苏教版五上负数的认识易错题
新苏教版数学小学五年级上册第一单元《负数的初步认识》测试卷含答案(共3套)
新苏教版五年级上册第一单元《负数的初步认识》测试卷（一）姓名: 班级: 得分:一、选择题（10分）1．在5，－8，0，210，－9，＋1.2中，有( )个正数。
A．2 B．3 C．42．一条直线上,正、负数及0按从小到大的顺序排列,-3在-5的( )边。
A．左B．右C．北D．无法确定3．下面的说法中,正确的是( )。
A．0是正数 B．0℃表示没有温度C．负数没有实际意义D．负数一定小于04．下列各数最接近0的数是( )。
A．-5 B．-1 C．+4 D．+25．一天中午的温度是5℃，晚上温度下降了6℃，晚上的温度是( )℃。
A．1 B．－1 C．－11二、填空题（36分）6．学校举行科普知识竞赛，抢答题的评分规则是答对一题加100分，答错一题扣20分，如果把加100分记作＋100分，那么扣20分应记作________。
7．正常水位为0分米，规定高于正常水位记为正数。
水位高于正常水位2分米，记作________分米，低于正常水位3分米，记作________分米。
8．下表是某校食堂库存大米在一个星期内的变化情况。
（1）星期三运来大米（________）千克，运出大米（__________）千克。
（2）星期（_____）只运出大米而没有运进，星期（_____）只运进大米而没有运出。
（3）星期五运出的大米比运进的大米多（___________）千克。
9．把下面的数填在相应的圈里。
-7 8 +1 0 -42 73 -8 +610．在□里填上合适的数。
11．写出下面温度计上的温度。
甲乙丙甲:_____ 乙:_____ 丙:_____12．如果下降6米记作-6米,那么上升4米记作（____）米;如果+2千克表示增加2千克,那么-3千克表示（________）。
13．________既不是正数，也不是负数。
________和________表示具有相反意义的量。
14．找规律填空。
(1)3、－6、9、－12、（______）、（______）。
小学五年级数学教案 五年级第一单元认识负数易错题9篇
小学五年级数学教案五年级第一单元认识负数易错题9篇五年级第一单元认识负数易错题 1教学内容：苏教版国标本五年级上册《认识负数》第一课时教学目标：1、在具体情境中认识负数，感受负数的实际意义；会正确读写正、负数；初步感知正、负数可以表示两种相反的关系；知道负数都小于零，正数都大于零。
2、体验生活与数学的联系，会用正负数的知识解释生活现象。
教学过程：一、创设情境，激趣引入(多媒体出示沈阳大雪时的一幅照片)师:这是沈阳大雪时的一幅照片。
猜猜看,这时的气温可能是多少度?(指名口答)（评：以温度引入负数，符合学生的认知特点。
“猜温度”既能服务于本节课的教学重点，又有利于激发学生的学习热情。
）二、借助经验，自主探究1、认识温度计师:在日常生活中,人们往往借助温度计来测量温度。
(多媒体出示温度计图)你了解温度计吗?把你了解的情况和大家交流一下，好吗？小结：温度计上有两种计量单位：一种是摄氏度，一种是华氏度。
我国统一使用摄氏度。
师：[多媒体出示标有沈阳温度读数（零下20℃）的温度计]谁能读出图中沈阳的温度？说一说你是怎样看出来的？（指名口答）师：（多媒体依次出示读数为零下22℃、零下18℃的温度计图）这时的温度又是多少呢？你能说说是怎样看出来的吗？[评：认识温度计是本环节的教学要点，而正确地读出温度计所示的零下温度又是本节课的教学难点。
通过零下20℃、零下22℃、零下18℃的对比练习，既突出教学要点，又能有效地突破教学难点。
]2、教学例1。
(1)教学正、负数读写法谈话：同学们，咱们中国幅员辽阔，南方和北方在气温上有很大差异。
当沈阳还是千里冰封的世界时，南京和海口的气温又是多少呢？咱们一起来看一下。
（多媒体出示三幅温度计图：沈阳零下20℃；南京0℃；海口零上20℃）师：从这几幅图中，你能看出南京和海口的气温吗？你能说说怎样看出来的吗？你还能得到哪些重要的数学信息？（小组讨论、指名汇报交流。
）师：沈阳和海口的气温一样吗？为什么？你能用自己喜欢的方式表示这两个不同的温度吗？（学生记录后，展示、交流评价。
2022苏教版小学数学五年级上册知识点总结、易错题梳理
苏教版小学数学五年级上册知识点总结、易错题梳理知识点总结第一章负数的初步认识1.0既不是正数，也不是负数。
正数都大于0，负数都小于0。
2.在数轴上，以“0”为分界点，越往左边的负数越小，左边的数都比右边的数小。
3.在生活中，0作为正、负数的分界点，常常用来表示具有相反关系的量。
如零上温度（+）、零下温度（—）；海平面以上（+）、海平面以下（—）；盈利（+）、亏损（—）；收入（+）、支出（—）；南（+）、北（—）；上升（+）、下降（—）……4.水沸腾时的温度是100℃，水结冰时的温度是0℃；-10℃比-5℃低5℃，6℃比-6℃高12℃。
第二章多边形的面积1.一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形；两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。
2.一个平行四边形可以分割成两个完全相同的梯形；两个不同的梯形也可能拼成一个平行四边形。
如图：3.等底等高的平行四边形的面积相等，周长不等；等底等高的三角形的面积相等，周长不等；一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。
如下图：△ADE、△BDE、△BCE面积相等，都是平行四边形BDEC的一半；△AOD与△BOE的面积相等。
想想为什么？4.把一个长方形框拉成平行四边形，周长不变，高变小，面积也变小；同理，把平行四边形框拉成长方形，周长不变，高变大了，面积也变大。
5.把一个平行四边形拼成长方形，面积不变，宽变小了，周长也变小。
6.要从梯形中剪去一个最大的平行四边形，那么应把梯形的上底作为平行四边形的底，这样剪去才能最大。
7.平行四边形的面积公式的推导（转化法：等积变形）：沿平行四边形的任意一条高剪开，移动拼成长方形。
长方形的长等于平行四边形的底，长方形的宽等于平行四边形的高。
8.三角形的面积公式的推导：将两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于三角形的底，高等于三角形的高，拼成的平行四边形的面积是每个三角形面积的2倍，每个三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。
(易错笔记)第1练负数的初步认识应用题常考易错题专项汇编(试题)小学数学五年级上册(苏教版,含答案)
第1练负数的初步认识应用题常考易错题专项汇编（试题）一、应用题1．一辆公共汽车从起点站开出后，中途经过5个停靠点，最后到达终点站。
下表记录了这辆公共汽车全程载客数量的变化情况。
（1）中间5站一共上车多少人？（2）中间5站一共下车多少人？（3）哪一站没有人下车？哪一站没有人上车？2．下表列出了国外几个城市与北京的时差（带正号的数表示在同一时刻当地时间比北京时间早的时数）．（1）如果现在北京时间是上午9：00，那么东京时间是多少？巴黎呢？（2）如果小强在北京时间下午3：30打电话给远在纽约的姑姑，你认为合适吗？为什么？3．根据某水果店今年上半年盈亏情况用正负数填写下表。
一月份盈利6200元二月份盈利7800元三月份亏损2000元四月份亏损800元五月份盈利8300元六月份盈利8200元（1）哪个月盈利最多？哪个月亏损最多？（2）这个水果店上半年是盈利还是亏损？4．观察下图，回答问题。
（1）2和－2与0距离相等吗？（2）用正数和负数还可以表示哪些具有相反意义的量？5．一艘潜水艇所在的高度是－60米，一条鲨鱼在潜水艇上方20米。
请你分析出鲨鱼所在的高度。
6．先算一算，再用正、负数分别表示盈利或亏损金额．星星玩具店第二季度收支情况统计表________7．①根据某服装店去年下半年盈亏情况，填下面的表．七月份：亏损1.2万元；八月份：亏损0.6万元；九月份：盈利4.5万元；十月份：盈利7.9万元；十一月盈利1.1万元；十二月份：盈利0.6万元．②这个服装店在下半年有几个月盈利．一共盈利多少万元？③这个服装店在下半年有几个月亏损，一共亏损多少万元？8．某电子厂规定每人每天要完成生产50个零件，如果生产了53个零件，记作﹢3个；生产了48个零件，记作﹣2个。
下面是工人小李一周完成生产零件个数的情况：（1）从记录表中可以看出，小李在星期几生产的零件个数最多，是多少个？（2）还可以看出，小李在星期几生产的零件个数最少，是多少个？9．A地的海拔是-20米,B地的海拔是15米,C地的海拔是-35米,D地的海拔是50米．(1)B地与D地比较,()地海拔更高一些,高出()米．(2)A地与B地比较,()地海拔更高一些,高出()米．(3)A地与C地比较,()地海拔更高一些,高出()米．(4)把以上四个地区的海拔高度按从高到低的顺序排列．10．某物流中心原积存货物250吨，近三天的进出货情况如下：15日：运进850吨，运出720吨；16日：运进500吨，运出620吨；17日：运进650吨，运出410吨．请填写下表．如果18日又运进货物650吨，这一天要运出多少吨货物才能使物流中心的货物全部运完？11．水面位置记为﹢3厘米，表示水面下降了还是上涨了？上涨或下降多少？12．昨天中午12时的气温是21摄氏度，下午2时的气温比中午12时升高5摄氏度，晚上9时的气温比下午2时的气温低8摄氏度．晚上9时的气温是多少摄氏度？13．小军五门科目的成绩分别是语文86分、数学94分、英语90分、科学95分、品德与法治85分．（1）你能算出这五门科目的平均分吗?（2）以平均分为标准,记为0,比平均分多的部分记作“+”,比平均分低的部分记作“-”,用正、负数表示各科的成绩,并填在表中．14．丁丁家3月份的家庭收支情况如下：爸妈工资收入为6800元，交上个月水电、煤气费200元，添置家具2000元，爸爸奖金1800元，日常生活支出1500元．请根据以上信息填写下表．你能算出丁丁家3月份的余额吗？15．某公交车从始发站点开出时车上有若干人。
苏教版五年级数学上册期中易错点复习课件
第一单元 认识负数
【 易 错 题 1】 乐 乐 最 爱 吃 的 薯 片 包 装 袋 上 标 着 ： 净 重
（250±5）克，那么这种薯片标准的重量是（
）
克，实际每袋最多不超过（
）克，最少必须不少
于（
Hale Waihona Puke ）克。【错因分析】有些同学对生活中负数的运用没有经验， 甚至连问题的意思都没有搞明白。
【指点迷津】周长不变，因为将平行四边形拉成长方形，围成它们 的四条边没有变，所以周长不变；而平行四边形的面积是底乘高， 长方形的面积是长乘宽，平行四边形的底等于长方形的长，在平行 四边形中，平行四边形的斜边变成了长方形的宽，在直角三角形ABC 中的直角边AC的长度小于斜边AB（如图所示），因此，平行四边形 的高明显小于长方形的宽，所以长方形的面积变大了。
【错因分析】这道题需要我们画出数轴，然后在数轴上移 动就清楚了，否则只凭想象和猜测，非常容易弄错。 【指点迷津】根据题意画出数轴：
【易错题3】在月球表面，白天阳光垂直照射的地方温度高 达127℃，夜晚的温度下降到零下183℃，则月球表面昼夜温 差（最高与最低温度的差）是多少摄氏度？ 【错因分析】不认真审题的同学容易写成183－127＝56（摄 氏度），这是不对的，因为“183℃”的前面有“零下”两个 字，也就是说它表示“－183℃”。 【指点迷津】可以先用正、负数表示这两个温度，然后画出 数轴再计算就简单了。
第二单元 多边形的面积
【易错题1】（1）一个平行四边形的停车场，底是63米，高是 25米。平均每辆车占地15平方米，这个停车场可停车多少辆？ （2）有一块平行四边形菜地，底40米，高25米。如果每平方米 能收获7千克青菜。这块地一共可以收获多少千克青菜？
南京某校苏教版五年级数学上册期中易错点及解析
苏教版数学五上期中复习易错点第一单元：负数的初步认识一、判断题1.（中山小学，1、2 单元，2017）负数都比正数小。
（）2.（晓院附小，期中，2016）水结冰时的温度是0 摄氏度，这里的0 表示没有温度。
（）3.（拉萨路小学，期中，2015）海拔-100 米与海拔+100 米的高度相差100 米。
（）二、填空题1.（察哈尔路小学，期中，2016）如果把高于海平面200 米，记作+200 米，那么“-250 米”表示（）海平面250 米；如果把潜水艇在水下10 米处记作-10 米，那么它上浮5 米后，这时它的位置可以记作（）米。
2.（中山小学，1、2 单元，2017）甲处海拔—180 米，乙处海拔—160 米，两处相比，（）处比较低一点。
3.（琅小威尼斯分校，期初，2017）星光文具店一周内的盈亏情况如下表：这个文具店这周内的总情况是（）。
A.盈利B.亏损C.不盈不亏第二单元：多边形的面积一、填空题1.（育英二外，期中，2015）一个等腰直角三角形，斜边的长度是4 厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米。
2.（中山小学，1、2 单元，2017）一个等腰梯形的面积是20 平方米，高是4 米，下底是3 米，上底是（）米。
3.（拉萨路小学，期中，2015）王大伯用24 米长的篱笆围成一个长方形鸡舍，若长方形的一面靠墙，这个长方形鸡舍的面积最大是（）平方米。
4.（青云巷小学，第2 单元，2017）一个梯形装饰板，上底是6 分米，下底是10 分米，高是1 米，两面都要涂油漆，涂油漆的面积是（）平方分米。
5. （青云巷小学，第2 单元，2017）一个直角三角形的三条边分别长50 厘米、40 厘米、30 厘米，那么这个直角三角形斜边上的高是（）厘米。
二、选择题1.（育英二外，第四、五单元测试，2016）用木条钉一个长18 分米，宽10 分米的长方形，现拉住长方形的对角，使它成为一个高为15 分米的平行四边形，则这个平行四边形的面积为（）平方分米。
苏教版五年级上册数学期中复习经典易错题重点题整理
苏教版五年级上册数学期中复习经典易错题重点题整理【第一单元：负数的初步认识】【基本知识点】0既不是正数，也不是负数。
也就是说整数被分成了三类：负数、0、正数。
0是负数和正数的分界线，正数都大于0，负数都小于0。
相对应的正数和负数可以表示一组相反意义的量。
【友情提醒】在看温度计上的温度时，一定要看清楚每一小格是多少度，有时一小格表示2度，有时一小格表示1度。
【经典例题】下面4个数中，最接近0的是（）。
A.－1.5B.－2C.＋3D.1.6☆☆☆最接近0的数不是挑其中最大的数，而是看哪个数在数轴上和“0”最接近，应该选“A”。
【第二单元：多边形的面积】【基本知识点】1.平行四边形的面积＝底×高，即S＝ah。
这里的“底×高”是指对应的“底”和“高”。
因为平行四边形有两种不同长度的高，分别对应两条不同长度的底，所以，在计算时一定要看清楚对应关系。
例如：如图所示，底BC（或AD）与高AF是对应的，底CD（或AB）与高CE是对应的。
而底BC（或AD）与高CE、底CD（或AB）与高AF是根本没有关系的。
2.三角形的面积＝底×高÷2。
两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的面积是三角形的2倍，三角形的面积是拼成平行四边形的一半。
注意：这里一定要用两个完全一样的三角形来拼，两个等底等高的三角形或面积相等的三角形都不一定能拼成平行四边形，等底等高只能保证面积相等，而面积相等又有无数种情形。
另外，如图所示，直角三角形的两条直角边互为底和高。
也就是说如果将AB看作底，那么BC就是高；如果将BC看作底，那么AB就是高。
3.梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2。
其实，我们只要知道梯形的两底的和就可以了，不一定非得要分别知道梯形的上底和下底的数据才可以求面积。
例如：用50米长的篱笆，在靠墙的地方围一块菜地（如图所示），这块菜地的面积是多少平方米？我们将50－15＝35(米)，“35米”便是两底之和。
苏教版五年级数学(上册)各单元易错题
五（上）数学易错题五年级（一单元）|易错题【易错题1】判断：以学校大门为起点，如果向西走50米记作+50米，那么向南走记作-40米。
【错因分析】有同学错选了√，审题不细粗心导致。
【思路点拨】我们知道正负数是用来表示一对具有相反意义的量。
但是有孩子审题不细，题目没读完就匆匆下笔，跟着感觉走。
其实仔细读题会发现题目中“西”和“南”不是一对相反方向，因而不能用正负数表示，所以这道判断题是错误的。
【易错题2】判断:甲比乙大-3岁，表示乙比甲小3岁。
()【错因分析】这道题不少同学打√，认为本题正确，没看清楚题目所说的内容。
【思路点拨】以往学生都很熟悉一个数比另一个数大“几”的表达，这里“几”通常是个正数。
学习了负数以后，学生猛然看到这道题“甲比乙大-3岁”，没留意大-3岁这个条件，只眼睛盯着甲比乙大，想当然认为反过来就是表示乙比甲小3岁。
其实甲比乙大-3岁就是甲比乙小3岁的意思，那么换句话说表示乙比甲大3岁。
因此这道题是错误的。
【易错题3】小华家在学校南边600米处，记作+600米，现在他从家向北走4分钟，每分钟走100米，4分钟后他所在的位置可以用（）来表示。
【错因分析】这一题不少学生填-400米，没看清关键词没画图导致错误发生。
【思路点拨】遇到这样的问题，我们要边读题边用笔圈画关键词从“家”向北，粗心大意的孩子由于受前面条件“小华家在学校南边600米处”的影响，以为现在小华还是以学校为基准点，从学校出发，所以括号内填入（-400米）了。
其实我们只要画个图，关系就清晰地浮现出来。
此题正确答案应该填(+200米)，注意不要忘带单位哦！【易错题4】在一次数学测试中,五(1)班的平均分是95分。
如果把高于平均分的部分记为正数,低于平均分的部分记为负数,那么乐乐得了98分,应记作()分；聪聪得了90分,应记作()分。
【错因分析】学生没有仔细理解前面条件陈述的内容，看到“得了”两字就像抓到救命稻草一样立即填上+98和+90了。