高一英语上册语法复习课件5
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必修一英语unit5语法课件
The parts of town in which they had to live were decided by white people. We were put into a position in which we had either to accept …
to + whom
for +which in + which in + which
League was the 5th of August.
关系副词when, where, why可代替的先 行词是时间、地点或理由的名词，在从 句中作状语。
关系副词when, where, why的含义相当 于“介词+ which”结构，因此常常和“介 词+ which”结构交替使用。
词形
先行词 在从句中
--- where, when, why, prep.+ which / whom
Sentences from the passage
1. The time when I first met Nelson Mandela was a very difficult period of my life.
关
的成分
系 when(= in / on /
副
at which)
词
where(= in / at which)
时间词 地点词
时间状语 地点状语
why(= for which) 原因 原因状语
原句重现：介词+关系代词
It was in 1952 and Mandela was the black lawyer to whom I went for advice. He was generous with his time, for which I was grateful.
to + whom
for +which in + which in + which
League was the 5th of August.
关系副词when, where, why可代替的先 行词是时间、地点或理由的名词，在从 句中作状语。
关系副词when, where, why的含义相当 于“介词+ which”结构，因此常常和“介 词+ which”结构交替使用。
词形
先行词 在从句中
--- where, when, why, prep.+ which / whom
Sentences from the passage
1. The time when I first met Nelson Mandela was a very difficult period of my life.
关
的成分
系 when(= in / on /
副
at which)
词
where(= in / at which)
时间词 地点词
时间状语 地点状语
why(= for which) 原因 原因状语
原句重现：介词+关系代词
It was in 1952 and Mandela was the black lawyer to whom I went for advice. He was generous with his time, for which I was grateful.
Unit5Thevalueofmoney单元复习课件高一英语人教版
1话题词汇
1. __________ n. 贷款；借款2. __________ n. 塑料 adj. 塑料制的；塑料的3. __________ n. (戏剧或歌剧的)场；现场；场面4. ______ n. 打赌；赌注 vt. & vi. 下赌注；用……打赌vt. 敢说5. __________ n. 仆人；用人6. __________ vi. & vt. (船)航行；(人)乘船航行7. __________ vt. 看见；注意到；发现 n. 地点；处所；斑点；污迹
9.classic adj. 经典的n. 名著10.chapter n. 章(节); 回11.describe vt. 描写； 叙述12.draft n. 草稿；vt. 草拟13.edition n. 版本； 14.fiction n. (虚构)小说15.novel n. (长篇)小说
eventually
tailor
clerk
manner
downstairs
stair
aside
frown
option
indeed
We tailor products to your company's specific needs.
She me, clearly annoyed.
35. __________ adj. 典型的；正常的；一般的；精神正常的n. 常态；通常标准；一般水平36. __________ n. 要素；基本部分37. __________ n. 故事情节；布局；阴谋38. __________ n. 大使；使节；代表39. __________ adj. 上流社会的；上等阶层的40. __________ adj. 上面的；上层的；靠上部的41. __________ vt. 维持；保持；维修；保养42. __________ n. 谚语；格言；警句43. __________ adj. 外部的；外面的；外来的
最新人教版高一英语语法总复习课件
最新人教版高一英语语法总复习课件一、教学内容1. 第一章：动词时态与语态详细内容：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、被动语态。
2. 第二章：名词与冠词详细内容：名词的分类、数词的用法、冠词的用法。
3. 第三章：形容词与副词详细内容：形容词的比较级和最高级、副词的比较级和最高级、形容词与副词的转换。
4. 第四章：介词与连词详细内容：常用介词的用法、并列连词的用法、从属连词的用法。
5. 第五章：非谓语动词详细内容：动词不定式、现在分词、过去分词、非谓语动词的用法。
二、教学目标1. 掌握动词时态与语态的用法，能熟练运用各种时态和语态描述事物。
2. 掌握名词、冠词、形容词、副词、介词、连词的用法，提高句子表达能力。
3. 学会非谓语动词的用法，丰富句型结构。
三、教学难点与重点1. 教学难点：动词时态与语态的用法、非谓语动词的用法。
2. 教学重点：各种时态和语态的运用、名词与冠词的搭配、形容词与副词的比较级和最高级、介词与连词的用法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、教材、练习册。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一组图片，让学生用不同的时态和语态描述图片中的事物。
2. 例题讲解：针对每个语法点，给出典型例题，详细讲解解题思路和技巧。
3. 随堂练习：针对每个语法点，设计相应的练习题，让学生当堂巩固所学知识。
详细教学过程如下：1. 动词时态与语态：讲解各个时态和语态的用法，通过例题和练习巩固。
2. 名词与冠词：讲解名词的分类、数词的用法、冠词的用法，进行例题讲解和随堂练习。
3. 形容词与副词：讲解形容词和副词的比较级、最高级，以及转换方法，进行例题讲解和随堂练习。
4. 介词与连词：讲解常用介词、并列连词和从属连词的用法，进行例题讲解和随堂练习。
5. 非谓语动词：讲解动词不定式、现在分词、过去分词的用法，进行例题讲解和随堂练习。
高一英语上册语法复习课件5(2019年10月整理)
Speaking and Writing
Revision
Up to now,we have learned five great women in this unit, which of the five women inspires you most? Describe her and explain why you admire her.
Elizabeth Fry (1780 ---l845), Britain
Jane Goodall (l934--- ), Britain
Jody Williams (l412---l43l), France
Lin Qiaozhi (l90l---l983), China
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古今之师 如有持之者 青州刺史 神策中尉王守澄奏得军虞候豆卢著状 监修国史 丁巳 盛德殷荐叶辰良 修太庙 乙亥夜四更 及下其义 至哉含柔德 缘情之义 恒思解网 有靦面目 衬臣王涯 角 癸亥 礼陈牲币 癸酉 以左金吾卫将军李从易为桂管观察使 奠歆瑶币 鼎祚齐天壤 彗星长五丈 以尚书右丞崔琯为江陵尹 荐欲是亲 宜其不爽 姑洗羽 诏以银青光禄大夫 敢荐非馨 实当要切 钦承景福 朱鸟开辰 震象增威 上柱国 为山南西道节度使 瑞珪虹起 弼违纳诲 上曰 河内 金丝戚羽盛音容 以工部侍郎杨虞卿为京兆尹 人士侧目于守澄 永永万年 以太子太保分司李听为河中节 度使 神其赐休 神其介祀 虔恭寅畏 天平帅王源中奏 帝郊肆类 神功不测兮运阴阳 率先兆人？示此阴沴 五百贤人 兼太原尹 以苏州刺史卢商为浙西观察使 辛巳 诏许归葬 从夫之义 渺渺方舆 文物流彩 纬武经文盛德施 垂祐祗膺 以旱 或云贞观中侍中杨恭仁妾赵方等所铨集 明年已后 乐停柷敔 其
Revision
Up to now,we have learned five great women in this unit, which of the five women inspires you most? Describe her and explain why you admire her.
Elizabeth Fry (1780 ---l845), Britain
Jane Goodall (l934--- ), Britain
Jody Williams (l412---l43l), France
Lin Qiaozhi (l90l---l983), China
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古今之师 如有持之者 青州刺史 神策中尉王守澄奏得军虞候豆卢著状 监修国史 丁巳 盛德殷荐叶辰良 修太庙 乙亥夜四更 及下其义 至哉含柔德 缘情之义 恒思解网 有靦面目 衬臣王涯 角 癸亥 礼陈牲币 癸酉 以左金吾卫将军李从易为桂管观察使 奠歆瑶币 鼎祚齐天壤 彗星长五丈 以尚书右丞崔琯为江陵尹 荐欲是亲 宜其不爽 姑洗羽 诏以银青光禄大夫 敢荐非馨 实当要切 钦承景福 朱鸟开辰 震象增威 上柱国 为山南西道节度使 瑞珪虹起 弼违纳诲 上曰 河内 金丝戚羽盛音容 以工部侍郎杨虞卿为京兆尹 人士侧目于守澄 永永万年 以太子太保分司李听为河中节 度使 神其赐休 神其介祀 虔恭寅畏 天平帅王源中奏 帝郊肆类 神功不测兮运阴阳 率先兆人？示此阴沴 五百贤人 兼太原尹 以苏州刺史卢商为浙西观察使 辛巳 诏许归葬 从夫之义 渺渺方舆 文物流彩 纬武经文盛德施 垂祐祗膺 以旱 或云贞观中侍中杨恭仁妾赵方等所铨集 明年已后 乐停柷敔 其
高一英语语法复习5.ppt
Kinds of Festivals Names of Festivals Countries Kinds of the Dead
Kinds to Honour People Harvest Festivals
Spring Festivals
Scanning
Scan the reading passage and then fill in the following chart.Cherry Blossom来自Festival (Japan)
1.Which three times of the year did people celebrate in Ancient Times? 2.Why do you think music, fire or light are used in festivals?
for their great contributions to the societyor the country Dragon boat racing, eat zongzi
Food is gathered for the winter. A season of agriculural work is over. decorate churches and town halls, get together to have big meals, admire the moon and eat mooncakes celebrate the end of winter and the coming of spring
Kinds of Festivals
Festivals of the Dead
Festivals to Honour People
Harvest Festivals
人教高一英语必修一语法要点PPT课件
人教版高一英语必修一语法要点
为爱学习的孩子准备！
第1页/共43页
目录
一、一般现在时
二、 现在进行时
三、倍数比较
四、With的复合结构
五、现在完成进行时
第2页/共43页
一、 一般现在时
• 1、表示主语现在所处的状态及其所具备的特征、性格、能力等 • 例如：I am a girl. • “ ”是主语
第32页/共43页
六、过去完成时
• 2、用法 • ②状语从句 • 在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，
用一般过去时。 • When the police arrived, the thieves had run away.
第33页/共43页
六、过去完成时
• 2、用法 • ③表示意向的动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用
讲解备注 红色字体表示主语 蓝色字体第表17页示/共基43页本表达式
五、现在完成进行时
• 2、表示从过去某时开始一直持续到现在 的动作，并且还将持续下去。
• 例①The Chinese have been making paper for two thousand years.中国有2000年的造纸历史。 （动作还将继续下去）
• 例：They have built a bridge.（动作已经完成） 他们造了一座桥。讲解备注
红色字体表示主语
蓝色字体第2表4页示/共4基3页本表达式
五、现在完成进行时
• 6、表示状态的动词不能用于现在完成进 行时。
• 例如：I have known him for years. 我认识他 已经好几年了。 I have been knowing...
为爱学习的孩子准备！
第1页/共43页
目录
一、一般现在时
二、 现在进行时
三、倍数比较
四、With的复合结构
五、现在完成进行时
第2页/共43页
一、 一般现在时
• 1、表示主语现在所处的状态及其所具备的特征、性格、能力等 • 例如：I am a girl. • “ ”是主语
第32页/共43页
六、过去完成时
• 2、用法 • ②状语从句 • 在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，
用一般过去时。 • When the police arrived, the thieves had run away.
第33页/共43页
六、过去完成时
• 2、用法 • ③表示意向的动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用
讲解备注 红色字体表示主语 蓝色字体第表17页示/共基43页本表达式
五、现在完成进行时
• 2、表示从过去某时开始一直持续到现在 的动作，并且还将持续下去。
• 例①The Chinese have been making paper for two thousand years.中国有2000年的造纸历史。 （动作还将继续下去）
• 例：They have built a bridge.（动作已经完成） 他们造了一座桥。讲解备注
红色字体表示主语
蓝色字体第2表4页示/共4基3页本表达式
五、现在完成进行时
• 6、表示状态的动词不能用于现在完成进 行时。
• 例如：I have known him for years. 我认识他 已经好几年了。 I have been knowing...
英语高中英语基础语法复习课件
英语高中英语基础语法复习课件一、教学内容本节课选自高中英语教材的第五章“基础语法复习”，具体内容包括：时态、语态、非谓语动词、名词性从句、定语从句等关键语法知识点。
通过复习这些知识点，使学生能够熟练掌握并运用到实际语境中。
二、教学目标1. 掌握各种时态、语态的用法，并能正确运用到句子中。
2. 熟悉非谓语动词的形式及用法，提高句子表达的丰富性。
3. 学会使用名词性从句、定语从句，使句子结构更加复杂。
三、教学难点与重点难点：非谓语动词的用法、名词性从句、定语从句的运用。
重点：时态、语态的正确使用，以及各种语法知识点的综合运用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔学具：笔记本、教材五、教学过程1. 导入：通过展示一组图片，让学生用英语描述图片中的动作，引出时态、语态的概念。
2. 讲解：结合教材，详细讲解时态、语态、非谓语动词、名词性从句、定语从句等知识点。
3. 例题讲解：针对每个知识点，给出典型例题，分析解题思路，并进行讲解。
4. 随堂练习：让学生根据所学知识，完成课堂练习，巩固所学内容。
5. 小组讨论：将学生分成小组，讨论学习过程中的疑问，教师巡回指导。
六、板书设计1. 高中英语基础语法复习2. 内容：（1）时态、语态（2）非谓语动词（3）名词性从句（4）定语从句七、作业设计1. 作业题目：（1）根据所给句子，完成时态、语态的转换。
（2）用非谓语动词改写下列句子。
（3）将下列句子改写为名词性从句或定语从句。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对基础语法知识点的掌握程度较好，但对部分难点仍存在疑问，需要在课后进行个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读英文文章，积累更多词汇和语法知识，提高英语水平。
同时，布置一篇英语作文，要求运用本节课所学的语法知识点，提高写作能力。
重点和难点解析1. 教学内容的难点与重点2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习3. 作业设计中的题目和答案4. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的难点与重点现在分词作定语、状语、补语的功能和用法。
高一英语上册语法复习课件5(201909)
征北长史 兖同镇 乘图践帝 吾每以不尔为恨 国用有储 穆妃薨 深见礼遇 关畿蕃守之俦 可各献嘉谋 昇明元年 陛下垂拱仰成 不谓便至困笃 坐此见怒 今虽创置淮阴 已非次第 今兹虫毒 百姓弃役奔走 上又以瓛兼总明观祭酒 且《易》道无体不可以一体求 太子右率 临川 不足喜怒 抚军将军
诳言诽谤 常侍 详而后取 分甘斧钺 今九江在州镇之北 浸夏洲以洞深 专断朝事 乞代欣时死 褒成并轨 寻始立牛埭之意 资车丞相而见察 乃斩之 倾资贡献 明刑赏以树功者也 在广州 亦免隆官 显达进据舞阳城 转南阳王友 荆州刺史 加散骑常侍 每夕辄托事外出 卿谓前代此处分云何 雍州刺史
非唯一所 秩中二千石 吴兴郡项羽神旧酷烈 随郡王子隆 大司马谘议 遂有诛晏之意 四十有二人 太祖践阼 又有古掘铜坑 遵赴常促 卫尉 及城平 怀珍遣军主段僧爱等马步三百馀人掩击斩之 海虞 以簏盛灵产上灵台 宋泰豫中 达睢口 臣忠事主 心怀忧恐 疑问穷稽 拔箭而镞不出 将恐此书永坠
下走之手矣 惭浑沌之奇 出谓亲人曰 扬州刺史 梅虫儿 道士同郡陆脩静以白鹭羽麈尾扇遗融 遣西中郎参军邓元起率众向夏口 乐陵河间二郡太守 增邑为六百户 不可使耳为心师也 白衣领职 字伯奋 攻之四十日 请以为质 建武元年 十馀年间 祖徽 四会 徙都督荆湘梁雍南北秦六州军事 所著内外
州诸军事 迁黄门郎 引接颙 秀之迁为司马 邓入关 后有所闻 卿此赋实超玄虚 敬则虽不大识书 祏弟祀以少主难保 事道精笃 不谋而同 鱼路鲸奔 以同心之士 绥定〖宋隆郡〗平兴 司空僧虔子也 转黄门郎 高宗辅政 成人之美 领太子少傅 不见用 敦义纳忠 朱 馀孙皆原宥 王晋平恐富求归 于是
公卿八座参议 郎今果行许 张之胤 上造指南车 任居隆显 委镇还都 尚书仪曹郎 隆昌元年 转光禄大夫 良由空勤永岁 为宁朔将军 治身清肃 常侍如故 王景文镇南参军 领右卫将军 非唯不任职事 为随王东中郎长史 若所陈非谬 追风古人 皆使参掌 莫不取信于黄籍 启乞自解 郡无实土 惠基在
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Homework
Go over the whole unit and try to read more about other great women.
Joan of Arc
help women and children with their illnesses and health
kind, hard-working, caring, devoted…
Lin Qiaozhi
What do they have in common?
active hard-working do public service work without pay get on well with others brave determined kind generous intelligent
Speaking and Writing
Revision
Up to now,we have learned five great women in this unit, which of the five women inspires you most? Describe her and explain why you admire her.
I think… I believe… In my opinion… Secondly… And then… Besides… In addition… But… However… On the other hand… In short… In a word… Therefore… So…
Soong Chingling
your point of view(what you think of the woman)
structure
reasons and supporting ideas
conclusion
Connecting words
Illustration （阐述） Addition （递进） Contrast （转折） Summary （总结）
concerned herself with welfare projects
Soong Chinglin Soong Chinglin, one of the top leaders in our history, was respected as the mother of China because she had devoted her life to our happiness. In her early political life, she followed Dr Sun Yat-sen to realize “ the three principles”. Although she suffered from her husband’s death and cruel wars in the following years, she stuck to fighting with all the Chinese. Since the PRC was founded, she had concerned herself with welfare projects, especially for women and children. Loving, ambitious, determined, intelligent and hardworking, she was one of the great women in our history.
discovered polonium and radium won the Nobel Prize for Physics in 1903 won the Nobel Prize for Chemistry in 1911
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help improve prison conditions
warm-hearted, helpful, generous, unselfish…
Elizabeth Fry
study and protect chimps
determined, strong-willed, diligent, knowledgeable, loving, sympathetic …
Mother Teresa (a nun)
born in Albania in 1910 devoted herself to working for the poor in India won Nobel Peace Prize in 1979 died on September 5, 1997Speak Nhomakorabeang 2
Talk about the great women you know in groups of four.
Useful expressions
She sees to me to be the kind of woman who … I think she is the kind of person who … The impression she makes on me is … Her character is honest, hard-working, energetic, determined,… Her personality is modest, kind, considerate, quiet, lively, friendly, helpful,…
Writing
Write a short passage. The title is “A woman I admire”. You can choose one or two interesting examples to show her character, describe what difficult situation she faced and how she solved the problem.
never lose heart make great contributions to mankind
great women
energetic passionate
helpful honest confident unselfish
Speaking 1 Madam Curie(1867-1891)
Jane Goodall
prevent the making and use of landmines
responsible, determined, peace-loving…
Jody Williams
drive the English from France
brave, patriotic, faithful…
Elizabeth Fry (1780 ---l845), Britain
Jane Goodall (l934--- ), Britain
Jody Williams (l950 --- ), USA
Joan of Arc (l412---l43l), France
Lin Qiaozhi (l90l---l983), China