(白湾希望学校)2012-2013学年度第一学期开展大课间活动实施方案
2013.8大课间活动方案
大课间体育活动方案一、指导思想为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见》精神，加深“每天活动一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，让全体师生走向操场走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼，切实提高学生的健康水平，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，我们鄂伦春旗第二实验小学有效的开展了阳光体育活动，取得了明显的体育效果。
二、目标和原则（一）目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的指导思想落到实处。
2、让学生有选择的参与活动，享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性。
3、优化课间操的时间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
（二）原则1、教育性原则。
开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。
组织机构组长：王成民副组长：王艳茹任宝发成员：王胜祖王成发孔繁星张艳良全体班主任活动领导小组组长：任宝发副组长：王成发成员：孔繁星张艳良全体班主任职责： 1、负责监督管理2、组织实施开展活动检查评比小组组长：王艳茹副组长：王胜祖成员：王成发任宝发孔繁星张艳良三、实施措施：（一）活动时间安排：上午：9：30——9:35 眼保健操9:35——9:55 《七彩阳光》、校操、蛇形走、跑步(冬季)下午：2:40——2：45 眼保健操2:45——3:05 体育活动3：05——3:20 《国学韵律操》蛇形走2:45——3:20 跑步（冬季）（二）活动场地的分配及安排：晴天下午全校先分班进行各项体育活动，然后做操。
2012-2013上教学工作计划
教学工作计划2012-2013学年度上学期一、指导思想：我校的教学工作，继续以“坚定不移地实施素质教育，坚持以人为本，为学生发展奠基”为办学理念；以“教育思想先进，教师队伍优良，教育技术现代，学生培养优质，教育特色鲜明，培养具有理想人格、全面发展、个性凸显的适应现代社会的高素质人才”为办学目标；努力打造“树立科学发展观，以人为本，创建和谐校园”的办学特色。
坚持以培养“四有”新人为根本；以抓好师资队伍，校园基础设施和校园文化建设为突破口，加强科学管理，努力构建“以德育为核心，兴趣为先导，知识为基础，能力为重点，主动求发展”的模式。
以提高教学质量为工作重心，以语文课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。
深化管理，规范教师教学行为；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，使学校的教学工作迈入一个新的台阶。
二、工作要点及措施：（一）认真落实《吉林市普通中小学教学管理规范》的要求，开齐开足课程，做到无偏差。
（二）以常规教学管理为核心，切实提高教学质量。
在教学常规管理方面，依据昌邑区中小学《课堂教学评价标准》和《教学管理评价标准》，突出“五个环节”，加强“三个研究”，严把“一个关口”。
“五个环节”即备课、上课、作业批改、辅导、测试。
各环节要点：加强“三个研究”即加强教师集体备课与教案编写实效性的研究；加强语文课堂教学高效性的研究；加强科学布置作业与减负增效的研究。
严把“一个关口”，即：严把教学常规检查关，进一步建立健全常规检查制度，做到严格检查、认真记载、及时反馈。
（三）加强校本教学研究，最大限度地提高课堂教学效率。
采取“领放合分”策略，提高研究实效。
领：在“探索课、示范课”中进行“教师会课制、课堂教学会诊制、教学反思制”，整合科研教研内容，发挥骨干教师引领、示范作用，带动青年教师迅速成长，辐射全体教师共同进步。
放：在多种形式的教学活动中，大力弘扬凸显个性，百家争鸣，不拘一格，达到教师潜力最大限度发挥的目的。
2012—2013上计划
个人岗位工作计划敖汉特校宋玉娟教学工作一、学情分析本班共有学生八人，男生六人，女生二人，由于年龄和智力上的差异很大，教学中我把他们分为A、B、C三组，A组：刘晓超，胡真宇，刘滨硕。
这组学生有丰富的语言表达能力和一定的记忆能力，有良好的思维习惯，理解接受能力相对较好，懂礼貌，生活适应能力好。
但刘滨硕同学多动，不懂课堂常规。
刘晓超协调能力差，胡真宇做事缺乏耐心和恒心。
B组：李凤展，梁铭辰，冯婷婷。
这组学生能简单的模仿，但缺乏独立的思维能力，记忆力较差。
梁铭辰口语表达不清，好动。
冯婷婷注意力不集中，适应能力差，爱好唱歌，卫生习惯不好。
李凤展多动，上课坐不住。
C组：刘炬伟，任东宝。
这两名同学语言表达能力特别差，注意力不集中，对教师的话理解起来很困难，很难与他们沟通。
任东宝有随地吐痰的坏习惯二、教学目标根据学校制定的校本培智课程开发方案，结合学生的实际情况，以提高学生的生活能力为目的，以学生当前和未来生活的各种生活常识，经验为课程内容，培养学生生活自理能力，自我保护能力和社会适应能力。
计划本学期完成如下教学内容1、教学生分清自己是男生还是女生，在此基础上分清男女厕所，识学习上厕所的基本知识，会解腰带，扎腰带，知道便后冲马桶，便后洗手，能准确表达自己如厕的意愿2、认识常用的饮食用具和洗漱用具，能说出每一种用具的名称和用途，培养学生良好的饮食卫生习惯和个人卫生习惯。
3、识记宿舍，食堂，教室的位置。
认识床和床上用品，知道按时睡觉按时起床，养成良好的生活习惯。
4、培养学生安全意识，课间活动时不追逐打闹，上下楼梯时知道礼让行动不便的同学。
5、教学生学会简单的安全用电常识，不用湿手去摸带电设备。
教学措施1、认真备课。
根据学校制定的课程实施计划，制定符合学生实际的单元教学计划，精心设计符合学情的实用性强的教案。
2、课堂教学从学生实际需要出发，充分发挥学生的主体作用。
做到讲练结合，综合运用多种教学手段，多运用图片和动画，加强直观教学，调动学生学习积极性。
2013大课间活动方案
大课间活动实施方案、指导思想全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。
以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。
二、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。
大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、全面性原则。
大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。
课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操自主锻炼的作、良好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。
以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。
5、坚持安全第一原则。
在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
三、实施方法与目标1、学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。
2、学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。
确立各年级特色，努力形成品牌，更上一个台阶。
每日上午一次的大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实” 。
2012-2013-2大课间活动方案
大课间活动方案青岛市城阳区城阳街道仲村小学二○一三年二月一、活动宗旨为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。
我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人参与、健康第一”为办学理念，把开展大课间体育活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、活动时间大课间活动时间为每天上午第二节课与第三课之间。
三、健全组织机构组长：张式强成员：体育教师班主任联络员：各班体育委员项目指导：体育教师，班主任和科任教师检查记载：柳叶后勤保障：李爱洪四、活动流程1.当响起《踏浪》时，各班学生依次按规定的楼道下楼梯，进入指定场地。
2.集体整队做《七彩阳光》广播体操。
3.集体原地做亮眼操和筷子舞。
4.班主任带领学生进入规定场地进行锻炼，内容为花样跳绳。
5.当提示结束活动的音乐响起时，各位同学尽快收拾活动器材，按规定的路线进入教室，作好上课准备。
6.退场。
当听到《歌声与微笑》时，各班级同学自行整理好活动器械，集合好队伍，有序返回教室。
五、活动要求1.有序开展活动，安全第一。
班主任必须强调大课间活动纪律与安全，严格按照学校规定的路线上下楼道，体育教师参与技术指导。
2.各项目活动限在规定的活动区域进行。
3.班主任要带领学生积极参加活动，全程参与，及时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。
六、检查与评比（以班级为单位）检查内容：出勤、组织、活动情况、纪律等。
七、雨雪天安排如遇雨雪天气，班主任可组织学生在教室内开展室内游戏、棋类、猜谜语、脑筋急转弯或统一组织观看教育影片等活动。
2012—2013学年上
白沙中心小学2012-2013学年上学期阳光德育工作计划一、指导思想深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中，树立“全员育人”的德育观，坚持以课堂教育为主渠道，以丰富多采的课内外活动为载体，积极开拓德育基地和实施途径，丰富德育内容和方法，真正达到教书育人、管理育人、服务育人，从而进一步提升德育工作的针对性和实效性，努力开创学校德育工作新局面，培养志向远大、人格健全的阳光少年。
二、工作目标力争通过今年的努力，初步形成德育网络科学健全、德育队伍精良有力、德育途径更加广泛、德育特色更加彰显的工作局面，通过生动活泼的德育手段，富有实效的德育途径，以日常行规养成教育为基础，将日常教育与开展活动相结合，努力提高德育工作的时效性。
具体目标为：⒈认真落实德育处相关工作职责，进一步增强德育队伍创新意识；⒉以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；⒊完善各项制度，重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；⒋以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥校园文化的引领作用。
进一步推进校园文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的校园；⒌实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质；⒍认真抓实抓牢安全工作，做好学生安全教育和安全隐患排查、整改工作，杜绝安全责任事故的发生，做到安全责任事故零纪录；规范建立安全工作档案。
⒎扎实推进精细化管理，做到常规教育序列化；德育活动特色化；评价体系科学化；德育网络立体化；安全工作具体化。
三、工作主线⒈加强学校与家庭、社区的联动，构建网络德育工程，打造一所没有围墙的学校；⒉创新重在发展、关注过程的形成性科学评价模式，促进学生的全面发展、积极发展与整体发展；⒊深化德育特色：爱国主义教育、书香工程。
2012—2013学年度第一学期教学工作安排方案
2012—2013学年度第一学期教学工作安排方案一、指导思想以教育局、总校教学管理及工作方案为指导，以五项工作为抓手，以课堂教学为依托，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，全面提升教学质量，实现办好人民满意教育的目标。
二、总体目标1、提高教师素能，打造优秀教师队伍，力争两年内教师基本素能达标率实现100%。
2、抓课堂，提升教师教学水平，半年内教师熟悉掌握新的教学模式。
3、创新校本教研方法，实现校本教研依托课堂，并为课堂教学服务。
4、开齐卡开全所有学科课程，尤其注重校本课程的开发和教学。
三、工作思路1、抓住教学质量这一中心，全面提高教学质量。
2、提高课堂教学效果，提高学生的学习能力。
3、加强教学常规管理，加强课堂教学改革，加强教师队伍建设。
四、工作重点1、立足实际，深化改革，实现课堂教学研究的新突破。
2、2、学习新课标，积极学习、落实总校提出的“135”互动，引领教师积极主动的参与教学改革。
3、组织优秀教案评选，优秀课堂展示等活动，不断提升教师驾驭课堂的能力。
提高课堂教学效益。
4、有计划、有目的组织教师认真学习并实施课程改革的有关知识，包括《新课程标准》、教材等，切实转变教师和学生的角色。
5、及时总结“135”互动课堂教学改革成果，加强信息收集、反馈和经验推广，扩大教学改革的影响力。
6、严格抓好课程计划的落实，切实落实三级课程，严格执行课程标准，开全课程，开组课时。
7、严肃考纪考风，不徇私舞弊，做到求真务实。
五、活动安排（初定）九月份：1、教师上交假期作业。
2、进行《新课程标准》的培训和学习。
3、建全学籍档案。
4、135互动教学模式系列活动（培训、研讨、示范课）。
5、跨越式教学研讨——低年级拼音教学。
十月份：1、135互动教学模式系列活动（观摩课、达标课，优质课活动）。
2、书法课观摩。
3、跨越式教学示范课观摩。
十一月份：1、期中教学工作检查。
2、期中质量检测。
3、135教学论坛论文征集上报。
4、135教学模式优质课评选。
2012-2013学年度第一学期学校工作计划
沿河湾镇中心小学2012--2013学年度第一学期工作计划本学期，我校以全面落实，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为主旨，以贯彻上级会议精神为工作要点、以学习新课标为主线，以确保校园安全不出差错、教学质量决不滑坡”的工作思路，进一步加强和改进德育工作，进一步深化教育教学改革，推动沿小在新起点上健康科学发展。
一、加强教师队伍建设，为学校可持续发展提供保障1、加强教师职业道德教育。
以《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《延安市中小学教师十条禁令》和《安塞县关于加强教师队伍的实施意见》等为主要学习内容，通过学习让全体教师树立正确的人生观、教育观、人才观、质量观，切实增强教师执行教育法规的能力，增强教师教书育人、为人师表的责任感和紧迫感，增强教师爱生服务的意识，树立良好的师德师风，努力形成良好的职业道德和勤政廉洁的工作作风。
2、加强教师教育理论学习。
重点学习和探讨新课标和课堂教学模式，着力建设骨干体系。
充分发挥和利用好学校的教育资源优势，给教师提供外出学习和展示的平台，开展形式多样的展示课活动，鼓励教师加强自身的学习，努力提高自身的业务水平，带动全体教师共同提高和全面发展。
二、创新德育工作方式，开创德育工作新局面1、加强班主任队伍建设。
严格落实班主任“六到位”、四个“相互”、四个“必须“、两个“切忌”和八个“一点”的工作要求，积极开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人能力。
以加大班主任津贴和评选模范班主任为契机，弘扬先进，发挥模范班主任的示范、辐射作用。
2、重视行为习惯养成教育。
以文明习惯养成教育为起点，以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》等为标准，以小学生一日常规为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。
结合我校开展好教师家访和学生“十不准”工作要求，切实加强学生在校安全和道路安全教育，提高学生的安全意识和防范意识。
利用晨会、班队会、主题教育活动等，循序渐进抓好学生安全教育，规范学生的养成教育，使学生的良好习惯得以形成。
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2012—2013学年度第一学期
开展课间活动实施方案
一、指导思想
认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》精神及《阳光体育运动方案》，保证学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、活动目标
（一）在全校范围内积极开展学生乐于参加的各项体育活动，保证每天一小时的活动时间，使学生积极主动参与锻炼体育，以及掌握锻炼的方法和技能，养成终身锻炼的习惯。
（二）在四、五年级继续开展长跑活动，做到每次跑步有负责老师、有里程记录、有音乐伴奏，在确保安全的情况下提高学生的身体素质和集体主义观念。
（三）根据学生的心理特点，积极创编各种游戏活动，发展学生的身心健康和学生的创新能力。
（四）加强学校体育场地设施设备的管理，提高其使用率，发挥其最大的效益。
三、实施原则
（一）全体性原则。
大课间活动的开展面向全体学生，从学生
参与面的大小确定活动项目，做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。
（二）全面性原则。
大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与学生素质提高有机结合，坚持寓教育性、健身性、趣味性于活动之中。
（三）因地制宜原则。
大课间活动要根据学校规模、场地、设施、特色和气候特点因地制宜的进行。
学校充分挖掘体育资源的潜力，调动一切积极因素，充分发挥师生员工的主观能动性，使活动内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。
（四)积极引导原则。
学校在组织学生参加大课间活动的过程中，教师要进行鼓励和引导，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。
要为学生营造一个自主活动、相互交流和自我评价的环境和氛围。
（五）适度原则。
教师要掌控学生的运动量，指导学生适度进行体育活动，并组织做好放松活动。
避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因，而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。
（六）安全原则。
在大课间活动的组织与实施过程中，遵循教育规律和学生身心发展特点，设置运动项目，开展相关活动。
加强安全教育和管理，制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
同时防止以怕出事故为由，排斥利于学生吃苦
耐劳、顽强拼搏等体育运动项目。
四、实施形式
大课间活动形式力求多种多样，内容的安排根据学校实际以及季节、气候的情况确定。
（一）做好眼保健操、广播体操，教育学生懂得保护视力的重要性，指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健操。
在每年新生入学时强化广播体操的教学和评比，使得全体学生都能做好广播操。
（二）集体跑步活动。
学校在冬春两季根据操场容纳情况，安排全校或部分年级(班级)进行运动量适度的集体跑步。
如遇班级较多的情况，分内外圈相向进行跑步。
跑步活动在音乐伴奏下进行，选择恰如其分的音乐。
严禁自行组织学生到校外或公路上跑步。
（三）分组活动。
在班主任、体育教师和科任老师的组织和参与下，以班为单位分成小组，充分发挥班委会和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。
（四）自由活动。
学生根据自己特点与爱好，自主进行活动，如:打篮球、排球、羽毛球、踢足球、跳绳、跳皮筋、踢踺子等。
五、实施方法
1．明确职责。
大课间活动管理与组织者是校长、班主任和体育教师，实行责任制管理。
他们各自的职责是：
校长。
大课间活动实行校长负责制，分管校长具体负责。
校
长亲自参与活动，了解情况检查质量，发现问题及时解决。
班主任及科任教师。
（1）教育和鼓励学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。
（2）认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率；合理掌控学生的运动量，组织学生做好放松和调整工作。
（3）检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量。
（4）负责活动安全工作。
体育老师。
（1）培养学生体育兴趣，指导学生选择合适的运动项目，不断提高学生的运动水平。
（2）负责大课间集体活动的安排和乐曲选择。
乐曲的选择要与运动项目相匹配，适合学生兴趣和爱好。
（3）负责活动地点、场所及退场安排。
（4）负责指挥和示范，协助班主任工作。
2．检查评比。
为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校成立大课间活动检查评比小组，制定切实可行的检查评比细则，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保大课间活动长期顺利地开展下去。
3．合理分工。
改变大课间活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。
科任教师也是大课间活动的管理者和指导者。
六、活动流程
1．进场（4分钟）
第二节下课当提示音乐响起时，各班学生在班级内站两路纵队，依照广播操进场顺序依次进场。
2．全校学生齐做第三套广播体操（5分钟）
3．全校学生齐做武术操（4分钟）
4．音乐响起，各年级在指定场地分组活动（15分钟）
5．整队解散休息（2分钟）
分组活动完后，以班级为单位集中，小结，退场。
活动口号：“阳光运动锻炼身体健康快乐奋发进取”
七、实施措施
1．大课间活动时班主任、科任教师都要到场各负其责，提高活动的质量和防止活动中意外事故发生。
2．如遇雨雪天气，各班级组织好学生在室内进行活动。
3．学生分组活动时，班主任老师要组织学生进行跳绳、踢毽、跳皮筋、丢沙包、老鹰捉小鸡等小型集体游戏活动。
4．学校将不定期对各班活动情况进行检查。
八、组织机构
大课间活动组织机构
组长：黎房妹
组员：小学部语数及体育教师
具体安排：谢庆祖
音乐播放：成世光
器材发放及回收：陈水观
各班负责教师：一年级（1）班：黄小梅
一年级（2）班：黎守强
二年级（1）班：陈景香
二年级（2）班：梁逢林
三年级（1）班：李阳德
三年级（2）班：李阳灿
三年级（3）班：黄天阳
四年级（1）班：欧新坚
四年级（2）班：黎利赞
四年级（3）班：黄义强
五年级（1）班：伍圣均
五年级（2）班：陈景兴
五年级（3）班：成神钦
六年级（1）班：陈耀栋
六年级（2）班：陈成泰
六年级（3）班：成房水
体育教师指导：一、二、三（1）：
三（2）、四、五：
九、场地安排
各班活动场地：
一年级（1）班：本班教室及二（1）门前彩砖范围一年级（2）班：本班教室及办公室门前彩砖范围二年级（1）班：新旧教学楼之间彩砖范围
二年级（2）班：新楼一楼西半区彩砖范围
三年级（1）班：主干道以西草地
三年级（2）班：主干道以东草地
三年级（3）班：主干道以北草地
四年级（1）班：乒乓球台至旗台前硬化带
四年级（2）班：旗台至大树前硬化带
四年级（3）班：旗台至大树前硬化带
五年级（1）班：宿舍楼中轴线以西范围
五年级（2）班：宿舍楼中轴线以东范围
五年级（3）班：宿舍楼中轴线以东范围
六年级（1）班：小礼堂范围
六年级（2）班：小礼堂范围
六年级（3）班：小礼堂范围
运动项目场地：
乒乓球：乒乓球台；
羽毛球：羽毛球场；
篮球：篮球场；
清新县石潭镇白湾希望学校
二〇一二年九月。