6、北京的春节ppt课件

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1 北京的春节课件(共38张PPT)

1 北京的春节课件(共38张PPT)
对你的习作有什么启发。( 课 后 第 四 题 )
老舍:语言通俗易懂,写出了人们对生活的热爱。 舒乙:详细地描写了祭灶的风俗和春节的食物,使春节 的风俗富有情趣。
斯妤:重点写了一家人在春节这天的忙碌生活。
课文主题:
文章主要介绍了北京的春节从_____腊__月_ 上旬 开 始,直到 正月十九结束,这一段时间老北京过春节的习
第1课生时 字学习:
第1课时
suàn cù jiǎo tān bàn zhǎ xiāo rán
fàn
bǐ hè jiào luò tuó qià
第1课时
组词:
大蒜 陈醋 饺子 摆摊 搅拌 眨眼 通宵 燃烧
小贩 彼此 祝贺 轿车 骆驼
恰好
第1课时
齐读下列词语
热情 自傲 饺子 万象更新 鞭炮 眨眼 通宵 间断 万不得已 截然 燃放 小贩 摆摊儿 彼此 贺年 骆驼 恰好 一律彩绘 分外
蜜饯: 也称果脯。以果蔬为原 料,用糖或蜂蜜腌制后 而加工制成的食品。
空 竹 : 一种靠线绳抖动使其高 速旋转而发出响声的玩具。
第2课时
认真读第4自然段,想一想春节开
始时,人们有怎样的表现?(画出相关
语句)
孩子们欢喜,大人们也忙乱,他们必 须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好 在新年时显出万象更新的气象。
俗。字里行间反映出老北京人 欢欢喜喜过春节的心情,
也表达了作者对_传__统__文___化__的喜爱和认同。
感谢聆听
这是用孩花子生们、准胶备枣过、年榛,子第、一栗件子大等事干就果是与买·蜜杂·饯拌·掺儿和。 成是买的。爆孩竹子,们特喜别欢是吃男这孩些子·零们·七。·八恐·碎怕·儿第。三第件二事件才大是事买 各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

1《北京的春节》课件(共33张PPT).ppt

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课外知识拓展
对比与讨论: 对比其他作家笔下的春节与老舍笔下的春节有什么不同?
老舍:语言通俗易懂,写出了人们对生活的热爱,对除夕 这一天热闹场景的描写井然有序。 舒乙:详细地介绍了祭灶的风俗和春节的食物,把春节的 风俗写得十分有情趣。 斯妤:重点描述一家人在这一天的忙碌,字里行间流露出 对生活的热爱。
批注交流
从哪里能体会到“除夕真热闹”?
味、色、声
色:红对联
香味:酒肉
各色年画 声:鞭炮声
活动
做年菜、穿新衣 贴对联、放鞭炮 ……
词语复习
骆驼 恰好 一律 彩绘 分外 摆摊儿
万象更新 万不得已
味、色、声
到处是酒肉的香味 各色的年画 除夕夜家家灯火通宵 鞭炮声日夜不绝
嗅觉 视觉
听觉
感受过年的热闹
总结
几千年来,春节的习俗一直跟随时代的 脚步在演变,但不变的是热闹、团圆、 喜庆的气氛。学习了课文后,我们了解 了文章中的时间顺序、风俗活动、详略写 法,对北京的春节留下来深深地印象。
作业
1.完成分层作业。 2.会写重点词语,背诵重点段落 。
总起句
元宵节
衔接自然。
元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。
除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是
明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红
的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵
节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而
美丽。
对比
说一说:你是怎么拜年的呢?拜 年的时候,你会说些什么?
全班交流
联系生活实际,说说你们家过春节前 的这段时间都在干些什么?
研读课文 感受小年的独特习俗
腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。在 老年间,这天晚上家家祭灶王,从一擦黑儿,鞭炮就响起来 ,人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化,美其名曰送灶王上天 。在前几天,街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的,糖形或为 长方块或为大小瓜形。按旧日的说法,用糖粘住灶王的嘴, 他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。现在,还有卖 糖的,但是只由大家享用,并不再粘灶王的嘴了。

1《北京的春节》课件(共31张PPT)

1《北京的春节》课件(共31张PPT)

感受过年的热闹
北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙 ( 厂甸) 是最 有名的 。可 是,开 庙最 初的两 三天 , 并不 十分热闹,因为人们正忙着彼此贺年,无暇顾及。到了初五 初六,庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛,为的是到 城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。
白云观外的广场上有赛轿车赛马的,在老年间,据说还 有赛骆驼的。这些比赛并不为争娴熟技能。
悠闲 快乐
说一说:你是怎么拜年的呢?拜 年的时候,你会说些什么?
感受年味
再次浏览课文其他部分,说说课文还介绍了哪些日 子?这样写有什么好处?
作者是根据不同日子在春节中的重要程度 差别,以及想要表达的主要意思来安排内容主 次的,这样安排详略得当、主次分明、重点突 出。
谚语称“二十六,割年肉。”说的是这一 天主要要筹备过年要吃的肉食。年集那天, 一大早我就和奶奶就到集市上去采购,集市 上的人非常多,各种各样的过年零食和食物 琳琅满目。奶奶告诉我,从今天起家家户户 都要准备过年吃的肉。
资料链接
本文写于1951年1月,当时正值新中国成立不久,作者刚 从美国回来就写了《我热爱新北京》,从下水道、清洁、灯 和水几个方面谈了北京的变化。差不多同时,他写了《北京 的春节》这篇文章,描写了北京人过春节的风俗和热闹气氛, 表达了对新中国、新社会的赞美之情。
小孩子买各种花炮燃放, 家中也有灯可供玩耍
本组课文的主题:
本组课文的主题是“中华民风民俗”,《北京的 春节》《藏戏》《各具特色的民居》《和田的维吾尔》 这四篇课文,将带领我们走进不同的地区,不同的民族, 我们会一起了解各具特色的民风民俗,吸收民族文化智 慧,感受独具魅力的民俗风情中所蕴涵的民族文明和传 统的美德。
味、色、声

1《北京的春节》课件(共45张PPT)

1《北京的春节》课件(共45张PPT)

知识拓展
和春节有关的诗句
1.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。——王安石《元日》
2.一年将尽夜,万里未归人。——戴叔伦《除夜宿石头驿》
3.故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。——高适《除夜作》
4.半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符。——陆游《除夜雪》
5.万物迎春送残腊,一年结局在今宵。——戴复古《除夜》
除夕真热闹。
本段是围绕这句 话来写的。
可以体会到中国人对除夕“吃团圆饭” 这一习俗非常重视。
“除非……必定……”的句式,说明 人们对除夕夜“吃团圆饭”非常重视,饱 含着浓浓的亲情。
在这一自然段中,作者是怎样具体描写除夕 的热闹的?
一是通过人们的活动描写除夕的热闹,比如做年 菜、穿新衣、贴对联、贴年画、赶回家吃团圆饭等; 二是从味、色、声的角度描写除夕的热闹,比如“酒 肉的香味”“红红的对联”“各色的年画”“鞭炮声 日夜不绝”等。
板书设计
腊月初旬
北 腊月二十三 京 除夕 的 正月初一 春 节 元宵上市
正月十九
紧张筹备
热闹喜庆 各色活动 悬灯结彩 残灯末庙
春节“彩排”
团圆守岁 轻松休闲 灯市如昼 春节结束
隆传 重统 热浓 闹郁 的的 节民 日俗
课文主旨
本文作者用充满京味的朴实无华的语 言,描绘了一幅老北京春节的民风民俗画 卷,表现了春节的隆重与热闹,展示了中 国节日习俗的温馨和美好,表达了作者对 传统文化的喜爱之情。
“春节差不多从腊月初旬就开始了, 在正月十九结束。”
在腊八这天,家家都熬腊八 粥。粥是用各种米,各种豆,与 各种干果熬成的。这不是粥,而 是小型的农业展览会。
“农业展览会”在这里是什么意思?这样写 有什么好处?

1 北京的春节课件(共23张PPT)

1 北京的春节课件(共23张PPT)

复习旧知,导入新课
上节课,我们了解到作者是按照怎样 的顺序介绍老北京春节习俗的?作者主要 介绍哪些重要日子的活动?老北京的春节 让你感受到了什么?
这节课,我们将继续走进北京的春节, 感受北京春节的习俗和它所具有的独特魅力, 体会作者的写作方法。
交流体会
体会年前的忙碌。 ① 交流节前的年味主要表现在哪里,节前 都有哪些重要的日子,在这些日子里人 们的主要活动、讲究及人们的心情。
初读课文
点击图标, 听范读
自由读课文,读准字音,读通句子。
思考:北京的春节从整体上给你留下了
怎样的印象?
时间跨度大
热闹
我会读
zhēng biān zhǎ
风筝 鞭炮 眨眼
fàn bǐ
xián
小贩 彼此 娴熟
huì jiàn fěi
彩绘 蜜饯 翡翠
xiāo jié
rán
通宵 截然 燃放
luò tuo

骆驼 恰好 一律
suàn
腊八蒜 万不得已
多音字
gēng jiàn zhēng
guàn fèn
万象更新 间断 正月 白云观 分外
先理解字在词中的意思,再根据意思确定读音。
儿化音 杂拌儿 零七碎八儿 玩意儿 擦黑儿 摆摊儿
学写字
点击生字,观看生字视频
cù jiǎo tān bàn zhēng zhǎ xiāo rán
吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁 拜年、逛庙会 铺户开张、放鞭炮 赏灯、吃元宵 春节结束
说一说,哪几天写得详细,哪几天写得简略?

时间
腊八
腊月初九—腊月二十二
腊月二十三
腊月二十四—腊月二十九
除夕
初一

《北京的春节》ppt课件最新完美版

《北京的春节》ppt课件最新完美版
传统习俗
列举春节的传统习俗,如贴春联、 放鞭炮、舞狮舞龙、吃团圆饭等。
北京春节的独特之处
皇家气息
北京作为古都,春节时皇家气息浓厚, 如故宫、颐和园等皇家园林的特别活 动。
庙会文化
介绍北京春节期间的庙会文化,如地坛 庙会、龙潭湖庙会等,展示民俗表演、 特色小吃等。
节日氛围与文化内涵
节日氛围
描述北京春节期间的城市氛围,如张灯结彩、喜气洋洋的街道 和商铺。
文化内涵
探讨春节所承载的文化内涵,如家庭观念、团圆精神、祈福心 理等。
02 春节前准备工作
家庭大扫除与布置
家庭大扫除
春节前,北京家庭会进行彻底的大扫除,包括清洁房屋、家具、器具等,寓意 着辞旧迎新,迎接新年的到来。
布置家居
人们会在家中布置一些寓意吉祥的装饰品,如中国结、福字、灯笼等,营造出 浓厚的节日氛围。
一番风味。
05 元宵节庆祝活动 及习俗
吃元宵,猜灯谜
吃元宵
元宵是元宵节必不可少的传统食品,象征着团圆和幸福。
猜灯谜
在元宵节期间,人们会在灯笼上挂上谜语,猜中谜底则意味着好运和智慧。
舞龙舞狮表演和民间舞蹈
舞龙舞狮表演
龙和狮子在中国文化中象征着吉祥和力量,舞龙舞狮表演则是为了驱邪避害,祈求平安和丰收。
06 总结回顾与展望 未来
回顾本次《北京的春节》课程内容
01
02
03
04
介绍了北京春节的历史渊源和 文化内涵
讲解了北京春节的传统习俗和 庆祝活动
展示了北京春节期间的美食和 特色小吃
分析了北京春节在现代社会中 的意义和影响
学员心得分享与互动交流
学员们积极分享了自己在学习过 程中的体会和收获
通过小组讨论和互动问答,加深 了学员对课程内容的理解和记忆

《北京的春节》PPT课件

《北京的春节》PPT课件
《北京的春节》PPT课件
目录
CONTENTS
• 春节概述与北京特色 • 北京春节前的准备工作 • 除夕夜庆祝活动及习俗 • 正月初一开始的拜年活动 • 节日期间特色美食介绍 • 现代元素融入传统节日 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01 春节概述与北京特色
CHAPTER
春节的起源和传统习俗
01
02
现代变迁
探讨现代社会中春节庆祝方式的变 迁,以及传统与现代元素的融合。
02 北京春节前的准备工作
CHAPTER
家庭大扫除与年货采购
家庭大扫除
春节前,北京家庭会进行彻底的大扫 除,清理房屋内外的灰尘和垃圾,寓 意辞旧迎新,迎接新年的到来。
花卉市场
春节前,北京的花卉市场格外繁荣, 人们会购买各种花卉和绿植,为家中 增添节日氛围。
CHAPTER
走亲访友拜年礼仪
拜年时间
正月初一是新年的第一天,也是拜年的开始。人们会在这一天早早 起床,穿上新衣服,戴上新帽子,到亲朋好友家拜年。
拜年方式
拜年时,一般要双手抱拳,鞠躬行礼,同时说些吉祥话,如“新年 好”、“恭喜发财”等。对于长辈,还要行叩拜礼,以示尊敬。
拜年礼物
在拜年时,可以准备一些小礼物,如水果、糖果、糕点等,送给主人 以示感谢和祝福。
分析当代青年对春节的看法和态度,以及他们与传统春节习俗的关系。
02
新兴过年方式的涌现
介绍青年人过春节的新兴方式,如“拼假”出游、参加志愿者活动等。
03
青年人对传统文化的传承与创新
探讨青年人在过春节过程中,如何传承和发扬传统文化,以及他们如何
将现代元素融入其中。
07 总结回顾与展望未来发展趋势
CHAPTER

北京的春节完美版课件课件

北京的春节完美版课件课件
福字倒贴传说
解释福字倒贴的来历,以及它如何成为春节期间的 重要习俗。
熬年守岁传说
分享关于熬年守岁的民间故事,以及守岁对于辞旧 迎新、祈福纳祥的意义。
历代春节习俗演变
80%
先秦至汉代的春节习俗
介绍先秦至汉代时期春节的庆祝 方式,如祭祀祖先、祈福辟邪等 。
100%
唐宋元明清的春节习俗
阐述唐宋元明清时期春节的庆祝 活动,如赏花灯、猜灯谜、舞龙 舞狮等,并分析这些习俗的演变 过程。
学习态度
对传统文化产生了更浓厚的兴趣,增强了文化自信。
下一讲预告及预备工作
预告内容
下一讲将介绍元宵节的相关知识,包括元宵节的起源、庆祝活动和食俗等。
预备工作
提前预习元宵节的相关知识,了解元宵节的庆祝活动和食俗,为下一讲的学习 做好准备。
THANK YOU
感谢聆听
熟悉了春节期间的传统食品,如饺子、年糕、汤 圆等。
春节的庆祝活动
掌握了春节期间的传统庆祝活动,如扫尘、祭灶 、守岁、拜年等。
春节的文化内涵
理解了春节所承载的文化内涵,如团圆、祈福、 感恩等。
学生自我评价报告
学习成果
掌握了春节的相关知识,对春节有了更深入的了解和认识。
学习方法
通过本次课程的学习,提高了自主学习和合作学习的能力。
东西方节日对比
分析东西方传统节日的异同点,如起源、庆祝方 式、文化内涵等。
文化交流与融合
探讨东西方节日文化在交流过程中的相互影响与 融合现象。
春节国际化趋势
分析春节在全球范围内的普及程度及国际化趋势 。
中国传统节日在国际舞台上展示
国际舞台上的春节元素
01
全球范围内重要活动和赛事中的春节元素,如奥运会、世博会
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正月十五的热闹表现在哪里呢?

1、正月十五,处处张灯结彩, 整条大街像是办喜事,红火而 花灯的数量多 美丽。
2、有名的老铺子都要挂出几百盏灯来„„ 有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。 花灯的数量多,花灯的种类多 3、家中也有灯:走马灯„„到时候就叮叮地响。
花灯的种类多
数量多
种类多
品读回顾:
走马灯 日夜不绝
万不得已
娴熟技能
张灯结彩
万象更新
轻声:饺子 矩
榛子 掺和
栗子 红火
风筝
儿化:杂拌儿
玩意儿 多音:万象更新 分外
零七八碎儿
正月
间断
空竹
2、思考:按照老规矩,北京人是 怎样过春节的,给你印象最深的 是什么?
热闹、忙乱、喜庆、团圆、祥和„„
思考1:作者是以什么为记叙 线索的?
过小年,放鞭炮, 吃糖 大扫除,把吃的准备充足 做年菜,穿新衣,贴对联,贴年画,灯火通 宵,放鞭炮,吃团圆饭,守岁 店铺关门,男人拜年,女人待客,逛庙会 铺户开张,还可以逛庙会、逛天桥和听戏 看花灯,小孩放花炮,吃元宵 春节结束
感受
繁忙
热闹
平静
根据课文内容填空:
作者老舍先生,为我们描绘了北京
( )的民风民俗。全文按照 ( )顺序来写的,主要写了北京的 春节从( )开始,直到 ( )才结束。其中详写了 ( )、( )、( )、
小孩子们:买杂拌、 买爆竹、买各种玩意、吃 糖、穿新衣、逛庙会买玩 具。
北京的春节 —独特的民俗文化
腊八--腊月二十三--除夕--正月初一--正月十五--正月十九
展示了中国节日习俗的隆重与热 闹、温馨与美好,表达了自己对传统 文化的认同和喜爱。
( )、这四天的情景。
年前的北京老百姓们是怎样忙碌的?
1、人们忙着熬腊八粥。 2、人们忙着泡腊八蒜。 3、孩子们忙着买杂拌儿、爆竹、各种玩意 儿。 4、大人们忙着买过年吃的、喝的、穿的、 用的。 5、腊月二十三过小年。 6、忙着大扫除。

透过文字,读出了过年前的忙碌,还读出了什么?
从第一句话可充分感受到“除夕真 万不得已 ”、“ 必定 热闹”。透过“ ” 等词语可以体验到人们多么重视除夕夜 “吃团圆饭”,这里包含着浓浓亲情, 浸润着传统美德。按照老北京的习惯, 年三十晚上不能睡觉,要痛痛快快地玩 一宿,这叫“守岁”。 “守岁”有两重意义:岁数大的人 在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思;年 轻人守岁则是为了给父母延寿。
的心绪跃然句中。
北京的春节
春节差不多在腊月 的初旬就开始了 残灯末庙,春节在 正月十九结束了
首尾呼应
浑然一体

老舍在整体介绍春节习俗的同时, 着力突出腊八、除夕、正月初一和 元宵这四天,让春节的风俗习惯给 我们留下更深刻的印象!这种方法 就是
详略得当
找出课文中描写小孩子过春节 的部分读一读,联系实际,说说你 是怎样过春节的?感兴趣的,可以 简单写写。
课文层次
第一部分( 1--6 ):写人们从腊八开 始准备过年的情形。
第二部分(7--12):写除夕、正月初 一及元宵节的盛况。 第三部分(13):春节结束。
时间
腊月初八
腊月初九到 腊月二十二 腊月二十三 过了二十三 除夕 正月初一 初六 元宵 正月十九
风俗习惯
熬腊八粥,泡腊八蒜 孩子:买杂拌儿,买爆竹,买各种玩意儿 大人:预备过年的物品
• 过年的习俗很多,而除夕夜 可以说是春节中的高潮。那 是一番怎样的景象呢?
除夕真热闹。家家赶做年菜,到 处是酒肉的香味。男女老少都穿起新 衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴 好了各色的年画。除夕夜家家灯火通 宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在 外边做事的人,除非万不得已,必定 赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很 小的孩子,没有什么人睡觉,都要守 岁。
小孩小孩你别馋, 过了腊八就是年。 腊八粥,喝几天, 哩哩啦啦二十三。 二十三,糖瓜粘, 二十四,扫房子, 二十五,磨豆腐, 二十六,去买肉, 二十七,宰只鸡, 二十八,把面发, 二十九,蒸馒头, 三十晚上熬一宿, 初一、初二满街走。
大家猜猜看这首童谣描 写的是什么节日?
新春回顾:
1、回忆一下我们是怎样过春节的。
你们春节拜过年吗?说一说拜年的
经历。
这是传统,但是却表达了人们渴望和睦 相处、乞求平安、寻求吉利的愿望。
元宵上市,春节的又一个高潮到了。

一个“又”字,你看出了什么? (高潮很多) 第一次高潮:除夕真热闹。 第二次高潮:初一 拜年、逛庙会 第三次高潮:十五元宵节
一个“又”字,说明春节高 潮不止一个,表现出作者在结构 文章、统筹内容上的匠心独运。
•1、从“味、色、声”的角度体会到除夕真 热闹。 •“到处是酒肉的香味”、“红红的对联”、 “各色的年画”、“家家灯火通宵”、“鞭 炮声日夜不绝”,老舍从香味到色彩,到声 音,进行了全方位的描写,充分表现了除夕 的热闹。 •2、从人们活动的角度体会到除夕热闹。 •人们做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆饭、 放鞭炮、守岁等活动表现了除夕的热闹。
自学提示 1、自由读课文,把自然段标 出来,读准字音,读通句子,注 意在不理解的地方做上记号并交 流。 2、思考:按照老规矩,北京 人是怎样过春节的,给你印象最 深的是什么?
读准这些词语: 腊月 翡翠 初旬 榛子 展览 栗子 蒜瓣 爆竹 饺子 风筝
熬粥
逛庙会
陈醋
鞭炮
杂拌儿
寺院
麦芽糖
零七八碎 灯火通宵
以后陆续发表了长篇小说《赵子曰》和《 二马》。奠定了老舍作为新文学开拓者之一的 地位。1930年老舍回国后,先后在齐鲁大 学和山东大学任教授。这个时期创作了《猫城 记》、《离婚》、《骆驼祥子》等长篇小说, 《月牙儿》、《我这一辈子》等中篇小说,《 微神》等短篇小说。1944年开始,创作近 百万字的长篇巨著《四世同堂》。他担任全国 文联和全国作协副主席兼北京文联主席,是全 国人大代表和全国政协常委。1966年“文 革”中不堪凌辱投湖自尽。
除夕真热闹



除夕夜可以说是春节中的高潮, 在热闹、喜庆、团圆的气氛中,有 多少人今夜无眠。试着用你的朗读 来把它表现出来吧。
和除夕相比,正月初一全城都在休 息。人们都干什么去了?读一读第9自 然段。
初一的光景与除夕截然不同:
人们的活动:男人们在午前到亲戚家、朋友家拜年。女 人们在家中接待客人。小贩们在寺庙外边摆摊,小孩子 们则爱逛庙会,还有很多人参加赛马赛骆驼的比赛呢! 总之,每个人都没闲着,或者走亲访友,或者逛街、比 赛,可谓轻松自在。
【场面描写】
【重点段落】( “元宵上市----这 的确是美好快乐的日子”) 灯的数量多, ① 从几个方面来描写:灯的种类多, 吃元宵。 ② 描写的特色: 总分总的段落结构
春 残灯 节 花灯逐渐少了、熄灭了。 结 末庙 束 庙会的最后一天 了
一眨眼,到了残灯末庙,春节在 正月十九结束了。
这句在文中起承上启下作用。从正月初一人们就 开始逛庙会,正月初五又到处张灯结彩闹花灯,到了 正月十九,花灯逐渐少了、熄灭了,庙会也到了最后 一天,隆重热闹的春节结束了。十九天“美好快乐的 日子”竟然“一眨眼”就过去了,作者恋恋不舍
孩子以及大人们的欢喜。
你还从这部分中,了解到哪些习俗呢?
吃腊八粥、泡腊八蒜、过小年、大扫除
“腊七腊八,冻死寒鸦”
俗语 说明了腊七腊八是一年中最 冷的时候,北京的春节也就是从 最冷的时候开始的。
这不是粥, 而是小型的农业 展览会 。
“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、 干果的品种很多,多得好像是聚在一起开 展览会。这句话运用了比喻的修辞手法, 把腊八粥比作小型农业展览会,说明粥的 材料丰富,同时也表达了作者对丰收的自 豪和期盼。
提示:散文记叙线索一般为时间或 事件过程。
本文以时间(腊月——元宵节) 为线索(或是以春节的过程为线 索 )。
作者按照时间顺序写了春节 中哪些重要日子的活动?画出表 示阶段性时间的词语。
腊八、腊月二十三、过了二十三、 除夕、正月初一、正月初六、 正月十五、正月十九
根据习俗你认为课文应 该怎么来分段呢? •年前 •过年 •结束
2、用哪些词来概括:
春节是一个(
)的节日。
东北地区的人进入腊月后会先杀一头猪,请村里人吃一顿,以示庆 祝。然后再包粘豆包、做豆腐。粘豆包多由大黄米作皮包上豆馅制 成,几乎家家都做,多则上百斤,少的也有几十斤,可以吃上一个 冬天。大年初一和初五吃饺子。 西北不少地方的人吃饺子时,饺子皮不是一个一个擀出来的,而是 将面擀成一个大片后用碗扣成的。 豫南一带除夕的年夜饭吃到午夜,当新年的钟声敲响的时候再端上 一盘鱼,以示年年有余。初一早上,又将饺子和面条同煮着吃,面 条代表钱串子,为发财之意。 上海人大年初一吃汤圆、年糕、蜂糕、米糕、云片糕等,寓言“年 年高”、“步步登高”。另外,吃黄豆芽(也叫“如意菜”)象征 万事如意,吃发芽菜(用蚕豆泡发的)寓意发财。 广东 农历年的最末一天称岁除,这天晚上称除夕,谓之 “过年”。 除夕日外出家人都得赶回家团聚。除夕夜全家围炉吃团圆饭。饭后 大人们给孩童、子女给父母上辈,分发 “压岁钱”。是晚农家水缸 要贮满水,米缸要填满米,灯火不能熄灭,以象征“岁岁有余” “年年不断炊”的好兆头。农历正月初一日称元日,天方拂晓喜炮 声声,家家户户厅中大桌上,红盘盛满大吉(即柑,柑大于橘,故 称大吉)、青橄榄及各式精美糖果,门前张灯结彩,晚辈向上辈敬 茶祝福。
北 京 的 春 节
老 舍
作者简介:
老舍(l899.2.3—1966.8.24),满族, 原名舒庆春,字舍予,生于北京。父亲是一名 满族的护军,阵亡在八国联军攻打北京城的炮 火中。母亲也是旗人。靠替人洗衣裳做活计维 持一家人的生活。1918年夏天,他以优秀的成 绩由北京师范学校毕业,被派到北京第十七小 学去当校长。1924年夏应聘到英国伦敦大学东 方学院当中文讲师。在英期间开始文学创作。 长篇小说《老张的哲学》是第一部作品,由 1926年7月起在《小说月报》杂志连载,立刻 震动文坛。
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