1.1 了解计算机
1.1__计算机发展简史
1.1.2 计算机的特点
处理速度快 大容量 自动处理 逻辑判断 高精度 通用性强
1.1.3 计算机的分类
1.巨型机 巨型机(Supercomputer) 巨型机 2.大型机 大型机(Main Frame) 大型机 3.中型机 中型机 4.小型机 小型机(Minicomputer) 小型机 5.微型机和便携机 微型机和便携机
1.1.4 计算机的应用领域
（1）科学计算：如导弹的发射，宇宙飞船的飞行 科学计算： 科学计算 轨迹计算等， （2）数据处理 ： 包括对数据的收集、记载、分类、 数据处理 排序、检索、计算或加工、传输、制 表等工 作。例如，在科研、生产和经济活动中，把所 获得的大量信息存入计算机，通过加工处理， 得到可供某种目的使用的新信息。 （3）过程控制 过程控制：常用于电力、冶金、石油化工、 过程控制 机械等工业。
(d) 超大规模集成电路 （VLSI） ）
•小规模集成电路（SSI）: 小规模集成电路（ ） 小规模集成电路 •中规模集成电路（MSI）: 中规模集成电路（ 中规模集成电路 ） •大规模集成电路（LSI）: 大规模集成电路（ 大规模集成电路 ）
集成度在100～3000个电子元件 ～ 集成度在 个电子元件 集成度在3000～10万个电子元件 ～ 万个电子元件 集成度在 集成度在10万 集成度在 万～100万个电子元件 万个电子元件
大规模、 大规模、超大规模集成电路 体积更小 速度上千次/ 数亿次/秒 速度上千次 秒~数亿次 秒 数亿次 软件丰富 网络发展 应用范围扩大： 应用范围扩大：各个领域
1.1.1计算机的发展过程 1.1.1计算机的发展过程
未来型计算机
神经网络计算机：模拟人的逻辑思维、记忆、推理、设计、 神经网络计算机：模拟人的逻辑思维、记忆、推理、设计、 分析、决策等职能活动。 分析、决策等职能活动。 生物计算机： 生物计算机：利用生物工程技术产生的蛋白分子为主要原 料的芯片。 料的芯片。 光子计算机：利用光子代替现代半导体芯片中的电子。 光子计算机：利用光子代替现代半导体芯片中的电子。
大一计算机知识点归纳
大一计算机知识点归纳在大一学习计算机专业的过程中，我们接触到了许多计算机相关的知识点。
这些知识点涵盖了计算机科学的基础内容，为我们打下了扎实的基础。
本文将对大一计算机知识点进行归纳与总结，帮助同学们回顾巩固所学内容。
1. 计算机基础知识1.1 计算机的发展历史：从早期计算机到现代计算机的变迁。
1.2 计算机的组成与工作原理：硬件与软件的关系，计算机的主要组成部分，以及计算机的工作过程。
1.3 计算机的分类：根据用途、体积等多个角度对计算机进行分类。
2. 数据与信息2.1 数据的表示：二进制、十进制、十六进制等进制表示方法，以及字符编码的原理与常见编码方式。
2.2 数据的存储：内存与外存的区别，存储器的层次结构，以及硬盘、固态硬盘等存储介质的特点。
2.3 信息的表示：文本、图像、音频、视频等不同类型的信息表示方式。
3. 程序设计与编程语言3.1 程序设计的基本概念：算法、流程控制、数据类型等。
3.2 常见编程语言：C、C++、Java、Python等编程语言的特点与应用领域简介。
3.3 程序开发过程：需求分析、设计、编码、测试、维护等程序开发的基本过程。
4. 数据结构与算法4.1 常见数据结构：数组、链表、栈、队列、树、图等数据结构的定义、特点及应用场景。
4.2 常见算法：查找算法、排序算法、图算法等常用算法的原理与实现。
4.3 算法的效率分析：时间复杂度与空间复杂度的概念，算法效率的评价与选择。
5. 计算机网络5.1 计算机网络的基本概念：网络拓扑结构、传输媒体、网络协议等。
5.2 网络层次及协议：物理层、数据链路层、网络层、传输层等网络协议的作用与功能。
5.3 网络安全与保护：网络攻击与防御、加密与解密等网络安全相关知识。
6. 操作系统6.1 操作系统的基本概念：进程与线程，内存管理，文件系统，设备管理等。
6.2 常见操作系统：Windows、Linux、iOS、Android等操作系统的特点与应用场景简介。
计算机操作基础理论知识
计算机操作基础理论知识计算机概述1.1.1 计算机的发展第一台电子计算机ENIAC计算机发展的四个阶段我国的计算机发展计算机发展趋势1.1.2 计算机的性能指标1.1.3 计算机的分类1.1.4 计算机的特点1.1.5 计算机的应用1.2 计算机系统组成计算机系统结构1.2.1 通用计算机方案1.2.2 计算机硬件系统计算机主要由运算器、控制器、存储器、输出及输入设备组成。
1. 运算器运算器是执行算术运算和逻辑运算的部件，其任务是对信息进行加工处理。
运算器由算术逻辑单元(ALU)、累加器、状态寄存器和通用寄存器等组成。
ALU是对数据进行加、减、乘、除等算术运算，与、或、非等逻辑运算以及移位、求补等操作的部件。
累加器用来暂存操作数和运算结果。
状态寄存器(或称标志寄存器)用来存放算术逻辑单元在工作中产生的状态信息。
通用寄存器组用来暂存操作数或数据地址。
ALU、累加器和通用寄存器的位数决定了CPU的字长。
2. 控制器控制器根据程序的指令向各个部件发出控制信息，从而控制整个计算机的运行。
因此控制器是计算机的神经中枢。
在制造时，将运算器和控制器集成在一块集成电路芯片中，即为中央处理器(Central Process Unit，CPU)。
CPU主要由运算器、控制器、寄存器组和内部总线等构成。
寄存器组用于在指令执行过后存放操作数和中间数据，由运算器完成指令所规定的运算及操作。
3. 存储器存储器是用来存储程序和数据的记忆部件，是计算机中各种信息的存储和交流中心。
存储器的主要功能是保存信息。
它的功能与录音机类似，使用时可以取出原记录的内容而不破坏其信息(存储器的¡°读¡±操作)；也可以将原来保存的内容抹去，重新记录新的内容(存储器的¡°写¡±操作)。
存储器分为内部存储器(内存，又称主存)、外部存储器(外存，又称辅存)。
⑴内部存储器内存是电脑中的主要部件，它是相对于外存而言的。
1.1 了解计算机的发展、特点及应用
作 业 连 续 处 理 编 译 实 时 、 分 时 处 理 多 实时、分时处理网 语言 道程序 络结构 几万～几十万 几十万～几百万 几百万～几百亿
体 积 大 ， 耗 电 大 ， 体 积 小 ， 重 量 轻 ， 小 型 化 ， 耗 电 少 ， 微型化，耗电极少， 可靠性高 可靠性高 可 靠 性 差 ， 价 格 昂 耗电小，可靠性高 贵，维修复杂
1.1 了解计算机的发展、特点及应用
1-1-9 了解计算机的应用领域 问题导入 计算机的应用领域表现在哪些方面？
1.1 了解计算机的发展、特点及应用
1-1-9 了解计算机的应用领域 技能建构 1．科学计算 导弹实验、卫星发射、灾情预测等领域， 2．数据处理 如人口统计、办公自动化、企业管理、邮政业务、机票订购、情报检索、图书管理、医疗诊 断等。 3．计算机辅助设计 （1）计算机辅助设计（Computer Aided Design，CAD） CAD技术已广泛应用于建筑工程设计ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ服装设计、机械制造设计、船舶设计等行业。 （2）计算机辅助制造（Computer Aided Manufacturing，CAM） 实现设计生产自动化。 （3）计算机辅助教学（Computer Aided Instruction，CAI） 如计算机辅助出版、计算机辅助管理、辅助绘制和辅助排版等。
今天，计算机已经广泛应用于我们的日常工作、学习、生活和娱乐中，计算机已经是我们必不 可少的重要工具和好帮手，这使得学好、用好计算机逐渐成为当今社会对每个人的需求。作为当代 的大学生，不管你学的是那个专业，不管你将来会从事怎样的工作，具有应用计算机的能力是每个 大学生必备的基本能力，所以一般大学的所有专业都开设了类似“计算机应用基础”这样的课程。 通过该课程来学习计算机的基本应用。 要应用计算机，首先就得要学习一些计算机的基础知识，以使我们对计算机基础知识有概念上 的认识，为更好地学习和使用计算机打下坚实的基础。 本工作任务的目标是： 了解和掌握计算机的一些基础知识，包括计算机的发展、分类及应用，掌握计算机中的数制和 码制，掌握计算机系统组成与工作原理，了解计算机病毒的概念与预防、多媒体技术基础等。能够 轻松地完成全国计算机等级考试一级MS-Office中的选择题。
人教版PEP信息技术五年级上册全册教案
人教版PEP信息技术五年级上册全册教案第一单元：认识计算机1.1 认识计算机（1课时）- 教学目标：- 了解计算机的基本定义和功能。
- 掌握计算机的组成部分和外部设备。
- 教学内容：- 计算机的基本定义和功能。
- 计算机的组成部分和外部设备。
- 教学过程：- 引入计算机的定义和功能。
- 介绍计算机的组成部分和外部设备。
- 组织学生分组讨论计算机的应用场景。
- 教学评价：- 学生能够正确描述计算机的定义和功能。
- 学生能够准确辨认计算机的组成部分和外部设备。
1.2 认识鼠标和键盘（1课时）- 教学目标：- 了解鼠标和键盘的基本功能和使用方法。
- 掌握鼠标和键盘的正确使用姿势。
- 教学内容：- 鼠标的基本功能和使用方法。
- 键盘的基本功能和使用方法。
- 教学过程：- 介绍鼠标的基本功能和使用方法。
- 演示鼠标的正确使用姿势。
- 介绍键盘的基本功能和使用方法。
- 演示键盘的正确使用姿势。
- 教学评价：- 学生能够准确描述鼠标和键盘的基本功能和使用方法。
- 学生能够正确使用鼠标和键盘，并保持正确的使用姿势。
第二单元：认识信息技术之网络2.1 认识互联网（1课时）- 教学目标：- 了解互联网的基本概念和特点。
- 掌握互联网的常见应用和安全注意事项。
- 教学内容：- 互联网的基本概念和特点。
- 互联网的常见应用和安全注意事项。
- 教学过程：- 引入互联网的基本概念和特点。
- 介绍互联网的常见应用和安全注意事项。
- 组织学生分组讨论互联网的正面和负面影响。
- 教学评价：- 学生能够正确描述互联网的基本概念和特点。
- 学生能够准确说明互联网的常见应用和安全注意事项。
2.2 认识网页和搜索引擎（1课时）- 教学目标：- 了解网页的基本结构和元素。
- 掌握搜索引擎的基本使用方法。
- 教学内容：- 网页的基本结构和元素。
- 搜索引擎的基本使用方法。
- 教学过程：- 介绍网页的基本结构和元素。
- 演示搜索引擎的基本使用方法。
信息课件-高中信息技术计算机应用基础1 最新
第1章 计算机基础知识
1.1 计算机的发展与应用
1.1.3 计算机的应用
办公自动化
利用计算机和其他相关设备来完成办公过程中 的事务处理、信息管理和决策支持。
生产自动化
利用计算机完成产品生产的各个环节。
人工智能
利用计算机模拟人类的某些智能行为。
网络通信
利用计算机网络实现信息的传递、交换和传播。
第1章 计算机基础知识
课后作业
1. 计算机的发展经历了哪4代？采用的主 要元器件各是什么？
2. 微型计算机的发展经历了哪5代？ 3. IEEE把计算机分为哪几类？ 4. 计算机有哪些特点？ 5. 计算机有哪些主要应用领域？
第1章 计算机基础知识 上机实验
1. 观察一台微机的组成。 2. 观察一台微机有哪些指示灯。 3. 观察一台微机有哪些开关。
1.1.1 计算机的发展 2、电子计算机的分代
代
时间
主要元器件
第一代 1945~1958 电子管
第二代 1959~1964 晶体管 第三代 1965~1970 中小规模集成电路
第四代 1971~今 大、超大规模集成电路
第1章 计算机基础知识
1.1 计算机的发展与应用
1.1.1 计算机的发展 3、微型计算机的发展
1.1.1 计算机的发展 3、微型计算机的发展(续)
代
时间
典型CPU
Hale Waihona Puke 字长第一代 1971~1973 4004、4040 4位
第二代 1974~1977 8080、8085 8位
第三代 1978~1983 8086、80286 16位
第四代 1983~1992 80386、80486 32位
第五代 1993～今 Pentium系列 64位
1.1 计算机发展历史及特点
•
7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年12 月上午 11时52 分20.1 2.1311: 52Dece mber 13, 2020
•
8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年12 月13日 星期日 11时52 分8秒1 1:52:08 13 December 2020
•
9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。上午 11时52 分8秒 上午11 时52分1 1:52:08 20.12.1 3
（CAI/CMI） 自动控制 多媒体应用 电子商务
2、计算机的发展趋势
（1）、巨型化
天气预报、地震机理研究、石油和地质勘 探，卫星图像处理等大量科学计算的高 科技领域。
（2）、微型化
ENIAC
（3）、网络化 使用远程资源，共享程序、
数据和信息资源，网络用户
的通讯和合作。 （4）、智能化
模拟人的感觉和思维过程
•
2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。11:5 2:0811: 52:0811 :5212/ 13/2020 11:52:08 AM
•
3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.12.1 311:52: 0811:5 2Dec-20 13-Dec-20
•
4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 11:52:0 811:52: 0811:5 2Sunda y, December 13, 2020
第一节 计算机发展及应用
一、计算机发展史
世界上第一台电子计算机ENIAC（埃尼阿 克）于1946年2月14日在美国费城宣告 诞生。
电子计算机的理论和模型是由英国数学家 图灵在1936年发表的一篇名为《论可计 算数及判定问题中的应用》的论文中奠定 了基础。
电脑入门——第1章 初识计算机
电脑入门——第1章初识计算机计算机，作为现代科技的重要代表，正在我们的生活中发挥着越来越重要的作用。
正如我们所知，计算机不仅仅是一台机器，它更是一种能够处理信息和执行任务的工具。
在本章中，我们将初步了解计算机的基本概念、组成部分以及其工作原理。
一、计算机的基本概念计算机是一种能够按照指令执行操作的机器，它具有自动执行能力和存储大量数据的功能。
与人类相比，计算机更加高效、准确并能够在短时间内完成复杂运算。
其核心思想是通过处理数据和信息，以完成特定的任务。
二、计算机的组成部分1. 中央处理器（CPU）中央处理器是计算机的核心部件，它负责执行计算机的指令并处理数据。
CPU由运算器和控制器组成，负责执行算术逻辑运算和控制指令的执行流程。
2. 存储器计算机的存储器用于存储数据和指令，可分为主存储器和辅助存储器两种类型。
主存储器用于临时存储数据和指令，而辅助存储器则用于长期存储大量的数据和程序。
3. 输入设备输入设备用于将外部信息和数据输入到计算机中，常见的输入设备包括键盘、鼠标、扫描仪等。
通过输入设备，用户可以控制计算机的操作并向其提供数据。
4. 输出设备输出设备用于将计算机处理后的结果展示给用户，常见的输出设备包括显示器、打印机、音响等。
通过输出设备，用户可以获得计算机处理后的信息和数据。
三、计算机的工作原理计算机的工作原理基于“输入-处理-输出”的基本过程。
当用户通过输入设备输入数据后，计算机会将数据传输到主存储器中，并由CPU 进行处理。
经过一系列算术和逻辑运算后，计算机将处理结果存储在主存储器中，并通过输出设备展示给用户。
计算机的工作原理源于二进制的数据表示和逻辑运算。
计算机使用二进制系统进行数据和程序的存储和处理，通过开关电路的开闭来表示不同的信息状态。
逻辑运算包括与、或、非等操作，通过这些运算可以实现各种复杂的运算和决策。
总结起来，计算机是一种能够高效处理数据的工具，它包括中央处理器、存储器、输入设备和输出设备等组成部分。
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上千的用户处理数据，一般应用在企业、政府或科研部门。
体验与探索
作业:
体 验 ：
了 解 计 算 机 技 术 的 发 展
搜集计算机朝微型化、网络化、智能化 和多功能化发展的例子。
体验与探索
社会的发展越来越依靠信息技术。
探 索 ：
什 么 是 信 息 社 会 的 标 志
课堂小结
对计算机在生产生活中的应用有初步的了 解 对计算机的发展趋势和计算机的特点有认 识性意义
计算机应用基础
第1章 计算机基础知识
教学课题：1.1 了解计算机
教学目标： • 了解计算机技术的发展过程及趋势，列举各
• 教学重点：计算机的发展趋势 教学难点：如何理解信息社会
阶段发展的主要特点； 了解计算机在信息时代的广泛应用。
教学方法：讲授法，小组讨论法
教具准备：课件教案、多媒体演示
教学课时：2
据、中间结果、计算结果、程序执行过程等信息存储起来供再次使用。
存储能力取决于所配置的存储设备的容量。 (4)具有自动执行功能。由于数据和程序存储在计算机中，一旦 向计算机发出运行指令，计算机就能在程序的控制下，自动按事先规 定的步骤执行，直到完成指定的任务为止。
了解计算机技术的发展过程及趋势
4. 计算机的分类
导入新课：
P1：情景故事 李永是一名刚刚升入职业中学的新生，他从小就喜欢计算机。在小 学和初中期间，他已经接触了一些计算机技术方面的基础知识，并 且也会简单地使用一些软件，这些都是他引以为豪的资本……但是， 李永也有遇到尴尬的时候。每当别人向他问一些比较专业的计算机 问题，如“IT产业中的摩尔定律是什么？”他就为难了……
教学反思
本次课是第一次课，主要给学生介绍了这门 课程的性质及上课和上机安排以及计算机 的一些基本知识，让学生从以前狭隘的对 电脑认识上升到一个整体的认识，主要觉 得酒店管理班整体要比厨师班学习热情高 。
教学过程：
了解计算机技术 计算机技术在生产生活中的应用越来越密切，计算机 应用包括科学计算(数值处理)、信息管理(数据处理)、辅
助设计与制造、教育信息化、电子商务、人工智能、网络
通信等。
了解计算机技术的发展过程及趋势
1. 计算机的发展阶段
发展阶段 第一代
(1946—1958年)
电子器件
电子管 晶体管
了解计算机技术的发展过程及趋势
2. 计算机的发展趋势
科学家们正在使计算机朝着巨型化、微型化、网络化、 智能化和多功能化方向发展。
了解计算机技术的发展过程及趋势
3.计算机的特点
计算机能够按照事先存储的程序，接收输入数据、处理数据、存 储数据并产生输出，它的整个工作过程具有以下几个特点： (1)运算速度快。目前最快的巨型机每秒能进行数百万亿次运算。 (2)计算精度高。计算机内部采用二进制运算，数值计算非常精 确，一般有效数字可以达到十几位。 (3)具有记忆和逻辑判断功能。计算机的存储设备可以把原始数
软 件ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
应用领域
机器语言、汇编语言 军事与科研 高级语言、操作系统 数据处理和事务处理
第二代
(1959—1964年)
中、小规模集 (1965—1970年) 成电路 大规模、超大 第四代 (1971年至今) 规模集成电路
第三代
多种高级语言、完善 的操作系统 数据库管理系统、网 络操作系统等
科学计算、数据处理及 过程控制 人工智能、数据通信及 社会的各领域
计算机的分类是指根据计算机的用途、价格、体积和性能等标准 将其分成不同的类型。
计算机按照用途，可以分为个人计算机、掌上电脑、服务器，以
及大型机和超级计算机等。 个人计算机能运行类型广泛的应用软件，如文字处理、照片编辑、
网络浏览、幻灯片制作等。个人计算机有台式机、笔记本电脑等几种
形式。 大型计算机和超级计算机体积庞大，价格昂贵，能够同时为成百