制作水果拼盘五年级
【五年级】制作水果拼盘 我的小制作作文500字
【五年级】制作水果拼盘我的小制作作文500字制作水果拼盘
今天，我在家里做了水果拼盘，非常好吃！下面我给大家介绍一下我制作水果拼盘的
过程吧！
我准备了一些新鲜的水果，有苹果、橙子、葡萄、草莓和香蕉。
这些水果都是我最喜
欢的水果，它们不仅色彩鲜艳，而且味道酸甜可口。
我把水果洗净后，先在一个托盘上排
列好。
接着，我要把水果削皮切块。
我先把苹果的皮削去，然后用刀把苹果切成小块。
然后，我把橙子的外皮剥掉，把橙子切成小片。
葡萄和草莓不需要切块，只需要把葡萄截成小串，把草莓洗净即可。
把香蕉去皮后，切成小段。
然后，我把切好的水果放在一个大碗里。
我先把苹果块放在碗的一边，然后放上一层
橙子片，再放上一层葡萄串，最后用草莓块和香蕉段来装饰。
整个水果拼盘看起来非常漂亮，色彩丰富，就像一幅艺术品一样。
我还可以选择加一些蜂蜜或者是酸奶，增加水果拼盘的口感和味道。
蜂蜜的甜蜜味道
会让水果更加的甜美，酸奶则会让口感更加丰富而且更加清爽。
把这些蜂蜜和酸奶放在一
个小碗里，切好的水果可以沾着蜂蜜或者是酸奶一起吃。
这样，美味的水果拼盘就制作完成啦！我立刻尝了一口，果然好吃！口感酸甜可口，
令人垂涎三尺！我把剩下的水果拼盘给全家人分享，每个人都赞不绝口。
我们围坐在一起，开心地品尝着这美味的水果拼盘，畅快的笑声回荡在我们的房间里。
制作水果拼盘非常简单，只要选用新鲜的水果，再加上一些蜂蜜或者是酸奶，就能做
出美味又健康的水果拼盘。
大家也可以尝试一下哦！。
创意水果拼盘
创意水果拼盘水果作为待客王道，怎能不讲究一下提升一下逼格呢?快速学起来，简单又好看，倍长面一、猫头鹰所需水果:草莓、菠萝、猕猴桃、小橘子。
制作方法:将水果切片，尤其是草莓、橘子、菠萝。
记得留一半草莓给猫头鹰的眉毛和鼻子。
这个季节给孩子做这样的水果拼盘太棒了。
按照图中所示的方法放就可以了。
二、海龟先生所需水果：猕猴桃：草莓。
制作方法：1、将3~4个猕猴桃切片，不要太厚或者太薄，按照图中所示堆砌摆放。
2、再取3个猕猴桃，2个对半切成作为海龟的两手两脚，另外一个猕猴桃按照4：1的样子切出来，作为海龟的头和尾巴3、可适当采用一些蛇果或者红苹果皮来刻出两个乌龟爪和面部表情作为装饰，在配合一个草莓帽子，就完美了。
果果认为这一个水果拼盘采用的水果种类最少，制作也非常简单，所以果果非常佩服它的创意，水果拼盘制作成小动物的样子，总是会受到大人小孩子一同的喜爱!三：西瓜大开口所需水果:西瓜、黄桃、油桃、猕猴桃、樱桃。
制作方法1、将西瓜按照图中方式，切开1/4半下来。
2.将切好的西瓜和未切的西瓜一起舀成圆形，留下果肉和果皮备用。
3、用小刀开始刻西瓜齿，这一步需要细心谨慎制作，安全最重要，如果是小朋友制作记得要爸爸妈妈帮忙哦!4.将黄桃切块，奇异果切片，用牙签包裹奇异果切片，将樱桃别在西瓜皮上作为装饰。
5、将事先备好的西瓜、黄桃、猕猴桃、樱桃都放入大西瓜中!作为夏天必备的水果，西瓜虽大，但我不怕做拼盘。
根据图片做一个西瓜拼盘。
虽然小工艺的要求高一点，但是拿到餐桌上一定是一道惊艳的菜。
四：菠萝船所需水果:菠萝、草莓、猕猴桃、香蕉。
制作方法1.菠萝清洗后不去皮，只去掉外面的一小层刺。
2.从头到尾直接把菠萝对半切开。
3.将草莓、猕猴桃和菠萝切片。
一半是从中间挖空的。
将果肉切成片，保留果皮作为器皿。
4、将事先切好的水果放入这个菠萝器皿中就好啦!菠萝的外形其实是非常好看的，作为水果拼盘就是一种天然的雕饰品，在配上其他颜色的水果，真是再美好不过了。
【五年级】水果拼盘
【五年级】水果拼盘
这星期的班会课，周老师想了一个别出心裁的游戏“水果拼盘”。
“叮呤呤”上课了，水果拼盘游戏也开始了，同学们都拿出了各种工具和各式各样的水果。
有石榴、橘子、香蕉、西瓜等水果。
激烈的比赛开始了，每一组同学都在认真做自己组的水果拼盘。
我们组与这样搞的：先把石榴分后剖开，把它的果实淋在盘里，再把金桔切开两半，把它们放到盘边。
然后把苹果也剖开去，把一片片苹果放到石榴上。
再把橘子剁开去放到两片金桔的空隙里。
还要把弥猴桃切开三牖和在苹果片上。
最后把一颗完备的金桔放到一根牙签上。
这盆水果拼盘的颜色也很丰定哦。
红色的石榴上有淡黄色的苹果，苹果上有三片绿色的弥猴桃，它们的周围是黄色的橘和绿黄相间的金桔。
我们组的作品真是有形有色呀！你们要是见到了，确实可以口水直流三千尺的。
把作品拿上去比赛的组有很多。
经过周老师的千挑万选后，终于选出了第一名，就是我们这组。
这下我们五个人可高兴了，都欢呼起来。
这节在班会课太令我高兴了，真是回味无穷呀！。
做水果拼盘的作文8篇
做水果拼盘的作文在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的做水果拼盘的作文，希望对大家有所帮助。
做水果拼盘的作文1朋友，你做过水果拼盘吗？我今天在邓老师班里亲手做了一个漂亮的水果拼盘，下面就让我来介绍一下吧！制作水果拼盘，需要准备各种各样的水果，一把锋利的刀和一个精美的碟子。
开始制作了，我先把水果切好，接着把水果摆放好。
但我，本来想把苹果切成心形的，可一不小心，把苹果切成了方形。
我想，做水果拼盘这么难，我不做了。
可是一想到老师的教诲：做事情不能半途而废，要坚持到底。
于是，我又继续做了起来。
我先把梨子和苹果切成八片，再把橙子切成四片，接着把它们摆放整齐。
我把梨子和苹果摆在旁边，再把橙子和草莓放在中间。
就这样，一个五彩缤纷的水果拼盘就展现在我的眼前。
只见有草莓、橙子、梨子，还有苹果，我给它取名叫《花开富贵》，它代表了春天，刚刚盛开的花朵。
我欣赏着我亲手做的水果拼盘，心里好像比吃了蜜还要甜。
阿！今天我在邓老师班里制作了水果拼盘真是令人难忘啊！它不仅让我有了动手能力，而且也让我有了创造力，以后，我还要做水果拼盘，和家人一起分享。
做水果拼盘的作文2去年暑假，我们家举行了一次“水果拼盘”大赛。
十分的有趣，现在就让我给你讲讲吧第一个做的是堂哥。
他拿了一个盘子，周围放上了各种水果切片，有苹果切片，有梨子切片，还有草莓切片……就这样绕了几圈，到了中间，堂哥说：“中间我要弄一个最有特色的橙方块。
”话音刚落，堂哥拿起一把小刀把橙的肉切成了方块，刚切一点点，橙的汁就喷到了堂哥脸上。
这是，堂哥变成了一只“黄脸猫”使全家哈哈大笑。
堂哥只好把那块“变样”的橙方块放在了中间。
第二个是我。
我想：我一定要做个最特色的！我拿着一把小刀把橙的皮切下来，再拿着肉用小刀切成一片一片，围着盘子绕一圈。
我又拿着小刀，把苹果刻成圆形的。
刚在切第5块的时候，手一滑，苹果“飞”起来了，表弟哈哈大笑，正好，苹果落在了表弟的嘴里，使表弟顿时说不出话来。
五年级在学校里写水果拼盘作文
五年级在学校里写水果拼盘作文哇哦！五年级的我们今天在学校里做了一个超级酷的事情——做水果拼盘！嗯，就是那种五彩斑斓、诱人无比的水果盘，简直是天上掉下来的美味啊！早上我们全班同学都聚集在教室里，老师说今天我们要动手做水果拼盘，哇哦！我和小伙伴们都超级兴奋！老师给我们每组发了好多水果，有大大的西瓜、红彤彤的草莓、金黄黄的香蕉，还有水灵灵的葡萄和甜甜的桃子。
我跟小明、小丽还有小芳组成了一个小组。
我们一开始都不知道怎么开始，就在那儿傻眼。
小丽说：“我们先把西瓜切成小块吧！”小明一拿刀就开始切，小芳赶紧去洗其他的水果。
我负责吃掉剩下的西瓜皮（开玩笑啦，老师才不会让我们浪费食物呢！）。
过了一会儿，我们终于把所有的水果都处理好了，开始装盘。
小明说：“我们要把颜色搭配得漂漂亮亮的！”于是，我们像艺术家一样，把红色的草莓、橙色的桔子、黄色的香蕉、绿色的葡萄和西瓜，还有粉嫩嫩的桃子，摆放得整整齐齐，好像在做一幅画一样。
装盘的时候，我发现自己其实对这个挺有天赋的，哈哈！小明说：“哇，我们的水果拼盘看起来好美呀！”小丽也笑着说：“就是，简直比艺术展览还要美！”我们都觉得好有成就感呢。
完成后，老师来看我们的作品，她也笑得合不拢嘴，夸我们“好棒！”小芳特别开心，说：“老师，我们的拼盘可是经过精心设计的哦！”老师笑着点点头，还给我们每人夸了一句：“你们都真是一群小艺术家啊！”最后，我们把水果拼盘摆到桌子上，全班同学都围过来，大家看了都说“哇，好漂亮！”我感觉特别骄傲，因为我们做的这个拼盘不仅好看，而且还特别好吃！今天做水果拼盘的经历真是太棒了！我学会了如何团队合作，还发现了自己对美食有着超强的审美能力，哈哈！希望下次还能有这样的活动，我一定会更努力，做出更漂亮更好吃的水果拼盘！。
《美味水果大拼盘》小学五年级劳动教育PPT课件
水果拼盘都有哪些图案？ 水果拼盘的颜色如何搭配？ 图中的形状用什么方法切出来？
水果拼盘工具
动物类
水果拼盘工具
植物类
水果拼盘工具
人物类
观察 思考
水果拼盘都有哪些图案？ 图中的形状用什么方法切出来？
精美的拼盘看起来是用什么工具制作的呢？ 认识水果拼盘常用的工具和材料吧!
水果拼盘工具
设计图样
工具
所需材料
水果种类及用量
可能需要的帮助
.
作品展示
飞翔小队
朝阳小队
超越小队
无敌小队
黑马小队
课堂拓展
课后实践超市
1. 上网找一找或自己设计喜欢的水果拼盘图案。 2. 动手做一做，当家里来客人的时候，大胆展示自己的
手艺，让亲朋刮目相看。
非常感谢您的观看！
4. 淘米水洗水果
小苏打洗水果
3. 流水冲洗水果
清洗时用盆接脏水，脏水可以冲厕所，节约用水！
牛刀小试
(1) 制作准备
材料：梨、小西红柿、橘子、葡萄。 工具：水果刀、一次性手套。
(2) 制作步骤
精心设计想要制作的果盘图样，准备所需水果。
牛刀小试
1. 将水果刀、菜板、 装水果的盘子与小西 红柿洗净，将橘子、 猕猴桃等水果除去外 皮待用。
1.长水果刀
2.削皮刀
3.雕花刀
4.砧板
5.压花磨具
6.切苹果神器
7.果盘
水果拼盘制作流程：
❖ 确定设计图案 ❖ 水果洗净 ❖ 切成想要的形状 ❖ 摆盘
挑选水果要求
水果的组合、搭配应协调。 水果应该是成熟的、新鲜的、卫生的。 用来制作拼盘的水果不能过熟， 否则会影响加工和摆放。
小学生做水果拼盘的作文（精选10篇）
小学生做水果拼盘的作文（精选10篇）小学生做水果拼盘的作文（精选10篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的小学生做水果拼盘的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生做水果拼盘的作文篇1今天，周老师组织水果拼盘的小队活动。
我和妈妈一起来到西园社区参加这个活动。
我们准备了各式各样的水果，有西瓜，葡萄，桔子等。
别得小朋友也准备了丰富的水果，一到西园社区，大家就开始忙活起来。
妈妈把西瓜分成4瓣，在中间放了两瓣红红的西瓜，用葡萄来点缀，最后用桔子做了10几只小兔子围在四周。
我们把作品展示给大家看并给大家做了简单的介绍，大家都很喜欢我们的作品。
我们的作品在最后的评比中得了最佳创意奖，我和妈妈都很高兴。
小学生做水果拼盘的作文篇2今天下午在劳技课上，我们把水果带来了，只有一些人没带。
我和朱安娜、季宣辰、吴志扬还有张芯宜一起合作。
开始桌水果拼盘了，我们在盘子的边上放上剥好皮，把橘子弄成一个一个的橘子瓣放成两排。
在两排橘子上放上许多葡萄，每两个中间放一个。
我把香蕉用水果刀切成一片片，放在橘子的边上，中间还没放，在每香蕉片上都放上一个小草莓，一块一袋。
一袋有十几个。
忽然有两个“讨饭人”向我们要水果，我们给了他们一点梨，他们居然抢起来了，我们做好了，看见叶璐颖的水果被抢我们就狼吞虎咽的吃起来，我们把剩下的平分我得到了一个梨。
最后我们吃得饱饱的，晚饭都不想吃了。
小学生做水果拼盘的作文篇3这节画画课我非常高兴，因为要做一个水果拼盘，这可是我第一次做!我来到了画画班，首先，我先选好了水果拼盘的图片，大家都选好后，老师先让我们看了十分钟的水果拼盘的图片，我们看好后就开工了。
接下来我就给大家介绍一下我的制作过程吧!我先拿了一把小刀，然后把带来的桔子剥好，把它们按顺序摆在了盘子的最外圈，接着，我又拿了一个香蕉，扒皮剥开后，用事先准备好的小刀，把香蕉切成了一片一片形状，又把它们摆在了第二圈，然后我又拿了一个红红的大苹果，从上面切了五片，摆在了香蕉的里面，摆完后，我又切了一个苹果丁，把它摆在最中间，再从上面插上一根牙签，再从上面插上一瓣桔子，就像一个弯弯的月牙，都摆完后，我向同学借了了几片黄瓜和几片胡萝卜，把黄瓜摆在了最外面，把胡萝卜摆在了最里面。
【五年级】制作水果拼盘 我的小制作作文500字
【五年级】制作水果拼盘我的小制作作文500字制作水果拼盘今天是星期天，我有一个美味的计划。
我决定制作一个水果拼盘，让全家人一起分享。
我先去了超市，选购了各种新鲜的水果，回到家里兴高采烈地开始了我的制作。
我用清水把所有的水果洗净。
接下来，我准备了一个大碗，把水果切成小块，放进碗里。
我选择了苹果、橙子、香蕉、葡萄以及草莓，这些水果不仅颜色鲜艳，而且口感丰富。
为了让水果拼盘更加美观，我决定在拼盘上做一些装饰。
我先取出一个漂亮的盘子，用刀子在盘子边缘切出一些波浪形状。
然后，我用蜜糖在盘子内侧涂抹一层，让水果贴在盘子上不会滑动。
接着，我将切好的水果放在盘子上，按着一定的顺序摆放。
我选择把整个苹果切成薄片，装饰在拼盘的边缘，看起来像一个花瓣。
然后，我将橙子剥皮，切成小块，放在苹果的中间。
香蕉和葡萄则交替摆放在拼盘的另一侧，最后我用草莓在中间做一个小山丘。
水果拼盘制作完成之后，我拿来一些蜂蜜和柠檬汁，轻轻地洒在水果上面，增添了一份香甜的味道。
接着，我取出一小碟花生酱，把它放在盘子旁边当做蘸料，配合水果一起食用，不仅增加了口感的多样性，而且也更加美味可口。
我把制作好的水果拼盘端到了餐桌上。
全家人闻到了水果的香气，都跃跃欲试。
大家吃得津津有味，不住地夸赞我的制作。
通过制作水果拼盘，我不仅锻炼了自己的动手能力，还学会了合理地搭配水果，增加了对不同水果的了解。
制作水果拼盘不仅可以提供给家人美味的享受，还能达到健康饮食的目的。
我喜欢制作水果拼盘的过程，因为它不仅充满了创造力和乐趣，还能让我更好地享受水果的美味。
我相信，未来还会有更多机会让我亲自动手制作美食，为家人带来更多惊喜和快乐。
制作水果拼盘，让我感到十分满足和幸福。
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一、导入激发创作兴趣
师：
你们喜欢吃水果吗？（生齐说：
喜欢）
师：
喜欢吃什么样的水果？（生说自己喜欢的水果）
二、配制水果拼盘
师：
在做之前，老师带来了
3、师：
师：
让获胜小组到前面来，介绍一下经验和窍门。
师：
品尝水果
五、课堂总结
师：
同学们，今天表现得真棒，我们和水果成了好朋友，知道了水果的秘密，欣赏了一盘盘漂亮的水果拼盘，通过动手实践，在这么短的时间内学会了制作水果拼盘的方法，做出了精致的，色彩鲜艳的拼盘，你们都是最棒的！课下，再为自己的家人制作出这样一份水果拼盘，让他们也分享你们的创作快乐吧！好，下课，同学们再见
综合实践课《制作水果拼盘》课堂实录
一、教学目标：
知识目标：
查阅资料了解各类水果的营养价值和食用方法，丰富学生对水果的认识，让学生懂得合理地、科学地食用各类水果。
能力目标：
1、通过亲手制作水果拼盘，培养学生的动手操作、想象、创新及审美的能力。
2、通过小组合作，培养学生的组织协调、交流分析的能力。
3、在活动过程中学会有礼貌地与人交往。
我们的水果拼盘叫《菊花飘香》，里面有桔子、樱桃、西红柿等。第二组：
我们的水果拼盘叫《日出》，里面有橙子、黄瓜、黄豆、枣等。第三组：
我们的水果拼盘叫《万里飘香》，有橄榄、香蕉、桔子等。第四组：
我们的水果拼盘叫《过桥》，里面有香蕉皮、黄瓜、西红柿等。第五组：
我们的水果拼盘叫《丰收》，里面有香蕉、黄瓜、梨等水果。第六组：
看完这么多漂亮的水果拼盘，同学们一定垂涎欲滴了，想知道是怎样制作的吗？想不想自己亲自动手做个水果拼盘？那么，今天老师就和同学们一起来学习制作水果拼盘。（板书课题）
（一）讨论交流制作拼盘方法
1、出示几张水果拼盘图片，请同学们观察一下：
水果拼盘中用了哪几种水果？这些果肉都是什么形状的？（圆形、三角形、扇形、半圆形、小方块），说一说每种水果都是怎么切的？切好的水果又是怎么摆放的？（同一种水果要按照一定的顺序摆放）（课件）
师：
这里面有什么水果？生：
有xx、苹果、樱桃„„
师：
看了这些图片，你们觉得制作水果拼盘需要注意哪几点呢？
学生甲：
要把水果切成不同的形状。
学生乙：
注意卫生。
学生丙：
注意颜色搭配。
生：
要取一个好听的名字
师：
看了这些漂亮美味的拼盘，你们想自己动手做一个吗？
师：
对，第一，要小组合作，用你们手中的水果制作出漂亮的水果拼盘，并给它起个好听的名字。第二，注意安全，讲究卫生。第三，咱们要展示并评奖。生：
先将水果洗净，切成不同的形状，组合成水果拼盘。（播放音乐（课件），让学生在音乐声中完成作品）
师：
在每组制作过程，都加以指导帮助，如帮他们切难切的形状，给他们讲要领等，提醒他们要注意安全，讲究卫生。
四、学科整合，感受水果拼盘的魅力。
师：
请各组小组长把你们的作品带到台前来。这些水果拼盘可真美啊！能为它起个好听的名字？并介绍一下它吗？第一组：
情感目标：
1、通过认识水果与人类生活的密切关系，增强对水果的兴趣和喜爱之情。
2、通过学习体验，培养生活的乐趣，激发创造精彩生活的热情，能独立为家人制作一份水果拼盘。
二、教学重点：
制作水果拼盘的方法。
三、教学难点：
水果拼盘的造型艺术。
四、教学方法：
讲授法、演示法、实践练习法
五、教学准备：
1、有关“水果拼盘”的资料，制作的课件。
我们的水果拼盘叫《阳光四射》，有黄瓜、胡萝卜、桔子、樱桃、西红柿„„
师：
每个小组的拼盘都介绍完了，如果你是顾客，你会点哪一道菜呢？为什么？学生甲：
我点《日出》因为它造型xx。学生乙：
我点《万里飘香》因为它颜色搭配得当。学生丙：
我点《阳光四射》因为里面有胡萝卜，营养丰富。
五、比赛评奖
师：
现在请同学们，拿起手中的小花给你认为最漂亮的拼盘投票吧？