品读诗词_高一作文
关于古诗的作文（精选10篇）
关于古诗的作文（精选10篇）关于古诗的作文（精选10篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的关于古诗的作文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
古诗的作文1“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。
在历史的长河中，闪烁着古诗词的金光。
在漫漫的历史长河中，汇聚了多少文化的清泉。
在文化的清泉中，诗人用他们的才学写下了千古传颂的诗篇，有的像镜子，反射出历史的光环；有的像春天的溪流，浇灌出心灵的花朵；有的像大河之水，呈现出壮阔的波澜。
他，不为五斗米折腰而辞了县令，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，归隐田园而不与世争，开荒南野际而守拙归园田。
他，低头锄地耕菊花，抬头采菊酿诗酒，对酒当歌，能悠然下千言。
此中的真意，也是欲辨已忘言。
这就是陶渊明的声音，淡泊名利，与世无争，自号五柳先生，难怪世人都羡慕五柳，能度过那淡泊的年月。
他，“五岳寻山不辞远，一生好入名山游”，领略过直奔入海不复回的黄河水，也想像大鹏鸟一样扶摇直上九万里。
他，寂寞时会把月亮当做朋友月下独酌却对影成三人，想念朋友时“浮云游子意，落日故人情”。
游遍了大江南北和黄河两岸的李白，仕途上经历过严重的挫折，但他并没有因此而放弃自己的追求。
他那奔放的性格，奔流的人生，奔腾的生活，就好似他笔下的江河之水，“飞流直下三千尺”一样豪迈。
她，声声慢，一剪梅……淡淡的忧伤，“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。
李清照，饱经战乱，家破人亡，身在无能的宋朝，自愧为何不托生男儿，像岳飞一样去保家卫国，“至今思项羽，不肯过江东”。
人生的苦水，点点滴滴，怎一个愁字了得？回眸历史长河，古代诗人词人的声音在耳畔回响。
“今人不识古时月，今月曾经照古人”，虽然没和他们生活在同一个时代，但他们留给我们宝贵的精神食粮，一生也取之不尽。
苏轼的“明月几时有，把酒问青天……但愿人长久，千里共婵娟”给我们留下了千古绝唱，白居易的叙事长诗《琵琶行》永远是秋夜江上的一轮明月，而李煜的春花秋月不会了。
阅读诗词的乐趣作文
阅读诗词的乐趣作文篇1自从连续看了三季的《中国诗词大会》，我就被诗歌感染，与它结缘。
诗词大会上，那些选手们对诗词的热爱与追求，令我深受感触，情感得以熏陶。
诗歌绘美景从古至今，一首首诗歌，向我展示了一幅幅如诗如画的美景。
吟一首清代诗人高鼎的“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，我仿佛在一片花海中徜徉，沉醉于旖旎的春光；读一首宋代诗人杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，我仿佛在微波泛起的荷塘边感受夏日荷塘之风；念一首唐代诗人杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，我仿佛在山捡的枫林中享受采撷红叶的乐趣；诵一首边塞诗人岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，我仿佛又在一片净色中踏雪赏景，纷纷雪花悄然而下……一首首诗歌，一道道美景！诗歌蕴哲理一首首诗歌中，总是蕴含着深刻的哲理。
朱熹的“问渠那得清如许？为有源头活水来”，教育我们要不断汲取新的知识，获得真知；苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，向我们诠释了“当局者迷，旁观者清”的道理；陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，又告诉了我们不能只立足书本，实践也极其重要，做一个读书与实践相结合的人……一首首诗歌，一个个真理。
诗歌寄情思诗歌中，总是寄托着诗人各种各样的情感。
易安居士的“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”那是一种何等的愁思，人比菊花还要消瘦，定是缘于她对丈夫的思念；纳兰容若的“一生一代一双人，争叫两处销魂”两人情投意合，奈何造化弄人，偏偏不能在一起，那是对爱情的渴望与叹息；李太白的“举头望明月，低头思故乡”，纵使月光那样柔美，但月下故乡的意向更令人向往；陆放翁的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，不仅是他对子女的临终遗嘱，更是对祖国拳拳的热爱之心……一首首诗歌，一段段情思。
诗歌，充满韵味，情思悠长，伴我成长！阅读诗词的乐趣作文篇2那年，爷爷从教学一线岗位上退休，突如其来的空闲让他郁郁寡欢，我的出生正好填补了他情感上的空白，成了他最大的精神慰藉。
古诗词的作文4篇
古诗词的作文4篇古诗词的作文篇1古诗词，是中华民族悠久的传统文化。
自古以来，我国就有不计其数的诗。
诗的特点就是精炼，它篇幅不长，但是只要你细细品读，体会其中的意境。
你就能体会诗人所要表达的情感，这样，诗在你眼中就不是枯燥无味的，而是生动、富有活力的了。
我最喜欢的就诗词是苏轼版的《水调歌头》了，其中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
”这一句令我回味无穷。
诗的大意是：人有相聚也有分离，月也有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以成全。
只愿家人能健健康康，平平安安，虽然相距千里，但也能共赏一轮圆月。
这首诗表达了苏轼在月圆之时对故乡，家人们的思念。
诗中有很多对环境的描写，使我仿佛看到了：朱红色的楼阁、雕花的窗户、美玉砌成的楼、银色的月光轻轻地洒向大地、苏轼正举着酒杯、独自一人遥望圆月……杜甫的《春夜喜雨》我也很喜欢。
它是一首五言律诗，诗人运用了拟人的手法，把雨描写得惟妙惟肖、跃然纸上，整首诗让人感觉意境清幽，充分的体现出了诗人对这场及时雨的喜爱，和对这场春雨来临时的喜悦之情。
诗词文化，博大精深，还需要我们去慢慢地饱览它，读懂它。
我爱古诗词，爱它的高深莫测，爱它的意蕴淡雅，爱它的丰富多彩！古诗词的作文篇2成长路上，总有着自己的一片蓝天，自己的一方乐土，在这片蓝天中翱翔，在乐土中寻觅真正的自己。
也许拥有着那样一份宝贝，便有了心的归宿。
而你，诗词，便是将我心牵住的那样神器。
小时呀呀学语，在奶奶的推车里，总是念着奶奶手中小小的册子中的类似儿歌的古诗词，那一首《江南》，让年幼的我随着鱼儿的嬉戏，游东逛西，观南赏北，将那一幅有着水乡清墨韵味的荷中图，在那朗朗上口的诗歌中展现给我。
我的一欢一喜，一悲一忧都倒进了那富有童趣的诗词里。
有它，真好!再长大些，便搜集了许多花的古诗词来背，此时之诗，不再童趣，大都赞精神，喻品质了。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
”这样一首赞梅之诗，那样一种傲骨的品质，带给我那样一种嗅觉与视觉的享受，梅的幽香，似乎可以从纸中溢出，那梅香伴着墨韵，慢慢渗进我尚还稚嫩的心灵，让我一次又一次为诗词而震撼。
品读诗词歌赋,感受中华优秀传统文化之美-高中作文800字
品读诗词歌赋，感受中华优秀传统文化之美-高中作文800字标题：品读诗词歌赋，感受中华优秀传统文化之美在中国悠久的历史长河中，诗词歌赋无疑是最璀璨的明珠之一。
它们是中华文化的瑰宝，是历史的见证，也是我们民族精神的象征。
品读诗词歌赋，我们可以感受到中华优秀传统文化的独特魅力和深远影响。
首先，诗词歌赋是中国古代文人墨客抒发情感、表达思想的重要方式。
它们或豪放激昂，或婉约细腻，或深沉内敛，或明快洒脱，展现了丰富的人文情怀和高尚的精神境界。
例如，《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，以简洁的语言描绘出一幅宁静祥和的画面，表达了诗人的思乡之情；《将进酒》中的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，则以豪迈奔放的笔触，传达了诗人对人生的积极态度和豁达胸怀。
其次，诗词歌赋是我们了解中国历史和社会生活的重要途径。
它们反映了各个时代的社会风貌和人们的思想感情，具有很高的历史价值。
如杜甫的《春望》，通过描绘战乱后的长安城，揭示了战争给人民带来的痛苦和灾难；白居易的《琵琶行》，通过对琵琶女命运的描写，揭示了封建社会的不公和妇女的悲惨命运。
再次，诗词歌赋富含哲理，充满了智慧和启示。
许多诗句都寓含着深刻的道理，对我们的人生有着重要的指导意义。
如苏轼的《题西林壁》中的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，告诉我们看待问题要全面，不能片面；辛弃疾的《青玉案·元夕》中的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，则启示我们在追求理想的过程中，要保持清醒的头脑，要有坚韧不拔的决心。
最后，诗词歌赋以其独特的艺术形式，展示了中华文化的博大精深和丰富多彩。
它们的韵律优美，语言生动，意境深远，给人以美的享受和启迪。
如王之涣的《登鹳雀楼》，“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这首诗以壮丽的景色和开阔的视野，激励我们要有远大的志向和进取的精神。
总的来说，诗词歌赋是中华优秀传统文化的重要组成部分，是我们了解和学习中华文化的重要途径。
品味诗词作文
品味诗词作文品尝诗词作文1诗词是文学殿堂里的一朵奇葩，在这里，有太白的云帆点缀了沧浪之水，有辛弃疾的醉眼迷离了月光剑影，有陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮，有苏东坡的华发张扬着少年意气。
品尝古典诗词，我读懂了岑参的英雄气概和乐观精神。
他从军出塞，面对八月飞雪，面对飞沙走石，面对热血沙场，他引吭高歌，“一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒”；他豪气冲天，“四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动”；他奇情逸发，“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
岑参以慷慨报国的英雄气概和不畏艰苦的乐观精神抒写了感人至深，独树一帜的边塞诗篇。
品尝古典诗词，我看到了苏轼的`豪放旷达。
困难困苦，玉汝于成。
宦海沉浮，困难苦恨的人生造就了苏轼旷达的胸襟，玉成了他的豪放词作。
在黄州，他临江而酾将苦痛失意洒入滚滚东流，“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。
谪海南，他穿越雾瘴，走过酷署，风雨再大，他吟啸徐行，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”；谪地再远，他安之若素，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长期，千里共婵娟”。
他在缺月挂疏桐之夜，唱“大江东去，”感“人生处处知何似，恰似飞鸿踏雪泥。
”他不为“蝇头微利，蜗角虚名触动，只愿“沧海寄余生”。
从诗词中，让我们看到一个豪放、潇洒的千古文豪。
品尝古典诗词，我观赏到纳兰性德的锦才绣华。
出身豪门的他，内心深处却特别厌倦庸俗污浊的官场斗争，虽“身在高门广厦”，却“常有山泽鱼鸟之思”。
一卷《纳兰词》有欲说还休的无尽凄苦，有高楼望断的悉肠百结，有流水落花春去也的无边惆怅。
他叹，“半世浮萍随逝水，一宵冷雨葬名花”；他怨，“休近小阑干，夕阳无限山”；他衷伤不已，“几回肠断处，风动护花铃”；他彷徨无依，“魂是柳绵吹欲碎，绕天际”。
多少载边塞的风雪吹碎了他思乡梦，“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”；很多场寒夜的冷雨打湿了他的不眠，“风也萧萧，雨也萧，瘦尽灯花又一宵”。
品味唐诗宋词优秀作文（通用25篇）
品味唐诗宋词优秀作文品味唐诗宋词优秀作文（通用25篇）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的品味唐诗宋词优秀作文，欢迎阅读与收藏。
品味唐诗宋词优秀作文篇1岁月沉浮，中华民族经历时光的磨砺而依然屹立于东方，离不开中华文化的传承，而见证中华文化的唐诗宋词犹如桂冠之明珠，哪怕时光荏苒，也不减光辉。
从牙牙学语开始，妈妈便拿了一本《唐诗三百首》一字一句教我读。
从小就背会了许多诗词，可随着知识的增多，才发现自己所能背诵的那几首，只不过是沧海一粟罢了。
可是心中却有了对诗词的眷恋与痴迷。
月上梢头，雨打屋檐，总会忍不住低吟几句，感觉琅琅上口，满心舒畅。
通过对诗词的了解，也愈加感受到中华文化的博大精深。
读唐诗宋词，仿佛将自己置于古典文字堆砌的美妙梦境之中，古色古香的气息令人如痴如醉，不亦乐乎，手捧着书卷，思绪携着哀思的唐宋雨，在不知不觉中穿越了数千年，想象着月照长安，雨落汴京该是怎样的意境啊！一壶酒，就醉倒了整个天下。
他端着斗酒向我走来，一轮明月在他抚须长叹中发出清冷的光。
只有月的无声陪伴，那便“举杯邀明月”，借着酒意挥剑起舞，在地上映下一片影，月光不时地照在剑上，一道道凛冽的光，更加使人觉得惊心动魄。
他是真正的寂寞之人，却有着飘逸豪放，不摧眉折腰之气势，举杯高歌“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，超然又洒脱。
那“玉碗盛来琥珀光”的酒，散发着扑鼻的浓烈，我也渐渐醉倒在他的诗中，希望能与他一起领略疑似九天垂落的瀑布，一起感叹蜀道的艰难险阻，去敬佩他敢“凤歌笑孔丘”的狂傲不羁，哪怕此时不顺意，明朝也可散发弄扁舟。
听，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，是铜琵琶在演奏。
江面上的火还在蔓延，赤壁之下，浓烟滚滚，乱石穿空之间，阵阵号角点燃了东坡的斗志，他为天下百姓而于官场之中苦苦挣扎的悲凉，化作一首令人为之震撼的悲赋。
2023年品读古诗的作文
2023年品读古诗的作文品读古诗的作文1读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
——题记是书，使我胸襟开阔，豁达开朗；是书，使我目光远大，志存高远；是书，使我心旷神怡，如坐春风。
我认为读书是一种乐趣，并不在于作者告知你什么，而是因为读书使我主动思索。
在书里，你的想象随意驰骋，你的思索有可能比作者的文笔更好，更具体，这样你不仅能从书中了解世界，而且能体验作者的生活。
我从小就喜爱古诗，从古诗中能领会不同的情感。
读杜甫的诗使我感悟人生的辛酸，读李白的诗使我领悟官场的腐败，读郦道元的诗使我沉醉于山水之中。
柳宗元的《小石潭记》看似写了小石潭的清幽奇妙，实则是为了描写作者被贬失意的孤寂凄凉的情感做铺垫。
文章到处写景，又到处渗透着作者的感情，使我时喜时忧。
刘禹锡的《陋室铭》表达的是安贫乐道，不慕名利的高洁傲岸的情操，含蓄地反映主子安静淡泊的心境，高雅脱俗的情怀作文。
采纳虚实结合、衬托、类比、对偶、比方等多种艺术手法和修辞手法，熔情、理、事、人、景、物于一炉。
周敦颐的《爱莲说》使我感同身受，该诗歌颂了他不与恶势力同合污、纯正坚贞的高尚人格，让我明白不慕荣利、安静寡欲的生活看法和耿介孤高的品性。
李商隐的《无题》也深深感动着我，让我看到了他对爱情的忠贞不渝和执着追求。
白居易的《观刈麦》让我看清了当时社会的腐败，揭示了当时租税剥削的.沉重和农夫生活的苦痛。
我喜爱坐在窗前，迎着月光，手捧一卷书，静默地看，静静地品，感受作者带来的情感，让自己身临其境，与作者融为一体，去享受这份唯独地美。
在品读古诗时，我会思索，会想象，在作者的诗词中，畅游一番，体会它带给我的乐趣。
在读诗、品诗的过程中，我可以学到多种学问，每当读一首新的诗词时，我便收获一份新的学问，我心中的欢乐是无法用语言表达的。
品读古诗的作文2从小，我就被古诗的那种韵味所吸引，因为它能带给我快乐与喜悦，还可以让我感受到诗人的那种对写诗时抒发的种种感情。
元朝王旭写的踏莎行·雪中看梅花是我小时候读的第一首诗，踏莎行又名《柳长春》《喜朝天》等，属于仄韵格。
赏经典诗文 品诗意人生作文
赏经典诗文品诗意人生作文篇一《与诗相伴的日子》我这人吧，从小就对那些经典诗文有点特殊的感情。
要说这源头，还得从小学那会说起。
有一次学校组织朗诵比赛，我被老师指定要参加。
当时我就懵了，我这啥都不懂的，朗诵啥呀？老师给我一本诗集，让我从里面挑。
我随手一翻，就翻到了李白的《将进酒》。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
”这几句诗就像有魔力一样，一下子就把我震住了。
我心里想，这人咋这么能写呢？这黄河之水说得那叫一个壮阔，寿命短暂又说得那么让人感慨。
为了这个朗诵比赛，我可没少下功夫。
我每天早上起来就对着镜子练习，一边念一边还学着古人摇头晃脑的样子。
我爸妈都笑我像个小老头。
我呢，也不管他们，就自顾自地读。
我研究每个字的读音、音调的变化，甚至连什么时候该停顿，我都琢磨了好久。
在这个过程中，我就像是跟着李白走了一遭他那潇洒又豪放的人生。
我感觉他在写这首诗的时候，肯定是心情很复杂的。
他可能在一个酒桌上，喝了点酒，然后对着朋友滔滔不绝。
他看到时间的流逝，也感慨自己的才华还没有得到完全的施展。
等到比赛那天，我站在台上，心里还扑通扑通直跳。
但是当我念出第一句诗的时候，我就像进入了另一个世界，那个只有太白诗酒相伴的世界。
最后比赛结果还不错，从那时候起，我就越来越喜欢经典诗文了。
这些诗文就像一把把小钥匙，打开一扇扇通往神秘境地的门。
在那些境地里有着不同诗人的百态人生，而我就像一个好奇的小游客，在其中穿梭，感受着快乐与忧伤，豪迈与婉约，每一次都是独特的体验，每一次都像是重新活了一遍，充满了惊喜。
篇二《诗中的小确幸》我对经典诗文的热爱啊，就像吃了炫迈，根本停不下来。
而且这热爱还跟我家那只猫有点关系呢。
那是一个午后，阳光懒洋洋地洒在阳台上。
我正躺在躺椅上看一本诗集，那里面有很多田园诗。
我看到描写乡间景色的时候，我家猫就慢悠悠地走过来了。
它先是在我的脚边蹭了蹭，然后跳到躺椅的扶手上趴着。
田园诗里写着“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
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品读诗词
历史，一面镜子，诗词里蕴含着屈原的水中离骚。
心得诗词，我们才能“腹有诗词气自华”。
品味诗词，一睹诗豪风采。
在蜀先主庙，你感慨“天地英雄气，千秋尚凛然”，你极言“英雄气”之广袤无垠，你极写“英雄气”之万古长青，然而你吞吐日月，俯仰古今的胸襟却无人知，以天下为已任的你却被贬在外几十年“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。
面对白云苍狗，你发出了“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的无限感叹；你不曾沉沦、颓丧，在秋风萧瑟中昂然高歌：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”；你年事已高，仍壮心不已高吟“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。
诗豪——刘禹锡，是你教会了我“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
品味诗词，一领诗魔英姿。
面对“同是天涯沦落人”的琵琶女，你柔情万种，赠之以《琵琶行》，“每为别人悲，吟断柔肠，千古缠绵唯《长恨》；岂抒一已怨，唱罢新词，万里江心闻琵琶。
”你针砭时弊，关心民生，吟诵“绿衣监使守宫门，一闭上阳多少春”的后宫悲歌；1
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感慨“满面尘灰烟火色，两鬃苍苍十指黑”的民间辛酸；控诉“一丛深色花，十户中人赋”的人间血泪。
你主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的现实主义创作手法；你提倡“惟歌生民病，愿得天子知”的新乐府运动，你一生仕途坎坷，却心系百姓。
诗魔——白居易，是你教会了我“野火烧不尽，春风吹又生。
”
品味诗词，一览诗佛魅力。
“暮年惟好静，万事不关怀”，尽显你的归隐志趣；“行到水穷处，坐看去起时”，尽显你的悠闲飘逸；“君自故土来，应知故土事”尽显你的思乡殷切。
你眷顾亲人“独在民乡为异客，每逢佳节倍思亲”；你怀念故友，“红豆生南国，春来发几枝”；你重情重义“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；你与亲人、故土，血肉相连，诗佛至情至性的一面感人肺腑。
你“清水出芙蓉，高洁而超然”。
诗佛——-王维，是你教会了我“倚杖柴门外，临风听暮蝉”。
品读诗词，我们可以知文史经；可以回味古老的悠长；可以盼望将来的绮丽。
让我们携古典诗词一路前行。
————来源网络整理，仅供供参考 2。