1课大战前夜的较量
冀教初中历史八下《第1课 大战前夜的较量》word教案 (2)
第1课大战前夜的较量教学设计教学设计思路抗战胜利后，中国面临着两种命运、两个前途的决战。
本课的主题在于使学生对“中国共产党为争取和平民主做出了很大努力，但是国民党政府在美帝国主义支持下悍然发动内战”的情况有比较全面而清晰的了解。
本课的教学按着历史发展的线索设计。
“重庆谈判”是内战烽火燃起前，国共双方在谈判桌上的政治较量，介绍了美蒋阴谋发动内战、蒋介石耍出政治欺骗手段、毛泽东等中共领导人冒风险赴重庆谈判的概况。
然而，蒋介石发动内战、消灭共产党的方针早已确定，全面内战最终避不可免的爆发了。
教学目标【知识与能力】要求学生掌握：抗日战争后期及结束后，美帝国主义积极支持国民党阴谋发动全面内战。
中国共产党和中国人民渴望和平、民主、团结统一的政策和态度。
重庆谈判。
国民党撕毁政治决议发动全面内战。
组织学生讨论或辩论：“毛泽东究竟应不应该赴重庆与国民党谈判”，以培养学生分析问题的能力和口头表达的能力。
组织学生阅读课本“山雨欲来”一目并总结知识点，以培养学生自学的能力和概括的能力。
【过程与方法】运用多媒体手段和教师生动讲解相结合的方法，使学生对重庆谈判等历史事实有直观和形象的认识。
通过讨论、辩论或回答问题的形式，培养学生探索性和合作性学习的精神。
【情感态度与价值观】戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋，让学生认识到人民群众必须用革命的两手去反对反革命的两手，才能使革命立于不败之地。
毛泽东等到重庆谈判充分展示了共产党人不怕牺牲，大无畏的革命精神和以民族利益为先的崇高精神。
教学重点重庆谈判教学难点对中国共产党在争取和平、民主斗争中，坚持革命的原则性和灵活性的认识教学媒体多媒体教学设备教学方法讲解法和启发式教学法课时安排1课时教学结构和过程【导入新课】师：（自然导入）从今天开始，我们将进入下册的学习。
第一单元是人民解放战争的胜利。
第一单元人民解放战争的胜利（板书）师：（组织学生阅读单元导入部分，使学生对本章形成整体认识）师：同学们回想一下上册书学过的伟大的抗日战争，这场战争给中国人民带来了巨大的灾难，经过八年的艰苦抗战，终于取得了胜利。
八年级历史大战前夜的较量
大战前夜的较量
上海
台湾
延安
重庆
珍 惜 和 平
重 庆 谈 判
原 因
经 过 结 果
共产党方面
• 从捍卫人民利益的高度出发 • 尽一切可能争取和平，避免内战 • 通过谈判揭露国民党假和平真内战 的阴谋。
①国民党阎锡山部向解放区发动进攻，被刘 伯承和邓小平领导的晋冀鲁豫部队痛击。
②蒋介石电令国民党各战区部队占领长江以 南地区、抢占华北战略要地和重要交通线。 ③美国政府空军和海军的支持，包括直接出 动海军陆战队。
④国民党当局各级官员大肆搜刮“五子登科”， 即金子、车子、房子、女子、票子。 ⑤1946年6月下关惨案。
国民党军队乘美国登陆舰开往东北前线
国民党空军在美国受训
抗战胜利后美国援助国民党的各种军事装备
美国航空母舰停泊在渤海湾
美 国 军 事 人 员 炮 帮 兵 助 国 民 党 训 练
美军把日本军舰送给国民党军队
全 面 内 战 的 爆 发
1946年6月 进攻中原解放区
为什么蒋介 石首先进攻中原 解放区呢？
中原突围
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口，外头的阳光把他的影子长长的拖到裳儿身边，她没有回头。冬天，阳光这么好，是珍贵的。可是这样一来就不会下雪了。今年，雪 来得这样晚。作为西南盆地的锦城，气候温和得可厌，一年说不定只下一场雪，还是意思意思的那种，北地风雪中冻馁的饥民一定羡慕 得不得了„„然而温和至此，实在是可厌的。裳儿没来由这样想。苏小横开口时，裳儿便有些儿期待他跟她谈论风与雪、云与月、遥远 的城池与遥远的男人和诸人。苏小横问：“知道我为什么罚你跪在这儿吗？”“知道。”裳儿一下子被拉回现实世界，颓然道：“我偷 藏了师父的鞋儿，害他差点迟到堂会，还不悔改，前儿变本加厉，换了师父的锦囊道具。”“所以他生气了。”“是的。”裳儿有些后 悔。蝶宵华的气，并不对着人发。他只是自己闷闷儿、闷闷儿的气着，然而却把能给你的慵懒与美丽都收回了，这样一来，你倒宁肯他 直接给你一刀算了。“我又为什么生气呢？”苏小横又问。裳儿察觉了他话音中的重点，想了想：“我对师父太动心了。”当你开始毫 无必要的欺负一个人，当你认为他生着闷气比插你一刀伤你更深，你是太过动心了。“这对你入宫不利。”苏小横踱到她对面的蒲团， 盘膝坐下。“是的„„”裳儿困惑的调整了一下姿势，仍然是跪着的，但腰肢软下来，像一只盘踞的猫，“爷爷你不觉得你很矛盾 吗？”“嗯？”“你要一个人入宫，足以魅惑圣眷，你又要这个人没有心，不会为其他美男动容。更重要的是，你把师父放到我身边， 让他教我这一切！你不觉得你在自掘坟墓？”苏小横静静道：“你告诉我，我自掘了坟墓吗？”裳儿又调整了一下姿势，把脚尖跷起来， 像一只挑衅的猫：“我问过师父类似的问题，他教给我白骨观、脓血观、枯骨观。”“想必对你没什么用。”苏小横道。“是。”裳儿 遗憾的承认，“我若爱他，他皮囊下是一泡脓血我也爱他。他明天就化为一堆枯骨，我今天也还是爱他。”“那么——”“可我爱他， 他也不会有反应的。我就算是火，他已经是一捧灰了。”裳儿的声音里难得带上了哽咽，“如果是冰捂热了，它还能化成水。已经是一 捧灰的心，再怎么捂它，最多是捂的时候暖一点点，手一放，又凉了。爱这种人，是在他身边掏心掏肺的照顾他、还是在遥远的地方默 不作声思念他，又有什么区别呢？”苏小横缓缓道：“我看你已经有决定了。”“嗯！”裳儿眼睛里泪光盈盈，“我会进宫，然后一直 思念他。当然我肯定把这份思念藏得很好，爷爷你知道我骗起人来有多厉害！再以后——估计我可能又会爱上什么其他人吧？对他这点 无谓的可笑感情，就可以丢掉了。”苏小横却摇头道：“不。”裳儿投给他吃惊的目光。“有的时候呢，年青人看到春天第一朵花，以 为是
冀教版八年级历史下册期末考试知识点整理
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八年级历史下册知识点整合
第1课大战前夜的较量
1、抗战胜利后，国共两党的政治主张分别是什幺?
中共代表人民的利益提出通过和平途径建设一个独立、民主富强的新中国。
以蒋介石为首的国民党企图抢夺抗战胜利果实，以内战方式使中国回到抗战前国民党一党专制独裁的老状态里。
(和平建国VS内战独裁)
★2、蒋介石为何邀请毛泽东赴重庆谈判?
为进一步赢得准备内战的时间(主要原因); 害怕全国人民要求和平的呼声把发动内战的责任推给中国共产党。
★3、中共赴重庆谈判的目的是什幺?
为尽一切可能争取和平，避免内战(主要目的); 并通过谈判揭露蒋介石假和平真内战的阴谋，教育广大人民。
4、叙述重庆谈判的时间、中共代表、结果、争论焦点、意义。
★时间：1945.8;中共代表：毛泽东、周恩来、王若飞;结果：签订《双十协定》,迫使蒋介石承认和平建国的基本方针”,同意坚决避免内战,建设独立、自由和富强的新中国;争论焦点：人民军队和解放区政权的合法地位问题。
意义：迫使蒋介石承认了和平建国的基本方针,他一旦发动内战,就在政治上陷于被动;中共在政治上取得了主动权,在人民面前表明了争取和平的诚意;通过谈判和谈判期间的各项活动,共产党在国统区和各民主党派中扩大了影响,团结教育了人民。
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冀教版历史八下《大战前夜的在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
冀教版历史八下1—14课
八年级历史复习提纲第一课：大战前夜的较量重庆谈判的背景：中共（人民）：争取和平民主国民党：坚持独裁内战美国：扶蒋反共，企图独霸中国目的：国民党：为了进一步赢得准备内战的时间；欺骗人民共产党：1.尽一切可能争取和平，避免内战；2.揭露蒋介石假和平真内战的阴谋，团结教育人民。
时间：1945年8月—10月人物：毛泽东，蒋介石，周恩来，王若飞谈判焦点：人民军队和解放区的合法地位问题结果：签订了《会谈纪要》即《双十协定》历史意义：签订《双十协定》使共产党在政治上取得主动；扩大了影响，团结教育了人民。
全面内战爆发的时间：1946年6月标志：蒋介石调集20多万大军，向中原解放区发起大规模进攻性质：美帝国主义出钱出枪、蒋介石出人的一场反共反人民的战争第二课：转入战略进攻解放军粉碎敌人的全面进攻和重点进攻的地区：陕甘宁解放区和山东解放区重要战役：孟良崮战役作战方针：蘑菇战术中共中央转战陕北的原因：（ 1 ）敌强我弱。
（2 ）能更好地运用灵活的作战方针消灭敌人。
意义：极大地鼓舞了解放区军民的战斗意志和胜利信心。
西北野战军在彭德怀等指挥下，经过5个月连续作战，粉碎了国民党军对陕甘宁解放区的重点进攻千里跃进大别山的时间：1947年6月30日人物：刘伯承、邓小平意义：揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕为什么选择在大别山区？1.首先大别山是离敌人最近的前沿根据地，可以牵制敌人的主力2.为了战略性的进攻需要第三课：战略大决战战役名称时间地点指挥者作战方针歼敌人数意义辽沈战役1948年9月─11月东北林、罗关门打狗47万改变了长期以来敌强我弱的基本格局，为全国胜利奠定了基础；淮海战役1948年11月─49年1月华东和中原刘、陈、邓、粟、谭中间突破分割歼灭55万使国民党统治的中心地区南京上海直接暴露在解放军的铁拳平津战役1948年10月─49年1月华北林、罗、聂先打两头后取中间52万使华北、东北两大解放区连成一片。
总的意义：三大战役基本消灭了国民党军的主力，奠定了全国解放的基础。
最新精选初中八年级下册历史第1课 大战前夜的较量冀教版巩固辅导九十六
最新精选初中八年级下册历史第1课大战前夜的较量冀教版巩固辅导九十六第1题【单选题】毛泽东在人民英雄纪念碑碑文中写道：“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”“三年”是指( )A、1931年──1934年B、1937年──1940年C、1945年──1948年D、1946年──1949年【答案】：【解析】：第2题【单选题】“孟良崮上鬼神号，七十四师无地逃。
”请根据所学知识判断，下列人物中谁与此诗句提及的战役有关( )A、贺龙B、彭德怀C、陈毅D、刘伯承【答案】：【解析】：第3题【单选题】徐中约在《中国近代史》中写道：“1947年年中似乎标志着战争形势的一个转折点．取得了充分胜利的政府军队出现了问题，部分原因是由于越来越多的部队担任起守戍其占领地区的职责，实际作战部队便相应地减少了．”由此可见，“转折点”指的是( )A、刘邓大军挺进大别山B、国统区人民开始厌倦战争C、中共军队人数超过了国民党军队人数D、国民党军队的实际作战部队从此减少【答案】：【解析】：第4题【单选题】刘伯承和邓小平被誉为战场上的最佳拍档．1947年6 月底，他们指挥的哪次军事行动揭开了解放战争战略进攻的序幕( )A、千里跃进大别山B、转战陕北C、粉碎国民党军队全面进攻D、发动渡江战役【答案】：【解析】：第5题【单选题】人民解放军转入战略进攻的方向为大别山地区，主要是由于( )①大别山战略位置十分重要②大别山有丰富的物产③占据大别山可以从根本上改变战局A、①②B、①③C、②③D、①②③【答案】：【解析】：第6题【单选题】彭德怀是中国近、现代史上的重要历史人物。
下列历史史实与他无关的是( )A、百团大战B、粉碎国民党军队对陕北的重点进攻C、抗美援朝战争D、共和国历史上最大冤案的受害者【答案】：【解析】：第7题【单选题】内战爆发后，中国共产党采取的作战方针是( )A、攻坚战B、地雷战C、麻雀战D、运动战【答案】：【解析】：第8题【单选题】“倭寇投降，世界永久和平局面可能实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨……”与蒋介石此电文相关的历史事件是( )A、西安事变B、卢沟桥事变C、重庆谈判D、国共两党第二次合作【答案】：【解析】：第9题【单选题】“愿所有的人从这张照片上能够理解和体会，在抗日战争胜利以后，我们的国家处在十字路口，处在两种命运、两个前途决定胜败的斗争的严峻时刻。
八下导学案1、2课
材料四这胜利是中国上千万人的血泪换来的……现在国人惟一希望，也正是惟一责任，就是要怎样保持这经过数十年艰苦沉痛才换来的胜利的成果。——中国民主同盟主席张澜
（1）材料一中的“人民”指哪些人？材料中反映了抗战结束后国民党的既定方针是什么？它将把中国引向一条什么样的道路？
C．表明了中国共产党的和平诚意D．使中国共产党取得了政治上的主动权
4．抗战胜利后，内战最终爆发的根源是（ ）
A．两党所代表的阶级利益根本对立B．美国实行扶蒋反共政策
C．民族矛盾仍是中国社会的主要矛盾D．二战后冷战的消极影响
二、阅读材料，回答问题。
材料一1945年10月13日蒋介石给陆军司令何应钦密电：“抗战胜利，日寇投降……此次剿共为人民幸福之所系，务本以往抗战之精神；遵照中正（注：蒋介石）所订剿共手本，督励所属，努力进剿，迅速完成任务……”
A．是否承认划江而治B．是否承认美国在中国的特殊权益
C．是否保证人民享有民主、自由等权利
D．是否承认解放区民主政权和人民军队的合法地位
4．下列最能体现中国共产党谈判诚意的事件是（ ）
A．毛泽东亲自到重庆，被称为“是弥天大勇”
B．谈判期间毛泽东和蒋介石合影留念
C．中国共产党主动表示让出广东、浙江、苏南等8个解放区
C．争取和平民主，反对内战独裁D．团结民主党派参加政权建设
2．以蒋介石为首的国民党确立抗战胜利后发动内战方针的主要依据是（）
A．已做好内战充分准备B．得到了美帝 Nhomakorabea主义的支持
C．国民党反共反人民的本质D．蒋介石国民政府得到人民的支持
3．《双十协定》签订的最重要的意义是（ ）
八年级历史下册 第一单元 第1课《大战前夜的较量》习题 冀教版(2021年整理)
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第1课大战前夜的较量一、选择题1、既参加过西安谈判,又参加过重庆谈判的中共主要领导人是（ )A．。
毛泽东 B．刘少奇 C．周恩来 D．王若飞C点拨:参加重庆谈判的主要代表是毛泽东、周恩来、王若飞，据此可排除B项。
根据前面所学可知，西安事变爆发后,中共参加西安谈判的代表是周恩来等。
由此可断定C项是正确答案。
2、全面内战爆发的时间是( ）A．1945年 9月 B．1945年 10月 C．1946年初 D．1946年 6月D点拨：1946年6月，蒋介石调集20万大军,向中原解放区发动大规模进攻,全面内战爆发.3、1946年 6月,全面内战开始于国民党军队进攻( ）A、陕甘宁解放区 B．上党地区 C．山东解放区 D、中原解放区D点拨：1946年，国民党军队进攻中原解放区，标志着内战正式开始。
4、重庆谈判还在进行的时候，率领军队向解放区进攻的国民党将领是（）A、冯玉祥 B．阎锡山 C．胡宗南 D．张学良B点拨：张学良是发动西安事变的东北军将领，此时已被蒋介石囚禁，可排除。
根据所学可知，重庆谈判前后，蒋介石借和谈之名，加紧准备发动内战。
当谈判还在进行的时候,国民党阎锡山部就向解放区发起进攻，企图在谈判桌上要挟共产党.故正确答案为B项.5、对蒋介石准备内战给予积极支持的外国政府是（）A、美国 B．英国 C．日本 D．苏联A点拨:根据所学可知，美国政府对蒋介石准备内战给予积极支持，动用自己的空军、海军,把国民党军队抢运到华北、华东和东北等地，甚至直接出动海军陆战队,侵占大中城市，替国民党军队抢占战略要地。
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经过长期的“艰苦沉痛” 人们最渴望的是什么？希望“保 持”什么？最忧虑的是什么？
第1课
大战前夜的较量
重庆谈判 山雨欲来 全面内战的爆发
课程标准
知道重庆谈判，理解中国共产党为争取 和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战 的本质。
知识与能力
了解抗战胜利后国内的形势，认识中国共 产党争取和平、民主，反对内战和独裁，代表 了中国最广大人民的根本利益；通过对蒋介石 “假和平、真内战”的揭露，认识国民党代表 大地主、大资产阶级独裁统治的本质。
解放军战士誓师保卫解放区
小结
国民党
大战前夜的较量
内战
人民 独立、富强、民主
争取和平
独裁
共产党
重庆谈判
扶 蒋
山雨欲来
美国
全面内战的爆发反 共Fra bibliotek练兵营
1.下图的历史情景 出现在（ A ） A．重庆谈判期间 B．西安事变中 C．北平谈判期间 D．北伐战争中
练兵营
2.1945年，蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判 的真实目的是（ B ） A．讨论停战问题 B．准备内战 C．争取国内和平 D．筹备政治协商会议
导入新课
复习提问
• 抗日战争胜利的时间？ 1945年8月 • 有什么重大意义？ 有力配合和支援了世界反法西斯 战争，洗刷了中华民族近代以来的民 族耻辱，提高了中国的国际地位。
“天亮了”
这胜利是中国上千万人的血泪换来的。…… 现在国人惟一的希望，也正是惟一的责任，就是 要怎样保持这经过数十年艰苦沉痛才换来的胜利 的成果。 ——中国民主同盟主席张澜
情感态度与价值观
通过对毛泽东不顾个人安危亲赴重庆谈 判，以及谈判中坚持人民根本利益的学习， 培养对中国共产党的热爱，坚定只有共产党 才能救中国的信念。
重点
重庆谈判及全面内战的爆发。
难点
重庆谈判；结合抗战后的国内形势， 理解国共两党的政治主张。
一、重庆谈判
1. 抗战胜利后的国内形势 2. 国民党“假和平”的策略
毛泽东:
“和平、民主、团结是战后人民的 强烈愿望，只要有可能，共产党就应当 争取通过和平的途径来实现中国的进步 和发展；蒋介石的内战部署一时难以完 成，党和全国人民是有可能争取国内和 平局面的；通过和平谈判，可以使全国 人民看清楚国民党反动派的真实面貌， 对于提高人民的革命觉悟有很大作用。 重庆应该去！”
（左起）张治中、毛泽东、赫尔利、周恩 来、王若飞赴重庆前在延安机场
毛泽东的重庆之行为什么会被称做 是“弥天大勇”？
提示：重庆是国民党 在抗战时期的陪都， 国民党中统、军统及 各类特务组织活动猖 獗。蒋介石是一个惯 于耍两面派的阴险之 人，历史上曾多次做 出借会谈为名而扣留 或谋害对方的事情。
重庆谈判期 间，毛泽东与蒋 介石合影
（１）周恩来在20世纪30-40年代参加了哪两次 重要的国共谈判？在其中的一次谈判中，蒋介石 提及周恩来是他的部下，这是为什么？而周恩来 认为“红军也可以听蒋先生的指挥”是否成为了 事实？ （2）分析两次谈判对中国历史的影响或作用， 以及让人们从中感悟到的基本认识。
答案：
（1）参加了西安事变后的国共谈判、 抗战结束后的重庆谈判。因为在国共 合作后建立的黄埔军校中，蒋介石是 校长，周恩来是军校的政治部主任。 成为了事实，抗日战争时期归属国民 革命军的八路军和新四军是由红军改 编的。
阅读教材，回答问题
双方争论的焦点是什么？ 分岐的根源是什么？
重庆谈判取得了哪些成 果？有什么历史意义？
重庆谈判
二、山雨欲来
1.蒋介石调兵遣将
2.国民党“接收”原日伪产业 3.各界和平请愿代表遭特务殴打
美国飞机空运国民党军队
“想中央，盼中央， 中央来了更遭殃！”
想一想：国民党把“接 收”变成“劫收”，人们 当时会有什么样的心情?
被国民党特务打 伤的请愿代表躺在病 床上
周恩来到医院看望被国 民党特务打伤的上海和平请 愿团代表
三、全面内战的爆发
1.全面内战爆发
2.中原解放军胜利突围 3.国民党向其他解放区进攻
1946年6月，蒋介石调集20多万大军向中 原解放区发起大规模进攻，全面内战爆发
国民党进攻中原解放区
美国援助蒋介石打内战的坦克
蒋介石:
“我们倡议国共两党谈判,对本党 来讲可以争取时间,调兵遣将,进行战 争部署;现在社会各界要求和平呼声甚 高,‘和谈’可以在政治上争取主动, 求得社会舆论支持。若毛泽东不敢来 重庆呢,还可以说共产党拒绝和谈,把 内战之责推到共产党身上。若真的来 了呢,也可以利用‘和谈’来麻痹共产 党，诱骗他交出军队和政权。”
练兵营
3.历史上国共两党进行过 多次谈判，右图反映的 国共谈判取得的成果是 （C ） A．实现了两党的第一 次合作 B．实现了两党的第二次合作 C．签订了《双十协定》 D．共产党的政权和军队得到了承认
4．在中国新民主主义革命时期，国 共两党几度和谈共谋大业，中国共 产党的杰出领导人周恩来亲历和谈 并起了重要作用。据此回答下列问 题：
（2）影响：西安谈判使西安事变 得到了和平解决，开始了国共合作领 导下的全民族抗战。重庆谈判迫使国 民党与共产党签定《双十协定》，规 定避免内战，建立独立、自由和富强 的新中国。认识：中国共产党在两次 谈判过程中所做的一切努力，表明中 国共产党是中国人民利益的代表者， 是中华民族复兴事业的领导者。（只 要围绕这一层意思来谈均可）
3. 中共的应对措施
4. 重庆谈判的情况
重庆民众集会欢庆抗战胜利
人民力量空前增长。到1945年春夏，根据地 发展到19块，人口有9550余万人，八路军、新四 军和华南抗日武装发展到91万余人，民兵发展到 220万余人。 中共:通过和平途径，建立一个独立、民主、富强 的中国。 中国抗战后期，蒋介石的权力仅限于西南一 隅……长江以北连中央政府（国民党政府）的影子 也没有……事实上，蒋介石甚至连再占领华南都有 极大的困难…… ——《杜鲁门回忆录》 国民党:用内战剥夺人民已取得的政权，恢复独裁 统治。