研究生实验记录本
研究生实验记录本模板
研究生实验记录本模板实验记录本前言：本实验记录本旨在规范研究生的实验记录，记录实验的过程、结果以及数据分析等内容。
建议在实验中逐步记录，以便对实验结果进行进一步的分析和总结。
本记录本的内容包括实验的基本信息、实验目的、实验方案、实验步骤、实验数据、实验结果与分析、存在的问题及改进建议等方面的内容。
实验记录本样例：实验记录本。
实验基本信息：实验项目名称：XXX。
实验时间：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。
实验地点：XXX实验室。
实验结果：实验结果照片1：实验结果照片2：实验结果照片3：实验结果照片4：实验目的：本次实验的目的是xxxx。
实验方案：实验方案包括实验样品、实验设备、实验方法等方面的内容。
实验样品：样品名称：XXXX。
样品处理：XXXX。
实验设备：设备名称：XXXX。
设备型号：XXXX。
实验方法：步骤1：XXXX。
步骤2：XXXX。
……实验步骤：1.准备实验设备和样品。
2.进行实验前的预处理。
3.开始实验……实验数据：实验数据包括实验过程中的各种参数记录、实验结果数据等方面的内容。
实验过程中的记录：时间温度湿度实验数据。
xx:00 25℃ 30%RH XXX。
xx:10 26℃ 29%RH XXX。
……实验结果数据：*表格1：实验结果数据1。
*表格2：实验结果数据2。
……实验结果与分析：在实验过程中，我们得到了如上所述的一系列数据和结果。
根据我们对数据的分析，结合我们设定的实验目的，在实验中证实了XXX的xxx。
具体分析如下：1.数据表明……之后我们将对实验结果进行更加深入的分析，进行进一步的研究和探讨。
存在的问题及改进建议：在实验过程中，我们也发现了一些问题，例如……针对以上问题，我们提出如下改进建议：1.需要改进的方向……总结：本次实验我们进行了XXX的研究，通过对数据和结果的分析，我们对XXX的xxx有了更加深入的认识。
同时，我们也意识到需要进一步探究的问题，希望在日后的研究中，能够得到更加令人满意的结果。
【入室考试】实验记录本撰写要求
科研原始数据及其记录本管理办法
12、除定期检查外，学院还会对研究生实验原始记 录情况进行不定期抽查。
学术委员会有权检查毕业生论文中的原始数据，涉 及到知识专利的问题，由指定人审查，并按保密程 序进行。
试剂订购
实验室研究生的试剂订购： 统一通过周怀彬老师采购（包括价格的商谈）， 不能私自联系公司 采购的公司必须在温州医科大学国资处备案，否则 不可以采购 如有厂家的信息或反馈，第一时间告诉周老师。另 外在告诉周老师时需要详细清楚的告诉价格和数量 以及厂家等信息
科研原始数据及其记录本管理办法
5、原始记录中必须注明实验日期，记录格式为**** 年**月**日，研究人员应保证每日均有记录。
科研原始数据及其记录本管理办法
6、如实验原始数据涉及电脑导出，应打印后，整 齐贴于实验记录本上，并注明日期、仪器机型及电 子版原始数据存放地址，以备核查。
原始膜保存
曝光后胶片保存
科研原始数据及其记录本管理办法
1、在本室从事科学研究的工作人员、研究生，必 须使用本实验室统一印制的实验记录本记录试验原 始数据。
领取：周怀彬老师处，一本用完可以继续领用，同 时领取封面标签
姓名 第N本
课题名称 起止时间
联系电话
科研原始数据及其记录本管理办法
2、原始记录是实验过程和结果的纪实，是评定实 验项目质量的原始依据，研究人员必须客观、如实、 规范、准确、及时记录每项研究课题的试验方法及 所有实验结果，填写时要用钢笔或签字笔，不准用 铅笔（圆珠笔容易褪色，不建议使用），所有项目 都应填写完整，由本人亲笔书写并有校核人（导师 或课题组组长）签字或盖章。
科研原始数据及其记录本管理办法
11、研究人员的实验记录本及其原始数据的所有权 归属于实验室。未经实验室主任许可，任何人不得 随意查阅、借阅、调用记录本或抄写、散播记录本 中的原始数据。
研究生实验记录本模板
研究生实验记录本模板Title: Template for Graduate Student Laboratory NotebookIntroduction:In scientific research, maintaining accurate and organized experimental records is crucial for the progress and success of any project. This template aims to provide a structured format for graduate students to keep a well-organized laboratory notebook. Following this template will ensure that experimental data, observations, and thoughts are consistently recorded, facilitating future analysis and collaboration.I. Experiment Details:A. Title: [Provide a concise title for the experiment]B. Date: [Record the date when the experiment was conducted]C. Objective: [State the purpose and goals of the experiment]II. Materials and Equipment:- List all the materials and equipment used in the experiment, including their specifications and sources if necessary.III. Experimental Procedure:- Clearly outline the step-by-step procedure followed during the experiment, including any modifications made during the process. Provide enough detail for someone to reproduce the experiment accurately.IV. Data Collection and Observations:- Record all experimental data, measurements, and observations in a clear and organized manner.- Use tables, graphs, or diagrams to present data when appropriate.- Note any discrepancies, unexpected results, or deviations from expected outcomes.V. Analysis and Results:- Analyze the data collected and summarize the key findings.- Discuss any trends or patterns observed.- Compare the results with expected outcomes or previous research findings, if applicable.- Include any statistical analyses or calculations performed.VI. Discussion and Interpretation:- Interpret the results in the context of the experiment's objective.- Discuss any limitations or sources of error that may have influenced the results.- Address any unexpected or inconclusive results.- Propose explanations or hypotheses for the observations made.VII. Conclusion:- Summarize the overall findings of the experiment.- Connect the results to the initial objective.- Discuss the implications and potential future directions of the research.VIII. References:- Cite any references or sources used during the experiment or for background information.Additional Notes:- It is essential to maintain chronological order and record entries immediately after conducting experiments.- Use proper units and labels when recording measurements and data.- Include any safety precautions taken during the experiment.- If applicable, note ethical considerations, approvals obtained, or compliance with research protocols.- Sign and date each entry to validate its authenticity and to track progress.By following this template, graduate students can ensure that their laboratory notebooks are well-structured, detailed, and easily navigable. Consistently maintaining accurate records will contribute to the reliability and reproducibility of scientific research and foster successful collaborations in the future.。
学术论文写作的要点——总结
学术论文写作的要点——总结一、研究生必备四本俗话说好记性不如烂笔头，所以一定要首先养成做笔记的好习惯！作为研究生下面这几个本子是必不可少的1，实验记录本（包括试验准备本），这当然首当其冲必不可少，我就不多说了；2，Idea记录本，每次看文献对自己有用的东西先记下，由此产生的idea更不能放过，这可是做研究的本钱，好记性不如烂笔头，以后翻翻会更有想法的；3，专业概念以及理论进展记录本，每个人不可能对自己领域的概念都了如指掌，初入门者更是如此，这时候小小一个本子的作用就大了；4，讲座记录本，这本本子可能有些零杂，记录听到的内容，更要记录瞬间的灵感，以及不懂的地方，不可小视！这四本是你必不可少的，不过作为我们这些非英语专业的研究生来说，还有一个应该具备的本子就是英语好句记录本。
二、论文写作要点1、选题要小，开掘要深；不要题目很大，内容却很单薄。
2、写作前要读好书、翻阅大量资料、注意学术积累，在这个过程中，还要注重利用网络，特别是一些专业数据库3、“选题新、方法新、资料新”的三新原则（老板教导的）4、“新题新做”和“小题大做总之，一点之见即成文。
三、如何撰写实验研究论文（唐朝枢）论文发表意识：基础研究成果的表达方式；是否急于发表（创新与严谨的关系）；发表的论文与学位论文的区别（反映科学事实而不是反映作者水平）论文格式：原著、快报、简报、摘要。
不同于教科书、讲义，更不同于工作总结。
撰写前的准备工作：复习和准备好相关文献;再次审定实验目的(学术思想,Idea);实验资料完整并再次审核1.Introduction:问题的提出；研究的现状及背景；以前工作基础；本工作的目的；思路（可提假说）；对象；方法；结果。
在?模型上，观察?指标，以探讨?（目的）2.M&M⑴材料的写法和意义;伦理.⑵程序与指标。
操作程序：能序贯，可操作性；方法：多指标方法的排序；引出参照文献简述;改良之处；哪些详或简？⑶统计学处理3.Results⑴指标归类描述，忌流水帐。
临床学院实验记录本
XX大学第二临床学院研究生科研课题实验记录本研究生类别硕士□博士□研究生办公室密级⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽学位⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽院系：专业：研究方向：研究题目：指导教师：学号：姓名：年月日至年月日XX大学第二临床学院研究生实验记录规范第一条为了加强我院研究生科学研究工作的规范化、科学化管理，提高科学实验记录质量，根据国家和我校科技档案管理的有关规定，制定本规范。
第二条实验记录是科学研究工作的重要部分，完整和准确的实验记录不仅是科学研究成功的重要因素，也是科研成果原创性和知识产权归属的客观依据。
研究生的实验记录是进行课题研究的原始资料，也是撰写学位论文的必备资料。
规范地做好实验记录是研究生培养科研素养的重要途径。
研究生在开始进行实验时必须仔细阅读以下有关实验记录的具体要求，严格实施执行。
第三条实验记录是指在科学研究过程中，应用实验、观察、调查或者资料分析的方法，根据真实结果直接记录或统计的各种数据、文字、图表、声像等原始资料。
第四条实验记录的基本要求是：真实、准确、及时、完整。
不得伪造或者编造数据，不得随意涂改或者取舍，当天实验当天记录，不得写“回忆性”记录。
第五条实验记录的内容通常应当包括实验设计、实验名称、实验时间/地点、实验人员、实验方法、实验材料、实验环境、实验结果、成败分析及阶段总结等内容，开题、选题、实验设计、技术路线、实验步骤等应完整反映课题内容和研究过程。
（一）实验设计。
一份科学、完整的实验记录必须有一个详细的实验设计，实验设计的内容应当按照科研目标详细编制。
（二）实验名称。
首次实验记录必须注明课题名称，每次实验开始必须注明实验名称。
（三）实验时间。
每次实验必须在记录纸的左上方按照年－月－日顺序记录实验日期和时间，例如：2001－01－11 9：00——11：00。
实验地点：某某实验室。
（四）实验人员。
详细记录所有参加实验的人员。
（五）实验方法。
常规实验方法应当在首次实验记录时注明方法来源，创新实验方法必须详细记录步骤和细节。
大学生研究生实验记录本规范
实验记录规范征集意见稿生产技术部编制编制时间：2016年5月一、实验记录规范化标准和具体内容要求实验记录的统一标准格式，要求实验记录必须有下列主要内容：项目(课题)名称、实验目的、研究内容、实验日期、实验条件、参考文献、实验材料、实验设计原理和方法、实验过程、实验结果、实验讨论及记录者签名。
1.实验日期：本次实验的年、月、日、时。
在记录本的每一页右上角填写日期。
2.项目(课题)名称：要求写明本项目的全名、水样来源、水样特性。
3.实验目的：写明本次实验的名称和具体目的。
4.实验材料：所用试剂、标准品、对照品等的名称、所使用的仪器、设备的名称、厂家、出厂日期、生产批号、规格型号。
5.研究方法：根据实验设计确定本次实验的方法，参考文献或者是参考其他同事操作的。
详细记录本次实验所要采取的具体实验设计、技术路线、实验方法、工艺流程，详细叙述每个实验步骤。
6.实验过程：详细记录本次实验过程中所出现的具体情况及所观察到的反应过程。
需保留所有的原始记录于实验记录本上。
7.实验结果：详细记录实验所获得的各种实验数据及反应现象，并做简要分析。
不得在实验记录本上随意涂改实验结果，如确需修改应保留原结果，修改的结果写在边上并要附有说明和课题负责人签字。
8.实验讨论：对本次实验结果进行分析、讨论，详细说明在实验过程中所发现的问题及解决的方法，为下一步的实验制定实施方案。
9.参考文献：详细记录所参考的文献资料的作者、文题(书名)、刊物(出版社)、页码、发表时间及卷、期号等。
要求保留参考文献的复印件。
10.记录者签名：参加记录的人需在实验记录本上签名，最后由课题组长审核后签名。
二、实验记录的书写规范要求1.实验记录是指在实验室中进行科学研究过程中，应用实验、观察、调查或资料分析等方法，根据实际情况直接记录或统计形成的各种数据、文字、图表、图片、照片、声像等原始资料，是进行科学实验过程中对所获得的原始资料的直接记录，可作为不同时期深入进行该课题研究的基础资料。
生科院研究生实验记录本记录质量抽查记录表
科研记录本与电子、实物记录的对应性
【对于只能），检查是否在记录本上有相应的记录说明；检查田间实验、调查等数据记录与科研记录本的对应情况。】
研究生科研记录本检查记录表（2011年11月）
检查学院：检查专家：时间：页码：
学生姓名及学号
记录本的完整性与整洁性
【主要检查有无记录本编号，有无研究方向、课题来源；记录过程是否连贯，有无缺页；是否留有目录编排页及重要索引编排页,是否有随意涂改的迹象；原始记录与现行记录是否清晰，修改依据等。】
记录内容的专一性与完整性
突出问题
研究生教学实践记录(3篇)
第1篇一、前言随着我国高等教育事业的快速发展，研究生教育在人才培养、科学研究、社会服务等方面发挥着越来越重要的作用。
作为研究生教育的重要组成部分，研究生教学实践对于提升研究生的实践能力和综合素质具有重要意义。
本记录旨在记录我在研究生教学实践过程中的所见所闻、所思所想，以期为我国研究生教学实践提供参考。
二、实践背景1. 实践目的通过研究生教学实践，提高自己的教学水平和实践能力，为学生提供优质的教学服务；了解当前研究生教学现状，为改进教学方法和手段提供依据；探索适合我国研究生教学实践的模式，为提高研究生教育质量贡献力量。
2. 实践内容本次教学实践主要涉及以下内容：（1）课程教学：负责一门研究生课程的教学工作，包括课程设计、教案编写、课堂讲授、作业批改等。
（2）实践教学：组织学生进行实验、实习、调研等活动，培养学生的实践能力和创新精神。
（3）学术交流：邀请相关领域的专家学者进行讲座，拓宽学生的学术视野。
三、实践过程1. 课程教学（1）课程设计：根据课程大纲和教学目标，结合自身专业背景和教学经验，设计了一套符合研究生教学要求的课程体系。
课程内容包括理论教学和实践教学，注重培养学生的理论素养和实践能力。
（2）教案编写：针对课程内容，编写了详细的教案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学手段等。
教案注重理论与实践相结合，以培养学生的创新意识和实践能力为目标。
（3）课堂讲授：在课堂上，采用多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析等，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。
注重引导学生主动思考，培养学生的独立分析问题、解决问题的能力。
（4）作业批改：认真批改学生的作业，针对学生存在的问题进行指导和反馈，帮助学生提高学习效果。
2. 实践教学（1）实验：组织学生进行实验，培养学生的动手能力和实验技能。
在实验过程中，注重引导学生发现问题、分析问题、解决问题。
（2）实习：联系相关企业，为学生提供实习机会，让学生在实践中了解行业现状，提高自己的实践能力。
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研究生实验记录本
一、实验记录的书写要求
-基本要求
1实验原始记录须记载于正式实验记录本上，实验记录本应按页码装订；须有连续页码编号，不得缺页或挖补。
实验记录本首页一般作为目录页，可在实验开始后陆续填写，或在实验结束时统一填写。
3每次实验须按年、月、日顺序在实验记录本相关页码右上角或左上角记录实验日期和时间，也可记录实验条件如天气、温度、湿度等。
4字迹工整，采用规范的专业术语、计量单位及外文符号，英文缩写第一次出现时须注明全称及中文释名。
使用蓝色或黑色钢笔、碳素笔记录，不得使用铅笔或易褪色的笔（如油笔等）记录。
5实验记录需修改时，采用划线方式去掉原书写内容，但须保证仍可辨认, 然后在修改处签字，避免随意涂抹或完全涂黑。
空白处可标记“废”字或打叉。
6实验记录中应如实记录实际所作的实验；实验结果、表格、图表和照片均应直接记录或订在实验记录本中，成为永久记录。
实验记录本应作为发表论文和实验室科技档案管理的必备文件。
研究生毕业应在离校前将全部实验记录和其他科研资料上缴实验室保管和存档，不得随意处置或丢弃。
二、实验记录的内容
1日期：包括年、月、日和时间，环境条件（如温度、湿度等）；实验名称3实验目的
4实验材料：
5试剂（名称、批号、厂家、浓度、溶剂、保存条件）；
6仪器（名称、型号、供货厂商）；
细胞/细菌（名称、复苏、冻存、保存处）；
8动物（品系、来源、年龄、性别、数量）；
9临床标本（姓名、性别、年龄、诊断及其他临床资料）；
1试剂的配制
11实验方法：详细描述实验步骤
1实验结果：包括所收集的原始数据、可视图及实验结果的整理。
13出现的问题：应分析其可能的原因及解决方法，并详细记录于实验记录本上。
14实验小结：简短的实验结果总结和解释，将有助于指导后续的研究。
其内容包括主要结论、存在问题、改进方法和实验体会等
三、实验记录注意的问题
1实验记录不允许隔天写以及写在纸片上。
保持实验记录的真实性和完整性；记录时间（年、月、日）。
3原始数据（包括照片）必须贴在当天的试验结果栏里；不要保留在公共计算机里。
4即便是阴性结果，也必须保留。
不能仅记录符合主观想象的内容和认
为成功的实验。
5定期整理、分析数据，并向导师汇报。
四、实验记录的坏习惯实验数据的收集和记录贯穿科研活动全过程，是科学研究的原始资料，并为科学研究提供重要信息。
某些不良习惯对客观、及时和准确收集实验数据非常有害。
常见为：
1 •将实验数据记录于纸片实验操作时，由于未携带实验记录本，有时将某些实验现象随手记录于身边的纸片或其他纸质材料的空白处，本想以后再将其抄至实验记录本，
但由于随手记录的内容一般欠详细，待需要正式记录时遗忘了其细节甚至关键内容，
或小纸片根本就遗失了。
为避免上述现象发生，须养成随身携带实验记录本的习惯，或将实验操作流程打印并
贴于操作台，打印时旁边留一定空间用于填写某些随想或改变的条件，待实验结束时
再将其贴到实验记录本上。
•实验记录不及时有人习惯用脑子记忆当天（甚至几天）的实验过程，待空余时再将其记录于实验记录本，殊不知好记性远不如一只烂笔头，某些事情是瞬间记忆，身即忘，或仅记住一部分，遗忘或记错的后果可能使某些重要实验现象被遗漏，有时恰巧是成
功与失败的关键数据，导致与成功失之交臂。
尤其对于某些实验操作过程中临时改动
的条件，若未及时记录，即使此次实验成功，日后也难以重复，因为某些细微变化根
本不可能回忆起来。
兹举一例：某学者喜用脑记忆，且习惯于临时改变实验条件，某
次对一个长时间未能成功的实验进行改动，居然获得成功，为完善该实验的对照条件，须重复相同实验, 但由于未及时记录改变的条件，事后花费半年时间才重复出相同结果，代价之大可想而知。
3•实验数据整理不及时实验数据的及时整理极为重要，否则难以从中
发现实验的某些规律，也难以对后续实验的实施和调整提供正确指导。
实验者常期望
在有限时间内尽可能多做一些实验，往往将实验数据简单整理，甚至不整理，即匆匆
进入下一轮实验操作，结果可能导致某些实验错误持续性存在，或重复某些无意义、
无价值的实验，或使应该深入的线索不能及时被发现，或导致长时间都在实验失败的
痛苦中挣扎。
所以在实验中，有时快即是慢，慢也可能即是快。
养成实验后及时整理
和分析实验数据的习惯，常会有意想不到的收获。
4•不记载实验的年份和时间“ Tflyg ” 一一若同意这样的
描述，则请将年份记载于实验记录上，因为眼就是一年。
有人总认为，一年的时间足
够长，实验记录上除首页外，仅记录月日，尤其对可能需长期存放的试管也仅记录月、日，殊不知当回顾性分析某些实验结果时，非常依赖准确的时间。
另外，很多人不习惯记录实验的具体时间（尤其身边无可提供准确时间的钟表），从而可能造成实验的实际发生时间与记录不符，有时直接影响对实验结果的分析。
因此，应养成看表并记录时间的习惯。
甚至记错时间，如第一次免疫时间和加强免疫
5•仅保留阳性结果实验结果指经实验操作所获结果，其本质上无阳性
和阴性之分，因为结果是客观的，阳性和阴性均为研究者在一定假设基础上所界定。
因此，应保留实验所获的全部数据或现象。
有人错误地认为“阳性”结果才有保留价值，并随意地将当时认为“阴性”的结果舍弃，待后续实验突然发现被舍弃的结果有意义时，已难以弥补。
总之，请勿纵容己养成某些坏习惯，某些付出的代价是金钱和时间都难
以挽回的。
良好的科研素养对于研究者极为重要，应及时纠正不良习惯，重视实验记录的及时性、准确性和完整性。
6•仅记录符合主观想象的内容实验记录指记录实验过程中所有实际发
生的事件和现象。
整个过程中的任何变化、所获得的任何正常或不正常的观察结果等均须如实记录。
即便在出现很多错误的情况下，记录下实际发生的事情才能使日后解释实验成为可能。
有人仅记录认为成功的试验，而舍弃失败的试验。
殊知失败乃成功之母，若不记录失败试验的全过程，难以分析失败的原因，也不可能缩短通往成功之路。