高考写作专题
高考英语写作专题训练50题含参考答案
高考英语写作专题训练50题含参考答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、读后续写1．阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。
My dad's life seemed typical of his generation. He graduated from high school during the Depression and worked for a large company. He enlisted (入伍) in 1941, served in the Pacific and Europe.On returning, he met my mother, married and had three children. Because of the job, he needed to continue his education. With his full-time job and attending to his family, he attended college in the evening and obtained his degree.As kids, we knew what Dad told us. During cold winters he sympathized with unfortunate kids in just T-shirt and shorts. He was saddened by children with nothing under the Christmas tree. He loved kids and schools and he wanted to spread kindness to everyone in need of help, so he was always ready to give a hand to people he met.With us three kids on our own. Dad and Mom retired and came to Florida. Two years later Mom died, in 1980. From that time. Dad got into the habit of walking around his house. He also tried golf but failed to become addicted to it. Although it was hard time for Dad, he didn't give up the hope of life. He decided to do something meaningful to society.Then he saw an ad requesting literacy (读写能力) volunteers. Dad helped some children, who were homeless learn to read and write. He also helped an old man learn to read because his literate wife was going blind. He told us he even wanted to be a teacher to help more people.As time passed, Dad had some health problems. His legs became weak and he started to have trouble in sleeping. My brother, my younger sister and I came to look after him, telling him to stop doing the volunteer work and have a rest at home. However, he was so stubborn that he disagreed with us and insisted on his decision.注意：1.续写词数应为150左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
语文高考作文满分范文(热门28篇)
语文高考作文满分范文(热门28篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考作文写作专题指导：辩立论陈词
高考作文写作专题指导：辩论赛一辩立论陈词的写法辩论赛一辩立论陈词的写法【辩题】“博览群书”和“读书贵专”，你认为哪一个更重要？在博明中学开展的读书月活动中，有同学对此产生疑惑。
为此学校辩论社举办一场以“博览群书，涉猎广博”（正方）与“读书贵专，求精求深”（反方）为题的辩论赛。
假如你是其中一名辩手，请你联系自身课外阅读体验，在“正方一辩立论陈词”与“反方一辩立论陈词”中选择一种，写一篇辩论词。
【正方一辩立论陈词】博览群书，铸就辉煌——正方一辩立论陈词朱玉蝶尊敬的评委和主持人，亲爱的对方辩友和同学们：大家好！笛卡儿说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”袁枚在《随园诗话》中提倡读书应广读博览，力避偏废。
因此，我方认为：博览群书，涉猎广博，能丰富自我，铸就辉煌。
第一，博览群书能使人笃定志向。
一本好书犹如黑暗里的明灯，照亮我们前行的路；一本好书犹如寒夜中的火炬，温暖奋进者的心。
毛泽东说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
”少年毛泽东以书为伴，广泛阅读，开阔视野，立下了“自信人生二百年，会当水击三千里”的远大志向。
病魔一直折磨着史铁生，但困顿的生活没有磨灭他的斗志。
他博览群书，苦苦思索，终于坚定了人生志向———坚持写作。
他说：“生命的价值，就在于你能够镇静而又激动地欣赏这过程的美丽与悲壮。
”因此我们应该学习先贤，博览群书，坚定志向，砥砺前行！第二，博览群书能使人增长智慧。
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。
”博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手，有如神助一般。
钱锺书说：“一个人只要多读书，多比较，多思索，就能有自己的见解。
”钱锺书博览群书，学贯中西，写作时可信手拈来中西方不同的文化内容，自如运用。
《围城》这一名著就充分体现了这一点。
恽代英从小废寝忘食读书，上大学后博览群书，博古通今，笔耕不辍，在五四运动中发挥了独特的作用。
刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。
”高尔基说：“书籍为理智和心灵插上了翅膀。
历年高考作文题目(精选6篇)
历年高考作文题目(精选6篇)历年高考作文题目（篇1）【作文素材】几千年来，古老的经典常读常新，杰出的思想常用常新，中华民族的伟大精神亘古常新……很多事物，在时间的淬炼中，愈显活力和价值。
请以“历久弥新”为题目，写一篇议论文。
【写作要求】要求：论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰。
历年高考作文题目（篇2）【作文素材】生活中，人们常用认可度判别事物，区分高下。
请写一篇*，谈谈你对“认可度”的认识和思考。
【写作要求】（1）自拟题目；（2）不少于800字。
历年高考作文题目（篇3）阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。
那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇*。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
历年高考作文题目（篇4）阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。
这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇*。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
历年高考作文题目（篇5）阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）每个人都要学习与他人相处。
有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。
其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。
这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇*。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
高考语文作文范文(通用5篇)(精选)
高考语文作文范文（通用5篇）一名白手起家的富翁热心于慈善事业，决心帮助三个困难家庭。
面对热心人的捐助，三个家庭却做出了不同的选择。
一家感激而高兴地接受了；一家犹豫着接受了，声明一定会偿还；还有一家出人意料地谢绝了富翁的好意。
在我看来，富翁的好意毋庸置疑，但有尊严地谢绝才是最佳选择。
只有依靠自己的打拼赢得的成功，才是令人欣慰和鼓舞的。
“俺有手有脚，要自己养活自己。
”一名清洁工大叔的话道出了多少劳动者的心声，深圳一群大学生和白领发起了公益餐厅活动，免费邀请环卫工人、农民工等低收入，生活困难者进餐。
然而，这一爱心慈善事业却没能“火”起来。
的确，生活困难者需要他人的援助，他们也能感受到社会对他们的关爱，但身体健康的人不应该接受他人的施舍，已成为他们心中的“常识”。
他们谢绝他人的帮助，用实际行动扞卫了自己的尊严。
当你的生活中遭遇挫折和打击，面对他人的捐助，你是否能顶住生活的压力，有尊严地拒绝呢？何玥的父母对这一问题作了最好的诠释。
年仅十二岁的小何玥身患重病，生命仅剩下三个月。
从小爱助人的何玥决心捐出自己全身的器官，帮助有需要的人。
何玥逝世后，父母含泪完成了女儿的心愿。
此时，留给何玥父母的除了悲痛，还有治病欠下的巨额债务。
社会各界行动起来了，为何玥父母送来捐款，这对夫妻谢绝了众人的好意，一句“我们还年轻。
慢慢赚钱还吧！”的话语感动了无数人。
原来，面对他人的捐助，有一种选择是有尊严地谢绝。
面对在街上乞讨的人，你放下一张钱就离开，是对他人尊严的侵犯。
这个时候，即使是饥寒交迫，“得之则生，弗得则死”的乞人也不会接受。
即使是出于好意，他人也可能会因顾及尊严而拒绝。
李维斯拒绝富人提供的大餐，在困窘中想出生产牛仔裤的创意，最终赚到了人生的第一桶金。
雄鹰接受了天空的辽阔，所以它俯瞰大地；雨儿接受了小溪的叮咚，所以嬉戏于水间。
人也一样，有时只有接受了他人的帮助才能达到我们的目标。
王安石曾说，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
高考作文模拟主题写作：坚守我心,逐梦前行
高考作文模拟主题写作：坚守我心，逐梦前行作文材料2020年高考，湖南耒阳农家留守女孩钟芳蓉以676的高分位列湖南省2020年高考文科第四名，如此优异的成绩让她顺利地被北京大学录取。
同时她也因为选择了钟爱的却相对冷门的考古专业引起了人们的热议。
诸如“好不容易考上了北大为什么不选个热门专业？”“留守家庭应该选毕业后能赚钱的专业。
”“凭此高分应该选择更有‘钱途’的专业，浪费了！”的声音此起彼伏。
当然也有网友表示：“报专业不必太功利，不用想太多，自己喜欢就好！”敦煌研究院名誉院长、“国家荣誉称号”获得者樊诗锦得知此事后，写信鼓励钟芳蓉：“不忘初心，坚守自己的理想，静下心来好好念书。
”读了上述材料，请谈谈你的看法和感悟。
范文展示初心，是生命中一道不灭的光也许，多年以后的某个清晨，正伴着晨曦忙碌着的钟芳蓉，她会回想起2020年的秋天在填报志愿的表格上确认“北京大学考古系”的那个瞬间。
无疑，是初心之光的闪耀，让她毅然决然地去追寻她在生命起点处许下的梦想。
是的，无论这个决定此刻是怎样的备受争议，无论未来的发展是怎样的难以预料，初心，始终都她是生命中一道不灭的光。
坚守本心，听从自己的内心的呼唤，它是属于我们自己的一道生命之光，它让我们在人生道路上不至于泯然于众人。
是的，我们努力学习是为了我们的梦想，而不是为了复制别人的人生。
活着是旅程，是见识，是经历，而不是为名为利。
所以当有人用他的社会准则诸如“好不容易考上了北大为什么不选个热门专业？”“留守家庭应该选毕业后能赚钱的专业”来要求钟芳蓉的时候，她才会大声说，我有我的梦想之光，我要找到心灵的归处！初心，是生命最本真的光辉，是晶莹剔透的梦，照耀而温暖着我们前进的征途。
日本有一项“终身成就奖”，让无数业界精英为之付出一生，但1994年的春天，在举国的期盼与瞩目下，这一奖项被出人意料地颁发给了一名叫清水龟之助的邮递员。
其原因是，在清水龟之助三十年的职业生涯中，他经手的数以亿计的邮件，从未出过差错。
高考作文范文[大全15篇]
![高考作文范文[大全15篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/9e2b4060590216fc700abb68a98271fe900eaf54.png)
高考作文范文[大全15篇]高考作文范文1胡杨舍弃了泥土，才有了沙漠中千年的传说；菊花舍弃了春光，才有在深秋傲然挺立的姿态；雄鹰舍弃了安逸的巢穴，才有翱翔蓝天的雄姿。
舍弃是一种美，更是一种成功。
江南四大才子之首唐寅，年轻时参加科举考试，本来状元已经非他莫属，却不料小人诬告他考试舞弊，不仅连状元的名号没有得到，而且永世不得为官。
这种巨大的落差曾一度让他自暴自弃，但后来他看清了世事变化，舍弃了功名利禄，反而有了自身更多的发展。
正如他诗中所说“他人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”。
近代史上，朱自清先生的风骨更是令很多人敬佩不已，在文化领域中，他是一代大家，他是用白话文写文章的’先驱之一，开创了中国文化的新纪元。
他的散文更是出神入化，单是一篇《背影》就传遍了中国大地，享誉世界文坛。
正是这样的一个人，晚年却穷困潦倒，因为不肯接受美国人的食物，最终，宁可饿死。
他舍弃了生命，然而，在他身上，我们看到了精神的永存，看到了民族的崛起。
国外也有这样的例子，比尔·盖茨当年舍弃了哈佛大学学习，却创立了微软，成为了世界首富。
舍弃是要有容量的，舍弃是要有骨气的，舍弃是要有胆量的。
只有敢于舍弃纷繁世界中的种种诱惑，舍弃心中的种种欲望，舍弃眼前的表象，才能造就大器，走向成功，步入辉煌。
高考作文范文2有考生和家长好奇，个人探索陌生世界，除了好奇心、责任心、同情心、追寻自我价值实现等积极动力，也可能有逃避、恐惧、无奈等消极因素，如果这么写，是否会被阅卷老师认为三观不正、立意不高？“我个人认为不会。
”复旦五浦汇实验学校校长黄玉峰告诉澎湃新闻记者，题目里出现了三个字——“一个人”，也就意味着这是一个个性化的题目，可小可大，“出于恐惧等原因，也有人因此去探究别的世界，不要因此认为这就是三观不正。
”同济大学教授张生同样认为应该允许“出于无奈地探索世界”，比如五月花号的故事，很多英国人是因为在英国过不下去才去的美国，“此外，现在很多年轻人因对现实世界不满而探索虚拟世界，虚拟世界也是一个陌生世界。
高考语文专题复习《大作文微写作》真题
高考语文专题复习《大作文微写作》真题一、微写作1．（2022·北京卷·高考真题）微写作按要求作答。
不超过150字。
校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。
请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。
要求：语言简练，有吸引力。
【答案】示例：唯阅读才不会让华丽丰富的世界变成一个了无生趣的牢笼，才会让我们走近一个又一个有“意思”的灵魂，感知世界的美好，过上优雅快乐有滋有味的生活。
人生天地间，而浮生如梦，古人秉烛夜游，今人读以忘忧。
“茶清心，书筑魂”，获得快乐的方式有很多，可终不如阅读来得直接和痛快。
加入悦读会吧，让愉悦相伴。
【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。
要求给招新启事写一段话，围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，写作对象为点评或者引出启事的文字，话题与启事一致，也是关于提倡阅读，呼吁同学加入校学生会成立的新社团“悦读会”，中心思想简而言之自然为“悦读”，旨在通过文字说明辅助启事，以吸引学生积极参加“悦读会”，注意语言要简练，富有吸引力和感召性，符合“不超150”这个字数要求。
写作时需要把阅读行为和愉悦感巧妙结合，提出阅读的价值和意义，行文过程中“愉悦”可以用近义词来替换，比如“美好”“快乐”“幸福”“满足”“充实”“兴奋”“激动”“自豪”“欣慰”等等。
这里的“悦”除了字面含义，还包含精神层面，即悦读可赏心悦目，提升素养和人格魅力。
读书，是一种润物细无声的过程。
读书，是一场精神的盛宴，影响并塑造了一个又一个灵魂。
爱上读书，才能爱上那个不断改变的自己，收获一个又一个的惊喜。
喜欢阅读，它可以让我们走进一个个更广阔的世界，和一个个具有喜怒哀乐的人们交谈，让我们感受到世界的丰富，情感的灵动，生活的美妙，日子的新奇。
具体写作时，可以借助比喻、拟人等修辞增强生动形象性，也可以借助对偶（对仗）、排比、互文、回环或顶针、反复等构成整句的修辞手法提升大气流畅感，增强气势和说服力，更可以引用名人名言或者列举名人事例突出阅读的重要性，让“悦读”更可信，让内容更充实典型。
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6、移位法 由于英语和汉语在表达习惯上存在差异，根据 表达的需要，某些成分需要前置或后移。如：
1）他发现赚点外快很容易。 He found it easy to earn extra money. (it在此为形式宾语，真正的宾语是句末的不定式to earn extra money.) 2）很清楚,他明天不会来。 It’s clear that he won’t come tomorrow. (it 是形式主语,真正的主语是that he won’t come tomorrow) 3）告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。 The man who told me this refused to tell me his name. (who told me this为修饰the man的定语从句，应置于其后。)
二 写对句子，有方法
1、套用法 这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后， 结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。 如： 1）．今年我们多数人要上大学。 Most of us will go to university this year.
2）.他刚才把蛋糕分成了四块。 He divided the cake into four pieces just now.
lost. 2. 天气转晴了，这是我们没有想到的。 The weather turned out to be very good， which was more than we could expect.
5、删减法 就是在写英语句子时，把相应汉语句子里的某 些词、短语或重复的成分删掉或省略。如：
1）．他个子比我高。 He is taller than me. (汉语说“个子高”，其实就是“高”。也就是说，其中的“个子”在英 语中无需译出。) 2）．我很后悔没有认真听老师讲课。 I regret not listening to the teacher carefully. (“讲课”无须译出) 3）.这台手机真是价廉物美。 This cell phone is very cheap and fine indeed. (汉语表达中的“价”和“物”在英语中均无需译出。)
7、分析法 指根据要表示的汉语意思，通过进行语 法分析和句式判断，然后写出准确地道的 英语句子。如：
1）这样看的话，问题并不严重。 Seen in this way， the matter is not serious (分词短语作状语时，其逻辑主语应与句子主语一致，由于the matter 与see之间为被动关系，故see要用过去分词seen.) 2）我没有见过他，所以说不出他的模样。 Not having met him， I couldn’t tell you what he was like. 注：如果分词的动作发生在谓语动作之前，且与逻辑主语是主动 关系，则用现在分词的完成式。
8、意译法 有的同学在写句子时，一遇见生词或不熟悉的 表达，就以为是“山穷水尽”了。其实，此时我 们可以设法绕开难点，在保持原意的基础上，用 不同的表达方式写出来。如：
1）汤姆一直在扰乱别的孩子，我就把他撵了出去。 Tom was upsetting the other children， so I showed him the door. 2）有志者事竟成。 Where there is a will， there is a way. 3）你可以同我们一起去或是呆在家中，悉听尊便。 You can go with us or stay at home， whichever就是把一个句子分解成主从句或者两个或两个 以上的简单句。这样既能把意思表达得更明了， 又能减少写错句子的几率。如：
1）我们要干就要干好。 If we do a thing， we should do it well. 2）. 从全国各地来的学生中有许多是北方人。 There are students here from all over the country. Many of them are from the North.
3）. 有个女孩朝我们走来。
A girl is coming to us. / There is a girl coming to us.
2、还原法 即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。 这是避免写错句子的一种有效的办法。如：
1）这是开往北京的火车吗？ Is this the train for Beijing？ 还原为陈述句：This is the train for Beijing. 2）她是因为爱他的钱才同他结了婚。 It was because she loved his money that she married him. 还原为非强调句： She married him because she loved his money 3）光速很快，我们几乎没法想像它的速度。 So fast does light travel that we can hardly imagine its speed. 还原为正常语序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed.
4、合并法 就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或 较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学 生的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读 性。如：
1.
我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。 Our camping trip turned into an adventure because of our getting
高考英语写作专题
邓文兰
高考英语作文写作专题 之一 写句子
一 把句子写对，“习惯”和“准确”是基本原则 即所用的句子结构和词汇必须是符合把英语作为母语的人的使用 习惯的。换句话说，就是要避免写汉语式英语，即不符合英语表 达习惯的句子。出现汉语式英语的原因往往表现在两个方面，一 个是把具有某个汉语释义的英语单词用在英语句子中不恰当的地 方，即写错某些词语的意思、搭配或位置；另一个是按汉语思维 的顺序去排列英语词序，自造表达方法。 请看下列例句,找出问题并更正： 1）假期里，我学会了包饺子。During the holiday， I learned to wrap dumplings. 2）在老师的帮助之下我算出了那道难题。 Under the teacher's help I worked out the difficult problem. 3）我很喜欢英语。I very like English. 4） 我们语文老师说话的时候咬文嚼字。 Our Chinese teacher bites his words and sentences when he speaks. 5) 路上有许多车在跑。On the road have many cars running.