单元测试(五)

5.下列对课文内容理解有误的一项是( )(3分) B A.《智取生辰纲》通过描写杨志与老都管、虞候、众军 汉的矛盾及与晁盖等人斗智斗勇，最终丢失生辰纲的经 过，表现了杨志既精明能干，又粗鲁蛮横的性格特征， 也表现了晁盖等七人的足智多谋和随机应变。 B.《杨修之死》记叙了杨修被曹操杀害的缘由和经过， 生动地表现了杨修的聪明才智和他恃才放旷的思想性格， 也揭示了曹操的深谋远虑。 C.《范进中举》运用讽刺与夸张的手法，刻画了范进中 举后癫狂的丑态及周围各色人等趋炎附势的嘴脸，有力 地抨击了封建科举制度对知识分子的毒害，辛辣地讽刺 了封建社会人与人之间的关系。 D.《香菱学诗》通过香菱苦志学诗，终获成功的典型事 件，不仅表现了香菱的聪明灵秀、执著专一，同时也对 残害妇女的封建社会做了无情的控诉。
二、阅读理解(40分)
(一) (云南中考)阅读下面的文章，完成问题。(13分) 最初的温暖 邹扶澜 ①男孩小时候家里很穷，甚至有时连上学的本子也买不起，常 常用完了正面用反面。一天，班里来了位新生，是个漂亮的女孩， 扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包。 ②女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和 橡皮，她还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本。男孩偷 眼看，心里既嫉妒又眼馋。 ③男孩自尊心很强，怕女孩笑话，本子用完便不再用反面， 也就不记笔记，只靠脑子记。女孩感到很奇怪，有一天问他，他 说：“会了，不用记了。”女孩好像明白了什么，主动拿出两个 本子给他，男孩拒绝了，女孩羞红了脸，几天不和他说话。有一 次，班里组织看电影，每人交5分钱，男孩没有钱，就没有报名。 女孩高兴地跑到他跟前，说：“明天下午看电影，我替你把钱交 了。”男孩气恼地说：“我不去，用不着你给我交。”女孩委屈
பைடு நூலகம்
⑥那是学校社团组织的一次电影展，她的舍友临时有事，让 她在门口，帮忙发放“意见反馈表”，并照顾嘉宾。就在所有的 票都发完，嘉宾也一一列席，她打算回自己座位上时，门口突然 传来一阵争吵。她随着看热闹的人走过去，见门卫正把一个明显 是民工的男人死劲往外推，男人硬是不动。周围一群同样衣着斑 驳的民工一哄而上，与门卫理论，一片混乱中，她渐渐弄清了事 情的原委。原来这群在学校建筑工地的民工，听说晚上礼堂里有 免费电影，便纷纷涌了过来；被推出的那个民工，假说找女儿， 试图混进去。门卫识破他们的伎俩，几番争执，便有了她看到的 那一幕。 ⑦礼堂里的灯渐次熄灭下去，她转身要走，背后突然传来熟 悉的声音：我就是要找我女儿，她叫陈叶，学外语的。她一下子 怔住了。那一刻，她似乎被一根针给定住了，想要挪动脚步，却 发觉所有的努力，都是徒劳。而且，愈是挣扎着想要逃脱，心底 的疼痛，就来得愈是剧烈。最终，她没有回头，迅速走开。当所 有的灯熄灭，电影在黑暗中开始时，泪水，终于哗哗地流下来。 ⑧真没有想到，父亲原来离她如此近，近到不过是几百米， 便可以从那片喧嚣的工地，走到她的宿舍；近到她每天从五楼的
交代文中那封信的来历；为文章画上完整的句号； 使文章产生跌宕起伏的艺术效果。
12.结合文章主题，说说这篇文章给了你哪些启示。(3分) 真善美是美好社会和人生的动力；懂得感恩是做人的 品德；要学会珍藏美好，传递爱心。（能够围绕主题 阐述即可）。 (二) (广东中考)阅读下面的文章，完成问题。(13分) 怯懦 安宁
地哭了，说：“你以后还给我还不行吗？”男孩没有再说话，勉强 答应了她。 ④第二年，女孩的家要搬了，男孩不知道要搬到哪儿，只觉得 有一种留恋的感觉，仿佛丢了东西似的。知道她走的日期后，那一 天他没有去上学，早早地候在一个十字路口——县城开往外地的车 辆都要经过这里。终于，一辆大货车开了过来，女孩和她的哥哥站 在车厢里。女孩看见了他，高兴地向他挥手，男孩想跟她说点什么 可没有说出来，车速很快，一溜烟从眼前过去了。 ⑤第二天上学，班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮 纸包，说是同桌留给他的。男孩打开，是厚厚一摞没用过的各式作 业本，还有她用过的漂亮文具盒，里面装满了铅笔，还有一支能抽 水的钢笔。笔中间夹着一张纸条，上面写着：“送给我最好的同 桌。” ⑥男孩哭了，他突然觉得，_______________________。从 那天起，他的心知道了什么叫疼痛。 ⑦那个文具盒，他一直保存着。有时候拿出来看看，眼前会晃 动着一对鲜艳的蝴蝶结，一跳，一跳……
单元测试(五)
(时间：100分钟 总分：120分)
一、积累与运用(30分)
1.下列加点字注音全正确的一项是( B )(3分) A.怄气(òu) 窥望(guī) 聒噪(guō) 怨怅(chàng) B.麾军(huī) 鸡肋(lèi) 趱行(zǎn) 谮害(zèn) C.拙病(zhuō) 作揖(qǐ) 名讳(huì ) 桑梓(zī) D.害臊(sào) 憔悴(jiāo) 胡诌(zhōu) 啐在脸上(cuì )
(2)下列故事出自《水浒》，如果要你以“合作”为 话题发表议论，请选择你认为合适的一个作为你表 达观点的依据，并简述理由。(3分) A.大闹桃花村 B.汴京城卖刀 C.智取生辰纲 D.三打祝家庄
我选择( )，理由： 示例一：C：杨志一行人因为内部不团结，缺少合作， 失了生辰纲。(吴用一行七人精心策划，相互合作， 劫取了生辰纲)； 示例二D：三打祝家庄中，孙立等人和宋江里应外合， 顺利打下祝家庄。 7.班上准备开展名为“金钱，共同面对的话题”的综 合性学习活动，请按要求完成下面各题。(7分) (1)金钱是什么呢？哲人说：“金钱是一个债主，借你 一刻钟的欢悦，让你付上一生的不幸。”老百姓说： “金钱是饭，是衣，是车，是房。”请你也仿写一句 话，阐释金钱的不同内涵。(2分)
6.名著导读。(6分) (1)“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶 了你！你如今对俺讨饶，洒家便不饶你！”中的“洒 家”是中国名著《 水浒传 》中的人 物 鲁达(鲁智深、鲁提辖) ，他具有 嫉恶如仇、爱憎分明、见义勇为、扶危济困 _______________ __ ___ 的性格。(3分)
． ． ． ．
． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．
2.下面词语中有四个错别字，找出来依次订正在横线 上。(4分) 弃弓绰刀 恃才放犷 拣弓搭箭 自暴自弃 诺诺连声 悔人不倦 剜口割舌 不醒人事 犷—旷 拣—拈 悔—诲 醒—省
3.下面加点成语使用有误的一项是( A )(3分) A.我们一定要树立强烈的使命感、责任感和紧迫感， 抢抓机遇，自暴自弃，努力开创各项工作新局面。 B.和几位同学去唱歌，我提议唱校歌以纪念校园生活， 结果大家面面相觑，都表示“全忘了”。 C.生活窘迫的沈复，自芸娘殁后常到城郊探望爱妻墓， 每次都哭得不省人事，日落山头后才踉跄而回。 D.每逢领导训话，他都诺诺连声。
示例：金钱是魔鬼，它会让人们踏出罪恶的一步，使 一个人的生命划上悔恨的句号。 (2)在我们的工作和生活中，每个人都会接触到钱，也 都离不开钱。有人说：“人生在世，吃喝二字，要潇 洒走一回。”你认为这句话有道理吗？你觉得应以怎 样的态度对待金钱呢？(3分) 示例：没有道理，人活在世界上，不仅仅是为了享受 和玩乐。金钱不是万能的，而在生活中为人类和国家 创造更多的价值才是最有意义的。 (3)请在你搜集的资料中找出两句关于钱的名言警句 或者俗语谚语。(2分) ①君子爱财，取之有道。——孔子 ②有钱能使鬼推磨。
教室里，透过窗户，便能够看到不远处的脚手架上，蚂蚁一样忙 碌的民工；近到她每天打饭，若是绕一段路，就会看到工地上， 在初春的风沙里，坐在钢筋水泥上，埋头吃饭的那群劳作者。 ⑨可是，父亲却从来没有来找过她，直到那天晚上，他喝了 点酒，又被保安欺负，在一群民工的怂恿下，终于在礼堂门口喊 出了她的名字。 ⑩她与父亲，都是没有勇气的人…… (选自《2013中国年度小小说》，有删改)
8. 文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心，请简述 这个标题的妙处。(3分) 强调了男孩第一次感受到温暖的重要性；奠定全文 的感情基调；成为全文的感情线索；预示了文章的 主题；标题新颖温馨，激发读者的阅读兴趣。
9. 根据文章情节的发展，请在第⑥段的横线处补写出 男孩此时的心理活动。(2分)
因为自卑与嫉妒，对同桌太不好了；但她却不记恨， 还来不及向她道歉。（有“后悔、自责、遗憾、歉 意、伤感”等的意思，答对两点，言之有理即可）。 10. 第④段写到了女孩的哥哥，请结合文章内容，简析 这一人物的出现在文中的具体作用。(2分) 为主持人的出现和故事情节的发展埋下伏笔。 11. 请简析最后一段在全文中的表达效果。(3分)
⑧几十年过去了，男孩读完大学，又读了博士，打拼多年后成 为一家上市公司的老总。阅尽沧桑后，他越来越怀念那个当年跟他 同桌的小女孩，于是在报纸上登了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的 女孩。 ⑨电视台的记者闻讯后，邀请他做了一次访谈。面对现场的许 多观众，他把藏在心底的那段往事说了出来，说到动情处，他几次 哽咽，说如果能见一见当年同桌的女孩，此生也就无憾了。 ⑩主持人问他：“为什么非要见她呢？相见不如怀念，保留最 初的那份美好，为她祝福，不是很好吗？” 他摇了摇头。 主持人又说：“王丽晨现在已经步入中年，也许已经发福，也 许过的很不如意，如果是这样，你还会执意见她吗？” 他说：“是的，我想当面对她说声谢谢。另外，如果她有什么 难处的话，我想尽自己所能帮她一把。这么多年来，我一直想着她， 甚至没有一天忘记过她。小时候，因为贫穷，我看过太多的冷眼， 但她给了我最初的温暖，这成了我生命的动力……”他已经泪光莹 莹，“我想看见她还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气， 沐浴着温暖的阳光……”
①那一年她到北京读书，父亲跟随她一起北上打工。 ②她从没有去看望过父亲，也无法找到他工作的地方。她只 从父亲口中，知道他在一个新开发的工地上，做风餐露宿的民工， 每个月领了钱，便会定时打到她卡上。她也曾想过去找他，像别 的同学那样，领着他到学校四处转转，哪怕，只是在食堂里吃一 顿简单的饭。但北京那么大，去任何一个地方，似乎都需要在公 交地铁上辗转换乘，她想，或许他们彼此在北京很难会有见面的 机会
‥‥ ‥‥ ‥‥ ‥‥
4.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改 正。(4分) ①我们这册语文课本的内容真是丰富多彩。②既有一篇 篇精彩而富有意义的课文，又有几幅与课文相应的插图。 ③画面的映衬，文字的搭配，确实叫人看了不觉得单调。 ④每个单元都选录了国内和国外的许多名作，能提高我 们的写作水平和我们的知识面。⑤此外，这册书还安排 了语文实践活动，可以从中使我们学到丰富的课外知识， 增强我们的实践能力。 (1)第 ④ 句，修改意见：删去“和我们的知识面”或 在“我们的知识面”前加 “拓宽”(“拓展”“丰富”)。 (2)第 ⑤ 句，修改意见：把“从中”和“使我们”对调