施工企业安全生产教育
施工现场安全生产教育
施工现场安全生产教育施工现场安全生产教育对于保障工人生命安全、促进施工质量和进度具有至关重要的意义。
合理的安全教育方案不仅可以降低工伤事故的发生率，还能提高员工对安全生产的认识和重视程度。
因此，在施工现场，必须要有系统完善的安全生产教育体系。
本文将探讨施工现场安全生产教育的重要性、内容和实施方法。
首先，施工现场安全生产教育的重要性不言而喻。
一方面，施工现场常常存在各种潜在的安全隐患，如高空作业、机械设备操作、电气作业等，如果工人没有接受过相应的安全培训和教育，容易发生意外事故，造成人身伤害甚至生命危险。
另一方面，安全生产教育还可以提高工人的安全意识和责任心，使他们在工作中自觉遵守安全规章制度，减少违章操作和安全事故的发生，保障施工现场的秩序和稳定。
其次，施工现场安全生产教育的内容应当全面、系统。
包括但不限于以下几个方面：一是安全生产法律法规及施工现场的安全规章制度，工人必须明确自己的权利和义务，严格按照规定执行。
二是施工现场常见的安全事故案例分析，通过案例教育，让工人深刻认识到安全事故的危害性和不可掉以轻心。
三是安全操作技能培训，针对不同工种和岗位的工人，进行专业的安全操作技能培训，提高他们的操作水平和安全意识。
四是应急逃生演练，定期组织应急逃生演练，让工人熟悉逃生通道和应急处置程序，提高自救能力和生存机会。
最后，施工现场安全生产教育的实施方法多种多样。
可以通过专业培训机构举办安全生产培训班，邀请资深安全专家进行讲解和指导；也可以由施工单位建立内部安全教育团队，定期开展安全生产教育活动，例如安全知识竞赛、安全演讲比赛等，增强工人的学习兴趣和参与度。
此外，还可以利用现代化技术手段，如安全生产APP、虚拟仿真训练等，提供便捷高效的安全培训服务，满足不同工人群体的学习需求。
总之，施工现场安全生产教育是保障工人生命安全、提高施工质量和效率的重要举措。
只有加强安全教育，提高工人的安全意识和技能水平，才能有效预防和减少施工现场的安全事故，为建设安全、文明、和谐的施工环境作出应有的贡献。
建设施工企业安全三级安全教育概念
建设施工企业三级安全教育概念企业三级安全教育是指企业在进行安全生产教育时，将员工分为三个级别，分别进行不同内容的安全教育。
这三个级别分别是：
1. 公司级安全教育：由企业安全生产管理部门负责实施，教育内容主要包括国家有关安全生产的法律法规、企业内部安全生产规章制度、安全操作规程、安全常识等。
公司级安全教育是针对整个企业的安全教育，旨在提高全体员工的安全意识和安全技能。
2. 项目部级安全教育：由企业工程项目管理部门负责实施，教育内容主要包括工程项目安全生产管理制度、施工现场安全操作规程、安全常识等。
项目部级安全教育是针对特定工程项目的工作人员进行的安全教育，旨在保障工程项目施工过程中的安全生产。
3. 班组级安全教育：由企业班组负责人实施，教育内容主要包括班组内部安全生产规章制度、安全操作规程、安全常识等。
班组级安全教育是针对特定班组的工作人员进行的安全教育，旨在提高班组成员的安全意识和安全技能，保障班组生产过程中的安全生产。
通过企业三级安全教育，可以使员工逐步掌握安全生产知识和技能，提高安全意识，更好地保障企业的安全生产。
建筑施工安全生产教育制度范本
建筑施工安全生产教育制度范本第一章总则第一条为加强建筑施工安全生产教育管理，规范建筑施工人员的安全行为，确保建筑施工过程的安全和人身安全，制定本制度。
第二条本制度适用于我单位所有从事建筑施工工作的人员。
第三条本制度内容应通过文字、图表、示范、讲解等形式进行教育，加强建筑施工人员的安全意识和安全知识的掌握，提高其安全技能。
第四条建筑施工安全生产教育应根据不同人员的工种、级别和工作内容进行分类，有针对性地进行教育。
第二章建筑施工安全教育内容第五条建筑施工安全教育内容主要包括以下方面：1.安全法律法规和政策法规的学习；2.施工现场的安全规章制度和施工方案的学习；3.安全措施的选择和使用；4.作业环境的安全评估和监控；5.自身防护用品的选择和使用；6.应急救援知识和技能的掌握；7.生产安全事故案例的学习和分析。
第六条建筑施工安全教育要注重实践操作和示范演练，提高人员的安全技能和应急能力。
第七条建筑施工安全教育应定期进行，不少于每季度一次，并记录教育内容、时间和参加人员名单。
第三章建筑施工安全教育的组织与实施第八条建筑施工安全教育由公司安全生产管理部门负责组织和实施。
第九条公司应根据实际情况，确定建筑施工安全教育的时间和地点，并提前通知参加人员。
第十条参加建筑施工安全教育的人员应提前报名，并按时参加，未经批准不得缺席。
第十一条建筑施工安全教育可以采取集中教育和现场教育相结合的方式进行。
第十二条建筑施工安全教育应由专业人员进行讲解和示范，讲解内容应简明扼要、重点突出，示范操作应规范准确。
第十三条建筑施工安全教育应采用多种形式，如讲课、小组讨论、案例分析、现场实践等方式。
第四章建筑施工安全教育的考核与评价第十四条建筑施工安全教育应进行考核，以评估教育效果。
第十五条建筑施工安全教育的考核内容应包括学习情况、技能掌握和应急演练等方面。
第十六条建筑施工安全教育的考核结果应及时反馈给参加人员，并记录在个人档案中。
第十七条对建筑施工安全教育的优秀个人和集体应进行表彰和奖励。
施工单位每年几次安全生产教育培训
施工单位每年进行安全生产教育培训是非常重要的，它可以帮助员工更好地了解安全生产相关知识，提高安全意识和技能，减少事故和伤亡的发生。
本文将从多个方面探讨施工单位每年几次安全生产教育培训的重要性及其具体实施方案。
一、安全生产教育培训的重要性1. 提高安全意识安全生产教育培训可以帮助员工更加深刻地认识到安全生产的重要性，增强他们的安全意识，使他们在工作中时刻牢记安全第一的理念，不轻视安全规定和操作规程。
2. 掌握安全技能通过安全生产教育培训，员工可以掌握相关的安全技能，学会正确使用安全防护设备，遇到突发情况时能够及时妥善处理，减少事故发生的可能性。
3. 减少事故发生安全生产教育培训可以帮助员工了解事故的成因和常见的安全隐患，提高对危险因素的识别能力，从而有效预防事故的发生，保障员工的人身安全。
二、每年几次安全生产教育培训的频次确定1. 根据法律法规要求根据《中华人民共和国安全生产法》和其他相关法律法规的要求，施工单位应当每年至少进行一次安全生产教育培训。
在工程竣工时，也应当进行安全生产教育培训。
2. 根据事故隐患和工作特点根据施工单位的实际情况和工程特点，可以适当增加安全生产教育培训的频次。
特别是在高风险和安全隐患较大的工种和工序中，应当加强安全生产教育培训的次数和力度。
3. 根据员工新入职情况对于新入职的员工，施工单位应当及时进行安全生产教育培训，使其尽快适应工作环境，并且了解相关的安全规定和操作流程。
可以根据新员工的数量和进入时间，灵活确定安全生产教育培训的频次。
三、安全生产教育培训的具体实施方案1. 制定年度安全生产教育培训计划施工单位应当在年初制定一份全年的安全生产教育培训计划，明确每次培训的时间、地点、内容和对象，合理安排培训的安排和节奏。
2. 多种形式教育安全生产教育培训可以采用多种形式，包括理论授课、实地演练、案例分析等。
通过多种形式的教学，可以提高员工的学习积极性和培训效果。
3. 持续跟踪评估安全生产教育培训并非一劳永逸，施工单位应当建立完善的培训记录和档案，并对员工的安全生产知识和技能进行定期跟踪评估，及时发现问题并进行针对性培训。
(完整版)工地施工现场安全教育培训内容3篇
(完整版)工地施工现场安全教育培训内容第一篇：正确使用防护用品保障安全生产安全生产知识是企业持续健康发展的重要保障，其中，正确使用防护用品更是保证员工身体健康安全的关键措施。
在现实生产中，很多员工没有正确使用和选购相关的防护用品，导致安全事故的不断发生。
本篇文章将针对防护用品的正确使用介绍相关知识，以保障员工的安全。
一、口罩的正确佩戴方法随着新冠疫情的不断蔓延，口罩的重要性无需多言。
但是，很多人在戴口罩时存在误区，导致防护效果降低。
以下是正确戴口罩的方法：1.拿起口罩，用鼻子一端顶住鼻子，用手把另一端拉下来，并尽量展平口罩；2.将鼻夹弯曲到适合的形状贴合鼻子，并扣住耳朵；3.拉下口罩的另一头覆盖于下巴和嘴唇处，尽可能贴紧面部；4. 调整口罩舒适度，并防止口罩内部沾染外界环境。
二、手套的选购与使用方法手套是保护劳动者手部皮肤的重要防护用品。
正确选择和使用手套可以有效地减少对皮肤的刺激和磨损。
以下是手套的选购和使用方法：1.根据具体的工作环境和工作物质的特殊性质来选择手套的种类和材料；2.在使用前，要清洁并仔细检查手套是否有刺孔、损伤或变形的情况,确保手套使用安全；3.在工作时，要避免手套上沾染化学物质，避免手套撕裂、磨损或烧伤；4.工作完成后要及时脱掉手套，并用清洁的水或酒精杀菌。
三、安全鞋的选择和保养在颠簸不平的工作地面上，安全鞋是保护劳动者足部安全的重要防护用品。
正确的选择和保养安全鞋能够有效地防止脚部损伤。
以下是安全鞋的选择和保养方法：1.根据具体的工作环境、作业要求和劳动者的身体状态选择合适的安全鞋;2.选购鞋子时，要仔细检查是否有质量缺陷，如是否有缝隙、裂痕、磨损等情况;3.养护时，要保持鞋子清洁，定期擦洗鞋面和鞋底，并涂上保养剂；4.当鞋子磨损或损坏时，尽早修补或更换，防止在穿着工作时出现意外。
总之，企业在开展生产活动时，要充分重视防护用品的选择、使用和维护，确保员工的身体健康。
对不会使用或选择防护用品的员工，应加强安全教育，并严格遵守安全规定。
建筑施工企业管理层的安全教育要点（三篇）
建筑施工企业管理层的安全教育要点建筑施工企业管理层在进行安全教育时，需要重点关注以下几个方面：1. 安全理念教育：管理层应该向员工灌输安全意识，让他们深刻理解安全的重要性和必要性。
管理层可以通过讲故事、分享事故案例等方式，向员工阐述安全事故的危害和损失，并强调安全是企业的生命线。
2. 安全管理制度培训：管理层应该向员工介绍企业的安全管理制度，并对制度内容进行详细解读。
员工应该清楚各项制度的具体要求和执行方法，以便在工作中能够严格遵守。
3. 安全技能培养：管理层应该通过工艺培训、技能比赛等方式，提高员工的安全技能水平。
例如，教导员工正确使用施工设备和工具，掌握安全操作技巧，提高应急处理能力等。
4. 安全意识培养：管理层应该不断加强员工的安全意识培养。
可以通过定期组织安全专题讲座、安全知识问答等方式，提高员工对各项安全风险的认识和应对能力。
5. 安全岗位责任落实：管理层应该明确工作岗位的安全责任，并确保岗位职责和安全要求能够落实到位。
例如，工程部应负责建筑施工过程中的安全管理，人力资源部应负责员工安全培训和监督等。
6. 安全检查与纠正：管理层应定期进行安全巡查和安全检查，并及时发现和纠正存在的安全隐患。
同时，通过举办安全知识竞赛、安全探班等方式，加强对员工安全行为的监督和引导。
7. 事故案例分享：管理层可以定期组织事故案例分享会，让员工听取和学习事故发生的原因和教训。
通过分享和讨论，引导员工从他人的错误中吸取教训，增强安全意识。
8. 行为规范培养：管理层应明确规定员工的行为规范，并加强宣传和培养。
员工应该清楚什么是安全行为，什么是不安全行为，并在工作中时刻遵守。
9. 安全奖励与惩处：对于表现突出的员工，管理层应该及时给予奖励和认可，以激励员工主动关注安全。
同时，对于违反安全规定或发生安全事故的员工，应追究责任，并进行相应的惩处。
10. 不断改进与提升：管理层应定期对安全教育工作进行评估和反馈，并及时开展改进和提升。
建筑施工的安全生产教育
建筑施工的安全生产教育是为了确保工人在施工过程中的安全和健康。
随着建筑业的快速发展，施工现场的安全管理成为一项重要的任务。
因此，加强安全生产教育，提高工人的安全意识和安全技能就显得尤为重要。
1. 安全意识的培养施工工人的安全意识是施工安全的第一道防线。
要加强安全生产教育，使工人树立起安全第一的思想，认识到自己的安全责任，意识到在施工过程中存在的各种潜在危险。
只有通过正确的安全教育，工人才能真正领会到安全对他们自身及家人的重要性，从而在施工中保持高度警觉。
2. 安全责任的明确在施工现场，不同岗位的工人需承担不同的安全责任。
施工单位应该明确各类工人的安全责任，并加强培训教育，确保每个施工人员都了解自己的安全职责。
同时，要建立健全安全责任追究制度，对存在违规操作和安全隐患的个人进行处罚和追责，促使每个人都严格遵守安全规章制度。
3. 现场风险的识别与控制在安全生产教育中，应该重点培训工人如何识别和控制现场常见的安全风险。
例如高空作业、电气设备使用、机械操作等。
通过详细的工作流程和操作规程，让工人明确每一步的安全要求，防范并避免各类事故的发生。
同时，要进行紧急情况的应急演练，提高工人的处置能力和自救能力。
4. 安全设备的正确使用施工现场的安全设备是保障工人安全的重要手段。
通过安全生产教育，工人应掌握各类安全设备的正确使用方法，并了解不同设备在不同情况下的使用限制。
同时，要加强安全设备的维护和检修，保证其可靠性和有效性。
只有正确地使用安全设备，才能提高工人在施工过程中的安全防护能力。
5. 员工健康管理除了施工现场的安全问题，施工单位还应加强对工人的健康管理。
通过健康监测、职业病防治等措施，及时发现和解决工人的健康问题，保障工人的身体健康。
此外，还要组织员工参加健康教育和体育活动，提高身体素质和抵抗力，减少意外事故的发生。
在建筑施工的安全生产教育中，要注重理论与实践相结合。
通过系统的培训和实际操作，让工人及时了解和掌握安全知识和技能，增强安全意识和安全能力。
施工企业安全教育培训制度（三篇）
施工企业安全教育培训制度一、培训目的为了确保施工企业的安全生产，保护员工的人身财产安全，提高员工的安全意识和技能，建立和完善施工企业的安全教育培训制度。
二、培训范围施工企业全体员工，包括管理人员、技术人员、作业人员等。
三、培训内容1. 安全生产法律法规培训：包括安全生产法律法规、政策、标准和规程等方面的培训，使员工熟悉和掌握相关法律法规要求。
2. 危险辨识和风险评估培训：培训员工如何辨识施工现场的危险因素，并进行风险评估，采取相应的防护措施。
培训内容包括危险源辨识、风险评估表的编制和使用。
3. 安全操作培训：针对不同岗位的员工，进行相应的安全操作培训，包括用电安全、高处作业安全、机械设备操作安全、化学品安全等。
4. 应急预案和逃生演练培训：培训员工如何制定和执行应急预案，包括事故发生时的救援程序、安全疏散等。
同时进行逃生演练，让员工熟悉逃生路线和逃生器械的使用。
5. 安全文化培训：培训员工关于安全文化的重要性，促进员工自觉遵守安全规章制度，提高安全意识，形成良好的安全习惯。
四、培训形式1. 集中培训：定期组织员工集中培训，开展理论讲座和实际操作演示。
2. 在岗培训：针对新员工，由经验丰富的员工进行现场指导和培训。
3. 自学培训：提供安全教育培训资料，员工自行学习，并进行考核。
五、培训计划制定年度培训计划，明确每个培训内容、培训对象、培训时间和培训地点，并按计划组织培训。
六、培训考核对培训内容进行考核，通过考核合格的员工方可参与相应的工作岗位。
七、培训记录建立员工培训档案，记录培训内容、培训时间和培训成绩等信息。
八、培训效果评估定期组织员工安全教育培训效果评估，了解员工对培训的满意度，并按评估结果完善培训制度。
九、培训管理建立专门的安全教育培训管理部门，负责培训计划的制定和组织培训工作，监督培训过程中的落实情况。
十、培训奖惩机制建立奖惩机制，对培训积极主动、成绩优秀的员工进行表扬和奖励，对拒绝培训或培训成绩不合格的员工进行相应的处罚。
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文章编号:1009 6825(2010)30 0237 02施工企业安全生产教育收稿日期:2010 06 30作者简介:王青海(1970 ),男,工程师,中铁三局四公司,北京 102300王青海摘 要:从施工企业安全生产教育的必要性出发,介绍了施工企业安全教育内容,并论述了安全教育形势和安全文化建立等,最后指出只有通过加强安全生产教育培训,提高安全意识,才能真正提高企业的安全生产管理水平。
关键词:施工企业,安全,教育中图分类号:T U 714文献标识码:A 随着我国经济的持续发展,人民生活水平的不断提高,施工企业员工以及全社会都对施工企业生产经营过程中的安全生产管理水平提出了越来越高的要求。
但是,由于建筑行业特点,随着建筑队伍的急剧扩大,建筑施工一线施工管理和操作人员素质有所下降,使施工企业的伤害事故和死亡人数一直居高不下。
目前从事建筑业的工人90%以上来自农村,他们文化程度较低,缺乏安全知识和自我保护能力,对安全生产的基本常识和安全操作规程知之甚少,如果企业不重视安全生产的教育,极易发生事故。
一旦发生事故,不仅对企业造成极坏的影响,而且给伤亡者家庭带来不可弥补的损失和永远的伤痛。
安全教育是一项长期性的工作,仅靠一两次的教育就让职工始终按章作业正规操作是不太现实的。
必须要常抓不懈,持之以恒。
要坚决摒弃那种 任务紧了忘一阵,出了事故抓一阵,来了检查讲一阵 的做法,从主导思想上搞错了安全与生产的关系。
要树立长期作战的思想,切实把安全教育作为一项长期性的重要任务,制定长远规划,持续不断地对职工进行安全教育,使职工真正在思想上认清: 安全生产最大最危险的隐患是人的不安全意识和行为 一起违章可能造不成安全事故,但安全事故都是由违章造成的 违章作业等于自杀,违章指挥就是杀人、犯罪 ,从而牢固树立 安全第一 人的生命高于一切 的安全价值观,自觉地杜绝 三违 ,远离 三违 。
要把安全教育贯穿于安全生产的全过程。
思想是行为的先导,决定行为的过程和结果。
在生产中,安全工作系统性强、覆盖面广、涵盖内容多,职工思想稍有疏忽就容易造成漏洞闪失,给企业带来难以挽回的损失。
必须时刻把安全教育牢牢抓在手上,贯穿于安全生产的每一个环节,无论何时、何地、何种情况下都要多一点未雨绸缪,少一点亡羊补牢。
帮助职工树立起安全不是为了别人而是为了自己的思想,消除职工主观思想上的不稳定因素,自觉地由 要我安全 向 我要安全 ,再到 我会安全 转变。
1 企业安全教育内容根据本企业在安全生产中的安全教育情况制定了以下方面的安全教育内容:1)对新入场的工人进行三级安全教育,对接受公司、项目部、班组的三级安全教育情况进行详细记录,对每个进场人员进行教育登记,并建立个人档案。
新入场工人考试合格者才准许进入岗位;考试不合格者必须补课、补考。
2)经常性教育:为了保证安全的主观能动性,了解危险源的基本情况,及时发现问题并能及时的采取有效的措施,进行防范和制止安全事故的发生。
这样才能使我们的安全教育和管理达到成效。
4 做好施工安全的保证1)有施工企业领导的大力支持。
这种支持不能只停留在表面,而是通过安全生产所需要的资金的投入及在安全生产中的决策和保障。
在生产经营中用实际行动切实的把 安全第一 放在首位,把安全作为头等大事来抓。
2)安全管理人员要扎实的做好员工的安全知识教育工作,扎实的做好施工人员的三级教育,有新工艺、新技术的在使用前一定要认真的交底并对施工人员进行安全培训。
只有这样才能使安全意识得到落实提高。
3)施工人员提高个人的职责能力,施工安全工作的重点是在基层,提高安全意识,搞好施工安全,本身也是每一名工程施工人员的职责。
在工程施工当中,如果每一名施工人员都可以很好的履行自己的安全职责,积极提高自己的安全意识,那么,我们在工程施工当中的安全管理工作就会变得极为乐观。
5 结语在有了这三方面保证的同时,我们去认真落实和实践提高安全意识的三个层面,使每一名工程施工人员在施工中都可以通过自觉的意识能动性来指导施工安全工作,指导我们的安全行为,预见和消除不安全因素,我们的安全生产管理工作,就一定可以取得质的提高,从而也真正实践好我们重视提高安全意识最终的目的。
参考文献:[1] 安全生产法及相关法律知识.2008版全国注册安全工程师执业考试辅导教材.Elementary discussion on the importance of security awareness in construction safetyGUO HuaAbstract:T his article describes the importance of security awareness in constructio n safety ,analyzes factors influencing safety consciousness of construction management personnel and engineer ing construction personnel,and then expounds the for matio n method of security awareness and how to improve constr uction safety,with a view to achieve the g oal of enhancing safety awareness and ensuring productio n safety.Key words:safety consciousness,co nstruct ion safety,rules and regulat ions,pro activity!237! 第36卷第30期2010年10月 山西建筑SHANXI ARCH ITECTURE Vol.36No.30Oct. 2010教育的良好效果,企业的安全教育培训工作必须做到经常化、制度化。
把经常性的普及教育贯穿于管理全过程,并根据接受教育对象的不同特点,采取多层次、多渠道和多种活动方法,我单位在项目上成立了职工夜校,定期由项目经理、总工、安质部长或聘请相关专家等组织讲课,取得良好效果。
a.采用新技术、新工艺、新设备、新材料和调换工作岗位时要对操作人员进行新技术操作和新岗位的安全教育,未经教育不得上岗位操作。
b.适时安全教育。
就是根据建筑施工生产特点进行 五抓紧 的安全教育。
即:工程突出赶任务,往往不注意安全,要抓紧教育;工程接近收尾时,容易忽视安全,要抓紧教育;施工条件好时,容易麻痹,要抓紧教育;季节气候变化,外界不安全因素多,要抓紧教育;节假日前后,思想不稳定,要抓紧教育,使之做到警钟长鸣。
c.违章教育。
企业对由于违反安全规章制度而导致重大险情或已造成事故的职工,进行违章纠正教育,务必使受教育者充分认识到自己的过失和应吸取的教训。
对于情节严重的违章事件,除教育责任者本人外,还应通过适当的形式以现身说法的形式扩大教育面。
2 安全教育形势要坚持以人为本,积极探索安全教育的有效载体和最佳方式。
职工是安全教育的主体,也是安全措施的最终执行者和安全生产的具体操作者。
安全教育必须坚持以人为本,注重职工在安全生产过程中的思想、行为变化规律,不同层次的职工群体对安全生产的心理需求,预防为主的安全教育内容和手段。
要围绕不同时期、不同阶段、不同季节的安全工作情况,针对常见事故的发生地点,针对薄弱地点、薄弱人物的具体情况,有的放矢地对职工进行教育。
要把以人为本的思想教育与法律约束、行政监督、经济杠杆等多种手段有机结合,贯穿于企业管理、生产经营、法律法规等各项制度中,形成整体合力。
这样,才能有效地增强安全教育的整体功能,提高安全教育的吸引力和实效性。
要不断创新教育形式和载体,积极探索安全教育的最佳方式。
随着企业的发展,职工获取信息的渠道日益多样化,必须把人性化管理纳入安全教育之中,从尊重、理解、关心、爱护职工入手,以理服人,以情感人。
要发挥职工自主安全教育的积极性和创造性,通过理念自塑、活动引导和赋予每个岗位职工安全的自主权,让职工明白安全是自己的事情,遵章保安是法律法规的要求,彻底改变以往依赖他人或外力管自己为依靠自己管自己,树立起 自己的安全自己管,依靠他人不保险 和 我的生命我负责 的理念,真正形成自己管理自己的安全,自己对自己的安全作主,并敢于对不安全行为说 不 的良好态势。
要不断增强安全教育的实效性,着力构建安全教育的长效机制,实现安全教育的正常化、制度化、规范化。
根据企业实际情况,根据不同的工种、不同的岗位、不同的人群,在充分调查分析的基础上,开展不同形式的、富有针对性、职工喜闻乐见的安全教育活动,把对职工安全理念的培育、思想行为的引导,直接融合到安全生产过程中,调控职工的安全意识和行为,用丰富多彩的活动、实实在在的安全融合,不断增强职工的安全自律意识、安全自保互保意识,在思想上真正受到触动,消除对立情绪,从而在思想上牢固树立起安全防线,自觉遵章守纪,按规程作业,达到人人讲安全,事事讲安全,不安全不生产,一切为安全让路的状态与环境。
充分发挥党政工团齐抓共管的优势,动员企业方方面面的力量,依靠干部职工的共同参与、共同管理,形成全员参与的强大声势,构建起主管领导亲自抓,各部室具体抓、职工人人管理的安全教育大网络体系。
从思想上正确认识安全教育的长期性、艰巨性和复杂性,切实解决安全教育 喊在嘴上、写在纸上、就是不落实在行动上 的问题,自觉持续不断地抓紧抓好,保证安全教育的正常化、制度化、规范化。
3 安全文化建立安全文化的本质就是人渴望而且积极地创造一种安全、舒适、健康、少灾的环境。
安全文化强调人的价值,人的生命高于一切。
它把企业的生产价值与实现人的价值统一起来。
在安全文化的氛围中,企业领导积极参与,实现自己对企业、对员工的安全承诺,而员工努力为安全生产作贡献,自觉遵守安全规定。
安全文化建设有利于调动员工的积极性和参与感,从安全文化的高度投入安全生产,把自律安全准则和规范看成自己的义务和责任。
企业安全文化建设的重要方面是如何建立和培养符合时代要求,塑造企业精神,我单位目标是:我工作的安全和质量,关系到企业的发展和荣誉。
我郑重承诺:忠诚企业、恪尽职守、珍爱生命、铸造精品。
我坚决做到:遵守规章制度、遵守操作规程、遵守劳动纪律,不出事故、不出次品、不留隐患。
我将以实际行动,确保企业生产安全、产品优质。
本企业为达到安全文化建设的目标,结合实际,采用群众喜闻乐见的形式,有目的、有组织、有计划地开展安全文化宣传、教育、培训活动。
同时,本企业推进企业安全文化建设过程中,坚持党政工团齐抓共管,群策群力,全员参与,全方位通力合作,因为安全生产是企业永恒的主题,安全文化建设是一项长期的战略工程,必须与时俱进,不懈努力,不断往高的安全目标奋斗,坚持 以人为本 ,以实现人的价值,保护人的生命与健康为根本宗旨。