小学校长论坛校长发言稿
小学校长论坛领导发言稿
大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参加这次小学校长论坛。
首先，我代表学校对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，小学教育作为基础教育的重要组成部分，肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。
作为小学校长，我们既是学校教育教学工作的领导者，也是学生健康成长的引路人。
今天，我想就以下几个方面与大家共同探讨：一、加强师德师风建设，提升教师队伍素质教师是立教之本、兴教之源。
加强师德师风建设，是提高教育教学质量的重要保障。
我们要把师德师风建设摆在首位，引导广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们热爱教育事业、关爱学生的情怀。
同时，要关心教师身心健康，为教师创造良好的工作和生活环境，激发教师的工作热情。
二、深化课程改革，促进学生全面发展课程改革是提高教育教学质量的关键。
我们要深入贯彻落实国家课程改革精神，结合学校实际，优化课程设置，注重培养学生的创新精神、实践能力和终身学习能力。
在教学中，要关注学生的个体差异，尊重学生的兴趣和特长，激发学生的学习兴趣，让每个学生都能在快乐中学习、在成长中收获。
三、强化学校管理，提高办学水平学校管理是学校发展的基石。
我们要建立健全学校管理制度，加强教育教学管理、财务管理、后勤管理等各项工作，确保学校各项工作有序进行。
同时，要关注学校文化建设，营造良好的校园氛围，提高学校的知名度和美誉度。
四、家校共育，形成教育合力家庭是学校教育的重要补充，家校共育是提高教育教学质量的重要途径。
我们要加强与家长的沟通与联系，定期召开家长会，向家长宣传国家教育政策，了解家长对学校工作的意见和建议，共同关注学生的成长。
同时，要充分发挥家长委员会的作用，让家长参与到学校管理中来，形成家校共育的良好局面。
五、加强教育科研，提升学校核心竞争力教育科研是推动学校发展的重要动力。
我们要加强教育科研队伍建设，鼓励教师积极参与课题研究，提高教育教学水平。
校长论坛演讲稿(4篇)
校长论坛演讲稿（4篇）校长论坛演讲稿（精选4篇）校长论坛演讲稿篇1大家好！今天听了在座各位校长的汇报，知道了大多数校长在工作上有，有见地，有办法，有行动。
结合我们下乡听课的情况知，目前的课堂上已经出现了令人欣喜的场面。
我们的学生思维活跃，落落大方，饱满，能说会到，这就是咱们进行课改的效果。
我们坚信，课改的成功就在大家的践行中。
下面谈谈自己的几点认识：1、无论干什么，适合自己的才是最好的；千万不要做邯郸学步，东施效颦的事情。
2、关于课改，我们既然认准了方向，就要赶快行动。
在做的过程中，我们一定要有决心，有恒心，有信心。
新课改其实就是扶着学生走，传统课就是背着学生走。
扶着学生走是爱学生，背着学生走是害学生。
当然我们要爱学生而不是害学生。
3、要知道，八年磨得一剑，多年擦亮一星。
在课改上，我们要做好长期攻坚的心理准备，常抓不懈；千万不能急功近利，一蹴而就。
4、课改一定要按规律办事。
我们要尊重教育规律，尊重学生的成长规律，尊重各学科规律等。
不能急，不能躁，不能等，不能靠。
平心静气抓常态，按部就班抓养成，聚精会神搞抓管理，全力以赴抓落实。
各项工作如果不落到实处，那只能是纸上谈兵。
所以，我们要制定出一个长效的机制，点滴践行，慢慢积淀己的东西，逐渐形成自己的特色。
5、无论做任何事情，态度决定高度，细节决定成败。
校长对课改的态度是课改成败的关键，许多事实已经说明，没有蔡林森就没有目前的杨思学校，没有崔其升就没有杜郎口学校，没有刘洪学就没有横水镇初中。
这些学校之所以取得了令人惊叹的业绩，这和他们的校长息息相关。
其实，目前正在进行的课改,毋庸置疑就是素质教育，当学生把所学的知识内化为品格，外显成能力时，就是课改的成功之日。
我在工作中的具体做法：1、深入课堂，和教师一同上课，共同研讨，互促共进，共同推进新课改进程。
2、建立了延津化学、生物公共博客，让全县的生物、化学教师有了发表自己意见与建议的地方，大家可以畅所欲言，资源共享。
在全国中小学校长论坛上的讲话(2篇)
在全国中小学校长论坛上的讲话（2篇）讲话一：尊敬的各位校长、教育界同仁：大家好！首先，我要由衷地感谢全体中小学校长在教育事业中的辛勤付出和无私奉献！感谢你们对学校教育的热爱与关怀！感谢你们为培养未来的社会栋梁所做的一切努力！我们正处在我国新时代教育改革的关键阶段，党和国家高度重视教育事业的发展，提出了一系列重要的教育方针。
作为中小学校长，我们义不容辞地肩负起向党和国家交出一份优秀的教育改革成绩单的使命。
首先，我们要积极适应教育改革的新要求。
教育改革是一项长期而复杂的系统工程，它要求我们把握好时代脉搏，对接社会需求，切实解决当前教育存在的问题。
我们要以更加积极的态度，更加灵活的思路，更加统筹兼顾的举措，引领和推动学校教育朝着科学、民主、公正、普惠的方向迈进。
其次，我们要坚持为人师表，努力提升教育质量。
教育是灌溉思想的艰巨工程，我们肩负着为学生树立人生榜样的重要使命。
我们要不断提高师德修养，注重教师的人文素养和专业素质的培养。
同时，我们还要加强对学生全面素质的培养，使他们在健康、知识、思维、情感等各方面得到全面发展。
最后，我们要强化学校文化，推动学校可持续发展。
一所好学校是有浓厚文化氛围的学校，它能凝聚师生的共识与力量，培养学生的个性与特长。
我们要注重办学特色的塑造，加强学校自身发展的内生动力，使学校在竞争中脱颖而出。
各位校长，教育是神圣的事业，是责任重大的工作。
让我们携起手来，共同努力，团结奋斗，为我国教育事业发展贡献自己的一份力量。
只有这样，我们才能真正走上教育强国的道路，让每一个学生都得到优质的教育，让他们拥有实现人生价值的机会。
谢谢大家！讲话二：尊敬的各位校长、教育界同仁：大家好！非常荣幸能在这个全国中小学校长论坛上发表讲话。
今天，我想就教育创新与变革这个重要议题与各位进行交流和探讨。
教育创新与变革是时代的要求，也是我们肩负的责任。
时代在变革，科技在突飞猛进的发展，传统的教育模式面临着诸多挑战。
小学校长论坛发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家共同探讨小学教育的发展与未来。
在此，我代表全体小学校长，向长期以来关心和支持小学教育事业发展的各级领导和社会各界人士表示衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验过去的一年，我国小学教育事业取得了显著的成果。
在党的领导下，我们紧紧围绕立德树人的根本任务，深入推进素质教育，全面提高教育教学质量。
在此，我想回顾一下我们取得的主要成绩：1. 全面实施素质教育，促进学生全面发展。
我们注重学生的德、智、体、美、劳全面发展，努力培养具有创新精神和实践能力的新一代人才。
2. 深化课程改革，提高教育教学质量。
我们积极推进课程改革，优化课程结构，提高课程质量，为学生的终身发展奠定坚实基础。
3. 加强师资队伍建设，提高教师素质。
我们注重教师的专业成长，提高教师的教育教学水平，打造一支高素质的教师队伍。
4. 深化教育改革，推动教育公平。
我们关注农村教育，加大对农村学校的投入，努力缩小城乡教育差距。
二、正视问题，明确方向在取得成绩的同时，我们也应正视存在的问题，明确未来发展方向：1. 教育公平问题。
城乡、区域之间教育发展不平衡，一些地区和学校的教育资源仍然匮乏。
2. 教育质量问题。
部分学校存在应试教育倾向，忽视学生个性发展和创新能力的培养。
3. 师资队伍建设问题。
教师队伍结构不合理，教师待遇有待提高，教师专业发展需进一步加强。
三、立足当前，展望未来针对以上问题，我们要立足当前，展望未来，努力推动小学教育事业再上新台阶：1. 深化教育改革，推进教育公平。
加大对农村学校的投入，缩小城乡教育差距，实现教育资源的均衡配置。
2. 全面推进素质教育，提高教育教学质量。
转变教育观念，关注学生个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 加强师资队伍建设，提高教师素质。
加强教师培训，提高教师的教育教学水平，优化教师队伍结构。
4. 深化课程改革，优化课程结构。
加强课程建设，提高课程质量，为学生的终身发展奠定坚实基础。
小学校长论坛发言稿
小学校长论坛发言稿尊敬的各位教育同仁，各位嘉宾，家长们：今天，我有幸在这次小学校长论坛上发言，我将分享一些关于教育创新、学生成长以及学校管理的思考和实践。
一、教育创新的重要性在快速变化的时代，教育创新是推动学校发展的关键动力。
我们致力于将最新的教育理念和教学方法融入到日常教学中，以培养学生的创新思维和解决问题的能力。
我们鼓励教师不断学习，不断尝试，以适应教育的不断变化。
二、学生成长的全人教育我们认为，教育的最终目标是培养学生成为有责任感、有同情心、有创造力的全人。
因此，我们注重学生的全面发展，不仅关注学术成绩，也重视体育、艺术、社会实践等多方面能力的培养。
我们通过丰富的课外活动和社会实践，让学生在体验中学习，在学习中成长。
三、学校管理的人文关怀学校管理的核心是服务师生，营造一个温馨、和谐的校园环境。
我们注重教师的职业发展和心理健康，为教师提供持续的专业培训和心理支持。
同时，我们倾听学生和家长的声音，尊重每一位学生的个性和需求，努力为每个孩子提供适合其发展的教育。
四、家校合作的桥梁作用家校合作是教育成功的重要因素。
我们积极搭建家校沟通的桥梁，通过家长会、家访、家校联络本等多种方式，让家长了解学校的教育理念和教学活动，参与到孩子的教育过程中。
我们相信，家校的密切合作能够为学生创造一个更加健康、快乐的成长环境。
五、面向未来的教育展望面对未来，我们将继续探索和实践，不断优化教育模式，提高教育质量。
我们相信，通过我们的共同努力，能够培养出更多有能力、有梦想、有担当的下一代，为社会的发展做出积极的贡献。
最后，我要感谢每一位教育工作者的辛勤付出，感谢家长们的支持和理解，感谢社会各界对教育事业的关注和帮助。
让我们携手共进，为孩子们的未来，为教育事业的明天，共同努力。
谢谢大家！。
小学校长培训交流发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行小学校长培训交流发言，这是一个难得的学习和交流机会。
首先，我代表学校对各位领导和同仁的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，小学教育作为基础教育的重要组成部分，肩负着为国家培养合格公民的重任。
作为一名小学校长，我们深感责任重大，使命光荣。
今天，我就小学校长在新时代背景下如何履行职责、提升学校管理水平、推动学校发展等方面，谈几点认识和体会。
一、坚定信念，强化“四个意识”1. 强化政治意识。
作为小学校长，我们要始终把党的教育方针政策作为办学治校的行动指南，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保学校始终沿着正确的政治方向前进。
2. 强化大局意识。
我们要站在国家战略和地方发展的高度，紧密结合学校实际，谋划学校发展，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。
3. 强化核心意识。
我们要坚决维护党中央权威和集中统一领导，全面贯彻执行党的决策部署，确保学校各项工作始终与党中央保持高度一致。
4. 强化看齐意识。
我们要向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的决策部署看齐，确保学校各项工作落到实处。
二、强化学习，提升自身素质1. 学习党的教育方针政策。
我们要深入学习党的教育方针政策，准确把握教育事业发展方向，不断提高自己的政治觉悟和理论水平。
2. 学习先进的教育理念。
我们要积极学习国内外先进的教育理念，借鉴优秀学校的办学经验，不断创新学校教育管理模式。
3. 学习管理知识。
我们要学习现代教育管理理论，掌握学校管理的科学方法，提高自己的管理水平。
4. 学习业务知识。
我们要关注教育教学改革动态，掌握教育教学规律，不断提高自己的教育教学能力。
三、以人为本，关注师生成长1. 关心教师。
我们要关心教师的思想、工作和生活，为教师创造良好的工作环境，激发教师的工作热情，促进教师队伍的稳定和发展。
2. 关爱学生。
我们要关心学生的身心健康，关注学生的全面发展，为学生提供优质的教育资源，培养学生的创新精神和实践能力。
学校活动校长论坛发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行学校活动校长论坛，这是一个汇聚智慧、分享经验的平台。
首先，请允许我代表学校向各位领导和老师表示热烈的欢迎，向同学们表示诚挚的问候！教育是国之大计、党之大计。
近年来，我国教育事业取得了长足的发展，教育事业的发展离不开学校活动的开展。
学校活动是培养学生综合素质的重要途径，是提高教育教学质量的重要手段。
今天，我们在这里召开校长论坛，旨在共同探讨学校活动的开展，为学校教育事业的蓬勃发展贡献力量。
首先，我想谈谈学校活动的重要性。
学校活动是学校教育的重要组成部分，具有以下几方面的作用：一、丰富学生的校园生活。
学校活动为学生提供了展示自我、锻炼自我的舞台，让学生在活动中体验快乐、收获成长。
通过丰富多彩的活动，可以培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
二、培养学生团队协作精神。
学校活动往往需要学生相互配合、共同完成任务，这有助于培养学生的团队协作精神。
在活动中，学生可以学会倾听、学会尊重、学会合作，为今后步入社会打下坚实基础。
三、提高学生的综合素质。
学校活动涵盖了德育、智育、体育、美育等多个方面，有助于学生全面发展。
通过参加各类活动，学生可以拓宽视野、增长知识、提高能力，为今后的人生道路奠定基础。
四、增强学校凝聚力。
学校活动是加强师生、家校联系的重要途径。
通过举办各类活动，可以增进师生之间的感情，促进家校沟通，增强学校的凝聚力。
接下来，我想谈谈如何开展学校活动。
我认为，开展学校活动应遵循以下原则：一、以人为本。
学校活动的开展应以学生为中心，关注学生的兴趣和需求，让学生在活动中得到锻炼和成长。
二、注重实效。
学校活动应注重实际效果，避免形式主义。
要确保活动内容丰富、形式多样，使学生真正受益。
三、合理规划。
学校活动要统筹安排，避免过多、过滥。
要根据学校实际情况和学生的年龄特点，合理规划活动内容。
四、创新形式。
学校活动要不断创新形式，提高学生的参与度。
可以借鉴国内外先进经验，结合学校特色，开展富有创意的活动。
小学校长论坛发言稿
小学校长论坛发言稿大家好！很高兴能在此次小学校长论坛上与各位亲爱的家长、老师和同学们相聚，分享我们学校的发展情况和教育理念。
作为一所小学的校长，我感到责任重大、使命光荣。
在过去的日子里，我们一直致力于为孩子们提供优质的教育和关爱，努力让每一个孩子都能在这里茁壮成长，成为有理想、有担当、有爱心的人才。
今天，我想借着这个机会，与大家一起探讨如何更好地面对教育的挑战，共同推动学校的发展。
首先，我想谈谈我们学校的办学理念。
我们秉承“童心无暇，启迪智慧”的教育理念，坚信每一个孩子都是独一无二的个体，都有自己独特的天赋和潜能。
我们重视培养孩子们的综合素质，注重学生的个性发展，鼓励他们发挥自己的特长，做到最好的自己。
我们深知教育是一项光荣而伟大的事业，每一个孩子都值得我们用心去呵护和培育。
其次，我要强调的是家校合作的重要性。
家长是孩子成长路上最亲近的人，也是孩子教育的第一任老师。
我们学校一直以来都非常重视家校合作，通过多种形式加强学校与家庭之间的沟通和协作，共同关心孩子的成长和发展。
只有家校共同努力，孩子才能得到更好的教育，更好地成长。
再次，我想强调教育的创新与变革。
面对时代的变迁和挑战，教育也需要不断地创新和发展。
我们学校一直在探索适应新时代教育的需求，积极引进新的教育理念和方法，致力于培养具有创新精神和实践能力的学生。
我们鼓励教师不断学习和进步，不断完善自己的教学方法，为孩子们创造更好的学习环境。
最后，我想感谢各位家长、老师和同学们长期以来对我们学校的支持和信任。
没有你们的支持和鼓励，我们学校无法取得今天的成绩。
也希望大家能够继续携手合作，共同努力，为孩子们创造更好的学习环境，让他们健康快乐地成长。
在这个小学校长论坛上，我希望与各位家长、老师和同学们共同探讨教育的未来，共同思考如何更好地实现学校的目标和拓展教育的边界。
让我们携手并进，共同努力，为孩子们铺就一条通向成功的道路，让他们在未来的日子里绽放出更加灿烂的光芒！谢谢大家！祝愿我们的学校越办越好，孩子们都能茁壮成长，成为社会的栋梁之才！感谢各位的聆听！祝愿大家身体健康，万事如意！愿我们共同努力，共同成长！谢谢！。
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小学校长论坛校长发言稿；
小学校长论坛校长发言稿；
我们都知道校长是学校所有管理者中的核心人物,是一所学校的灵魂。
校长对学校领导和管理的好坏就直接影响一所学校的生命力和对社会的影响力。
那么校长如何才能管理好学校呢？我认为仅仅依靠校长手中所掌握的权力是不够的，还需要具有一定的威信力。
威信，是校长领导能力的外化，是“无言的召唤，无声的命令”。
校长能在教师中树立较高的威信，会给工作带来许多方便，也能调动广大教师的积极性和主动性，更加提高工作效率。
如今，我们正处一个大变革、大发展的全新时代，我乡许多学校都更换了年轻的校长。
校长们手中所掌握的权力都是一样的，而使用非权力的威信力却是需要自己慢慢树立的。
那么如何才能更好的树立校长的威信力呢？这给年轻的校长们带来了许多苦恼，在此，我想把我个人的一些看法与大家共同分享、交流。
到底如何才能树立起威信呢？通过学习、思考、摸索、总结，我认为可以从以下几个方面去锻炼和培养
一、要靠自身高尚的品德来树立威信；
作为校长，要有“威信”，并不完全取决于自身的职位，而更多的还是取决于人格魅力的核心——“德”。
用高尚的道德情操和献身教育事业的精神。
并时刻提醒自己要用“德”立身，用“德”感人，以“德”服人，用校长自身的良好“品德”和个人“魅力”，去赢得师生的拥护和爱戴，去树立自身的“威信”。
许多调查表明，教职工对校长最不能容忍的问题之一，就是校长的品行不端。
品行不端就名不正，名不正则威不立，威不立则令不止。
因此，校长应不断提高自己的精神境界，培养高尚的道德情操，立志做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于
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人民的人。
”在学校管理中，校长应光明磊落，襟怀坦荡，堂堂正正做事，堂堂正正为人。
对上级敢于讲真话，有喜报喜，有忧报忧，客观反映情况，做到表里如一，对下属要一视同仁，对他人不存坏心眼，对自己工作的失误敢于承担责任。
由于主观和客观的原因，校长和其他管理者之间难免会产生矛盾和误解，有时还会发生争执。
在这种情况下，应把问题摆在桌面上，展开批评与自我批评，用光明正大的方式加以解决。
著名教育家陶行知说“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这就要求校长做到勤政廉洁，克已奉公，一身正气，两袖清风，关心、爱护教职工，了解他们的疾苦和问题，特别是帮助他们，让他们感到校长可亲可敬。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
”纵观那些领导有方、成绩显著、群众“威信”很高的领导，无一不是，有着良好的道德品质和高尚的人格魅力。
二、要靠渊博的知识和卓越的领导能力来树立威信；
校长应该具备渊博的知识与卓越的领导能力。
一个校长若既精通业务知识，又有丰富的管理知识以及其他相关知识，工作就会得心应手，指挥若定，就能赢得人们的敬佩和尊重，从而产生巨大的感召力。
荀子主张“无能不官”。
可见“能力”对为政者的重要性。
当校长说来容易，而要当好一个校长那就难了！一校之长，要理顺工作、协调关系，妥善处理好新旧矛盾，正确地评价功过，牢固把握发展方向，没有广博的知识才能是行不通的，“打铁要靠自身硬”。
校长要不断扩大自己的影响力，就必须不断学习研究，扩大和丰富自己的知识视野，掌握现代教育理论，提高现代教育运用水平，做知识上的权威、教学上的能手、管理上的专家，从而促使管理能力和执政水平的提高。
只有不断地学习和进取，更新思想，方能适应发展的需要，方能把学校办好，办出特色。
三、靠规矩和正确使用权力来树立威信；
古人言“没有规矩，不成方圆”。
制度就是规矩，制度就是学校教育教学的准绳。
科学的管理制度有利于促进学校的发展。
因此，作为校长，应该高瞻远瞩、统筹全局，不断完善学校的管理制度。
制定学校的管理制度，你必须广泛地征集群众意见，立足本校实际，要有可行性、操作性，尽量避免伸缩性和倾向性，制度尽量做到合理、合法、科学、完善。
有了健全、完善的管理制度，更重要的是执行、实施，执行必须坚持公平、公正、公开的原则，在检查当中发现问题该说的要说，使全体教职工在制度面前人人平等，心服口服。
作为一个校长不能凌驾于制度之上，而必须带头守纪律、守制度，以此影响师生。
凡是要求老师做到的校长要先做到。
校长应该用“校长行为规范”约束自己、规范自己，使自己不违反政纪、党纪、国法和职业道德准则。
同时，校长要能正确使用权力，这一点对树立威信十分关键，校长在用权时应做到一要审时度势，科学有效，不能失时机。
二要掌握分寸，不能滥用职权，压制教职工。
三是不能以权谋私。
四、靠以情感人树立威信；
作为一名校长，如果没有一点威严，做起工作来将会非常困难。
虽说教职工总是喜欢校长的脸部“阳光灿烂”，但有时，对于违反纪律、犯小错误的教职工，就应当板起脸孔，对其进行严厉的批评，甚至疾言厉色，拍案而起。
这种严厉的脸色语言，有力地传递出一种信息，使教职工受到震动、教育和刺激，从而起到扼制作用。
不过更多的时候，校长威信的树立，更离不开情感的力量。
当代人的一个显著特点，就是人人期望得到别人尤其是领导的理解、尊重和信任。
哪怕是一个主动的招呼，一句亲切的寒暄，一句笑话，都会使人感到是对自己的尊重和亲近，从而达到心理相容，感情相通。
教职工最喜欢的，
莫过于校长的和颜悦色了。
在平常的工作中，校长应当保持平和的心境，以温和的脸色对人。
这种脸色所展现的是友好、善意。
有些校长片面地认为，只要自己板着脸孔，严肃一点，就可以帮助树立自己的权威形象。
在教师面前，他们总是摆出一副冷面孔，没有一点笑意；或一本正经，不苟言笑。
这样带来的负面影响是校长和教职工的关系紧张，使他们不敢接近，有话不敢说。
因此校长平时要注意跟教师常沟通，帮助教师解决困难，特别是当教师已经尽了力却无法完成工作或因特殊情况无法遵守纪律时，能帮的要尽量帮。
比如，早上下大雾、大雨，路远的教师因为客观条件原因要迟到了，正在匆匆忙忙的往学校赶，倘若校长能及时安排路近的教师顶一下课，并发个信息告诉路远的老师“你的课已经安排别的老师顶了，请你路上注意安全”。
我想，这位老师一定会顿时一股暖流涌上心头，下次也一定会争取不迟到了。
俗话说“感人心者，莫过于情”，讲的就是这个道理。
总之，校长要少用权力，多用威信力，这样管理起学校来往往能事半工倍。
千里之行，始于足下,作为一名农村小学校长，我相信只要我们不懈努力威信将随你我而行。
谢谢阅读!
THANKS
谢谢您的阅览
仅供参考
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