化学笔记

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高一化学钠及其化合物笔记

高一化学钠及其化合物笔记

高一化学钠及其化合物笔记
1.钠的基本性质:钠是一种银白色的金属,在空气中易氧化,与水反应产生氢气和氢氧化钠。

2. 钠的化合物:钠主要形成氯化钠、碳酸钠、硫酸钠等化合物。

3. 氯化钠:氯化钠是钠的最常见化合物,被广泛用于食品加工和腌制,也是制备其他钠化合物的重要原料。

4. 碳酸钠:碳酸钠是一种重要的工业原料,用于玻璃制造、纺织工业、造纸工业等。

5. 硫酸钠:硫酸钠是一种重要的化学原料,在制造洗涤剂、颜料、纤维素等方面具有广泛的应用。

6. 钠与生命:钠在人体中起着重要的作用,参与调节细胞内外液体的平衡,维持神经、肌肉等组织的正常功能。

7. 钠的危害:过量的摄入钠会引起高血压、心脏病等健康问题,需要合理控制钠的摄入量。

8. 钠的环境影响:含钠的废水对水生生物和水环境具有一定的危害,需要加强环保措施,减少钠的排放。

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高中化学笔记整理大全

高中化学笔记整理大全

一、常见元素和化合价碱金属元素:Ag、H:+1;F:-1Ca、Mg、Ba、Zn:+2;Cl:-1,+1,+5,+7Cu:+1,+2;Fe:+2,+3O:-2;S:-2,+4,+6Al:+3;Mn:+2,+4,+6,+7P:-3,+3,+5;N:-3,+2,+4,+5二、氧化还原反应定义:有电子转移(或者化合价升降)的反应。

本质:电子转移(包括电子的得失和偏移)。

特征:化合价的升降。

氧化剂(具有氧化性)——得电子——化合价下降——被还原——还原产物。

还原剂(具有还原性)——失电子——化合价上升——被氧化——氧化产物。

三、金属活动性顺序表K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au(还原性逐渐减弱)四、金属单质与酸的反应锌和稀硫酸:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑铁和稀硫酸:Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑镁和稀硫酸:Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑铝和稀硫酸:2Al + 3H2SO4 = Al2(SO4)3 + 3H2↑五、酸与盐的反应大理石与稀盐酸反应:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑碳酸镁与稀盐酸反应:MgCO3 + 2HCl = MgCl2 + H2O + CO2↑六、盐与盐的反应氯化钠溶液和硝酸银溶液:NaCl + AgNO3 = AgCl↓+ NaNO3七、化学方程式配平最小公倍数法:找出方程式两边各出现一次且原子数最多的元素,求出该元素原子数的最小公倍数,进而确定有关分子式的化学计量数。

观察法:通过观察分析,找出有内在联系的因素,直接确定有关物质的化学计量数。

此方法适用于简单的方程式配平。

奇数配偶法:用奇数配偶法去配平的化学反应方程式的特点是:某元素在式子里出现的次数较多,且各端的原子总数是一奇一偶。

配平步骤:(1)找出在化学反应中出现次数最多的元素;(2)从原子数为单数的元素入手(一般为氧元素),即乘2;(3)由已推求出的化学计量数决定其它化学式的化学计量数。

【学霸笔记】初中化学学霸笔记(手写版)

【学霸笔记】初中化学学霸笔记(手写版)

【学霸笔记】初中化学学霸笔记(手写版)一、物质的结构和性质1. 物质的分类- 物质可以分为纯物质和混合物两大类。

- 纯物质是由同种元素或化合物组成的,如金属、非金属等。

- 混合物是由两种或两种以上的物质按一定比例混合而成的,如空气、海水等。

2. 原子的结构- 原子是构成物质的基本单位,由质子、中子和电子组成。

- 质子带正电荷,中子不带电荷,电子带负电荷。

- 原子按周期表排列,具有相同原子序数的元素具有相似的性质。

3. 分子的结构- 分子是由两个或两个以上的原子组成的,如H2、O2等。

- 原子通过共用或偷取电子形成化学键。

4. 化学反应- 化学反应是物质之间发生的变化,包括化学方程式和反应类型。

- 化学方程式描述化学反应的物质组成和数量关系。

二、常见化学性质和变化1. 酸碱中和反应- 酸和碱反应会产生盐和水,称为酸碱中和反应。

- 中和反应可以用化学方程式表示。

2. 氧化还原反应- 氧化还原反应是指物质失去或获得电子,产生氧化物和还原物。

- 氧化剂是接受电子的物质,还原剂是失去电子的物质。

3. 气体的性质和溶解度- 气体具有可压缩性、扩散性和容易发生反应的性质。

- 溶解度是指溶质在溶剂中的溶解程度,可用溶解度曲线表示。

三、化学能与化学反应速率1. 化学能- 化学能是物质在化学反应过程中转化的能量。

- 化学能的转化方式包括放热反应和吸热反应。

2. 化学反应速率- 化学反应速率是指单位时间内反应物消失或生成物产生的量。

- 影响化学反应速率的因素包括浓度、温度、催化剂等。

四、重要化学实验1. 酸碱滴定实验- 酸碱滴定实验是用滴定管逐滴加入酸碱溶液,观察溶液颜色变化的实验。

2. 燃烧实验- 燃烧实验是将物质置于明火或加热器中,观察燃烧的现象。

3. 化学合成实验- 化学合成实验是根据化学反应原理,通过添加适当的试剂合成特定物质。

以上是初中化学学霸笔记的简要内容,希望对你的研究有所帮助!。

初中化学 第一单元 走进化学世界(超详细笔记)

初中化学 第一单元 走进化学世界(超详细笔记)

第一单元走进化学世界第一节物质的变化和性质一、物质的变化1.物理变化:没有其他物质生成2.化学变化,有其他物质生成(又叫化学反应)3.区别与联系①判断依据:有无新物质产生(化学变化一定伴随能量变化)。

②化学变化常见伴随现象:发光,放热、吸热产生沉淀,有气泡等。

注意:现象仅用于理解,具体区分用判断依据。

③常见物理变化:玻璃破碎,铁水铸成锅,汽油挥发,状态(固液气),形状改变。

常见化学变化:食物质烂、酿酒/醋、金属生锈,动植物呼吸,烧制陶瓷,物质燃烧,冶炼金属。

④联系:化学变化中一定同时发生物理变化!但是,物理变化一定没有化学变化二、物质的性质1.物理性质:不需要在化学变化中体现。

e.g.:密度,硬度,质量,颜色,气味、熔点,状态,导电性、导热性,延展性2.化学性质:需要在化学变化中体现。

e.g.:可燃性,助燃性(支持燃烧),酸碱性,届蚀性,毒性,稳定性3.性质变化区分变化:对过程的描述,常用“生成”“得到”等词。

性质:固有的属性,常用“能”“可以”等词。

三、鉴别氧气和二氧化碳方法①分别伸入燃着的小木条:O2燃烧更旺,CO2直立即熄灭②分别倒入澄清石灰水,振荡:O2 无明显现象,CO2变浑浊③分别伸入带火星的小木条:O2重新燃烧, CO2立即熄灭第二节化学是一门以实验为基础的科学一.蜡烛燃烧1.点燃前就是我们肉眼见到的正常状态。

2.点燃时①火焰分为三层:外焰,内焰,焰心②木条横穿三层火焰.现象:与外焰接触部分最黑结论:外烧温度最高③产物的检验(1)用干燥烧杯罩在火焰上方现象:烧杯内壁有水雾结论:燃烧产生水(H20)(2)用沾有澄清石灰水烧杯置在火焰上方现象:澄清石灰水变混浊结论:燃烧产生二氧化碳(CO2)(3)石蜡+氧气(→(点燃)→)二氧化碳+水3.熄灭①熄灭有白烟(→点燃→白烟(就是石蜡固体小颗粒))二、呼出气体和空气成分1.收集呼出气体:排水法①集气瓶装满水,从侧面盖好毛玻璃片,集满后在水中盖好玻璃片,取出2.比较成分的含量①O2:分别伸入燃着的小木条现象:空气中燃烧时间比呼出气体中更长结论:空气中氧气含量比呼出气体中高②CO2:分别倒入澄清石灰水现象:只有呼出气体中澄清石灰水变浑浊结论:呼出气体中CO2含量(浓度)比空气中高③水蒸气(H20):向玻璃片上哈气现象:有水雾结论:呼出气体中水蒸气含量比空气中高第三节走进化学实验室一.实验室药品取用规则1.不用手拿,不要近闻,不能品尝。

九上化学知识点笔记

九上化学知识点笔记

九上化学知识点笔记一、酸、碱、盐的组成酸是由氢元素和酸根组成的化合物如:硫酸(H2SO4)、盐酸(HCl)、硝(HNO3)碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物如:氢氧化钠、氢氧化钙、氨水(NH3·H2O)盐是由金属元素元素(或铵根)和酸根组成的化合物如:氯化钠、碳酸钠酸、碱、盐的水溶液可以导电(原因:溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子)二、酸(1)与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变红色,不能使无色酚酞试液变色(2)金属+酸→盐+氢气(3)碱性氧化物+酸→盐+水(4)碱+酸→盐+水(5)盐+酸→另一种盐+另一种酸(产物符合复分解条件)三、碱1、碱的通性(具有通性的原因:离解时所生成的阴离子全部是OH) (1)碱溶液与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚酞试液变红色(2)酸性氧化物+碱→盐+水(3)酸+碱→盐+水(4)盐+碱→另一种盐+另一种碱(反应物均可溶,产物符合复分解条件)注:①常见沉淀:AgCl↓BaSO4↓Cu(OH)2↓Fe(OH)3↓Mg(OH)2↓BaCO3↓CaCO3↓②复分解反应的条件:当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生。

四、分子、元素1、分子是保持化学性质的最小微粒。

原子是化学变化中的最小微粒。

2、元素是具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。

3、分子和原子的主要区别是在化学反应中,分子可分,原子不可分。

4、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数。

5、在原子中,质子数=核电荷数=核外电子数。

6、相对原子质量=质子数+中子数7、镁离子和镁原子具有相同的质子数或核电荷数。

8、地壳中含量最多的元素是氧元素。

最多的金属元素是铝元素。

9、决定元素的种类是质子数或核电荷数。

10、空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物。

11、石油、煤、天然气都是混合物。

12、溶液都是混合物。

例如:稀硫酸、食盐水、石灰水等。

初中化学笔记大全知识点归纳

初中化学笔记大全知识点归纳

初中化学笔记大全知识点归纳一、走进化学世界。

1. 物质的变化和性质。

- 物理变化。

- 定义:没有生成其他物质的变化。

例如:水的三态变化(冰融化成水、水蒸发变成水蒸气等)、玻璃破碎、汽油挥发等。

- 特征:只是形状、状态(气态、液态、固态)等发生改变。

- 化学变化。

- 定义:生成其他物质的变化,又叫化学反应。

例如:铁生锈(铁与空气中的氧气、水反应生成铁锈)、燃烧(蜡烛燃烧生成二氧化碳和水等)、食物腐败等。

- 特征:有新物质生成,常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等,还伴随着能量变化(吸热、放热、发光等)。

- 物理性质。

- 定义:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。

- 内容:颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等。

例如:铁是银白色固体(颜色、状态),酒精易挥发(挥发性)。

- 化学性质。

- 定义:物质在化学变化中表现出来的性质。

- 内容:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、腐蚀性、酸碱性等。

例如:氢气具有可燃性(能在氧气中燃烧生成水),氧气具有助燃性(能支持燃烧)。

2. 化学是一门以实验为基础的科学。

- 对蜡烛及其燃烧的探究。

- 蜡烛的物理性质:白色固体,质软(可用小刀切割),密度比水小(将蜡烛放入水中,蜡烛浮在水面上),不溶于水。

- 蜡烛燃烧时的现象:- 火焰分为三层,外焰最亮,温度最高;内焰较暗;焰心最暗,温度最低。

- 用一个干冷的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁有水雾出现,说明蜡烛燃烧生成了水;迅速倒转烧杯,向其中倒入澄清石灰水,石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳。

- 熄灭蜡烛时的现象:有白烟产生,用火柴去点白烟,蜡烛能重新燃烧,因为白烟是石蜡的固体小颗粒。

- 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究。

- 实验步骤:- 收集两瓶空气(可用排水法或直接在集气瓶中收集),收集两瓶呼出的气体(用排水法收集)。

- 比较吸入的空气和呼出的气体中氧气含量:将燃着的小木条分别插入盛有空气和呼出气体的集气瓶中,在空气中木条正常燃烧,在呼出气体中木条熄灭得更快,说明呼出气体中氧气含量比空气中低。

九年级化学元素笔记

九年级化学元素笔记

九年级化学元素笔记一、元素的概念。

1. 定义。

- 元素是具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。

例如,氧元素就是所有质子数为8的原子的总称,不管这些原子是单独存在(如氧分子中的氧原子),还是结合在化合物中(如水分子中的氧原子)。

2. 理解要点。

- 元素只讲种类,不讲个数。

例如,我们可以说“水是由氢元素和氧元素组成的”,而不能说“水是由两个氢元素和一个氧元素组成的”。

二、元素符号。

1. 书写。

- 国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个大写字母来表示元素,如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同时,就附加一个小写字母来区别。

例如,氢元素的符号是“H”,钙元素的符号是“Ca”(“C”已经被用来表示碳元素了)。

2. 意义。

- 宏观意义:表示一种元素。

例如,“O”表示氧元素。

- 微观意义:表示这种元素的一个原子。

例如,“Fe”表示一个铁原子。

- 如果元素符号前面加上数字,就只表示原子的个数。

例如,“2H”表示2个氢原子,不再表示氢元素了。

三、元素周期表。

1. 结构。

- 横行(周期):元素周期表有7个横行,即7个周期。

同一周期元素原子的电子层数相同,从左到右原子序数(质子数)依次递增。

- 纵行(族):元素周期表有18个纵行,分为16个族(其中8、9、10三个纵行共同组成一个族)。

同一族元素原子的最外层电子数相同,化学性质相似(但也有递变规律)。

2. 单元格信息。

- 在元素周期表中,每个单元格包含了元素的多种信息。

以氢元素为例,单元格中一般会显示元素符号(H)、元素名称(氢)、原子序数、相对原子质量(1.008)等信息。

- 原子序数 = 质子数 = 核电荷数 = 核外电子数(在原子中)。

- 相对原子质量:以一种碳原子(碳 - 12)质量的1/12为标准,其他原子的质量跟它相比较所得到的比。

相对原子质量的单位是“1”,通常省略不写。

四、元素与物质的关系。

1. 单质。

- 定义:由同种元素组成的纯净物叫单质。

例如,氧气(O₂)、铁(Fe)等都是单质。

高一化学学霸笔记整理

高一化学学霸笔记整理

1. 原子结构:原由质子、中子和电子组成,其中质子和中子位
于原子核中心,电子分布在核外轨道上。

2. 元素周期表:元素周期表是按照元素的电子层结构和化学性
质排列的元素。

3. 电子亲和能:电子亲和能是指将一个原子中的一个电子转移
到另一个原子中所需要的能量。

4. 电子离域:电子离域是指一个原子中的电子参与到化学反应中,而不是仅仅在原子内部运动。

5. 氧化还原反应:氧化还原反应是指电子的转移,其中被氧化
的物质失去电子,而被还原的物质获得电子。

6. 化学键:化学键是指原子之间的相互作用力,其中离子键是
由正负离子之间的相互作用力形成的,共价键是由共用电子对所形
成的。

7. 酸碱:酸碱是指溶液的pH值,其中酸是能够释放氢离子的物质,碱是能够接受氢离子的物质。

8. 水的化学性质:水是一种极性分子,其中氧原子带有部分负
电荷,而氢原子带部分正电荷,这使得水分子之间会发生氢键作用。

9. 溶解度:溶解度是指在一定温度下,溶液中溶质的质量分数达到最大值时的温度和时间。

10. 化学平衡:化学平衡是指反应物和生成物浓度之间的关系,当反应物和生成物的浓度相等时,反应达到平衡状态。

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第一单元化学研究的对象:研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。

物质的变化和性质:变化,物理变化P7、化学变化P7 判别:有无新物质生成性质,物理性质、化学性质(P7-8)科学探究的基本过程:1。

提出问题2。

猜想与假设3。

制定计划4。

进行实验5.分析与讨论6。

获得结论7。

反思与评价化学实验的基本操作:药品的取用:规则:“三不”原则、节约原则、处理原则固体药品:块状药品的取用镊子粉末状药品的取用药匙液体药品:倾倒液体的方法P19用量筒定量量取液体的方法平放视线凹液面处保持水平俯视值偏高仰视值偏低用胶头滴管量取少量液体的方法垂直悬空物质的加热:酒精灯的使用方法及注意事项P20给试管内的液体加热的方法及注意事项P21预热给试管内的固体加热的方法及注意事项仪器的洗涤:洗涤方法:P22洗净标志:P23第二单元空气(混合物):N278%,O221%,稀有气体0.94%,CO20.03%其他气体和杂质0.03%(体积分数)氧气(纯净物):物理性质:P34 不易溶于水P112图排水集气法P38图氧气检验方法:把带火星的木条伸入瓶内,若木条复燃,则是氧气氧气验满方法:把带火星的木条放在瓶口,若木条复燃,则满氧气用途:由性质决定,供给呼吸,支持燃烧。

物质分类:混合物,纯净物,单质,化合物,氧化物。

先写出化学式,判断是混合物(无)还是纯净物(有化学式)再通过化学式的结构,判断单质(一种元素),化合物(2种元素或以上),氧化物(2种元素,其中有氧)物理性质:颜色,状态,气味,密度,硬度,熔点,沸点,溶解性等化学性质:可燃性,还原性,氧化性,稳定性,酸碱性等第三单元水的组成:电解水实验现象:正、负两极上均有气泡产生,(并且正极为 O 2 与负极为 H 2 ,)其气体体积比约为 1:2 。

方程式:结论:(1)水由 氢 和 氧 两种元素组成的。

(2)在化学变化中, 分子 可以分成原子, 原子 不能再分。

除去不溶性杂质:沉淀,吸附, (以上都是属于物理变化)除去可溶性杂质: 。

(硬水软化的方法(1) 法(2) 法) (物理变化) 软硬水区别方法: 爱护水资源 节约用水:工业 农业 生活 防止水体污染: 原因:工业“三废”任意排放,农药、化肥使用不合理 生活污水任意排放措施: 催化剂概念: (提示:一变二不变) 分子 分子的概念 分子的性质:质量、体积 不断 分子间有 原子 原子的概念原子与分子的区别与联系 物理变化(分子间的 改变,分子本身不变)化学变化(分子变成了别的)过滤的“一贴,二低,三靠”意思:装置气密性的检查(1)利用热胀冷缩:(高锰酸钾制氧气装置)把导管放入水中,双手紧握试管外壁,则装置不漏气;若水中导管口没有气泡冒出,(2)利用气压原理:关闭a(或止水夹),然后向长颈漏斗内加水至形成,一段时间。

若长颈漏斗内的液面,(或水柱高度保持一段时间不变),锥形瓶内液面,则装置不漏气。

第四单元1.元素:具有相同核电荷数(即......).的一类的总称。

2.地壳中含量前四位的元素是:地壳中含量最高的金属元素:空气中含量最多的元素:3.决定元素种类的是;决定元素化学性质的是。

4.原子不是最小的粒子:(每个质子带一个单位正电荷)(带正电)原子(不带电)(每个电子带一个单位的负电荷)核电荷数===原子序数相对原子质量=质子数+中子数原子质量主要集中在上。

5.元素、原子的区别:元素――描述物质的宏观组成。

只讲,不讲个数原子――描述物质的微观构成。

讲种类,也讲例:二氧化碳由元素和元素二氧化碳分子由原子和原子一个二氧化碳分子由个碳原子和个氧原子6.化学符号表示的意义:元素符号的含义:如H表示、化学式的含义:如H2O表示(1)水这种物质(2)水是由氢元素和氧元素组成的(3)一个水分子(4)一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的7.8.原子、阳离子、阴离子的区别1)记住常见元素的化合价钾钠银氢(K Na Ag H)价,钙镁钡锌(Ca Mg Ba Zn)价,氟氯(F Cl)氧(O),铝(Al)为硅(Si),铁(Fe)变+2,+3价,单质价要记清。

原子团化合价:硫酸根SO4 () 碳酸根CO3 () 硝酸根NO3 ()氢氧根OH () 铵根NH4()2)已知化学式,求化合价,例:求KClO3中,Cl元素的化合价:已知化合价,写化学式,方法:排(正价在前,负价在后)、标、约、叉。

例:写出硫酸铝的化学式:(注意..:NH3是特殊例子,不符合正价在前,负价在后的原则)10.看懂元素周期表原子序数第五单元1、质量守恒定律:参加化学反应......的各物质的质量,等于反应后的各物质的质量。

2.微观:在化学反应中,反应前后,原子的...没有改变,原子..的.没有增减,原子的...也没有改变。

3.宏观:在化学反应中,反应前后总不变,元素不变4.化学方程式提供的信息:例:C+O2点燃CO2(1)反应物是:;(2)生成物是:;(3)反应条件是:(4)原子与分子反应生成分子。

(5)每份质量的碳与份质量的氧气完全反应,生成份质量的二氧化碳。

5.探究质量守恒的实验时,要考虑参加反应的空气和生成的气体及生成的白烟,这些要加进去,质量才能反应前后相等。

有气体和白烟生成的,有空气参加的,应在容器中进行,质量才守恒二氧化碳的制取:实验室制取二氧化碳的药品:实验室制取二氧化碳的反应方程式:实验室制取二氧化碳的发生装置: ,收集装置 。

选择该收集装置的原因是 。

实验室制取氧气的发生装置 ,收集装置 。

检验二氧化碳的方法: 收集二氧化碳验满的方法:第七单元 燃烧与灭火1、 2、化石燃料: 再生能源,混合物:包括 :(主要碳元素)称工业粮食, :(主要碳氢元素)称工业血液, 天然气(天然气是比较清洁的能源)3.天然气的主要成分:甲烷,化学式:鉴别甲烷中含有碳元素和氢元素的实验方法:西气东输:输的是天然气。

沼气,瓦斯主要成分:天然气 海底可燃冰:CH 4·H 2O4.煤气的成分:H 2、CO 、CH 4和其他成分,煤气泄漏的危害:遇到明火会发生 , 使人中毒5.使燃料充分燃烧的方法:燃烧时要有足够多的;燃料与空气要有足够大的接触。

放热:燃烧和其他反应(镁和稀盐酸)6..化学反应中的能量变化吸热:碳和二氧化碳的反应7.乙醇的化学式:C2H5OH,俗名:酒精,是可再生能源。

燃烧的反应方程式是:乙醇汽油是混合物,使用它的优点:节省石油资源,减少汽车尾气的污染,促进农业生产8.其他新能源:太阳能,核能,风能,地热能,潮汐能9.具有可燃性,燃烧前必须先验纯的气体是:H2、CO、CH4常见有颜色的固体是:红色固体:铜,红磷;暗紫色固体:高锰酸钾;黄色固体:硫;黑色固体:碳,氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁。

注意:大多数是白色固体第八单元金属材料1、纯金属(纯净物)金属材料合金(物):在金属中加热熔合某些或,就可以制得具有金属特征的合金。

2、金属共有的物理性质:常温下是固体(除外,是液体),具有光泽,是电和热的良好导体,具有性,密度较大。

3、常见金属的颜色:铁、铝——色;铜——色;金——色。

4、金属之最:地壳中含量最高的金属——;人体中含量最高的金属——;目前世界年产量最高的金属——;导电、导热性最好的金属——;硬度最高的金属——铬;熔点最高的金属——(用作灯丝)熔点最低的金属——(常温下是液态)5、常见的合金:(1)铁合金:生铁、钢,两者的本质区别是不同,生铁的含碳量,钢的含碳量。

(2)铜合金:黄铜(Cu-- ),青铜。

(3)铝合金:硬铝(Mg--Al)6、21世纪重要的金属材料:钛和钛的合金。

7、合金的性质:(1)硬度:一般情况下,合金的硬度组成该合金的纯金属的硬度,如:黄铜>纯铜(2)熔点:合金的熔点组成该合金的纯金属的熔点,如:焊锡<锡8、比较硬度的方法:9、物质的性质在很大程度上决定物质的用途,但这不是唯一的决定因素。

在考虑物质的用途时,还需要考虑资源、价格、是否美观,使用是否便利,以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。

1、金属活动性顺序表:(活动性由强渐弱)金属活动性顺序给我们的一些判断依据:1)在金属活动性顺序表里,金属的位置越靠,它的活动性就越2)在金属活动性顺序表里,位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的3)在金属活动性顺序表里,位于的金属能把位于的金属从它们化合物的中置换出来2、金属的化学性质① a、常温下Al能与氧气反应,形成致密的氧化膜,因此具有良好的抗腐蚀性。

方程式与氧气反应 b、高温时能反应:Fe、Cu 等;方程式:,c、高温时不反应:Au、Ag等(例子:真金不怕火炼)(注:铁在点燃的条件下跟氧气反应的生成是黑色的,而在常温下,铁跟潮湿空气中的和反应,生成物是红色的)举例:Cu+ AgNO3== 现象:铜表面色物质;溶液由色变色。

Fe+CuSO4== 现象:铁表面色物质;溶液由色变色Al+ CuSO4== 现象:铝表面色物质;溶液由色变色3.注意:铁单质发生置换反应时显示正二价4.常见溶液颜色:Cu2+,:如CuSO4色;Fe2+::如FeSO4色;Fe3+如Fe2(SO4)3 色5.氢气的检验方法:1。

金属在地球上存在形式:和以单质形式存在,其它以化合物形式存在高温3.炼铁的原理:赤铁矿(主要成分是红色的)冶炼成铁Fe2O3+ CO现象:4.铁生锈的原理:铁与和直接接触,发生了化学反应,生成了铁锈(主要成分是Fe2O3或Fe2O3.xH2O)。

铁锈形成过程是变化。

铁锈的颜色:色,是混合物5.铁外面可以生成一层锈,铝表面同样生成,铁易生锈,铝抗腐蚀性能好。

6.除锈的方法:①利用稀盐酸或稀硫酸与铁锈反应:;②打磨后涂油。

①保持铁制品表面清洁、干燥;7.防锈方法:②在铁制品表面涂油;③在铁制品表面涂油漆;④在铁制品表面镀上一层耐腐蚀的金属;⑤组成合金8.如何保护金属资源:防止金属腐蚀;废旧金属的回收利用;有计划合理开采矿物;寻找金属的代用品第9单元溶液1.溶液的特征:2.溶液的分类:饱和溶液和,(与浓溶液和稀溶液)3.4.溶解过程:(1)扩散过程 热量(2)水合过程 热量5.溶解时使溶液温度升高的物质溶解时使溶液温度降低的物质6.稀释溶液的计算公式:7.溶解度,右图是甲、乙两物质的溶解度曲线图。

(1)把甲乙物质45℃时的饱和溶液降温到20℃,没有溶质析出的是 (填“甲”或“乙”)。

(2)45℃时,把35克甲物质加入50克水中充分溶解后,所得溶液的溶质质量分数为 。

(3)20℃时,甲的溶解度是 第十单元 酸和碱一、酸、碱、盐的组成酸 是由 元素和 组成的化合物 如:硫酸( )、盐酸( )、硝酸( ) 碱 是由 元素和 组成的化合物 如: , 、氨水(NH 3·H 2O ) 盐 是由 元素元素(或铵根)和 组成的化合物 如: , 酸、碱、盐的水溶液可以导电(原因:溶于水时离解形成自由移动的 离子)二、酸2、酸的通性(具有通性的原因:酸离解时所生成的阳离子全部是 )(1)与酸碱指示剂的反应: 使紫色石蕊试液变 色,不能使无色酚酞试液变色(2)金属 + 酸 →(3)碱性氧化物 + 酸 →(4)碱 + 酸 →(5)盐 + 酸 → 另一种 + 另一种 (产物符合复分解条件)3三、碱2、碱的通性(具有通性的原因:离解时所生成的阴离子全部是)(1)碱溶液与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变色,使无色酚酞试液变色(2)酸性氧化物+碱→(3)酸+碱→(4)盐+碱→另一种 +另一种(反应物均可溶,产物符合复分解条件)注:①常见沉淀:AgCl↓ BaSO4↓ Cu(OH)2↓ F e(OH)3↓ Mg(OH)2↓ BaCO3↓ CaCO3↓②复分解反应的条件:当两种化合物互相成分,生成物中有或有或有生成时,复分解反应才可以发生。

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