精选人教版河北省邯郸市八年级语文上册第一单元第1课新闻二则教案
八年级语文上册第一单元第1课《新闻两则》教学设计新人教版
八年级语文上册第一单元第1课《新闻两则》教学设计新人教版第一课《新闻两则》【学习目标】1.了解“锐不可当”“百万”“横渡”“占领”“切断”“歼灭”“泄气”“阻遏”“绥靖”“鄂豫”“高屋建瓴”“大气磅礴”等词语意义及其在文中的作用。
2.了解新闻的有关常识及课文的写作背景。
3.培养学生通过提取时间、地点、人物、事件等要素来概括事情主要信息的能力。
4.培养学生阅读和播报新闻消息的能力。
5.布置学生课外采编新闻消息。
【学习重难点】1.了解新闻消息这一新的文体，初步掌握阅读新闻的一般方法：提取事件主要信息法。
2.把握新闻消息的特点，了解新闻消息的结构及其各部分的关系与作用。
【教学设想】1.教法选择：知识传授法；讨论法；练习法。
2.教学策略选择：以听读为主，以知识为先导，在学生自主学习的基础上，引导学生举一反三，培养学生阅读及采写、播报新闻的能力。
3.教具准备：报纸。
4.三课时授完。
第一课时【学习目标】1.口语训练：倾听的重要性及注意事项。
2.通过阅读第一则新闻，掌握文中的生字词。
3.通过阅读第一则新闻，了解新闻消息的内容、结构、特点，学会播报新闻。
4.练习听新闻、看新闻。
【教学设想】一、课前布置学生收集一篇新闻消息，在课堂上播报，其他同学倾听，导入新课。
（说话训练、综合性学习）二、出示本节课学习目标，明确学习任务。
三、第一次“先学后教，当堂训练”。
导学：每一小组第一个同学选择一篇长短适宜（200～300字左右）的新闻消息说给小组第二个同学听，然后第二个同学口头转述给下一个同学听，以此类推。
请每一组最后听到新闻的同学复述给全班听，看跟原来的新闻有没有出入。
（体验在倾听的过程中，往往会使得信息发生误差、缺漏）先学：课本第八页知识短文，完成下列题目。
时间为２分钟。
１．在听新闻通知等内容时，怎么样才能不会遗漏主要信息？（注意力集中，抓住与时间、地点、事情、人物有关的信息）２．播报和传达新闻、通知要注意哪些问题？（口齿清楚，重点突出，全面完整）后教：请学困生回答，其他同学纠正。
八年级语文上册第一单元新闻聚焦1消息二则教案新人教版
今天的学习，我们了解了新闻报道的基本概念、结构和特点。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对新闻报道的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
学生学习效果
1. 理解新闻报道的基本概念和结构，包括标题、导语、主体、背景和结语等部分。
2. 教学手段
（1）多媒体教学：利用多媒体设备播放与战争历史相关的视频资料，生动形象地展示战争场景，增强学生的直观感受。
（2）网络资源：运用教学软件和网络资源，为学生提供丰富的学习素材，拓宽他们的知识视野。
（3）互动平台：利用互动平台进行课堂提问和讨论，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
（4）小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成任务，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
答案：写作能力在新闻报道学习中的重要性在于通过撰写自己的新闻报道，提高表达和沟通能力。
9. 团队合作能力在新闻报道学习中的重要性是什么？
答案：团队合作能力在新闻报道学习中的重要性在于能够与他人合作完成任务，培养协调和合作的能力。
10. 如何提高文化理解能力？
答案：通过学习新闻报道，了解社会文化背景，拓宽知识视野，提高文化理解能力。
6. 如何培养爱国情怀？
答案：通过了解战争历史和英雄主义精神，激发对国家的热爱和尊重，培养爱国情怀。
7. 良好的学习习惯在新闻报道学习中的作用是什么？
答案：良好的学习习惯在新闻报道学习中的作用是能够主动参与课堂讨论和实践活动，积极完成课后作业，提高学习效果。
8. 写作能力在新闻报道学习中的重要性是什么？
答案：新闻报道的基本概念包括标题、导语、主体、背景和结语等部分。
八年级语文上册《第1课 新闻两则》教案(2) 新人教版
教师活动
学生活动
时
间
复备
一、新闻复习，激趣引读：
提问：
1.新闻的结构
2.新闻的六要素
今天，让我们再来学习一篇新闻──《中原我军解放南阳》，这则新闻由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。
二、整体感知：
１、速读新闻，理清新闻六要素：
板书设计：
相同 地点不同
背景相同 写法不同
构思不同
语言有别
教后记：
《第1课 新闻两则》教案（2）
课题
本学期总
第 课时
本单元第 课时
课型
日 期
一、教学目标：
1、了解新闻相关知识。
2、把握新闻的内容及结构特点。
3、了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精神以及人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。
二、教学重点难点分析
重点：1.理解新闻内容，把握战争的主题。
2.把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。（难点）
四、比较阅读，理解提升
１、找“同”：
２、找“不同”：
五、新闻朗读，语言品味
六、拓展延伸：
七、小结：
一、阅读课文
1、在文中圈出新闻的六要素
2、找出本则新闻的导语和主体。
3、文章可分为哪几个部分？试概括出个层大意。
二、思考：
1.本文题目为“中原我军解放南阳”,而文章为什么不仅报道解放南阳的消息，还概述了一年多来南线解放军的战绩？
2.你能不能从新闻本身找出能够概括其报道的主要内容的句子？由此你发现新闻由哪几部分构成？有哪些特点？
三、总结新闻常识
1学生多角度思考，讨论后明确：
八年级语文上册 1《新闻两则》教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册语文教案
1、《新闻两则》
附：知识
《人民解放军百万大军横渡长江》
1947年7月到9月，中国人民解放军在全国X围内转入战略进攻。
1948年秋天，人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命的打击。
为了获得喘息的机会，以便卷土重来，1949年1月21日蒋介石宣布下野，由李宗仁代总统，支撑残局，并大搞和平谈判的阴谋。
在这历史的紧要关头，毛主席在1948年12月31日为新华社写了一篇新年献词《将革命进行到底》，表明不能让敌人有喘息之机，要将革命进行到底。
1949年4月15日，国共双方谈判，我方提出8条21款，限蒋介石20日前表态。
20日某某国民政府拒绝在和平协议上签字，谈判破裂。
4月21日，毛主席发布了“向全国进军的命令”，命令解放军“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全中国人民，保卫中国人民领土主权的独立完整”。
21日清晨，人民解放军即执行最高统帅的进军令，在西起某某的湖口，东至江阴，长达一千华里的战线上，发动了渡江战役，国民党反动派惨淡经营了三个半月的长江防线，一触即溃。
23日晚人民解放军解放某某，宣告国民党反动派政权的覆灭。
《中原我军解放某某》
这则新闻发于1948年11月5日，辽沈战役业以胜利结束，电文说：“杜聿明刚从某某飞到东北，一战惨败，又逃到某某”，即指蒋军在辽沈战役的失败。
淮海战役是1948年11月6日发起的，这则新闻发电之日正是淮海战役前夜。
八年级语文上册 第一单元 1《新闻两则》教学设计 新人教版
《新闻两则》教学目标知识与技能目标：了解新闻的有关知识，把握其特点和结构。
过程与方法目标：理清文章层次，体会准确、精练的语言。
情感态度与价值观目标：了解历史，感受正义战争的力量，认识中国革命胜利来之不易。
教学重点新闻的有关知识，把握其特点和结构。
教学难点从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确、精练的语言。
教学时间2课时教学准备课前完成【预习导学】。
多媒体报纸一份【学习目标】1、了解新闻的有关知识，把握其特点和结构。
2、理清文章层次，体会准确、精练的语言。
3、了解历史，感受正义战争的力量，认识中国革命胜利来之不易。
【学习重难点】从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确、精练的语言。
【预习形成】一、“钟山风雨起苍黄，百万雄狮过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
”这是毛泽东为人民解放军1949年4月解放南京而作，诗名为“人民解放军占领南京”，该诗表现了人民解放军的英雄气概。
历史告诉我们，中国革命的胜利是经过长期革命战争战胜强大敌人取得的。
当年毛泽东亲自撰稿写新闻，报道我人民解放军的英勇战况。
今天，我们就一起来到硝烟弥漫的战争年代，走进那震撼人心的历史瞬间吧！二、作家及时代背景介绍：1、一提到伟人毛泽东，你一定不陌生吧，请把你知道的情况介绍出来：（推荐阅读：《我的父亲毛泽东》《我的爷爷毛泽东》）2、结合历史，查阅有关解放战争中三大战役的资料：⑴电影欣赏：《百万雄师过大江》《大进军－南线大追歼》《大决战：辽沈战役淮海战役平津战役》3、毛泽东在什么情况下撰稿写下这两则新闻？⑴《人民解放军百万大军横渡长江》的时代背景：⑵《中原我军解放南阳》的背景资料：三、字词积累：1、给下列加点字注音：绥（）靖（）阻遏（）锐不可当（）荻（）港溃（）退歼（）灭要塞（）二十八宿（）管辖（）阌（）乡聿（）2、选词填空：此处敌军抵抗较为（坚强、顽强、顽固），然在21日下午至22日下午的整天（战争、战斗、激战）中，我已歼灭及（击溃、击败、击退）一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并（控制、限制、制服）江阴要塞，封锁长江。
八年级上册语文第一课《消息二则》教案5篇
八年级上册语文第一课《消息二则》教案5篇消息是以文字报道新闻信息的一种新闻体裁。
消息的结构是标题、导语、主体、背景、结语。
下面小编给大家带来八年级上册语文第一课《消息二则》教案5篇，希望大家喜欢!八年级上册语文第一课《消息二则》教案篇1【教学目标】1.从新闻要素、结构、特点等方面把握文章内容。
2.品味新闻语言的特点，感受作者的情感和情怀。
【教学过程】一、诵读导入：我们先来热热身，共读一首诗：(屏显)七律·人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
这是伟大领袖_在一九四九年四月人民解放军占领南京后创作的诗篇。
诗中既写出了人民解放军的巨大胜利，也展现了诗人内心的激动和喜悦。
请同学们再读，体会诗中情感和气魄。
(学生再读)同样的事件，可以有不同的表述。
今天我们要学习的《消息二则》，用新闻的方式向公众报道这一重大事件。
请同学们在预习的基础上，再次阅读两则消息，注意文章边侧的旁批。
学生结合旁批读课文。
二、活动探究活动准备：自主阅读课本第2页和第15页关于新闻要素和消息特点的文字，了解新闻的相关知识。
1.补充介绍：(屏显)新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体，是对新近发生、发现的事实的报道。
广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。
狭义的新闻专指消息，即用简明扼要的文字，迅速及时地向公众告知新近发生的有价值的事实。
2.你知道吗(屏显)新闻的六要素新闻结构的五部分新闻的三大特点学生结合补充内容和提示，自主学习，了解新闻相关知识。
三、活动过程活动一：当一回编辑1.如果你是当时的报社编辑，请你从新闻的要素、结构、特点等方面审核一下，这两则消息能不能刊发结合文章的具体内容，陈述要有理有据。
八年级语文上册 第1单元 1新闻两则教案 新人教版
第1单元 1新闻两则中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。
早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。
1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。
2、教学重点与难点：（一）教学重点了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。
（二）教学难点：如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。
3、教具准备：粉笔，钢笔，书写纸等。
4、课时：一课时要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。
（1）欣赏法：通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
（2）讲授法：讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！（3）练习法：为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习。
三、教学过程：（一）组织教学让学生准备好上课用的工具，如钢笔，书与纸等;做好上课准备，以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。
（二）引入新课，通过对上节课所学知识的总结，让学生认识到学习书法的意义和重要性！（三）讲授新课1、在讲授新课之前，通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
2、讲解书法文字的发展简史和形式特征，让学生对书法作品进一步的了解和认识通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！A书法文字发展简史：①古文字系统甲古文——钟鼎文——篆书早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”；到了夏商周时期，由于生产力的发展，人们掌握了金属的治炼技术，便在金属器皿上铸上当时的一些天文，历法等情况，这就是“钟鼎文”（又名金文）；秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流，便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”，为了有别于以前的大篆又称小篆。
人教部编版河北省邯郸市八年级语文上册全一册教案
消息二则．理清文章内容、层次并体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。
品味语言，体会作者的感你会怎样说？如果你要把这一消息比较完整地告知身边的人，军好似摧枯拉朽，迅速告知对应消息标题英勇的、英雄式的、坚动果敢，进军迅速，战果辉肥乡区常耳寨中学课题．学习课文语言准确精练、详略得当、叙议结合的特点。
学习课文语言准确精练、详略得之间的距离，让我们足不出户便可了解国内外时事，获取各种信息。
好的新闻是可以穿越时空，《人民解放军百万大军横渡长江》报道了人民解放军因。
表现了我军战士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概。
：次，概括各层层意。
在前，东路单写在后。
详写东路激战，文势也涌起高潮。
：三路大军的渡江情况，哪路详写？哪路略写？为什么要这样安详细报道，故作详细报道。
不仅较具体地写了战斗情况；“越过”的对象是静态的，表现不出战斗经过在二十一日下午至之抵抗是“甚为微弱”贬抑敌人，用词恰到好处。
首届诺贝尔奖颁发把握本文的主要内容及特点。
难点在世界科学的瑞典化学家诺贝尔。
今天，让我们跟随记者的镜头，走进第诺贝尔日出生于斯德哥尔摩，是瑞典化学家、工程尔在卓有成就：有突出的一一列举获奖者的国导语交代了哪些内容？有什么作用？及组织单位、作用：扼要地揭示新闻的核心内容。
一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项生字、词语，完成课后作业，搜集新闻资料飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记对有着“跳水皇后”之美称的郭晶晶，这位美女我们大优雅(y多年了，今天再来读它，依然觉得比赛这则新闻特写报道了一件什么事？课文分为三个部分：第一部分美，请同学们认真读二三四自然段什么效果？充分展现了吕伟的系列动作的慢镜头回放采用了正面描写。
而对记者的赞叹，半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星”1.7秒七的时间里，记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的“飞天”耳：要像一部录音机。
要把主要人物的话原汁原味录下来，其他人物有意义的话录下来。
了解新闻一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰课题教学环节复习回顾消息的特征播放我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的视频片段，导入本课。
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消息二则
．理清文章内容、层次并体
情。
你会怎样说？如果你要
军好似摧枯拉朽，
；
勇善战的赞美。
决地”直接赞美人民解放军英勇无畏；
煌；
课题
．学习课文语言准确精练、详略得
当、叙议结合的特点。
之间的距离，让我们足不出户便可了解国内外时事，获取各种信息。
好的新闻是可以穿越时空，
横渡长因。
表现了我军战士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概。
：
次，概括各层
在前，东路单
：三路大军的渡江情况，哪路详写？哪路略写？为什
详细报道，
故作详细报道。
不仅较具体地写了战斗情况；“越过”的对象是静态的，表现不出战斗经过)
然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中……
之抵抗是“甚为微弱”
贬抑敌人，用词恰到好处。
冲破”。