梅州市一所高校学生性观念及性行为调查
关于校园性侵害的调研报告

关于校园性侵害的调研报告尊敬的老师:我经过调查研究,以下是我关于校园性侵害的调研报告。
校园性侵害是指在校园内发生的性骚扰、强奸或其他性侵犯行为。
这种行为是对受害者身心健康的极大伤害,不仅会严重影响其学习和生活,也会给社会带来负面影响。
通过调研,我想深入了解校园性侵害的发生原因、影响以及预防措施。
首先,我调查了校园性侵害的发生原因。
调查结果显示,校园性侵害的主要原因包括性别不平等、性教育缺失、酒精滥用以及社会价值观的扭曲等。
许多受害者因为性别不平等而成为性侵犯的对象,他们常常受到男性权力的压迫和不公正对待。
此外,许多学校对性教育的重视程度不够,学生缺乏正确的性知识和性行为道德观念,增加了校园性侵犯的风险。
同时,酒精滥用会影响学生的判断力和行为控制能力,增加了性侵犯的发生概率。
最后,社会价值观的扭曲也对校园性侵害的出现起到了推动作用,一些人对性侵犯行为持有错误的观点,认为受害者应该负有责任。
其次,我研究了校园性侵害对受害者的影响。
校园性侵害不仅对受害者的身体健康造成伤害,还对其心理健康产生严重影响。
受害者常常感到羞愧、恐惧、自责和绝望,这种负面情绪会影响他们的学习和生活品质。
许多受害者可能因为校园性侵犯而产生心理障碍,如抑郁、焦虑甚至自杀的念头。
此外,校园性侵害还会影响受害者的社交能力和人际关系,让他们变得孤立和不信任他人。
这种负面影响通常需要专业心理辅导和支持来帮助受害者恢复。
最后,我调查了预防校园性侵害的可能措施。
提高性教育的质量和效果是预防校园性侵害的重要途径之一。
学校应加强对学生的性教育,帮助他们正确了解性知识和性行为道德观念,提高他们自我保护意识和遭受性侵害的辨识能力。
此外,学校应建立完善的预防机制,制定相关规定和政策,确保性侵犯事件得到及时报告和处理。
同时,加强师生和家长之间的沟通,营造一个相互信任和尊重的校园环境,鼓励学生主动报告性侵犯行为,提供相关支持和帮助。
综上所述,校园性侵害是一个严重的社会问题,对受害者的身心健康产生了极大的伤害。
大学生性安全意识调查报告

2023-12-06contents •研究背景和目的•研究方法和样本•性安全知识认知•性安全态度和行为•性安全教育的需求和效果•结论和建议目录研究背景和目的01研究背景01近年来,大学生性行为现象普遍,与此同时,性安全问题也日益突出。
02大学生的性安全意识对于预防性传播疾病、避免非意愿妊娠、促进大学生身心健康具有重要意义。
03然而,目前对于大学生性安全意识的了解和研究相对较少,因此有必要进行调查研究。
研究目的评估大学生性安全意识的水平及其影响因素。
了解大学生对于性安全问题的认知、态度和实践情况。
为提高大学生性安全意识和行为提供科学依据。
研究方法和样本02根据研究目的和问题,设计了一份包含30个问题的调查问卷。
调查问卷设计通过在线平台进行数据收集,并确保被调查者的匿名性和隐私保护。
数据收集从某大学随机选取了500名大学生作为样本,确保年级、性别、专业等方面的多样性。
样本选取采用统计软件对数据进行处理和分析,包括描述性统计、卡方检验、回归分析等。
数据处理和分析01030204研究方法样本中大一、大二、大三、大四的学生分别占30%、25%、25%、20%。
年级分布样本中男生和女生分别占50%。
性别分布样本中涵盖了文科、理科、工科、艺术等专业的学生,比例分别为30%、25%、25%、20%。
专业分布010203样本基本信息性安全知识认知03性安全知识认知水平总体水平偏低大部分大学生对性安全知识的了解程度不够深入,仅能回答一些简单的问题,缺乏自我保护意识和能力。
缺乏主动性很多大学生没有主动获取性安全知识的意愿,对相关问题的关注程度不够,缺乏自我保护的意识和能力。
01学校开设的性教育课程是大学生获取性安全知识的主要渠道之一,但目前课程设置和教学质量参差不齐。
学校教育02网络媒体是大学生获取性安全知识的另一个重要渠道,但网络信息的真实性和可信度难以保证。
网络媒体03家庭对大学生的性安全知识认知也有一定影响,但家长的态度和观念差异较大。
当代大学生性观念与性道德调查报告

当代大学生性观念与性道德调查报告一、概述本次《当代大学生性观念与性道德调查报告》旨在深入了解当代大学生的性观念与性道德现状,探究其背后的影响因素,以期为高校性教育提供有针对性的建议。
通过对全国范围内多所高校的在校大学生进行问卷调查和访谈,我们收集了大量关于大学生性观念、性道德观念、性知识来源以及性教育需求等方面的数据和信息。
调查结果显示,当代大学生的性观念相对开放,多数学生能够理性看待性行为和性关系。
他们也普遍重视性道德,认为在性行为中应尊重他人、遵守社会规范。
我们也发现部分学生在性知识方面存在不足,对性健康、性权利等方面的了解不够深入。
高校性教育的内容、方式等方面也存在一定的不足,难以满足学生的实际需求。
本报告将结合调查结果,对大学生性观念与性道德的现状进行深入分析,并探讨影响大学生性观念与性道德的因素。
我们还将提出相应的建议,以期为高校性教育的改进提供有益的参考。
1. 调查背景与目的随着社会的发展和进步,性观念与性道德逐渐成为当代大学生关注的热点问题。
在信息化、多元化的时代背景下,大学生的性观念日趋开放,性道德观念也呈现出多样化的趋势。
由于缺乏正确的性教育和引导,一些大学生在性观念与性道德方面存在认知偏差和行为失范的现象。
这不仅影响了大学生的身心健康,也对其未来的生活和事业发展带来了潜在的风险。
2. 调查范围与对象本次调查旨在全面、深入地了解当代大学生的性观念与性道德现状。
为确保调查结果的广泛性和代表性,我们精心设计了调查范围与对象。
在调查范围方面,我们覆盖了全国范围内的不同类型高校,包括综合性大学、理工科大学、师范类院校以及艺术类院校等。
我们还考虑了地域因素,选择了东、中、西部地区的代表性高校作为调查样本,以确保结果的全面性和多样性。
在调查对象方面,我们主要针对在校大学生进行抽样调查。
考虑到不同年级、专业、性别和性取向等因素可能对性观念与性道德产生影响,我们在抽样过程中尽量保证样本的多样性和均衡性。
某省高校大学生性意识和性行为调查

某省高校大学生性意识和性行为调查目的探讨50%硫酸镁对静脉输液渗漏性损伤的治疗效果。
方法将68例发生输液渗漏的患者随机分为观察组和对照组各34例。
观察组采用50%硫酸镁外敷患处,对照组采用热敷患处,比较两组疗效。
结果观察组显效率为91.18%,总有效率为100%;对照组显效率为52.94%,总有效率为79.41%。
观察组总有效率优于对照组,有显著性差异(P<0.05)。
结论50%硫酸镁对静脉输液渗漏的治疗效果显著,安全可靠。
标签:硫酸鎂;静脉输液渗漏性损伤;护理渗漏性损伤是输液过程中液体外渗或漏出进入血管周围或皮下软组织,进而导致皮肤软组织损害的一种输液并发症。
需要紧急处理。
处理不当或消极处理均有可能给患者带来灾难性的后果。
也会增加医疗纠纷,影响医疗护理质量。
选择我院2009年3月~2013年6月发生静脉输液渗漏的68例患者,分别采取50%硫酸镁外敷和采用热敷,现得结果报告如下。
1 资料与方法1.1 一般资料选择2009年3月~2013年6月我院发生静脉输液渗漏的患者68例,年龄50~78岁,体重55~72kg,均为二级渗漏,水肿范围2.5~10cm,2.5~5cm 40例,5.1~8cm 22例,8.1~10cm 6例。
其中,高粘脂血症40例,高血压20例,脑梗死后遗症8例。
手部水肿60例,足背水肿8例,随机分为观察组和对照组,各34例。
两组年龄、体重、水肿范围、渗漏部位、疾病种类无显著性差异(P<0.05),具有可比性。
1.2 方法1.2.1 观察组采用50%硫酸镁外敷取浸润50%硫酸镁溶液的纱布,以不滴水为宜,覆盖于患处,妥善固定,四肢可用一次性手套包裹。
可保持局部湿润。
同时避免将衣物沾湿,视局部干湿度随时用无菌注射器抽取药液少量注入到纱布上,以保持湿润。
每次不少于2h,3次/d[1]。
1.3 静脉渗漏判断标准[2] 依据美国静脉协会(ISN)的标准量表分级。
0级:没有症状。
Ⅰ级:皮肤发白,水肿范围的最大处直径15cm,皮肤发凉,轻到中等程度的疼痛。
云南省302名高校学生性观念及性行为调查

云南省302名高校学生性观念及性行为调查林赞;李洪;朵林;薛皓铭;杨丽华;邓玲;季雪;钟君睿;阮元;杨佳【期刊名称】《卫生软科学》【年(卷),期】2011(25)12【摘要】[目的]了解云南省高校学生的性观念及性行为情况,为青年学生的艾滋病干预工作提供科学依据.[方法]采用分层抽样选取云南省两所高校共302名青年学生作为调查对象.采用项目设计并经预实验修正后的问卷,由经培训的高校学生及老师进行观场调查,内容包括人口学特征、艾滋病知识、性观念、高危性行为等.[结果]被调查对象发生婚前性行为的最小年龄为12岁;仅有38.75%的人明确表示反对婚前性行为;男女生在对待婚前性行为的态度、是否发生过婚前性行、同时交往男/女朋友个数、与不同性伴安全套使用情况等方面差异都存在明显的统计学意义(P <0.05).[结论]建议加强高校学生的性健康教育,提高青年学生艾滋病防治知识/意识,增强高校学生的自我保护意识及艾滋病防治的社会责任感.【总页数】2页(P843-844)【作者】林赞;李洪;朵林;薛皓铭;杨丽华;邓玲;季雪;钟君睿;阮元;杨佳【作者单位】昆明医学院,云南昆明650031;云南省疾病预防控制中心,云南昆明650022;云南省第二人民医院,云南昆明650021;云南省中澳艾滋病亚洲区域项目办,云南昆明650228;云南省中澳艾滋病亚洲区域项目办,云南昆明650228;云南省中澳艾滋病亚洲区域项目办,云南昆明650228;云南省中澳艾滋病亚洲区域项目办,云南昆明650228;云南省中澳艾滋病亚洲区域项目办,云南昆明650228;云南省中澳艾滋病亚洲区域项目办,云南昆明650228;昆明医学院,云南昆明650031;昆明医学院,云南昆明650031【正文语种】中文【中图分类】R512.91【相关文献】1.梅州市一所高校学生性观念及性行为调查2.云南省大学生性观念、性道德和性行为的调查分析3.济南市女大学生性观念、性行为及性知识调查4.温州市大学生性教育、性观念及性行为状况调查5.互联网背景下广州市6所高校大学生性观念和性行为现状调查因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
关于大学生“性认识”的调查报告

关于大学生“性认识”的调查报告大学生正处于性成熟时期,大学生性心理的发展总体上说是健康的、正常的。
多数大学生具有正确的道德观和价值观,能够较好地调节好性欲、性冲动,表现出符合社会规范的行为。
但是也有一些大学生的性知识非常缺乏,性观念发生了重大的转变以及个人性修养的缺乏,出现了不正当的性行为,性心理的扭曲已敲响了高校及家长对性健康教育的警钟。
通过对在校大学生的问卷调查,得出大学生性教育知识缺乏的主要原因是社会、家庭、学校等在这方面的教育不足。
为了加强学生的性知识,这需要社会、家庭、学校、学生自身共同努力。
标签:大学生;性知识;缺乏一、大学生性教育缺乏的现状目前中国一些城市未婚育龄女性的人工流产率已高于已婚妇女,其中一部分是在校大学生。
“据统计,每月终止妊娠的近千名妇女中,半数是未婚妇女,其中30%为在校大学生”。
但值得一提的是,在校的部分大学生对性认识缺乏,“仅仅 2.3%的大学生接受过专门的性教育,97.7%的大学生从未接受过专门的性教育。
”这是周运清在部分高校进行“大学生的性与爱”主题调查问卷得出的数据。
在当代中国教育下,大学生对性知识的了解,主要是上网浏览、同学朋友之间的聊天、学校性教育课程、看黄色小说和黄色影碟等。
通过调查得知,81.19%的学生是通过网络获得性知识,56.44%的学生是通过书籍获得,从家庭获得性知识的只有22.77%。
然而学生从网络获得性知识并非是全面、正确的,某些学生因看了黄色影片产生了负面影响。
因此,加强学生的性教育迫在眉睫。
同时,有63.37%的大学生对学校开展的性教育持有不满意的态度,可见学校在开展性教育方面存在不足。
但是,即使学校成为了性教育的“主战场”,也不能忽视家庭和大众传媒在性教育中举足轻重的作用。
其次学生第一次性倾诉的对象主要是他们身边最信赖的人(父母、同学、朋友),然而只有3.96%会向老師倾诉,可见老师并不是学生倾诉的首选对象。
还有35.64%的学生选择沉默,一方面是学生羞于启齿,另一面是学生缺乏性教育而导致的内心封闭。
某高校大学生性观念、性行为及其相关因素

为,不仪关系到该群体的生殖健康问题,对我国目前 艾滋病防治工作的影响更是意义重大。本研究尝试在 明确定义不同类型性行为的基础上,分析某综合性高 校大学生性观念现况、各类性行为的发牛及安全套使 用情况,并探讨其相关因素,为有针对性地制定高校
Center,NORC)Reiss等人性观念调查的基础上编写。 本调杏表共包括6个条日,前5个条目询问对婚前性 行为、婚外性行为、商业性性行为、多性伴性行为和 同性性行为的接受程度,按“完全不能接受”、“少 数可以接受”、“基本町以接受”、“多数叮以接受” 和“完全町以接受”分别记l一5分;第6个条目为 “你认为自己的性观念开放程度怎样?”从“很传统” 至“很开放”分别记l一5分,由受试根据主观标准 进行判断。6个条日的总分代表性观念指数,全距为 6~30分,指数分值越高表示性观念越开放。本调查 表6个条目的Cronbach Ot系数为0.746。 正式调查前,对上述问卷进行,预试,并根据预 试结果对个别语句表达欠准确,易产生歧义的条目进 行了修改。 1.3调查过程 因调查涉及敏感内容,在调查前
查。大学生处于性生理发育已经完全成熟,而性心理
国高校大学生的性行为进行了追踪调查,结果发现大
发展相对滞后的特定阶段,其性行为尤其是安全性行
①
中南大学公共卫生学院,长沙410078@通信作者Email:xiamy@斛咖
万方数据
中国心理I!生杂志2008年第22卷第7期
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目中。 1.2.3自编性观念调查表在参考美国芝加哥大 学伞国观念研究中心(The
(71/970)and 24.1%(234/970)respectively.The
a
incidence of unsafe sexual behavior
某综合高校女大学生生殖健康现状及行为调查

某综合高校女大学生生殖健康现状及行为调查为了了解某综合高校女大学生的生殖健康现状及行为,我们进行了一项问卷调查。
该调查在大约1000名女大学生中进行。
以下是我们对该调查结果的详细分析。
1. 性教育水平调查结果显示,大约70%的受访者表示,在高中或以前没有接受正规的性教育,仅有30%的受访者表示在高中或大学接受过正式的性教育。
此外,近80%的受访者表示在性方面的知识主要来自互联网或社交媒体平台,这表明尽管现代技术手段广泛应用,但对性教育进行正规的普及仍然是必要的。
2. 生殖健康知识水平调查结果显示,仅有约35%的受访者了解月经规律,并采取相应的预防措施。
此外,仅有约15%的受访者知道自己是否存在性传播疾病(例如艾滋病、梅毒等),并承认过去曾接触过或感染过这类疾病的人。
这些低水平的生殖健康知识水平表明,在高校女生人群中,存在对生殖健康知识不足的问题。
为了解决这个问题,有必要在家庭、学校和社会层面上积极开展教育普及和健康宣传。
3. 性行为行为调查结果表明,有大约45%的女大学生曾经有过性行为经历;其中,80%的受访者曾经采取过避孕措施,其中以口服药和安全套为主要手段。
此外,调查结果还显示,在性伴侣选择中,超过60%的女生表示注重前戏的舒适体验,同时对性伴侣的安全、信任和感情共鸣也表达了较高的关注。
总体来说,在性方面和生殖健康方面,大约有50%的受访者存在着一定的健康问题。
因此,我们认为必须加强对大学女生的生殖健康教育,以提高她们对生殖健康的认识和保护意识,从而维护她们的身体健康和生活质量。
为了实现这一目标,我们建议:(1)学校应该加强生殖健康的教育,为大学生提供基础的知识和技能。
(2)教育部门或医疗机构应该开展丰富多彩的宣传活动,提高大众对生殖健康的认识和保护意识。
(3)政府部门应该加强对生殖健康方面的政策和法律的制定,保障其合法权益。
总之,生殖健康是人们健康和幸福的重要组成部分,学校、家庭和社会应该共同合作,共同提高人们的生殖健康意识和保护意识,为所有人的健康和幸福奠定坚实的基础。
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一
年级是性意识性观念形成 的关键 时期 ,应及时开展性健康教育 ,但 在教 育方式和 内容上男 、女生应有所 区别 。
【 关键词 】 性 ;性观念 ;性行为 ;大学一年级学 生 ; 健康 教育
S u y o h e u latt d s a d b h vo s a n o l e a d u i e i t d n s i ez o Wa g W e— o g, t d n t es x a ti e n e a i r mo g c l g n n v r t su e t n M ih u u e s y n i n d
维普资讯
闷 健康教 仃 20 2J第 2 08 4卷第 2 J
・
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
论著・
梅 州 市 一所 高 校 学 生性 观 念及 性 行 为 调查
王卫 东,黄 虹 ,陈 维
【 中图分类号 】R 9 ,R 6 【 献标 识码 】 【 13 17 文 A 文章编号 】10 — 92 (08 0 — 15 0 02 98 20 ) 2 02 — 2 【 摘要 】 目的 了 解梅 州市嘉 应学院医学院大学一年级男 、 生的性观念及性行 为 ,为开 展有效 的大 学生 女
i l r lcrncme i n g nz ,whl h e l r g nz n co a ir( nmaeweeeeto i d aa d ma a ie i t efm eweema a i a d ac mp ne P<0.5) e a e 0 .Co cu in n lso Th no e ri tek yp r ̄swhc td n sb gnt r ,x a attd .I i n c s r od v lpsx a el ej iry h e ei t u a s c i su e t e i of m s u l ti e t s ee ayt e eo e u l a t h o e u s h h d c t mo gj o l esu e t,b t ewa sa dcn e t f x a at e c t h u edf rn eb t e e u aina n nir olg td n s u h y n o tn so e u l el u ains o db iee c ewen o u c e t s h hd o f
性健康教育提供依据。方法 进行调查。结果 使用 自行设计 的调查 问卷 ,对梅州市嘉应学 院医学院 14 8 0名大学 一年级男 、女生 有 3 .9 3 6 %的学 生希望在大学期 间有性行 为 ,4 .3 2 9 %的学 生赞成上 学期 间的性行 为 ,4 3 % .4 大学
的学生上学期间有过性行为 ,男 、女生在 以上项 目中的差异 有统计学 意义 ( P<0 0 ) .5 ;男 生在获取性 知识 的途 径主要为 电子媒体和书刊杂志 ,女生 主要 为书刊杂志 和同伴 ,二者 之间有统计 学意义 ( P<0 0 ) .5 。结论
a r e g t a es x a b h vo r 3. 9 a d 4 9 g e i oh v e u 1 e a i r n we e3 6 % n 2. 3% . e n b r fh v n e u 1 e a ir r 3 Th u e a ig s x a b h vo m o we e4. 4% .sa s tf —
Hu n a gHog,C e i ol e fMei n , iyn nvri ,Me h u5 4 3 , hn n hnWe.C lg e o d c e Jaig U iesy i t i o 10 1 C ia z
【 b rc O j t e oudrad eultt e ad eais e e a n m lj i lg u A s at t 】 bcv e i T ne t xaa ids n hv rbt e m ladf a n r oee t s n s tu b o w n e e eu ocl s —
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