浅谈如何预防中小学生伤害事故的发生 易县高陌中学 姬宝库
浅谈学校如何预防中学生的伤害事故
第一组浅谈学校如何预防中学生的伤害事故随着社会的发展与变迁，学生伤害事故，特别是中小学生人身伤害事故逐年上升，为基础教育带来困扰。
为预防学生收到伤害，我校结合自身实际，制定了一系列行之有效的措施，加强了预防伤害的宣传教育，并把全校师生组织起来，形成一股团结力量，共同预防校园的学生伤害事故。
为了让正确的教育和组织能使伤害预防工作达到事半功倍的效果，我校特从以下几方面入手，做好校园学生伤害预防。
一、制定详尽的学生校园伤害预防的教育方法对中小学师生进行伤害预防教育，目的在于促使师生高度重视伤害预防，掌握伤害预防和处理的知识。
教育方法要生动有趣，简单明了，易于操作。
常见的教育方法包括：1、校会、班会宣讲。
由校领导在全校集会上宣传讲解预防伤害的重要性和要领，由班主任和科任老师在班会或课堂上宣讲预防伤害的重要性和知识。
2、墙报宣传。
办墙报是一种传统的可行的办法。
图文并茂，内容常常更新，自然会吸引学生阅读。
3、警示标语。
在校园伤害多发处贴警示标语，警示标语往往十分醒目，能起到即时提醒的作用。
如在走廊边的墙上，贴上“为了您和同学们的身体健康，请不要追跑”等。
4、案例教育。
通过各种途径搜集真实的实例教育师生。
事实胜于雄辩，这常常引起震撼性的效果。
5、班会讨论。
通过开主题班会的形式就重大问题进行讨论，让各种观点互相碰撞，让学生教育学生，让学生帮助学生找出解决问题的办法，同时鼓励学生自我教育。
如学生骑摩托车利弊的讨论等。
6、演习。
对一些技术性强、较复杂的急救知识，采用模拟真实场景，实际演练的方法，加以学习，如消防演习、防地震演练等。
7、教师教育先导。
有关伤害预防的教育应先从教师开始，原因是许多老师自身就是加害者，如体罚学生；带学生外出游玩，组织不严等。
通常学校最容易忽视这一方面，使得伤害预防工作留下巨大的漏洞。
二、加强学生校园伤害预防的组织与管理不论是伤害预防的宣传教育，还是安全制度的实施，都离不开各种人力物力的组织，而有没有掌握科学的组织方法，则是本工作成功的一个关键。
浅谈小学校园安全事故事前预防
浅谈小学校园安全事故事前预防近年来，小学校园安全事故时有发生，这些事故给学生的生命安全和身心健康带来了巨大的威胁。
为了保护学生的安全，预防校园安全事故的发生，学校、教师、家长和学生本身都肩负着重要的责任。
本文将从校园管理、课堂教学、家庭教育和学生自身四个方面进行深入浅出的探讨，并提出一些有针对性的预防措施。
一、校园管理方面的预防措施1.加强校园安全意识学校是一个孩子们学习生活的地方，学校管理者要增强校园安全意识，将安全教育工作摆在首要位置，坚持安全工作常态化，使教职员工都充分认识到校园安全的重要性。
2.健全校园安全管理机制学校应建立科学合理的校园安全管理机制，明确校园安全责任、协调处理连锁问题、填补安全管理漏洞、完善应急预案等，确保校园安全管理的有效性。
3.加强安全设施建设学校应加强对校园安全设施的投入，建立和完善消防设备、防护设施、安全标识等，定期维修保养，以确保学生在一个安全的环境中学习和生活。
二、课堂教学方面的预防措施1.加强安全教育课程学校要将安全教育融入到课程中，增加安全教育的课时，培养学生的安全意识和自我保护意识，教育学生面对危险时如何正确应对和报警求助。
2.定期开展安全演练学校应定期组织安全演练，包括火灾逃生演练、地震避险演练等，让学生在模拟的场景中学会正确的应对方法，提高安全应变能力。
3.营造安全教学环境教室要布置整洁、安全，避免堆放杂物、走廊通道要通畅，避免摆放障碍物以防止学生摔倒、跌伤，幼儿园和小学往往有大量的体育设施，这些设施的安全隐患也需要及时修理和维护。
三、家庭教育方面的预防措施1.家长要增强安全意识家长是孩子们最亲近的人，要培养家长对校园安全的关注和重视，增强他们对孩子安全意识的引导和监护。
2.加强安全知识普及家长要积极参与校园的安全教育，学习安全知识，通过家长会、家庭教育活动等渠道将安全知识传递给孩子。
3.建立家庭安全制度家长要与孩子建立家庭安全制度，制定一些家规，如规定孩子上下学的路线，告诉孩子哪些场所是危险的，如何使用家中的电器设备等。
浅议中学体育教学学生伤害事故防范
浅议中学体育教学学生伤害事故防范随着人们对健康生活的追求，体育运动越来越受到人们的欢迎。
而体育教育作为学生必修课程之一，也承担着培养学生身心健康的重要任务。
然而，在体育教学中，学生伤害事故时有发生，这不仅给学生带来身体上的伤害，也会对其心理造成负面影响，严重时还会危及生命安全。
因此，如何防范学生在体育教学中发生伤害事故，是当前需要探讨和解决的问题。
一、加强安全教育和事故预防意识的教育进行安全教育是预防学生伤害事故的重要手段。
教师要针对体育教学中存在的风险，进行安全知识的普及和应对策略的教育，使学生形成正确的安全意识和预防意识。
例如，要学生避免在操场上乱跑乱闯、禁止攀爬高墙、禁止推搡、打架斗殴等行为。
同时，教师也要加强对学生的交通安全教育，要求学生在路上注意行车安全，遵守交通规则等。
二、进行科学合理的运动安排和教学方法科学合理的运动安排和教学方法可以有效降低学生在体育教学中发生事故的可能性。
教师需要充分了解学生的身体和运动能力状况，酌情安排适合其运动水平的体育活动。
同时，教师也要注意教学方法的选择，避免选择过于危险或容易导致学生受伤的活动，如攀岩、射箭等。
三、建立完善的安全保障措施建立完善的安全保障措施是预防学生伤害事故的重要手段。
例如，随时检查体育器材的安全性，如篮球架、排球网等，并及时更换或修理损坏的器材。
在某些活动中，需要配备安全防护措施，如体育比赛需要设置安全护栏。
四、及时有效的应急救援学生在体育教学中发生伤害事故时，及时有效的应急救援能够最大程度地保障学生的安全。
为了能够第一时间对受伤的学生进行紧急处理，学校应当配备有经验丰富、熟练掌握急救技能的救护人员。
同时，学校要建立紧急处理预案，以应对突发事件。
综上所述，预防体育教学中的学生伤害事故需要学校及体育教师共同努力。
学校要强化安全教育和事故预防意识的教育，建立完善的安全保障措施，并配备专业的消防和急救人员。
教师要科学合理地安排运动和教学方法，避免选择过于危险或容易导致学生受伤的体育活动。
中小学学生伤害事故关键预防策略探析
中小学学生伤害事故关键预防策略探析中小学学生伤害事故是一种常见但又不容忽视的问题，预防这些事故对于保障学生的健康和安全至关重要。
本文将从提高学生自我防护意识、加强学校安全管理和改善环境设施三个方面，探析中小学学生伤害事故的关键预防策略。
提高学生自我防护意识是预防学生伤害事故的重要途径。
学校应该通过开展安全教育活动，增强学生的安全意识和自我保护能力。
可以组织安全知识讲座、安全演练等活动，让学生了解常见的伤害事故类型和预防措施。
学校还可以通过班级会议、晨读课等形式，定期向学生传递相关的安全知识，例如交通安全、食品安全、火灾逃生等，让学生形成安全意识和好的安全习惯。
加强学校安全管理是预防学生伤害事故的关键。
学校应建立健全安全管理制度，制定安全规章制度，明确责任和权限，加强安全巡视和隐患排查。
学校要建立安全责任制，明确各级管理人员的安全责任和学生的安全监管责任。
为了及时发现和处理安全隐患，学校应组织定期的安全检查和演练，确保安全设施设备的正常使用，及时修复和更新老化设施设备，杜绝事故发生的可能。
改善环境设施是预防学生伤害事故的重要措施之一。
学校应关注环境设施的安全性，对校园交通道路、校舍建筑、体育场地、卫生间等重点部位进行定期检查和维护。
特别是校舍建筑的安全，学校应建立定期检查和维护制度，确保校舍的结构安全和防火安全。
学校还可以加强校园安全设施的建设，例如安装监控设备、设置防护栏等，提高校园的安全防护能力。
预防中小学学生伤害事故需要学校和家长的共同努力。
学校要加强安全管理，提高学生自我防护意识，改善环境设施。
家长要加强对孩子的安全教育，培养孩子的安全意识和自我保护能力。
只有通过全面的预防措施，才能有效降低学生伤害事故的发生率，保障学生的健康和安全。
中小学生安全教育日防止校园意外事故的重要措施
中小学生安全教育日防止校园意外事故的重要措施校园意外事故对中小学生的身心健康和学习生活都构成了巨大威胁，因此中小学生安全教育日的举办显得尤为重要。
在这一特殊的日子里，我们需要采取一系列的措施来防止校园意外事故的发生，保护孩子们的安全。
本文将就该话题展开探讨。
首先，加强学校安全管理。
学校应制定详细的安全管理规章制度，并加强对学生和教师的安全教育，提高他们的安全防范意识。
学校应设立专门的安全办公室或安全小组，负责监督和协调校园安全工作。
校园内应设置足够的安全警示标识，明确指示学生应该注意的安全事项，警示学生遵守交通规则和其他安全制度。
其次，建立规范的教学环境。
教室、实验室、体育馆等教学场所应该进行定期的安全检查，确保学生在优质的教育环境中学习。
尤其是对于实验课程和体育课程，学校要严格按照标准操作，提供充足的安全设备，确保学生的身体和精神健康。
第三，加强对中小学生的安全教育。
学校要将安全教育纳入课程体系，不断推进安全教育的深化。
教师要将安全教育与专业课程相结合，通过实例讲解、小组讨论等方式，引导学生学习安全知识，提高安全意识和自我保护能力。
此外，学校可以邀请专业人士开展安全讲座和演习活动，让学生亲身体验不同场景下的安全行为。
第四，加强家庭与学校的合作。
家长是中小学生最亲近的人，也是他们的第一任安全教育师。
学校应与家长建立紧密联系，共同合作，共同关注学生的安全问题。
学校可以定期组织家长会议，向家长传递有关学生安全的信息，还可以邀请家长参与学校的安全巡查，共同努力营造安全的学习环境。
最后，媒体和社会各界的支持也是中小学生安全教育的关键。
媒体可以利用技术手段，传播安全知识和案例，引导社会舆论关注校园安全问题。
同时，政府、社区等各方面的力量也应积极参与到中小学生安全教育中，提供必要的资源和支持，共同保护学生的安全。
综上所述，中小学生安全教育日是一项非常重要的活动。
通过加强学校安全管理、规范教学环境、加强安全教育、家庭与学校合作以及社会各界的支持，我们才能更有效地预防校园意外事故的发生，确保中小学生的安全。
中小学安全教育日预防校园伤害事故的重要措施
中小学安全教育日预防校园伤害事故的重要措施校园安全一直是社会各界所关注的焦点之一。
为了保障中小学生的安全与健康成长，中小学安全教育日成为每年必不可少的重要活动。
中小学安全教育日的主要目的是提高学生的安全意识，增强他们应对突发事件的能力，同时也为预防校园伤害事故提供有力的支持。
本文将探讨中小学安全教育日的重要措施，以帮助学校和教育部门更好地保护学生的安全。
一、制定全面的安全教育计划中小学安全教育日的重要措施之一是制定全面的安全教育计划。
学校应根据不同年级学生的特点和需求，确定适合的安全教育内容，并将其纳入学校年度工作计划。
该计划应包含对学生的常规安全知识教育、应急逃生演练、意外伤害预防等方面内容。
同时，学校还应进行定期的校园安全检查，确保教育设施和学习环境的安全。
二、开展多样化的安全教育活动中小学安全教育日应该是一个注重实践的日子。
学校可以通过开展各种多样化的安全教育活动，增强学生的安全意识和自我保护能力。
例如，组织学生参加安全知识竞赛、安全演讲比赛等，以提高学生的安全知识和技能。
此外，学校还可以邀请消防员、交警等专业人员前来讲授火灾逃生、交通安全等方面的知识，通过亲身体验的方式，让学生更深刻地理解和掌握相关知识。
三、建立健全的安全管理制度中小学安全教育日的另一个重要措施是建立健全的安全管理制度。
学校应该制定详细的校园安全管理规定，明确学生、教师和家长在校园安全中的责任和义务。
同时，学校还应建立安全教育日的长效机制，通过定期的安全教育日活动，加强安全意识的培养，防止安全教育变成形式主义，确保安全教育工作的持续推进。
四、开展家校合作，共同关注学生安全中小学安全教育日的重要措施之一是加强家校合作，形成学校、家庭和社会的共同力量，共同关注学生的安全。
学校应积极与家长沟通，向他们传达安全教育的重要性，鼓励家长参与到安全教育活动中来。
同时，学校还可以组织家长参加相关培训课程，提高他们的安全意识和应对能力，以便更好地保护孩子的安全。
如何防范中小学生灾害意外问题
如何防范中小学生灾害意外问题随着社会的不断进步和技术的不断提高，我们的生活变得越来越便利和舒适。
然而，在我们享受生活的同时，我们也要面对一些灾害和意外事件带来的威胁。
特别是对于中小学生而言，他们在学生时代面临的风险更多，更加容易受到伤害。
因此，如何防范中小学生灾害意外问题成为了现在一个非常重要的话题。
一、加强安全意识教育首先，中小学生应该充分认识到灾害和意外事件带来的威胁，并加强安全意识教育。
家长和老师可以通过讲故事、模拟演练等方式让孩子们深入了解各种自然灾害及其特点，灾难来临时的自救、互救技能和知识，并制定相应的安全预案。
同时，还要加强交通安全教育，教育孩子们从小养成遵纪守法的好习惯，提高他们的自我保护意识，在遇到紧急情况时能够冷静应对。
二、加强日常卫生保健除了灾害和意外事件外，日常卫生保健也是防范中小学生灾害意外问题的一个重要方面。
孩子们应该养成良好的卫生习惯，定期洗手，注意饮食卫生，避免食用不洁食品，减少疾病的传播。
此外，家长们还应该关注孩子们的身体状况，尤其是季节交替时，预防感冒等传染病的发生。
如遇身体不适要及时就医，不要耽误治疗。
三、加强家庭防灾应急能力在预防中小学生灾害意外问题时，我们还应该加强家庭的防灾应急能力。
家长们可以制定一套全面的应急预案，从应急物资准备、家庭逃生路线、交通出行等方面做好充分准备。
同时，家长们也应该教育孩子们，要学会如何暴雨、地震等紧急情况下迅速疏散，怎样拨打紧急电话寻求帮助。
另外，还可以鼓励孩子们参加一些应急技能培训，提高他们的应急能力和自我保护意识。
四、加强学校安全管理除了加强家庭防灾应急能力外，学校也应该加强安全管理。
学校应该制定相应的教学计划和安全管理制度，加强师生对自然灾害的认识和防范知识的学习。
此外，学校应该落实安全管理措施，做好学校日常安全检查和安全监管工作。
加强校园安全防范建设，确保师生的人身安全。
总体来说，防范中小学生灾害意外问题是一个全社会共同关注的问题。
论中小学校学生伤害事故的防范与处理对策
论中小学校学生伤害事故的防范与处理对策年级：2010年级姓名：叶海舰专业：法学专业二O一二年三月二十五日论中小学校学生伤害事故的防范与处理对策【摘要】：目前，中小学校在办学过程中，进一步加强自身建设，提高管理力度，完善各项制度措施，步入了高速发展的快车道，为国家建设培养输送高技能人才作出了积极的贡献。
然而学生伤害事故在学校办学过程中时有发生，由此给学校管理、教学工作的开展带来了一系列的问题，严重影响了教育教学秩序。
不论是从理论的高度来认识还是从现实的角度去分折，学生伤害事故大多是由于多方的过错造成的，既然存在过错，就应该想方设法减少甚至消除过错。
因此，全面、深入地研究学校事故的防范措施，有着非常重要的现实意义。
虽然经历了多个“五年”普法教育，我们的教育仍然存有普法的盲区，特别是对伤害事故防范知识的教育缺乏良方，还有的教育工作者在教育实践中对自己权利、义务的界限认识模糊，教育监督不力，突发事故的防范意识和处理能力函待提高。
在事故发生后的责任划分认定、赔偿等一系列问题上，也经常有消极处理的现象。
因此，采取切实有效的对策，减少或避免学生伤害事故的发生，已成为学校的当务之急。
【关键词】：中小学校；学生伤害事故；防范意识一、坚持防范为主的处理方针。
学生伤害事故一旦发生，会给学生本人以及学生家庭带来不幸，同时，对学校、对社会也将造成不良的影响，学校必须把立足点放在事故发生的防范上，尽可能地减少事故的发生。
首先，应强化教职工、学生的事故防范意识，学校要制定切实可行的制度与防范措施，各部门要将制度措施落到实处，不耍“花架子”,将安全防范工作纳入年度考核范围，甚至采取签定责任的形式进行责任管理。
其次，增加教育投入，改善学校设施设备。
从众多发生的事故中不难看出，很多事故的发生都与学校的设施设备陈旧有关，要解决这一问题，必须加大资金投入。
再次，加强教师的工作责任心，增强教师及其他工作人员的法律意识。
在这其中，相当重要的是教师应选择正确的教育方法，建立以班级为单位的学生伤害情况登记制度，采取相应的伤害干预措施：一是做好班主任负责制，建立学校学生安全检查制度；二是设立班级学生安全检查员，班级伤害发生登记负责人；三是由班级老师向学生发放伤害宣传资料；四是由班级老师是组织学生观看伤害预防VCD；五是由保健老师给学生上安全教育、急救技术课；六是由班级老师带领学生，采用板报、墙报、征文、征画、游戏、主题班会等形式，做好宣传教育工作。
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浅谈如何预防中小学生伤害事故的发生
易县高陌中学姬宝库
摘要近年来，中小学学生在校伤害事故及由此引发的诉讼案件呈快速上升趋势，给学校教育教学带来了很多问题，这极大的影响了素质教育的开展，影响了学生的健康成长。
为了贯彻《中小学学生伤害事故处理办法》预防为主的目标，本文从增强学校的责任意识和预防意识，提高教师的法律意识和学生的安全防范能力等三个方面，探讨学校应预防学生伤害事故发生的有效措施。
关键词学校学生伤害事故预防措施
近几年，学生在校发生伤害事故已经成为社会关注的热点问题，已成为中小学生的头号杀手。
据媒体报道，教育、公安和卫生等部门的初步统计，意外伤害事故已成为我国中小学生第一死亡原因，据不完全统计2001年、2002年、2003年我国分别约有1.6万、1.7万、1.6万名中小学生非正常死亡。
为预防学生受到伤害，我校结合自身实际，从增强学校的责任意识和预防意识，提高教师法律意识和学生安全防范能力三方面探讨预防学生伤
害事故发生的有效措施。
一、增强学校的责任意识和预防意识，加强学生人身安全保护
中小学生日常活动的大部分时间是在学校度过的，尽最大可能地保障广大中小学生的人身安全，是学校的重要职责。
增强学校的责任意识和预防意识，建立健全学校安全制度，明确学校
保护学生安全的责任范围，是关系中小学生健康成长的大事。
加强预防措施，重视抓好安全防范工作，消除安全隐患，才能有效的减少学生伤害事故的发生。
(一)健全学校安全制度，落实安全责任。
制度不健全是学生伤害事故发生的重要原因之一。
2003年1月5日陕西省宝鸡市虢镇初级中学因楼道拥挤造成了3名学生死亡、6名重伤的重大伤害事故；1999年秋陕西某小学学生早餐时，因食用变质的花生米，造成100余名学生集体中毒的事故，这两次事故的重要原因，都是学校相应的安全制度欠缺，没有落实安全责任，事发现场没有教师值勤造成的。
因此，学校必须建立健全各项安全制度。
如门卫制度、食堂卫生制度、教师值勤制度、宿舍管理制度、体育器材管理制度、实验室管理制度、校舍及设施设备的安全检查制度等。
同时，要层层落实安全责任和责任追究制，形成校长、教导主任、班主任、教师等链式责任共同体，各责任人严格履行自己的安全职责，增强工作责任心，以预防或减少学生伤害事故的发生。
（二）强化安全意识，加强安全教育、宣传。
更新观念，充分认识抓安全工作的重要性和紧迫性，特别是体育教师要切实树立抓安全就是抓效益、抓安全就是抓发展的思想，把安全稳定工作作为学校体育教学活动的常规工作，常抓不懈，抓紧抓好。
要把安全卫生纳人教学内容，列人教学计划，安排教学课时。
要通过开设安全知识课，举办安全专题讲座，发放安全知识教育图片，
举办安全知识竞赛等活动，让广大中小学生学习安全常识，增强安全意识。
（三）加强对设施、器材、场所管理。
依据各类体育设施的安全标准，每学期初对所有场地、器械进行一次彻底的摸底、检查，尤其是对大件体育器械，如足球门、篮球板、篮球架、跳箱、山羊、单双杠等要做重点检查。
对于不符合安全标准的，存在安装不当、使用期限已过、老化等使用隐患的，要立即修理或做报废处理，学校不得购置劣质和不合格的体育器械，从制度上加以控制，对各项体育设施和场地，要建立保管、检查、巡视、维修和养护管理等制度，并由专人负责，形成责任制，确保设施完好、合格，杜绝“超期服役或带伤作业”。
课上认真检查器械，做好学生活动的保护和帮助工作，严防发生任何事故。
二、提高教师职业道德和法制意识，严格履行教师职责
教师是预防学生伤害事故的第一道防线。
学校应把提高教师职业道德修养，严格履行职责作为预防伤害事故最重要、最有效的措施。
(一)增强教师的工作责任心，严格执行专业规范。
学校应把学生安全工作列为教师的重要职责和工作内容，经常监督检查。
“少年儿童人身伤害问题研究”成果表明：学生上实验课时受伤占学校安全事故的6%，因此增强教师的工作责任心，严格履行教师职责，是预防学生伤害事故发生的有效手段。
这就要求教师在教育教学活动中，要以高度的责任感，认真按照教师的职
业规范，履行自己的教育和管理职责，不擅离工作岗位，及时观察和了解学生中存在的安全问题并及时解决。
(二)用法律和师德规范教师行为。
部分教师受“师道尊严”思想的影响，奉行“一日为师，终生为父”的封建家长式教育方法，过分强调教师的权威，在教育教学过程中行使惩戒的教育手段，对学生进行训斥、挖苦、侮辱、体罚或变相体罚。
有这样的案例：济南某校初三一班班主任纪某，辱骂学生“笑得像三陪小姐”，家长提出“孩子要是出了事你也得负责任”，老师竟说“那你干脆给她吃点药算了，别要挟我”；陕西某机械厂子校一名教师，因怀疑学生偷了别人十元钱，竟然残忍的给学生脸上刺了个“贼”字等等。
凡此种种行为都是法律明令禁止的，然而，在我们的教学活动中却时常发生，面对部分教师法律意识淡薄、法律知识欠缺的现状，学校要通过办培训班、作辅导报告等多种形式，在教师中普及法律知识，特别是教育法律法规以及与教育有密切关系的法律法规，让他们学会并养成用法律来判断分析处理教育教学活动中的实际问题的习惯。
同时，为人师表，热爱学生是教师的天职和美德。
冷嘲热讽、粗暴训斥会伤害学生的自尊心，使他们感到失望屈辱，失去自信，失去对美好生活的追求，甚至走上轻生的道路。
这就要求学校在强化教师法律意识的同时，不忘对教师进行职业道德规范教育，教育教师要尊重学生的情感和人格尊严，用法律和职业道德规范教师的行为，防止和杜绝教师侮辱和体罚学生现象的发生，防止学生因此而受到的伤害。
(三)创设良好的工作环境，减轻教师的心理压力。
心理健康是人们工作、学习和生活的基本条件，对教师来说更加重要。
心理疲惫是造成许多教师暴力行为的主要原因。
北京师范大学心理健康教育研究所王全成博士认为：“教师职业普遍存在待遇偏低、工作繁重、社会地位得不到应有的认可等问题，这些都是造成教师诸多心理问题的主要原因。
”教师工作的对象是学生群体，教师的心理健康制约和影响着年轻一代的健康成长，因而，教师有一个健康的心理显得犹为重要。
这就要求学校要制定教师心理健康保健计划，配备有关心理保健的图书杂志，建立心理咨询室，及时解决教师心理上的各种负担。
学校要给教师创设良好的工作环境，经常倾听每个教师的意见，使教师得到重视，有安全感；树立良好的校风，经常开展健康有益的活动；注意减轻教师的工作压力和心理压力，关心教师的生活，从根本上解除教师的各种心理负担，使教师以愉快的心情、积极健康的心态投入到工作中去，以减少因此对学生造成的伤害。
三、提高学生的安全意识，加强学生的法制观念
（一）加强学生的安全意识教育，提高学生的自护自救能力。
对学生进行安全教育是预防伤害事故
（二）做好应急训练，提高学生处置危险情况能力。
广泛开展消防安全预警演练观摩，学校安全专项培训等形式多样的社会实践活动和交通安全、预防校园暴力，防止沉溺网络等主题征文活动；我校以我市某商场发生的惨重火灾和几
次大地震为教训，组织学生在消防员指导下进行了消防及自然灾害疏散演练活动
（三）要积极开展安全教育活动，把安全教育纳入学校的教学规划，做到规划、师资、教材、课时四到位
学校每年至少有六次以上的安全教育课，班主任利用班队会和课前三分钟深化安全教育主题活动。
保卫干事在“全国安全宣传日”和学生大会上进行了安全教育知识讲座。
同时确保各种大中型活动安全措施到位，如学校运动会、开学、毕业典礼，学生外出参加各种活动等，学校要召开会议研究制定安全预案，责任到人，周密安排，保证各项活动圆满顺利。
改革的深入和形势的发展，教师提出了越来越高的要求。
教师要不辱使命，承担起教书和育人的双重使命，必须下大力气学习，做到终生学习，不断学习。
特别要在读懂学生上下大功夫、花大气力。
教师和学生的良性互动，必然给我们的校园增添新的活力，必然给我们的校园创造出和谐的氛围，从而为建设高水平、有特色的大学奠定坚实基础。
总之，学生安全，责任重大，任务艰巨只有以对人民高度负责的精神，以对学生极端负责的精神，居安思危，警钟长鸣，“带着感情抓安全教育，怀着责任抓法制教育”，进一步完善安全、法制教育工作机制，不断加大工作力度，把学生安全、法制教育工作做深、做实、做细，让学生放心，让家长放心，让社会放心。