试题二十 测量小灯泡的电功率
九年级物理全册18.3测量小灯泡的电功率习题含解析
18。
3 测量小灯泡的电功率1。
如图所示是小刚同学测量小灯泡电功率的电路图，当闭合开关时,发现灯L不亮，电压表有明显示数，电流表示数为零，若故障只出现在变阻器R和灯L中的一处，则下列判断正确的是( )A.变阻器R短路B。
变阻器R断路C。
灯L短路D.灯L断路【解析】由图可知，灯泡和滑动变阻器串联,电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡两端的电压;当闭合开关时，小灯泡不发光，电流表无示数，说明电路是断路;而电压表有示数,说明电压表与电源之间是接通的，且故障只出现在变阻器R和灯L中的一处，所以故障是与电压表并联的灯泡断路。
故选：D。
2。
在“测定小灯泡的额定功率"的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察()A。
电流表的示数B。
电压表的示数C.灯泡的发光情况D。
变阻器滑片的位置【解析】在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察电压表的示数,使电压表的示数等于额定电压,这样测出的功率等于灯泡的额定电功率。
故选：B。
3.如图是“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图。
在这个实验的具体操作中，手和眼睛最合理的分工应该是()A.手移动变阻器的滑片,眼睛观察变阻器的滑片的位置B.手移动变阻器的滑片，眼睛观察小灯泡是否发光C。
手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数D。
手移动变阻器的滑片,眼睛观察电流表的示数【解析】按电路图连接电路，闭合开关之前，为保护电路，要求滑动变阻器的滑片在阻值最大处，闭合开关时，电压表的示数不一定等于小灯泡的额定电压，此时要通过调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压等于其额定电压，用手调节滑片，眼睛看着电压表的示数.故选：C.4.在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路,闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器连接电路中的电阻变大时,电压表的读数也随着变大,反之，随着变小，则发生这一现象的原因是()A.电压表的正、负接线柱接错了B.电压表的量程选择不合适C。
2022武汉市元月调考复习专题——测小灯泡电功率
2022武汉市元月调考专题——测小灯泡电功率例题讲解典例1：某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。
实验中电源电压保持不变，小灯泡的额定电压是2.5V；滑动变阻器的规格为“100Ω，0.5A”。
（1）该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”,并补画出正确的那根导线。
（2）该实验的原理是P = UI。
闭合开关前滑动变阻器移到阻值最大处，远离下接线柱电阻变大（3）连接电路时，开关应该断开。
将滑片P移到滑动变阻器的最左（选填“左”或“右”）端；（4）正确连接电路后，用开关进行试触，发现电流表指针不偏转，而电压表指针明显偏转。
故障原因可能是小灯泡（填“电流表”、“滑动变阻器”或“小灯泡”）断路。
移动滑片过程中，需要关注小灯泡两端电压是否达到额定电压（5）排除故障后，按正确的步骤进行实验。
在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视的电压表的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是0.65 W，此时小灯泡的电阻是9.62 (结果保留两位小数)Ω。
P额= U额I = 2.5V × 0.26A = 0.65W（6）使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察小灯泡的亮度，测量它实际的电功率。
再使小灯泡两端的电压高于额定电压，一般不超过额定电压的 1.2 倍，观察小灯泡的亮度，测量它实际的电功率。
（7）实验表明：小灯泡的亮度是由它的实际功率决定的。
小灯泡实际功率越大，小灯泡越亮（8）将小灯泡换成发光二极管,测量加在它两端的电压和通过它的电流,计算它的电功率,将所得的电功率与小灯泡相比,发现它们在亮度相当的时候,发光二极管的电功率较小练习题1：(2019武汉元调)某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡电功率。
已知待测小灯泡的额定电压为3.8V,滑动变阻器的规格为“20Ω 1.5A”。
（1）请在答题卡中的虚线框内画出与图甲相应的电路图。
（2）当电压表的示数为3.8V时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定电功率是W。
测量小灯泡的电功率题目
测量小灯泡的电功率1．电灯泡上标着“PZ220~60”，这里的“220”表示灯泡的___________ __ ，“60”表示的是灯泡_______________．此灯泡正常工作时的电流为_______A,电阻为__________Ω．2．将标有“6V 3W”和“6V 9W”的两盏灯串联在电路中，并使其中一盏灯正常发光，则加在电路两端电压是 V；此时两灯的实际功率各为W和 W．3．一个“12V 6W”的小灯泡，如果接在36V电源上，为使其正常发光，需串联一个________Ω的电阻，该电阻消耗的功率是________W．4．现有阻值分别是10Ω、15Ω的电阻两只，允许通过它们的最大电流分别是1A和0．6A，若将它们串联起来使用，两端允许加的最大电压是V，电路的最大功率是 W．5．电动吹风机标有“220V 1100W”字样，正常工作10min，消耗电能J，它的电阻为Ω．标有“220V 2000W”字样的电热水壶正常工作3min，消耗电能 KW·h．6．在物理课外活动中，李乐同学实地测定了他家里的电冰箱每天消耗的电功．具体操作方法是：首先，他用时钟测出电冰箱在20min内持续工作了6min．从而求出了冰箱的“工作时间系数”（在某段时间内电冰箱的实际工作时间与这段时间的比值）η=________；然后，计算出这台电冰箱每天（24h）的工作时间t =_______h；最后，根据电冰箱铭牌上所标明的额定功率P=150W，计算出此冰箱每天消耗的电功W=_________度．7．一只标有“220V 5A”的电能表，可以在最大功率是 W的家庭中使用；在120W电冰箱、100W电视机、750W微波炉都在工作的情况下，最多还能点亮盏“220V 60W”的灯．8．一个标有“4V 2W”字样的灯泡，给它两端加2V电压时，不考虑温度对它电阻的影响，则（）A．此时灯泡中电流为0．5A B．此时灯泡中电流为1AC．此时灯泡的实际功率为0．5W D．此时灯泡的实际功率为1W9．有一额定电压为220V的电炉，想把它接在110V电路中，而又不改变电炉的功率，应该（）A．把电阻丝截去一半 B．把电阻丝截成相等的两段再并联起来C．把另一根相同的电阻丝和它串联起来 D．把另一根相同的电阻丝和它并联起来10．有一电炉正常工作时的电功率为P，当把电炉丝用拉线机均匀拉长为原来的2倍后，再接入原来的电路中，电炉的功率为（）A．等于P/4 B．等于2P C．等于P/2 D．等于P11．下列关于电功和电功率说法中,不正确的是（）A．用电器消耗的电能越多，电功率越大B．功率是表示电流做功快慢的物理量C．单位时间内，电流做功越多，电功率越大 D．千瓦时是电功的单位，千瓦是电功率的单位12．小刚利用电能表测某家用电器的电功率．当电路中只有这个用电器工作时，测得在15 min内，消耗电能0.3KW·h，这个用电器可能是（）A．空调器B．电冰箱 C．电视机D．白炽灯13．一只“10V 5W”的甲灯和一只“6V 1．8W”的乙灯串联后接入电路中，两灯均能发光，比较它们的实际功率（不考虑温度对电阻的影响），则：（）A．甲灯大些 B．乙灯大 C．两灯一样大 D．无法判断14．把标有“12V，12W”的灯L1和“12V，6W”的灯L2串联起来接在电源电压为12V 的电路中，正确的说法是（）A．L1、L2两灯均能正常发光B．L1、L2两灯均不能正常发光，但L2灯较亮C．L1、L2两端均不能正常发光，但L1灯较亮D．把电源电压提高到24V，L1、L2两灯都能正常发光15．有三盏白炽灯，甲标有“PZ220－15”，乙标有“PZ220－40”，丙标有“PZ220－100”，将它们并联接在家庭电路中，则它们正常工作时的发光情况是（）A．甲灯最亮 B．乙灯最亮 C．丙灯最亮D．一样亮1．在做“测小灯泡的额定功率”实验时，（1）已知小灯泡的额定电压是3．8V，额定功率小于2W，如图8-3所示，请你在实物图上用笔画线代替导线连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程）．图8-3（2）某同学在连接滑动变阻器时，由于接线错误使滑动变阻器滑片P 移动时不能改变小灯泡的亮暗程度．现就下面两种情况，请你判断该同学是如何连接的?第一种情况：小灯泡较亮时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_____连接．第一种情况：小灯泡较暗时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_____连接．（3）在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表如图乙所示，其读数为_______A ，则小灯泡的额定功率是_______W ． 2． 实验目的：研究电流做功的多少跟什么因素有关．请用笔画线代替导线或绳，连接图8-4中所示器材（砝码、滑轮、电动机、电流表、电压表、开关、电源和滑动变阻器）．+C PA B＋＋＋图8-41．如图8-5所示，电源电压U＝6V且保持不变，R1＝10Ω，R2是最大阻值为60Ω的滑动变阻器，L是标有“6V’0．72W’’字样的灯泡，灯泡灯丝电阻不变．（1）当R2的滑片P到最左端时，要使灯泡L正常发光，S1、S2各应处于什么状态?（2）当S1、S2都断开，5分钟内灯泡L消耗的电能是多少?（3）调节滑动变阻器滑片，闭合S1、S2，当电流表示数最小时，整个电路消耗的电功率是多少?2．图8-6中是家庭中常用的一种灯泡上的铭牌．（1）根据它的铭牌，你能知道哪些物理量？（2）根据铭牌上的信息，通过计算你还能知道哪些物理量？计算说明．（3）1度电可供这个灯泡正常工作多少小时？图8-6图8-5三．测量小灯泡的电功率基础运用1.额定电压为220V、额定功率为60W、0.27A、807Ω；2. 8、3、1；3.48、12；4. 15、9；5.6.6×105、44、0.1；7.0.3、7.2、1.08;8.1100、2；8.C9.B 10.A 11.A 12.A 13.C 14.B 15.C能力拓展1.(1)如图答-12；(2)CD、AB；（3）0.32、1.216图答-12 2.如图答-13图答-13 探究创新1.S1闭合,S2断开;(2)150 J;(3)1.32W.2．（1）该灯泡的额定电压为220V，额定功率为25W（2）该灯泡的正常工作电流为0.114A，正常工作时的电阻为1936Ω(3)40 h＋＋＋+C PA B3.不正确, 这个记者把电功率和电能混淆了.可以说：①这个厂节省的电能可以使这只0.5千瓦的电吹风工作10000小时.②这个厂节省的电能可以使10000个这样的吹风机工作1小时。
2020年中考物理重点题型补充题库---测量小灯泡的电功率
二．测量小灯泡电功率1. 为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小明设计了图甲所示的电路图，实验中各元件完好，电源电压保持不变.第1题图（1）电路连接完整后、小明闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是（选填下面字母序号）.A. 检査电路是否断路B. 检查电路是否短路C.移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光（2）为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器.当电压表的示数为V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为A，该灯泡的额定功率为W.【答案】（1）C；（2）2.5；0.3；0.75【解析】（1）为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片置于阻值最大处；闭合开关后，电流表、电压表均有示数，说明电路是通路，电路不存在短路和断路；由于滑动变阻器阻值全部接入电路，电路总电阻很大，电路电流很小，故灯泡实际功率很小，可能不足以引起灯泡发光；因此接下来的操作是：移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光，故选C.（2）当灯泡正常发光时，它两端的电压应为其额定电压2.5V；由图乙可知，电流表所选的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，故其示数为0.3A；该灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W2. 在“测量标有‘2. 5V’字样小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供的器材有电压表、电流表、开关、电压为4.5 V的电源和标有“30Ω 0.5A”的滑动变阻器，小宇同学已连接好如图甲所示的部分实验电路.第2题图（1）请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求闭合开关后，使滑片P向右端移动时小灯泡的亮度变亮；（2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，且电压表的示数为0，电流表示数不为0，则出现故障的原因可能是；（3）排除故障后，调节滑动变阻器，当电压表示数为2.5V 时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定电流为A，小灯泡的额定功率为W；小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻为Ω（保留1位小数）.【答案】（1）如答图所示第2题答图（2）小灯泡短路；（3）0.24，0.6，8.3【解析】（1）闭合开关后，使滑片P向右端移动时小灯泡的亮度变亮，说明电阻在变小，因此接线柱应接在D上.（2）电路故障分析要先分析电路，再看清现象，根据现象作出故障的判断.分析电路可知：灯与滑动变阻器串联，电流表测电路中电流，电压表测灯泡两端电压，故障现象是“闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表的示数为0”，这说明电路中是有电流的，但是电流不经过灯泡和电压表，故电压表或灯泡被短路.（3）电流表选择的是0～0.6A量程，对应的分度值是0.02A，因此电流表的读数I=0.24A，此时为灯泡的额定电流，所以灯泡的额定功率：P=UI=2.5V×0.24A=0.6W；灯泡正常发光，则电路电流I=I L=0.24A，滑动变阻器两端的电压U1=U-U L=4.5V-2.5V=2V，此时滑动变阻器接入电路的电阻错误!未找到引用源。
测量小灯泡的电功率习题2
测量小灯泡的电功率习题一、填空题1．某同学在测量小灯泡的电功率时，已有的器材是：小灯泡、电源、开关.还需要使用_____、_____、_____、_____等器材。
如果小灯泡上标有“3.8 V 0.3 A”的字样，为了测出小灯泡在等于、高于、低于额定电压时的电功率，所用的电源由_____节干电池串联组成即可。
2．张船同学在做“测量小灯泡的电功率”的实验时，连接的电路如图3—1所示，他要想改变电压，滑动变阻器的_____点接在电路的e点，_____点接在电路的f点；该同学观察小灯泡，发现灯泡上标有“2.5 V 0.3 A”的字样，他所选用的电源用_____节干电池组成即可，电压表的左端为_____接线柱，右端为_____接线柱，电流表的左端为_____接线柱，右端为_____接线柱；如果该同学闭合开关，当滑片P在图示位置时，电压表的示数为2.5 V，他要测高于额定电压时的电功率，P应向_____端滑动，测略低于额定电压时的电功率，P应向_____端滑动。
图3—13．某同学有一个电阻为10 Ω的灯泡，将这个灯泡接入电路中，测得灯泡中通过的电流是2 A，它的电功率是_____；当他测得灯泡两端的电压是12 V 时，它的电功率是_____。
4．在电路改造前，某同学家离变电站较远，当他将一个标有“220 V 100 W”的灯泡的开关闭合后，发现灯泡亮度不够，他用电压表测量了电路中的电压，发现为200 V，通过灯泡的电流是_____A，灯泡的实际电功率是_____W。
二、选择题5．两个定值电阻R1和R2，阻值分别为10 Ω和20 Ω，允许通过的电流分别为1 A和0.5 A，将它们串联在电路中，下列说法中正确的是A.加在它们两端的电压最大值为20 VB.通过电路的电流最大值为1 AC.通过电路的电流最大值为0.5 AD.他们的总功率最大值是15 W6．某同学有三只电灯泡，上面分别标有“220 V 60 W”“110 V 60 W”“36 V 60 W”的字样，如果该同学将这三只灯泡分别接到各自额定电压的电路中。
测定小灯泡的电功率练习题
测量小灯泡功率练习题1．小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源电压为3V且保持不变，滑动变阻器标有“3A5Ω”的字样，所用小灯泡是额定电压为“2.2V”和“2.5中的一个。
(1)小华连接的电路如图1-a所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接。
(2)闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在中点附近某位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图1-b所示，则该实验中所用小灯泡的额定功率为__________W。
接着，小华又移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发出耀眼的亮光，则此时小灯泡的电功率额定功率，（选填“小于”、“等于”或“大于”）可判断他是将滑片向变阻器的_________端移动。
（选填“左”或“右”）图12．小华同学在“测定小灯泡的功率”实验中，所用电源电压为4.5V、7.5V和9V中的一个，滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样，小灯标有“4.5V”字样，估计小灯的额定功率小于1.5W。
他按下图连接好电路，先将变阻器的滑片P移至____________端，（选填“A”或“B”）然后闭合电键S，再移动变阻器的滑片P，观察到小灯发光逐渐变_________。
（选填“亮”或“暗”）当小灯正常发光时，变阻器的滑片P恰好在中点上(即连入电路的电阻为10Ω)。
小华所用的电源电压为_________V，小灯的额定功率为_________W。
3．小华同学在“测定小灯泡的电功率”实验中，所用的电源电压为4.5V，滑动变阻器有“50Ω2A”、“20Ω2A”和“10Ω2A”三种规格，小灯是额定电压为“2.2V”、“2.5V”和“3.8V”中的一个。
小华同学正确连接电路，闭合电键后，移动变阻器的滑片，发现小灯正常发光时，滑片P的位置恰好在中点上（即变阻器连入电路的电阻为最大阻值的一半），此时电流表的示数如图所示。
小华同学所用滑动变阻器的规格为_________；所测小灯的额定电压为_________V，小灯正常发光时的电流为__________A，额定功率为__________W。
新课标规定的学生必做的实验测量小灯泡的电功率实验解读
新课标规定的学生必做实验二十____测量小灯泡的电功率实验解读一．初中升学本实验理论考试需要掌握的基本问题（一）测量小灯泡的电功率实验报告［实验目的］测量小灯泡在不同状态下的电功率。
［实验要求］分别测量小灯泡在实际电压等于额定电压、略大于额定电压、小于额定电压时的电功率。
［实验原理］根据公式，测出灯泡和，就可以计算出小灯泡的电功率。
［实验电路图］根据实验的目的和原理设计实验电路图，并按电路图连接实物。
［实验器材］小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。
［实验步骤］1．按电路图连接实物电路。
2．合上开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压，观察小灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数。
3．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压值的1.2倍，观察灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数。
4．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压低于额定电压，观察并做记录。
5．断开开关，整理实验器材。
［注意事项］ 1．按电路图连接实物电路时注意：（1）连接过程中开关应始终处于断开状态。
（2）根据小灯泡的额定电压值，估计电路中电流、电压的最大值，选择合适的量程，并注意正负接线柱的连接及滑动变阻器正确接法。
（3）连接好以后，每个同样检查一遍，保证电路连接正确。
2．合上开关前，应检查滑动变阻器滑片是否在最大值的位置上，若不是，要弄清楚什么位置是最大位置并调整。
3．调节滑动变阻器的过程中，要首先明白向什么方向可以使变阻器阻值变大或变小，怎么调能使小灯泡两端电压变大或变小。
［实验结论］由公式P=IU计算小灯泡的功率。
（将计算结果填入表中，通过分析和比较得出）（1）不同电压下，小灯泡的功率不同。
实际电压越大，小灯泡功率越大。
（2）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。
（二）实验中的物理科学方法科学探究法、比较法。
（三）本实验中考命题视觉：本实验是初中重要实验，是每年中考必出的内容。
1．器材选择：电源（应大于额定电压）、滑动变阻器的规格（最大电阻小，最大电流大）；电压（最多不能超过额定电压的1.2倍）、电流表量程的选择；2.实验前，滑动变阻器就调到最大位置处；3.串联电路的欧姆定律计算；4.判断小灯泡正常发光的方法（额定状态的判断）；5.电压表量程选取与计数；6.电路故障分析；7.电路的连接与设计；8.电功率的计算；9.测量实验中多组数据的方法与目的及数据处理方法，数据表格的设计，数据的分析（多次测量、做图）；10.小灯泡的电阻与温度的关系（温度升高而增大）11.滑动变阻的作用（保护电路、调节电压）与连接方法（一上一下）；12.误差的分析；13.在连接电路时，开关应断开；14.小灯泡的亮度是由实际功率所决定的；15.只有额定电压时的功率才是额定功率，（所以不能用平均值法算）。
测量小灯泡的电功率习题
2.5 ×
0
R0
经典练习： 经典练习： 1.（1） （ ）
（2）正确连接电路后，闭合开关，灯泡不亮。当移动滑 动变阻器的滑片，发现小灯泡忽灭忽亮。造成这种现象的 滑动变阻器的滑片与线圈接触不良 原因可能是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）排除电路的故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的 ）排除电路的故障后，闭合开关， 滑片，测得如下所示的三组数据。当电压表的示数为2.5V 滑片，测得如下所示的三组数据。当电压表的示数为 电流表示数如图丙所示， 时，电流表示数如图丙所示，请把电流表的示数填入下列 表格中。 表格中。 0.4
目标二： 目标二：会测量小灯泡的电功率 目标三：锻炼根据测量公式（ 目标三：锻炼根据测量公式（P=UI）设计 ） 实验的能力
的灯泡， ④更换一个额定电压为3.8V的灯泡，测量它的额 更换一个额定电压为 的灯泡 定功率。假若电压表15V量程损坏，3V量程能正 量程损坏， 量程能正 定功率。假若电压表 量程损坏 常使用，电源电压为6V且稳定不变 且稳定不变， 常使用，电源电压为 且稳定不变，仍利用现有 的器材完成实验，你认为正确的操作方法是： 的器材完成实验，你认为正确的操作方法是： 用电压表测量滑动变阻器两端电压。 用电压表测量滑动变阻器两端电压。移动滑动变 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 阻器的滑片，使电压表示数为2.2V， 阻器的滑片，使电压表示数为 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，读出电流表 示数。 示数。
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_________郴州市初中毕业学业物理实验操作考试试题
试题二十测量小灯泡的电功率
学校______________考生姓名____________学籍号____________座位号
说明：
1、实验操作前，请仔细阅读操作要求。
实验桌上的实验器材供选择使用，如还需要其它
器材可向监考老师提出。
2、电路连接完毕及操作过程中每次读数都必须举手请监考老师过目，否则不得该项分。
3、考查时间20分钟。
操作要求：
1（8分）、选取并写出实验所需器材；检查并调整仪器，使之处于良好的待用状态。
实验电压表一只、电流表一只、一号电池两个、电池盒两个、小灯座一个、小灯泡一个、滑动变阻器一个、单刀开关一个、导线七根、平口起子一个
2、（2分）、测量小灯泡的电功率公式是：_____P=UI_________________
3、（9分）、设计并画出电路图；连接电路，经检查无误后，方可闭合电键，进行实验。
4、（13分）、通过改变电压测量小灯泡电功率，测三次，根据测得的数据填写下表：
结论：小灯泡额定电功率为_______0.75W___________
5、（2分）、先断开开关，拆除装置，整理桌面。