海曙区小学语文五下第五组评估题
五下语文期末试卷海曙区
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列字音完全正确的一项是（）A. 沉默（mò）梦幻（huàn）精神（jīng）B. 领悟（wù）调皮（tiáo）荷花（hé）C. 搏击（bó）翠绿（cuì）纤细（xiān）D. 嫩绿（nèn）稀疏（shū）风景（jǐng）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 悲壮繁殖珍惜B. 精彩珍惜梦幻C. 繁殖精彩悲壮D. 珍惜繁殖梦幻3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书不仅内容丰富，而且语言生动。
B. 我希望每天都能听到鸟儿的歌声。
C. 通过这次旅行，我深深地体会到了大自然的神奇。
D. 这本书内容丰富，语言生动，是我最喜欢的。
4. 下列加点词解释有误的一项是（）A. 繁星点点：星星很多，像撒在天空的点点。
B. 漫步：悠闲地走。
C. 悠然：形容心情舒畅。
D. 依依不舍：形容舍不得离开。
5. 下列词语与例词的构词方式相同的一项是（）A. 高兴（形）- 高兴地（副）B. 轻松（形）- 轻松愉快（形）C. 美丽（形）- 美丽的地方（名）D. 精彩（形）- 精彩极了（副）6. 下列句子运用修辞手法有误的一项是（）A. 月亮升起来了，好像一个大圆盘。
B. 小河像一条银色的丝带。
C. 那里真是个美丽的地方，有山有水，有花有草。
D. 小明在学习上取得了很大的进步。
7. 下列成语使用正确的一项是（）A. 画龙点睛：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
B. 水滴石穿：比喻只要有恒心，有毅力，做任何事情都能成功。
C. 瞬息万变：形容变化非常快。
D. 一丝不苟：形容做事非常认真，连最细微的地方也不马虎。
8. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 她的成绩一直名列前茅。
B. 那个问题非常棘手，让我们束手无策。
C. 这本书内容丰富，读起来津津有味。
D. 他总是能够化险为夷，解决问题。
小学五年级语文下册五单元试卷及答案(二篇)
小学五年级语文下册五单元试卷及答案(二篇)目录：小学五年级语文下册五单元试卷及答案一小学五年级语文下册五单元试卷及答案一二小学年级语文下册单元试卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）zhī nǚ fā shì jiāo jí chóu láo（_______）（________）（________）（___________）niú láng hǎn jiàn zhǎng bèi ái dǎ（_________）（_________）（__________）（_________）二、比一比，再组词。
（10分）壁（_______）诏（_______）偌（_______）仪（_______）璧（_______）召（_______）诺（_______）议（_______）防（_______）堕（_______）绰（_______）挽（_______）访（_______）惰（_______）卓（_______）晚（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）畏（______）畏（______）（______）（______）难鸣直言（______）（______）饮（______）思（______）一个巴掌拍不响。
（____________） 2.打开天窗说亮话。
（__________）3.吃水不忘挖井人。
（____________） 4.前怕狼后怕虎。
（____________）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）A、既然…就…B、即使…也… C 、如果…就… D、只要…就…1、（_____）明天是晴天，老师（_____）带我们去骆马湖玩。
2、（_____）你已经知道错了，（_____）应该赶快纠正。
3、（_____）天气再冷，我们（_____）要坚持锻炼。
部编版小学语文五年级下册第五单元综合测评试题附答案(共3套)
部编版小学语文五年级下册第五单元综合测评卷（一）(时间：90分钟满分：100分)一、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
(3分)冷绊．子(bàn pàn)揪．在一起(qiūjiū)颧．骨(qián quán)刷浆．(jiānɡjiànɡ) 蘸．浆(zhān zhàn) 露馅．(xiàng xiàn)二、看拼音，写词语。
(6分)nán kān()s huāi jiāo()jiǎo wàn()bāo fu()píng zhàng( )hōnɡ rán()三、按要求写四字词语。
(8分)1．描写人物外貌的：2．描写人物神态的：3．描写人物品质的：4．文质彬彬(ABCC式)：四、请你补全与动物相关的三字常用语，看看什么样的人被比喻成什么样的动物。
(6分)1．立场不稳，见风使舵的人。
龙2.忘恩负义，恩将仇报的人。
狼3．一毛不拔，吝啬钱财的人。
鸡4.趋炎附势，百依百顺的人。
狗5．代人受过，替人挨揍的人。
羊6.德才兼备，大有作为的人。
马五、按要求改写句子。
(10分)1．小嘎子是作家徐光耀写的《小兵张嘎》中的主人翁。
(缩写句子)2．你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
(改为反问句)3．《刷子李》的作者是冯骥才写的。
(修改病句)4．刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
(仿写句子)，真好比。
5．两人走马灯似的转了三四圈。
两人终于三抓两挠，揪在了一起。
(把两句话合成一句话)六、指出下列句子运用的描写方法。
(5分)1．胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
( )2．他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
( )3．二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了。
( )4．小胖墩儿叉着腰说：“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”( )七、根据课文内容填空。
小学五年级语文下册五单元阶段检测及答案(三篇)
小学五年级语文下册五单元阶段检测及答案(三篇)目录：小学五年级语文下册五单元阶段检测及答案一小学五年级语文下册五单元阶段测试卷及答案二小学五年级语文下册五单元题及答案三小学五年级语文下册五单元阶段检测及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）èhào gān jú wú rǔ fàng sì（________）（_________）（________）（_________）shuō huǎng yī jīn lěng mò páo xiào（________）（________）（_________）（_________）二、比一比，再组词。
（10分）汛（_______）协（_______）侵（_______）妨（_______）讯（_______）胁（_______）浸（_______）防（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）得意（_____）（_____）迫（_____）及（_____）一如（_____）（_____）推（_____）而（_____）巴迪______地想把自己写的诗给父亲看。
2.我之所以坚持写作，是因为母亲_____地鼓励我。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）姿态姿势1. 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有（________）2.从小老师就教育我们,写字时身体的（______）要端正。
无论……都…… 虽然……但是…… 只要…… 就……3.小时候，我（______）对什么花，（_______）不懂得欣赏。
4.（______）花生做的食品都吃完了，（______）父亲的话却深深地印在我的心上。
5.（____）大鸟在笼里生气地叫一声，它（_______）立即飞回笼里去。
五、按要求写句子。
（15分）这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。
小学五年级语文下册五单元试卷及参考答案(三篇)
小学五年级语文下册五单元试卷及参考答案(三篇)目录：小学五年级语文下册五单元试卷及参考答案一小学五年级语文下册五单元试卷及答案二小学五年级语文下册五单元试卷及答案一三小学五年级语文下册五单元试卷及参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）qǐ dí jìng rán lǐng lüè rěn shòu kǒu zhào（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）kù shǔ xīn téng jǐ bèi zhēng lóng táng guǒ（_______）（_______）（________）（_______）（_______）二、比一比，再组词。
（10分）哨（_______）塔（_______）访（_______）慕（________）消（_______）搭（_______）仿（_______）幕（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）一知（________）应接不（_____）千（_____）万（_____）众（_____）拱月（_________）置信同（_____）协（_____）理直（________）负荆请（_____）失（_____）落（_____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）与其……不如…… 尽管（固然)……但是(但、可是、然而、却) …… 只要……就……（1）植物的种子（______）不会讲话，（_______）我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。
（2）你（_______）考试时抓耳挠腮干着急，（_______）平时抓紧学习。
（3）（______）我们每人多栽一棵树，（______）多增添一片新绿。
五、按要求写句子。
（15分）儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。
部编版语文五年级下册第五单元综合素质评价(含答案)
第五单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(49分)一、读语段，看拼音写字词。
(7分)shuāi jiāo()比赛开始了，红队选手shǒu jíyǎn kuài ()，一把lǒu zhù()蓝队选手的脖子。
只见红队选手鼓起sāi bāng zi()，脸涨得通红，hóu lóng()里发出低沉的声音，想要将蓝队选手bān dǎo()。
然而蓝队选手zhàng()着身强力壮，并没有挪动半分。
二、给加点字选择正确的解释。
(填序号，4分)【单】A. 薄弱；B. 只有一层的(衣服等)；C. 只，仅；D. 单子。
1.小嘎子在家里跟人摔跤，从不单．凭力气。
()2.小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单．褂儿。
()3.严监生把手从被单．里拿出来，伸着两个指头。
()4.林黛玉长得标致，但身体很单．薄。
()三、选择题。
(12分)1.下列加点字读音有误的一项是()A. 吐痰．(tán)蘸．料(zhàn)发怔．(zhènɡ)B. 挠．头(náo) 铸．就(zhù) 颧．骨(guàn)C. 揪．住(jiū) 扳．手(bān) 剃．头(tì)D. 揩．泪(kāi) 师傅．(fu) 国子监．(jiàn)2.下列解释不正确的一项是()A. 哥子：古时对男童的称呼。
B. 一声不倒一声：一声连着一声。
C. 监生：学生的统称。
D. 杀进他的腰：把他的腰勒得细一些。
3.用“然”组成词语填到横线上，正确的一项是()(1)二十来岁，他已经很大很高，________肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
(2)每一面墙刷完，他搜索一遍，________连一个芝麻大小的粉点也没发现。
(3)他不是神仙，往日传说中那如山般的形象________倒去。
语文五年级下册第五单元评价测试卷
语文五年级下册第五单元评价测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 依次填入下列各方框的成语与句意最贴切的一组是（）①许多年以后这一带的人们还_________地传说这当年刘家敏的奋战情形②小明的悟性特别好，张老师才上了第一节课，张老师讲课的样子小明就能模仿得_________③他所描写的事物往往给人以一种_________历历如绘须眉毕现仿佛可触可摸的印象④站在龛里的那两个小童和那尊柳树精塑像是那样逼真传神真称得上是_________之作A．活灵活现鬼斧神工惟妙惟肖栩栩如生B．栩栩如生活灵活现鬼斧神工惟妙惟肖C．惟妙惟肖栩栩如生活灵活现鬼斧神工D．活灵活现惟妙惟肖栩栩如生鬼斧神工2 . 下列描写手法判断有误的一项（）。
A．我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”（心理描写）B．在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，（外貌描写）C．茶越冲越淡，雨越落越大。
（动作描写）D．“没有什么，我要调动工作。
”他平静地说。
（语言描写）3 . 下面各组词语书写完全正确的一组是（）。
A．嚼烂朗闰一碧万顷B．点辍幽鸣良辰美景C．耄耋徘徊相映成趣D．闪耀陪衬美妙绝轮4 . 下列词语不是一类的一项是（）A．炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻麦浪翻滚B．高楼林立车水马龙大街小巷灯火璀璨C．绿草如茵繁花似锦光阴似水风景如画D．草长莺飞花红柳绿一叶知秋莺歌燕舞5 . “李老师那大而有力的手热情地握着明明细皮嫩肉的手。
”缩句正确的一项是（）。
A．李老师握着手。
B．手握着手。
C．手握着。
6 . 加点字的注音全对的一组是（）A．蒙(ménɡ)古硕大(shuò)苍穹(qiónɡ)B．琼(qiónɡ)浆孕育(yùn)渲(xuān)染C．勾勒(lēi)摇曳(yè)妩媚(wǔ)D．鄂(è)温克参差(cī)馥(fù)郁7 . 给加点字选择正确读音，画上横线。
海曙五年级语文期末试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列字音完全正确的一项是（）A. 演绎（yǎn yì）B. 蜿蜒（wān yán）C. 沉浸（chén jìn）D. 精湛（jīng zhàn）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 沉默不语B. 畏首畏尾C. 难以置信D. 风和日丽3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他不仅学习成绩优秀，而且擅长体育。
B. 通过这次活动，我们深深感受到了老师的关爱。
C. 今天的天气真好，阳光明媚，适合去公园玩。
D. 我希望大家都能珍惜时间，努力学习。
4. 下列词语中，与“如火如荼”意思相近的一项是（）A. 热热闹闹B. 滔滔不绝C. 气势磅礴D. 千里迢迢5. 下列成语中，没有错别字的一项是（）A. 息息相关B. 气喘吁吁C. 精疲力尽D. 眉开眼笑6. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 明月几时有？把酒问青天。
B. 谁言寸草心，报得三春晖。
C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
7. 下列诗句中，描写自然景色的一项是（）A. 欲穷千里目，更上一层楼。
B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
C. 会当凌绝顶，一览众山小。
D. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
8. 下列词语中，与“手舞足蹈”意思相近的一项是（）A. 跳跃欢呼B. 喜出望外C. 欢天喜地D. 喜形于色9. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 他像一颗永不生锈的螺丝钉。
B. 这座山真像一只巨大的狮子。
C. 那朵花真像一位美丽的姑娘。
D. 他的眼睛像星星一样亮。
10. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 雨后的空气格外清新。
B. 那只小鸟在树枝上欢快地唱着歌。
C. 这条河真像一条银色的丝带。
D. 那座山仿佛在向我们招手。
二、填空题（每空1分，共10分）1. 《望天门山》的作者是______，其中“______，______”一句描绘了江水奔腾的景象。
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海曙区小学语文五下第五组评估题
一、看拼音写词语10%
pīlìyǔn nuòdūdūtuīcídǎn qièchéng xiàng （）（）（）（）（）（）he shi bi wán bìguīzhào fùjīng qǐng zuìgōng wúbúkè（）（）（）（）二、圈出句子中的错字，并把正确的写在横线上。
3%
一共有十二条船，都用慢子摭着，里面不是兵士，也不是粮食，而是卢苇，上面捕着火硝，流潢。
________________________________________________
三、把下面的成语补充完整，并照例子写成语。
9%
丢( )弃甲不计( )数波浪( )天
目( )口呆调兵( )将垂头( )气
例：转败．为胜．（带点字意思相反）
_____________、_____________、_____________
五、用修改符号修改病句。
6%
1、今年六一，小明有望被评为“三好学生”的称号。
2、我们要认真改正并检查作业中的错误。
3、读了《滥竽充数》这个故事，使我深受启发。
六、根据课文内容填空并作答。
（23%）
1、《将相和》选自《》，课文通过、、
三个小故事，赞扬了蔺相如、、
的品质；赞扬了廉颇的品质。
2、《草船借箭》选自《》，作者。
课文塑造了一个
、的人物-------诸葛亮。
在这本书中，还有很多表现这个人物的故事：比如等。
3、你知道下列绰号说的是谁吗？
及时雨浪里白条
4、你能写出《西游记》里的四个主角吗？
5、关公赴会-------------------（）
孔明借东风----------------（）
徐庶进曹营---------------（）
梁山泊的军师------------（）
七、阅读短文，完成文后练习。
24%
（一）爷爷的芦笛
在强强的想象里，爷爷的小闸屋是个好玩的地方：碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。
白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。
更有趣的是，海边长着一大片一大片的芦苇。
一张普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。
吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味……
转眼间又到了苇叶葱茏的五月。
强强来到了爷爷的小屋。
五月间的海水变得柔和温润。
海面上平静得出奇，海水带着初夏的温馨，拂过强强柔嫩的脸颊。
“爷爷，爷爷，我们做芦笛去！”
“好的，我们这就去。
”
强强拉着爷爷的手来到芦苇丛生的地方。
爷爷折下一片苇叶，做了一支芦笛。
清脆的笛音传得很远，招引来好些海鸟，在大海边飞来飞去。
强强心里别提多高兴了。
夜晚很快就到了。
爷爷说：“你先睡，今晚有潮汛，我得去查看查看。
你一个人留在屋里怕不怕？”强强说：“放心吧，爷爷，我不怕。
”
大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。
狂吼的海风摇撼着小屋。
这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。
强强裹紧被子，蜷缩成一团。
他大声呼喊着：“爷爷！爷爷！”可是听不到任何回答。
又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。
强强吓得钻进被窝，连大气也不敢透。
“哗——哗——”海水一浪接着一浪，永不疲倦。
强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪里？”应该去把爷爷找回来。
他哆嗦着下了床，刚要开门，“呼”的一声，一阵强风把门吹开了，强风裹挟进来的水滴把他淋得湿漉漉的。
门外伸手不见五指，强强缩回脚，又钻进了被窝。
强强从未经过这样的漫漫长夜。
不知过了多久，蒙胧中，他仿佛听到，在逐
渐平息下来的风涛声里夹杂着一种奇特的声响。
啊，爷爷的芦笛！
“爷爷！爷爷！”强强情不自禁地大喊起来。
悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。
这时候，他觉得自己变得勇敢起来。
强强想起了爷爷平时爱说的一句话：“海边的孩子，不沾点海水长不结实。
”
1、照样子写词语：（3）
碧蓝碧蓝
闪闪烁烁
三折两卷
2、请用“————”划出描写“爷爷的芦笛”的句子。
你从这句话中读出了什么？（4）
2、用波浪线划出一句比喻句，把比作（2）
3、你觉得这是一支怎样的芦笛？（2）
4、“海边的孩子，不沾点海水长不结实”。
你怎么理解这句话？（2）
（二）湖山行记
沿湖行数百步，见一山口，闻鸟吟，如鸣佩环，心乐之。
石径陡峭，路逶迤而绵长。
行须臾，忽逢竹林，竹秀而挺拔，夹道数千步。
有亭翼然临于道旁，下有一潭，水尤清冽。
坐潭上，四边绿竹环合，青树蔓翠。
寂寥无人，以其境过清，乃疾步前行。
行至峰顶，为一平台。
登临远眺，穷千里目，远山空濛，隐于天际。
鸟自山间出，翔于山底湖上。
湖乃东钱，浙东之胜景也。
古云：湖光山色两相和，潭面无风镜未磨。
此湖亦有此之秀美也。
有舟来往于湖上，水光潋滟，乌篷木桨，相得益彰，若大家之丹青也。
游山久矣。
舟已泊岸，鸟声亦渐稀，是归时也！
偕友归去，又经柴门犬吠之人家，香火缕缕之庙院，乱石嶙峋之山岗。
吾等
皆叹：山野之美，城市不能及也！
1、给下列加点词语注音。
（5）
逶迤．（）夹．（）道嶙峋．（）潋．（）滟泊．（）岸
2、解释下列词语意思。
（2）
须臾：疾步：
3、文中的“湖光山色两相和，潭面无风镜未磨”出自唐朝诗人的
《》。
（2）
4、文中说：吾等皆叹：山野之美，城市不能及也！你读了此文，又会如何赞叹呢？也用这样语言形式，赞叹一、二句。
（2）
八、习作。
25%
根据要求写一篇400字左右的文章，注意细节描写。
提示：“津津有味”一词的意思是“形容有滋味或有兴味”，我们可以说“玩得津津有味”、“吃得津津有味”、“看得津津有味”、“听得津津有味”……请你选择一个津津有味地做某件事的情景，用形象逼真的文字描述这个情景。
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