2018年秋教务工作总结
2018学校教务处工作总结3篇
2018学校教务处工作总结3篇本年度在校领导的引导下,有年级组、教研组及备课组的配合,基本是在逐步落实"调整中创新,创新中发展"的思路,完成了计划中提出的教学规范化管理,同时向更新教学观念,提高教学质量上迈进一步,另外青年教师岗位培训也圆满完成,具体如下:一、教学管理规范化的完成⒈每周的课堂常规检查一,做到及时检查,及时落实出现的问题,使得问题逐渐杜绝。
⒉每月的常规检查二,监督占用学生自习、大量增订试题而增加学生经济和精神上的负担的现象。
⒊每学期三次课堂教学评价及一次综合问卷调查,既量化了教师的工作又验证了工作的质量。
⒋期末考试开始实行定岗、定责,使得学校实验室、图书馆、信息组、医务、党务工作照常进行。
监考、考务职责分明,质量提高。
5.加强了教研组建设,每个教研组都在学期初明确教研课题,进行专项研讨。
二、青年教师岗位培训完成本次培训历经四期,一期:与优秀教师座谈。
二期:专家指导,请市教研室各学科专家做现场教学指导,收效甚好;三期:教研组长示范课。
四期:青年教师技能验收,在团委、科研处的直接配合下,完成了"一堂课、一个教案、一个课件、一次演讲、一篇论文"的"五个一"工程的技能验收。
三、转变观念,为学生创设自主、合作、和谐的学习氛围,帮助学生树立服务社会的学习意识。
⒈外语组李威老师,课前三分钟绕口令训练,既调动了学生学习兴趣,又纠正了发音,掌握了词汇;化学组郑宏老师,教学中的"新、实、精"的三法,使学生学有所获;语文组徐廷荣、于凤云、张立立等老师能够依据本学科特点,设计新颖、鲜活的知识框架和评论、朗颂、表演等活动教学,让学生能够在课堂上展现自己的个性,激发了学生的创造力和求知欲。
⒉圆满结束的第xx届科技周,各学科组都能积极为学生创设让他们展示个性,动手动脑,相互合作的学习氛围,本次科技周参与的学生达74.6%,创我校科技周活动的历史新高。
2018秋教务处工作总结模板
年度计划完成
点击添加关键字
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择 粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制 您的文本后您的内容打在这里。
您的内容打在这里，或者通过复制 您的文本后，加关键字
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择 粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制 您的文本后您的内容打在这里。
JSEN
项目经理
工作岗位说明及日常工作 内容阐述。
团队成员介绍
01 02 03 04
姓名：
DUAN OUY
姓名：
LUSY DANY
姓名：
DAB PUY
姓名：
COCO
出生年月：
1989-10-10
出生年月：
1979-11-15
出生年月：
1982-09-30
出生年月：
1983-12-18
最高学历：
金融博士在读
添加标题
单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添 加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本
添加标题
单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添 加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本
季度业绩销售汇总
此处添加详细文本描述，建议与 标题相关并符合整体语言风格。
此处添加详细文本描述，建议与 标题相关并符合整体语言风格。 此处添加详细文本描述，建议与 标题相关并符合整体语言风格。
量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在 200字以内。
思想认识不断提高
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽 量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在 200字以内。
部门管理逐渐强化
2018秋教务工作总结
黔西县永燊彝族苗族乡永燊小学2018～2019学年度第一学期教务工作总结2019年1月5日黔西县永燊彝族苗族乡永燊小学2018～2019学年度第一学期教务工作总结本学期，教务处在校长的正确领导下，紧紧围绕学校工作计划，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为。
本期紧张而繁忙的教务工作即将结束，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就对本学期以来的具体工作小结如下:一、报到注册和学籍工作上学期期末在校学生647人，本学期我校转入学生26人，转出学生14人、毕业129人，一年级新生96人，本学期在校学生626人，其中一年级96人，二年级126人，三年级104人，四年级128人，五年级106人，六年级66人。
二、常规业务工作1.完成教务处工作计划拟写，并审核教务处下设教研组，图书室，微机室，实验室，少年宫的工作计划，并督促各室按照各自计划行事历有序做好相关工作。
2、全面落实课程计划，严格按课表上课，每天按时处理学生作业，不体罚和变相体罚学生。
3.本学期我校根据实际情况，有计划、有步骤进行校本教研，措施得力，目标明确。
在本期中总共进行了9次的校本教研活动，分别为语文教研组3次、数学教研组4次、综合教研组1次。
实验教研活动1次。
在每次的教研活动前执教教师都进行了充分的准备，同时认真的查资料，制作课件。
在集体备课、听课评课环节，其他参与活动教师也积极予以回应。
在这9次教研活动中，有年轻教师的过关课，也有老教师的课堂，更有骨干教师的示范课。
教师们在教研活动中也有长足的提高，缺陷在于教研活动的形式过于单一，内容不丰富。
4.认真完成了每月一次的教师个人业务检查。
本学期学校在校老师33人，专任教师30人。
期初对所有专任教师的教学工作手册、教学常规手册、班主任工作手册等的计划进行了仔细的审核，确保老师们的计划切实可行。
2018年教务处工作总结范文4篇
2018年教务处工作总结范文4篇本年度负责教务处日常教学管理和考务管理工作，协助处长做好教务处其他工作。
工作中，紧紧围绕学校发布的《各部门xxxx年重点工作任务分解》中工作安排，坚持“以人为本、科学管理、提高质量、创新机制”的方针，提高教学管理水平，增强服务意识，为开创教学管理工作新局面做出了自己的贡献，圆满完成了年度工作任务，现将主要工作汇报如下：认真完成日常教务管理工作，进一步规范了教学检查工作程序，充实了教学检查工作项目内容，制定了教学工作制度;定期组织召开教师、教学秘书、学生座谈会，及时发现教学过程中存在的具体问题;教学检查工作紧密与iso9000质量标准相结合，经过教务处全体人员的努力和各系部的积极配合，我校顺利通过了iso9000质量认证年审工作。
1.负责xxxx年单独招生考试工作，在校领导正确指导和相关部门的大力配合下，圆满完成了3842名考生，256个考场笔试和面试考务组织工作，考务工作得到了学校及社会的一致好评。
2.严肃考风考纪，规范考务管理工作，本年度成功举行了校内、校外110次1196个考场的大型考试工作。
xxxx年3月我代表学校在辽宁省大学外语考务会议上向全省高校做考务工作经验交流，我校的考试组织工作得到省招考办的认可。
3.负责考试方式、方法改革等校内研究实践工作，推进了我校课程考核方式与试题试卷形式内容改革，加大了过程考核比重。
目前全校共有51门课程实施了过程考核、50门课程采用了口试与实操结合的考核方式、15门课程实行了教考分离，14门课程采用了理论考试与上机结合的考核方式，基础课加大了平时考核力度。
4.负责全校学生职业技能鉴定工作，负责向省人力资源和社会保障厅申请《旅游管理专业》、《会展专业》鉴定的新职种;负责于xxxx年4月28日获批的辽宁省行业特有工种职业技能鉴定站(快递业务员职业技能鉴定)的申报工作，并先后成功组织了5次2307人次参加的“辽宁省快递业务员职业技能鉴定考试”。
教务科2018年工作总结(初稿)
2018年度工作总结教务科二〇一八年十二月教务科2018年度工作总结2018年在学校领导班子的正确领导下，在各系部科室的大力配合下,教务科全面贯彻落实年初学校工作会议精神，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以申报示范校建设为契机，坚持问题导向，加强教学诊改，为推进教学改革不断深化，强化专业特色建设，提升人才培养质量做了大量扎实有效的工作。
现总结如下：一、加强学习研究，提高管理水平认真组织参加学校安排的政治理论学习，学习了《国务院办公厅关于深化产教融合若干意见》、《职业学校校企合作促进办法》、《关于职业院校专业人才培养方案制订工作的指导意见》和学校新修订的管理制度，提高了科室人员的政治素养，增强了责任心和工作干劲，促进了工作作风改变。
二、积极协调沟通，对接高职院校中高职衔接每年都会有不同的要求，教务科积极与各高职院校进行联系，协商沟通，共同制订考核方案，根据省教育厅和高职学院的要求，合理安排各项对接工作，和有关科室合作，完成了13个班级所有学生在校期间学习成绩的汇总和审核等工作，为学生升入高职学院奠定了基础。
三、借助教学比赛，深化教学改革一年来，教务科组织教师利用学校录播室和数字化教学资源平台，开展信息化教学改革的实践与探索，倡导团队合作、互帮互助，以课程为单位制作微课视频、参加教学比赛，在今年全省“超星杯”职业院校信息化教学大赛中，我校基础教学部王晋老师的“叩击《雷雨》悲剧的丧钟—《雷雨》人物辨析”荣获中职组信息化教学设计赛项一等奖；经济技术系杨琛、李杰老师的“霓虹灯闪烁控制”荣获中职组信息化教学设计赛项二等奖；经济管理系张宇、郑文萍、邬俐锋老师的“为山西小米定价”荣获中职组信息化教学设计赛项二等奖；经济技术系孟玲玲、肖征、杨瑜骞老师的“标志设计”荣获中职组信息化实训教学赛项三等奖。
四、注重培训培养，加强师资管理今年我们组织安排全校教师参加了34人次的校外培训进修，内容涉及示范校建设、教学诊改、校企合作、专业建设等，极大提高了教师教育教学能力，促进了专业发展。
2018教务工作总结4篇.doc
2018教务工作总结4篇本文目录2018教务工作总结中学-第二学期教务工作总结教务员年终工作总结【个人教务工作总结教学工作总结】班主任工作既是艰巨的，有乐趣的。
本学期我担任了八年级(6)班班主任工作。
现将本学期班级做总结如下：一.加强生思想教育提高学生素养1. 培养学生的自信心有一句教育名言是这样说：要让每个孩子都抬起头来一个没有自信心理的人能够克服困难，勇往直前。
所以，良好的自信心理，对一个人成就走路。
“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。
任何一个人，当他昂首挺胸、大步前进的时候，在他的心里有诸多的潜台词——“我能行”、“我的目标一定能达到”、“我会干得很好的”、“小小的挫折对我来说不算什么”……假如每一个学生都有这样的心态，肯定能不断进步，成为全面发展的好学生。
2. 培养学生的责任心责任心的培养不是一蹴而就的，而是从平时的小事一点一滴积累起来的。
首先让他们担起自己的责任。
基本上每个学生都有自己的事可以管，每个学生在班级中都要做到“人人有事做”，我们班管什么的都有，每人一职。
其次就是使用表扬法，利用黑板报、班会、校会，大张旗鼓地宣传班级好人好事。
3. 培养学生的爱心在班级工作中，除了对学生进行纪律教育、团结合作教育、意志力的教育等等以外，对学生的爱心教育尤为重要。
一个班级里如果学生对集体、对老师缺乏爱，就不可能形成一个优良的班集体。
首先，我认为师爱是对学生爱心教育的示范。
言传身教是教师教书育人的基本途径。
教师的一言一行都可能影响学生的一生。
其次，用点滴小事来培养孩子们的爱心。
另外，在各种活动和交往中培养学生的爱心。
二.常规教育和安全工作常抓不懈常规教育及安全教育工作贯穿于整个教育教学之中。
对学生明确要求，必须严格遵守《中学生日常行为规范》、《沙梁中学校规》、《班级公约》、《一日常规口诀》，争做优秀中学生。
对学生的到校、晨读、仪容仪表作出明确要求。
值日生每天按时打扫，课间进行捡拾及保持，并且对班级内的花进行养护，美化教室，给大家提供温馨的学习环境。
2018秋期教导处期末工作总结(1)
2018年秋教导处工作总结一、开学工作开学初，教导处拟定工作计划，编制总课表、作息时间表，做好教学人员工作安排，合理安排各科课时，及时发放教材。
学期初立即召开教研组长的会议，研究本学期的教研活动计划。
进行开学初随堂教学检查。
二、教学、教研工作1.各教研组开展了主题式教研活动。
在这一活动中，各教研组做到了时间落实，地点落实，人员落实。
同时，在活动中，组内各位老师认真分析教材，讨论教法，大家都群策群力，互相帮助，取长补短，形成了良好的探讨氛围。
为教师之间提供了很好的学习机会和反思的场景。
经过一学年的尝试，“主题式教研”对老师们来说并不陌生，它不仅是教师展现自我、完善自我的舞台，更是提高教师教学能力和提升教学理念的窗口。
因为大家都明白：教师的经验和能力是在教学实践中形成的。
主题式教研应该成为教师成长的重要途径，只有当教研和教学一体化运作时，才能真正实现教师的专业成长。
在整个教研过程中，教师们不但人人参与，而且教师们真正的把教学、教研整合在了一起，使自己的教学、教研的能力都得到了不同层次的提高，真正的使教研活动落到了实处。
但是，个别教研组在主题的确定和本年级教学目标的统一上还有待加强，希望下学期改进。
2.12月底，开展以“我为美代言”为主题的第一届教师演讲比赛。
为了展现中小美教师的新风采，充分展示中小教师“以赞赏之心善待每一个生命，以悦心之目静待每一朵花开”的良好师德风尚，我校于12月26日开展以“我为美代言”为主题的第一届教师演讲比赛。
此次演讲比赛以“我为美代言”为主题，旨在通过活动开展加强教师思想道德素养和敬业奉献精神，充分挖掘激发青年教师工作动力与潜力，增强教师教书育人为人师表的自觉性。
经过初赛，有12位教师进入了决赛，老师们以《心有百合春暖花开》、《在平凡中坚守》、《“美”的传递》等为演讲题目，结合自身工作经历，从教师的师德、关爱学生等方面进行了精彩生动的演说。
12位选手经过激烈的角逐，产生了5位一等奖，7位二等奖。
2018年小学度秋学期教务工作总结
小学2018学年度秋学期教务工作总结教学质量是学校的生命线。
本学年教务处在学校领导班子的正确领导下，紧紧围绕“规范常规管理，狠抓教学质量”这一工作中心，强化教学管理，积极开展教学教研活动，取得了一定的实效。
一、主要成绩（一）常规工作、规范有序教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。
为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学年在强化教学管理上主要做了以下工作：1．严格要求，加强教学常规管理。
教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。
教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。
2．求真务实，进行教学常规检查。
（1）本学期每月对教师的教案、作业批阅、听课记录、教研组活动记录等进行认真检查，及时通报记录并反馈本人，每次检查结果作为考核教师教学过程的依据。
（2）加强随堂听课力度，了解各位教师最常态的最真实的课堂。
根据新课程标准的要求对照课堂，以学生的能力、素质发展为主，提出反馈意见，探讨如何构建有效课堂，让教师把四十分钟抓实，抓到位，提倡精讲精练，高质轻负。
在听课后，及时检查该教师的教学常规执行情况，有问题当场指出，以时刻提醒教师认真对待各项工作。
（3）抽查教师的教案和学生的作业本。
从抽查效果看，许多教师能根据实际情况书写教案，内容详实，部分教师每课做到有教学后记，达到课时数。
学生的作业本比较规范，但学生书写还需加强，作文批阅质量有待加强，小作文的训练稍有欠缺。
（4）加强教研组管理，经常化开展教研活动。
本学年，教研组按要求组织高效课堂研讨活动，人人参与，人人发言，并及时做好记录，效果较为明显。
大家能围绕如何走进新课程进行实验研究，他们在研究中有方案、有过程、有总结，研究过程踏实、稳进。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018年秋季学期教务工作总结
2018年秋季学期，我校教务工作在学校领导的悉心指导和全体教师的共同努力下，现已告一段落。
回顾本期教务工作，有得有失，为了在今后的教务工作中有章可循，取长补短，使教务工作取得更大实效，现对本期教务工作作如下总结：
一、本期开展主要工作及取得成效
（一）教学常规管理方面：
1、本期加强了教学常规管理力度，仍然采取“三位一体”的管理模式，即学生随堂登记、教研组定时检查、教务处不定时抽查，细化了管理过程与检查内容，对教学常规任务外指标实行了加分制度。
每月不定时抽查了教师备课、作业批改等情况，定时检查了教师每月的常规工作，并进行了如实登记汇总，严格执行了奖惩制度。
在教师会议上对检查情况进行了如实反馈。
2、保质保量地做好了学生学籍工作，收集转进转出学生资料，及时办理了学生学籍转接工作，并按要求进行了归档。
3、加强了教师上课情况的监督，一定程度上杜绝了教师私自调课形象。
4、规范了统一考试过程，强化了考试纪律。
学校统一组织了期末考试，制定考试方案，强化了考试纪律，基本上考出了学生的真实成绩。
5、抓好了毕业班教学工作。
本学期强化了毕业班管理，及时发现和解决了教学中的问题，学生学习风气有所好转，各科成绩有一定提升。
（二）教研方面
1、本学期开学初教务处改变了以往教研工作计划拟定的形式，先由各教研组召开本组教师工作会，拟定切实可行的教研工作计划，然后再由教务处根据各教研组计划拟定学校教研工作计划，拟定计划程序与以往恰好相反，进一步规范了教研活动时间，使得本期教研工作得到有条不紊的开展。
2、各教研组积极开展了示范课、汇报课、集体备课及传帮带活动，通过系列活动，还开展了校际交流、联盟教研活动，一部分教师还参加了名师工作室，一定程度上促进了教师共同进步，共同成长。
3、进一步抓好了推门听课工作，本期推门听课剔除了示范课和汇报课听课节数，每位教师均能按时完成计划中规定的推门听课节数，一定程度上促进了教师间的相互交流，教学水平得到了一定提高。
4、做好了音体美教研工作。
通过活动充分调动了学生的参与性，为学生的全面发展开辟了一条通道。
（三）、继续教育方面
1、加强了理论学习。
为了更好地落实培训任务，学校利用教职工会议组织全体教
师学习继续教育相关文件，一定程度上提高了教师对开展继续教育工程的意义的认知度。
2、进一步规范了教师继续教育工作的相关制度，制度中把教师继续教育工作考核纳入了教师年度考核。
3、本学期我校以“拜师”结对为手段，开展了新教师培训工作。
针对新教师教育教学经验不足等情况，学校安排教学能力强、教育教学经验丰富的中老年教师作指导教师，同新教师结成“师徒对子”。
通过此项培训，有效促进了新教师课堂教育教学实践能力的提高，促进了新教师快速成长。
4、根据我校实际，本期开展了以上公开课、示范课为主要内容的校本培训，培训学时人均4学时左右。
通过此项培训提升教师课堂教育教学水平、为建立一支专业知识过硬的教师队伍打下了坚实的基础。
5、组织教师参加了期末“师生同考”，每人核算8个学时。
6、进一步规范了学分登记制度，学校按照教师参加继续教育的具体情况进行了学分登记，并为每位教师打印了学时证明。
（四）按时完成了上级及学校安排的各项临时性工作。
二、工作中存在的不足
1、通过教务处的抽查，部分教研组对教学常规月检查不够深入，工作停留在形式上，没有从严从实进行检查，对教师的作业检查。
只停留在数次数上，没有注重质量，对教师教案的检查没有涉及到具体的备课环节及内容，对本组教师教学过程督导力度不够。
2、部分教师思想认识不够到位，教学常规有完成任务的现象，教案书写不符合规范，作业布置形式单调，内容简单，考试次数偏少，听课仅仅是为了完成任务，没有达到互相交流，共同进步的目的。
3、本学期学校提出了打造“高效课堂”的目标，但在具体的教学活动中，“高效课堂”没能很好的实践，大部分教师还是停留于传统的教学模式。
4、教研工作的意义没有得到充分体现，个别教研组对本组开展的教研活动没有合理的安排，对开展活动的意义没有一个正确的认识，个别教师对开展教研工作认识不到位，认为教研工作只是走过场而已，没有从它的实际意义出发，表面参与，实则走过场，从而使开展的一些教研工作失去了意义。
5、校本培训培训内容显得单调，培训方法没有更新，一定程度上还没有真正从提高教师业务水平方面着手，没有对教师的成长起到真正的推进作用。
6、教务处对理化生实验室、图书室监管力度不够，以致实验室的使用率不够高，图书室的借阅率欠缺。
7、教务处对教学监管力度不够，深入课堂教学时间不多，参与各教研组教研活动较少，教学常规不定时抽查次数较少，每月常规定时检查内容不够深入和全面。
三、今后工作努力方向
1、进一步强化教学常规管理与督查力度，改变每月常规检查模式，教务处每月不定教研组对常规工作进行集中检查，全面真实地核查每位教师的教学常规工作，让“加分制度”真正落到实处，起到推进教师工作主动性、积极性的作用。
2、强化课堂教学管理，全面落实教学课程计划，切实抓好薄弱学科的教学工作，努力打造“高效课堂”的教学模式。
3、改变教研工作方式，认真思考，精心设计，多开展一些具有实际意义的教研活动。
坚持走“教学、教研一体化”的道路，努力使教研工作出实效，真正达到提高教师专业水平，提高教学质量的目的。
4、拓宽校本培训内容，让校本培训不在显得单调、枯燥，在培训过程中，进一步增强教师间的互动，最大程度地达到资源共享，使继续教育工作真正为教师专业发展，提高学校教育教学质量服务。
2019年1月11日。