2017届图文转换之徽标
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图文转换
2017届高三语文图文转换
一、考点解析 二、教学过程 三、实战训练 四、教学反思
2017届高三语文图文转换 一、考点解析：
2016年全国新课标卷《考试说明》规定： 高中语文课程应注重应用，加强与社会发展、 科技进步的联系，加强与其他课程的沟通，更 新内容，以适应现实生活和学生自我发展的需 要。 而图文转换题有创新性、时代性、综合性 等特点，是体现新课程命题要求的较好形式。
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3、根据下边漫画寓意，拟一个合适的标题
天才之死
4、下图反映了我国15年来农村人口城镇化变化情况， 请概括出图中两条主要信息，要求内容完整，表述准确， 语言连贯，每条不超过30字。（5分）
漫画类技巧探寻
1、说明(描述)画面内容
找主体 抓特征 客观描述 注意说明顺序 找准对象 联系现实 揭示本质 紧扣要求 准确鲜明
2、揭示漫画寓意
3、变式考查
流程图
它以图解方式展现一个事件的流程。包 括三部分内容：框框、箭头、文字。 (黄
冈市2016年高三年级9月质量检测)
17、下面是我市一所高中创设的一种课堂教学流程图，请把这个流程图写 一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过130个字。
学生答案展示
（2016辽宁省沈阳二中高三一模）根据下面图表提供的信息，将 九年间中国电影票房收入和增长率的整体形势写成一段话。要求 内容完整，语言连贯，不超过80字。（5分）
【参考答案】九年来中国电影票房收入金额保持着持续增长的 态势。2010年之前呈现出快速增长趋势，2010年至2011年 增长率快速下降，2011年后呈现出平缓稳定的增长趋势。
一、考点解析 二、教学过程 三、实战训练 四、教学反思
2017届高三语文图文转换 一、考点解析：
2016年全国新课标卷《考试说明》规定： 高中语文课程应注重应用，加强与社会发展、 科技进步的联系，加强与其他课程的沟通，更 新内容，以适应现实生活和学生自我发展的需 要。 而图文转换题有创新性、时代性、综合性 等特点，是体现新课程命题要求的较好形式。
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3、根据下边漫画寓意，拟一个合适的标题
天才之死
4、下图反映了我国15年来农村人口城镇化变化情况， 请概括出图中两条主要信息，要求内容完整，表述准确， 语言连贯，每条不超过30字。（5分）
漫画类技巧探寻
1、说明(描述)画面内容
找主体 抓特征 客观描述 注意说明顺序 找准对象 联系现实 揭示本质 紧扣要求 准确鲜明
2、揭示漫画寓意
3、变式考查
流程图
它以图解方式展现一个事件的流程。包 括三部分内容：框框、箭头、文字。 (黄
冈市2016年高三年级9月质量检测)
17、下面是我市一所高中创设的一种课堂教学流程图，请把这个流程图写 一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过130个字。
学生答案展示
（2016辽宁省沈阳二中高三一模）根据下面图表提供的信息，将 九年间中国电影票房收入和增长率的整体形势写成一段话。要求 内容完整，语言连贯，不超过80字。（5分）
【参考答案】九年来中国电影票房收入金额保持着持续增长的 态势。2010年之前呈现出快速增长趋势，2010年至2011年 增长率快速下降，2011年后呈现出平缓稳定的增长趋势。
2017年高考语文图文转换
既简洁年明度了，又2能0很01好年地揭20示0图2表年所反2映0地03问年题。
平均比重 28％ 29％ 32％
最低比重 20％ 15％ 20％
最高比重 41％ 41％
由表可知：
42％
（1）—这三—年—现—代—文—阅—读—的比—重—呈—增—加—趋—势，但增幅不大 （2） 各—省—市—之—间—的—比—重—差—达—21—％—-2—6％—
• 具有强烈的讽刺性或幽默性
• 运用夸张、比喻、象征、对比等手 法
漫画题的命题形式:
语 1.说明（描述）画面
言 2.揭示寓意
运 用
3.拟写标题
题 4.拟公益广告
漫画的构成：
注释（可以没有):是 对画面情景的提示与 注解。
某公下蛋
主体：是画面各“因素” 构成的情景。（对象、 背景、细节）
标题（可以没有）：即题目，往往告知 或暗示漫画的主题思想。
• 解题思路：
• 首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂 扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注 意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要 学会由“实”及“虚”，由表及里。
• 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主 题。
概括下边漫画的寓意
参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成 功，只想通过运气或坐享其成的人。
展现一个事件的流程 流程图
答题时注意把整个过程表述清楚
• 看看这些答案能拿多少分? • 1、根据经验观察事物，归纳出科学定律，
检验此定律的科学性，最后演绎及解释这 一新问题。 2分遗漏环节、语句不通顺、
对原意理解不准、缺陈述对象
• 2、科学知识增长是通过观察经验事实，在 归纳他们的基础上，总结出科学定律，接 着通过检验和证实，慢慢演变为科学理论 ，再通过一系列的演绎推理，解释和预见 新的问题等方式来实现的。
平均比重 28％ 29％ 32％
最低比重 20％ 15％ 20％
最高比重 41％ 41％
由表可知：
42％
（1）—这三—年—现—代—文—阅—读—的比—重—呈—增—加—趋—势，但增幅不大 （2） 各—省—市—之—间—的—比—重—差—达—21—％—-2—6％—
• 具有强烈的讽刺性或幽默性
• 运用夸张、比喻、象征、对比等手 法
漫画题的命题形式:
语 1.说明（描述）画面
言 2.揭示寓意
运 用
3.拟写标题
题 4.拟公益广告
漫画的构成：
注释（可以没有):是 对画面情景的提示与 注解。
某公下蛋
主体：是画面各“因素” 构成的情景。（对象、 背景、细节）
标题（可以没有）：即题目，往往告知 或暗示漫画的主题思想。
• 解题思路：
• 首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂 扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注 意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要 学会由“实”及“虚”，由表及里。
• 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主 题。
概括下边漫画的寓意
参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成 功，只想通过运气或坐享其成的人。
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• 看看这些答案能拿多少分? • 1、根据经验观察事物，归纳出科学定律，
检验此定律的科学性，最后演绎及解释这 一新问题。 2分遗漏环节、语句不通顺、
对原意理解不准、缺陈述对象
• 2、科学知识增长是通过观察经验事实，在 归纳他们的基础上，总结出科学定律，接 着通过检验和证实，慢慢演变为科学理论 ，再通过一系列的演绎推理，解释和预见 新的问题等方式来实现的。
高考图文转换之徽标题用
准确表达 简洁、通顺、有条理
(2015·新课标全国卷II)下面是联合国发行的
“联合我们的力量”邮票中的主体图形，
请写出构图要素，并说明图形寓意，要求
语意简明，句子通顺，不超过85个字（6分）
图形由橄榄枝和多面旗帜组成， 这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽 子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和 平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓 意；整个图形表示各国齐心协力，维 护和平。
该图由一双手、彩带构成。一双 手捧起了一个由彩带构成的心型图 案。一双手，表达出人们的呵护与 帮助；而彩带连接成的心型，表达 的是爱心和希望；整个徽标表达了 人人都伸出援助之手奉献爱心和希 望的主题。
Thank You ! 不尽之处，恳请指正！
审题抓关键： 徽标主题、名称及相关特点；答题要求
观察并分析徽标：
主 外观其形——构图要素：整体、逻辑 题 内析其意——图形寓意：象征、联想
相辅相成
准确表达： 语言简洁、表达通顺、条理清晰
方法指津：
1、观察分析徽标构图元素：外形、色彩。宏观把握徽标的外形特 点，内部各组成部分。注意中英文大小写和变体，以及涉及的时 间、事物等。
发行机构
审
图标主题
题
答题要求
主题 联合我们的力量
整体 形状
观察并分析徽标
和平
外观其形 构图要素：整体、逻辑 图形由橄榄枝和多面旗帜组成， 不同国家 这些旗帜又巧妙地构成一只飞 翔的鸽子。
局部 细节
内析其意 图形寓意：象征、联想 旗帜代表不同国家，鸽子代表和 平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和 平寓意，整个图形表示各国齐心 协力，维护和平。
2、说明（介绍）画面要按顺序：空间、逻辑。
如上下、左右、主次、总分等。
高三语文复习专题：徽标类图文转换(课堂PPT)
一、描述画面内容 注意顺序 由总到分(细观察）
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形 。（1分）
“心”中间有一个既似手、 又似鸽子的图案，（1分）大拇指 像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）
二、揭示寓意 （巧联想） 1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总 （善表达）
标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“ 手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。 （2分）
徽标
即徽记、标志，它不是一般的图标，往
往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的 寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走 进
高考试卷。新课标精神下高考语文科的命题 ，更加突出对 考生语文综合能力的考查，
并注重考生观察力和想象力的发挥，试题注 意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现 语文学科的基础性、工具性特点。
2.下面是2010年广州亚运会志愿者标志， 请从构形角度说明标志的创意，要求语意简 明，句子通顺。
答案： 标志把“心 、脚”进行了融合， 将“爱”与“行动” 结为一体。图标上面 的心，象征志愿者真 诚热心的服务；而图 标下方的那一双脚， 寓意志愿者切实的行 动。
例1：观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫 画内容，50字左右。（4分）
❖ 二是“Ｂeijing ２００８”字样. ❖ 三是奥林匹克五环。
寓意
1 . 中国特点、北京特点与奥林匹克运动元 素的巧妙结合。 2.城市加年份的标准字体设计别出心裁、 独树一帜。 3.“中国印·舞动的北京”字体部分采用了汉 代竹简文字的风格，将这一字体的笔划和 韵味有机地融入到“Beijing2008”字体之 中，自然、简洁、流畅，与会徽图形和奥 运五环浑然一体。
三是作品中巧妙地幻化成向前奔跑、迎接 胜利的人形，充分体现了奥林匹克更快、更高 、更强的宗旨，强调了以运动员为主体和健康 向上的精神，充满动感与活力。
2017高考图文转述徽标类
(2015新课标I)下面是中国邮政为保护地球水 环境发行的邮票中的主题图标，请写出构图 要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句 子通顺，不超过80个字。(6分)
体悟考题
(2015新课标II) 下面是联合国发行的“联 合我们的力量”邮票中 的主体图形，请写出构 图要素，并说明图形寓 意，要求语意简明，句 子通顺，不超过85个字。 (6分)
着开启民智的重任（1分）。
•
人大校徽呈圆形，以三个并列的篆书“人”字图形为基础， 结合学校中英文校名全称及建校时间，经专业设计而成。其中三 个“人”字分别寓意“人民”、“人本”、“人文”，即“人民 的大学”、“以人为本的精神”和“以人文社会科学为主的特 色”，揭示了学校的特色、优势和传统；三个“人”字排列，还 隐含“三人行，必有我师焉”、“三人成众”、“携手劳作”、 “同向并行”、“目标一致”、“辛勤耕耘”、“团结协作”等 意，象征学校师生实事求是、注重实践、团结拼搏、艰苦奋斗的 优良传统和兼容并蓄、开放进取、与时俱进的精神风貌。校徽设 计者以专门配制的、体现理性、大气和包容性的“人大红”作为 校徽标准色；以取自吴玉章老校长行书手迹的“中国人民大学” 作为校徽专用标准字体。
从哪些角度理解徽标含义？
----紧扣主旨
题目 首字母暗示 汉字、数字及变形 色彩暗示
多角度联想
形象代表性 行业特征 发展愿景 地域特点
把每一个构图要素与主题联系起来，合理 联想，把握形象的象征义。
• 下面是鲁迅为北大设计的校徽。请用简洁的语言说明校 徽的设计内容和特点。要求：①准确说明校徽的结构特 点。②解释校徽的寓意。(6分)
●
●规范答题：构图元素(外形)→象征 义(寓意)
结语： 徽标在我们的生活中无处不在，需要 你用一双慧眼去观察，更需要你的心 灵插上放飞的翅膀去联想。生活处处 皆语文，语文时时现生活，让生活走 进语文，让语文更贴近生活，希望大 家能用饱满的热情去拥抱语文。
2017初三中考模拟专题二语言表达与应用之图文转换(有答案解析)
专题二图文转换一、选择题(本大题共1小题，共2.0分)1.【材料一】春暖花开时节，孩子们盼望春游，可是一些学校却“出于学生安全考虑”，不愿带孩子们出去，有的只组织学生到附近的超市、工厂转转，有的干脆把春游改成了活动课。
【材料二】在家里，城市的孩子更是被爸爸妈妈爷爷奶奶“圈养”着。
泥土不准摸，昆虫不准碰，以保证安全和卫生。
一项针对城市“80后”父母的调查显示，72.6%的被调查者表示，经常用电子产品哄孩子。
【材料三】漫画【材料四】近日，由上海市有关机构发布的《城市中的孩子与自然亲密度调研报告》指出，在受调查的全国20个省市的1300多名中小学生中，12.4%的孩子具有“自然缺失症”的倾向，如注意力不集中，情绪调节能力和环境适应能力较差，对大自然缺乏好奇心等等。
调查发现，48.5%的孩子每周户外活动时间少于3小时，明显低于专家建议的每周7小时以上的标准。
(1).对上述材料的理解，不准确的一项是（）。
A.一些学校出于安全的考虑，不组织春游活动。
B.长辈出于安全卫生方面的顾虑，不让孩子亲近自然。
C.城市里多数的“80后”父母经常用电子产品哄孩子。
D.近半数的孩子每周户外活动时间少于7小时的标准。
二、填空题(本大题共3小题，共12.0分)2.为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字习性的演变特点。
要求：①至少答出两个特点；②语言准确、简明、连贯；③不少于40字。
3.仔细观察，简述丰子恺画作《牧童横笛》内容及主题，至少用上一个成语。
4.看下面一幅漫画，按要求答题。
（1）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。
（2）仔细观察这幅漫画，从多角度思考，说说它反映了怎样的社会现象。
三、语言表达(本大题共14小题，共140.0分)5.观察下面黄君璧的画作《飞瀑雷鸣》，写一段解说文字，至少用上一个成语6.下面是此次活动的宣传画，请对它的创意作简要说明。
（70字左右）7.下图是“一带一路”标志征集活动中的一个作品，请结合图案说说该标志的设计意图并依据文中材料概况“一带一路”的重大意义。
高考专题复习：徽标和漫画类图文转换
告诫人们，毒品是绝不 能一试的，一试就将落入无 底深渊，变成白骨骷髅。
✓ 主题鲜明，感情真挚 ✓ 构思新颖，创意独特 ✓ 语言简洁生动 ✓ 运用比喻、夸张、对偶等修辞
答案示例：巧妙用修辞
——比喻 ——顶真 ——化用名句
——移用广告
训练 1．阅读下面的漫画，按要求作答。
鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最 好是画他的眼睛”，丰子恺的漫画《村学校的音乐课》 却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗？请结合画面 说明理由。
解析：
要素:
四个向内的箭头和四个向外的箭头；一只小 手。
寓意：
(1)与汉字“回”相似。 (2) 由四个向内的箭头和四个向外的箭头组
成，象征着要回收可以循环利用的资源。 (3)小手象征人人动手，参与环保，回收可
再用资源。
（2013年新课标全国卷Ⅱ）下面是我国的 “国家节水标志”，请写出该标志的构图 要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺， 不超过70个字。(5分)
实 战 演 练 二
答案解析：
图标由
。
圆形代表地球，象征节水能保护
地球生态；手掌托着水滴，象征
人人动手节约每一滴水；手掌又
像一条河流，象征滴水成河。
图文转换
漫画类
何为漫画？
漫画类（以漫画为命题材料）
漫画的特点： 1、夸张渲染，突出特质
2、借物喻人，巧妙表意
3、幽默诙谐， 辛辣讽刺
4、以点带面，含意丰富
1、先整体再内部。 注意中英文大小写和变体，图形外形特点、色彩， 以及涉及的时间、事物等。
2、不遗漏，不过分拆解。 确定标志主要由几部分构成，以能够单独承担寓 意或象征意义为准。
五、解题要领
(三)如何写构图要素？
✓ 主题鲜明，感情真挚 ✓ 构思新颖，创意独特 ✓ 语言简洁生动 ✓ 运用比喻、夸张、对偶等修辞
答案示例：巧妙用修辞
——比喻 ——顶真 ——化用名句
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训练 1．阅读下面的漫画，按要求作答。
鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最 好是画他的眼睛”，丰子恺的漫画《村学校的音乐课》 却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗？请结合画面 说明理由。
解析：
要素:
四个向内的箭头和四个向外的箭头；一只小 手。
寓意：
(1)与汉字“回”相似。 (2) 由四个向内的箭头和四个向外的箭头组
成，象征着要回收可以循环利用的资源。 (3)小手象征人人动手，参与环保，回收可
再用资源。
（2013年新课标全国卷Ⅱ）下面是我国的 “国家节水标志”，请写出该标志的构图 要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺， 不超过70个字。(5分)
实 战 演 练 二
答案解析：
图标由
。
圆形代表地球，象征节水能保护
地球生态；手掌托着水滴，象征
人人动手节约每一滴水；手掌又
像一条河流，象征滴水成河。
图文转换
漫画类
何为漫画？
漫画类（以漫画为命题材料）
漫画的特点： 1、夸张渲染，突出特质
2、借物喻人，巧妙表意
3、幽默诙谐， 辛辣讽刺
4、以点带面，含意丰富
1、先整体再内部。 注意中英文大小写和变体，图形外形特点、色彩， 以及涉及的时间、事物等。
2、不遗漏，不过分拆解。 确定标志主要由几部分构成，以能够单独承担寓 意或象征意义为准。
五、解题要领
(三)如何写构图要素？
图文转换之徽标类(共10张PPT)
规范答题：分部分作答
第9页，共10页。
【2021全国卷 I】
17.下面是我国颁布的 “中国环境标志”，
请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓
答出生存环境，给1分； 描述构图要素 2.
融合。（4分）
现场答案：在中间有一个人的形状，旁边还闪着光，表现出人民主权的地位，保障人民的权益。
“冬”字下方两点顺势融为2022，生动自然。
第5页，共10页。
17．下面是“中国民政”的标志，请写出构图要
素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺
不超过90个字。（6分）
4.
“冬”字下方两点顺势融为2022，生动自然。
2会徽以“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动等形态与书法巧妙结合；
3. 语言表述准确规范得体：准确、简明、平 现场答案：在中间有一个人的形状，旁边还闪着光，表现出人民主权的地位，保障人民的权益。
人像象征广大的人民群众，十二道短线象征太阳的光芒，太阳象征光明和温暖，双手捧着人像象征民政部门的为民奉献精神。
图文转换之徽标类
第1页，共10页。
一、考点分析
（一）徽标类图文转换
徽标，即徽记、标志。往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含
着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，
才能真正把握其内涵。
（二）主要题型 1.描、内涵 4.解说徽标的创意
第2页，共10页。
二、徽标的特点
2会徽以“冬”字为主体，将抽象的滑道 因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。
人像象征广大的人民群众，十二道短线象征太阳的光芒，太阳象征光明和温暖，双手捧着人像象征民政部门的为民奉献精神。
、冰雪运动等形态与书法巧妙结合；“ 徽标，即徽记、标志。
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“中国青年志愿者”标志总体上是一个“心”的 图形。（1分）“心”中间有一个既似手、又似 鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指 像鸽翅（1分） 标志的寓意：“心”象征着爱心，“手”象征着 援助，“鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为： 伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人 间。（1分）
二、考情分析
(2013-2016年全国卷中图文转换考查情况)
2016年全国卷Ⅰ 第17题 6分 框架（活动流程图）
2016年全国卷Ⅱ 第17题
2015年全国卷Ⅰ 第17题
6分
6分
框架（活动流程图）
徽标类
2015年全国卷Ⅱ 第17题
2014年全国卷
2014年全国卷Ⅱ 第17题
2013年全国卷Ⅰ 第17题
6分
5分
框架（活动流程图）
徽标类
2013年全国卷Ⅱ 第17题
5分
徽标类
二、考情分析
• 1．“图文转换”题有逐步加重的 趋势； • 2. 方式更灵活多样； • 3.考查材料更贴近社会生活；
三、题型解说
徽标是具有明显标志性的图案，如各种组织 的会徽、各个大学的校徽、各地电视台台标、各 类商品的商标等。它往往“形简意赅”，高度凝 炼，主题突出，个性鲜明，蕴涵着丰富的寓意。 因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本 质，才能真正把握其内涵。
助 人 为 乐
扶 贫 济 困
有条理：总分、上下、左右； 解读寓意时，一定要有“扣题”的意识， 善表达：准确、通顺、简明。 进行多角度联想。
典型例题
中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐 和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者” 的标志，请描述该标志内容及其所象征的意义，要 求语意简明，句子通顺，不超过90个字。(6分)
六、课堂小结：徽标解题方法
1. 观察分析徽标构图元素：外形、色彩、字 母、数字等 2. 解说画面依一定的顺序：空间、逻辑 3. 由表及里揭示象征意义：联想（行业特点） →象征义、寓意 4. 语言表述准确规范得体：准确、简明、平 实、清晰 （说明性语言） 5.认真检查图的组成部分，力气避免遗漏内容。 注意字数要求
要求
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形。 （1分）
“心”中间有一个既似手、 又似鸽子的图案，（1分）大拇指 像鸽头，其余四指像鸽翅（1分） 1.要素：图案、线条、文字 (中英文、大小写）、 色彩等等，注意变体。
标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手” 象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献 给世界，将美好撒满人间。（1分）
2017高三总复习
图文转换之
徽标解说
图文转换题的种类
框 架 类 表 格 类
徽 标 类
漫 画 类
一、考点阐释
徽标
又叫徽记、标志，它不是一般的图标，往 往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓 意。 近几年来，徽标类读图题悄然走进高考试 卷。新课标精神下高考语文科的命题，更加突 出对 考生语文综合能力的考查，并注重考生 观察力和想象力的发挥，试题注意情境的设置， 内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、 工具性特点。
绿色家园
答案： （1）“绿色 家园”招贴画 的主体是一片 树叶，中间有 一个地球， （1分）整个 图似只眼睛。 （1分）
（2）像保护 眼睛一样保护 地球，爱护绿 色家园（人类 的生存环境）。 或“关注环境 保护，建设绿 色家园。” （2分）（言 之成理即可）
体悟考题 1、【2015.全国卷Ⅱ】 右边是联合国发行 的“联合我们的力 量”邮票中的主体 图形，请写出构图 要素，并说明图形 寓意，要求语意简 明，句子通顺，不 超过85个字。(6分)
答题技法：
“三要 ” “ 二有” “一注意”
描述要全面 顺序要合理
联想有依据
解释有条理
认真审题
语言要客观
七、课后作业
1.完成《南方新课堂》课后练习。
多角度联想
行业特征 汉字及变形 地 域 特 点 发展愿景等等
把每一个构图要素与主题联系起来，合理 联想，把握形象的象征义。
五、解题步骤及方法
• • • • （一）审题，明要求 （二）读图，找要素 （三）析图，想寓意 （四）答题，要规范
典型例题1
注解 提示
中国青年志愿者行动，体现了中华民 助人为乐和扶贫济困 族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图 是“中国青年志愿者”的标志，请描述该 标志内容及其所象征的意义，要求语意简 标志内容及其所象征的意义 明，句子通顺，不超过 个字。(6分) 不超过 90个字 问题
形象思维设计徽标造型 抽象思维解读徽标寓意
生活中处处有徽标……
金堡中学
金堡中学校徽解读
校徽图案由金堡中文拼音 首字母J、b变形而成（勾勒 出）一艘帆船，帆船下方是 三本展开的书本。 寓意金堡学子在浩瀚学海 中，扬帆启程，乘风破浪。
从哪些角度理解徽标含义？
----紧扣主旨
题 目 首字母暗示 色 彩 暗 示 形象代表性
中国邮政为保护地球 水环境发行的邮票
22016年G20峰会会标图 案
过去的那些时光我们做过的徽标题
四、命题形式
1.客观描述标志（构 图元素、画面、图标 、徽标等） 2.主观解释内涵（寓 意、主旨、主题、启 示、创意等）
北京申办2022年 冬奥运会标志
学习目标
• 1.能解读徽标类题目的相关信息。 • 2.掌握徽标题的答题技巧，并规范答 题。
总结解题步骤及方法
1. 要素：图案、线条、文字 (中英文、大小写）、色彩等等，注意 变体。 2.顺序：由总到分（细观察）
由个体到整体，依题合理联想。有“扣题”意识，进行多角度联想。
有条理：总分、上下、左右；
善表达：准确、通顺、简明。
典型例题2
仔细观察下面这幅图标，按要求答题； （1）请简要说明画面内容；（不超过30个字） （2）说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）
参考答案：
图像由橄榄枝和多面 旗帜组成，这些旗帜又巧 妙地构成一只飞翔的鸽子。 （２分） 旗帜代表不同国家， 鸽子代表和平，飞鸽衔着 橄榄枝，强化了和平寓意， 整个图形表示各国应齐心 协力，维护和平。 （４分）
实战演练
17 、 17 7
• 该标志由阿拉伯数字“1”和“8”组成一只 飞鸟的形象，（1分）左边的“1”化身为鸟 头和鸟身，右边的“8”化为鸟翼，（1分） “18”代表着成人的年龄界限。（1分） • 寓意：飞鸟象征青年的羽翼长成，成为成年 公民，可以独立翱翔于社会的天空。（2分）
二、考情分析
(2013-2016年全国卷中图文转换考查情况)
2016年全国卷Ⅰ 第17题 6分 框架（活动流程图）
2016年全国卷Ⅱ 第17题
2015年全国卷Ⅰ 第17题
6分
6分
框架（活动流程图）
徽标类
2015年全国卷Ⅱ 第17题
2014年全国卷
2014年全国卷Ⅱ 第17题
2013年全国卷Ⅰ 第17题
6分
5分
框架（活动流程图）
徽标类
2013年全国卷Ⅱ 第17题
5分
徽标类
二、考情分析
• 1．“图文转换”题有逐步加重的 趋势； • 2. 方式更灵活多样； • 3.考查材料更贴近社会生活；
三、题型解说
徽标是具有明显标志性的图案，如各种组织 的会徽、各个大学的校徽、各地电视台台标、各 类商品的商标等。它往往“形简意赅”，高度凝 炼，主题突出，个性鲜明，蕴涵着丰富的寓意。 因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本 质，才能真正把握其内涵。
助 人 为 乐
扶 贫 济 困
有条理：总分、上下、左右； 解读寓意时，一定要有“扣题”的意识， 善表达：准确、通顺、简明。 进行多角度联想。
典型例题
中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐 和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者” 的标志，请描述该标志内容及其所象征的意义，要 求语意简明，句子通顺，不超过90个字。(6分)
六、课堂小结：徽标解题方法
1. 观察分析徽标构图元素：外形、色彩、字 母、数字等 2. 解说画面依一定的顺序：空间、逻辑 3. 由表及里揭示象征意义：联想（行业特点） →象征义、寓意 4. 语言表述准确规范得体：准确、简明、平 实、清晰 （说明性语言） 5.认真检查图的组成部分，力气避免遗漏内容。 注意字数要求
要求
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形。 （1分）
“心”中间有一个既似手、 又似鸽子的图案，（1分）大拇指 像鸽头，其余四指像鸽翅（1分） 1.要素：图案、线条、文字 (中英文、大小写）、 色彩等等，注意变体。
标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手” 象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献 给世界，将美好撒满人间。（1分）
2017高三总复习
图文转换之
徽标解说
图文转换题的种类
框 架 类 表 格 类
徽 标 类
漫 画 类
一、考点阐释
徽标
又叫徽记、标志，它不是一般的图标，往 往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓 意。 近几年来，徽标类读图题悄然走进高考试 卷。新课标精神下高考语文科的命题，更加突 出对 考生语文综合能力的考查，并注重考生 观察力和想象力的发挥，试题注意情境的设置， 内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、 工具性特点。
绿色家园
答案： （1）“绿色 家园”招贴画 的主体是一片 树叶，中间有 一个地球， （1分）整个 图似只眼睛。 （1分）
（2）像保护 眼睛一样保护 地球，爱护绿 色家园（人类 的生存环境）。 或“关注环境 保护，建设绿 色家园。” （2分）（言 之成理即可）
体悟考题 1、【2015.全国卷Ⅱ】 右边是联合国发行 的“联合我们的力 量”邮票中的主体 图形，请写出构图 要素，并说明图形 寓意，要求语意简 明，句子通顺，不 超过85个字。(6分)
答题技法：
“三要 ” “ 二有” “一注意”
描述要全面 顺序要合理
联想有依据
解释有条理
认真审题
语言要客观
七、课后作业
1.完成《南方新课堂》课后练习。
多角度联想
行业特征 汉字及变形 地 域 特 点 发展愿景等等
把每一个构图要素与主题联系起来，合理 联想，把握形象的象征义。
五、解题步骤及方法
• • • • （一）审题，明要求 （二）读图，找要素 （三）析图，想寓意 （四）答题，要规范
典型例题1
注解 提示
中国青年志愿者行动，体现了中华民 助人为乐和扶贫济困 族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图 是“中国青年志愿者”的标志，请描述该 标志内容及其所象征的意义，要求语意简 标志内容及其所象征的意义 明，句子通顺，不超过 个字。(6分) 不超过 90个字 问题
形象思维设计徽标造型 抽象思维解读徽标寓意
生活中处处有徽标……
金堡中学
金堡中学校徽解读
校徽图案由金堡中文拼音 首字母J、b变形而成（勾勒 出）一艘帆船，帆船下方是 三本展开的书本。 寓意金堡学子在浩瀚学海 中，扬帆启程，乘风破浪。
从哪些角度理解徽标含义？
----紧扣主旨
题 目 首字母暗示 色 彩 暗 示 形象代表性
中国邮政为保护地球 水环境发行的邮票
22016年G20峰会会标图 案
过去的那些时光我们做过的徽标题
四、命题形式
1.客观描述标志（构 图元素、画面、图标 、徽标等） 2.主观解释内涵（寓 意、主旨、主题、启 示、创意等）
北京申办2022年 冬奥运会标志
学习目标
• 1.能解读徽标类题目的相关信息。 • 2.掌握徽标题的答题技巧，并规范答 题。
总结解题步骤及方法
1. 要素：图案、线条、文字 (中英文、大小写）、色彩等等，注意 变体。 2.顺序：由总到分（细观察）
由个体到整体，依题合理联想。有“扣题”意识，进行多角度联想。
有条理：总分、上下、左右；
善表达：准确、通顺、简明。
典型例题2
仔细观察下面这幅图标，按要求答题； （1）请简要说明画面内容；（不超过30个字） （2）说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）
参考答案：
图像由橄榄枝和多面 旗帜组成，这些旗帜又巧 妙地构成一只飞翔的鸽子。 （２分） 旗帜代表不同国家， 鸽子代表和平，飞鸽衔着 橄榄枝，强化了和平寓意， 整个图形表示各国应齐心 协力，维护和平。 （４分）
实战演练
17 、 17 7
• 该标志由阿拉伯数字“1”和“8”组成一只 飞鸟的形象，（1分）左边的“1”化身为鸟 头和鸟身，右边的“8”化为鸟翼，（1分） “18”代表着成人的年龄界限。（1分） • 寓意：飞鸟象征青年的羽翼长成，成为成年 公民，可以独立翱翔于社会的天空。（2分）