备战2013高考语文病句辨析16望
高三总复习
新课标· 语文
4.华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加 了1.5倍，煤消耗量减少了1.2倍。(搭配不当，“减少”不可以用倍数) 5 .中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外 同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。(搭
配不当，“人次”是复量词，不可以做主语)
3 .这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月 底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。(“联 合”应调至“举办”前，让位于时间状语)
高三总复习
新课标· 语文
三、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、搭配 不当 1 .三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活 动的开展问题。(表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干
量的资料。(“无时无刻不”相当于“每时每刻都”，此处与“忘”用，
与后“积累了大量的资料”矛盾)
高三总复习
新课标· 语文
十、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱 1 .《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了 人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。(有“为 „„所”和“被„„所”的结构，没有“受„„所”的结构，要将
还是“其中的一部分”，含混不清)
高三总复习
新课标· 语文
十六、出现了“使、让、令、把、被”等词，可能是主语残缺、 主客体颠倒、语序不当 1 .经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露 出一丝笑容。(主语残缺，使动词的主语是“老主任”，应去掉“经
过”，或者去掉“使”，将“才”调至“他”后)
高三总复习
新课标· 语文
3.我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全蔫了，才带 着抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走了。(偷换主语，前面主语是 “我们”，后面已暗换成“花”，所以应改成“把它们丢到山涧里， 随水漂走了”)
高三总复习
新课标· 语文
九、出现了疑问句、否定词，可能是肯否不当 1 .雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要 学习雷锋了呢？(疑问句再加双重否定，变成了三重否定，不合逻辑) 2 .近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大
2 .在喧天的锣鼓声中，这所有名的老校终于迎来了自己的新生。(
是“新同学”还是“新生命”，意思不明) 3 .独联体国家的人民看不上2002届世界杯足球赛。(是“看不到” 还是“瞧不起”，意思不明)
高三总复习
新课标· 语文
4.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 (“和”有介词和连词的性质，造成语意不明) 5 .教育部就普通高等学校招生全国统一考试范围发出通知，指出 物理学科初中教学内容部分不作要求。(是“整个初中教学内容部分”
“事件”不可以“批评教育”)
2 .我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、 甘蔗，此外，还适宜栽种梨树和枣树。(分类不当，“梨树和枣树”都 是“果树”)
高三总复习
新课标· 语文
3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。(语序不 当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系) 4 .近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原 告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。(语意不明，是“经济
“所”字去掉)
2 .到目前为止，人还不能完全控制自然灾害，农业收成的好坏， 在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。(应为“由„„决定 的”)
3 .它是把事件的结局先写出来，然后再按时间顺序叙述事件发生、 发展经过的写法叫倒叙。(应去掉“它是”)
高三总复习
新课标· 语文
十一、出现了文言词语、书面语，可能是重复
视呢？(滥用介词造成主语残缺，应删去“对于”)
高三总复习
新课标· 语文
五、出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、成分残缺、语序不 当
1 .只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。 (关联词搭配不当，应为必要条件，用“只有„„才”)
2 .尽管你的礼品多么微薄，但在农民心上，却像千斤重的砝码。(
高三总复习
新课标· 语文
七、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当 1 .为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业， 这个县举办了三期饲养员技术培训班。(宾语中心语残缺，应加“的经 验”)
2 .认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴
进行预防，减少沙尘暴造成的损失。(“达到”的宾语中心语残缺， “损失”后加“的目的”) 3 .现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山 区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的 乡音。(搭配不当，“看到”与“乡音”不搭配)
2 .年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度 战云密布。(主客体颠倒，“威慑”本身有“吓唬”别人的意思，再用 “令”字造成了主客体颠倒，应改成“震慑”)
高三总复习
新课标· 语文
3.为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在 生产建设的前边，把国民经济用先进科学技术搞上去。(语序不当，应 为“用科学技术”“把国民经济”“搞上去”) 4 .与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野
损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)
高三总复习
新课标· 语文
二、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当 1 .批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。(应将 “有效的”调至“方法”前)
2.昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。(应将“热情地”
调至“同他交谈”前)
的评价：一个温情主义者。(语意不明，“自己”到底是指“老人”还
是指“老人”的“哥哥”) 3 .由于这次交通事故，淮海路、宛平路地段的交通为此封闭了近 三个小时。(重复，“为此”就是“由于这次交通事故”)
高三总复习
新课标· 语文
4.我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，不出新软件， 就难以抵制不健康的盗版软件。(重复，“否则”即“如果不这样”的 意思，与“不出新软件”重复)
1 .在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过， 并公诸于社会。(“诸”即“之于”，“于”与它重复) 2 .雅典奥运会开幕式精彩绝伦，可以堪称一流，受到世界舆论的
普遍赞誉。(“堪”即“可以”，“可以”与它重复)
3 .听了他对事实真相的陈述，我在心里由衷地感谢他。(“由衷” 即有“在心里”的意思，重复) 注 ：类似的错误用法还有“过早夭折”“过分溺爱”“卫冕桂 冠”“令寒舍蓬荜生辉” “凯旋归来”等。
2 .我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降落到姑妈头上。(“担
心”“不会”，不合逻辑)
高三总复习
新课标· 语文
十四、出现了“避免”“防止”“以防”“以免”“切忌”“禁 止”等词语，可能是不合逻辑(表意相反) 1 .为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育 和管理。(“防止”与“不再发生”不合情理，应去掉“不”)
高三总复习
新课标· 语文
高考病句辨析16望
高三总复习
新课标· 语文
《考试大纲》规定考查的病句类型有六种，即：语序不当、搭配 不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。综观历年 的高考语文病句辨析试题，其所选的病句错误类型都是十分“典范” 的，虽然通过各种措施增加迷惑性，但总体来说，其“病征”是十分
式，当晚祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。(搭配不当，误用“的” 字，偷换主语，造成“灯火”与“雄伟壮丽”不搭配，应删去“的” 字)
3 .湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千年前新出土的栽
培稻。(语序不当，应将“新出土的”调至“八千年前”)
高三总复习
新课标· 语文
十三、出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑 1 .电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在 于要加速训练并造就一批专门技术人才。(“能否”是两面性的词语， 与后面不一致)
入了教科书，而且活跃在各媒体上。(语序不当，出现了递进关系，程
度重的应放在后面，应为“不但活跃在各媒体上，而且进入了教科 书”) 6 .用语不妥帖，造句不合文法，行文缺乏条理，拖沓冗长，就会 把意思弄得含混晦涩，令人误解甚至费解。(语序不当，应为“费解甚 至误解”)
高三总复习
新课标· 语文
六、出现了代词，可能是语意不明、重复 1 .这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。( 语意不明，“他”到底指谁，指代不明) 2 .老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己
部”)
2 .国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一 售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几 万元左右。(重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”) 3 .开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效 的一种方法。(语序不当，“一种”应在“行之有效”之前)
高三总复习
新课标· 语文
十二、出现了“的”字的短语，可能是语意不明、搭配不当(偷换
主语)、语序不当
1 .天渐渐地黑了下来，外面又刮了风，街上的行人也渐渐稀少了， 修伞的心里非常着急。(语意不明，“修伞的”可能是“修伞的顾客”
也可能是“修伞的师傅”)
2 .2003年8月3日晚，在北京天坛举行了第29届奥运会会徽发布仪
6 .早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。 (搭配不当，“人群”是集合名词)
高三总复习
新课标· 语文
四、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主 语残缺 1 .他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关 怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。(搭配不当，应为“从„„
高考复习辨析病句16法 PPT精品课件
辨析病句16法
二、并列法：
当几个概念并列在一起时，应分析各自的外延大小与联系。 如果构成属种关系、交叉关系，那么这几个表述就是错误的。
3、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率， 杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。 句中“报刊、杂志、电视和一切出版物”并列在一起， “一切出版物”包含了“报刊”、“杂志”，是属种关系，不能并 列。 4、他们演出了文艺节目、打猴儿鼓、耍狮子、打篮球、表演武术 等。 句中“文艺节目”包含了“打猴儿鼓、耍狮子”，属种关系不能并 列。
16、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀 中得到了力量，树立了克服困难的信心。 介词“在”与“……中”组合不当，“在”应改为“从”。
八、组合法
辨析病句16法
除了否定词表示否定外，有的动词也含有否定意味。有时句中用了否 定词后，句意是肯定还是否定难于理解。遇到这两种情况，可用增删 否定词的方法理解句意。
12、县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。 在“日”后断句，意为时间限在“15日”一天，在“前”后断句， 意为时间限在“25日”前。
辨析病句16法
有的主谓宾是并列结构时，应采用一一对应的方法辨 析，以防出现主谓搭配不当和动宾搭配不当的毛病。
七、对应法
13、今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵， 放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 主语是并列短语“消防车”和“消防官兵”，谓语是“放弃休假”。 说“消防官兵”“放弃休假”是可以的，说“消防车”“放弃休假” 是错误的。 14、这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青 年的场所，多次受到上级领导的表彰。 谓语“挽救和培养”是并列结构，“失足青年”是宾语。用对应法
2013年高考语文病句辨析题考前指导 安乡一中 龚德国
2013年高考语文病句辨析题考前指导一.答题指导单句：紧缩主干看成分，成分齐备看搭配，搭配正确看语序，语序正确看结构，结构清晰看表意，表意清楚看逻辑。
复句：首先看看关联词（关联词是否残缺、关联词的搭配和位置、关联词是否错用、滥用），再缩主干看成分。
特别注意主语一致关联词在后，主语不同关联词于前。
（句群同复句）1.常见语病类型：①语（词句）序不当（注意多项定语、多项状语语序和句序），②搭配不当（主干的搭配、修饰语、中心语之间的搭配、关联词语的搭配），③成份残缺或赘zhuì余（主谓宾残缺、关联词残缺、定语中心语残缺、注意介宾短语前置可能会缺少主语，虚词多余包括堆砌和重复），④结构杂糅róu（A一句话内含有两个语句——两个谓语结构 B话说一半另起话题 C藕断丝连），⑤表意不明（代词指代不明，一词多义、缺乏交待、停顿不同造成歧义），⑥不合逻辑（自相矛盾、概念不清、分类不当[种属或交叉关系误用]、否定失当和两面一面）2.解题方法：①注意题干的要求，看清选择的是有语病的还是无语病的一项。
特别要注意若题干有“表意不明”要求，还应从句子有无歧义、矛盾上去考察。
②做题思路：检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑；3.常见13类语病句子模型：⑴博会机构还对项目方案进行了评审、包装、征集。
⑵我国加快了高等教育发展的速度和规模。
⑶该厂两次获省级大奖，三次被授优质产品称号。
⑷能否做好救灾工作，关键是干部作风要好。
⑸该地区推广用棉籽饼菜籽饼喂猪。
⑹通过大家批评教育，使我明白了这个道览理。
⑺《消费者权益保护法》深受消费者所欢迎。
⑻县里通知我们15日前去参加培训。
⑼我们要采取措施防止交通事故不再发生。
10）难道我们不应该不向雷锋同志学习吗？(11)雷锋精神当然应赋予它新的内涵。
(12)句子有多重定语或多重状语，考虑是否语序不当。
2013高考语文备考系列之考前辅导
什么会这样：
1、妻子毫无主见，完全听信丈夫的。 参考文题：
1、有主见才能有创见 表现什么： 2、不要总是穿同一条裤子 3、穿出新意，活出精彩 1、批判丈夫因循守旧，不懂创新。 4、打破常规，创造辉煌 2、批判妻子毫无主见，因循守旧，不懂创新。 5、别让常规捆住你 6、推陈出新，人生如金 河田中学高三语文备课组//201006
河田中学高三语文备课组//201006
答题旨要
诗歌部分 三联系（标题、背景和手法） 三明确（内容、手法和主题） 三注意（对象、结构和语言）
河田中学高三语文备课组//201006
答题旨要
默写部分
兼顾整体、分清位置、 书写规范、搞清顺序。
河田中学高三语文备课组//201006
答题旨要
必考部分
1、选择题：整体把握、代入比较、 分析综合。 2、表述题：抓住要点、注重整合、 分条陈述。（理解信息） 联系文本、结合实际、 中性评价、拓展适度。 （评价观点）
2、丈夫毫无创新意识，只知道一味念旧。
答题旨要
写作部分审题要点（论述类） 1、观点是什么？
（往往在材料的开始、中间或结束位置）
2、材料有哪些？
（材料中的例子或比喻或引语都是为说明 观点而设的）
3、关键词是什么？
（从观点的结构特点上去把握，也可以看 材料中重复最多的词语）
河田中学高三语文备课组//201006
河田中学高三语文备课组//201006
衷心祝愿
学业大成 金榜题名 幸福一生
河田中学高三语文备课组//201006
河田中学高三语文备课组//201006
答题旨要
古文部分
1、实词题：调动记忆、上下联系、敢于排除。 2、虚词题：分清类别、记住位置、注意句式。 3、整合题：抓住要点、分清对象、学会整合。 4、评价题：整体把握、细节比照、中性评价。 5、句读题：整体感知、抓住标志、先大后小。 6、翻译题：直译为主、意译为辅、抓关键词、 结合句式。
“望闻问切”辨析高考病句题
“望闻问切”辨析高考病句题1、“望”见句中有并列词或并列短语时，要检查这几个概念是否相互包容或各项能否与前后相关成分搭配、语序是否恰当。
（一）在名词性的并列短语中，短语往往有重复、交叉、从属的现象例1.市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。
（2 005年全国卷I）我们要重视对火箭的研究，导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发射升空的。
（‚导弹‛不属航天器。
）例2.我们的报刊、杂志、电视与一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范性。
（2000年高考题）（二）在动词性的并列短语中，短语往往会出现语序混乱的病症例1.通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。
（1995年上海卷）例2.文章的中心思想确定之后，还要根据中心思想的需要，认真地组织、选择材料。
正确的顺序分别是“大家发现、讨论。
解决了课外活动中的一些问题”和“认真地选择、组织材料”。
（三）并列短语与所搭配的主语、宾语等中心词搭配不当例1.法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。
（05全国3）例2.蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带的精美小刀，既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。
（2005年广东卷）例3.今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名官兵放弃休假，坚守岗位。
（99全国卷）解析例1的并列短语“羞辱或者宣泄自己的不满”中，只有“宣泄”才能和“自己的不满”搭配恰当，而“羞辱自己的不满”就搭配不当了，应删去“羞辱或者”。
例2的“宰杀、解剖、切割”属三个词语并列，其中只有“切割”与“牛羊的肉”搭配恰当，“宰杀、解剖牛羊的肉”就令人难以接受了。
例3的“官兵”可以“放弃休假，坚守岗位”，而“消防车”怎能说“放弃休假，坚守岗位”呢？这里属于主谓搭配不当。
因此，我们在看到带有和、与、及、同等词或用顿号分开的并列短语时，首先可以锁定并列成分，考虑这个句子是否把不该并列的成分放在了一起，或是注意辨别句子是否存在顾此失彼、搭配不当或语序混乱的毛病。
诊断病句七“望”法
诊断病句七“望”法（学案）一、学习目标：学会用抓关键字七“望”法诊断高考六类病句：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
二、学习方法：讨论法练习法三、学习内容：1，“望”见有并列词或并列短语的句子，检查是否患相互包容或彼此失应或语序不当病。
我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
2，“望”见介词打头的句子，检查是否患主语残缺病。
为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？3，“望”见有反问句、否定词的句子，检查是否患正反颠倒病近几年来，王芳几乎无时无刻不忘收集、整理民歌，积累了大量的资料。
4，“望”见有两面词，检查是否患前后失应病机械质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。
5，“望”见句中有关联词，检查是否患搭配不当或位置失当病不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。
6，“望”见句中有数量词或数量词加名词“的”、“和”、“或”，检查是否患搭配不当或语序失当或歧义病。
据科学统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
7，“望”见有“对”、“对于”、“关于”等词，检查是否患虚词用法不当病焦裕禄这个名字对青少年可能不陌生，可对四十岁以上的人却很熟悉。
以上是一些常见语病的判断方法，也就是说对这类句子只要抓住句中的“关键词句”解题就变得容易。
当然，不是考试中所有句子都能归纳到这些类型中，因此做题时除了运用“望”外，还需要细剖细析。
四、课堂训练诊断下列各句是否有语病。
1，近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。
2，通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。
3，睡眠三忌：一忌睡前不可恼，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
4，雷锋精神当然要赋予他新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋呢？5，我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
高中语文高考复习辨析并修改病句考点详解(共6个)
高考语文辨析并修改病句考点详解一、语序不当1.定语和中心词位置颠倒。
例：在这次校运动会上，作为代表队的我们班一定要有不怕苦、不怕累的精神，为班集体争得荣誉。
句中“我们班”是种概念，“代表队”是属概念，前者（定语）限制后者（中心语）。
画线句应改为“作为我们班的代表队”。
2.定语、状语错位。
例：这种设施要不要更新，在领导和群众中广泛引起了议论。
句中“广泛”是修饰“议论”的，作定语，在句中却放在“引起”前充当谓语动词的状语，明显不合适，画线处应改为“引起了广泛的议论”3.多项定语语序不当。
例：王总把我们几个厂里的部门经理召集到一起，语重心长地说：“只要大家能精诚团结，群策群力，就一定能把我们厂的经济效益搞上去！”句中“几个厂里的部门经理”有歧义。
是几个厂的经理呢，还是一一个厂里的几个经理？根据句意，“几个”应作“部广门经理”的定语，要把这个意思明确下来，应改为“厂里的几个部门经理”。
注意：多项定语一般可按以下次序排列：a.表领属性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语；c.动词或动词短语；d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前4.多项状语语序不当。
例：这期培训班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年五月底举办的。
“联合”和“于今年五月底”都是作动词“举办”的状语，这两个状语应互换位置，改为“于今年五月底联合”。
注意：多项状语排列大致为：a.表目的或原因的介宾短语；b.表时间或处所的；c.表范围或频率的；d.表情态或程序的；e.表对象。
5.关联词的位置不当。
例：如果我们只注意目前的利益，而忘记了广大人民的根本的长远的利益，或只看到长远目标，而看不到实现这一目标必须经历的步骤，就会背离党的基本路线。
“如果”要放在“我们”后面，当两个或两个以上的分句是同一主语时，关联词就要放在主语的后面；当各分句是不同主语时，关联词就要放在主语的前面。
6.分句位置不当。
专题03：病句的辨析与修改备战-备战2024年高考语文一轮复习题型狂刷(全国通用)原卷版
专题03：病句的辨析与修改单选题1．下列各句中，没有语病的一项是（）A．他由于不得不用这种方式来开门，所以实际上这扇门已经开出相当大的一个缝隙了，而人们却还看不见他自己的身形。
B．最近上映的《你觉得我是谁》是法国电影中的经典之作，这部电影用101分钟的时间向我们讲述了一个荒诞有趣的爱情故事。
C．卡夫卡深受尼采、柏格森哲学影响，其作品大多变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。
D．瑜伽虽然深受女性所欢迎，但并非女性专利，其实男士更需要瑜伽来缓解身心压力，大多数印度大师级的瑜伽人物是男性。
2．下面的句子有语病，修改最恰当的一项是（）对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。
A．就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。
B．对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。
C．对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。
D．就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。
3．下列各句中，没有语病的一项是（）A．中国虽说有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来，“蒸”在很大程度上保存了食材的各种营养，更值得推崇。
B．由于自己种植有机蔬菜越来越便利，使很多小区屋顶的公共空间发展成一块块菜园，如今菜园长满了韭菜、香菜等各种各样的蔬菜。
C．机器能够为人类造福，但如果将来机器发展得足够智能，那么人工智能就是“人类最大的潜在威胁”，玩弄人工智能等同于玩火自焚。
D．台湾作家林清玄说，自己喜欢的作家有三个特点：一是比较生活化；二是有点自由派；三是有些哲学和思想，而不是纯粹好看而已。
4．下列各句，没有语病的一项是（）A．我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流、大融合时代。
高考辨析并修改病句 专题复习
2013高考语文专题复习——辨析并修改病句【考点阐释】所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。
它是历年来高考考查的一个重点。
《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为D级。
【命题特点】高考试卷中通常以两种形式进行考查：一是辨析病句，以选择题形式出现在第I卷中，这种形式占多数；二是修改病句，以主观题形式出现在第II卷中。
主要考查六种病句类型：表意不明、语序不当、不合逻辑、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱。
【各病句类型详解】一．语序不当（一）语序不当的类别①多层定语语序不当；②多层状语语序不当；③虚词的位置安排得不恰当；特别是“把”字短语位置不当；④分句语序不当；⑤主语与关联词语或并列词语语序不当１．多项定语次序不当【提示】多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：a表领属性的或时间、处所的；b指称或数量的短语； c动词或动词短语； d形容词或形容词短语；e名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
例1：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。
例2：批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
分析：句中宾语中心词“方法”的前面有一个长定语，“有效的”是一个形容词，相当于例句中的“优秀的”，“改正错误”“提高思想水平”是两个动词性短语，相当于例句中的“有20多年教学经验的”，对照例句，可见位置不对，应为“改正错误提高思想水平的有效的”方法。
2．多项状语次序不当【提示】复杂状语排列大致为： a.表目的或原因的介宾短语；b.表时间或处所的; c.表语气（副词）或对象的（介宾短语）； d.表情态或程序的。
另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
即：目的或原因+时间+处所+语气+范围+否定+程度+情态+对象。
例：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
病句辨析16望
七、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、 搭配不当 八、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换 主语
九、出现了疑问句、否定词，可能是肯否不当
十、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱 十一、出现了文言词语、书面语，可能是重复 十二、出现了“的”字的短语，可能是语意不明、 搭配不当(偷换主语)、语序不当
十三、出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、 不合逻辑
十四、出现了“避免”、“防止”、“以防”、 “以免”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是 不合逻辑(表意相反) 十五、出现了“前去”、“新生”、“保管”、 “没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语， 可能是语意不明 十六、出现了使、让、令、把、被等词，可能是 主语残缺、主客体颠倒、语序不当
1．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而 是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立 了克服困难的信心。
搭配不当，应为“从……中”
2．3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出 国际奥委会。第二天，世界各人报纸关于这 起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
介词使用不当，应为“对”
五、出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、 残缺、语序不当 六、出现了代词，可能是语意不明、重复
表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”
2．国产轿车的价格低，适于百姓接受，像 “都市贝贝”市场统一售价才6．08万元， “英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳” 也不过十几万元左右。 重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左
右”
四、出现了介词，可能是搭配不当、结 ， 可能是语序不当
1．批评和自我批评是有效的改正错误提 高思想水平的方法。
应将“有效的”调至“方法”前
2．昨天，许多代表热情地在休息室里同 他交谈。
2013年高考语文易错点点睛与高考突破 专题07 辨析并修改病句
2013年高考语文易错点点睛与高考突破专题07 辨析并修改病
句
【难点突破】
难点一、搭配不当
现代汉语的句子有一定的结构规律，主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。
搭配不当就是句子的某些成分不符合这一结构规律，或者搭配在一起从道理上说不通，或者不符合语言习惯，强行搭配。
例1、下列语句中，没有语病的一项是( )
A．中午还是阳光灿烂，但到下午5时左右，老天突然变脸，市区狂风大作，天昏地暗。
据气象部门监测，这次特强沙尘暴瞬间风力达11级，地面能见度0米。
1。