美洲学案第二课时(好)
《美洲》教学案(第1课时)

第三节美洲第1课时美洲的位置及地形特征(1)了解美洲大陆的位置及巴拿马运河及其交通地位。
(2)掌握拉丁美洲的概念,以及南北美洲的语言差别。
(3)了解南、北美洲自然环境在地形方面的特征,掌握对比分析法了解地理事物的异同。
(1)美洲大陆的位置、拉丁美洲的概念。
(2)南、北美洲地形的对比分析。
【板书】:一、美洲目标一:了解美洲大陆的位置方法:读图分析法过程:读P20图6-28,分析美洲大陆的地理位置(经纬度位置:经度:西经50°~西经160°→在西半球纬度:赤道穿过南美洲北部,北美洲主要在北温带和北寒带,南美洲主要在热带和南温带海陆位置:东临大西洋,北临北冰洋,西临太平洋。
与亚洲隔白令海峡相望,南隔德雷克海峡与南极洲相望。
(可板书美洲简图,在图上标记各个地理位置))目标二:分析巴拿马运河的交通地位方法:分析对比法过程:把巴拿马运河与苏伊士运河对比分析。
运河名称所在地分界线沟通海洋绕道苏伊士运河埃及非洲和亚洲红海和地中海好望角巴拿马运河巴拿马南北美洲大西洋和太平洋麦哲伦海峡目标三:了解拉丁美洲的范围及南北美洲通用的语言方法:读图引导法过程:由P20图6-28,引导学生找寻相关地理位置。
(新大陆发现以后,欧洲的殖民者开始向这里移民:英国和法国向北美洲移民;西班牙和葡萄牙向南美洲移民。
后来这些地方取得独立,语言就被沿用下来,故美国说英语,加拿大说英语和法语;美国以南的美洲国家通用西班牙语和葡萄牙语。
西班牙语和葡萄牙语都源于拉丁语,所以美国以南的地区被称为拉丁美洲)【板书】:二、新大陆1.新大陆的位置2.巴拿马运河3.通用西班牙语的拉丁美洲目标四:了解南北美洲的自然环境。
方法:对比分析法过程:读P20图6-28、P23图6-32至P26图6-44等图表,对比分析南北美洲的自然环境。
(可配合美洲大陆简图讲解各种地形的分布。
)【板书】:二、美洲大陆的自然环境。
学案2:11 我的叔叔于勒

我的叔叔于勒第一课时:课堂目标:1、了解莫泊桑及其小说创作。
2、把握小说人物形象及其作用。
3、认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系,提高道德观念,走近作者:莫泊桑,法国19世纪后半期著名批判现实主义作家。
他出身于法国诺曼底的一个没落贵族家庭。
中学毕业后,普法战争爆发了,他应征入伍,两年的兵营生活使他认识了战争的残酷,祖国的危难启发了他的爱国思想,战争结束后开始文学创作,1880年完成了《羊脂球》的创作,轰动了法国文坛。
之后,离职专门从事文学创作。
10年间他写了300多个短篇小说和6个长篇小说,其中许多作品流传久远,尤其是短篇小说,使他成为一个短篇小说巨匠。
解读背景:《我的叔叔于勒》写于1883年,是莫泊桑前期的作品。
当时的法国,资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐,和小资产阶级的矛盾也日益激烈起来。
小资产阶级贫困破产已成为普遍社会问题。
一部分不甘心破产的小资产阶级成员,纷纷踏上了飘洋过海的险途,企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路,梦想有朝一日腰缠万贯荣归故里。
本篇小说就是在这样的社会背景下写出来的。
了解文体:《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》,作者莫泊桑。
他的长篇小说有《一生》《漂亮朋友》等,中短篇习有《菲菲小姐》、《项链》、《我的叔叔于勒》等。
这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶,尤其是在自查阶级思想腐蚀下人们精神的堕落。
一、字词梳理1、读准字音,给加点字注音拮.据()赚.钱()不堪.()计较.()恐怖.()栈.桥()糟蹋.()流氓.()无赖.()牡蛎.()狼狈.()煞.白()别墅.()撬.开()女婿.()嘟囔.()阔绰.()褴褛..()2、辨清字形,根据拼音写汉字不kān( ) 糟tà( ) zhuàn钱()kān()察坍(tān)tā( ) xián()弃3、理解词义,解释词语或根据意思写出对应的词语(1)_________:手头紧,经济状况不好。
6.3 美洲学案(第二课时)(湘教版七年级下)

6.3美洲学案(第二课时)(湘教版七年级下)【学习目标】1、掌握南北美洲气候的特点。
2、分析北美洲地形对气候的影响。
3、了解美洲的居民组成。
4、举例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的。
【重难点】1、分析北美洲地形对气候的影响。
2、了解部分美洲国家的主要经济部门【自主学习】1、(读P29图图1—41)北美洲的气候以气候和气候为主。
南美的亚马孙平原属气候,巴西高原属气候。
2、(阅读P30“活动”4),世界最长的河是非洲的河;世界上水量最大、流域面积最广的河是南美洲的河;世界第三长河是亚洲的江;世界第四长河是北美洲的河。
3、美洲的原住居民人(属色人种),从欧洲迁移来的西班牙人、葡萄牙人、英国人、法国人(属色人种),从非洲贩卖来的黑人(属色人种)。
南美洲号称“”。
4、美国、加拿大是(发达、发展中)国家,巴西、阿根廷等是国家。
5、是玉米的原产地。
阿根廷出口的农牧产品有、、。
【知识梳理】1、移民与经济:美洲原有居民以印第安人为主。
现在北美洲人口以移民为主体;南美洲号称“世界人种大熔炉”,混血种人比重最大。
美洲的经济发展不平衡,美国是最发达的资本主义国家,巴西是南美洲工农业最发达的发展中国家,墨西哥、阿根廷等国均有特色产业。
2、学看气候图:气候类型图的判断,要注重最热月或最冷月平均气温,以此来区分热带、亚热带、温带和寒带气候类型,再综合年平均降水量及其季节分配等因素,归纳气候特征从而推断气候类型。
【课堂反馈】1、南美洲与北美洲的分界线是:A、美国与墨西哥的国界线B、中美地峡的巴拿马运河C、北冰洋与太平洋间的白令海峡D、横贯美洲大陆的赤道2、美洲大陆面积最大的国家是:A、美国B、巴西C、阿根廷D、加拿大3、美洲地区语言的使用情况,正确的是:A、加拿大通行英语,部分居民讲法语B、巴西通行语言是西班牙语C、拉丁美洲多数国家使用葡萄牙语D、美洲地区使用的语言与历史上殖民统治无关4、世界上面积最大的岛屿是:A、澳大利亚B、马达加斯加岛C、格陵兰岛D、古巴岛5、世界最大淡水湖群五大湖的形成原因是:A、流水侵蚀B、.地壳断裂 C.、火山喷发D、.冰川侵蚀6、下列大洲,气候最湿润的是:A、南极洲B、南美洲C、亚洲D、非洲7、美洲最长的河流是:A、亚马孙河B、密西西比河C、长江D、尼罗河8、“世界人种大熔炉”是指:A.、南美洲B、北美洲C、欧洲D、非洲9、美洲印第安人属于:A、白色人种B、.混血人种C、黑色人种D、黄色人种10、原产于墨西哥的粮食作物是:A、水稻B、小麦C、玉米D、大豆11.(2012·山东滨州)参考答案【自主学习】1.温带大陆性亚寒带针叶林热带雨林热带草原 2.尼罗河亚马孙河长密西西比河3.印第安黄白黑世界人种大熔炉4.发达发展中5.墨西哥小麦牛肉羊毛【课堂反馈】1.B2.D3.A4.C5.D6.B7.B8.A9.D 10.C 11.D。
美洲学案

美洲导学案编写:郭竹青审核:张淑贞日期:2012.2 班级:姓名:【学习目标】1.了解“新大陆”的地理位置和巴拿马运河的作用。
2.掌握北美洲和南美洲的自然环境。
3.通过对南、北美洲地形图的分析,理解南、北美洲地形对气候的影响。
4.理解南美洲气候对城市分布的影响。
了解密西西比河、亚马孙河的主要特征。
【课前预习案】一、新大陆1、指图说出美洲的海陆位置、纬度位置。
(P24)2、读图找出亚洲、南极洲、白令海峡、中美地峡、巴拿马运河、西印度群岛的位置,找出主要国家美国、加拿大、巴西的位置。
3、北美洲与南美洲的分界线是____,它的开通,大大缩短了____洋与____洋之间的航程。
4、说出拉丁美洲的范围。
5、穿越白令海峡的三线指的是哪三线?二、南北各异的自然环境1、北美洲的地形特征①较高,较大。
②地形分为三大南北纵列带:西部是,中部是,东部是2、南美洲的地形特征:西部是,东部与相间分布。
(结合地图记住南、北美洲主要山脉、高原、平原)3、北美洲的气候①主要的气候类型有哪些?(P26读图1—35)②气候特征:。
4、南美洲范围广阔,面积不大,缺失。
气候类型以和气候分布最广。
冬季,夏季没有酷暑。
降水充沛,是世界上最湿润的大洲。
三、移民与经济1、美洲的经济发展很不平衡。
、是发达国家,其余都属于发展中国家。
2、墨西哥现已形成以为支柱的工业体系。
石油蕴藏量丰富,主要分布在和。
主要粮食作物是。
全国最大的经济中心是。
3、是南美洲工农业最发达的国家,阿根廷是重要的出口国,、等畜产品在国际市场上占有突出地位。
4、是南美洲主要的出口商品。
能源矿产以最为重要,金属矿产以为多。
农业以种植业为主,大量出产等。
【自主评估】1.下列叙述正确的是:()A.北美洲和拉丁美洲的分界线是巴拿马运河B.美洲大陆是被巴拿马运河分开的两块陆地C.美洲大陆是一块整体D.拉丁美洲就是南美洲2.北美五大湖的成因是()A.断裂下沉B.流水侵蚀C.冰川作用D.火山喷发3.下列有关北美地形、地势的叙述,正确的是()A东部为高原山地B中部为丘陵C西部为平原D地势东部高、西部低4.在世界各热带草原气候区中,北侧为热带雨林,南侧为亚热带湿润气候,西侧为高原山地气候区,此地位于()A北美洲B非洲C大洋洲D南美洲5.寒潮在美国经常长驱南下,其影响因素出大气环境外,主要是()A纬度位置B海陆位置C地形分布D洋流分布6.北美洲的水汽主要来自()A太平洋B北冰洋C大西洋D印度洋【课内探究案】一、对比说明北美洲地形与南美洲地形有什么相同和不同的地方?二、南美洲西部高大的山脉对当地的气候、河流会产生什么影响?三、北美洲的温带海洋性气候为什么局限在太平洋沿岸狭长的地带?(读图1-42分析)四、在北美洲中部,为什么冬季寒冷的气流能长驱直入,并能到达墨西哥湾沿岸?【课后检测案】1.在墨西哥湾沿岸,冬季也会出现严寒天气,是因为( ) A沿岸有寒流经过 B地处高纬地区 C北美中部地势低平,冬季冷空气南下 D地势高 2.下列关于南美洲地形的叙述,不正确的是( ) A南美洲东部平原和高原相间分布B亚马孙平原为世界最大的平原,纵贯南美洲中部 C巴西高原为世界上最大的高原D南美洲西部的安第斯山脉是世界上最长的山脉下图为南美洲(局部)年平均气温分布状况。
第六章 第三节 美洲学案

⑧ 第六章 第三节 美洲学案(位置) 第一课时担山中学 2015-3【学习目标】(认定目标,我会走向成功)1.读图记住美洲地区的位置和范围,濒临的海洋,主要国家美国、加拿大、巴西。
2、知道美洲大陆的位置,南、北美洲的分界线巴拿马运河及其交通地位 3、掌握拉丁美洲的概念,以及这里的居民组成和语言 【重难点】北美与拉丁美洲的区分 【自主学习】(认真读课文、读地图,我能完成知识梳理) 一、美洲的地理位置参考课本P20图6-28,回答:1. 经纬度位置: (1)北美洲:(注意②北回归线、①北极圈)位于_____(东、西)半球的北部。
_____带范围广阔。
(2)南美洲:(注意④南回归线、③赤道) 位于___(东、西)半球的南部。
带范围广阔,没有_ 带。
2.海陆位置:①东临C_______洋,西临B________洋,北临A 北冰洋,西北隔着F_______海峡与亚洲相望,南隔德雷克海峡与南极洲相望。
3、南北美洲的分界线是 ,它沟通了 和 ,比绕道 海峡,大大缩短了海上航程二、美洲的国家和地区1、穿过白令海峡的三线分别是 、 、2、中美地峡指 以南、 以北的狭长陆地,它是联结南北美大陆的天然桥梁,又称3、西印度群岛呈弧形排列在 与 之间,其中最大的岛屿是 。
4、美洲大陆面积最大的国家是 ,其次是 ,由于历史原因,两国通行 ,少数地区讲 ,拉丁美洲由于历史原因,大部分使用 ,巴西使用 。
【跟踪练习1】1.被称为“新大陆”的是( )A .大洋洲B .非洲C .欧洲D .美洲 2.下列与北美洲不相邻的大洋是( )A .北冰洋B .太平洋C .大西洋D .印度洋【合作探究】 1.填表【展示提升】小组选代表发表见解:巴拿马运河的意义 【精讲点拨】 巴拿马运河的意义中考链接:1. (2010河北保定)巴拿马运河在图7中的位置是( )A .①B .②C .③D .④ 【达标测试】(我相信,我一定能够做出来)1、北美洲、中美洲、拉丁美洲和南美洲四者之 间的范围关系描述正确的是( )A 中美洲既属于北美洲,又属于拉丁美洲B 拉丁美洲属于南美洲C 北美洲属于拉丁美洲D 拉丁美洲只包括中美洲和南美洲 2、美洲所处的半球是( )A 东半球B 西半球C 南半球D 北半球 3、关于中美地峡的说法不正确的是( )A 指美国以南,哥伦比亚以北的狭长陆地B 联系南北美大陆的天然陆桥,也称中美洲C 地形以高原、山地为主,火山、地震活动频繁D 农业以热带经济作物为主,盛产香蕉 4、地跨南北美洲的国家是( )A 美洲面积最大的国家是加拿大B 美洲经济实力最强大的国家是美国C 世界上最狭长的国家智利D 拥有巴拿马运河主权的国家巴拿马 5、拉丁美洲通常指( )A 美国以南的美洲B 巴拿马运河以南的美洲C 墨西哥以南的美洲D 巴拿马以南的美洲 6、关于拉丁美洲的叙述,正确的是( )A 巴拿马运河以南的美洲地区属于拉丁美洲B 拉丁美洲和南极洲以麦哲伦海峡为界C 巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家D 美国以南的美洲地区通用英语 7.下列哪个大洲既位于北半球又位于西半球?( )A.亚洲B.北美洲 C 欧洲 D.南美洲 8.南美洲和北美洲的分界线是( )A.巴拿马运河B.白令海峡C.苏伊士运河D.乌拉尔山 9.亚洲与北美洲的界线、俄罗斯与美国的国界线和日界线,“三线”穿过的海峡是( )A.马六甲海峡B.布罗陀海峡C.白令海峡D.黑海海峡 【小结】看看自己在本节课中掌握了哪些知识?试着归纳一下。
美洲概况

编号:006
课题
美洲
课时
第1课时
课型
新授
设计者
赵会
审核
使用人
备注
(教师二次备课记录)
目标导航我能:
1、运用地图,说出美洲大陆的地理位置(包括经纬度位置、半球位置和海陆位置)。
2、说出南北美洲的分界线及其重要性,图中分清北美洲、南美洲、北美、拉丁美洲、中美地峡几个分区概念。
3、分清南北美洲居民组成和语言,明了南北美洲经济存在的差异。
2、经济
1、美洲经济发展,和__是发达国家,其余国家都属于国家
2、墨西哥形成了以为支柱的工业体系,石油主要分布在湾沿岸,是西半球的主 要石油输出国之一,墨西哥是粮食作物的原产地。
3、是南美洲工农业最发达的国家,阿根廷出口牛肉最多。
4、南美洲以为主要出口商品,能源矿产以最为重要,经济作物占绝对优势,大量出产、、、。
目标设定依据:
重点:
难点:
学生已有知识储备:
如何导入:
每个环节用时预设?
本环节师生活动预设:
本环节师生活动预设:
本环节师生活动预设:
本环节师生活动预设:
教后记:
二、合学
三、展学
四、用学
1、下列四幅图中箭头所示的海峡,是某洲与北美洲分界线的是( )
A B C D
2、与北美洲不相邻的大洋()A太平洋B大西洋C印度洋D北冰洋
3、与美洲印第安人属于同一人种的是()
A日本人B欧洲人C阿拉伯人D撒哈拉沙漠以南的非洲人
4、美洲所处的半球是()
A东半球B西半球C南半球 D北半球
学法指南:
自主合作尝试探究
一、独学(认真研读课本,完成导学案,准确运用A、B、C标注题的难易程度,不会和不理解的地方用双色笔标注;完成之后自行与同组同学进行课前合学。课前各组学科小组长抽测知识掌握情况)
6.3美洲2 学案 (湘教版七年级下)

学生活动
一导入新课
在黑板上绘制出代表南北美洲的两个三角形,利用板图加深学生印象。(学生回忆,并回答问题。)
二、出示学习目标:
三、学法指导:
1、读图1-37——1-42了解美洲的气候特征;
2、阅读1-44了解美洲居民的组成
3、自学完成对美洲经济特征的了解。
四、探究学习任务
(一)自学美洲的气候:
1、根据书28页图1-37和图1-38分析美洲的1月7月平均气温。(分别从等温线的读数、等温线的分布、等温线的走向来分析。)
2、根据书29页图1-40分析美洲的降水量。(分别从等降水量线的读数、等降水量线的分布、等降水量线的走向来分析。)
3、根据书29页图1-41分析美洲的气候类型。通过读图分复习影响气候的各个主要因素。鼓励学
重点
难点
重点:通过对书28页29页的气候图进行分析,掌握南北美洲气候的特点。
难点:通过对图1-41、图1-42的分析突出北美洲地形对气候的影响。
教法
选择
读图分析法、对比分析法、自学指导法
课型
新授课
课前准备
课件、地图册
是否采用多媒体
是
教学
时数
2课时
教学
时数
第2课时
备课
总数
第8课时
课堂教学过程设计
教学内容
课题
6.3美洲2学案(湘教版七年级下)
学习
目标
1、通过对书28页29页的气候图进行分析,掌握南北美洲气候的特点。
2、通过实例说明美洲内部的经济发展是不平衡的,事学生了解部分美洲国家的主要特点。
3、通过对图1-41、图1-42的分析突出北美洲地形对气候的影响,逐步学会熟练的掌握对比分析了解地理事物的异同
拉美学案(答案

拉丁美洲学案(二课时)在中美洲图上填注绘出70°W,80°W,90°W,100°W,110°W,120°W经线,10°N, 20°N,30°N纬线。
填注太平洋、大西洋、加勒比海、墨西哥湾,巴拿马运河、墨西哥、墨西哥高原、古巴、海地、牙买加,西印度群岛、加利福尼亚半岛、尤卡坦半岛。
在南美洲图上填注:绘出40°W、60°W、80°W经线;赤道、南回归线、20°S、40°W、60°S纬线。
大西洋、太平洋、加勒比海、德雷克海峡、麦哲伦海峡、火地岛、巴拿马运河、亚马孙河、拉普拉塔河、安第斯山、巴西高原、巴西、阿根廷、智利、秘鲁、委内瑞拉、厄瓜多尔、巴拉圭、乌拉圭、圣保罗、里约热内卢、布宜诺斯艾利斯、基多、利马、圣地亚哥、巴西利亚、伊泰普水电站。
秘鲁寒流、巴西暖流、西风漂流、圭亚那暖流、赤道暖流1.概况(1)范围:拉丁美洲是指___国以南的美洲国家和地区。
包括______高原、____地峡(中美洲)、_______群岛和______洲。
(2)地形:南北纵列___大地形区西部山地:_________山系南段——_______山脉,它是世界最______的山脉。
中部平原:奥里诺科平原、______平原、__________平原。
东部高原:圭亚那高原、________高原、_____________高原。
(3)气候①特点:_湿热_为主。
(原因:位于赤道两侧,周围海洋广阔)②主要气候类型:_热带雨林_气候和_热带草原_气候。
③地形对气候的影响:热带平原地区——气候_湿热。
热带高原地区——气候_温和。
高山地区:垂直地域分异_明显。
40°S以南安第斯山脉——西侧_迎风_坡多雨,东侧_背风_坡少雨。
(4)河流①亚马孙河是世界水量_______、流域面积_____的河流,全长6 400多千米,仅次于____河,居世界第二。
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美洲学案第二课时
学习目标:
1.掌握北美洲和南美洲气候的特征,突出北美洲地形对北美洲的气候的影响。
2.了解美洲内部的经济发展水平是不平衡的以及部分美洲国家的重要经济部门。
3.了解美洲居民组成,培养学生的自学能力。
重难点:
1.详细讲解南北美洲的主要气候分布,及其成因。
2.举例讲解美洲的主要国家的经济发展水平。
学习过程:
一:复习回顾:
1、填出4条特殊纬线的名称和纬度。
2、填出南北美洲周围所临的海洋。
3、请在图中适当位置上用字母标出以下地形区:
A落基山;B拉布拉多高原;C、阿巴拉契亚山脉;
D、大平原;
E、亚马孙平原;
F、巴西高原;
G、安第斯山脉
二:掌握南北美洲的气候特征,了解北美地形对气候的影响。
1)读课本图6-41和图6-42 ,分析南北美洲的气温分布。
由两图知道:北美洲冬夏季气温变化,而南美洲全年气
温变化,冬季比较温暖,夏季没有酷暑。
这是由它们所
处的位置决定的。
2)读图6-43,分析南北美洲的降水分布状况。
由图看出:北美洲西海岸和东南部降水;南美洲大部分地方降水,被称为世界上最的大洲。
3)由上面的观察,结合图6-44分析南北美洲的主要气候类型及形成原因。
洲名主要气候类型(成因)影响因素
北美洲
南美洲
4)解释地形对北美气候的影响:
A:北美洲西部的太平洋沿岸分布这狭长的气候,它形成的原因是。
B:北美洲的东部没有形成气候,原因是。
C:为什么极地来的冷空气可以到达墨西哥沿岸,而墨西哥暖湿气流可以自由北上影响到北冰洋沿岸?。
D、以上是对北美洲气候的影响。
三、主要河流和湖泊:
1、南北美洲的主要河流对比分析:
大洲河流名称流向注入海洋流经主要国家流经主要地形区突出特点
南美洲
北美洲
2、北美洲有世界上最大的淡水湖群为,其中是世界上最大的淡水湖,完全位于美国境内的湖是,它们是由作用形成。
四:了解美洲的居民及美洲不平衡的经济发展水平。
1、美洲的经济发展不平衡。
如:和是发达的资本主义国家,经济实力强;
墨西哥等拉丁美洲国家是国家,墨西哥形成了自己的石油工业体系,成为主要的石油出口国之一;是南美洲最大的发展中国家,工农业发达;是重要的小麦出口国,牛肉和羊毛等畜产品远销世界;南美洲的出口产品主要是产品,矿产主要有:铁、铜、铝土矿;经济作物有:等,粮食作物大多不能满足本国需要。
2、美洲的居民:
拉丁美洲由于人种复杂,被称为“”,以人种为主。
北美洲
以人种为主,有色人种主要是人种。
课堂总结:。