聚焦目标重点 凸显特色亮点
推动高质量发展重点工作开展情况亮点工作和先进经验
推动高质量发展重点工作开展情况亮点工作和先进经验推动高质量发展是当前中国经济发展的主题和目标，各级政府和各行业都在积极探索推动高质量发展的路径和方法。
在这个过程中，很多地方和企业都积累了丰富的经验，取得了显著的成就，为其他地方和企业提供了宝贵的借鉴和经验。
一、以创新驱动推动高质量发展在推动高质量发展的过程中，创新的重要性不言而喻。
许多地方和企业通过创新驱动，取得了令人瞩目的成绩。
浙江省在推动高质量发展方面做出了许多探索和尝试，通过加大科技创新投入，优化产业布局，培育新兴产业，取得了显著的效果。
在新材料、新能源、生物医药等领域，浙江省涌现了许多领军企业，为当地经济高质量发展提供了坚实支撑。
二、提升产业链水平，推动产业升级和转型产业是经济的命脉，提升产业链水平对于推动高质量发展至关重要。
通过产业升级和转型，许多地方和企业实现了经济结构优化和效益提升。
广东省通过加快发展高端装备制造、电子信息、节能环保等战略性新兴产业，顺利推动了传统产业转型升级。
现在，广东省的产业结构更加合理，产业链更加完整，产业竞争力得到了明显提升。
三、推动城乡一体化发展，优化空间布局城乡一体化发展是推动高质量发展的有效途径之一。
通过加快城乡一体化进程，优化空间布局，许多地方实现了城乡资源要素的合理配置和互补发展。
江苏省在推动城乡一体化发展方面做出了很多有益尝试。
通过加大对农业生产、乡村旅游、生态环境保护等方面的支持，有效促进了城乡要素流动，推动了农村产业升级，实现了城乡发展协调和共赢。
四、加大对人才培养和引进的支持，推动人才创新创业人才是推动高质量发展的重要支撑。
通过加大对人才培养和引进的支持，许多地方和企业培养了一大批高素质的创新创业人才。
北京市通过实施人才优先发展战略，积极引进高端人才和团队，搭建创新创业平台，吸引了大量创新型人才和创新项目，为推动高质量发展注入了强劲动力。
五、推进绿色发展，提高资源利用效率绿色发展是推动高质量发展的必由之路。
紧扣重点 突出特点 打造亮点 扎实推进平安和谐谷里创建
紧扣重点突出特点打造亮点扎实推进平安和谐谷里——谷里镇平安建设经验交流材料谷里镇位于黔西县东部，距县城17公里，镇域面积61.5平方公里，辖14个村1个社区137个村民小组，8688户31151人。
今年以来，我镇认真贯彻落实县委、县政府关于“平安和谐”创建工作的总体部署，把“平安和谐谷里”创建工作列为全镇重点工作，从家庭、村寨、单位、校园、企业、村（社区）多个层面推进平安和谐创建活动。
一、抓组织，健全机构一是在巩固平安创建工作成果的基础上，成立以党政主要领导为组长，分管领导为副组长，各村（社区）及各有关单位主要负责人为成员的平安和谐创建工作领导小组，确保有领导组织，有机构实施，有人员落实。
二是完善综治维稳基层基础规范化建设，在各村（社区）安排驻村民警，实现警务重心下移。
三是充实和完善平安创建机构，调整设置治保会7个35人，治保小组126个378人，调解委员会7个35人，调解小组136个378人，治安联防大队6个30人，街道治安巡逻队2个16人，义务轮勤小组505个3545人，治安信息员126人，组建志愿消防队一支55人。
二、抓宣传，整合力量扎实开展平安和谐宣传进机关、进站所、进校园、进企业、进农村“五进”活动，使广大干部群众积极参与到平安和谐创建活动中来，形成了“平安和谐人人构建，和谐平安人人共享”的良好局面。
一是结合社会主义核心价值观，以“文明山村夜间行”、“道德讲堂”、“爱心理发室”为载体，将党和国家的政策及法律法规宣传到每家每户，有意识地用先进典型、道德模范、村规民约等引导广大群众，提高群众法律意识。
二是扎实开展法制进校园活动，对辖区各中小学校聘任法制副校长，适时开展法制教育课和法律咨询服务。
三是以同步小康驻村工作为契机，扎实开展“进家、访民、听声、办事”主题活动，对群众进行安全防范知识宣传教育，增强群众安全防范意识，减少可防性案件发生。
四是广泛开展见义勇为宣传活动，号召广大人民群众伸张正义，勇于同违法犯罪行为作斗争，自觉抵制歪风邪气，积极营造人人崇尚、人人支持、人人投身见义勇为的浓厚社会氛围，积极倡导见义勇为传统美德，大力弘扬社会主义核心价值体系。
单位突出亮点工作总结报告
一、前言在过去的一年里，我单位紧紧围绕国家战略和地方发展需求，以改革创新为动力，以提升服务质量为目标，积极开展各项工作。
现将我单位突出亮点工作总结如下：二、工作亮点及成效1. 政策宣传与解读（1）加强政策宣传，提高政策知晓率。
我单位通过举办各类政策宣讲活动、制作宣传资料、利用网络平台等多种形式，广泛宣传国家及地方政策，确保政策宣传覆盖面广、受众率高。
（2）深入解读政策，助力企业发展。
针对企业关心的政策热点问题，我单位邀请专家学者进行深入解读，为企业提供政策支持，助力企业快速发展。
2. 优化营商环境（1）深化“放管服”改革，简化行政审批流程。
我单位积极推进“一窗受理、集成服务”改革，将行政审批事项集中办理，提高办事效率，降低企业办事成本。
（2）加强事中事后监管，维护市场秩序。
我单位建立健全监管体系，加大对违法违规行为的查处力度，营造公平竞争的市场环境。
3. 人才队伍建设（1）加强人才培养，提升员工素质。
我单位注重员工培训，开展各类专业技能培训，提高员工业务水平，为企业发展提供人才保障。
（2）优化人才结构，激发队伍活力。
我单位积极引进高层次人才，优化人才队伍结构，激发队伍活力，为各项工作提供有力支持。
4. 创新驱动发展（1）加大科技创新力度，提升核心竞争力。
我单位积极推动科技成果转化，培育创新型企业，提升企业核心竞争力。
（2）加强产学研合作，推动产业升级。
我单位与高校、科研院所开展产学研合作，推动产业技术创新，助力地方经济发展。
5. 社会责任担当（1）积极参与社会公益事业，回馈社会。
我单位积极开展扶贫、助学、环保等公益活动，为社会和谐发展贡献力量。
（2）强化企业文化建设，树立良好形象。
我单位注重企业文化建设，倡导诚信、创新、共赢的理念，树立良好企业形象。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）政策宣传力度有待加强，部分政策知晓率不高。
（2）部分业务流程仍需优化，办事效率有待提高。
（3）人才队伍建设需进一步加强，高层次人才引进力度不足。
打造亮点 凸显特色 提升农村基层党建整体水平
打造亮点彰显特色整体提升农村基层组织建设水平中共蠡县县委组织部（2011年4月10日）近年来特别是去年以来，我县抓住深入开展创先争优和“基层组织建设提高年”活动契机，紧贴农村基层实际，以“创建特色党组织、打造精品党建”为目标，抓住重点，打造特色，以点带面，精心培树了一批鲜活生动、辐射力强的先进典型，在全县产生了广泛强烈地反响，形成了特色彰显、多点辐射、面上开花的创建格局，取得了良好效果，整体提升了农村基层组织建设水平，一、紧贴发展需要建党组织，推动党建与科学发展紧密结合。
按照市委“提高年”活动提出的努力扩大党的组织和工作覆盖面的要求，如何适应经济发展方式转变，服务科学发展？在“提高年”活动中，我们紧贴发展实际，对全县龙头企业、行业协会、示范基地、专业市场进行全面摸底调研，认真研究分析，根据产业分布、行业类型特点，将党组织建在产业链上、建在功能区上，采取单建、合建、统建的方式，去年新建“两新”党组织7个，实现了经济发展到哪里，党组织就建到哪里，党的活动就开展到哪里。
麻山药产业是蠡县强县富民的特色优势产业，大曲堤乡作为产业龙头享有“中国山药之乡”的美誉，全乡12个村有10个村农户从事麻山药种植、加工和销售，2005年该乡注册成立了“绿参”麻山药产业协会。
在“提高年”活动中，为进一步做大做强这一特色产业，我们依托产业协会，在高佐村建立协会党支部，将党性强和专业性强的“土专家”、“土秀才”组织在一起，根据麻山药产业链条特点，成立党员科技服务中心，分设种植、加工、销售和运储4个功能小组，开展“一个支部一面旗、“一名党员一盏灯”活动，多次邀请县以上农业技术专家授课，及时利用互联网、手机短信、村大喇叭发布相关政策信息，组织党员到田间地头指导科学种植，上门入农户家中教授储存管理方法，提供了产供销“一条龙”服务。
支部、协会“牵手”后，协会有了“主心骨”，支部有了“智囊团”，农村能人有了施展本领的“大舞台”，使麻山药产业迅速驶入快车道。
村工作报告如何突出特色与亮点
村工作报告如何突出特色与亮点随着农村经济的快速发展和城乡差距的不断缩小，村工作报告对于推进农村发展、改善农民生活质量至关重要。
如何让村工作报告突出特色与亮点，更好地反映当地农村工作的成就与困难，成为摆在村委会面前的一项重要任务。
本文将从几个方面展开回答。
1. 深入分析农村工作现状在村工作报告中，首先应深入分析农村工作的现状，了解农民生活质量、农业生产发展、农村基础设施建设等各个方面的情况。
通过对现状的客观描述，能够准确把握问题的核心，有针对性地提出解决方案，突出特色与亮点。
2. 强调经济发展成果农村经济的快速发展对于农村改善农民生活水平起到了关键的推动作用。
在村工作报告中，应重点突出经济发展成果，在农业产业化、乡村旅游、农民合作社等方面取得的具体成果和案例，以数据和实例支撑，让读者能够清晰地了解当地农村经济发展的特色与亮点。
3. 强化基础设施建设作为农村发展的基础，基础设施建设对于改善农民生活质量非常关键。
在村工作报告中，应突出重点介绍水、电、路等基础设施建设方面的改善，特别是在解决“三农”问题、推进农村产业发展方面取得的突破。
通过对这些方面的描述，可以突出当地政府在基础设施建设方面的特色与亮点。
4. 强调农民素质提升农村发展不仅仅是经济发展的问题，更是农民自身素质的提升。
村工作报告中，可以突出当地政府在农民教育、农民培训、劳动力转移等方面所做的努力，以及其取得的成果。
通过突出农民素质提升的特色与亮点，将更好地展示农村发展的综合实力。
5. 强化民生保障工作农村民生工作是村工作报告中另一个重要的方面。
应突出重点介绍医疗、教育、养老、住房等民生保障方面的成就与亮点，比如农村医疗保障的改善、义务教育的普及、农村居民养老保险的推进等。
通过这些方面的描述，突出当地政府在民生保障方面的特色与亮点。
6. 强调社会治理创新农村社会治理工作对于维护农民权益、促进农村稳定发展起到至关重要的作用。
在村工作报告中，可以突出当地政府在农村社会治理创新方面所做的努力和取得的成果。
主题教育特色亮点工作新闻稿
主题教育特色亮点工作新闻稿中共中央办公厅印发《关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》，要求各级党组织深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，加强党性修养，推动形成具有鲜明特色的主题教育亮点工作。
为深化对主题教育特色亮点工作的理解和认识，本文将从三个方面进行探讨。
一、强化组织领导，确保主题教育高效推进在主题教育开展的各个阶段，党委要履行好第一责任人职责，切实加强对主题教育工作的领导。
首先，明确目标任务。
要把握中央提出的总体要求和政治意图，在全党范围内广泛宣传解读重大决策部署，并结合本地实际制定可操作性强的计划与方案。
第二，在机构配置上做到精简合理。
各级党委要根据自身实际情况，在资源有限的条件下优先支持专业队伍建设和事务性岗位，合理调整岗位职责和工作量。
第三，在加强督导检查上下功夫。
加强对各级党组织主题教育情况的了解、监控和评估，及时发现问题并提出改进意见。
二、注重形式创新，激发干部群众参与积极性为确保主题教育工作能深入人心，达到预期目标，各级党组织要充分利用多种形式开展教育活动。
首先，要广泛宣传政策文件。
通过会议、宣讲、通报等方式向全体党员发布相关政策文件，让大家明白这是中央的决定和任务。
其次，要注重线上线下相结合。
针对地区复杂、交通不便的情况可以采取在线培训等方式；而对于比较集中的单位，则可以通过集体学习、座谈会增进交流。
此外还可以组织专题讲座、书法展览等文化活动来丰富教育内容，从而更好地引起干部群众的共鸣与参与感。
三、突出特色亮点，推动经验分享与示范引领在主题教育的过程中，各级党组织要注重总结特色亮点，将成功经验推广到全党。
首先，在调查研究上做文章。
通过深入调查研究，找出问题和短板，并根据实际情况制定解决方案。
同时也可以针对一些突出的基层单位、个人进行宣传报道，形成榜样效应。
其次，要加强经验分享与交流。
通过举办以支部书记为主题的座谈会、工作坊等活动，将优秀的方案模式向其他党组织推广。
【“双减”“五项管理”特色亮点】提质增效有成效——实验学校“双减”“五项管理”落实特色亮点工作总结
【“双减”“五项管理”特色亮点】“提质增效”有成效—实验学校“双减”“五项管理”落实特色亮点工作总结“双减”与“五项”齐飞，“提质”与“增效”一色。
日前印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）印发，这是国家作出的一项重大决策部署，对于落实立德树人根本任务、促进学生德智体美劳全面发展、建设高质量教育体系具有重大意义。
为深入贯彻落实《意见》精神，营造有利于学生健康成长的环境，全面促进学生健康成长，实验学校多措并举，将“五项管理”和“双减”工作落实落细。
一、统一思想，专题培训，达成共识1.成立工作组，统一思想规划定位。
自国家教育部推行“双减”政策以来，学校落实“五项管理”规定，成立“双减”工作领导专班，校长作为第一责任人，各分管副校长、各部门主任分工明确，部门协同担责履职。
学校制定实施方案，规划工作目标和任务，明确学校各项工作的开展以围绕“五项管理”及“双减”为中心进行。
2.“三级培训”，全面贯彻推进落实。
一是领导干部学习培训会，认真学习每一条文、每一项方案，制定学校整体方案，划分“责任田”，分部门包干，细化具体措施、推进方案；二是全体教师培训会，申校长以时代发展为背景，分析了当前教育面临的多样形势，通过对“五项管理”“双减”政策以及教育公平性、生育政策、办学质量等系列政策和方案的出台进行综合解读，使所有教师明确教育政策提出的价值要求，并通过案例剖析的方式，与老师们分享了当下学校办学承担的社会责任、教师从教具备的育人要求，激励老师们紧跟政策布排，转变思路，调整应对，提效工作，持续精进，成就自我，并指出“双减”落地，最大的挑战在校内；“双减”提质，最大的堡垒在课堂；“双减”增效，最大的动力在教师。
三是班主任、教研组长、级部主任会，各职能部门分别组织各层面专项专题会，开展具体行动研讨，全体骨干教师就“五项管理”“双减”进行深入学习，并结合个人教学实分享交流个人目标举措，确保政策落地，措施有效，育人达标。
主要思路举措及特色亮点工作
主要思路举措及特色亮点工作在当下竞争激烈的社会环境中，如何在工作中脱颖而出成为了每个人共同面对的挑战。
除了基本的工作技能和经验外，更需要每个人具备一定的主动性和创新精神，才能在职场中立于不败之地。
本文将就主要思路、举措及特色亮点工作展开探讨。
首先，主要思路是要不断学习和提升自己。
在现代社会，知识更新速度飞快，只有不断学习新知识、新技能，才能跟上时代的步伐。
可以通过参加培训课程、阅读相关书籍、观看教育视频等方式进行学习，提升自己的综合素质和竞争力。
在工作中，要时刻保持学习的心态，不断充实自己，才能在激烈的职场竞争中立于不败之地。
其次，举措是要注重团队合作和沟通。
在团队工作中，团队成员之间的沟通和协作至关重要。
良好的沟通和合作能力可以使团队更加高效地完成工作，实现共同目标。
要做到善于倾听他人意见，尊重他人观点，善于协调分歧，才能建立良好的团队氛围。
团队合作是现代企业发展的必然趋势，只有具备良好的团队合作和沟通能力，才能在职场中脱颖而出。
最后，特色亮点工作是要树立正确的职业道德和价值观。
在工作中，要坚持诚实守信、勤奋敬业、勇于创新的职业道德，树立正确的工作态度和价值观。
只有做到遵纪守法，不图一时之利，坚持原则，才能在职场中建立良好的声誉和形象。
同时，要有远大的目标和梦想，勇于拼搏，敢于挑战自我，才能实现自身的职业价值和梦想。
综上所述，要在工作中脱颖而出，除了具备基本的工作技能和经验外，还需要具备一定的主动性和创新精神。
不断学习和提升自己，注重团队合作和沟通，树立正确的职业道德和价值观，才能在职场中立于不败之地，实现自身的职业目标和梦想。
希望每个人都能在工作中发挥自己的潜力，实现自身的职业价值。
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聚焦目标重点凸显特色亮点
作者：耿良富
来源：《中文信息》2018年第08期
中图分类号：TP319 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）08-0-01
微型课是只有20分钟左右的教学容量小的课。
在教学内容上，它相对集中，一般只有相互联系的一、两个知识点或一节课内容的某一个方面，所以它更能表现出一个教师的教学基本功和基本教学素养。
因此，现在越来越多的教学大赛、教师教学能力测试活动大多以微型课的形式展示参赛教师的教学智慧和专业素养，以此来助推教师教学能力的提高和进行甄别评估优劣。
微型课的特点一是时间有限。
一节微型课正常在15分钟到20分钟之间；二是过程完整。
课堂教学的基本环节，诸如导入课题、内容学习、总结全课和布置作业等步骤必须完整展示。
同时，在主要环节中还要展示设置的问题、活动的安排、问题的解决等。
三是能力为重。
教师的语言与书写、应变与调控、预设与生成和教学新理念落实、教学艺术展示都倍受评委的关注。
一、切入课题要快
微型课教学时间短，导课必须简洁快速，吸引学生，激发兴趣。
同时还要新颖，不落俗套。
或以课题导入，或以问题导入，或以基本内容导入，或以生活现象、实际问题导入。
时间控制在1分钟左右。
导入的方法是灵活的，切入的途径是多样的，但不管采用哪种方法，哪条途径，都要求引人入胜，力求新颖，更要求与题目的关联紧凑，迅速切题，让学生快速进入学习状态，这是导课必须遵循的原则，有利于把较多的时间分配给内容的讲授。
教师可充分利用课前时间（三分钟左右）与学生交流，教师可以将它与导课结合起来进行。
这样既与学生交流了感情，又进行了导课，还节省了时间。
如：1.学生自我介绍，聊名字由来。
2.刚才我们聊了一个和名字有关系的话题，下面老师写一个名字，（老师板书：张志和）你了解他吗？ 3.猜一猜这个名字是谁帮他起的，有什么含义？师：这个名字是皇帝给他取的，他十六岁时中了举人。
给皇帝写了一份折子，上面列了许许多多治国的良方，于是，皇帝封他做了大官，并且赐名—张志和，希望他心志平和。
二、目标确定要准
微型课要在有限的短时间内完成教学任务，必须精准确定教学目标，精选教学内容，突出教学重点。
如果说课题很小、很具体，就可以直接精准制定目标，精选教学内容就行了。
语文教学必须对教学内容进行适当取舍，不能面面俱到，要根据教学重点和文本特色精准制定核心目标，确定教学内容，做到一课一得。
如：《乡下人家》教学目标确定为：1.会认“饰”、“冠”等5 个生字，能正确认读“鸡冠花”、“捣衣”等词语，指导书写“率”字。
2.通过正确、流利地朗
读课文，初步了解乡下人家独特迷人的风光这个主要内容。
3.通过研读第二自然段，初步体会作者用词生动准确的表达方式，感受作者对田园生活的热爱之情，激发学生对田园生活的热爱之情。
教学重难点：初步体会作者用词生动准确的表达方式（核心目标）。
围绕核心教学目标，结合《课程标准》对年段教学目标要求，能体现教师对教材处理的独到性。
三、教学思路要清
微型课教学要有清晰的教学思路。
围绕教学主线突出重点内容，着重处理主干知识，讲授力求精准，启发务求巧妙，引导谋求到位，力争在有限时间内圆满完成规定教学任务。
在微型课的教学中，力求抓住主线，可以是人文线（文章的情感线），也可以是工具线（知识、技能的学习）。
如语文学科，它以课文的人文线贯穿全课，在这条线上穿插学习字、词、段、篇知识或训练朗读、体会积累等知识和技能。
为了突出重点内容，课堂需要互动学习，教师的巧妙设疑，启发引导非常重要。
教师的提问要围绕主线设置，无论是在“关键处”问、“空白处”问、“困惑处”问、“最近发展区”问，还是在“学科特质处”设疑（语文学科的独特性即其“特质处”所在，即让学生“学习语言文字运用”）都不能偏离教学的线索。
只有这样，教师和学生的活动都围绕着教学目标进行，不枝不蔓，突出重点。
四、教学总结要精
微型课的小结力求精练，使课堂结构完整，在注重总结内容的同时更应注重学习方法的总结。
微型课的小结包括谈学习的收获和布置作业，用1分钟时间言简意赅地总结内容和学习方法及布置作業，做到干脆利落。
如：《乡下人家》课堂小结和布置作业：1.谈谈这节课的收获。
（从学习内容和学习方法两方面谈）2.布置作业：（1）抄写第二自然段优美的语句，尝试背诵。
（2）模仿作者用词方法，写一写你熟悉的某处风景。
五、板书设计要简
板书是一个教师教学基本功的体现。
微型课教学板书要简洁美观，突出教学内容和教学重点。
辅助板书可提前准备在纸板上，在教学过程中恰当展示，可以节省时间。
板书还可以根据课堂实际情况生成，内容多以学生理解的阐述的为准进行板书，这样利于激发学生自主学习、合作探究的情感，但以教师板写为好，可省时间。
板书设计要精心设计，做到精练、完整、美观和要点突出，线索清晰。
六、教学环节要齐
一是简约完整，使其“深刻”，过程完整，是指教学环节要完整，缺一不可。
过程简约一要内容简约：直面“核心内容”，实现“以少胜多”；二要过程简约：“剥皮去壳”，直奔主题。
语文教学一要披文得意，理解内容，使学生得“意”；二要缘意学文，学习“语用”，使学生得“言”；三要过程中体现学法，使学生得“法”。
二是教学灵动高效。
首先学生对三维教学目标的达成度高，教师适时跟进、反馈、评价，以多种方式巩固学生的学习成果。
其次在实现目标达成的过程中，学生的参与性高，思考的程度深。
七、教学语言要明
教学语言的准确简明是教学基本功的一个重要方面，而在微型课中语言的准确简明显得更为突出重要，尤其是教师的导语、过渡语、提问语和结束语等。
在语速徐缓圆润，如春之溪流，流淌中有舒缓，表现为字正腔圆，抑扬顿挫，干净利落。
在微型课的备课过程中，教师要把讲述的内容结合要说的话语，以及将要采用的表达方式、手势、表情，以及要注意的关键词、关键词的应用，必须准备到位。
八、特色亮点要显
微型课如果平铺直叙，就显得没有亮点，不容易给评委留下深刻印象，所以，一定要有自己独特的亮点。
这个亮点可以是深入浅出的讲授，可以是细致入微的剖析，可以是激情四溢的朗诵，可以是精妙完美的课堂结构，可以是准确生动的教学语言等等，微型课教学有了自己独特的亮点，就能提升微型课的水准。
因此在设计教学过程是要思考自己的教学特色亮点是什么。
总之，微型课是一种锤炼教师能力，提高课堂效率的课堂教学形式，它还需要在实践过程中不断探索和完善，让其为改进教学、评估教师发挥其应有的独特作用。