统编版语文三年级上册习作：这儿真美
三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇_优秀作文
三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇【内容概要】教育部编写小学语文三年级上册语文园地六习作：这儿真美。
下面有教师对此次习作的细致而全面的指导，有七篇优秀的学生习作可供学习借鉴。
【单元作文】让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。
写的时候，试着运用从课文中学到的方法、围绕一个意思写。
教师写作指导我们生活在一个优美的环境中，蓝天白云，绿水青山，道不尽的江河，数不尽的山峦，四周是一望无际的田野，郁郁葱葱的森林、绿茵茵的小草为大自然披上了一件绿色的外衣。
鸟儿在枝头上唱着幸福的歌，鱼儿在水底做着各种有趣的游戏。
花园里，蜂飞蝶舞；果园中，歌声飞扬。
宽阔的大马路上，人来人往，汽车川流不息……这一切的一切无不展示着它的神奇与美丽。
在写作文之前，我们首先要确定好写作对象，你准备写哪个地方？是家乡的竹林，还是学校的花坛，抑或某个地方的风景名胜？这个地方的风景有什么特点？它美在什么地方？在具体描写时要注意三点：有序表达。
景物描写一定要有顺序，有了顺序文章才有条理。
因此观察时要认真，不能东看一眼，西瞧一下，必须按一定的顺序，或从上至下，或由远及近，或由外到内，也可以先整体后局部的方法，注意动静结合。
特点鲜明。
不同的景物有不同的特点，即使同样的风景，观察的时间不同，角度不同，看到的风景也不同，比如，同是山，有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，描写的时候就应当抓住这些不同的特点，写出景物的独特之美。
展开想象。
写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。
而内在特征有时难以描绘，则需要借助想象和联想的翅膀，同时还需要运用比喻、夸张、排比、拟人等修辞方法。
这样，文章才会有光彩，才能给读者以美的享受。
融情于景。
写景的目的是为了抒发感情，表达我们对自然、对生活环境的赞美和喜爱之情。
所以，我们要怀着真挚的感情边观察、边欣赏、边联想、边思考，借着这些美好的景物抒发我们的感情。
最新部编版小学三年级语文上册第六单元习作《这儿真美》范文三篇
最新部编版小学三年级语文上册第六单元习作《这儿真美》范文三篇范文一：今天,我和爸爸妈妈去乡下外婆家。
外婆家附近有一条清澈的小河,河里有几条小鱼在欢快地游来游去,它们看起来快乐极了,我很喜欢到小河边看小鱼。
小河边有一片草原,在草原上,有几只绵羊悠闲地在散步,它们的毛雪白雪白的,而且摸起来很柔软,我总是想把它们的毛剪掉,做一件柔软的毛衣,但是它们很可爱,让我不舍得把它们的剪掉。
草原附近的田野里,可以看到非常多的油菜花,金灿灿的油菜花美丽极了,一大片油菜花像是给大地铺上了色的地毯,油菜花上面蜜蜂辛勤地工作着,也有蝴蝶在花上舞蹈,我和妈妈都觉得很美,我们被这么美的景色深深吸引着。
草原边的大树很粗壮,树很高大,每当风吹来的时候,大树上的叶子哗哗作响,树干粗的四个人都抱不住。
云更是千姿百态，一会儿变成小羊，一会儿变成马儿,它真是个有趣的魔术师。
我特别喜欢乡下,因为这里空气气清新,风景宜人,让人流连忘返,我们来到这里就忘记了回家,想一直住在这里。
范文二：我发现了一个美丽的地方。
这儿的天空真美!蓝蓝的天空一碧如洗,天空中有一群大雁从这里飞往南方。
天上的白云飘来飘去,像一群群的兔子在嬉戏,偶尔还有一架飞机飞过,远远望去,就像一只大鸟在展翅翱翔。
雨过天晴,天边还会有彩虹出现,五彩缤纷,好看极了。
这儿的树林真美!这里满眼的绿色,美得让人陶醉。
有时还会有几只松鼠在树上跳来跳去,好像在捉迷藏。
在远处的树林里:是喜鹊的家。
在那里,小喜鹊们正在快活地唱歌,它们的爸爸妈妈正在给它们准备午餐。
这儿的草地真美!花朵竞相开放,真像一块五颜六色的地毯。
草丛里不时有几只小动物,它们有的在比赛跑步,有的在欢快地歌唱,还有的在草地上呼呼大睡,真好笑。
这儿的小河也很美!小河弯弯曲曲,我们称它“月牙河”。
小鱼在水里游来游去,它们有时停下,有时玩要。
一只大青蛙从水面浮上来，“呱呱”地叫着,小好像是受到了惊吓,一下子就不见了。
这儿真美呀,我真想永远住在这美丽的地方!范文三：我喜欢浩瀚的大海,也喜欢雄伟的长城,但我最喜欢的还是自家的小院。
统编版三年级语文上册第六单元习作这儿真美
特点，按照一定的顺序写一写。
第四步：思路（以范文为例）
开头：交代自己要介绍的故乡的名
胜——趵突泉。
故乡名胜
中间：写趵突泉的三个泉眼喷水的情形
——趵突泉
以及趵突泉不同季节的美景。
结尾：表达自己对趵突泉的赞美和爱好。
第五步：方法
按照时间顺序、空间顺序或者游览
路线来介绍，层次分明；运用比
你！”这么美的风景，连游客们都忍不住拍下照片留
作美好的回忆。
冬天的时候，泉里升上来一层薄薄的雾，像一层
白纱笼罩在泉面上，周围的阁楼、假山、长廊若隐若
现，像仙境一样。正月十五的时候，在花灯的照耀
下，
趵突泉更美了。④
这就是我故乡的趵突泉，很漂亮
吧！
④写了春天
和冬天的趵
突泉不同的
美景，令人
神往。
点评：本文抓住趵突泉的特点，运用恰当的修
辞手法，生动地写出了春、冬时节趵突泉的不
同景致，是篇成功的习作！
喻、
拟人等修辞手法，加上适当公道的
想象，情景交融。
故乡名胜——趵突泉
我的故乡在泉城济南，以泉水而闻
名。其中最著名的是趵突泉。①
走进趵突泉公园，远远就能听到
“咕咚咕咚”的声音。是什么东西发出
的响声呢？我顺着声音，沿着古朴优美
的长廊来到泉边。只见三股泉眼争先恐
①开门见
山，点明趵
突泉是故乡
的名胜。
②运用比喻
习作 这儿真美
习作要求
本文写作的主题是：这儿真美。要求把我们身边的
美景如：花园、果二步：立意
写自己身边的美景，如花园、果
园、田野、小河。
表达自己对身边某处景物的爱好
统编版三年级语文上册习作：《这儿真美》(课件)部编版语文三年级上册(共20张ppt)
范文引路，尝试表达。
鸟蛋多
鸟的种类多
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片
茂盛的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地
都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这
是非常宝贵的肥料。
鸟粪多
——《富饶的西沙群岛》
先用一句话概括景物 的特点，再从不同的 方面进行详细的描写。
范文引路，尝试表达。
范文引路，尝试表达。
范文引路，尝试表达。
范文引路，尝试表达。
节日的广场（
）！广场中间是一座
（
），花坛上面挂着（
），十分
引人注目。花坛两边的人行道上（
），他们有的在
（ ），有的在（ ），还有的在（ ），道
路两旁的（ ）和（ )，挂满了（
），
真是（
）！
范文引路，尝试表达。
广场中间是一座（ 美丽的大花坛 ），花坛上面挂着 （ 一大串一大串火红的灯笼 ），十分引人注目。花坛两 边边的人行道上（人山人海 ），他们有的在（说笑 ），有 的在（ 嬉戏 ），还有的在（ 欣赏美丽的风景 ），道 路道两路旁两的旁（ 路灯）和（ 小树)，挂满了（ 灯）笼，节日 的中央广场真是（ 热闹特殊）！
自主习作，师生共评。
能环绕一个意思介绍。 语句通顺。 能用上积累的有新鲜感的词语。
部编版语文三年级上册
习作：这儿真美
创设情情，激趣导入。
天门山
西沙群岛
杭州西湖
小兴安岭 海滨
创设情情，激趣导入。
湿地公园
体育公园
水景广场
奥体中心 油菜田
创设情情，激趣导入。
白塔公园个意思来写。
范文引路，尝试表达。
牌楼
中央广场
白塔
三年级单元《这儿真美》作文范文【10篇】
三年级单元《这儿真美》作文范文【10篇】在写三班级单元作文《这儿真美》到时候，在对景物进行了距离的描写后,需要我们在这些景物里抓出一些具出名称的景进行或重点或者是粗略的描写。
下面是我为大家整理的关于三班级单元《这儿真美》作文，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔!三班级单元《这儿真美》作文篇1我所居住的小区可美啦，你要是不信的话，就快来跟我一起看看吧。
小区门外有一个由几块大岩石组成的小型假山，还有泉水从假山上往下流，是一个小型的叠泉。
走进大门，首先看到的就是一个绿色的小坡，虽然有60多个台阶，但是那是通向幸福的阶梯。
旁边还种着几棵树，为回家的人们遮挡风雨。
上了台梯之后，你会观察一个很大很浅的池子，池内的水清亮无比，一眼可以望到池底。
池中间还种着五六颗树，里面淘气的蝌蚪们正在玩耍打闹；青蛙正在高声唱歌；还有几条金鱼时不时跃出水面呼吸新奇的空气……再往前走100米，你会看到一座木桥，有了木桥的连接可以直接通到我家。
桥的左边是滑梯和秋千，你看，有好多小伴侣在你追我赶，玩耍打闹呢。
滑梯的后面有一条很平常的路，但是这条路四通八达。
走过这条路后，我们来到了八栋，八栋的右边是泳池，左边是篮球场。
篮球场是没有屋顶的，但是有很高的格子围栏，这是为了防止球飞出去。
快看，球场上有好多运动达人正在挥洒着汗水打球呢，晚上还可以看到跳广场舞的大妈动作整齐划一地舞动着，好不喧闹。
这就是我们小区，是不是很美呀？三班级单元《这儿真美》作文篇2我的家乡池州有许多漂亮的地方，比如平天湖风景区、杏花村公园、百荷公园、三台山公园等等。
不过，我印象最深的就是漂亮的平天湖。
岸边，有一片大草地，这片草地就像是一块由小花小草编织成的绿色地毯。
草地上，长着许多小花，这些小花是黄色的，就犹如一颗颗星星，把草地点缀得非常漂亮。
微风吹过，这些花草就尽情地摇摆起来，似乎在说：“哈哈，哈哈，这儿真漂亮。
”草地边就是湖了，湖面很安静，就像一面大大的镜子。
风儿轻轻吹过，湖面就泛起了波纹。
统编版三年级语文上册第六单元《这儿真美》习作名师指导和佳作点评(10篇)
统编版三年级上册单元习作名师指导和佳作点评第六单元《这儿真美》1.学会围绕一个意思来写一处身边的美景。
【语文要素】2.积累好词、好句子，引导学生在进行描写时，适当运用。
3.学会发现美、分享美的方法，乐于与同伴分享观察到的美景。
1.审题指导。
在这一单元的学习中，我们不仅欣赏了许多美丽的风景，还学到了描写景物的方法。
“围绕一个意思写，抓住景物的主要特点进行介绍”中心句是概括文章主要内容的句子，一般在段落的开头，概括全文或段落大意，起到强调和增强印象的效果。
中心句也可以出现在段落末尾或者中间。
2.筛素材，明主题。
（1）选择你最喜欢的一处美景介绍给别人；（2）仔细观察这个地方的景色特点，运用修辞手法将此处有什么、是什么样子，形象生动地展示出来；（3）试着运用课文中学到的方法，围绕一个意思来写。
佳作一这儿真美说到美丽的地方，不得不提我家附近的公园。
公园门口有一艘战船，它威风凛凛地立在入口处。
中间的主桅杆上挂着两张白帆，在大风中飘荡。
船头是一架望远镜，与船尾的船舵遥相呼应，加上两侧的大炮，瞬间给人一种剑拔弩张的感觉。
我可不怕！我常常与小伙伴一起爬上去做游戏，有的扮演船长，有的扮演侦察敌情的侦察兵，而我最喜欢做炮兵。
往里走有一座假山，在假山的一面有一条巨大的瀑布，瀑布后有一个洞口像极了《西游记》里的水帘洞。
假山另一面也有一个洞，里面也许有宝藏呢。
环绕着假山的是一条小河，从西北绕到东南，形成一个大的问号。
小河边，一到晚上五颜六色的灯光就亮起来，怎么样？这个公园迷人吧！总评：小作者按照观赏的顺序，先写门口的战船，再写公园深处的假山、小河等，思路非常清晰，对每一部分景点的描写也很细致具体。
好词好句的运用，使习作读起来很优美。
园的美。
更吸引人。
更吸引人。
更吸引人。
佳作二名师点评:文章开头紧扣题目，自然引出下文,接着分别描写了田野、果园和树林的秋景,结尾运用排比的修辞手法，照应开头,再次表明了村庄的美丽这儿真美我的家在乡下。
这儿真美三年级上册作文范文(通用10篇)
这儿真美三年级上册作文范文(通用10篇)这儿真美三年级上册作文范文篇1这儿真美！天空上有白云，还不时有几只老鹰在天空上飞翔，还有一些小麻雀一边飞一边“叽叽叽”地叫着。
蓝天下是连绵起伏的山峰，它们很高，高得都可以顶到蓝天了。
树林里有许多大树，树上的叶子形态各异，你找不到两片相同的叶子。
树林里还有许多可爱的小动物，有狐狸、老虎、小白兔……草地上有很多从花托上落下来的花瓣，虽然它们已经落下来了，但是，它们还是很美丽，因为它们美丽的颜色还在，颜色有：红色、黄色、蓝色……这里有清澈见底的小河，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱。
河里游动着欢快的鱼儿和小虾，他们好像是在比赛呢！所以，我觉得这里的天空，树林，草地，小河都好美呀！这儿真美三年级上册作文范文篇2美丽的红莲湖，一望无际，绿树环绕，百花盛开，争奇斗艳。
红莲湖是一个人工湖，占了不少地方，除了水，有的是不同品种的树木，各种各样的花草更是美不胜数。
春天来了，春姑娘让红莲湖热闹起来：湖水露出了笑脸。
小草偷偷探出小小的脑袋，四处张望着。
小树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，好像穿上了一件绿色的外套和棕色的小裤子。
迎春花也来迎接春姑娘，打扮得漂漂亮亮，远看就像金色的星星，近看呢?又像是一只只美丽的蝴蝶，风一吹，迎春花在风的陪伴下翩翩起舞。
天空的风筝多起来!在炎热的夏天里，夏婆婆赶走了春姑娘，占领了这个酷热的的季节。
这时，不论是草，还是树，都穿着漂亮的衣裤。
大树，枝繁叶茂;小草呢，也是生气勃勃。
夜晚，劳动了一天的人们来到这里歇息，谈笑声此起彼伏。
到了金色的秋天，风伯伯和雨伯伯联合起来追赶着夏婆婆，夏婆婆连连败退，逃走了。
红莲湖换上了黄金装。
湖面上掀起一波又一波的水纹，看上去，就像一条很大的金龙鱼滚动着。
你看，人们的脸上红彤彤的，像满地的红高粱。
不久，圣诞老人给我们送礼物来了，寒冷的冬天不约而至。
红莲湖脱下金装，穿上了白色的棉衣。
湖水也收敛笑脸，脸冷冰冰的，内心却是热腾腾的。
三年级上册这儿真美作文(精选10篇)
三年级上册这儿真美作文(精选10篇)三年级上册这儿真美作文篇1公园的美景真漂亮!夏天的时候，我去了周围的公园玩，公园不大，但是美景很多。
公园里有一个小假山，小假山的颜色是灰色的，笔直笔直的立在小河的中间，像一个保卫家园的军人，小假山上面有许多洞，小假山很高有许多快乐的小孩子在比赛爬山。
站在小假山的顶上看见远处的花花草草有一大些勤劳的蜜蜂和五颜六色的蝴蝶飞来飞去好像在和小花小草问好，我们还看见了，有许多蝴蝶在桃花树那边转来转去，好像在闻美丽的桃花。
还有许多蝴蝶在公园里转来转去好像在观赏公园的美景，他们好像在说公园里面真美。
小假山下面有一个河，河里面的水清澈见底都能看见里面的沙粒，小河哗哗的流着只在中间留了一大片地方建成了一个正方形的石头，上面长着绿绿的小草和小花。
然后弯曲了一下小河就变成了一个马蹄形。
小河里面还养了小小的鱼儿，鱼长得很大，鱼儿欢快的在水里游来游去，仿佛在对我们说“你们真好”小河的两边有一条路，每条路上有五颜六色的鹅软石。
我喜欢公园，希望公园以后更加美丽!三年级上册这儿真美作文篇2当我第一次踏入我那美丽的校园的时候，我就喜欢上了这个充满生机、欢乐、喜悦和幸福的校园。
春天，万物复苏，校园里一片生机勃勃的景象。
迎春花姐姐戴上了发卡；小草弟弟从泥土里探出头来，好奇地东张西望着；葡萄大婶也不甘示弱，它换了一件绿色的裙子；雪松大哥也悄悄地换上了一套新的军装；小鸟在枝头唱着歌，好像在说：“一年之际在于春，小朋友们你们一定要好好学习呀！”夏天，大树郁郁葱葱，绿树成荫。
同学们在树底下玩耍嬉戏……花坛里的花儿一个个都花枝招展得，好像在进行选美大赛，五彩缤纷甚是好看，有紫红的、有淡黄的、还有雪白的……一阵微风吹过，花儿露出了微笑，散发着沁人心脾的香味，令人陶醉。
秋天，又是新的景色。
秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料，它把黄色给了银杏树，它把红色给了枫树，菊花仙子得到的颜色就更多了，美丽的菊花在秋雨里频频点头。