中班下学期教案(3月份第二周)
幼儿园三月份工作计划15篇
幼儿园三月份工作计划15篇幼儿园三月份工作计划1一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以常规抓基础，以科研促提高，切实加强师资队伍建设，提高幼儿老师的整体素质，进一步深化幼儿教育教学改革，全面实施素质教育，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，充分发挥示范辐射作用，不断提高保教质量。
二、工作重点一认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，积极转变教育观念。
二强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。
三加强老师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提高。
四开发、启动园本课程的研究，初步形成文稿。
五加大投入，添置、更换设施设备，强化资源管理，提高使用率。
三、主要措施一要加强学习，转变观念组织老师深入学习《幼儿园教育指导纲要》，积极引导老师用《纲要》理念去分析日常教育现象、经常反思自己的教育行为。
特别要引导老师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现《纲要》精神，在深入贯彻《纲要》的过程中，要防止简单化现象，帮助老师把握理念内涵，切实转变教育观念。
二要开展活动，提高质量加大投入，添置设施设备，保证幼儿园各项活动能正常、丰富、形式多样地开展，切实转变老师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的游戏环境和游戏氛围，为幼儿提供可操作、可探索的材料，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。
认真组织好园内公开课、示范课、研究课、等活动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围，促使部分老师不断提高自己的业务水平。
三要创造机会，提高素质1、组织老师基本功竞赛。
要求35周岁以下的青年老师都要参加竞赛活动，比赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做、说课、等七个方面。
在全体适龄老师参赛赛的基础上，选拔出优秀的老师参加区、市级的比赛。
2、举行幼儿园优秀课评选。
要求参赛老师自定学科、内容、形式，独立备课，最后在人人参与的基础上选拔出一位老师代表参加区、市级的优秀课评比。
3、举行“六一”文娱汇演比赛，各班至少要有一个节目参赛。
幼儿园中班春季工作计划（通用20篇）
幼儿园中班春季工作计划（通用20篇）幼儿园中班春季工作计划（通用20篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班春季工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园中班春季工作计划篇1一、班级情况分析新的一年开始了。
我们班是混龄班，本学期我班幼儿人数有所变动，转走5人.,新来4人,共有48人。
在自理能力及常规方面，除了新来的幼儿以外，大多都比较好。
孩子们经过一年半或半年的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。
特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。
在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。
此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。
现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：二、工作重点及措施（一）保教工作方面：1．继续抓好一日常规工作，做好生活自理方面的指导工作。
2．告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时来园加强晨间锻炼。
特别是个别早上来园较晚的幼儿。
3．继续培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。
4．户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。
5．按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。
6．找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。
7．结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动充分发挥环境的教育功能。
8．教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案, 让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素质，以提高我们的教学质（二）卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。
春季中班3月份月计划
春季中班3月份月计划
一、重点任务
1. 完成春季中班学习大纲中3月份学习任务,培养学生学习能力。
2. 组织学生参加3月份各项活动,丰富课余生活。
二、课堂教学内容安排
1. 数学:分数、小数。
2. 语文:诗词鉴赏、书法学习。
3. 英语:今日英语、听力训练。
三、课后活动安排
1. 3月5-7日,组织学生参加“欢乐校园嘉年华”。
2. 3月15日,组织“本班读书筹款”活动。
3. 3月20-21日,组织“三五联欢”活动。
四、检查学习情况
1. 3月10日,检查数学学习情况。
2. 3月20日,检查语文学习情况。
3. 3月29日,检查英语学习情况。
五、备注
1. 本计划如果有变更,将及时通知家长。
2. 请家长督促孩子实现各项学习任务。
以上就是根据您提供的标题"春季中班3月份月计划"自动生成的一
个月计划内容,如果有需要,您还可以自行修改完善。
2024年幼儿园(中班)3月工作计划
3月工作计划（中班）随着春风的轻拂，我们又迎来了充满生机与希望的季节。
3月，春天的脚步渐近，万物复苏，我们的中班小朋友们也如这嫩芽般，满怀好奇与憧憬,准备探索这个多彩的世界。
本月，我们将以节日为契机，开展丰富多彩的教育活动。
我们期待通过这些活动，不仅能让孩子们感受到节日的氛围，还能在快乐中学习，健康中成长。
一、教学工作我们将围绕“春天”这一主题，开展一系列教学活动。
通过绘画春天的景色、制作春天的手工、观察春天的植物等活动，让孩子们感受到春天的美丽与生机。
同时，我们还将引导孩子们了解春天的气候变化、植物生长等知识，培养他们的观察力和探索精神。
在“爱耳日”这一天，我们将邀请专业医生为孩子们讲解耳朵的结构和功能，教授孩子们如何正确保护耳朵、避免听力受损的方法。
通过互动游戏和实践活动，让孩子们更加深入地了解耳朵的重要性，树立保护耳朵的意识。
植树节当天，我们将组织孩子们参与植树活动。
通过亲手种下一棵树苗,让孩子们体验到植树的过程和乐趣，同时培养他们的环保意识和责任感。
我们将引导孩子们了解树木对环境的重要性，教育他们珍惜自然资源，爱护地球家园。
在三八妇女节到来之际，我们将通过让孩子们了解妇女节的意义，引导他们学会感恩和尊重身边的女性长辈。
我们将组织孩子们制作贺卡、礼物等,表达对妈妈、奶奶、外婆等女性的爱与感激之情。
学雷锋日，我们将带领孩子们参与志愿服务活动。
通过帮助他人、传递爱心的方式，让孩子们感受到雷锋精神的力量。
我们将组织孩子们走进社区，为老人、残疾人等提供力所能及的帮助，培养他们的社会责任感和同情心。
在“龙抬头”这一传统节日里，我们将向孩子们介绍这一习俗的历史渊源和文化内涵。
通过讲述龙的故事、学习龙舞表演等形式，让孩子们感受到中华传统文化的魅力。
同时，我们还将引导孩子们了解传统节日的意义和价值，培养他们的文化自信和民族自豪感。
二、保育工作1.健康管理：加强春季常见疾病的预防工作，定期为幼儿进行健康检查,确保幼儿的身体健康。
中班3月第(二)周保教活动内容-2019最新幼儿园中班教案
中班３月第（二）周保教活动内容中班３月第（二）周保教活动内容Nursing and Teaching Activity Contents 活动Activity 活动内容Activity Contents 集中教育活动Concentrated Teaching Activity 健康Health 健康活动《夜晚不怕黑》夜晚不怕黑，消除对黑夜的恐惧心理。
家庭指导请家长晚上带孩子出去散步或进行游戏，锻炼孩子的胆量，同时注意引导他们发现许多白天所不能看到、听到的东西，体验晚上的温馨与快乐。
语言Language 语言活动１．《娃娃和妈妈》喜欢并会说绕口令，能发“娃、画、妈、花”的音。
家庭指导家长可让孩子把绕口令说给大家听，发准“娃、画、妈、花”的音。
２．《摇篮》理解并会说诗歌内容，能初步仿编。
家庭指导请家长指导孩子理解诗歌，学习“轻轻飘”等词，启发孩子联想。
阅读活动诗歌《谁会跑》、故事《欢欢和闹闹》数学Maths 数学活动１．《量一量》尝试用目测或自然测量的方法测量物体的长短。
家庭指导请孩子在家中自选测量工具，测量餐桌、茶几和沙发的长度，测量家长和自己的身高等，并记录测量结果。
２．《数数有多少》认识数字６，能正确判断６以内物品的数量，并能按数量的多少进行排序。
家庭指导请家长提供６以内的数字卡片（如扑克牌）艺术Art 音乐活动《小乌鸦爱妈妈》根据歌曲内容、情绪，尝试用身体动作和面部表情感受乐曲优美抒情的旋律。
家庭指导请妈妈向孩子讲述孩子的成长故事，让孩子体会妈妈的不易、母爱的伟大。
让孩子帮助做力所能及的事，让孩子实现“关心妈妈”的愿望。
美术活动１．《糖果送给好妈妈》能用画、捏等方式制作各种“糖纸”、”糖果”。
家庭指导请家长组织幼儿观察和描述它们漂亮的图案、颜色，为幼儿的设计、制作活动提供丰富的经验。
２．《手上的画》学会在手的不同部位绘画有趣的形象，并利用手上的画玩游戏。
家庭指导请幼儿回家进行“我的礼物”和活动，想想家人对自己的照顾，表达一下自己的谢意，并说一句感谢的话。
幼儿园学前班三月份第二周教学计划
幼儿园学前班三月份第二周教学计划
第二周的教学计划如下：
主题：春天的花朵
目标：
- 了解春天的特点和花朵的种类；
- 培养幼儿对春天的感知能力；
- 培养幼儿的动手能力和观察能力；
活动：
1. 介绍春天的特点和花朵的种类，给幼儿展示一些春天中常见的花朵图片，并解释它们的特点和颜色。
2. 阅读与花朵相关的绘本故事，引导幼儿了解不同花朵的名字和特点。
3. 进行花朵拼贴活动，准备一些不同形状和颜色的花朵剪纸，让幼儿选择自己喜欢的花朵进行拼贴。
4. 借助视频和图片，展示幼儿如何播种和养花，教导幼儿如何照顾花朵。
5. 在户外进行春季花朵观察活动，带领幼儿观察学校周围的花朵，并记录下自己观察的结果。
6. 进行手工制作活动，教导幼儿用彩纸、颜料等材料制作一束花朵。
评估：
观察幼儿在拼贴、观察和手工制作活动中的参与程度和表现；根据观察记录对幼儿的观察和记录能力进行评估。
2024中班下学期教育教学计划标准范文（4篇）
2024中班下学期教育教学计划标准范文1、孩子们倾听习惯的培养。
2、使孩子们养成读书的好习惯。
3、喜欢与他人交往。
4、学会初步理解孩子们文学作品。
____月份：1、词汇：孩子们学习形容词、量词，中班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为孩子们创造良好的语言环境，使孩子们能够更加准确的使用形容词、量词，丰富孩子们的词汇量。
____月份：1、在本月进行的家长开放日的活动中对语言领域的培养内容进行展示。
2、学习相反词。
3、“视态训练”说话法由：单一的动作→分步表述→完整连续表述。
____月份：1、在孩子们完整表述的基础上能够创造性的使用词汇并对身边的事物进行描述。
在此基础上在孩子们的一日生活中还渗透以下环节：2、娃娃报新闻：可采用读报、说报、剪报的形式让孩子们同家长把要播报的新闻整理出来拿到孩子们园进行播报。
3、天气预报员：孩子们可通过收看天气预报员的形式，纪录下第二天的天气情况，并为其他孩子们进行播报。
上述是中班语言领域的发展计划，中班组将严格按照计划对孩子们进行培养，但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整，以便对使孩子们语言领域得到更好的发展。
2024中班下学期教育教学计划标准范文（二）宝宝马上就要上中班了，对于中班的教学要比小班学的知识丰富一些，除了五大领域外，还学得有洪恩英语，手工，绘画，奥尔夫音乐，逻辑高等课程，我园对老师的要去也很严格，老师也为上课做好充足的准备，例如会提前准备上课的教案教具，为了让孩子在游戏中学习，快乐中成长，老师也付出了很大的努力。
一、教育教学工作（二）在发展语言的前题下也开展了肤浅的数理思维，幼儿的认知风格主要是形象而具体的思维表现方式。
教师提升与拓展的经验要使幼儿能理解与感悟，利用幼儿直观、易懂、感兴趣的图形、图案让幼儿自己想象动手画，来理解数的量、数的多少、数与物的排序顺序，还利用积木、图片和废旧物品如饮料瓶、绳子等，让幼儿自己探索多物品的高矮、长短、大小等，让他们从自己动手的摸索中去理解、去巩固数与物之间的多少、数与物的总量关系，经过幼儿反复的按数画画，反复地按形状、颜色分合积木等操作程序。
幼儿园中班3一6月目标和计划
幼儿园中班3一6月目标和计划标题：幼儿园中班3-6月目标和计划一、目标设定：1. 学习目标：以提高孩子们的语言表达能力，数学思维能力和初步的科学探究能力为目标。
通过故事讲述，数学游戏，科学实验等活动，让孩子们在游戏中学习，提升他们的学习兴趣和自主学习能力。
2. 生活目标：培养孩子们的生活自理能力，包括自己吃饭，穿衣，整理玩具等。
同时，也要引导他们养成良好的生活习惯，如定时定量吃饭，早睡早起，勤洗手等。
3. 社交目标：鼓励孩子们积极参与集体活动，学会与他人分享，合作，尊重他人的意见，提高他们的社交技巧。
二、具体计划：1. 3月：- 学习方面：开展“我是小小讲故事家”活动，每周选取一个主题，让孩子们轮流上台讲述故事，提高他们的语言表达能力。
- 生活方面：组织“我会自己穿衣服”比赛，训练孩子们的生活自理能力。
- 社交方面：进行“我们一起玩”团队游戏，让孩子们在游戏中学会合作和分享。
2. 4月：- 学习方面：进行“我爱数学”主题活动，通过各种数学游戏，激发孩子们对数学的兴趣。
- 生活方面：进行“健康小卫士”活动，教育孩子们养成良好的卫生习惯。
- 社交方面：开展“我是小小外交官”活动，让孩子们模拟不同的角色，体验不同的人生，增强他们的同理心和社交技巧。
3. 5月：- 学习方面：进行“科学探索”活动，带领孩子们进行简单的科学实验，提高他们的科学探究能力。
- 生活方面：进行“我的生活我做主”活动，让孩子们自己规划一天的生活，培养他们的自我管理能力。
- 社交方面：进行“我们是一家”亲子活动，让家长参与到孩子的学习生活中来，增进孩子与家长的感情。
4. 6月：- 学习方面：进行“我是小小艺术家”活动，让孩子们自由创作，提高他们的艺术修养。
- 生活方面：进行“我是环保小卫士”活动，教育孩子们爱护环境，养成节约资源的习惯。
- 社交方面：进行“毕业季”活动，让孩子们在欢送毕业生的过程中，学会珍惜友情，感恩成长。
以上就是我们幼儿园中班3-6月的目标和计划，希望每个孩子都能在这个过程中收获知识，快乐和成长。
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活动名称
送给妈妈的花
年龄班中班
教材简析及
学情分析
根据幼儿的年龄特点，引导幼儿大方自然地向妈妈表达自己心中的感情。了解节日的意义及手工制作的乐趣。
活
动
目
标
乐意制作小花等小礼物送给妈妈，表达对妈妈
的爱和节日的祝贺。
2.学习用对边折、对角折的方法，剪花，欣赏对称美。
个性补改
活动
准备
《幼儿操作》：《花儿送妈妈》、歌曲《我的好妈妈》、花的作品范例、剪刀、胶带、胶棒、纸绳。
播放音乐《我的好妈妈》。
设计意图
展示妈妈的心愿，引发幼儿兴趣。
活动
拓展
表演节目、制作礼物、情感交流。
活动回顾与反思：
艺术（音乐）/社会领域活动教案
活动名称
小乌鸦爱妈妈
年龄班中班
教材简析及
学情分析
根据歌词内容向幼儿讲述故事内容，帮助幼儿理解故事内容和情感。
活
动
目
标
感受歌曲中的情感和优美抒情的乐曲旋律，根据歌曲内容创编动作进行表演。
个性补改
活动
准备
兔妈妈和小兔的头饰、平衡木、小筐四个、蘑菇图片。
活
动
过
程
1.准备活动。
戴好头饰，准备好卡片。
2.创设情境。
组织幼儿说一说互送礼物的时候应该怎样做。
3.游戏：送礼物，分组活动。
鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
4放松活动。
设计意图
养成遵守规则的意识
活
动
拓
展
引导幼儿练习在更高更窄的平衡木上行走
教师领读三遍之后，幼儿独自练习读诗歌
3.带领幼儿一起完整朗诵诗歌。
4、配乐朗诵，录音欣赏。
设计意图
引导幼儿感受诗歌的优美
活
动
拓
展
配乐朗诵
活动回顾与反思：
科学（数学）领域活动教案
活动名称
单数和双数
年龄班中班
教材简析及
学情分析
对于中班的孩子来说，数10以内的数已经不是问题，引导幼儿通过一定的生活情景学会数单、双数。
活
动
过
程
1.讨论三八妇女节送给妈妈的礼物。
2.出示剪纸作品请幼儿欣赏。
3.教师指导幼儿完成花的操作。
4.展示、讲评幼儿制作的花，大家一起欣赏。
设计意图
激发幼儿动手操作能力
活
动
拓
展
请幼儿把自己制作的花送给妈妈，并对妈妈说一句感谢和祝福的话。
活动回顾与反思：
语言领域活动教案
活动名称
摇篮
年龄班中班
教材简析及
活动
目标
了解、体会妈妈的心愿，愿意为实现妈妈的心愿做些事情。
个性补改
活动
准备
生日图片、画纸、彩笔，许愿卡片、小手帕、小脸盆等与幼儿人数相等的道具。
活
动
过
程
1.说自己的心愿。
2.了解妈妈的心愿。幼儿相互介绍从自己的妈妈的心愿。
3.交流、讨论应该怎么做才能实现妈妈的心愿。
4.幼儿根据自己妈妈的心愿进行操作练习。
语言领域活动教案
活动名称
猴子学样
年龄班中班
教材简析及
学情分析
幼儿对故事非常感兴趣，本节内容根据年龄特点，引导幼儿学习看图讲故事。培养幼儿阅读与表达能力
活
动
目
标
能大胆想象并积极表达自己的见解。
个性补改
活动
准备
挂图
活
动
过
程
1.观察绘本，进行共同交流。
2.自由讲述，看一看，想一想，和小朋友说一说。
3.大胆猜测老爷爷解决问题的办法。
个性补改
活动
准备
歌曲光盘：《小乌鸦爱妈妈》
活
动
过
程
1.欣赏歌曲
播放歌曲《小乌鸦爱妈妈》，请幼儿欣赏
2.朗诵歌词
组织幼儿朗诵歌词说歌词大意。
3.创编歌曲
鼓励幼儿自编歌曲，练习歌唱
4表演歌曲
设计意图
激发幼儿学习兴趣
活
动
拓
展
引导幼儿学唱歌曲和表演，进一步感受母子间的亲情。
活动回顾与反思：
艺术（美术）/社会领域活动教案
拓
展
幼儿回家了解家里的东西单双数有哪些
活动回顾与反思：
健康/社会领域活动教案
活动名称
送礼物
年龄班中班
教材简析及
学情分析
幼儿都比较喜欢礼物，在幼儿交往中，互送礼物的过程可以培养幼儿交往能力。掌握平衡能力和自我控制能力。
本节内容通过活动让幼儿掌握平衡、控制能力，并要遵守游戏规则。
活
动
目
标
掌握平衡、控制能力，游戏中要有规则意识。体会游戏的快乐。
活
动
目
标
培养幼儿从身边事物发现单数和双数的能力。
个性补改
活动
准备
画有水果娃娃的卡片若干。
活
动
过
程
1.谈话导入，
画有水果娃娃的卡片帮数字宝宝排序。
2.集体活动。
引导幼儿观察、讨论。哪些数是单数，哪些数是双数。
3.集体游戏：数水果
分成几组进行游戏，能正确快速的数出水果数量的胜出。
4.活动总结
设计意图
活
动
4.看图讲故事。
引导幼儿把故事讲清楚。
5.给故事起名字。
引导幼儿大胆给自己的故事起个名字。
设计意图
培养幼儿讲故事的兴趣和能力
活
动
拓
展
在表演区尝试进行表演
活动回顾与反思：
社会/语言领域活动教案
活动名称
妈妈的心愿ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
年龄班中班
教材简析及
学情分析
幼儿对妈妈缺乏理解，本节课内容根据幼儿的年龄特点，了解体会妈妈的心愿。
学情分析
《摇篮》是一首经典优秀的儿童诗歌，它以幼儿的眼睛来
描述摇篮，通过诗歌教学，使幼儿学习倾听和感受诗歌的优美的意境。
活动
目标
学习用轻柔地、优美的声音朗诵诗歌。
个性补改
活动
准备
挂图：《摇篮》、幼儿阅读录音设备。
活
动
过
程
1.谈话，引出活动。
请幼儿欣赏录音《摇篮》。
2.引导幼儿学习诗歌《摇篮》。
组织幼儿读诗歌《摇篮》。讲解歌词大意