班队活动课教案 安全课间快乐你我
课间安全主题班会教案范本(优秀4篇)
课间安全主题班会教案范本（优秀4篇）校园课间活动安全主题班会篇一一、活动目的：为了更好地提高留守儿童安全意识，和自我保护能力。
我校将围绕“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动时间：__年10月8日三、活动主题：珍爱生命，安全第一，创和谐校园。
四、活动要求：1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好宣传。
五、安全教育活动安排：一、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？二、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
“那你不帮助他，你还是好孩子吗？”“你们说该怎么办呢？”三、陌生人的花招针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论：他们会怎么办？四、容易造成的伤害老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）五、自我保护措施1、启发孩子们学会自我保护。
2、避免与陌生人单独接触。
3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。
4、打110-报警电话。
六、活动过程：（一）、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？（二）、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
小学安全课教案 课间安全
小学安全课教案课间安全一、教学目标1. 让学生了解课间活动的概念，明确课间活动的重要性。
2. 培养学生遵守课间活动规则的意识，提高自我安全保护能力。
3. 教育学生在与他人发生冲突时，能采取理智、合法的方式解决问题。
二、教学重点1. 课间活动的概念及其重要性。
2. 课间活动中的安全规则与自我保护方法。
3. 学会与他人发生冲突时，采取理智、合法的方式解决问题。
三、教学难点1. 如何引导学生遵守课间活动规则。
2. 如何教育学生在冲突中采取理智、合法的方式解决问题。
四、教学方法1. 情景模拟：通过模拟课间活动场景，让学生在实际操作中学会遵守规则、保护自己。
2. 案例分析：讨论发生在校园内的安全事故案例，引导学生从中吸取教训。
3. 小组讨论：分组讨论如何遵守课间活动规则、如何处理冲突，培养学生的团队协作能力。
五、教学内容1. 课间活动的概念及其重要性a. 引导学生了解课间活动的定义。
b. 讲解课间活动对身心健康的好处。
c. 强调课间活动在学校教育中的地位和作用。
2. 课间活动中的安全规则与自我保护方法a. 教育学生遵守校园安全管理规定，不追逐打闹、不攀爬设施。
b. 教授学生课间活动中的自我保护技巧，如避开危险区域、注意周围环境等。
c. 引导学生学会在活动中相互提醒、互相帮助，共同维护安全。
3. 学会与他人发生冲突时，采取理智、合法的方式解决问题a. 讨论校园内常见的冲突类型及其原因。
b. 教授学生处理冲突的方法，如寻求老师帮助、沟通解决问题等。
c. 强调暴力解决问题的不良后果，教育学生遵守法律法规，做一个理智、守法的学生。
六、教学内容4. 课间活动的组织与管理a. 讲解学校对课间活动的组织与管理要求。
b. 教育学生自觉遵守学校规定，不私自离校或滞留教室。
c. 引导学生参与课间活动，提倡积极参与、健康娱乐。
5. 课间活动的健康指导a. 向学生介绍健康、积极的课间活动项目。
b. 强调在进行课间活动时要注意适当的活动量，避免过度疲劳。
快乐课间安全活动晨会教案
快乐课间安全活动晨会教案一、教学目标：1. 让学生了解课间活动的安全重要性。
2. 培养学生正确的课间活动行为习惯。
3. 提高学生在课间活动中的自我保护意识。
二、教学重点：1. 课间活动的安全知识。
2. 正确的课间活动行为。
三、教学难点：1. 如何保证课间活动的安全。
2. 如何引导学生进行有益的课间活动。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解课间活动的安全知识和正确行为。
2. 互动法：引导学生参与讨论，分享自己的经验。
3. 示例法：通过具体案例，让学生理解如何做到课间活动安全。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含课间活动的安全知识和正确行为。
2. 案例材料：用于示例分析。
一、教学目标：1. 让学生了解课间活动的安全重要性。
2. 培养学生正确的课间活动行为习惯。
3. 提高学生在课间活动中的自我保护意识。
二、教学重点：1. 课间活动的安全知识。
2. 正确的课间活动行为。
三、教学难点：1. 如何保证课间活动的安全。
2. 如何引导学生进行有益的课间活动。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解课间活动的安全知识和正确行为。
2. 互动法：引导学生参与讨论，分享自己的经验。
3. 示例法：通过具体案例，让学生理解如何做到课间活动安全。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含课间活动的安全知识和正确行为。
2. 案例材料：用于示例分析。
六、教学过程：1. 导入：通过提问方式，引导学生思考课间活动的重要性。
2. 讲解安全知识：讲解课间活动中的安全注意事项，如避免拥挤、遵守纪律等。
4. 示例分析：通过具体案例，让学生了解课间活动中的安全隐患及处理方法。
5. 互动环节：引导学生分享自己在课间活动中的经验，讨论如何做到安全。
七、课堂小结：总结课间活动的安全知识和正确行为，强调学生在课间活动中要注意安全。
八、课后作业：1. 思考如何在课间活动中保证安全。
2. 制定自己的课间活动计划，确保活动有益且安全。
九、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了安全知识和正确行为。
课间安全教育(教学设计)小学生主题班会
小学班会教案课间安全教育课时：1课时年级：小学教学目标：1. 让学生了解课间活动的重要性，提高学生的安全意识。
2. 使学生掌握课间活动的安全知识，养成良好的行为习惯。
3. 培养学生关爱生命、珍惜健康的态度。
教学重点：1. 课间活动的安全知识。
2. 学生安全意识的培养。
教学难点：1. 让学生养成良好的课间活动习惯。
2. 培养学生关爱生命、珍惜健康的态度。
教学过程：一、导入1. 教师播放课间安全事故视频，引导学生关注课间安全。
2. 学生分享观看视频的感受，教师总结：安全无小事，生命重于泰山。
二、新课讲解1. 教师讲解课间活动的安全知识，包括：（1）上下楼梯靠右行，不拥挤、不推搡。
（2）不在楼梯扶手上滑行，不在楼梯上奔跑。
（3）不在教室、走廊内追逐打闹，不高声喧哗。
（4）有序进出教室，不在门口拥挤。
（5）不在校园内骑自行车、电动车。
（6）不玩危险游戏，如抛接物品、翻越围墙等。
2. 学生分享自己的课间活动经验，讨论如何做到安全。
三、案例分析1. 教师呈现课间安全事故案例，引导学生分析事故原因。
2. 学生分组讨论，提出预防措施，教师总结。
四、互动环节1. 学生进行课间安全知识竞赛，检验学习效果。
2. 教师点评竞赛结果，强调安全意识的重要性。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调课间安全的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟，表示要养成良好的课间活动习惯。
3. 布置作业：让学生结合本节课的内容，写一篇关于课间安全的作文。
教学评价：1. 学生对课间安全知识的掌握程度。
2. 学生在课间活动中的安全行为表现。
3. 学生关爱生命、珍惜健康的态度。
教学反思：本节课通过讲解、案例分析、互动环节等方式，让学生了解课间活动的重要性，掌握安全知识。
在今后的教学中，教师要继续关注学生的课间安全，加强安全教育，提高学生的安全意识，为学生营造一个安全、和谐的成长环境。
重点关注的细节：课间活动的安全知识课间活动的安全知识是本节课的核心内容，也是学生需要重点掌握的知识点。
课间安全教育教案
课间安全教育教案一、教学目标。
1. 使学生了解课间安全的重要性，掌握基本的安全知识和技能。
2. 培养学生的自我保护意识，提高其安全防范能力。
3. 培养学生团结互助的精神，增强学生的责任感和使命感。
二、教学重点。
1. 学生掌握课间安全知识，了解常见的安全隐患。
2. 学生学会正确的安全自救方法，提高安全防范意识。
三、教学难点。
1. 如何使学生树立安全意识，主动预防安全事故的发生。
2. 如何使学生掌握正确的自救技能，增强自我保护能力。
四、教学内容。
1. 课间安全知识讲解。
a. 学生应该如何避免在课间跑动、打闹，避免发生意外伤害。
b. 学生应该如何遵守交通规则，过马路时应该注意什么。
c. 学生应该如何正确使用校园设施，如操场、楼梯等。
d. 学生应该如何防范校园欺凌和陌生人接触。
2. 安全自救技能培训。
a. 学生应该如何正确逃生，如火灾、地震等突发事件时应该采取何种行动。
b. 学生应该如何正确拨打报警电话，如何在紧急情况下呼救。
c. 学生应该如何正确进行自救，如何处理意外伤害。
五、教学方法。
1. 情境教学法，通过模拟校园安全事故场景，让学生在实际操作中学习安全知识和自救技能。
2. 视频教学法，播放相关安全知识和自救技能的视频，让学生直观了解应对突发事件的正确方法。
3. 游戏教学法，设计安全知识和自救技能相关的游戏，让学生在游戏中学习、巩固所学内容。
六、教学过程。
1. 课前准备。
a. 教师准备相关的安全知识和自救技能教学材料。
b. 教师准备模拟校园安全事故场景所需道具。
c. 教师准备相关的安全知识和自救技能视频。
2. 教学实施。
a. 通过讲解、示范和实践操作，让学生掌握课间安全知识和自救技能。
b. 设置小组讨论环节，让学生分享自己的安全意识和自救经验。
c. 进行安全知识和自救技能的小测验，检验学生的学习效果。
3. 课堂总结。
a. 教师对学生的表现进行肯定和鼓励，强调安全知识和自救技能的重要性。
b. 教师对学生的不足之处进行指导和纠正，帮助学生完善安全意识和自救技能。
《快乐的课间》教学设计（通用5篇）
《快乐的课间》教学设计（通用5篇）《快乐的课间》教学设计 1教学目标：1、准确有感情地演唱歌曲《哦！十分钟》2、体会《哦！十分钟》歌曲愉快、活泼的情绪3、把音乐知识的学习穿插在歌曲学唱过程中，结合歌曲进行教学。
教学重点：准确有感情地演唱歌曲，用歌声表现出欢乐的心情教学难点：正确演唱切分节奏教学准备：电子琴、课件、录音机教学过程：一、组织教学师生问好歌二、导入：上课的40分钟非常宝贵，要集中注意里学习，下课的10分钟同样非常宝贵，因为只有休息、放松好，才能使下一节课精神更集中，这就是学习休息两不误，你们听听他们的10分钟在玩什么？（播放歌曲《哦！十分钟》）师：歌中歌唱什么内容？他们的心情是怎样的？（师生讨论）三、初步感受歌曲我这里还有一首歌曲，唱出了大家在课间的心情，你们想听么？（播放歌曲）1、歌曲唱了什么，给了你怎样的感受？2、这么棒的歌曲再听一遍好么？请仔细看着谱子听。
老师带这学生随节奏轻轻摆动（播放歌曲）四、学习歌曲1、先学习前8小节A、设问：这8小节有哪两小节是一样的？重复出现了几次？这两小节你能唱一唱么？总结学生的回答，出示课件：5534︳50︳5534︳50︳B、师说明前两小节与后两小节是一样的，请学生来唱一唱C、剩下的两小节就四个音，我相信你们能看谱唱好！生边拍节奏，边唱旋律2、学唱第2句的旋律A、先听钢琴弹一次，播放课件（出示第2句的旋律）B、教师唱前两小节，请学生来唱后面的部分C、教师指名唱，请学生跟着齐唱D、用LU跟着琴唱，先齐唱再男女同学唱最后再齐唱E、让我们把刚刚学过的连起来唱一唱好么？（播放歌曲1—16小节，学生跟唱）F、把歌词填进去，一起唱唱（播放歌曲17—24小节）3、学唱两个结束句A、在歌曲的'结尾处有一个记号，是什么意思？（这是个反复记号，意味着歌曲的结束句是不一样的）B、先学第1段，跟老师学唱，注意切分音的空拍，多唱几遍（播放结束句）C、学习第2段，跟老师学唱，注意和第一段的区别（播放结束句）4、跟着老师的琴加上前奏把歌曲唱一唱五、情绪处理同学们喜欢下课么？唱这首歌时应该带着怎样的情绪？让我们带着轻松愉快的心情完整的唱一唱！六、小结下课1、用你自己喜欢的方式，可以唱，可以跳，可以敲打打击乐器，让我们欢快的合作好么？（播放课件音乐）2、生边唱歌曲边拍手离开教室！《快乐的课间》教学设计 2教学内容：1、聆听：管弦乐《陀螺》。
班队活动课教案 安全课间快乐你我
班队活动课教案安全课间快乐你我快乐课间快乐你我一、设计活动的背景:1、适宜的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。
2、课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。
二、活动目标:1.通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2.增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间。
3. 让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
4. 学习几个有益身心的课间小游戏丰富学生课间生活，帮助学生养成健康生活方式。
三、教学过程1、同学们，平安校园是我家，快乐与否看大家。
上课铃声一响，每个人都安安静静坐在位置上等老师上课，紧张的一节课后，下课了，我们真是太开心了，说说看，你为什么开心,(指名学生说)2、在课间，同学们互相追逐打闹，似乎十分开心，但老师却在为你们担忧，因为在你们的打打闹闹中存在着一些安全隐患，很容易对我们的同学造成伤害。
(看视频)课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，非常容易导致伤害事故的发生，我们一起来说所看，视频里的同学在课间都做了哪些很不应该做的事情。
3、 1、说说在视频中看到了什么,有什么想法, (师相机点拨)2、说说:你知道课间应注意些什么吗,4、教师小结(1)为什么学校要安排"课间十分钟",学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水、做做课前准备;也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。
(2)那么，课间十分钟我们应该怎样安全度过呢,(讨论，出示)课间活动注意事项:1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
活动的方式要简便易行，如做做操等。
快乐课间安全活动晨会教案
快乐课间安全活动晨会教案一、教学目标：1. 让学生了解课间活动的正确方式，培养学生的安全意识和自我保护能力。
2. 提高学生对课间活动中的潜在危险的认识，避免发生意外伤害。
3. 培养学生团队协作精神，共同营造一个和谐、安全的课间活动环境。
二、教学重点：1. 正确的安全行为和自我保护方法。
2. 课间活动中的潜在危险及预防措施。
三、教学难点：1. 如何培养学生自觉遵守课间活动的规则。
2. 如何让学生在紧急情况下正确处理危险。
四、教学方法：1. 讨论法：组织学生就课间活动中的安全问题进行讨论，激发学生的安全意识。
2. 示范法：教师或学生代表进行安全行为示范，引导学生正确参与课间活动。
3. 游戏法：设计相关安全游戏，让学生在游戏中学会遵守规则，提高自我保护能力。
五、教学内容：2. 自我保护方法：教授学生一些基本的自救自护方法，如遇到紧急情况如何求助、如何避免意外伤害等。
3. 潜在危险及预防措施：分析课间活动中可能出现的安全问题，如追逐打闹、攀爬窗户等，引导学生自觉遵守规则，远离危险。
4. 团队协作：教育学生课间活动时要有团队意识，互相照应，共同营造一个和谐、安全的活动环境。
六、教学过程：1. 导入：以一个发生在课间活动的安全事故案例引起学生关注，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解课间活动的正确方式及自我保护方法。
3. 课堂互动：学生分组讨论，分享自己课间活动的经验，讨论如何避免安全事故的发生。
4. 示范演示：教师或学生代表进行安全行为示范，引导学生正确参与课间活动。
5. 游戏环节：设计相关安全游戏，让学生在游戏中提高安全意识。
七、教学评价：1. 学生能够自觉遵守课间活动的规则，具备一定的安全意识。
2. 学生能够掌握基本的自我保护方法，遇到紧急情况能正确处理。
3. 学生在课间活动中能够与他人和谐相处，共同营造一个安全的活动环境。
八、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，共同关注学生的课间安全。
2. 组织学生参观学校的安全设施，提高学生对学校安全环境的认知。
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班队活动课教案安全课间快乐你我
快乐课间快乐你我
一、设计活动的背景：
1、适宜的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。
2、课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。
二、活动目标：
1.通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2.增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间。
3. 让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
4. 学习几个有益身心的课间小游戏丰富学生课间生活，帮助学生养成健康生活方式。
三、教学过程
1、同学们，平安校园是我家，快乐与否看大家。
上课铃声一响，每个人都安安静静坐在位置上等老师上课，紧张的一节课后，下课了，我们真是太开心了，说说看，你为什么开心？
（指名学生说）
2、在课间，同学们互相追逐打闹，似乎十分开心，但老师却在为你们担忧，因为在你们的打打闹闹中存在着一些安全隐患，很容易对我们的同学造成伤害。
（看视频）
课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，非常容易导致伤害事故的发生，我们一起来说所看，视频里的同学在课间都做了哪些很不应该做的事情。
3、1、说说在视频中看到了什么？有什么想法？（师相机点拨）
2、说说：你知道课间应注意些什么吗？
4、教师小结
（1）为什么学校要安排"课间十分钟"？
学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水、做做课前准备；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。
（2）那么，课间十分钟我们应该怎样安全度过呢？（讨论，出示）
课间活动注意事项：
1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
活动的方式要简便易行，如做做操等。
3.课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍，严禁奔跑、追逐、打闹和游戏。
4.在楼梯、走廊、过道上行走时，应该礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲次序，行至拐弯处要小心，避免碰撞。
5.在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子，因为那样很可能被挤倒或踩伤。
6.下楼梯时不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。
7.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。
8.严禁趴在走廊的围拦上，不要从楼上往下扔东西。
（3）保证了课间的安全，我们还可以动脑筋想一些有趣的活动让课间变得更加快乐。
全班讨论在课间十分钟有益身心的活动，
观看课间活动图片。
同学们再想想在课间我们可以开展什么活动才是有益身心的呢，。