看图写词
看图片,写单词
少儿二笔试一、看音标，写单词，标汉语1、['æpl]2、[pig]3、[hæz]4、['sevn]5、['litl]6、[tʃeə]7、['jeləu]8、[niə]9、[braun]10、[ʃ i:p]11、[plei]12、[ðeə]13、[taim]14、[hiə]15、[hɔ:s]16、[weə]17、[hu:z]二、看图完成单词b s wc d mb r三、看图片颜色，写单词(黄)（红）（棕色）四、看一看，写一写o the door c the window a sp a game c五，看图完成句子。
（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）1.He has a .2.She has an .3.He a .4.She pens.5.What’s this ? It’s a .6.What’s that? It’s .7. this? a .8. that? a .9.Is he a . Yes,he is.10.Whose is it? It’s her ?11.Is this your ?Yes，it is. you.Not at all.六，连词成句。
1.bun a . It’s2.Is cake a this ?3.. is This clock4.is She frend . my5.He a . has cap red七，补全对话八、看图，选出与之相符的单词完成句子。
1、Miss Li is a .A. doctorB. workerC. teacher2、What’s this? It’s aA. roomB. treeC. clock3、She is a .A. girlB. womanC. mother九、根据汉语和答语写出问句。
1、. --- Yes, it is. (这是一条大鱼吗)2、. --- Yes, it can. (鸭子会游泳吗)3、. --- It’s green. (这个书包是什么颜色的)4、. --- No, I’m in Class One. (你是在二班吗)5、. --- It’s a clock. ( 这是什么)十、看图，补全句子1、---Is she a ？---Yes，he is.2、---Whose is it?---It’s her .3、--- Is this your ？---Yes，it is. You.---Not at all.4、--- Are you in One?（一班）--- No, I’m in .（二班）十一、用is, am 或are 填空1、--- you a doctor? Yes, I .2、--- Tom in Class Two? ---No, he isn’t.3、--- she in Class One?4、I a girl. I in Class One. My name Fenfen.5、He my friend. He in Class Two.十二、看图补全句子1、---What is it?---It’s .2、---It’s time game.--- Let’s go.3、---- Is this your ball?----Oh, yes, .（谢谢你）4、---- bag is it?---- It’s her bag.十三、选择填空（）1、---- is the hen ? ----It’s near the tree.A. HowB. WhereC. Who（）2、---- this? ---- It’s a ball.A. What’sB. Who’sC. Whose（）3、---- you see a chick ? ----Sorry, I can’t.A. AreB. WhereC. Can（）4、What’s the tree? ----It’s a sheep.A. InB. UnderC. On（）5、Good morning. ----A. Thank you.B. Good morning.C. Hello（）6、---- What’s your name ? ---A. I’m nineB. My name is Li BingC. I’m at home （）7、This is friend, Tom.A. ourB. usC. We（）8、is Lulu? ---She is at home.A. WhoB. WhereC. How（）9、---- Are you in ? --- No, I’m not.A. Class TwoB. class twoC. Two class （）10、---- Thank you. ---A. That’s all rightB. GreatC. Hello十四、根据句意，完成句子1、----Where ?----It’s on the .2、---- the ？---- near .3、---- is ？---- .4、---- What can you see the desk?（在桌子上）---- I can see some （钢笔）---- many can you see?---- I can see (九只）Array5、----Can you see a ball?----Yes, .---- is the ball?----It’s .十五、选用所给的词填空，完成句子1、your name?2、old are you?3、--- your book?--- It’s on the desk.4、--- that girl? --- She is my sister.5、--- is her bag? --- It’s red.6、--- can you see? --- I can see a horse.。
第二讲 简单词语写明白(看图写话教学课件)一年级语文上册(统编版2024秋)
典例精讲 词语一：动词
看图说一说 爸爸坐在沙发上，打开电视机，看 到球赛精彩处，高兴得直鼓掌。
典例精讲 词语一：动词
看图练一练 图中的小女孩在做什么？请
用一句话写出来。
典例精讲 词语一：动词 小女孩跪在凳子上洗衣服。
典例精讲 词语二：量词
看图想一想
1.图中的两个小朋友在什么地方？
□学校的操场上
□男孩在右边，女孩在左边
典例精讲 词语五：方位词
看图说一说
周末，妈妈教小飞和妹妹弹钢 琴，小飞坐在妹妹的左边。两 个人弹得真认真。
典例精讲 词语五：方位词
看图练一练 先观察图中的两个小朋友在 干什么，再写一写。
典例精讲 词语五：方位词
小林不小心扭伤了右脚，拄着拐 杖上楼梯，小森看到后，连忙扶着 小林的左胳膊，帮助他上楼。
一年级看图写话方法指导与训练 第二讲 简单词语写明白
目标要求
1.了解动词、量词、形容词、拟声词、 方位词。 2.会根据图画用这五类词语写句子。
典例精讲 词语一：动词
看图想一想 1.图中的爸爸正在干什么？ □玩游戏 □扫扫卫生 □√看电视 2.什么动作适合用来形容爸爸的动作？ □躺 拧 拍 □√坐 打开 鼓
典例精讲 词语三：形容词
看图想一想
1.图中的小女孩在哪里？她在做什么？
□教室 洗水桶 □√家里 拖地
2.树经过小女孩的劳动，地板变得怎么
样？
□更脏了
□√干净 □整齐
典例精讲 词语三：形容词
看图说一说
彤彤把家里的地板拖得 干干净净。
典例精讲 词语三：形容词
看图练一练
图中的小男孩在干什么？ 他手中的东西变得怎样？
图中有哪些动物？它们分别 会发出怎样的声音？
练到位小学试卷一年级上语文
一、看拼音写词语1. māo yīng (______）2. zhī tóng (______）3. shū fāng (______）4.piào liàng (______）5. jiān jīng (______）6. kǒu chī (______）7. shū bāo (______）8. wán shuò (______）二、看图写词语1. （图中有一只小鸟）小鸟在______。
2. （图中有一棵大树）大树下有很多______。
3. （图中有一只小狗）小狗在______。
4. （图中有一辆小汽车）小汽车在______。
三、选字填空1. （）是我的好朋友，我们一起去公园玩。
A. 小狗B. 小猫2. （）喜欢在河边捉鱼。
A. 小鸟B. 小鱼3. （）喜欢在树上唱歌。
A. 小鱼B. 小鸟4. （）是我们的老师，她教我们唱歌跳舞。
A. 小狗B. 小老师四、选择题1. 下面哪个字读作“xiǎo”？A. 小B. 长C. 大2. 下面哪个词语表示“很可爱”？A. 很高B. 很大C. 很可爱3. 下面哪个句子是正确的？A. 小鸟在天上飞。
B. 小鸟在地上跑。
C. 小鸟在地下飞。
五、改写句子1. 原句：小兔子在草地上跳来跳去。
改写：小兔子在______。
2. 原句：小狗在院子里玩球。
改写：小狗在______。
六、看拼音写句子1. māo yīng zhī tóng shū fāng piào liàng2. jiān jīng kǒu chī shū bāo wán shuò七、阅读理解小明的日记今天，我和爸爸妈妈去公园玩。
公园里有很多美丽的花，还有漂亮的小鸟。
我和小鸟玩捉迷藏，小鸟真的很聪明。
我还和爸爸妈妈一起划船，船上有很多小朋友在唱歌。
今天真是一个快乐的一天！问题：1. 小明和他的家人去哪里玩了？2. 小明在公园里看到了什么？3. 小明做了哪些有趣的事情？八、看图写话请根据下面这幅图写一段话，不少于50字。
二年级语文下册看图写话专项全能训练
二年级语文下册看图写话专项全能训练1. 看图，先写出两个词语，再写一两句话。
______ ______ ______2. 看图写话。
提示：图上有谁?发生了什么事?结果怎样?试着用上下面这几个词语写一写。
词语：面红耳赤恍然大悟齐心协力3. 观察下面的图，预测一下图4会发生怎样的事情，然后写一写几幅图画的内容。
4. 看图写词语，再写一两句话。
(不会写的字写拼音)词语：______ ______ ______ ______写话：______5. 题目：我的理想提示：你长大后想做什么?是当一名警察，还是当一位老师?……为什么你会有这样的理想?想一想，再写下来，不会写的字用拼音代替。
6. 我会看图编故事。
提示：红红在上学路上遇到了一件什么事？她又是怎么做的呢？请仔细看图，展开合理的想象，编个小故事写下来吧。
别忘了给故事定个题目哦！7. 看图写话。
仔细观察图画，看图划伤都有谁？他们在哪？在做什么？把你看到的、想到的，用一段通顺、连贯的话写下来。
8. 我会看图写话。
观察图片,小蚂蚁们发现了什么东西?他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢?请你用上以下词语,发挥你的想象,写一写。
漂捞搬滑梯开心9. 看图写话。
认真观察下面的图画，想一想：他们的做法对吗？如果你在场，你会对他们说些什么？10. 看图写话。
狐狸是聪明的、狡猾的，可是也有糊涂的时候。
仔细看图，想一想，狐狸这样钓鱼会有怎样的结果？请编一个小故事写下来吧！11. 仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用几句话写一写。
12. 人人都说家乡好！你觉得你的家乡哪个季节最美？为什么？仿照《美丽的小兴安岭》写一段话。
我的家乡在______，这里一年四季景色宜人，尤其是______天。
______13. 用心写话！提示：图上的小兔子为什么会被淋湿呢？他的蘑菇伞都帮助了谁？它们之间又会说些什么？请认真观察四幅图，然后展开想象编一个有趣的小故事，注意语句通顺，字迹工整哦！14. 看图写话。
二年级下册看图写词语可打印图片儿
二年级下册看图写词语可打印图片儿1、看图写话，题目：100分和99分要求：说说图中画的是谁，他在什么地方，发现了什么问题？把小明发现试卷分数打错后的想法和做法写下来。
相信你一定会写得很好。
【范文】：100分和99分今天，就要发数学试卷。
大家都很紧张自己考了多少。
试卷发下来了。
小明看了看试卷，试卷上写着大大的100分，心里像吃了蜜一样甜。
可是他突然发现，老师改错了。
小明把“千”写成了“干”，老师却给他打了个大大的“√”。
小明想：“我到底要不要把这件事告诉老师呢？如果告诉了老师，就要被老师改成99分；但如果不告诉老师，就不诚实。
怎么办呢？”小明犹豫了一会儿，决定做一个诚实的孩子。
于是，下课后，小明去找老师，把事情的经过告诉了老师。
老师接过试卷看了看，发现小明确实有一题是错的，就把100分改成了99分。
老师对小明说：“虽然你考了99分，但是你非常诚实。
”老师说完，为小明竖起了大拇指。
100分和99分数学试卷刚发下来，小明看到自己考了100分，心里很高兴。
正当他要把试卷放进书包里时，忽然发现最后一道题做错了，但是，老师没有发现，旁边也没有一个人知道。
小明心想：“是自己悄悄改一下得100分好呢，还是交给老师重新评分呢？”这是，小明忽然想起妈妈经常告诫自己的一句话：“从小要做个诚实的孩子！”“对，我要做一个诚实的孩子。
”小明立刻拿着试卷，走进数学老师的办公室，把事情的经过告诉了老师，老师接过试卷，仔细看了看，把100分改成99分。
老师竖起大拇指，说：“明明，你真棒，是个诚实的好孩子！”2、看图写话：小山雀跟谁学习本领？在学习过程中发生了什么事情？最后他为什么哭了？词语口袋：灵巧的小松鼠展翅高飞的大雁三心二意一事无成【范文】：小山雀学本领小山雀长大了，该学点本领了。
有一天，小山雀去找松鼠学爬树。
小山雀说：“小松鼠，我可以和你学本领吗？”小松鼠说：“当然可以呀！你用爪子牢牢扒住树干就能爬上来了。
”小山雀用爪子紧紧地抓住树干想往上爬，可是它老是掉下来，树干上留下了几道深深的爪印。
2020部编人教版二年级语文上册看图写话专项专题训练(含答案)
2020部编人教版二年级语文上册看图写话专项专题训练（含答案）1. 看图写话。
提示：选择其中自己最喜欢的一幅图，写一写“我”学会了什么，是怎么学会的，学会后心情怎么样。
2. 看图写话。
提示：图上有谁?发生了什么事?结果怎样?试着用上下面这几个词语写一写。
词语：面红耳赤恍然大悟齐心协力3. 仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用几句话写一写。
4. 看图，试着把下面的句子补充完整，不会写的字可以写拼音。
（1）妹妹在______。
（2）水里有______。
5. 我会看图写话。
（提示：请认真观察图片，发挥想象写一写。
）6. 看图写话。
(10分)提示：图上有谁?他们在哪儿?在干什么?用两三句话写一写。
附加题品读经典·弘扬传统文化7. 看图写话。
请仔细观察这幅图。
图上画了谁？他们在什么地方干什么？结果怎样呢？充分发挥你的想象，编一个有趣的故事吧。
8. 图中的人物在哪里?他在干什么?发挥想象，把图上的内容写一写。
9. 做事有计划。
星期天，和大人计划一次秋游吧!想一想：你们要准备带哪些物品呢?和大人商量一下，再写下来。
(不会写的字写拼音)10. 看图写话。
认真观察下面的图画，想一想：他们的做法对吗？如果你在场，你会对他们说些什么？11. 看图写话。
看图，小猫正在干什么？是谁喊它？它们在一起干什么？小猫回到家后发现了什么？按照这四幅图的顺序写一写。
可以用上这些词：吃了午饭、洗碗、水龙头、天快黑了、粗心12. 我会看图写话。
提示:请认真观察下面这幅图,图上有谁?它们在干什么?又会说些什么呢?请你大胆想象,写一写吧。
注意:字体美观,正确运用标点符号,没学过的字可以用拼音代替。
13. 看图想一想他们在干什么，再照样子写下来。
例：14. 看图写话。
提示：图上画的是什么季节?他们在干什么?请写一写。
15. 看图写话。
提示：什么时候？谁在哪里？在干什么？请你写下来吧。
词语宝库：倒茶小心烫16. 仔细看图，用几句话把你观察到的、想象到的内容写下来，不会写的字写拼音。
看图填词30篇
1看图填词：请根据图中的提示，在短文的横线上填入适当的词，使短文的意思完整与正确，每空一词。
(本大题共10分，每空1分)Li Lei 1 a student. He usually gets up early. But this morning he got up 2 . It was already 3 o'clock. He had no time to have his breakfast. He said goodbye to his 4 and hurried out. He 5 to school quickly by 6 . When he 7 to the school gate, he found it was 8 . Suddenly he 9 it was 10 . He had already forgotten that.2看图写话：根据图画所提供的语景，在空格中填入适当的词，使其意思完整、语法正确，每空格限填一个英语单词。
(10分)1．It was late last Monday, but Tom was still 1 TV in his room. There was a wonderful football match on TV. 2 excited(激动的)he was! That night he 3 go to bed until twelve o'clock.2．The next morning, it was a 4 to eight. It was too late for Tom to get to school 5 time. But he was still in bed.3．When Tom 6 school, it was eight. The teacher was already beginning her lesson. As soon as Tom came into the classroom, she got 7 and said,“What time is it now, Tom?”Tom felt sorry and could say 8 .4．In English class, he 9 a test. As he didn't know the lessons at 10 , Tom failed his English test.3根据图画内容，在下面短文的空格中填上适当的单词，使短文完整、正确、通顺(每个空格限填一个单词)。
一年级上学期语文看图写话复习题-一年级语文看图写词语
一年级上学期语文看图写话复习题
一、看图，选词语填空。
小鸟白云太阳
小朋友羊儿
天上的（）飘
（piāo）呀飘，（）
公公咪(mī)咪笑，树上的
（）喳(zhā)喳叫，
地上的( )在吃草，小朋友们上学(xué)校(xiào)，我们的生活(huó)多(duō)美(měi)好。
蚂蚁小鸟
草地天牛
蝴蝶昆虫
两个小朋友在
（）上观（ɡuān）察(chá)（），一个小朋友在捕(bǔ)（），（）和蜻(qīng)蜓(tíng)在空中飞，（）躲(duǒ)在树上。
二、看图，根据句式写一写。
（不会写的字用拼音代）
停（tíng）车场(chǎng)里的车真(zhēn)多！有（），有（），有（），有（），还有（）。
我叫(jiào)（），今年（）岁（suì），我的名(mínɡ)字是（）起(qǐ)的。
我最(zuì)喜(xi)欢(huān)（）。
我喜欢吃的水果有，有，有，还有。
三、看图写话。
（不会写的字用拼音代）
提示：图上画的是什么地方？有
哪些人？他们在干什么？
提示：图上画的是什么时候？都有哪些人？他们在干什么？
我们的双手会，会
，会，会，还会。
提示:图上画的是什么时候?
有什么人？他们在干什么？
提示：图上的小朋友在干什么？写下来。
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