2017-2018学年高中生物人教版必修3课时训练:(四) 通过神经系统的调节(二) Word版含解析

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人教版高中生物必修三课件-通过神经系统的调节(54张)-PPT优秀课件

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系统中,兴奋是以__电___信__号__(又叫 神经冲动 )的形式沿
着神经纤维传导的。
①静息电位的产生原理 阅读课文P18并结合图示分析回答:
★静息电位:(K+外流)内负外正
神经纤维膜内__K_+_明显高于膜外,而_N__a_低+ 于膜外,未
受刺激时,膜对__K_+_有通透性,造成K+外流,膜外侧阳
必修三 稳态与环境
第二章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
神经系统的组成
脑神经 周围神经
脊神经
脑 中枢 脊髓 神经
思考1:神经系统结构和功能的基本单位是什么?
神经细胞(神经元)
细胞核
轴突
树突
末梢
细胞体
+髓鞘 =神经纤维 轴突
★神经元的功能:接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。
兴奋:指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后, 由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程。
不是。
反射弧结构
结构破坏对功能的影响
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
关系
既无感觉也无效应 既无感觉也无效应 既无感觉也无效应
只有感觉无效应 只有感觉无效应
反射弧中任何一个环节中断, 反射即不能发生,必须保证 反射弧结构的完整性。
《学案》P14-即时1、2
思考5:兴奋如何在神经纤维上传导的呢?
眨眼、打针时哭、 见医生哭、望梅止渴、
例子 吃梅分泌唾液、 老马识途、鹦鹉学舌、
排尿
谈虎色变
非 条 件 反 射
条 件 反 射
条件反射
例2.下列现象中哪一种是属于条件反射( DEF )
A.沸水烫手,立即收回

高中生物必修3教案-第2单元 动物和人体生命活动的调节

高中生物必修3教案-第2单元 动物和人体生命活动的调节

第二章第1节通过神经系统的调节一、教材分析:本节内容是生命活动调节的第一节,因此在教材中占据了承上启下的重要的地位。

但是本节课内容比较抽象,不直观,学生不易理解。

因此要借助多媒体的辅助,观看神经冲动在神经纤维上的传到,及突触间的传递过程。

二、教学目标1.知识目标:1.概述神经调节的结构基础和反射。

2.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。

3.概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。

2.能力目标:能设计关于神经传导方向的实验3.情感、态度和价值观目标:通过学习用过神经的调节,来体会生命活动调节的准确性,及复杂性四、学情分析我们的学生属于平行分班,但学生已有的知识和水平有差距,且本节课内容抽象,特别是兴奋的产生、传导过程,很难理解,最好借助多媒体,动画展示兴奋产生、传导的过程,有利于学生理解。

五、教学方法1.多媒体动画展示。

2.学案导学:见后面的学案。

3.新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前准备1.学生的学习准备:预习“通过神经系统的调节”把握神经调节的方式,神经调节的结构基础、反射弧的构成、突触、突触小体等基本概念;初步理解兴奋的产生、传导过程。

2.教师的教学准备:多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案。

3.教学环境的设计和布置:两人一组,多媒体教师教学。

七、课时安排:1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。

(二)情景导入、展示目标。

导入:利用教材P16[问题探讨]导入新课我们来看本节课的学习目标。

多媒体展示学习目标,强调重难点。

然后展示探究的问题,已经布置学生们课前预习了这部分,检查学生预习情况并让学生把预习过程中的疑惑说出来。

(三)合作探究、精讲点拨。

探究一:神经调节的结构基础和反射教师设置下列问题引导学生讨论和思考:⑴人和动物各器官系统的协调,以及对外界刺激作出反应主要是通过神经系统来完成的,那么神经调节的方式是什么呢?⑵什么是反射?你能举出几个反射活动的实例吗?草履虫能够趋利避害,含羞草叶被触碰后会下垂,这属于反射吗?如果有人用针刺了你一下,你感到了疼痛,这属于反射吗?用针刺激离体蛙的腓肠肌,肌肉会收缩,这属于反射吗?⑶完成反射活动的结构基础是什么?反射弧包括哪些基本环节?初中我们学习过膝跳反射和缩手反射,你能回顾一下这两个反射的反射弧吗?(示图或投影让学生分析)⑷如果某人缩手反射的传入神经受到了损伤,那么感受器受到刺激后,人还会有感觉吗?会产生缩手反射吗?如果损伤的是由传出神经或者是脊髓相应的中枢呢?⑸如果有一只脊蛙,从脊髓的一侧剥离出了一根神经,你如何通过实验来判断它是传入神经还是传出神经?⑹反射弧各部分的结构分别是由什么组成的?神经元的结构包括哪几个部分?神经元与神经纤维、神经间有什么样的关系?⑺一个完整的反射活动至少需要多少个神经元?神经元与神经元之间是怎样联结的?教师归纳和总结之。

高中生物必修三神经调节练习题

高中生物必修三神经调节练习题

高中生物必修三神经调节练习题(总8页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第24讲神经调节A组基础题组考点一反射与反射弧1.(2017海南单科)在家兔动脉血压正常波动过程中,当血压升高时,其血管壁上的压力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张,从而使血压降低,仅由此调节过程判断,这一调节属于( )A.神经调节,负反馈调节B.神经调节,免疫调节C.体液调节,负反馈调节D.体液调节,免疫调节2.(2018黑龙江哈师大附中期中)如图是人体缩手反射的反射弧结构:图中表示从树突到胞体到轴突,方框甲、乙代表神经中枢。

当手被尖锐的物体刺痛时,先缩手后产生痛觉。

对此生理过程的分析正确的是( )A.图中E为感受器,A为效应器,痛觉在图中的甲方框处形成B.未受刺激时,神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位,膜外为负电位C.图中共有5个突触,当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时,反射弧为A→B→C→D→ED.由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质一定能引起乙的兴奋考点二兴奋的传导与传递3.(2018湖南长郡中学第四次月考)以下有关神经调节的叙述,正确的是( )A.兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生B.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出C.神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性D.在突触小体上可完成从化学信号到电信号的转变4.如图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是( )A.结构①为神经递质与受体结合提供能量B.当兴奋传导到③时,膜电位由内正外负变为内负外正C.递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙D.结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关考点三神经系统的分级调节和人脑的高级功能5.(2018山西实验中学、南海桂城中学联考)下列有关神经系统的叙述,错误的是( )A.位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控B.位于脑干的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C.神经系统调节机体活动的基本方式是反射弧D.下丘脑与调节体温、水盐平衡和生物节律等功能有关6.(2017河南豫南九校联考)下列有关神经调节的叙述正确的是( )A.各种形式的刺激均可引起感受器产生兴奋B.反射弧的神经中枢不都在脊髓C.抑制性递质不能引起突触后膜发生电位的改变D.聋哑病人会丧失一切语言功能B组提升题组一、选择题1.如图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是( )A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放D.图中离子通道开放后,Na+和Cl-同时内流2.血液中K+浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱,下列解释合理的是( )A.伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B.传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C.兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D.可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大3.(2018山东淄博一中期中)机体内相邻的神经元之间通过突触联系起来,以下叙述正确的是( )A.突触是由上一神经元的树突或细胞体与下一神经元的轴突建立的结构B.突触前膜释放神经递质体现了生物膜的功能特性C.突触后膜上存在神经递质的特异性受体,保证了兴奋传递的单向性D.神经递质作用于突触后膜,突触后神经元必然产生动作电位4.(2017安徽合肥第一次质检)如图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),有关叙述正确的是( )A.①是感受器,②是传入神经,③是传出神经,④是效应器B.中间神经元B的兴奋既能传到A又能传到C,实现双向传导C.兴奋传到Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号D.Ⅱ上含有相应的神经递质的受体,能与神经递质特异性地结合5.(2017山东临沂期末)下列有关神经调节的叙述,错误的是( )A.长期记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关B.效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成C.对外部世界的感知、控制机体的反射活动属于人脑的高级功能D.在特定情况下,突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌二、非选择题6.(2016课标全国Ⅱ)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放见示意图。

【调节】高中生物第2章第1节第1课时反射与反射弧兴奋的产生与传导课时训练新人教版必修3

【调节】高中生物第2章第1节第1课时反射与反射弧兴奋的产生与传导课时训练新人教版必修3

【关键字】调节第1节通过神经系统的调节第1课时反射与反射弧兴奋的产生与传导A级基础练1.(2016山东济南期中)反射和反射弧的关系是(B)A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现B.反射活动的完成,必须通过反射弧来实现C.只要反射弧完整必然出现反射活动D.反射和反射弧在性质上是完全相同的解析:反射是神经调节的基本方式,是动物机体在中枢神经系统的参与下,对内、外环境变化产生的适应性反应。

反射弧是反射的结构基础。

反射弧的完整性是完成反射的前提条件。

2.下列关于反射弧的理解,错误的是(D)A.反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成B.感受器接受安慰后,能产生兴奋C.感受器是由传入神经元的神经末梢所组成D.效应器是由传出神经元的神经末梢所组成解析:效应器是由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成。

3.如图为一个反射弧模式图,下列有关分析中正确的是(A)①s是感受器,m是效应器②s是效应器,m是感受器③a是传入神经,c是传出神经④a是传出神经,c是传入神经⑤兴奋的传导方向是:s→a→b→c→m⑥兴奋的传导方向是:m→c→b→a→s⑦兴奋的传导方向是:s→a→b→c→m或m→c→b→a→sA.①③⑤B.②④⑥C.①③⑦D.②④⑦解析:根据神经节的位置,可判断出s是感受器,m是效应器,a是传入神经,c是传出神经,兴奋的传导方向是:s→a→b→c→m。

4.“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢(B)A.能运动,对安慰有感觉B.运动障碍,对安慰有感觉C.不能运动,对安慰无感觉D.运动障碍,对安慰无感觉解析:传出神经元的细胞体受损,则对相应的安慰不能产生相应的运动,但是因为传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以对安慰还是有感觉的。

5.给某人踝关节处注入局部麻醉药,此处暂时失去了痛觉,但还能运动,该局部麻醉药作用的结构是(C)A.神经中枢B.传出神经C.感受器或传入神经D.效应器解析:注入麻醉药之后,失去了痛觉,说明感受器或传入神经受影响,还能够运动,说明神经中枢和传出神经及效应器是正常的。

(新人教版)高中课时达标训练四通过神经系统的调节二必修3(生物解析版)

(新人教版)高中课时达标训练四通过神经系统的调节二必修3(生物解析版)

【基础题组】1.(2016·全国卷Ⅰ)下列与神经细胞有关的叙述,错误的是()A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗A TPC.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP解析:选B神经元线粒体的内膜上进行有氧呼吸的第三阶段,有氧呼吸的第三阶段[H]和氧气结合形成水,同时生成大量的ATP;神经递质在突触间隙中的移动属于扩散,不消耗ATP;蛋白质的合成都需要消耗ATP;神经细胞兴奋后恢复为静息状态时,将Na+排出细胞,是主动运输的过程,需要消耗ATP。

2.如图表示神经元联系的一种形式,与此相关的叙述正确的是()A.刺激a处,会导致b处兴奋或抑制,c处也发生电位变化B.刺激b处,不会引起a和c处发生电位变化C.刺激c处,a和b处都会产生兴奋D.刺激a处,b、c同时产生兴奋或抑制解析:选A刺激a处,会导致b处兴奋或抑制,c处也发生电位变化;刺激b处,不会引起a处发生电位变化,但能引起c处发生电位变化;刺激c处,b处会发生兴奋,a处不会发生兴奋;刺激a处,b 处先兴奋或抑制,c处后兴奋或抑制。

3.下列有关神经调节的叙述,错误的是()A.神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量B.刺激传出神经引起效应器做出反应,此反射活动能准确、快速完成C.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变D.神经递质以胞吐的方式释放至突触间隙,该过程共穿过了0层生物膜,该过程的发生体现了生物膜具有一定的流动性解析:选B突触小泡在运输时所需的能量由神经元中的线粒体提供;刺激传出神经引起效应器做出反应,没有经过一个完整的反射弧,不属于反射;神经冲动引起神经递质的释放,在突触前膜上实现了由电信号向化学信号的转变;神经递质以胞吐的方式释放至突触间隙,即突触小泡和突触前膜融合,该过程共穿过了0层生物膜,该过程的发生体现了生物膜具有一定的流动性。

高中生物同步训练案 (24)通过神经系统的调节(含答案详解)

高中生物同步训练案 (24)通过神经系统的调节(含答案详解)

必修三第一单元生命活动的调节第2讲通过神经系统的调节一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1.(2021·宁德期中)下列有关神经兴奋的叙述,正确的是(B)A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B.神经细胞兴奋时Na+内流是被动运输C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D.组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小[解析]静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位,A错误;神经细胞兴奋时Na+通过离子通道内流是协助扩散,属于被动运输,B 正确;突触间隙中的神经递质与突触后膜上的特异性受体结合,将信息传递到后膜,引起后膜的电位变化,C错误;神经元静息电位的形成与细胞中K+外流有关,与Na+浓度无关,D 错误。

2.(2021·武昌区模拟)神经递质分为兴奋性神经递质与抑制性神经递质两种,乙酰胆碱就是一种兴奋性神经递质,去甲肾上腺素是一种抑制性神经递质。

下列说法正确的是(B) A.二者都是由突触前膜进入突触间隙需要借助载体的运输B.二者都能够被突触后膜上的受体识别,体现了细胞间信息交流的功能C.二者都能够长时间作用于突触后膜使膜电位长时间发生改变D.二者作用于突触后膜后,细胞膜对K+、Na+的通透性改变,产生动作电位[解析]神经递质通过胞吐方式由突触前膜进入突触间隙,不需要载体蛋白的协助,A 错误;乙酰胆碱和去甲肾上腺素都能被突触后膜上的特异性受体识别,体现了细胞间的信息交流功能,B正确;二者作用于突触后膜后就被立刻灭活或运走,同时使突触后膜发生电位变化,C错误;乙酰胆碱属于兴奋性神经递质,作用于突触后膜后,细胞膜对Na+的通透性改变,产生动作电位;去甲肾上腺素属于抑制性神经递质,作用于突触后膜后,细胞膜对Na +的通透性不发生改变,不产生动作电位,D错误。

3.(2020·北京八中上学期期中)血液中K+浓度急性降低到一定程度会导致膝跳反射减弱,下列解释合理的是(D)A.传出神经的动作电位不能传递给肌肉细胞B.传出神经元兴奋时膜对K+的通透性增大C.兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D.可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大[解析]传出神经的动作电位可通过局部电流的方式传递给肌肉细胞,A错误;传出神经元兴奋时膜对Na+的通透性增大,B错误;兴奋的传导主要是Na+内流的结果,K+浓度急性降低一般不会改变兴奋传导过程中的强度,C错误;K+的外流是形成静息膜电位的基础,血液中K+浓度急性降低,静息膜电位的绝对值增大,D正确。

2019-2020学年高二生物人教版必修3课件学案 课时作业:第二章第1节通过神经系统的调节 (3)

2019-2020学年高二生物人教版必修3课件学案  课时作业:第二章第1节通过神经系统的调节 (3)

第1节通过神经系统的调节课时对点练(2课时)题组一兴奋在神经元之间的传递1.如图为突触的亚显微结构,M、N分别表示两个神经元的局部结构,下列相关叙述正确的是( )A.①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端B.a点兴奋时,a点膜内电位为正、b点膜内电位为负C.神经递质存在于②中,⑤处液体属于组织液D.神经递质通过④的方式为自由扩散答案 B解析轴突末端膨大形成突触小体,A错误;a点兴奋时,膜内电位为正电位,而未兴奋部位的b点为负电位,B正确;神经递质存在于③突触小泡中,⑤突触间隙处液体属于组织液,C错误;神经递质通过④突触前膜的方式为胞吐,D错误。

2、如图表示3个通过突触相连接的神经元,若在箭头处施加一强刺激,则能检测到膜内外电位变化的是( )A.a、c、d、eB.a、b、c、d、eC.a、b、cD.b、c、d、e答案 D解析根据题意和图示分析可知:a、c、e是轴突,b、d是神经元的细胞体。

由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的,所以在箭头处施加一强刺激,b、c处都能检测到膜内外电位变化;又由于兴奋能向下一个神经元传递,所以d、e处也能检测到膜内外电位变化;但兴奋不能向上一个神经元传递,所以a处不能检测到膜内外电位变化。

因此,能测到膜内外电位变化的位置是b、c、d、e。

3.兴奋在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是( ) A.生物膜的融合和转化B.离子通道的开放和关闭C.电信号和化学信号的转变D.化学信号分子与突触前膜上受体结合答案 D解析神经冲动在神经元之间的传递是通过细胞膜以胞吐的方式释放神经递质到突触间隙,被突触后膜上的受体识别,激活突触后膜离子通道的开放和关闭,引起下一个神经元神经冲动的产生。

注意受体在突触后膜上,不在突触前膜。

4.止痛药(如“杜冷丁”)能阻断神经冲动传导,但并不损伤神经元的结构,同时检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量也不变,据此推测止痛药的作用机制是( )A.与突触后膜的受体结合B.与突触前膜释放的递质结合C.抑制突触前膜递质的释放D.抑制突触小体中递质的合成答案 A解析由题意可知,止痛药不损伤神经元的结构,兴奋在神经纤维上的传导不受影响,其可能是阻断兴奋在突触间的传递,又由题意可知,突触间隙中神经递质的量也不变,说明止痛药作用于突触后膜上的受体,可能是与突触后膜上的受体结合从而使神经递质失去与突触后膜上受体结合的机会,A项正确。

2017-2018学年高中生物人教版必修3教学案:第2章 第1节 第1课时 反射与反射弧及兴奋在神经纤维上的传导

2017-2018学年高中生物人教版必修3教学案:第2章 第1节 第1课时 反射与反射弧及兴奋在神经纤维上的传导

第1节通过神经系统的调节第1课时反射与反射弧及兴奋在神经纤维上的传导1.神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧。

2.反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成,效应器包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。

3.静息电位表现为内负外正,是由K+外流形成的。

4.动作电位表现为内正外负,是由Na+内流形成的。

5.兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内局部电流的方向一致,与膜外局部电流的方向相反。

6.兴奋在一条神经纤维上可以双向传导。

一、神经调节的结构基础和反射1.神经元的结构[填图]2.反射反射是神经调节的基本方式,是指在中枢神经系统参与下,动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

完成反射的结构基础是反射弧。

3.反射弧[填图]二、兴奋在神经纤维上的传导1.兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

2.传导形式兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,也叫神经冲动。

3.传导过程(1)静息电位表现为内负外正,是由K+外流形成的,如上图中的a、c处。

(2)动作电位表现为内正外负,是由Na+内流形成的,如上图中的b处。

(3)兴奋部位与未兴奋部位之间存在电位差,形成了局部电流。

(4)局部电流刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化,兴奋向前传导,原兴奋部位又恢复为静息电位。

1.判断下列说法的正误(1)反射活动需要完整的反射弧才能完成(√)(2)感受器通常是指感觉神经末梢,效应器指运动神经末梢(×)(3)刺激支配肌肉的神经,引起该肌肉收缩的过程属于反射(×)(4)未受刺激时,膜电位为外负内正,受刺激后变为外正内负(×)(5)神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础(×)(6)神经纤维上兴奋的传导方向与膜内局部电流的方向相同(√)2.下列属于非条件反射的是①②④,属于条件反射的是③⑤⑥。

(填序号)①眨眼反射②吮吸反射③望梅止渴④吃饭时分泌唾液⑤小狗听到铃声分泌唾液⑥谈虎色变3.下列关于反射弧的理解,错误的是( )A.反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成B.感受器能接受刺激并产生兴奋C.感受器由传入神经元的神经末梢组成D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓解析:选D 脊髓是完成反射的低级中枢,完成条件反射的神经中枢在大脑皮层。

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课时达标训练(四)通过神经系统的调节(二)【基础题组】1.下列有关神经信号的传导与传递的说法正确的是()A.兴奋在神经纤维上的传导是单向的B.兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗A TP的C.兴奋在神经元之间的传递是单向的D.兴奋在神经元之间的传递是通过局部电流完成的2.如图表示神经元联系的一种形式,与此相关的叙述正确的是()A.刺激a处,会导致b处兴奋或抑制,c处也发生电位变化B.刺激b处,不会引起a和c处发生电位变化C.刺激c处,a和b处都会产生兴奋D.刺激a处,b、c同时产生兴奋或抑制3.下列有关神经兴奋的叙述,正确的是()A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B.组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导4.(2016·德州高二月考)下图为突触结构示意图,①~⑤表示相关结构。

下列叙述错误的是()A.神经递质存在于③中,它的释放需要②参与B.图中①④⑤构成突触,其中④为突触后膜C.在突触后膜上完成“电信号→化学信号”的转变D.兴奋在突触处的传递是单向的5.神经细胞在静息时具有静息电位,受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位,这两种电位可通过仪器测量。

如图①②③表示的是检测时的三种连接方法与刺激前的电位状态,图①②中的刺激点与两电极的距离相等。

在刺激点给予刺激后,下列说法不正确的是()A.图①中的微电流计指针将发生两次相反方向的偏转B.图②中的微电流计指针将发生两次相反方向的偏转C.图③中的微电流计指针将发生两次相反方向的偏转D.图①与图③中的微电流计指针两次偏转的方向不同6.你幸福吗?最近研究表明,当人感到开心时一种被称为hypocretin的神经递质显著增加;而当人感到悲伤时该多肽水平减少。

下列相关叙述正确的是()A.hypocretin在突触后膜中形成B.hypocretin的合成与高尔基体无关C.人开心时,较多hypocretin进入组织液D.hypocretin在神经元间双向传递7.下列有关健康成年人脑功能的描述,正确的是()A.控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层B.大脑皮层言语区的Ⅴ区受损患者不能写字C.温度感受器位于下丘脑D.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢8.下图甲、乙分别表示同一细胞的部分结构,下列叙述正确的是()A.静息电位是指①②之间的膜内电位差B.兴奋由图甲部位传导至图乙部位时,不需要消耗能量C.在兴奋传递过程中图示细胞高尔基体活动较明显D.图甲传导的兴奋在图乙部位将化学信号转换为电信号【能力题组】9.如图表示一个完整反射弧结构,其中腓肠肌既与传入神经相连,又与传出神经相连,且传出神经末梢与腓肠肌细胞接触部分类似突触称为“神经—肌肉接头”。

以下分析正确的是()A.大脑既能接受兴奋,又能传递兴奋,故反射弧中兴奋的传递是双向的B.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变C.刺激腓肠肌,电流表指针将发生两次相反方向的偏转D.刺激M点电流计指针发生两次相同方向的偏转10.科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。

此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”。

请你推测科学家对此所取得的研究成果()①突触小体中没有细胞核②突触后膜缺乏相应的受体③突触前膜缺乏相应的受体④突触小体不能释放相应的神经递质A.②④B.②③C.②③④D.③④11.如图为神经—肌肉连接示意图。

黑点()表示神经元细胞体,①~⑦表示神经纤维。

肌肉受到刺激不由自主地收缩,大脑也能产生感觉。

下列说法错误的是()A.大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④B.肌肉受到刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③C.兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦D.肌肉受到刺激,大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥12.下图箭头表示神经冲动的传导途径,其中哪一条最为准确()13.图1为人体反射弧局部组成示意图,图2为图1中X亚显微结构示意图。

在A处给予适宜强度的有效刺激,肌肉收缩;在B处给予相同刺激,肌肉不收缩。

请据图回答下列问题。

(1)图1中结构X为______。

图2中③为________,一般由________(细胞器)形成。

(2)若在B处给予刺激,当兴奋抵达X时,④处发生的信号变化是________。

若结构X 处释放的神经递质为甘氨酸,甘氨酸与分布在________上的受体结合,使下一个神经元发生________。

释放到突触间隙的甘氨酸可通过主动运输进入细胞再被利用,需要④上的________协助。

(3)上述过程体现细胞膜具有________________和______________的功能。

(4)图2中没有体现的内环境构成部分是________。

14.请据图回答问题:(1)突触由__________________________________组成,N释放神经递质是否耗能?________(填“是”或“否”)。

(2)甲图中刺激e点时,电流表偏转________次。

(3)某种药物可以阻断青蛙的屈肌反射活动,但不能确定该药物是抑制神经纤维上兴奋的传导还是抑制突触间隙兴奋性递质的传递,甲图中各点可作为投药或者刺激的位点。

①第一步:电刺激e点用以检测肌肉是否具有生理机能:若出现肌肉收缩,这种现象是否属于反射?________(填“是”或“否”)。

②第二步:药物投放在b处,刺激________点无反应,刺激c点________(填“有”或“无”)反应,证明药物抑制突触间隙兴奋性递质的传递。

③第三步:药物投放在d处,刺激________点无反应,刺激________点有反应,证明药物抑制神经纤维上兴奋的传导。

15.如图为反射弧模式图,a、b分别是放置在传入神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触。

据图回答下列问题。

(1)此反射弧的感受器具体是由________神经元的________构成的。

(2)在a处给以刺激,该处膜外电位变化是________,所产生的兴奋在神经纤维上是以________的形式传导的。

(3)兴奋传到神经中枢,中枢内会有信号的转换过程,即电信号导致突触前膜释放____________,通过________(结构)作用于下一个神经元____________上的受体,引起下一级神经元的兴奋。

(4)刺激a处后,c处电位计指针的偏转情况是________________________。

(5)若刺激b处,电位计指针是否偏转?________,原因是________________________________________________________________________。

课时达标训练(四)通过神经系统的调节(二) 参考答案1.解析:选C兴奋在神经纤维上以局部电流的形式双向传导,需要消耗ATP释放的能量。

兴奋在神经元之间的传递是通过突触前膜释放神经递质刺激突触后膜完成的,是单向的。

2.解析:选A刺激a处,会导致b处兴奋或抑制,c处也发生电位变化,A正确;刺激b处,不会引起a处发生电位变化,但能引起c处发生电位变化,B错误;刺激c处,b处会发生兴奋,a处不会发生兴奋,C错误;刺激a处,b处先兴奋或抑制,c处后兴奋或抑制,D错误。

3.解析:选D静息状态时,钾离子通道开放钾离子外流,A错误;组织液中Na+浓度增大,不会影响神经元的静息电位,B错误;突触间隙中的神经递质通过与突触后膜上的受体结合而传递兴奋,不是经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋,C错误;兴奋在神经纤维上是以电信号的方式进行传导,D正确。

4.解析:选C神经递质存在于突触小泡③中,它的释放需要②线粒体提供能量,A 正确;图中①是突触前膜,④是突触后膜,⑤是突触间隙,①④⑤构成突触,B正确;在突触后膜上完成“化学信号→电信号”的转变,C错误;兴奋在突触处的传递是单向的(前膜传向后膜),D 正确。

5.解析:选B 图①中随着动作电位向刺激点两侧移动,当到达两电极处时,膜内为正、膜外为负,微电流计发生一次与图示相反的偏转,随着动作电位的继续移动,两连接处均恢复静息电位,此时,微电流计指针再发生一次偏转,恢复到图示状态;图②中,两极均连在膜内,无论是静息电位时,还是刺激后,动作电位移动到两电极所在的位置时,由于两电极所处位置的电位相等,故电流计指针均不发生偏转;给予③中的刺激点适宜刺激后,随着动作电位的传导,当左侧电极为动作电位时,右侧电极尚处于静息电位状态,因而指针会向左偏转,当动作电位传到右侧电极时,左侧电极处已恢复为静息电位,因而,指针会向右偏转一次;图①中的两次偏转为先右后左,图③中的为先左后右。

6.解析:选C 神经递质在突触小泡中合成;hypocretin 是分泌蛋白,动物细胞中分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌离不开核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体;开心时hypocretin 增加,说明有较多的hypocretin 被释放进入组织液;神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。

7.解析:选A 排尿反射中枢位于脊髓,但其控制中枢位于大脑皮层,A 项正确;Ⅴ区受损,不能看懂文字,但可以写字,B 项错误;温度感受器通常位于皮肤和内脏,体温调节中枢位于下丘脑,C 项错误;呼吸中枢位于脑干,D 项错误。

8.解析:选C 静息电位是指膜内为负,膜外为正的电位,而①②代表的都是膜外电位;兴奋的传导过程需要消耗能量;图甲传导的兴奋在图乙部位将电信号转换为化学信号,在突触后膜再转换为电信号;突触小泡的形成与高尔基体有关。

9.解析:选C 反射弧中兴奋的传递是单向的;兴奋传递到突触前膜时,电信号转换为化学信号,传递到突触后膜时,化学信号转换为电信号;刺激腓肠肌――→兴奋传入神经―→大脑(神经中枢)―→ M 点―→电流计左电极(指针偏转一次)―→电流计右电极(指针又发生一次方向相反的偏转)―→腓肠肌。

因此,该过程中电流表指针将发生两次相反方向的偏转,C 正确;刺激M 点,电流计发生两次方向相反的偏转。

10.解析:选A 突触小体是轴突末端膨大形成的球状或杯状结构,细胞核位于神经细胞的细胞体内,具有正常功能神经元的细胞核不位于突触小体内。

受体位于突触后膜上,突触前膜没有接受神经递质的受体。

11.解析:选A 肌肉受到刺激不由自主地收缩是低级中枢反射的结果,不是由大脑皮层支配的,应是经过途径①②③完成的反射;通过突触结构判断,兴奋在⑦和③两个神经元上的传递是单向的,只能由⑦传向③;感觉的产生是兴奋由④⑤⑥上行传递至大脑皮层产生的。

12.解析:选D 兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的,神经冲动能在被刺激的神经纤维上双向传导,B 错误;神经冲动在神经元之间的传递是单向的,不能传递到上一个神经元,A 错误;但神经冲动能通过突触结构向下一个神经元传递,C 错误,D 正确。

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