6《北京的春节》PPT课件

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部编版六年级语文下册1.北京的春节课件(44张PPT)

部编版六年级语文下册1.北京的春节课件(44张PPT)

初读课文,理清文脉
默读课文,圈出文中表示时 间的词语,填写下面表格内容。
时间
腊八 尾月初九—尾月二十二
尾月二十三 尾月二十四—尾月二十九
除夕 正月初一 正月初六 正月十五(元宵节) 正月十九
人们的活动
详略
初读课文,理清文脉
分组合作读课文,找出春节 里人们的活动,填写在表格里。
时间
腊八 尾月初九—尾月二十二
醋 一种调味品,起源于
中国。古时用酒作为 发酵剂酿制食醋,所 以从“酉”。
易写错
rán

左右结构,四点底不要写到火字旁的下方
燃烧
易写错
tān

左中右结构,要注意中间的“又” 写得窄而短,左右疏密均匀。
摆摊
初读课文,整体感知
自读课文,标出课文中的自然段,读准字音、读通句子。 思考:从时间跨度大、热闹等角度来看,老北京地区的春节 从整体上给自己留下了怎样的印象。
时间
腊八 尾月初九—尾月二十二
尾月二十三 尾月二十四—尾月二十九
除夕 正月初一 正月初六 正月十五(元宵节) 正月十九
人们的活动
熬腊八粥、泡腊八蒜 大家为过年作准备
祭灶王、吃糖 贴春联、扫房、预备年货 吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁
拜年、逛庙会 铺户开张、放鞭炮
赏灯、吃元宵 春节结束
详略
详写 略写 详写 略写 详写 详写 略写 详写 略写
风俗特点突出的日子重点交代了人们的活动,而其他日 子作者是一笔带过,甚至把几天的时间、几天的事情合在一 起写,写得比较概括。
过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。在 除夕以前,家家必须把春联贴好,必须大扫除一次,名曰 扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足, 至少足够吃用一个星期的——按老习惯,铺户多数关五天 门,到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食,临时 不容易补充。

1.北京的春节课件(共20张PPT)

1.北京的春节课件(共20张PPT)
虽然写得比较简略,但是也抓住了富有典型特征的风俗进行了 描述,从而做到“略处不略”。
老北京的春节要持续将近四十天,为什么老舍先生在描写北京春节的时候要详写“ 腊八”“腊月二十三”“除夕”“正月初一”“元宵节”,其他日子则简单提及呢?
时间
腊月初八
熬腊八粥、泡腊八蒜
风俗习惯
腊月初九至二十二 腊月二十三
统编版六年级下册语文一单元
1 北京的春节
一边读,一边思考这两个部分有什么共同点?作者是怎么 把这两个部分写详细的?
腊月二十三过小年
腊八
过了二十三
除夕
初六
正月十九
正月初一
正月十五
从哪些句子中可以感受到腊八粥“料多”的特点?
在腊八那天,家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神 的,可是细一想,它倒是农业社会一种自傲的表现--这种粥是 用各种米,各种豆,与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、 桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是 粥,而是小型的农业产品展览会。
抓住元宵的主要风俗——逛灯会,再抓住灯数量多和样式多的 特点将这一风俗写具体。。
一边读,一边思考作者是怎么把一些内容写详细的?
腊月二十三过小年
腊八
过了二十三
除夕
初六
正月十九
正月初一
正月十五
老舍先生在详写的时候并不是一味的铺开写,而是突出 写最具特色的一两个民俗活动,再抓住这一活动的特点写具 体,以给人深刻的印象。
三个各种、括号里罗列出的一些材料以及省略号写出了种类的多
从哪些句子中可以感受到腊八粥“料多”的特点?
在腊八那天,家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神 的,可是细一想,它倒是农业社会一种自傲的表现--这种粥是 用各种米,各种豆,与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、 桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是 粥,而是小型的农业产品展览会。

部编版六年级语文下册1《北京的春节》课件(共30张PPT)

部编版六年级语文下册1《北京的春节》课件(共30张PPT)
小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街 上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。家 中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯, 还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。 这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快 乐的日子。
❖ 品读写元宵节的内容:
讨论问题:你能说出这个部分写得好在哪里吗 ? ❖ 1.从结构上说: ❖ 2.从线索上说: ❖ 3.从写作顺序上说:
课文是按什么顺序写的?
文章以时间为顺序,主要介绍了北京的春节从尾 月初旬开始,直到正月十九才结束。人们在腊八那天 要熬腊八粥和泡腊八蒜,尾月二十三过小年,除夕非 常热闹,初一的光景却截然不同,到元宵节是春节的 又一个高潮。直到正月十九,春节结束。
帮助我们快速把握课文内容
请同学们默读第2、6、7、8、11自然段在写 法上有什么共同的特点。
列举了哪些节日?
腊八、尾月二十三小年、除夕、 正月初一、正月初六、元宵、 正月十九 分清详略:文中哪些部分写得详 细,哪些部分写得简略?
分清详略:文中哪些部分写得详细,哪些 部分写得简略?
详细的是:腊八、除夕、正月初一、元宵
略写的是:尾月初九至尾月二十二、尾月 二十三、初六、正月十九
❖ 老舍在整体介绍春节习俗的同时 ,着力突出腊八、除夕、正月初一和 元宵这四天,让春节的风俗习惯给我 们留下更深刻的印象!
❖ 1.从结构上说:总分总结构 ❖ 2.从线索上说:以灯为线索,写出灯的()
和()特点。 ❖ 3.从写作顺序上说:从整体到部分,再到个
人。
❖结构清楚、过渡自然、特点鲜明
五、快速默读阅读链接的两段关于春节习 俗的描写。
1,这两个片段都是写什么的?
2,对照老舍《北京的春节》有什么不同 ?
老舍《北京的春节》写做年饭和吃团圆 饭只写了一句话,而梁实秋和斯妤却写 得很详细。

部编版六年级语文下册1《北京的春节》课件(共52张PPT)

部编版六年级语文下册1《北京的春节》课件(共52张PPT)

qià
骆驼恰
多音字
gēng(更新)

gèng(更加)
这里处处呈现出万象更( gēng )新的气象, 比平日里更( gèng )热闹、喜庆。
词语解释
初旬:每月的第一个十天,也称“上旬”。 万象更新:一切事物或景象都变得焕然一新。万象,宇宙间 的一切事物或景象。 彩排:戏剧、舞蹈等正式演出前进行化装排演。 擦黑:方言,天色开始黑下来。 美其名曰:指不符合实际地为某种事或物冠以美好的称号或 名义。 截然不同:形容两种事物没有一点共同之处。截然,界限分 明地。 悬灯结彩:挂着灯笼,系着彩灯。形容节日或喜庆时的热闹 景象。
近义词
娴熟——熟练 接待——招待 庸俗——粗俗 分外——格外 截然不同——迥然不同
反义词
忙乱——悠闲 热闹——冷清 庸俗——高雅
充足——短缺 间断——持续
同学们快速默读课文说一说,北京人是怎 样过春节的?给你印象最深的是什么?
热闹 繁忙
喜庆
团圆
北京的春节从哪一天开始,到哪一天结束?
北京的春节从尾月初旬开始,到正月十九结 束,一个多月的时间。这时间之长在我国所有传 统节日中堪称之最。
这种粥是各种米,各种豆,与各种干 果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆 肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……) 熬成的。这不是粥,而是小型的农业产品 展览会。
作者如何将叙事与风俗的介绍穿插进行的?
这种特制的粥是祭神祭祖的,可是细 一想,它倒是农业社会的一种自傲的表现, 是小型的农业展览会。
到年底,蒜泡得色 如翡翠,醋也有了些辣 味,色味双美,使人忍 不住要多吃几个饺子。
拜年是中国民间的传统习
俗,是人们辞旧迎新、表达美好 祝愿的一种方式。古时“拜年” 原有的含义是为长者拜贺新年, 包括向长者叩头施礼、祝愿新年 如意、问候生活安好等内容。遇 到同辈亲友,也要施礼道喜。

北京的春节完美版ppt课件

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北京的春节完美版 ppt课件
汇报人:
2023-12-09
目录
• 引言 • 春节的起源和发展 • 北京的春节习俗 • 北京的春节文化活动 • 北京的春节美食 • 北京的春节旅游攻略 • 北京的春节天气和交通情况 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
01 介绍北京的春节文化及其重要性
02 激发学生对北京春节的兴趣和热情
春节的发展
春节习俗历史悠久,最早起源 于上古时代的岁首祈岁祭祀。
随着时间的推移,春节习俗不 断发展丰富,如贴春联、吃年 夜饭、放烟花爆竹等。
春节是中国最重要的传统节日 之一,历史悠久,文化内涵丰 富。
春节在中国的重要性
春节是中国传统文化的重要组成部分 ,具有深厚的文化内涵和广泛的社会 影响力。
春节也是国家法定假日,让人们有机 会休息、放松,享受传统文化的魅力 。
正月初三
逛庙会,赏花灯,红红火 火闹元宵
正月初四
烧香祈福,接五路财神, 平安健康又一年
正月初五
破五吃饺子,放鞭炮,欢 欢喜喜迎财神
正月初六
逛天桥,看花市,欢欢喜 喜过大年
04
北京的春节文化活动
传统活动
舞龙舞狮
春节期间,北京的街 头巷尾常常能看到表 演舞龙舞狮的队伍。 这是为了驱邪避祟, 迎祥纳福。
春节期间,人们回家团圆,阖家欢乐 ,是家庭和睦、社会和谐的重要体现 。
03
北京的春节习俗
腊月二十三到腊月二十九的习俗
01 腊月二十三
祭灶,吃糖瓜,准备过年
02 腊月二十四
扫房子,掸尘,干干净净迎新春
03 腊月二十五
磨豆腐,贴窗花,红红火火过大年
腊月二十三到腊月二十九的习俗

《北京的春节》PPT课件

《北京的春节》PPT课件

春节文化的国际交流和传播
国际交流
春节文化作为中华文化的重要组成部分,具有独特的魅力。应积极开展春节文化的国际交流活动,向世界展示中 国春节的独特风貌和深厚内涵。通过举办文化节庆活动、加强国际友好交往等方式,增进国际社会对中国春节文 化的了解和认同。
传播
借助现代传媒手段,如电影、电视、网络等,将春节文化传播到更广泛的国际受众中。通过制作优秀的春节主题 影视作品、开展网络推广活动等途径,让更多的人了解和喜爱中国春节文化,促进中华文化的国际传播。
在历史上,春节的名称变化较多,如新春、新岁、岁旦等,但春节这一 称谓一直沿用至今。
03
春节的意义
春节象征着辞旧迎新、团圆和新的开始,是中国人民最重视的节日之一
,也是中华文化传承的重要载体。
春节的民俗文化
01
02
03
贴春联和年画
春联和年画是春节期间重 要的装饰品,寓意着吉祥 如意、幸福美满。
舞龙舞狮
传承
春节作为中国最重要的传统节日,承载着丰富的文化内涵和历史记忆。在传承 春节文化的过程中,应注重保留传统习俗和仪式,弘扬中华优秀传统文化。
创新
在传承的基础上,春节文化也需要与时俱进,不断创新发展。可以通过引入现 代元素、创新表现形式等方式,吸引年轻一代的关注和参与,让春节文化焕发 新的活力。
春节旅游市场的拓展和提升
拓展
随着人们生活水平的提高和旅游需求的增长,春节旅游市场 呈现出蓬勃发展的态势。应进一步拓展春节旅游市场,开发 特色旅游产品,满足游客多元化、个性化的需求。
提升
在拓展市场的同时,还应注重提升旅游服务质量,加强旅游 基础设施建设,提高游客满意度。通过提升服务质量,树立 良好的旅游形象,增强春节旅游的市场竞争力。

6.北京的春节(完美版)PPT课件

6.北京的春节(完美版)PPT课件

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23
思考1:作者如何将叙事与风俗的介绍穿插进 行的?
举例:熬腊八粥
这种特制的粥是祭神祭祖的,可是细一想,它倒是 农业社会的一种自傲的表现,是小型的农业展览会。
思考2:元宵节美在何处呢?
美在处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火 炽而美丽。
思考3:作家抓住一个“灯”字做足了文章, 请问他是从哪些方面写灯的?
加以分析。
通过与元旦的对比来说明元宵的热闹
非凡:“除夕是热闹的,可是没有月光。”
先肯定除夕的热闹,再跟元宵节比,说出
它的缺陷。因为除夕没有月光,元宵节则
是“明月当空”。“元旦是体面的”,
“可是它还不够美”,作者先说元旦好,
因为元旦“家家门前贴着鲜红的春联,人
们穿着新衣裳”。尽管如此,元旦还不够
美,由此可见元宵节是. 何等美丽。
❖扫 尘 举行过灶祭后,便正式地开始做迎接过年的准备。
每年从农历腊月二十三日起到除夕止,我国民间把这 段时间叫做“迎春日”,也叫“扫尘日”。扫尘就是 年终大扫除,北方称“扫房”,南方叫“掸尘”。在 春节前扫尘,是我国人民素有的传统习惯。每逢春节 来临,家家户户都要打扫环境,清洗各种器具,拆洗 被褥窗帘,洒扫六闾庭院,掸拂尘垢蛛网,疏浚明渠 暗沟。这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎 新的祈求。
我国春节,一般是从祭灶揭开序幕的。民 谣中“二十三,糖瓜粘”指的即是每年腊月二十 三或二十四日的祭灶,有所谓“官三民四船家五” 的说法,也就是官府在腊月二十三日,一般民家 在二十四日,水上人家则为二十五日举行祭灶。
祭灶,是一项在我国民间影响很大、流传极广的
习俗。旧时,差不多家家灶间都设有“灶王爷”神位。
.
8
旬熬蒜醋饺 翡拌榛栗筝 鞭麦寺逛

部编版六年级语文下册1《北京的春节》课件(共58张PPT)

部编版六年级语文下册1《北京的春节》课件(共58张PPT)

tuó hǔ
燃戚 贩 摊 轿骆驼 浒
1 北京的春节

易写错
左边里面有一短横
醋 一种调味品,起源于
中国。古时用酒作为 发酵剂酿制食醋,所 以从“酉”。
1 北京的春节


这里是“上+小”
亲戚
1 北京的春节
词语解释
截然不同:截然,很分明 地、断然分开的样子。形 容两件事物毫无共同之处。 文中是说元旦与除夕的光 景不一样。
1 北京的春节
放鞭炮
吃糖
1 北京的春节
扫房
预备食材
1 北京的春节
穿新衣
贴对联
放鞭炮
吃团圆饭
做年菜
守岁
1 北京的春节
默读第8自然段,说一说正月初一 与除夕有哪些不同?
1 北京的春节
除夕 真热闹:贴对联、年画,赶做 年菜,灯火通宵,鞭炮不绝。
正月初一
真静:铺户上板, 全城休息。
截然不同
1 北京的春节
粥材料丰富
1 北京的春节
泡腊八蒜
到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了 些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几 个饺子。
1 北京的春节
泡腊八蒜是传统民间节日腊八节习俗, 在中国北方地区流行。在尾月,将剥了皮 的蒜瓣儿放到罐子里,倒入醋,封上口, 放到一个温度较冷的地方。泡在醋里的蒜 最后会变得通体碧绿,如同翡翠。等到除 夕时开封,青翠宜人、蒜香可口的“腊八 蒜”就做成了。
春节的第二个高潮——初一
默读第9-10自然段,总结一下正月 初一人们都有哪些活动?
1 北京的春节
男人们 到亲戚、朋友家拜年。 女人们 在家中接待客人。 孩子们 逛庙会、骑毛驴、买玩具。
1 北京的春节
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正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是 办喜事,红火而美丽。有的老铺子都要挂出几 百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有 的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通 彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑 到街上去淘气,在家中照样能有声有光 地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、 各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小 铃,到时候就叮叮地响。
❖ 腊七腊八(冻死寒鸦) ( 张 )灯( 结 )彩
❖ 万象( 更新)
(截然)不同
❖ 2、判断对错:
❖ (1)《北京的春节》一文是按照时间顺序写的。(√ ) ❖ (2)《北京的春节》一文的作者是巴金。( ×)
❖ 3、按课文内容填空。
❖ 作者老舍先生,为我们描绘了北京(春节)的民风民俗,主要写了北京的春节从( 腊月初旬 )开始,直到( 正月十九)才结束。其中详写了(腊八)、(除夕)、(正月初一)、( 元宵
)、这四天的情景。
作业超市:(选择其中一题做)
❖ 1、我能联系实际说说自己是怎样过春节的, 并写下来,与同学们分享我的快乐!
❖ 2、搜集有关春节的资料,与小组成员一起完 成一份手抄报。
❖ 歌谣:
老北京,过春节,腊月初旬就开忙; 腊八粥,家家熬,腊八蒜,色味全; 二十三,糖瓜粘,家家户户过小年; 除夕夜,真热闹,做菜贴画放鞭炮; 年初一,拜年忙,大人小孩庙会逛; 初六铺户新开张,店里伙计并不忙; 正月十五闹元宵,张灯结彩喜洋洋; 正月十九年一过,大家做事又照常。
检测反馈:
❖ 1、我会填:
儿化:杂拌儿 零七八碎儿 玩意儿 多音:万象更新 正月 间断 分外
按时间顺序

时间




腊月初八
熬腊八粥,泡腊八蒜
腊月二十三 过小年,放鞭炮,吃糖
除夕 做年菜,穿新衣,贴对联,贴年画,灯火通宵,放鞭炮,吃团圆饭,守岁
正月初一 店铺关门,男人拜年,女人待客,逛庙会
初六 铺户开张,还可以逛庙会、逛天桥和听戏
元宵
看花灯,小孩放花炮,吃元宵
正月十九
春节结束
小组研讨:
❖ 1、这一天给你什么感受?说给大家听。 ❖ 2、这一天哪里写得很好?读给大家听。
粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬 成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒 肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了 红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕 夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不 绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定 赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩 子,没有什么人睡觉,都要守岁。
北京的春节
执教老师:刘静
童谣:
❖ 小孩小孩你别馋, 过了腊八就是年;

腊八粥,喝几天, 哩哩啦啦二十三;

二十三,糖瓜儿粘;二十四,扫房日;

二十五,炸豆腐; 二十六,炖羊肉;

二十七,杀只鸡; 二十八,把面发;

二十九,蒸馒头; 三十晚上熬一宿;

初一,初二满街走。
轻声:饺子 榛子 栗子 风筝 规矩 掺和 红火
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