中华师汇网——陈德生-简介
凝心聚力抗疫情 师德师风践初心——华南师范大学“教育部师德师风建设基地”成功举办首届论坛
作者： 李嘉碧(图)[1]
作者机构： [1]不详
出版物刊名： 中小学德育
页码： F0004-F0004页
年卷期： 2020年 第4期
主题词： 华南师范大学;中小学教师培训;教师发展中心;师德师风建设;副校长;教师教育学;学会副会长;凝心聚力
摘要：2020年4月11日,华南师范大学“教育部师德师风建设基地”首届云论坛在网络云平台惊艳开场。
此次云论坛由华南师范大学“教育部师德师风建设基地”与华南师范大学教师教育学部、广东省中小学教师培训中心和省级中小学教师发展中心携手举办,特邀广州中学首任校长、中国教育学会副会长,原华南师范大学副校长、原华南师范大学附属中学校长吴颖民。
教育家陈时的办学镜鉴——民办高等教育的路径探微
教育家陈时的办学镜鉴——民办高等教育的路径探微
陶光胜
【期刊名称】《教师教育论坛》
【年(卷),期】2024(37)3
【摘要】陈时是私立武昌中华大学的创办者,是中国近代民办高等教育的先驱。
陈时在40年的办学过程中沉淀了一套宝贵的办学经验,以士志于道的使命自觉固大学之本,以业精于勤的精神建构塑大学之魂,以苞桑之固的制度磐石立大学之治,以和而不同的差异方略谋大学之特,以风不鸣条的时代气候筑大学之基。
陈时的办学历程为研究中国近代民办高等教育史提供了有益参考,也为推进当今民办高校高质量发展提供了历史智慧。
【总页数】8页(P90-97)
【作者】陶光胜
【作者单位】华中师范大学国家教育治理研究院
【正文语种】中文
【中图分类】G529
【相关文献】
1.民办大学校长的先驱和楷模——著名教育家陈时创办私立中华大学的光辉业迹
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4.陈时校长的办学理念对建设现代优质民办大学的启示
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使用元素分析仪测定海洋沉积物中的硫化物
２０１１年２月Ｆｅｂｒｕａｒｙ２０１１岩 矿 测 试ＲＯＣＫＡＮＤＭＩＮＥＲＡＬＡＮＡＬＹＳＩＳＶｏｌ．３０，Ｎｏ．１６３～６６收稿日期：２０１０ ０３ ０８；修订日期：２０１０ ０７ ０９基金项目：国土资源地质大调查项目资助（１２１２０１０８１６０２５）作者简介：程思海（１９７３－），男，河南淮阳县人，高级工程师，从事海洋地质样品分析测试工作。
Ｅ ｍａｉｌ：ｃｓｈ０３１９２２＠１６３．ｃｏｍ。
文章编号：０２５４５３５７（２０１１）０１００６３０４使用元素分析仪测定海洋沉积物中的硫化物程思海，陈道华，雷知生（广州海洋地质调查局，广东广州 ５１０７６０）摘要：建立了使用元素分析仪直接固体进样测定海洋沉积物中硫化物的方法———差减法。
样品称取两份，一份直接测定总硫，另一份在５００℃灼烧３ｈ除去硫化物后测定剩余的硫，两个结果的差值为硫化物中硫的含量。
与常规测定方法相比，方法具有称样量少、操作简便、准确可靠等优点，检出限为０．０１８％，精密度（ＲＳＤ，ｎ＝１２）为２．５０％～５．４８％，回收率为９７．７％～９９．３％。
关键词：硫化物；海洋沉积物；元素分析仪；差减法中图分类号：Ｐ７３６．２１１；Ｏ６１３．５１文献标识码：ＢＤｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎｏｆＳｕｌｆｉｄｅｉｎＭａｒｉｎｅＳｅｄｉｍｅｎｔｓｂｙＥｌｅｍｅｎｔａｌＡｎａｌｙｚｅｒＣＨＥＮＧＳｉ ｈａｉ，ＣＨＥＮＤａｏ ｈｕａ，ＬＥＩＺｈｉ ｓｈｅｎｇ（ＧｕａｎｇｚｈｏｕＭａｒｉｎｅＧｅｏｌｏｇｉｃａｌＳｕｒｖｅｙ，Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ ５１０７６０，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ａｍｅｔｈｏｄ（ｃａｌｌｅｄｓｕｂｔｒａｃｔｉｏｎｍｅｔｈｏｄ）ｆｏｒｔｈｅｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎｏｆｓｕｌｆｉｄｅｃｏｎｔｅｎｔｉｎｍａｒｉｎｅｓｅｄｉｍｅｎｔｓｕｓｉｎｇｅｌｅｍｅｎｔａｌａｎａｌｙｚｅｒｗｉｔｈｄｉｒｅｃｔｓｏｌｉｄｓａｍｐｌｉｎｇｈａｓｂｅｅｎｄｅｖｅｌｏｐｅｄ．Ｔｗｏｓａｍｐｌｅｓｗｅｒｅｐａｒａｌｌｅｌｌｙｗｅｉｇｈｅｄ，ｏｎｅｗａｓｕｓｅｄｆｏｒｔｈｅｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎｏｆｔｏｔａｌｓｕｌｆｕｒ，ｔｈｅｏｔｈｅｒｗａｓｂｕｒｎｅｄａｔ５００℃ｆｏｒ３ｈａｎｄｔｈｅｎｕｓｅｄｆｏｒｔｈｅｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｒｅｍａｉｎｉｎｇｓｕｌｆｕｒ．Ｔｈｅｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｖａｌｕｅｓｏｆａｎａｌｙｔｉｃａｌｒｅｓｕｌｔｓｏｆｓｕｌｆｕｒｉｎｔｗｏｓａｍｐｌｅｓｉｓｔｈｅｃｏｎｔｅｎｔｏｆｓｕｌｆｕｒｉｎｓｕｌｆｉｄｅｓ．Ｔｈｅｄｅｔｅｃｔｉｏｎｌｉｍｉｔｏｆｔｈｅｍｅｔｈｏｄｗａｓ０．０１８％，ｔｈｅｒｅｃｏｖｅｒｉｅｓｗｅｒｅ９７．７％～９９．３％ｗｉｔｈｔｈｅｐｒｅｃｉｓｉｏｎｏｆ２．５０％～５．４８％ＲＳＤ（ｎ＝１２）．Ｃｏｍｐａｒｅｄｗｉｔｈｔｈｅｃｏｎｖｅｎｔｉｏｎａｌｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔｍｅｔｈｏｄ，ｔｈｅｍｅｔｈｏｄｐｒｏｖｉｄｅｄｔｈｅａｄｖａｎｔａｇｅｓｏｆｌｏｗｅｒｓａｍｐｌｅｗｅｉｇｈｉｎｇ，ｓｉｍｐｌｅｏｐｅｒａｔｉｏｎ，ｈｉｇｈａｃｃｕｒａｃｙａｎｄｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｓｕｌｆｉｄｅ；ｍａｒｉｎｅｓｅｄｉｍｅｎｔ；ｅｌｅｍｅｎｔａｌａｎａｌｙｚｅｒ；ｓｕｂｔｒａｃｔｉｏｎｍｅｔｈｏｄ海洋沉积物中的硫以无机硫为主，主要存在形式有黄铁矿（ＦｅＳ２）、四方硫铁矿（ＦｅＳ）、Ｈ２Ｓ气体和硫酸盐等，其存在形式与沉积物的氧化还原环境以及生物活动密切相关［１］。
校训：学校精神的表征
校训：学校精神的表征作者：陈桂生来源：《中国德育》2012年第12期摘要校训，作为学校精神的表征，从总体上反映学校的价值取向，但各校校训有趋同现象，校训应讲求个性，并有别于校风和校规。
关键词校训；学校精神；表征作者简介陈桂生，华东师范大学教育学系，教授任何一所学校，历时既久，总不免会形成某种传统，这就是该校的校风。
优良的校风一旦形成，它所具有的无形的教育力量，便成为学校特有的精神财富，弥足珍贵，而事实上不同学校的校风，往往相去甚远。
任何一所学校，是否形成某种特有的办学精神，其成效更大相径庭。
所谓校训，即学校着意建树的特有精神的表征，某种校训，若真正成为学校群体的精神，久而久之，可望自然而然地化为校风的组成部分。
然而，流于空谈的校训也不在少数。
惟其如此，校训、校风一向为学校领导所关注，问题在于现今相当多的学校，不明校训与校风之别，往往把校训误认为实然的校风，且不说对实际形成的校风关注的程度如何，就连关于校训的表述，往往也缺乏斟酌，以致在关于校训的各种表述中，显示出见识殊异，成效差异甚大。
别树一帜，把握本校特有契机姚德义主编的《大中学校校训集锦》一书，集录了我国高等学校校训101则，中等学校校训207则，提供了对校训问题比较研究的材料基础。
关于校训的句式，中等学校最普遍的陈述形式为“四言八字”，共12次，占总数的59%；其次为“二言八字”，为17次；再次为“四言四字”(12次)、“四言16字”(11次)，此四项合计为162次，占总数78.6%，同高等学校校训陈述的情况相近。
关于校训中的常用词语，10个较通用的词语（求实、勤奋、团结、创新、严谨、进取、奋进、文明、爱国、守纪）中，使用频率较高的是前五个。
校训，作为学校精神的表征，从总体上反映学校的价值取向。
《大中学校校训集锦》一书编者说得好：“校训如同一所学校的魂。
”校训有别于学校规范(校规)，校训作为价值原则的组合，集中体现一所学校的价值取向，故校训宜采用精炼的口号式陈述。
华东师范大学初期教育学系纪事（1951-1965）
Journal of Schooling Studies华东师范大学初期教育学系纪事（1951-1965）陈桂生（华东师范大学 教育学系，上海 200062）我于1955年从淮安师范学校毕业，于同年考入华东师范大学。
录取通知书附带注明要我提前一星期报到。
我到校当晚，在第一宿舍门口一个房间报到。
受到当时教育系团总支书记汪幼芳和几位高年级学生热情接待。
他们如数家珍般向我介绍教育系，即：在全校，教育系列为第一系，教育系有教授20多人，为全校教授最多的系。
教育系有心理学“五虎将”（萧孝嵘、张耀翔、左任侠、谢循初、胡寄南），有萧承慎先生的“四大弟子”（瞿葆奎、张瑞璠、马骥雄、张枋），有苏联专家杰普莉茨卡娅，有全国模范教师史瑞芬，学生中纪照亚派往苏联留学（在淮安师范学习时，纪比我高两个年级。
他是中师部团总支书记，我是总支委员。
我们都是共产党员）；张惠芬在师大附小实习时的讲课，被杰普莉茨卡娅评为小学语文教学“冰河解冻”；还有门门五分的金一鸣……灌得我头脑发热发胀。
接着，去车站接我来校的二年级学生，送我到第五宿舍洗澡。
经过两道桥，见到男男女女欢欢笑笑来来往往的年轻学子，感到新奇。
可算是我的母校给我上的毕生难忘的第一课。
这些都是后来流传不息的故事。
问题在于我们那时的经历，到底验证了什么？一华东师范大学老教授协会组编《师魂——华东师范大学老一辈名师》（华东师范大学出版社2011年版），共收入79位“名师”。
其中收入教育学专业（含心理学专业）教师17人（孟宪承、刘佛年、左任侠、朱有瓛、沈百英、沈灌群、张耀翔、欧元怀、胡寄南、赵廷为、赵祥麟、曹孚、萧孝嵘、萧承慎、常道直、谢循初、廖世承），占所列本校“名师”21.5%。
其中三人的编制在校部（孟宪承、廖世承、刘佛年）。
曹孚为副教授，是教育学系首任系主任（于1954年9月奉调人民教育出版社任编审）。
该书漏列本系教育学专业教授7人（陈科美、张文郁、黄敬思、方同源、谭书麟、高君珊，及言心哲）。
武汉科技大学文法学院-公共管理系
公共管理系•【公共管理系】【行管教研室】【教授】顾杰.2013-12-05•【公共管理系】【行管教研室】【教授】邓泽宏2013-12-05•【公共管理系】【行管教研室】【教授】丁宇2013-12-05•【公共管理系】【行管教研室】【教授】周均旭2013-12-05•【公共管理系】【行管教研室】【教授】何应龙2013-12-05•【公共管理系】【行管教研室】【副教授】魏敏2013-12-05•【公共管理系】【行管教研室】【副教授】雷德明2013-12-05•【公共管理系】【行管教研室】【副教授】李秋容2013-12-05•【公共管理系】【行管教研室】【副教授】吴汉军2013-12-05•【公共管理系】【行管教研室】【副教授】石秀华2013-12-05•【公共管理系】【行管教研室】【副教授】卢珂.2013-12-05•【公共管理系】【行管教研室】【副教授】程红丹2013-12-05•【公共管理系】【行管教研室】【副教授】刘文波2013-12-05•【公共管理系】【行管教研室】【副教授】张彦英2013-12-05•【公共管理系】【行管教研室】【副教授】王哲2013-07-08•【公共管理系】【行管教研室】【讲师】张雅勤2013-07-08•【公共管理系】【行管教研室】【讲师】唐青2013-07-08•【公共管理系】【社保教研室】【教授】董登新2013-07-08•【公共管理系】【社保教研室】【教授】张智勇2013-07-08•【公共管理系】【社保教研室】【教授】熊吉峰2013-07-08•【公共管理系】【社保教研室】【副教授】周云2013-07-08•【公共管理系】【社保教研室】【副教授】王伟2013-07-08•【公共管理系】【社保教研室】【副教授】罗莉2013-07-08•【公共管理系】【社保教研室】【副教授】胡荣芳2013-07-08•【公共管理系】【社保教研室】【副教授】刘珺2013-07-08•【公共管理系】【社保教研室】【讲师】卢敏2013-07-08•【公共管理系】【社保教研室】【讲师】邱莉丽2013-07-08•【公共管理系】【社保教研室】【讲师】程妍2013-07-08•【公共管理系】【社工教研室】【教授】陈秀峰.2013-07-08•【公共管理系】【社工教研室】【教授】彭惠青2013-07-08•【公共管理系】【社工教研室】【教授】张英2013-07-08•【公共管理系】【社工教研室】【副教授】李莉2013-07-08•【公共管理系】【社工教研室】【副教授】柯燕.2013-07-08•【公共管理系】【社工教研室】【讲师】冯晓平2013-07-08教师系统分析与集成社教社社数社社常社。
报人成舍我的成功之道
新闻大学
JOURNALISM QUARTERLY
2011年第2期 总第108期
报人成舍我的成功之道
陈建云
（复旦大学 新闻学院， 上海 200433）
【摘 要】成舍我是旧中国著名的报业资本家，他的成功是三个层面相辅相成的结果：宏观层面有一以贯之、与
时俱进的办报宗旨，中观层面坚持走“大众化”办报之路，微观层面有与众不同的报业经营管理手段，形成了独具特色
一、办报宗旨：一以贯之，与时俱进
办报宗旨属于宏观层面上的新闻从业理念问题，决定着言论的立场和新闻的处理，塑造着一 份报纸的品质。成舍我每办一份新报，都要为其制定若干条宗旨，使同人信守。1924年他在北京 创办《世界晚报》，就为自己独立经办的第一份报纸制定了四条宗旨：（一）立场坚定，言论公 正；（二）不畏强暴；（三）不受津贴；（四）消息灵确。10个月后再办《世界日报》，政治性 质、社会形态和读者需求与创办晚报时大体相同，因此日报沿用了晚报的宗旨。当时军阀暴虐， 摧残言论，北京新闻界或慑于淫威三缄其口，或接受津贴丧失报格，成舍我适时地以上述四条宗 旨相号召，自然能够赢得读者的支持。1927年在南京创办《民生报》，因时势推移，宗旨稍有修 订，即“立场坚定、态度公正、消息灵确、不受津贴、肃清贪污”。1935年上海《立报》的宗
“消息灵确”办报宗旨的一贯强调，则反映出成舍我对媒体功能的正确体认。新闻媒体的首 要功能，就是及时准确地报道最新发生的事实，如果一份报纸刊载的消息总是“旧闻”，或者错 谬百出，迟早要被读者抛弃。成舍我深知消息及时准确对于一份报纸竞争力的重要性，虽然办报 时空不断在变，但“消息灵确”这条宗旨始终未改，并尽力贯彻于办报实践。从《世界晚报》开 始，成舍我就经常亲自出马采写新闻，甚至参与“抢”新闻。报社还自设短波无线电收报机，雇 佣收报员“偷听”空中电波，改写后以特讯或专电的名义发表，为报纸赢得了消息灵通的声誉。
华中师范大学外国语学院教授风采
华中师范大学外国语学院教授风采————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：外国语学院张维友黄小群廖美珍池水涌刘东虹罗良功ﻫ辛凌张豫鄂李俄宪秦晓晴熊兵杨虹王文惠游巧荣陈红华先发高晓芳（201１年11月1０日更新)张维友来源:华中师大日期:2010-08-31发布单位：admin 浏览次数:5５8１1952. ８．１8 出于湖北省广水市ﻫ１972.２-1974．7 华中师范学院外语系本科1979-1978.2ﻫ．２广州外国语学院首届教师进修班ﻫ198２．1０-１984．１美国宾夕法尼亚爱丁堡州立大学访问学者19９1.12-199４.４英国伦敦大学研修19ﻫ９2．１２伦敦大学获得硕士学位１983 华中师范学院讲师199２1.12 华中师范学院副教授1996.9-１９９7.２英国鲁顿大学合作研究1ﻫ９97.7 华中师范大学教授199ﻫ７.7 华中师范大学英语系主任2001.3-20１1 华中师范大学外国语学院院长ﻫ研究领域和研究兴趣:１. 英语词汇学2ﻫ. 英语文体学3ﻫ. 语义学4. 英汉语语言对比５. 外语教学研究主要著作:1ﻫ. 《英汉语词汇对比研究》上海外语教育出版社,2０10．2. 《高级综合英语教程》(总主编:学生用书4册，教师用书4册)，高等教育出版社 2009-201０．3. 《英语学习策略与技巧教程》（国家首批精品教材）,重庆大学出版社,20０6.3ﻫ. 《英语词汇学》, 外语教学与研究出版社，1997. 4ﻫ．《英语词汇学教程》(国家十一五规划教材），华中师范大学出版社，2004．黄小群来源:华中师大日期:２010－０8-31发布单位：华中师大浏览次数：２50８湖北省松滋县(市）人，1953年1１月出生１975年7月华中师范学院英语语言文学专业毕业1998ﻫ年12月获华中师范大学法学硕士学位1986年4月-1９90年8月任华中师范大学公共外语系副主任1990ﻫ年４月-１990年8月任华中师范大学公共外语系主任I990年8月-1991年12月,美国耶鲁大学访问学者ﻫ１99８年8月－1999年8月，美国乔治华盛顿大学访问学者2001ﻫ年2月-２０0１年6月,英国萨南大学访问学者ﻫ１975年8月-１993年８月,华中师范学院英语助教、讲师1９９3年８月－１9９9年１1月,华中师范大学外国语学院英语副教授199ﻫ９年12月-现在,华中师范大学外国语学院英语教授20０９年8月-现在,美国堪萨斯大学孔子学院中方院长讲授课程:ﻫ大学英语、研究生（非英语专业）英语研究领域和兴趣：ﻫ大学英语、研究生英语教学、英美语言与文化研究主要著作:《大学英语四级水平考试指南》,华中师范大学出版社,1988年；ﻫ《美国语言与文化》,武汉理工大学出版社, 1998年；《美国语言的特色》,湖北电大学刊,１996年9期;ﻫ《同等学力英语考试指南》,副主编,武汉理工大学出版社, 19９９年；《美国高等教育现状》，研究生与学位教育,1999年6期；《美国文化的起源》，华中师范大学学报(社科版), ２0０0年1期;ﻫ《现代高级英汉汉英类义联想词典》, 副主编，湖北教育出版社, 2002年;《英国的教育体制》, 高等函授学报(社科版), ２０05年６期；ﻫ《基础英语口语极段句》，主编，广东省语言音像电子出版社，200７年；ﻫ《研究生英语读写教程》下册,主审，华中师范大学出版社,20０７年;ﻫ《研究生英语读写教程指南》下册,主审，华中师范大学出版社，2００8年。
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德生老师核心头衔：金字塔商务写作专家
陈德生老师所在城市：北京
陈德生老师擅长领域：职业素养、商务礼仪、行政秘书、办公室技能、TTT、人力资源
陈德生老师研究行业：银行金融、烟酒食品、家电行业、汽车业、数码电子、电信行业
陈德生老师职业经历：三星电子三星鹏泰营销学院总监
三星电子工作期间，曾主持开发三星电子从销售员到店长、销售经理的系列培训教材，被三星电子指定为2008奥运年全国统一使用标准培训教材。
三星工作期间曾赴三星电子韩国研修院接受《优质客户服务讲师训练》课程。
金字塔商务写作专家、LG电子市场部培训经理、中国移动管理学院高级培训师、北京航空航天大学MBA
实践/学术背景
三星电子三星鹏泰营销学院总监
三星电子工作期间，曾主持开发三星电子从销售员到店长、销售经理的系列培训教材，被三星电子指定为2008奥运年全国统一使用标准培训教材。
三星工作期间曾赴三星电子韩国研修院接受《优质客户服务讲师训练》课程。
陈德生老师曾参与的培训项目：
《三星电子全国讲师韩国总部培训》；《定制化销售技巧》；《服务礼仪》；《三星电子全国优秀业务经理培训》；《全国办事处长管理技能培训》；《职业经理人思考、写作与表达训练》；《产品与服务创新》；《渠道精细管理—手机、家电渠道指标量化管理》
陈德生老师授课特点
陈老师的课程贴近实际，实操性强，不仅有理论，更有大量工具和模板，拿来即用，能够真正帮助客户解决实际问题，稀缺性和实战性是他课程的最大特点。
陈老师的培训既有职业培训师的风采，又兼具职业经理人的内含，授课风格集灵活、幽默、互动性于一体，深受学员好评！
主讲课程
1.商务沟通系列：《金字塔商务写作》《问题分析与解决》《PPT设计与制作》
2.培训师培训系列：《课程开发实战训练》，《培训体系建设与管理》，《培训师培训》
3.销售服务系列：《银行网点服务与营销》，《顾客满意店面销售技巧》
陈德生老师服务企业：
北京工行、内蒙工行、河北交行、中国移动、中国联通、三星电子、LG电子、摩托罗拉，海信、国美、苏宁电器、一汽轿车，三星电子，LG电子，北京现代，安东石油，红牛饮料，好医生等。
陈德生老师授课风格:
陈老师的课程贴近实际，实操性强，不仅有理论，更有大量工具和模板，拿来即用，能够真正帮助客户解决实际问题，稀缺性和实战性是他课程的最大特点。
陈老师的培训既有职业培训师的风采，又兼具职业经理人的内含，授课风格集灵活、幽默、互动性于一体，深受学员好评！。