝。
亦用作比喻行动迅速，出手先制。
这里犯了望文生义的错误。
平分秋色：秋色，秋天景色。
比喻双方各得一半，不分高低，表示平局。
这里不止两家，故错。
）2.（全国Ⅱ卷）【答案】B【解析】。
A栉风沐雨：形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。
显然与句意不符，同时这个词语不能作定语。
B风姿绰约：形容女子风韵姿态柔美动人。
这里形容梅兰芳是可以的，因为他扮演的是旦角。
C分庭抗礼：原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。
现比喻平起平坐，彼此对等的关系。
与语境不符。
D侧目而视：斜着眼睛看人，形容憎恨或又怕又愤恨。
句意是说其傲慢，显然不当。
3.（大纲卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A．客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情历历在目。
B．为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。
C．沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现，并不断求全责备，他才戒掉了网瘾。
D．他在晚会上出神入化的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。
答案【D】4.（北京卷）依次填入句中横线处的词语，正确的一项是( )①文学艺术创造来源于生活，作家塑造的人物形象，往往是以现实生活中的真实人物为创作而形成的。
②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生侧翻事故，交通、消防部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急。
③保险丝是电路安全的报警器，当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会，从而切断电源，保障线路和电器的安全。
A.原形处置融化B.原型处治融化C.原型处置熔化D.原形处治熔化【答案】 C[解析]原型是指文学创作中所依据的生活原始模型；原形是指拆穿伪装后的本来面目；融化专指冰化成水，其他的固态化成液态为熔化。
盘点2013年高考成语题
盘点2013年高考成语题关键词：考查特点；分类辨析；规律方法一、2013年高考成语考查题型特点2013年高考，全国共有语文试卷18套，其中涉及使用成语题的共有15套，考查形式均为选择题，考查类型分三类，有8套试题考查成语使用的恰当（正确）与否，其中山东卷和浙江卷只考了2个选项是成语题；5套试题考查根据语境选择成语填空；广东卷则要求对句中划线的词语（含成语）选出不当的一项。
二、2013年考查的成语特点（一）考对成语的望文生义1.（新课标1）他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。
振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。
句中应跟前文“沉默寡言”相对，此处望文生义。
2.（新课标1）张经理语重心长的一席话，如电光火石，让小余心头淤积的阴霾顿时消散，再次燃起争创销售佳绩的激情。
电光石火：比喻事物瞬息即逝。
现多形容事物像闪电和石火一样一瞬间就消逝。
这里是望文生义。
3.（新课标2）家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。
侧目而视：斜着眼睛看人。
形容憎恨或又怕又愤恨。
句中指骄横，属望文生义。
4.（山东卷）老王一直热衷于收藏，每当得到心仪的藏品，喜悦的心情总让他如坐春风，夜不成寐。
如坐春风：好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。
这里属望文生义。
5.（浙江卷）有人多次为芦山灾区慷慨解囊，倾尽全部积蓄；也有人声明自己将细大不捐，以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。
细大不捐：小的大的都不抛弃。
这里望文生义，误将“捐”理解为“捐献”。
6.（浙江卷）随着出版业的市场化和多元化，类型多样、题材丰富的作品大量涌现，其中也有一些作品粗制滥造，令人不忍卒读。
不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。
此处望文生义。
7.（辽宁卷）我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。
2013高考成语专题复习
七、夸大其辞，不知轻重
有些成语词义较重，也有些成语词义较轻，这 就要求根据特定的语境选用词义轻重适度的成 语，以避免大词小用或小词大用 例13：为了出版这本画册，他义无反顾地放 弃了休息的时间。 例14：考前每个考生都应该充分做好复习准 备，否则上了考场万一有个三长两短，就会影 响正常水平的发挥。 ［义无反顾：义：道义；反顾：向后看。从道 义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。三长两短 ：指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。］
另外，诸如此类的两用成语，还有如：“龙飞凤舞”本来 形容气势奔放雄壮，也可形容书法气势舒展活泼，也可形容字 迹潦草难辨。“左右逢源”本指做学问功夫到家后自然用之不 尽，取之不竭，后用它泛指做事得心应手，顺利无碍，有时也 用于贬义，讽刺为人圆滑，善于投机。这些词还有“按图索骥 ” “如虎添翼”“高视阔步”“旁若无人”“指手画脚”“秀 色可餐”“粗枝大叶”“不绝如缕”“不见经传”“暗送秋波 ”应接不暇、先天不足、豁然开朗、粉墨登场、回光返照、行 云流水等。
本类型其他举例 谦辞： 才疏学浅、抛砖引玉、 班门弄斧、一孔之见不情之请、 蓬荜生辉、恭敬不如从命、贻笑 大方 敬辞：高抬贵手、高朋满座 大材小用 、不吝赐教
五、语义重复，自相矛盾
例9：那是一张两人的合影，左边是一位英俊的 解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 例10：日本帝国主义的侵华战争使我国人民生 灵涂炭 ［ “莘莘学子”意为众多的学生，它的前面却 用“一位”修饰，自相矛盾导致逻辑错误。例 10中生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处在极 端困苦的环境中。涂，泥沼。炭，炭火。 ］
一、望文生义
例1、这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。 例2、主观主义者的滥调文章实属不刊之论。 例3、虽然中国队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战 术意识、进攻手段和体能上的表现来看，也只能说是差强人 意 例4、李老师语重心长地对我们说：“你们是明日黄花，是祖 国的未来，一定要努力呀！”
高考冲刺复习 成语
49、粉墨登场：妆扮好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上政治舞台。
50、饮鸩止渴：鸩，一种毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解决目前困难而不计后果。使用时注意这是个贬义词。
51、管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水。比喻眼光狭窄，见识短浅。（贬义词）
29、登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。
30、狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物（多指文艺作品）的续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义，用于自称含自谦义。
31、休戚与共：休，欢乐；戚，忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。注意不能将本词与“息息相关”混淆，后者只比喻关系密切面无同甘共苦之义。
15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。
16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。
17、鞭辟人里：里，里头；辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。
23、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。
24、不稂不莠：稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。
25、附庸风雅：附庸，追随；风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不能误用作褒义。
1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。
2013高考成语(师)Microsoft Office Word 文档
2013高考成语汇总（教师版）1、新课标全国卷（一）（1）振振有词：理直气壮的样子。
形容自以为理由很充分，说个不休。
（2）浩如烟海：浩：广大；烟海：茫茫大海。
形容典籍、图书等极为丰富。
（3）电光火石：原为佛家语，比喻事物瞬息即逝。
现多形容事物像闪电和石火一样一瞬间就消逝。
亦用作比喻行动迅速，出手先制。
（4）平分秋色：秋色：秋天景色。
比喻双方各得一半，不分高低，表示平局2、新课标全国卷（二）（1）栉风沐雨：栉：梳头发；沐：洗头发。
风梳发，雨洗头。
形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。
（2）风姿绰约：风：风度；绰约：女子姿态柔美。
形容女子风韵姿态柔美动人（3）分庭抗礼：庭：庭院；抗礼：平等行礼。
原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。
现比喻平起平坐，彼此对等的关系。
（4侧目而视：侧：斜着。
斜着眼睛看人。
形容憎恨或又怕又愤恨。
3、辽宁卷（1）让枣推梨：小儿推让食物的典故。
比喻兄弟友爱。
（2）焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。
点上油灯，接续日光。
形容勤奋地工作或读书。
（3）患得患失：忧虑爵位的得失。
后引申为一味担心得失，斤斤计较个人的利害。
（4）登高自卑：登高山必须从低处起步,比喻做事从下而上,循序渐进4、江西卷（1）熏陶：比喻给人的品格以有益影响（2）熏染：人的思想和生活习惯逐渐受到影响（多指不良的）（3）青云直上：青云：指青天；直上：直线上升。
指迅速升到很高的地位。
（4）扶摇直上：扶摇：急剧盘旋而上的暴风。
形容上升很快。
比喻仕途得意。
5、广东卷（1）阳春白雪：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。
比喻高深的不通俗的文学艺术。
（2）风格迥异：思想特点或艺术特点完全不同（3）高高在上：原指上天或人君处在极高的位置，后泛指身处高位，含有脱离群众、不了解下情之意。
...6、安徽卷（1）毋庸置疑：毋庸:不必。
事实明显或理由充分,不必怀疑,根本就没有怀疑的余地。
（2）焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。
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2013高考成语复习
易“对象误用”的成语
1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。
2.相敬如宾(琴瑟之好、破镜重圆)：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。
4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。
5.置若罔闻：不可用于视觉方面。
6.筚路蓝缕：只能用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。
7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其他东西多。
8.耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。
9.三令五申：用于上级对下级。
10.络绎不绝：用于人、马、车、船。
11.挥洒自如：用于写作、画画的运笔，不可用于举止风度。
12.豁然开朗：不能用来形容人的性格。
13.不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。
14.人老珠黄：只用于形容妇女。
15.巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。
16.循序渐进：只用于学习、工作。
17.如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。
易“褒贬颠倒”的成语
18.拭目以待：形容期望很迫切。
19.神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。
20.来日方长：未来的日子还很长。
表示事有可为，劝人不必急于做某事。
21.凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。
22.洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。
23.沁人心脾：形容诗歌或文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。
24.别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。
25.别出心裁：形容构思、设计等独创一格。
26.有口无心：指不是有心说的。
27.惨淡经营：指苦心费力经营。
易“语境不合”的成语
28.差强人意：是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事。
29.力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，就不能用。
30.相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。
31.名不虚传：名指名誉，是好名声，一般名声不可用。
32.耳濡目染：这个成语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。
33.不可开交：只能做“得”的补语。
易“语境重复”的成语
34.刻骨铭心：比喻感受深刻，永不忘记，不能用作“令人难忘的教训刻骨铭心”。
35.忍俊不禁：原指热衷于某事而不能克制自己，后多指忍不住要发笑，不能用成“忍俊不禁地笑了”。
36.难言之隐：深藏于内心的话或事，难以说出口的隐情，不能用成“难言之隐的苦衷”。
37.南柯一梦：泛指一场美梦，比喻得失无常，美梦成空，不能用作“一场南柯一梦”。
38.相形见绌：相比之下，显出一方非常逊色，不能用作“显得相形见绌”。
39.如芒在(刺)背：形容惶恐不安，不能用作“好像如芒在背”。
40.遍体鳞伤：形容被打得全身都是伤，不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。
41.当务之急：原指应当做的事情才是最紧要的，后指当前所做事情是最紧要、最急迫的事，不能用作“目前的当务之急”。
42.接踵而至：形容很多人接连而来，不能用作“接踵而至地闯进来”。
43.津津乐道：指饶有兴趣地谈论某事，不能用作“津津乐道地说”。
44.闻名遐迩：形容名声很大，不能用作“海内外闻名遐迩”。
45.责无旁贷：自身负有的责任，不能向别人推卸，不能用作“责无旁贷的责任”。
46.生灵涂炭：指老百姓处于极端困苦的境地，不能用作“使我国人民生灵涂炭”。
47.安居乐业：安定地居住在一地，愉快地从事自己的职业，不能用作“人民的生活安居乐业”。
48.见(贻)笑大方：被内行或有见识的人笑话，不能用作“只能让人贻笑大方”。
49.自惭形秽：原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧，后泛指自愧不如别人，不能用作“感到自惭形秽”。
50.莘莘学子：泛指众多的读书人，不能用作“众多的莘莘学子”。
51.扪心自问：形容心地坦然，光明正大，不能用作“扪心自问地自责”。
52.真知灼见：指正确透彻的认识和见解，不能用作“提出真知灼见的意见”。
53.满腹经纶：形容人很有学问和才干，不能用作“满腹经纶的学问”。
54.众所周知：大家都知道，不能用作“这是大家众所周知的”。
55.妄自菲薄：过分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“妄自菲薄你自己”。
56.不虞之誉：出乎意料的称赞，不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。
57.日理万机：一天要处理上万件事务，不能用作“每天都要日理万机”。
58.无地自容：指十分害羞，不可用作“羞得无地自容”。
59.恍然大悟：一下子忽然明白过来，不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了”。
60.任重道远：比喻既担负着重大而艰巨的责任，又必须经历长期的艰苦奋斗，不能用作“任重道远的责任”。
61.方兴未艾：形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止，不能用作“正方兴未艾”。
62.芸芸众生：原指一切有生命的东西，后用以指一大群普普通通的人，不能用作“众多的芸芸众生”。
63.耿耿于怀：心里老是想着，不能忘怀，不能用作“心里一直耿耿于怀”。
64.感激涕零：形容非常感激，不能用作“感激涕零得流下了眼泪”。
65.历历在目：一个一个清楚分明地呈现在眼前，不能用作“往事历历在目地出现在眼前”。
66.眼花缭乱：形容看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱，不能用作“让人看得眼花缭乱”。