一年级数学可爱的企鹅课件
合集下载
一年级上册数学PPT课件可爱的企鹅北师大版
•
③观察我们用三种不同图形拼的结果 ，说说 你对这 三种情 况有什 么看法 ，哪一 种能清 楚的知 道长方 形和正 方形的 面积大 小？
•
总结：圆形最然可以拼，但圆形不能 完全将 图形的 面积覆 盖，测 量出来 的结果 会有误 差；三 角形也 在拼的 过程中 出现了 缺漏， 测量起 来也不 太方便 。而正 方形没 有以上 问题， 用正方 形作为 面积单 位来测 量最合 适，通 过数小 正方形 个数就 能很清 楚的得 出面积 的大小 。
数学一年级
上册
第三单元
加与减（一）
第7课时 可爱的企鹅
一、情景导入
你们喜欢企鹅吗？今天， 可爱的企鹅来到了我们身边， 想请你们去帮忙解决一些数 学问题呢！
一、互动探究 企鹅想给大家提个数学问题，能猜到是什么吗？
一共有多少只？
图中看不出来这个问题呀？有什 么办法能让人知道我们提的问题 呢？
？
大括线：表示两部分的和。 问号：表示问题。
•
3．练习：完成教材第62页“做一做” 。
•
我们就用数方格的方法来求图形的面 积。学 生独立 说出面 积各是 多少。
Байду номын сангаас
5 + 3=8
刚才大家看到了几只企鹅？一共有9只怎么 表示？
9
？
同学们，这个图与我们以前学的 哪儿不同？
我们今天解决的是带有大括线和 小问号的问题。
对比指出前后两幅企鹅图它们有什么相同点和不同 点？（小组讨论）
为什么有时候用加法，有时候用减 法呢？选择用什么方法解决需要看 什么？
三、巩固练习 练一练 1.
628
8 35
2.房子里有几只？
一共有7只。 7 - 5=2
4.9 可爱的企鹅课件 北师大版(2024)数学一年级上册
4 10以内数加与减
第 9 课 时 可爱的企鹅
北师版数学一年级上册课件
新课导入
同学们，快看看谁来了？ 一共有几只企鹅？
探索新知
探究点1 理解情境图中“？”的含义
你知道了什么？
这是 过 的 故事。每次通过
的 数量不 一样。
探索新知
“？”的意思是什么？
“？”的意思是问 后面有几
只。
合作探究
探究点2 解决带“？”的情境图问题
后面有几只？
8-5=3
5-2=3
3 + 3 = 6，冰山后面有6只。
探索新知
你有什么收获吗？
遇到“？”时， 我们就想想要解 决的问题是什么。
在实际生活中求一共有多 少，就是把两部分或几部 分合起来，用加法计算。 已知整体和其中一部分， 求另一部分，用减法计算。
画一画，摆一 摆，能帮助我 解决问题。
一共有8只，只看到2只，
后面有几只？ 小组合作，要求： 1.小组同学各自用自 己的方法列式解答， 然后组内交流想法。 2.各组推荐代表发言。
探索新知
一共有8只，只看到2只， 画图法：
用 代表 。
后面有几只？ 用 代表 。
8-2=6
2+6=8
2加6等于8，冰山后 面有6只。
探索新知
一共有8只，只看到2只，
画图形，摆小棒都 可以帮助我们又快 又准地计算。
探索新知
1.
知道了什么？ ①
探索新知
能解决吗？ 8
1
8 －1 7
53 1 2 527
当堂练习
1. 看图填算式。
63
36
当堂练习
2. 一共有8 只小鸡，房间外面有5 只，房间里面有几只？ 在能表示这个问题的情境图下面画“√”。
第 9 课 时 可爱的企鹅
北师版数学一年级上册课件
新课导入
同学们，快看看谁来了？ 一共有几只企鹅？
探索新知
探究点1 理解情境图中“？”的含义
你知道了什么？
这是 过 的 故事。每次通过
的 数量不 一样。
探索新知
“？”的意思是什么？
“？”的意思是问 后面有几
只。
合作探究
探究点2 解决带“？”的情境图问题
后面有几只？
8-5=3
5-2=3
3 + 3 = 6，冰山后面有6只。
探索新知
你有什么收获吗？
遇到“？”时， 我们就想想要解 决的问题是什么。
在实际生活中求一共有多 少，就是把两部分或几部 分合起来，用加法计算。 已知整体和其中一部分， 求另一部分，用减法计算。
画一画，摆一 摆，能帮助我 解决问题。
一共有8只，只看到2只，
后面有几只？ 小组合作，要求： 1.小组同学各自用自 己的方法列式解答， 然后组内交流想法。 2.各组推荐代表发言。
探索新知
一共有8只，只看到2只， 画图法：
用 代表 。
后面有几只？ 用 代表 。
8-2=6
2+6=8
2加6等于8，冰山后 面有6只。
探索新知
一共有8只，只看到2只，
画图形，摆小棒都 可以帮助我们又快 又准地计算。
探索新知
1.
知道了什么？ ①
探索新知
能解决吗？ 8
1
8 －1 7
53 1 2 527
当堂练习
1. 看图填算式。
63
36
当堂练习
2. 一共有8 只小鸡，房间外面有5 只，房间里面有几只？ 在能表示这个问题的情境图下面画“√”。
4.7 可爱的企鹅 课件 北师大版(2024)数学一年级上册(共22张PPT)
拓展练习
9－ =
你能提出问题 并解答吗？
一共有9只小鸡，草丛 外面有3只小鸡，草丛 里有几只小鸡？
9－3＝6
一共有9只小鸭，河里 有5只小鸭，草丛里有 几只小鸭？
9－5＝4
课堂小结
谢谢观看
探究新知
还有其他方 法吗？
2只
一共8只
剩下的2 只
冰山后的
2加6等于8，冰山 后面有6只。
探究新知
你能看懂这几个 算式吗？
8-5=3 5-2=3 3+3=6
探究新知
8只
5只
2只
8－5=3 第一次过去3只。
5－2=3 第二次又过去3只。
3＋3=6
两次一共过去的就是冰山后面的企鹅数量。
探究新知
大家用不同的方 法解决了问题！
北师版数学一年级上册 第四单元
第7课时 可爱的企鹅
情景导入
你从图中得到了 什么数学信息？
情景导入
第一幅图中有8只 企鹅。
8只
第二幅图中第 一只企鹅准备 过冰山。
情景导入
第三幅图中还剩5只 企鹅没有过冰山。
第四幅图中还剩2只 企鹅没有过冰山。
情景导入
图中的问号表示 什么意思？
冰山后面有几只 企鹅？
在解决问题时，先要知道问 题是什么，解决时可以画一 画，摆一摆。
探究新知
冰山后面有几只企鹅？
检查一下结果吧！ 2只
用冰山后面的6只， 加上前面的2只。
6＋2＝8
计算正确
探究新知
回顾一下，刚才是怎样解决问题的？
看一看图里有什么 想一想怎样解答 查一查解答正确吗
基础练习
一共有8只 。
可以提出什么问题呢？ 一共有8只天鹅，游走了3只。还剩几只天鹅？