一(上)健康成长教案
《健康成长》教案
《健康成长》经典教案一、教案简介二、第一章：健康观念的树立1. 教学目标让学生了解健康的概念和内涵。
培养学生树立正确的健康观念。
2. 教学重点健康的概念和内涵。
正确的健康观念。
3. 教学难点如何引导学生树立正确的健康观念。
4. 教学方法讲授法：讲解健康的概念和内涵，分享正确的健康观念。
讨论法：引导学生分组讨论，分享各自对健康的理解。
5. 教学步骤引入话题：通过提问方式引导学生思考健康的意义。
讲解健康的概念和内涵：详细讲解健康的四个方面，即身体健康、心理健康、社会适应和道德健康。
分享正确的健康观念：介绍现代健康观念的特点和要求。
小组讨论：让学生分成小组，讨论如何树立正确的健康观念，并分享各自的观点。
三、第二章：生活习惯的培养1. 教学目标让学生了解良好生活习惯的重要性。
2. 教学重点良好生活习惯的重要性。
3. 教学难点4. 教学方法讲授法：讲解良好生活习惯的重要性，分享养成良好生活习惯的方法。
案例分析法：分析典型案例，引导学生从中汲取经验。
5. 教学步骤引入话题：通过提问方式引导学生思考良好生活习惯的意义。
讲解良好生活习惯的重要性：详细讲解良好生活习惯对身心健康的影响。
分享养成良好生活习惯的方法：介绍实用的养成良好生活习惯的方法。
案例分析：分析典型案例，引导学生从中汲取经验。
四、第三章：心理素质的培养1. 教学目标让学生了解心理素质的重要性。
培养学生提高心理素质。
2. 教学重点心理素质的重要性。
如何提高心理素质。
3. 教学难点如何引导学生提高心理素质。
4. 教学方法讲授法：讲解心理素质的重要性，分享提高心理素质的方法。
心理测试法：进行心理测试，帮助学生了解自己的心理状况。
5. 教学步骤引入话题：通过提问方式引导学生思考心理素质的意义。
讲解心理素质的重要性：详细讲解心理素质对个人发展的影响。
分享提高心理素质的方法：介绍实用的提高心理素质的方法。
心理测试：进行心理测试，帮助学生了解自己的心理状况。
小组讨论：让学生分成小组，讨论如何提高心理素质，并分享各自的观点。
珍爱生命健康成长班会教案多篇
珍爱生命健康成长班会教案多篇珍爱生命健康成长班会教案4篇第1篇: 珍爱生命健康成长班会教案珍爱生命,健康成长主题班会一、谈话引入:同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。
小品:一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。
小孩脸上露初痛苦的表情。
路人见状，连忙拨打“120”急救。
另一人连忙通知小孩的家长。
小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。
过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。
医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。
好在只撞断了脚。
师:同学们，看了这个小品，你想说什么？生1:我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。
这样很危险。
生2:这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。
生3:急救要拨打“120”报警。
生4:我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。
既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。
生5:我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。
生6:我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。
师:对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。
人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。
所以我们要保护好自己。
要有自我保护的意识。
那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢？二、下面就谈谈家居安全要注意什么起去留学编辑整理，转载请保留出处。
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
《健康成长》教案
《健康成长》经典教案一、教案简介二、第一章节：了解健康成长的重要性1. 学习目标：了解健康成长的定义和重要性。
认识健康成长的障碍和解决方法。
2. 教学内容：引导学生阅读第一章节内容，理解健康成长的概念。
通过小组讨论，探讨健康成长的重要性。
分享健康成长的障碍和解决方法。
3. 教学活动：阅读第一章节内容。
小组讨论健康成长的重要性。
分享健康成长的障碍和解决方法。
1. 学习目标：了解良好生活习惯的定义和重要性。
2. 教学内容：引导学生阅读第二章节内容，理解良好生活习惯的概念。
通过小组讨论，探讨良好生活习惯的重要性。
3. 教学活动：阅读第二章节内容。
小组讨论良好生活习惯的重要性。
四、第三章节：提高心理素质1. 学习目标：了解心理素质的定义和重要性。
学习并提高自己的心理素质。
2. 教学内容：引导学生阅读第三章节内容，理解心理素质的概念。
通过小组讨论，探讨心理素质的重要性。
学习和提高自己的心理素质。
3. 教学活动：阅读第三章节内容。
小组讨论心理素质的重要性。
学习和提高自己的心理素质。
五、第四章节：自我保护意识1. 学习目标：了解自我保护意识的定义和重要性。
学习并提高自我保护意识。
2. 教学内容：引导学生阅读第四章节内容，理解自我保护意识的概念。
通过小组讨论，探讨自我保护的重要性。
学习和提高自我保护意识。
3. 教学活动：阅读第四章节内容。
小组讨论自我保护的重要性。
学习和提高自我保护意识。
1. 学习目标：了解良好饮食习惯的定义和重要性。
2. 教学内容：引导学生阅读第五章节内容，理解良好饮食习惯的概念。
通过小组讨论，探讨良好饮食习惯的重要性。
3. 教学活动：阅读第五章节内容。
小组讨论良好饮食习惯的重要性。
七、第六章节：保持适量的运动1. 学习目标：了解适量运动的重要性。
学习并实践适量的运动。
2. 教学内容：引导学生阅读第六章节内容，理解适量运动的重要性。
通过小组讨论，探讨适量运动的好处。
学习和实践适量的运动。
3. 教学活动：阅读第六章节内容。
四年级健康成长教案(上册)
四年级健康成长教案(上册)第一章：健康饮食1.1 教学目标让学生了解健康饮食的重要性让学生掌握基本的营养知识1.2 教学内容健康饮食的重要性营养素的种类和作用1.3 教学活动讲解健康饮食的重要性通过图片、视频等方式展示营养素的作用1.4 作业制作一份关于健康饮食的手抄报第二章：运动与健康2.1 教学目标让学生了解运动对身体健康的好处让学生掌握一些基本的运动知识培养学生热爱运动的习惯2.2 教学内容运动对身体健康的好处基本运动知识热爱运动的重要性2.3 教学活动讲解运动对身体健康的好处展示基本运动知识组织学生进行一些简单的运动活动2.4 作业记录一周的运动情况，包括运动种类、时间等第三章：保护眼睛3.1 教学目标让学生了解眼睛的重要性让学生掌握保护眼睛的方法3.2 教学内容眼睛的重要性保护眼睛的方法3.3 教学活动讲解眼睛的重要性展示保护眼睛的方法3.4 作业制作一份关于保护眼睛的手抄报第四章：心理健康4.1 教学目标让学生了解心理健康的重要性让学生掌握一些基本的心理健康知识培养学生积极向上的心态4.2 教学内容心理健康的重要性基本的心理健康知识积极向上的心态4.3 教学活动讲解心理健康的重要性展示基本的心理健康知识组织学生进行一些心理健康的活动4.4 作业记录一周的心情变化，并思考原因第五章：安全常识5.1 教学目标让学生了解日常生活中的安全常识让学生掌握一些基本的自救自护知识培养学生遵守规则的良好习惯5.2 教学内容日常生活中的安全常识基本的自救自护知识遵守规则的重要性5.3 教学活动讲解日常生活中的安全常识展示基本的自救自护知识组织学生进行一些安全演练活动5.4 作业制作一份关于安全常识的手抄报第六章：个人卫生6.1 教学目标让学生了解个人卫生的重要性让学生掌握一些基本的个人卫生知识6.2 教学内容个人卫生的重要性基本的个人卫生知识6.3 教学活动讲解个人卫生的重要性通过图片、视频等方式展示基本个人卫生知识6.4 作业记录一周的个人卫生情况，包括刷牙、洗脸等第七章：预防疾病7.1 教学目标让学生了解预防疾病的重要性让学生掌握一些基本的预防疾病知识7.2 教学内容预防疾病的重要性基本的预防疾病知识7.3 教学活动讲解预防疾病的重要性通过图片、视频等方式展示基本预防疾病知识组织学生进行一些预防疾病的活动7.4 作业制作一份关于预防疾病的手抄报第八章：社交礼仪8.1 教学目标让学生了解社交礼仪的重要性让学生掌握一些基本的社交礼仪知识8.2 教学内容社交礼仪的重要性基本的社交礼仪知识8.3 教学活动讲解社交礼仪的重要性通过图片、视频等方式展示基本社交礼仪知识8.4 作业记录一周的社交礼仪情况，包括问候、感谢等第九章：应对压力9.1 教学目标让学生了解应对压力的重要性让学生掌握一些基本的应对压力方法9.2 教学内容应对压力的重要性基本的应对压力方法9.3 教学活动讲解应对压力的重要性通过图片、视频等方式展示基本应对压力方法组织学生进行一些应对压力的活动9.4 作业记录一周的压力情况，并思考应对方法第十章：环境保护10.1 教学目标让学生了解环境保护的重要性让学生掌握一些基本的环保知识培养学生爱护环境的习惯10.2 教学内容环境保护的重要性基本的环保知识爱护环境的重要性10.3 教学活动讲解环境保护的重要性通过图片、视频等方式展示基本环保知识组织学生进行一些环保活动10.4 作业制作一份关于环境保护的手抄报重点和难点解析一、健康饮食1. 营养素的种类和作用：学生可能对各种营养素的名称和作用不够熟悉，需要通过生动的图片和实例来帮助记忆。
一年级健康成长教案
教学重点
重点是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。
教学难点
难点是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。
方法措施
1.培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。
3、学生自由发言，教师及时补充讲解。(学生熟知的可略讲，学生 不知道的可详讲并加以补充。) 设计意图:从学生已有经验出发，以学生的已有认知为起点展开教学， 提高实效。让学生大胆猜测，激发自主探究的兴趣。) 4、关于国旗的知识你们还知道什么还想知道什么(例如国旗是 谁设计的;国旗的来历;教师不必过多讲解介绍，可引导学生课外去 收集有关信息。) 设计意图:在课堂上留下一些空白点是为了加强课内与课外的联系， 同时激发学生探究的兴趣，培养自学能力。)
5、你们知道第一面国旗是什么时候由谁升起的吗
6、观看开国大典录象片段，请学生看后回答。小结:1949 年10 日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上，亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗。从那一刻开始，五 星红旗始终飘扬在祖国大地上。
7、除了在学校你还在哪些地方看到过国旗升起(小组交流--全班 交流)
五.儿歌：
饮食卫生要做到：
一日三餐，定时定量，不偏食，不挑食。
早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐吃得少。
暴饮暴食最不好。
从小养成好习惯，身体健康又强壮。
六、阅读课文。（出示思考题）
1.良好的饮食卫生习惯包括哪些内容
为什么早餐一定要吃好
2、外出就餐要注意哪些卫生安全
珍爱生命健康成长教案（通用7篇）
珍爱⽣命健康成长教案（通⽤7篇）珍爱⽣命健康成长教案（通⽤7篇） 作为⼀位优秀的⼈民教师，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提⾼教学效率。
如何把教案做到重点突出呢？下⾯是⼩编收集整理的珍爱⽣命健康成长教案（通⽤7篇），欢迎阅读与收藏。
珍爱⽣命健康成长教案1 活动⽬标 1、使学⽣了解⽣命的来之不易与宝贵，感悟⽣命只有⼀次要好好珍惜。
2、使学⽣懂得六不⼀会要求、溺⽔的主要原因和⾃救的⽅法，强化防溺⽔的意识。
教学过程 同学们，炎炎夏⽇，你是否想到清凉的⽔中游游泳，让⾝⼼充分享受⽔中的凉快。
⽣命是宝贵的，也是脆弱的。
我们是否也曾想过夏⽇游泳虽清凉，但却隐藏着种种危险。
今天，我们安全主题课的主题就是：珍爱⽣命，远离溺⽔。
请欣赏第⼀幕——⼩天的悲剧。
⼀、⼩天的悲剧——教训篇 （⼀）背景⾳乐旁⽩：那是放暑假的⼀天，太阳特别毒，知了在树丛中响亮地叫个不停，让⼈从⾥到外热得烦躁不安。
在这样⼀个异常闷热的午后，似乎注定要发⽣些什么事……初⼀的好朋友⼩天、⼩春和明阳相约去⽔库游泳。
（⼆）表演： ⼩天：明阳，⾛了，我都快热死了，快去⽔库凉快凉快。
⼩春：⼩天，我爸妈不让我去，说那个⽔库⽔⼜凉⼜深的，有点危险。
⼩天：哎呀，你怕什么，有我呢，我的⽔性你还不了解，没事。
明阳：就是，再说你爸妈⼜不在家，我们偷偷去，谁会知道。
（三）背景⾳乐旁⽩：他们很快就来到了⽔库边，由于⼤⼈们都在上班还没有回家，⽔库边上冷冷清清，没有什么⼈。
三个伙伴脱了⾐服就马上跳下了⽔，太凉快了，他们玩得好尽兴。
天有不测风云，原本烈⽇当头，这会⼉太阳却躲到了云后，也许是不忍⼼看即将发⽣的⼀幕吧。
（四）表演： ⼩天：嗨，我们游得远⼀点怎么样？ ⼩春：明阳，我体⼒不⾏，我们还是在不要去了吧。
⼩天：那我去了…… （⼩天渐渐游向⽔库中间，突然传来了⼀声——“哎呦”） 明阳：⼩春，你听到什么没有？ ⼩春：没有啊。
对了，⼩天呢，他在哪⼉了？ （明阳和⼩春望向远处，连⼩天的影⼦都没有看见。
健康成长主题班会教案推荐8篇
健康成长主题班会教案推荐8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级健康成长教案(上册)
四年级健康成长教案(上册)第一章：健康饮食一、教学目标1. 让学生了解健康饮食的重要性。
2. 让学生掌握均衡饮食的原则。
二、教学内容1. 健康饮食的意义。
2. 均衡饮食的原则。
3. 良好饮食习惯的培养。
三、教学活动1. 讲解健康饮食的重要性。
2. 分析均衡饮食的原则。
3. 分享良好饮食习惯的案例。
4. 学生讨论如何养成良好饮食习惯。
四、教学评价1. 学生对健康饮食的认识。
2. 学生对均衡饮食原则的掌握。
3. 学生良好饮食习惯的养成情况。
第二章：运动锻炼一、教学目标1. 让学生了解运动锻炼的重要性。
2. 让学生掌握科学的锻炼方法。
3. 培养学生坚持锻炼的习惯。
二、教学内容1. 运动锻炼的意义。
2. 科学锻炼的方法。
3. 坚持锻炼的重要性。
三、教学活动1. 讲解运动锻炼的意义。
2. 示范科学锻炼的方法。
3. 学生实践锻炼。
4. 学生分享坚持锻炼的体会。
四、教学评价1. 学生对运动锻炼的认识。
2. 学生对科学锻炼方法的掌握。
3. 学生坚持锻炼的习惯。
第三章：心理健康一、教学目标1. 让学生了解心理健康的重要性。
2. 让学生掌握调节心理的方法。
3. 培养学生积极向上的心态。
二、教学内容1. 心理健康的重要性。
2. 调节心理的方法。
3. 积极向上的心态培养。
三、教学活动1. 讲解心理健康的重要性。
2. 分享调节心理的方法。
3. 学生讨论如何培养积极向上的心态。
4. 学生实践心理调节。
四、教学评价1. 学生对心理健康的认识。
2. 学生对调节心理方法的掌握。
3. 学生积极向上的心态培养情况。
第四章：安全常识一、教学目标1. 让学生了解安全常识的重要性。
2. 让学生掌握基本的安全防护措施。
3. 培养学生遵守安全规则的习惯。
二、教学内容1. 安全常识的意义。
2. 基本的安全防护措施。
3. 遵守安全规则的重要性。
三、教学活动1. 讲解安全常识的重要性。
2. 示范基本的安全防护措施。
3. 学生实践安全防护措施。
4. 学生讨论如何遵守安全规则。
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一年级健康成长教案教材分析一年级上册的《健康成长》是甘肃省义务教育地方课程实验教科书。
孩子们的健康成长，不仅是父母的愿望，也是全社会共同的期待。
这门课程的内容丰富，也很有趣，有热爱祖国的，有关爱生命的、学会安全保护的，还有爱劳动、学习创造的。
学习这门课，可以接触到许多新问题，学习方式也会多样、生动。
尤其是把孩子们带进自己的家乡——甘肃，让孩子们了解家乡，更爱自己的家乡，长大后为家乡做出自己的贡献。
总的教育教养目的1.知道自己是中国娃，初步了解祖国的广大和美丽，激发学生热爱祖国的情感。
2.我们的家乡甘肃有着悠久的历史和文化，是中华民族的发祥地之一，了解家乡的文化和景色，激发学生作为甘肃人的骄傲的情怀。
3. 学习名人立志的感人故事，激发学生从小树立美好的理想，初步树立正确的人生观。
4.了解我们的日常生活是有规律的，启发引导学生按时作息，养成良好的生活习惯。
5.比较幼儿园生活和学校生活的不同，让学生感受上学可真有趣，培养学生热爱学校的情感。
6.讨论学习给自己带来的好处，引导学生认识学习的重要性，激励学生好好学习。
7.教育学生参加集体活动要守纪律，不拥挤，防止安全事故。
8.课间活动要文明活动或玩耍，遵守秩序，学会自我保护。
9.要让学生知道室内活动若不注意安全也存在危险，教育学生室内活动安全少不了。
10.学习《国旗法》，让学生知道升旗时的规范，初步树立法制意识。
11.遵守大型集会的要求，就是一种规则，我们要做守规则的好孩子。
12.走进大自然，亲近大自然，感受大自然的美。
同时教育学生保护环境，树立环保意识，从现在做起，从小做起。
13.了解劳动的重要性，启发学生用我们自己的双手创造生活，创造美。
懂得劳动最光荣。
一家国情怀1.我是中国娃教学目标：1.知道自己是中国娃，初步了解祖国的广大和美丽，激发学生热爱祖国的情感。
2.做好身边的每一件小事，就是热爱祖国的具体表现。
教学准备：中国地图歌曲《中国娃》教学时间：一课时教学过程一、朗读诗歌《我是中国娃》，激发情趣1.请跟老师朗读《我是中国娃》。
2.下面听听歌曲《我是中国娃》，说说你知道了什么？（作为一名中国娃很骄傲）二、简单了解祖国1.和老师一起看课本第二页的四幅图，说说祖国有哪些值得骄傲的地方？（1）学生讨论交流。
（2）学生说的不清楚、不完整的地方老师补充。
2.观察祖国的地图，体会祖国的广大。
（1）出示中国行政区划图，看看祖国的地图像什么？（2）仔细看你还看到了什么？告诉大家。
（3）老师补充，并且引导学生读第3页下方的儿歌，进一步让学生体会祖国的广大。
三、选一选1.看一看课本第4页的图片和说明，说说哪些是爱国的表现？2.在交流的基础上，引导学生在圆圈内画上“错误!未找到引用源。
四、做一做请同学们收集几张祖国美丽风光的图片，或者你与祖国美丽风光在一起的照片，贴在课本第5页，与大家分享。
1.检查学生的粘贴情况；2.评出最佳小贴士。
2.我爱我的家乡教学目标：1.我们的家乡甘肃有着悠久的历史和文化，是中华民族的发祥地之一，了解家乡的文化和景色，激发学生作为甘肃人的骄傲的情怀。
2.动手画一画自己眼中美丽的家乡，进一步培养学生热爱家乡——甘肃的情感。
教学准备：甘肃的风光图片教学时间：一课时教学过程：一、谈话导入我们的家乡在甘肃省，祖国的母亲河——黄河从这里流过。
我们的家乡美丽而富饶，请跟着老师一起去看看家乡的风光吧！二、欣赏家乡美景1.大屏幕出示家乡甘肃的风5幅光图片，听老师介绍家乡的美景。
让学生感性的认识家乡，为自己的家乡而骄傲。
2.讨论：我们应该怎样去了解家乡呢？（1）同学们讨论交流。
（2）师小结：a.可以找图片，看电影或电视。
b.和老师或家长去参观家乡的名胜古迹。
c.参观博物馆，了解家乡的过去。
d.品尝家乡的特色美食。
三、课堂小实践1.看看课本第9页的图片，说说哪些是家乡特有的？在老师的引导下圈一圈。
2.按照提示，说说你的家乡在哪里，有哪些值得告诉大家的，会写的写出来。
3.试着画一画自己美丽的家乡。
（1）动手画画自己眼中的家乡。
（2）评出绘画小能手。
四、课后作业：把你去过的家乡哪个地方的照片，贴在课本第8页的方框里，和大家分享。
3.我们从小就有一个中国梦教学目标：1.学习名人立志的感人故事，激发学生从小树立美好的理想，初步树立正确的人生观。
2.收集立志名言，培养学生收集资料的学习习惯。
教学准备：立志小故事教学时间：一课时教学过程一、故事导入1.老师讲《茅以升立志造桥》的故事，请同学们说说茅以升爷爷小时候的梦想是什么。
2.引入新课，板书课题。
二、学习成语故事，学习人物品质1.学生看课本12页的图，老师讲《愚公移山》、《精卫填海》、《夸父追日》、《闻鸡起舞》四个成语故事。
2.同学们说说我们应从中学习哪些品质。
3.师小结。
4.从名言中体会道理。
（1）读课本13页的名言。
（2）老师引导学生弄明白名言所包含的道理，知道立志的重要性。
三、梦想小实践1.把你准备的立志小故事讲给小组的同学听。
评出讲故事小明星。
2.你想成为一个什么样的人?请在梦想树上写一写，画一画或贴一贴。
（1）填写自己的梦想。
（2）给同学们说说自己的梦想。
（3）想一想，说一说，为了实现自己的梦想，你该怎么去做呢？3.师小结。
同学们，你们的梦想是美好的，只有从小好好学习，才能实现你们心中的梦想。
如果光想不行动，那么我们的梦想就会成为空想。
三、课后作业1.和老师、爸爸妈妈共同完成课本15页《我的梦想卡》。
2.搜集立志名言。
二关爱生命4.作息规律身体好教学目标：1.了解我们的日常生活是有规律的，启发引导学生按时作息，养成良好的生活习惯。
2.制定作息时间表，做一个生活有规律的好孩子。
教学时间：一课时教学过程：二、谈话导入小朋友，你发现了吗，每天，太阳都是从东边升起，西边落下。
一年四季，有春夏秋冬。
我们的日常生活也应该有规律。
那什么才是有规律的生活，请你到山羊老师的课堂里听一听就明白了。
二、听故事，明道理1.听故事：老师讲《迟到的原因》的故事。
2.想一想，说一说：（1）皮皮和笨笨应该怎么做才是作息有规律呢？（2）从故事里你还能想到什么问题？跟大家说一说。
三、学习按时作息的方法1.读一读课本17、18页学方法里孩子的话，说说怎么按时作息是正确的。
（1）作息规律，就是按时睡觉、起床、吃饭、上学。
（2）我们要早睡早起，中午还应当睡午觉。
（3）自己制定合理的作息时间表。
（4）不仅要有计划，还要按作息时间表去做。
最重要的，是要坚持下去。
四、作息实践1.读一读看拼音读一读课本19页的作息儿歌，进一步感知按时作息的意义。
2说一说良好的作息习惯是怎样养成的？有什么好办法我们来说一说。
（1）四人一组说说办法。
（2）全班交流讨论的办法。
3.选一选（1）看课本20页上面的四幅图，讨论哪些做法是正确的，哪些是错误的。
（2）讨论后，在正确的圆圈里画“错误!未找到引用源。
”，不正确的画“错误!未找到引用源。
”。
五、课后作业：和爸爸妈妈写一写，画一画，一起制定一个作息时间表。
5.我的学校真有趣教学目标：1.比较幼儿园生活和学校生活的不同，让学生为自己成为一名小学生而自豪。
2.通过各种感官，让学生感受上学可真有趣，培养学生热爱学校的情感。
教学准备：多媒体课件教学时间：一课时教学过程：一、阅读思考1.听老师讲故事——《外面的世界》。
2.想一想，说一说。
（1）要想看到更精彩的世界，我们该怎么做呢？（2）你还想到了什么问题呢？二、你已经成为一名小学生了，该怎样做能呢？（1）看看书上的小朋友的想法。
（2）小结。
①离开了幼儿园，我们来到了有点陌生的小学，快点儿熟悉它。
②比较幼儿园和小学有什么不同。
③要《小学生日常行为规范》，做合格的小学生。
④要学会独立去做力所能及的事情。
四、亲身实践，感受学校的有趣（一）找不同（1）看图并结合学校生活实际说说，幼儿园与小学生活有什么不同？（2）在交流讨论的基础上，指导学生填写不同。
（课本23页下方）（二）说成长（1）同桌互相说说上学后的不一样。
（2）给大家说说自己上学后的进步。
（三）同分享（1）上小学可真有趣，我来跟大家分享我的感受。
（2）师小结。
五、我给爸爸妈妈说一说：给爸爸妈妈说一说认识的新朋友，学校里有趣的地方和有趣的活动。
6.我们爱学习教学目标：1.讨论学习给自己带来的好处，引导学生认识学习的重要性。
2.通过让学生尝试给爸爸妈妈写留言条，激励学生好好学习。
教学准备：课件教学时间：一课时教学过程：一、谈话导入二、听故事，明道理1.老师讲《谁救了小老鼠》的故事。
2.想一想，说一说。
（1）狗叫声是谁发出的？（2）多学习好处多，我们该怎么做呢？三、学方法师提问：“怎么才能把学习搞好”？（1）学生讨论交流。
（2）师小结课本27页孩子们的说法。
①课堂上，我们要专心听讲，积极发言。
②从爸爸妈妈和同学那里，我们也能学到不少知识。
③识字有很多方法，有看图识字、拼音识字、在生活中识字……④学知识能够解决生活中的问题。
五、我实践过渡：我们学习了不少知识，为我们的生活带来哪些好处？（1）阅读课本28、29页的内容，并且结合自己的实际说一说。
（2）指名回答，学生进行补充。
（3）师小结。
六、课堂拓展1.选一选自己会做的事情。
2.试着给爸爸妈妈写一次留言条。
7.集体活动不拥挤教学目标：1.让学生了解有关集体活动拥挤造成的不幸事故，提高学生的安全防范意识。
2.教育学生参加集体活动要守纪律，不拥挤，防止安全事故的发生，保护自己和他人。
教学准备：多媒体课件教学时间：一课时教学过程：一、谈话导入1.同学们，我们到学校除了学知识，也要注意安全，保护自己。
今天，我们来谈谈参加集体活动中的安全问题，好吗？2.板书课题：集体活动不拥挤。
二、学习新课，明理导行。
1.阅读思考：大屏幕出示几起集体活动发生的事故，想一想，踩踏事故时怎样发生的？怎样做才能避免这样的事故？（1）全班同学讨论、交流。
（2）老师小结。
过渡：既然集体活动由于拥挤造成了如此大的伤害，那么，我们一起来看看在集体活动中怎样做才能更有效的保护我们自己呢？2.分别出示课本32、33页的6幅图，让学生判断对与错，并总结正确的做法。
（1）引导学生做出正确的判断。
（2）学习正确的方法。
a.上下楼梯靠右行，礼让慢行，不拥挤。
b.你谦我让，不打闹，安全上下，不起哄。
c.遇到人流应避让，顺着人流勿逆行。
d.若被挤掉鞋，不弯腰，勿提鞋，以免被踩到。
e.有人摔倒，停下脚；大声呼救，勿靠近。
f.人流挤倒靠墙根，蜷缩身体护颈脑。
3.课堂练习：（1）判断选择完成课本35的第1题。
（2）说说这节课的收获。
三、课间防踩踏演练实践，加强防范意识。
1.下课前告诉学生演练的目的。
2．明确活动要求。
3.演练过程教师一定要跟紧学生，发现问题及时提醒纠正。
4.交流活动体会。
四、总结。
8. 课间活动要安全教学目标：1.让学生了解课间活动玩耍造成的各种伤害和危险。